無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
致家長的一封感謝信篇一
尊敬的家長:
您好!
“天時人事日相催,冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近,20xx年新的樂章已經(jīng)奏響,我們帶著20xx年的收獲,迎來了20xx年的春節(jié)。在您的大力支持下,我校已順利完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù),在此向您致以衷心的感謝。同時,也為孩子們在培訓(xùn)中的發(fā)展和進步感到無比的高興。為了讓您了解孩子們的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)對我校本學(xué)期的教學(xué)工作給您做一份總結(jié)報告。
首先,從一年級的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進一些幼兒基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動,降低部分訓(xùn)練難度,使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強化訓(xùn)練變得更為輕松活潑,及更為實用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂,使學(xué)生對今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。
其次,為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài),獲得正確的直立感,發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。
在以往較為單一,更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練,來強化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。
第三,為了強化學(xué)生的自學(xué)能力,加強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學(xué),在授課時只教動作或組合的一個方向,讓學(xué)生自己把反方向動作或組合做出來,使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實際接受能力,又增強了課堂的教學(xué)互動性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
再者,針對個別孩子比較頑皮,學(xué)舞的時候開小差的問題,經(jīng)老師們討論,給予了孩子們充分的休息娛樂時間,讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí),在歡樂中提高。
在這半年的教學(xué)工作中,我們看到了孩子們的刻苦與執(zhí)著,也正是因為他們的努力,取得了很多優(yōu)異的成績。這半年以來,因為主要還是把工作重點放在了教學(xué)上面,從而基本上沒參加社會上所組織的比賽活動,唯一參加的“東興大人大賽”,我們的選手班也獲得了“最佳達人獎”的殊榮。
與有限的課堂知識相比較,豐富的課外活動和實踐經(jīng)驗的積累就顯得由為重要。因此,在明年的教學(xué)工作中,將鼓勵學(xué)生多參與市里、學(xué)校安排的各項舞蹈演出、比賽任務(wù),多學(xué)多練。并提倡她們自己改編、創(chuàng)編,串排舞蹈節(jié)目或集體創(chuàng)作舞蹈節(jié)目,必要時我?guī)退齻兲嵝┬薷囊庖娀蛑苯舆M行一些修改,以此來提高她們的舞蹈綜合能力。舞蹈活動是藝術(shù)教育,是審美教育的重要組成。
少兒舞蹈藝術(shù)教育,從內(nèi)容到形式都極為豐富、生動、活潑,既有形象又有情趣,備受學(xué)生喜愛,易于學(xué)生接受,很符合他們愛唱、愛跳的心理和生理特點。
學(xué)生們不僅能夠樂在其中,得到美的享受,而且能夠開發(fā)智力、陶冶情操、凈化心靈,身心得到健康成長。因而,就少兒舞蹈教學(xué)的審美教學(xué)來講,不是為單純的發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子,而是要從整個美育出發(fā),培養(yǎng)她們的節(jié)奏感、韻律感和表現(xiàn)力,增強健康的體魄,美感修養(yǎng),富有想象力和創(chuàng)造力,塑造具有兒童精神的一代新人。
兒童舞蹈的思想性、教育性很強,富有知識性、趣味性和娛樂性,其藝術(shù)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的最好途徑。少兒舞蹈特有的表現(xiàn)手段——動作、技巧和組合,伴之以優(yōu)美的音樂,給人以視覺、聽覺和感官的愉悅,并通過外在的形式美,傳遞豐富的內(nèi)在情感,內(nèi)在美的意蘊充分表現(xiàn)在完整的舞蹈藝術(shù)形象之中,既有欣賞的價值又有審美的價值。由此說來,少兒舞蹈教學(xué)的審美教育,是為了形成兒童正確的審美感,培養(yǎng)兒童感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。
通過少兒舞蹈教學(xué)的教育,不僅使孩子們受到了美的熏陶,塑造了完美的人格,而且對學(xué)生的培養(yǎng)也由成熟到收獲。創(chuàng)作一個兒童舞蹈,不一定會讓人們感到至善至美,但作為舞蹈教師在舞蹈審美領(lǐng)域所做的探索,卻是有意的,也是有意義的。
所以,各位睿智的家長,恭喜你們,孩子們可能因為您的選擇而受益終生!同時,也感謝你們對我校的信任與支持。
至此,再次預(yù)祝尊敬的家長們在新的一年里闔家歡樂,幸福安康。
x年xx月xx日
致家長的一封感謝信篇二
親愛的父母朋友:
你們好!
