少先隊說課稿特等獎(匯總10篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

少先隊說課稿特等獎篇一

喜歡孩子的天空，因?yàn)樗鞘澜缟献蠲赖南删?。喜歡輔導(dǎo)員這個稱號，因?yàn)樗菭渴治磥?、牽手希望的愛心使者。喜歡和少先隊員們打成一片，喜歡在簡約而不簡單的體驗(yàn)活動中，真實(shí)地感受他們豐富的喜怒哀樂。這就是我，靈水中心小學(xué)的一名少先隊輔導(dǎo)員——王杏雙。

幾年的輔導(dǎo)員工作實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員充滿智慧與熱情的愛對隊員來說是一種信任、一種鞭策、一種激勵，更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。所以，把愛帶給每一個孩子是我的工作準(zhǔn)則。我深愛那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更愛那些需要幫助的隊員，用心去尋找他們的每一個閃光點(diǎn)。在我心里，每個孩子都是天使，我相信有一天他們會自己插上羽翼飛翔起來，讓你心潮蕩漾。

輔導(dǎo)員這項工作使我擁有更多挑戰(zhàn)與激情，她每每讓我體驗(yàn)到驚喜感與成就感。“街道優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“晉江市師德先進(jìn)個人”、教育論文和案例市級一等獎，一份份榮譽(yù)證書，見證了我努力的一切；書寫、演講、下水文、課堂教學(xué)大比武，一次次技能競賽，提升了我的綜合素質(zhì)。今天很高興站在這里參加“十佳少先隊輔導(dǎo)員”的評選活動。這次活動是對我?guī)啄贻o導(dǎo)員工作的一次檢閱，也會成為我繼續(xù)努力的起點(diǎn)。今后的路還很長，我將繼續(xù)為少先隊員們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個腳印地用心、用愛、用情為他們服務(wù)著。

少先隊說課稿特等獎篇二

尊敬的各位評委老師：

大家好!我叫劉艷瓊。是屏山縣大乘鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名中隊輔導(dǎo)員。今天我說的少先隊活動課的主題是：《從小牢記價值觀做誠實(shí)守信少年》。下面我將從活動背景、設(shè)計理念、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

少年是祖國的未來，民族的希望。價值觀則是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

我國思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學(xué)生在價值追求上抱有怎樣的.信念、信仰、理想，便構(gòu)成了價值觀特有的思想內(nèi)容。價值觀對學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活、處世。這就迫切需要使學(xué)生們對價值觀的正確性有更深更正確的了解!

1、通過此次活動把社會主義核心價值觀融化在學(xué)生心里，銘刻在腦海中，明白價值觀的重要性，從而種下社會主義核心價值觀的種子。

2、從實(shí)際生活入手，懂得要從自己做起、身邊做起，爭做誠實(shí)守信的好少年，并用實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀。

輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：(1).課件準(zhǔn)備(2).選定主持人、演員進(jìn)行訓(xùn)練

(3).準(zhǔn)備隊旗等教具。(4)收集社會主義核心價值體系內(nèi)涵外延的材料等

學(xué)生準(zhǔn)備：(1)搜集身邊關(guān)于誠實(shí)守信的故事或行為

(2)初步了解什么是社會主義核心價值觀。

五、說活動過程：

第一環(huán)節(jié)：理論感知價值

1.首先由中隊主持人講話，引入本次活動主題。2.接著讓學(xué)生齊誦“核心價值觀順口溜。

〖設(shè)計意圖：幫助學(xué)生初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認(rèn)識?！?/p>

第二環(huán)節(jié)：實(shí)踐認(rèn)知價值

1.觀看學(xué)生導(dǎo)演的小品《考試》，然后說說自己受到了什么啟發(fā)?

這個有關(guān)考試作弊的小品故事來自學(xué)生學(xué)習(xí)生活,它讓學(xué)生真實(shí)的體會到了誠信的重要性。

第三環(huán)節(jié)：研討領(lǐng)悟價值

讓學(xué)生討論問題：作為一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中我們該如何踐行誠實(shí)守信的價值?

第四環(huán)節(jié)：快樂品味價值

1.ppt分三個層面出示24字核心價值觀，請全班同學(xué)集體朗誦，并嘗試用自己的話理解24個字的內(nèi)涵。

2.莊嚴(yán)宣誓

以上四個環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官參與活動，促進(jìn)了學(xué)生身心和能力的發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次活動的目的。

以上就是我對《從小牢記價值觀，做誠實(shí)守信少年》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝!