我是xx,瘋狂英語的創(chuàng)始人。
人的俱樂部”,加入這里就是加入成功者和強者的行列!到今天為止,我已經(jīng)教授英語20年了。其實,成功就是反復(fù)做一件事,直到無人可以超越!我相信,在英語教育領(lǐng)域,我是最棒的!
在推廣英語口語20年,推廣“熱愛丟臉、把英語說出來”這個理念20年之后,我的努力得到了國家和社會的認可,這再次證明了堅持的力量!堅持創(chuàng)造奇跡!重復(fù)就是力量!
中國
人在英語學(xué)習(xí)上付出的代價實在是太大了!我要聯(lián)合所有的中國
人,堅決粉碎聾啞英語!堅決反對英語上花費太多時間!從現(xiàn)在開始,我們將全力以赴支持和幫助孩子的英語和人生獲得偉大的成功!你們的孩子將走上與眾不同的成功之路!
從今天開始,我、我的團隊將和你們一起攜手培養(yǎng)你們的孩子,把他(她)真正鍛造成為父母的驕傲、國家的棟梁!
。我堅信:每個孩子都是英語天才!每個父母也都是教育天才!
我更加堅信:你們的孩子不僅屬于你們,也是我的孩子,是偉大祖國的孩子,更是地球之子!我們都有責(zé)任幫助他們找到自信、快樂和成功!
,同時,我們成立的“xx國際家長聯(lián)盟”會為家長朋友提供
國際最先進的教育理念和家庭成長方案
。在未來的兩個月里,你們將收到我們精心
編制的“xx教子秘方”短信,這些“秘方”曾經(jīng)幫助過數(shù)千萬家長和孩子一起成長,我也相信一定能夠給你們的家庭帶來幫助
。xxxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封感謝信篇三
親愛的家長:
三年來,不是第一次開展家長開放日活動,也不是第一次才接受你們的幫助和支持,但這一次卻讓我們異常感動。感動于您們的配合,感動于您們的幫助,感動于您們的寬容!讓我們再一次深情地說聲:謝謝!
考慮到這是三年來最后一次的家長開放日,考慮到科學(xué)活動《我會配餐》重在引導(dǎo)孩子知道均衡的飲食與良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣對身體有益;重在鼓勵孩子自己動手配餐,感知體驗午餐的豐富及其合理搭配。特大膽懇請家長盡量做出不重復(fù)的食物。
其實昨晚統(tǒng)計的時候心里很沒底,因為有好多家長都沒寫清楚自己究竟要做一道什么菜,自己又不能預(yù)計今天家長會帶來什么食物,心里真是七上八下!可是早上,家長們一盤盤地端來,一碗碗地盛來,一袋袋地提來,我們懸著的'心一下子就放了下來。我們大一班的家長們真是太棒了!太能干了!
為了今天的活動,有些家長從昨晚就開始準(zhǔn)備今天的食材;有些家長從凌晨開始準(zhǔn)備;有些從來都不煮早飯的媽媽們,也為了這次活動趕早準(zhǔn)備;還有考慮周到的家長為孩子們準(zhǔn)備了水果牙簽;更有家長擔(dān)心帶來的食物涼了不利于孩子食用特地為我們搬來了微波爐。
這是三年來最齊的一次家長會,幾乎全班的家長都來了,孩子們激動極了,在活動過程中難免興奮,老師也難免有考慮不周到的地方,比如:活動室容納了將近90個人,必然造成的喧嘩,導(dǎo)致孩子可能聽不清老師的聲音;家長與孩子的過近距離,導(dǎo)致孩子活動中注意力的不集中.......可是家長們卻選擇寬容地理解我們,支持我們,還不停地說:老師辛苦了!此時此刻,千言萬語匯成一句話:謝謝您們——可親可愛的家長們!
此致
敬禮!
xx年xx月xx日
致家長的一封感謝信篇四
尊敬的校長:
您好!
值此新春佳節(jié)即將到來之際,作為貴校一名子弟的家長,謹在此向您致以節(jié)日的問候,祝您新年萬事如意,心想事成。并對貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表揚。
我是貴校三(一)班楊笑同學(xué)的家長,我孩子在貴校就讀期間,得到了周靜老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發(fā)展,健康成長,讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響,也讓家長對周靜老師尊重之感油然而生。
xx年12月的一天,我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒,周靜老師及時將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因,家長無法及時趕到學(xué)校。對此家長不禁憂心如焚。周靜老師獲知這一情況后,急忙勸慰家長不要著急,并自告奮勇地承擔(dān)起看護孩子的責(zé)任。當(dāng)天,周靜老師代學(xué)生家長為孩子聯(lián)系醫(yī)生,看病就診,并主動為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費。同時,周老師始終與家長保持聯(lián)系,及時將孩子就診的各種情況通報家長,至晚間十時半左右,周老師還來電告訴家長,孩子病情穩(wěn)定,高燒已退,并已安靜入眠,讓家長放心。周末,當(dāng)家長看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來,家長不禁為周靜老師這種想家長之所想,急家長之所急的.可敬職業(yè)精神深深感動。
敬禮
致家長的一封感謝信篇五
尊敬的家長朋友:
你們好!