少先隊說課稿特等獎篇三

下面是少先隊活動課《手拉手，文明交通》說課稿，僅供參考!

【活動背景】;我校處于交通主干道，學(xué)生上、下學(xué)的交通安全一直都;

—— 少先隊活動課說課稿 尊敬的各位評委老師：

大家好!

我叫 ，來自 小學(xué)，是一名三年級的中隊輔導(dǎo)員。

今天我說課的主題是：“手拉手，文明交通行”。

本次隊課的內(nèi)容選自《少先隊活動課指導(dǎo)綱要 少先隊活動課指導(dǎo)手冊》三年級活動文明出行教育內(nèi)容。

【活動背景】

我校處于 交通主干道，學(xué)生上、下學(xué)的交通安全一直都是學(xué)校教育的重點(diǎn)。通過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)能真正遵守交通規(guī)則的同學(xué)很少，有些家長有時也會帶領(lǐng)著孩子違反交通規(guī)則。學(xué)校少先隊活動課是一個廣泛且深入的教育平臺，通過這一節(jié)少先隊活動課，不僅要讓隊員們知禮儀、懂禮儀，還要學(xué)會遵守和宣傳交通禮儀。從而達(dá)到在學(xué)習(xí)生活中把社會主義核心價值觀中的“文明”內(nèi)化于行這一目的。

【活動目的】

本節(jié)課要達(dá)到三個活動目標(biāo)：

1.通過活動家校聯(lián)動的方式幫助學(xué)生、家長了解遵守交通規(guī)則、文明出行的重要性，反省并且能夠改正自己的行為。

2.通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀中“文明”

的內(nèi)涵，做文明人就要從小事做起，從自己做起。

3.通過實(shí)地考察、收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊協(xié)作能力。

【活動準(zhǔn)備】

1、活動前的溝通

少先隊員是少先隊活動課的主體，只有問計于童、問需于童，共同設(shè)計，隊員們才會喜歡參與活動課?；顒忧拔覀冋匍_了獻(xiàn)計會，制定活動主題和實(shí)施方案。

2、成立小隊并組織實(shí)踐

成立四個小隊，進(jìn)行角色分工(每隊正副隊長各一名)。以小隊特點(diǎn)選擇活動內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，最后以少先隊活動課的形式展示成果。每小隊邀請一定數(shù)額的家長來參加此次活動課。

3、營造班級氛圍

辦一期文明交通行的板報，營造班級氛圍，讓隊員們對文明交通行有一簡單初步的認(rèn)識。

【活動環(huán)節(jié)】

“少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。通過此次活動樹立隊員們文明出行的意識，讓文明之花開放在每個隊員的心間。通過與隊員們溝通的四個問題我將由四個板塊組成此次的活動課：

文明交通行。

第一版塊：理論剖析——感知文明交通行

儀式導(dǎo)入：通過少先隊規(guī)范儀式教育，讓隊員們感受到規(guī)則的意義，“無規(guī)矩不成方圓”交通規(guī)則也是生活中不可缺少的東西。

如何讓隊員們感受到交通規(guī)則的重要性呢?通過與隊員的溝通，我們決定讓第一小隊的同學(xué)搜集和尋找一些生活中隨時可見的不文明的交通行為，把它拍成照片并做成幻燈片進(jìn)行展示。展示后讓同學(xué)們說一說，這些不文明行為將會帶來哪些后果。在討論聲中，隊員們一定能夠感知到不文明的交通行為處處可見，也時常發(fā)生在自己的身上，而這種行為不但影響他人的生活更重要的是危害自己或他人的生命安全。相信在討論聲中，有此種行為的家長也會反省自己的行為。使得活動課的宣傳面進(jìn)一步加大，解決了父母對于交通安全的認(rèn)知，也就把隊員們的安全行為落到實(shí)處。

第二版塊：情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知文明交通行

在這一環(huán)節(jié)中，第二小隊和第三小隊的隊員們，采用朗誦《交通安全記心中》、交通操《我是小小指揮員》等豐富多彩的節(jié)目，讓隊員們直觀的感受到交通安全是每個人生活中不可分割的部分，遵守交通規(guī)則也是每個人因盡的義務(wù)。

讓隊員們受益匪淺。他們每天放學(xué)時都要去學(xué)校門前的十字路口觀察交警叔叔，雖然只學(xué)了一些簡單的動作，但他們體會到了交警叔叔的辛苦，更加認(rèn)識到做一個文明的出行者有著深遠(yuǎn)的意義?！拔拿鳌笨此坪軓?fù)雜，其實(shí)只是做好自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第三版塊：深入研討——領(lǐng)悟文明交通行

通過“交通知識知多少”知識競賽活動讓隊員們了解交通法規(guī)、遵守交通法規(guī)。通過法律的角度來告知隊員們文明交通行的重要性。

我中隊祁思宇同學(xué)的家長在交警隊工作，通過協(xié)調(diào)讓他來活動課上進(jìn)行發(fā)言，現(xiàn)身說法，通過身邊的榜樣來感染同學(xué)們。

第四版塊：快樂宣誓——品味文明交通行

活動課上，通過快樂宣言這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊員們更加深人的理解文明交通行的重要性。具體內(nèi)容：1、中隊長向全體隊員發(fā)出號召：遵守交通法規(guī)，文明出行，踐行社會主義核心價值觀，做文明勝小人。2、與家長一起編寫“文明交通行”歌謠，送給身邊的朋友或者家人，做一名文明交通行的小小宣傳員。

在第四小隊的同學(xué)們《祝你平安的歌聲》中結(jié)束今天的活動課。

總之，本次活動使學(xué)生懂得要從平時的一點(diǎn)一滴做起，爭做文明的好學(xué)生，用實(shí)際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

以上，就是我對《手拉手，文明交通行》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位、老師批評指正。謝謝大家!

少先隊說課稿特等獎篇四

尊敬的各位評委老師，輔導(dǎo)員老師們：

大家好！

上午好，我說課的主題是《知我日照愛我家鄉(xiāng)》，下面我將從活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、設(shè)計理念、活動過程、活動總結(jié)反思幾個方面作具體的闡述。

日照這座城市對于生長于此的同學(xué)來說并不陌生，可是孩子們對于自己的家鄉(xiāng)的知識卻是零散的，片面的。如果對家鄉(xiāng)都沒有一個系統(tǒng)全面的認(rèn)識了解，又怎么談得上熱愛呢？根據(jù)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合三年級少先隊員的特點(diǎn)，決定開展以“知我日照，愛我家鄉(xiāng)”為主題的中隊會。

1、認(rèn)識祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置。

2、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富物產(chǎn)。

3、增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的感情。

4、引發(fā)學(xué)生珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。

為了確?；顒拥某晒εe行，隊會前做好充分的準(zhǔn)備：

1、布置隊員搜集整理資料，制作道具。

2、輔導(dǎo)員老師根據(jù)隊員搜集的資料制作多媒體課件。

為保證每個隊員積極參與，培養(yǎng)隊員們的各項能力，本次活動主要采用各小隊成果匯報的形式來進(jìn)行，隊員以小隊為單位，依據(jù)自己的主題，分工合作，進(jìn)行調(diào)查搜集等，以不同的展示方式匯報。

圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過隊員集體討論，最后確定了五個活動環(huán)節(jié)，分別是：

環(huán)節(jié)一：隊會儀式

1、整隊、報告人數(shù)（各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)）

2、出旗敬禮、唱隊歌（從左向右出中隊旗）

3、宣布儀式開始

現(xiàn)在的活動中，少先隊的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅持將隊會儀式常規(guī)化，給隊員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時這也是向隊員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。

環(huán)節(jié)二：欣賞日照城市宣傳片

接著針對視頻內(nèi)容進(jìn)行家鄉(xiāng)知識的搶答比賽。日照市的面積有多大？日照市共有幾個區(qū)縣？為了增加活動的趣味性，答對的同學(xué)將獲得一份小禮品。

通過觀看視頻和家鄉(xiāng)知識搶答兩個環(huán)節(jié)隊員們了解了日照市的位置、面積以及名字的由來，城市特色等，而且真正感受到了我們的家鄉(xiāng)日照猶如黃海之濱的一顆璀璨的明珠！