首先,讓我們中二班的全體老師和孩子們,對你們給予我們工作的支持和配合,表示衷心的感謝!!
從開學(xué)到現(xiàn)在,每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的“請您協(xié)助”通知,你們從來都是毫無怨言,積極主動的配合?!肚锾斓墓麑崱愤@一主題,家長們帶來那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用,家長們第二天就帶來,有的一下子拿來好幾卷,我說太多了用不了讓留下一卷就行,家長們都說放在班里用吧;主題活動需要搜集各種圖片,家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙,平時都是瑞瑞爺爺接送孩子,每次活動瑞瑞爺爺都特別主動:看到孩子們的球沒有氣了,自己從家里拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣,每次的家長安全日他都是早早的來到園里……崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知,她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享。家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師,需要幫忙的`時候你們盡管說!”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境,我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長,表示衷心的感謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
致家長的一封感謝信篇六
新學(xué)期區(qū)角活動的更新制作已接近尾聲,非常感謝家長對區(qū)角材料的.搜集,讓我們教室的區(qū)角活動環(huán)境煥然一新,相信小朋友會更加喜歡中五班這個大集體,有了家長們的大力支持,我們也相信,孩子們會玩的更快樂,彼此地交流也會更愉悅!!在接下來的日子里,我們希望家長們一如既往的理解、支持、配合我們的工作!讓孩子在幼兒園快樂學(xué)習(xí)、健康成長!!
此致
敬禮
xx
20xx年×月×日
致家長的一封感謝信篇七
20xx年9月1日晚,xx附外在細雨中迎來建校以來的第二次開學(xué)典禮。這次取名為“鐘聲.難忘”的開學(xué)典禮,由于一場突來的秋雨,使其超越本身的意義。
經(jīng)過近兩周的籌備,xx附外為所有學(xué)生準(zhǔn)備了一場值得期待的開學(xué)典禮,我們多么希望,多年以后,我們的900多名孩子們在回憶過去時,有過那么一場印象深刻的開學(xué)典禮,讓其感受到作為一名學(xué)生的喜悅與歡樂,讓其感受到作為一名華外學(xué)子的光榮與驕傲。
回頭再看,慶幸這場突如其來的雨!
這場雨,讓我們見到了屬于華外的精神與感動。當(dāng)孩子們身穿雨衣,在蒙蒙細雨中歡呼雀躍、興高采烈地出現(xiàn)時,我們看到了屬于華外學(xué)子的堅毅與樂觀;當(dāng)高年級的學(xué)生,把自己身上的雨衣脫下,讓給前面雨衣破損的小學(xué)生時,我們看到了屬于華外學(xué)子的無私與樂助;當(dāng)活動開始,所有學(xué)生有節(jié)奏地揮動手中彩燈,全情投入時,我們看到了屬于華外學(xué)子的團結(jié)與純真。
這場雨,更是讓我們與家長走得更近,是家校合作的最佳縮影。在華外核心團隊商議的同時,另外一組團隊成員正在與家長做現(xiàn)場調(diào)查:我們的活動是否繼續(xù)?“建議繼續(xù)進行!我們的孩子不怕!”“我們服從學(xué)校安排!”“我們期待開學(xué)典禮!”正是家長的支持,我們做出了“繼續(xù)活動,風(fēng)雨無阻的決定”,而活動后家長的認可和不斷傳播的正能量,正是我們教育人最大的回報和動力。雨再大,淋不濕已經(jīng)點燃的心中之火;風(fēng)再勁,吹不散家校團結(jié)的強大信念!
xx附外已經(jīng)2歲,盤跚地步伐越加穩(wěn)健,成長地路上還離不開家長們的關(guān)注、愛護、甚至攙扶,當(dāng)xx附外大步前進、快速奔跑、一騎絕塵之時,您和您的孩子一定會曾經(jīng)作為xx附外的一份子而感到驕傲!
再次感謝我們xx附外的各位家長,是你們讓xx附外實至名歸!
致家長的一封感謝信篇八
尊敬的家長義工朋友:
您好!首先祝您在新的一年工作順利,合家幸福!