環(huán)節(jié)三：各小隊進(jìn)行匯報，這是本次隊會的重點(diǎn)部分。

1、各小隊展示口號

第一小隊：我們是——家鄉(xiāng)山水小隊，我們的口號是——藍(lán)天碧海金沙灘，美麗日照歡迎您。

第二小隊：我們是——家鄉(xiāng)特產(chǎn)小隊，我們的口號是——物產(chǎn)豐富，歡迎品嘗。

第三小隊：我們是——家鄉(xiāng)風(fēng)情小隊，我們的口號是——風(fēng)土人情，入鄉(xiāng)隨俗。

第四小隊：我們是——家鄉(xiāng)驕傲小隊，我們的口號是——人杰地靈，人才輩出。

第五小隊：我們是——家鄉(xiāng)變遷小隊，我們的口號是——日新月異，蓬勃發(fā)展。

2、各小隊匯報

【一小隊】

兩名隊員以導(dǎo)游員的身份熱情洋溢地向大家介紹日照的各旅游景點(diǎn)。（播放課件，一邊播放，導(dǎo)游一邊說出播出的景點(diǎn)名稱及特點(diǎn)）如：萬平口、太陽廣場、桃花島、五蓮山、九仙山、浮來山、日照海濱國家森林公園、竹洞天、趕海園等等。

秀美的自然風(fēng)光，配上優(yōu)美的背景音樂，加上導(dǎo)游員生動的解說，此時隊員們由衷地發(fā)出感嘆：我們的家鄉(xiāng)真美啊！

【二小隊】

日照不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。接著第二小組以導(dǎo)購的形式向大家推介日照的特產(chǎn)。課件出示圖片：山東煎餅、各類海鮮、日照茶葉、花生、日照黑陶、日照農(nóng)民畫等。

日照的美食一定會讓大家胃口大開，歡迎品嘗。

【三小隊】

日照歷史源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化資源豐富。如：民俗節(jié)日太陽節(jié)，過年、搬家、祭海、婚禮等也極具地方特色，第三小隊將以表演的形式向大家介紹日照的風(fēng)土人情。

【四小隊】

我們?nèi)照杖瞬泡叧?，如姜太公：史記記載說他是“東海上人”。《呂氏春秋》說他是“東夷之士”?？梢娝枪糯纳綎|人，家住海邊。姜太公是齊國的締造者，周武王時期傾商克殷德首席謀主；劉勰：生于南北朝時期，是中國歷史上著名的文學(xué)理論家，祖籍山東莒縣，一部《文心雕龍》堅定了他在文學(xué)批判史上不可或缺的地位；王盡美：中國共產(chǎn)黨早起創(chuàng)始人之一，1919年參加五四運(yùn)動，被推舉為山東學(xué)生聯(lián)合負(fù)責(zé)人之一，后出版《勵新》半月刊。丁肇中：美國實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，1976年獲諾貝爾物理學(xué)獎。作為小主人，感到萬分驕傲和自豪。

第四小隊將以講故事的形式介紹日照的歷代名人。如姜太公釣魚愿者上鉤的故事。

【五小隊】

我們?nèi)照照谂畈陌l(fā)展，城市面貌也在一天天地發(fā)生變化，接下來請欣賞第五小隊的匯報展示。

第五小隊用兩組代表性的.照片來看看日照的歷史變遷。首先看一組老照片。（幻燈片展示）這是幾十年前的日照，（依次按圖片提示說），再看看日照現(xiàn)在的樣子：（依次按圖片提示說）

幾十年前的日照沒有現(xiàn)在的高樓林立，也沒有現(xiàn)在的車水馬龍?，F(xiàn)如今日照的城區(qū)面積越來越大，市區(qū)日益繁榮，已經(jīng)躋身全國沿海先進(jìn)城市行列。

改革開放初期，市里擁有的公交車數(shù)量特別少，如今，私家車漸漸多了起來，日照變得越來越繁華了。我們的道路變得越來越寬，越來越通暢，這些都讓我們看到了這座城市正在騰飛。

3、贊美家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)

（文藝形式展示）

歌舞《日照海天》、快板《夸家鄉(xiāng)》

暢所欲言，描繪家鄉(xiāng)的未來。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計重在培養(yǎng)隊員對家鄉(xiāng)的責(zé)任感和創(chuàng)新能力，可以說是本次隊會主題的升華。為了調(diào)動隊員的積極性，鼓勵隊員大膽說出自己的想法，這時，輔導(dǎo)員老師以一個與隊員平等的活動參與者的身份與隊員一起參加討論，共同為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

環(huán)節(jié)四：輔導(dǎo)員老師講話總結(jié)

親愛的少先隊員朋友們：通過課下的精心準(zhǔn)備，課上的精彩展示，你們將一個美麗、富饒、騰飛的'日照生動地展現(xiàn)在了我們眼前。我們應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪！為了實(shí)現(xiàn)我們對家鄉(xiāng)的美好祝愿，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧！我相信，通過我們勤勞智慧的雙手建造，家鄉(xiāng)的未來一定會更加燦爛，更加輝煌！

環(huán)節(jié)五：禮儀感染

那么，你們準(zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了）讓我們在隊旗下呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊員：時刻準(zhǔn)備著！

退旗！敬禮?。ㄗ嗤似烨┒Y畢！

中隊長宣布“知我日照愛我家鄉(xiāng)”主題隊會到此結(jié)束！

本次的隊會，節(jié)目幾乎全是學(xué)生通過班級的管理體制討論研究決定的，自編自導(dǎo)自演、自己選擇主持人、自己寫串聯(lián)詞……而輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個指導(dǎo)者和參與者。這樣既使班級的自主管理能力得到了提高，也使每一個同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)。

通過本次主題隊會，隊員們對自己的家鄉(xiāng)有了深刻的認(rèn)識和了解，通過家鄉(xiāng)的歷史變遷珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活，明白少先隊員的責(zé)任，愛家鄉(xiāng)就要為家鄉(xiāng)建設(shè)努力學(xué)習(xí)，從具體行動做起?？吹疥爢T們在活動中不斷成長與進(jìn)步，我為我們活動的成功而高興！

少先隊說課稿特等獎篇五

少先隊活動課

說課稿

尊敬的各位評委老師：

大家好!

我叫，來自東營區(qū)黃河路街道漁民小學(xué)，是一名五年級的中隊輔導(dǎo)員。

今天我說課的主題是：“手拉手，與友善同行”。

現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家里是“小皇帝”，集萬般寵愛于一身，形成了“唯我獨(dú)尊”、“以自我為中心”的思想。因此在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生小矛盾或小摩擦?xí)r，經(jīng)?；ゲ幌嘧?。這是缺乏友善之心的表現(xiàn)，與現(xiàn)在我們國家倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀不符。學(xué)校少先隊活動課是一個廣泛且深入的教育平臺，通過這一節(jié)少先隊活動課，要讓隊員們知友善、懂友善，還要學(xué)會與人為善，從而達(dá)到在學(xué)習(xí)生活中把社會主義核心價值觀中的“友善”內(nèi)化于行這一目的。

本節(jié)課要達(dá)到三個活動目標(biāo)：

1、通過活動幫助學(xué)生了解與人為善的重要性，反省并且能夠改正自己的行為。

2、通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀中“友善”的內(nèi)涵，明白友善就要從小事做起，從自己做起。

3、通過收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊協(xié)作能力。

1、活動前的溝通

少先隊員是少先隊活動課的主體，只有問計于童、問需于童，共同設(shè)計，隊員們才會喜歡參與活動課?；顒忧拔覀冋匍_了獻(xiàn)計會，制定活動主題和實(shí)施方案。

2、成立小隊并組織實(shí)踐

成立四個小隊，進(jìn)行角色分工(每隊正副隊長各一名)。以小隊特點(diǎn)選擇活動內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，最后以少先隊活動課的形式展示成果。

3、營造班級氛圍

辦一期以“友善”為主題的板報，營造班級氛圍，讓隊員們對友善有初步的認(rèn)識。

“少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。通過此次活動樹立隊員們友善待人的意識，讓友善之花開放在每個隊員的心間。通過與隊員們溝通我們將由四個板塊組成此次的活動課：1、事例剖析——初識友善的魅力;2、情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知友善的內(nèi)涵;3、深入研討——領(lǐng)悟友善的表達(dá);4、快樂宣言——品味友善的快樂。