20xx年,是充滿激情,值得回味的一年。學(xué)校在核心文化價值追求——品味教育的引領(lǐng)下,捷報頻傳,獲譽無數(shù)。在心里,我們深深地知道:這些榮譽的取得,都離不開您的全面參與和大力支持。在此,請接受我們最真誠的謝意!
我們一貫倡導(dǎo)開放辦學(xué),鼓勵不同職業(yè)、不同經(jīng)歷、不同興趣、不同身份的家長能參與到學(xué)校教育中來,成為學(xué)校大家庭重要一份子,為學(xué)生提供豐富多彩的生活視角、人生經(jīng)驗和行事智慧。為此,在學(xué)校的倡導(dǎo)和家長委員會的大力支持下,四聯(lián)小學(xué)家長義工組織成立了。經(jīng)過家長義工朋友們的辛苦踐行,昔日凌亂的校門口,如今變得井井有條;昔日一擁而上的中國式擠公交,如今變成了一條整齊的候車隊伍。雨中,你們淋濕自己,撐起了一把把愛心的大傘,為同學(xué)和家長遮擋風(fēng)雨;車流中,你們面帶笑容,為同學(xué)們打開方便的車門,溫暖了在場的每一顆心靈。你們的善舉,深深感動著四小的每一位師生和家長。
在這里,衷心感謝你們!你們是當(dāng)之無愧的"四小爸爸"、"四小媽媽"、"四小爺爺"、"四小奶奶"!
在品味教育踐行路上,學(xué)校一直追求為孩子們提供優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化、國際化的教育,希望他們在學(xué)業(yè)成績、綜合能力、習(xí)慣性格、個性特長等方面都能得到長足發(fā)展。但教育是一項系統(tǒng)工程,影響孩子成長的'因素有很多,而家庭教育就是其中一個重要方面。學(xué)校和家庭,不僅要一致行動,而且要志同道合——家校合力,形成一個以孩子成長為紐帶、以孩子發(fā)展為目標(biāo)的"教育共同體",為他們的成人成才不懈努力。
山舞銀蛇迎春到,春意盎然花枝俏。最后,再一次由衷地感謝你們,也希望在學(xué)校不斷蓬勃發(fā)展的過程中,能繼續(xù)得到您的支持、配合與幫助。相信有了家長義工朋友們的傾力支持與無私奉獻,我們的孩子將快樂成長,我們的學(xué)校將桃李芬芳!
此致
敬禮
xx年x月
致家長的一封感謝信篇九
尊敬的家長:
您好!
"天時人事日相催,冬至陽生春又來"。春天的步伐正在靠近,20xx年新的樂章已經(jīng)奏響,我們帶著20xx年的收獲,迎來了20xx年的春節(jié)。在您的大力支持下,我校已順利完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù),在此向您致以衷心的感謝。同時,也為孩子們在培訓(xùn)中的發(fā)展和進步感到無比的高興。為了讓您了解孩子們的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)對我校本學(xué)期的教學(xué)工作給您做一份總結(jié)報告。
首先,從一年級的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進一些幼兒基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動,降低部分訓(xùn)練難度,使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強化訓(xùn)練變得更為輕松活潑,及更為實用也更方便學(xué)生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂,使學(xué)生對今后學(xué)習(xí)、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。
其次,為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài),獲得正確的直立感,發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感。
在以往較為單一,更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,在組合中更多的加進一些方位、節(jié)奏變化的訓(xùn)練,來強化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力。
第三,為了強化學(xué)生的自學(xué)能力,加強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學(xué),在授課時只教動作或組合的一個方向,讓學(xué)生自己把反方向動作或組合做出來,使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律。既提高學(xué)生的舞蹈實際接受能力,又增強了課堂的教學(xué)互動性。使教學(xué)效果有了明顯的提高。
再者,針對個別孩子比較頑皮,學(xué)舞的時候開小差的問題,經(jīng)老師們討論,給予了孩子們充分的休息娛樂時間,讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí),在歡樂中提高。
在這半年的教學(xué)工作中,我們看到了孩子們的刻苦與執(zhí)著,也正是因為他們的努力,取得了很多優(yōu)異的成績。這半年以來,因為主要還是把工作重點放在了教學(xué)上面,從而基本上沒參加社會上所組織的比賽活動,唯一參加的"東興大人大賽",我們的選手班也獲得了"最佳達人獎"的殊榮。