朗誦導(dǎo)入：通過詩歌朗誦，讓隊員們感受到友善是一種美好的情感。

如何讓隊員們感受到友善的重要性呢?通過與隊員的溝通，我們決定讓第一小隊的同學(xué)搜集和尋找一些生活中“與人為善”和“對人不友善”的事例，評選“最受歡迎”和“不受歡迎”的人,并讓隊員們說一說，事例中的同學(xué)不受歡迎的原因是什么?不友善的行為將會帶來哪些后果?在討論聲中，隊員們一定能夠感知到不友善的行為影響人們之間的感情，不利于團(tuán)結(jié)。

在這一環(huán)節(jié)中，第二小隊和第三小隊的隊員們，采用故事、小品等豐富多彩的節(jié)目形式，讓隊員們直觀地感受到與人為善是一個文明人應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一個人素養(yǎng)的體現(xiàn)。

《溫和友善的力量》通過太陽和風(fēng)比誰更有力量，告訴我們“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量?！?/p>

美國第25任總統(tǒng)威廉·麥金利的一個小故事，讓我們感受到麥金利的偉大胸襟以及世界上最強(qiáng)大的不是堅船利炮，而是一顆友善的心，因?yàn)樗苷嬲谷梭w會到尊重和溫暖。

心靈高貴的人能對他人萌生憐憫和同情。友善會使對方的敵意漸漸消釋，沒有人會拒絕友善所帶來的溫暖。

所以，當(dāng)你試圖打開對方的心扉時，友善是最快、最有效的方式。

通過剖析生活中的不友善事例，分析問題出現(xiàn)的原因，尋找解決問題的辦法。

第四版塊：快樂宣言——品味友善的快樂

活動課上，通過快樂宣言這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊員們更加深人地理解友善的重要性。具體內(nèi)容：1、中隊長向全體隊員發(fā)出號召：友善就像春風(fēng)化雨，它絲絲滲進(jìn)人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奮，使有缺點(diǎn)的人自覺地向往著進(jìn)步。讓我們踐行社會主義核心價值觀，友善待人。2、編寫“友善”歌謠，送給身邊的朋友或者家人，做一名傳播友善的小小宣傳員。

最后，在第四小隊同學(xué)們的詩朗誦《仰望星空，做最好的自己》中結(jié)束活動課。

總之，本次活動使學(xué)生懂得要從平時的一點(diǎn)一滴做起，爭做與人為善的好學(xué)生，用實(shí)際行動來踐行社會主義核心價值觀。

以上，就是我對《手拉手，與友善同行》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在的不足之處懇請各位老師批評指正。謝謝大家!

尊敬的各位評委老師，輔導(dǎo)員老師們：

大家好!

上午好，我說課的主題是《知我日照 愛我家鄉(xiāng)》，下面我將從活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、設(shè)計理念、活動過程、活動總結(jié)反思幾個方面作具體的闡述。

日照這座城市對于生長于此的同學(xué)來說并不陌生，可是孩子們對于自己的家鄉(xiāng)的知識卻是零散的，片面的。如果對家鄉(xiāng)都沒有一個系統(tǒng)全面的認(rèn)識了解，又怎么談得上熱愛呢?根據(jù)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合三年級少先隊員的特點(diǎn)，決定開展以“知我日照，愛我家鄉(xiāng)”為主題的中隊會。

1、認(rèn)識祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置。

2、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富物產(chǎn)。

3、增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的感情。

4、引發(fā)學(xué)生珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。

為了確?；顒拥某晒εe行，隊會前做好充分的準(zhǔn)備：

1、布置隊員搜集整理資料，制作道具。

2、輔導(dǎo)員老師根據(jù)隊員搜集的資料制作多媒體

課件

為保證每個隊員積極參與，培養(yǎng)隊員們的各項能力，本次活動主要采用各小隊成果匯報的形式來進(jìn)行，隊員以小隊為單位，依據(jù)自己的主題，分工合作，進(jìn)行調(diào)查搜集等，以不同的展示方式匯報。

圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過隊員集體討論，最后確定了五個活動環(huán)節(jié)，分別是：

1、整隊、報告人數(shù)(各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù))

2、出旗敬禮、唱隊歌(從左向右出中隊旗)

3、宣布儀式開始

現(xiàn)在的活動中，少先隊的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅持將隊會儀式常規(guī)化，給隊員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時這也是向隊員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。

接著針對視頻內(nèi)容進(jìn)行家鄉(xiāng)知識的搶答比賽。日照市的面積有多大?日照市共有幾個區(qū)縣?為了增加活動的趣味性，答對的同學(xué)將獲得一份小禮品。

通過觀看視頻和家鄉(xiāng)知識搶答兩個環(huán)節(jié)隊員們了解了日照市的位置、面積以及名字的由來，城市特色等，而且真正感受到了我們的家鄉(xiāng)日照猶如黃海之濱的一顆璀璨的明珠!