與有限的課堂知識相比較,豐富的課外活動和實踐經(jīng)驗的積累就顯得由為重要。因此,在明年的教學(xué)工作中,將鼓勵學(xué)生多參與市里、學(xué)校安排的各項舞蹈演出、比賽任務(wù),多學(xué)多練。并提倡她們自己改編、創(chuàng)編,串排舞蹈節(jié)目或集體創(chuàng)作舞蹈節(jié)目,必要時我?guī)退齻兲嵝┬薷囊庖娀蛑苯舆M行一些修改,以此來提高她們的舞蹈綜合能力。舞蹈活動是藝術(shù)教育,是審美教育的重要組成。
少兒舞蹈藝術(shù)教育,從內(nèi)容到形式都極為豐富、生動、活潑,既有形象又有情趣,備受學(xué)生喜愛,易于學(xué)生接受,很符合他們愛唱、愛跳的心理和生理特點。
學(xué)生們不僅能夠樂在其中,得到美的享受,而且能夠開發(fā)智力、陶冶情操、凈化心靈,身心得到健康成長。因而,就少兒舞蹈教學(xué)的審美教學(xué)來講,不是為單純的發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子,而是要從整個美育出發(fā),培養(yǎng)她們的節(jié)奏感、韻律感和表現(xiàn)力,增強健康的體魄,美感修養(yǎng),富有想象力和創(chuàng)造力,塑造具有兒童精神的一代新人。
兒童舞蹈的思想性、教育性很強,富有知識性、趣味性和娛樂性,其藝術(shù)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的最好途徑。少兒舞蹈特有的表現(xiàn)手段——動作、技巧和組合,伴之以優(yōu)美的音樂,給人以視覺、聽覺和感官的愉悅,并通過外在的形式美,傳遞豐富的內(nèi)在情感,內(nèi)在美的意蘊充分表現(xiàn)在完整的舞蹈藝術(shù)形象之中,既有欣賞的價值又有審美的價值。由此說來,少兒舞蹈教學(xué)的審美教育,是為了形成兒童正確的審美感,培養(yǎng)兒童感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。
通過少兒舞蹈教學(xué)的教育,不僅使孩子們受到了美的熏陶,塑造了完美的人格,而且對學(xué)生的培養(yǎng)也由成熟到收獲。創(chuàng)作一個兒童舞蹈,不一定會讓人們感到至善至美,但作為舞蹈教師在舞蹈審美領(lǐng)域所做的探索,卻是有意的,也是有意義的。
所以,各位睿智的家長,恭喜你們,孩子們可能因為您的選擇而受益終生!同時,也感謝你們對我校的信任與支持。
至此,再次預(yù)祝尊敬的家長們在新的一年里闔家歡樂,幸福安康。
x年xx月xx日
致家長的一封感謝信篇十
尊敬的家長:
在新春來臨之際,我們謹向您致以親切的問候和崇高的敬意!謝謝您把子女,同時把信任和期望交給了××高中!
過去的一年,我校全體師生員工愛崗敬業(yè),勤奮敬業(yè)、努力工作,營造了團結(jié)和諧、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的校園氛圍、學(xué)校的凝聚力、向心力不斷增強,呈現(xiàn)出人心齊、校風(fēng)正、事業(yè)興的大好局面,校園環(huán)境得到到進一步綠化美化,高考成績實現(xiàn)了歷史性的重大突破,美術(shù)教學(xué)的快捷高效、學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高,教學(xué)成績的穩(wěn)步提升等等,無不令人振奮和鼓舞。廣大教職員工從志成城,無私奉獻、奮發(fā)進取的精神,已成為麻屯高中銳意進取、和諧發(fā)展的力量源泉。尤其是本學(xué)期以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體團結(jié)協(xié)作、真抓實干、開拓進取,堅持以教學(xué)為中心,深化教育教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教育管理理念,創(chuàng)造性地開展工作。以德育為推手,開展校園文化建設(shè);以管理促教學(xué),實施年級自治管理;以各種活動為載體,張揚學(xué)個性,鍛煉學(xué)生能力,營造了快樂學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
在新的一年里,我校將牢固樹立“每一個學(xué)生都很優(yōu)秀,每一個學(xué)生都能教好,每一個學(xué)生都能成才,××高中無差生”的教育觀念,繼續(xù)倡導(dǎo)“平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”,愛和包容”始終貫穿于我校育人的全過程,以學(xué)生的健康成長為本,對學(xué)生的生命質(zhì)量負責(zé),積極推進特色樹校、名師創(chuàng)優(yōu)秀之路,著力校園、班級特色文化建設(shè),加大科學(xué)規(guī)范高效管理的力度,不斷促進教師隊伍的專業(yè)化成長,努力使??缭桨l(fā)展的步伐更大,更快、更穩(wěn)!讓社會滿意、家長放心、學(xué)生成材!
再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持,順祝: 工作順利,萬事如意,身體健康!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
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