1、各小隊展示

口號

第一小隊：我們是——家鄉(xiāng)山水小隊，我們的口號是——藍(lán)天碧海金沙灘，美麗日照歡迎您。

第二小隊：我們是——家鄉(xiāng)特產(chǎn)小隊，我們的口號是——物產(chǎn)豐富，歡迎品嘗。

第三小隊：我們是——家鄉(xiāng)風(fēng)情小隊，我們的口號是——風(fēng)土人情，入鄉(xiāng)隨俗。

第四小隊：我們是——家鄉(xiāng)驕傲小隊，我們的口號是——人杰地靈，人才輩出。

第五小隊：我們是——家鄉(xiāng)變遷小隊，我們的口號是——日新月異，蓬勃發(fā)展。

2、各小隊匯報

兩名隊員以導(dǎo)游員的身份熱情洋溢地向大家介紹日照的各旅游景點(diǎn)。(播放課件，一邊播放，導(dǎo)游一邊說出播出的景點(diǎn)名稱及特點(diǎn))如：萬平口、太陽廣場、桃花島、五蓮山、九仙山、浮來山、日照海濱國家森林公園、竹洞天、趕海園等等。

秀美的自然風(fēng)光，配上優(yōu)美的背景音樂，加上導(dǎo)游員生動的解說，此時隊員們由衷地發(fā)出感嘆：我們的家鄉(xiāng)真美啊!

日照不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。接著第二小組以導(dǎo)購的形式向大家推介日照的特產(chǎn)。課件出示圖片：山東煎餅、各類海鮮、日照茶葉、花生、日照黑陶、日照農(nóng)民畫等。

日照的美食一定會讓大家胃口大開，歡迎品嘗。

日照歷史源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化資源豐富。如：民俗節(jié)日太陽節(jié)，過年、搬家、祭海、婚禮等也極具地方特色，第三小隊將以表演的形式向大家介紹日照的風(fēng)土人情。

我們?nèi)照杖瞬泡叧?，如姜太公：史記記載說他是“東海上人”?！秴问洗呵铩氛f他是“東夷之士”?？梢娝枪糯纳綎|人，家住海邊。姜太公是齊國的締造者，周武王時期傾商克殷德首席謀主;劉勰：生于南北朝時期，是中國歷史上著名的文學(xué)理論家，祖籍山東莒縣，一部《文心雕龍》堅定了他在文學(xué)批判史上不可或缺的地位;王盡美：中國共產(chǎn)黨早起創(chuàng)始人之一，1919年參加五四運(yùn)動，被推舉為山東學(xué)生聯(lián)合負(fù)責(zé)人之一，后出版《勵新》半月刊。丁肇中：美國實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，1976年獲諾貝爾物理學(xué)獎。作為小主人，感到萬分驕傲和自豪。

第四小隊將以講故事的形式介紹日照的歷代名人。如姜太公釣魚愿者上鉤的故事。

我們?nèi)照照谂畈陌l(fā)展，城市面貌也在一天天地發(fā)生變化，接下來請欣賞第五小隊的匯報展示。

第五小隊用兩組代表性的照片來看看日照的歷史變遷。首先看一組老照片。(幻燈片展示)這是幾十年前的日照，(依次按圖片提示說)，再看看日照現(xiàn)在的樣子：(依次按圖片提示說)

幾十年前的日照沒有現(xiàn)在的高樓林立，也沒有現(xiàn)在的車水馬龍?，F(xiàn)如今日照的城區(qū)面積越來越大，市區(qū)日益繁榮，已經(jīng)躋身全國沿海先進(jìn)城市行列。

改革開放初期，市里擁有的公交車數(shù)量特別少，如今，私家車漸漸多了起來，日照變得越來越繁華了。我們的道路變得越來越寬，越來越通暢，這些都讓我們看到了這座城市正在騰飛。

3、贊美家鄉(xiāng) 建設(shè)家鄉(xiāng)

(文藝形式展示)

歌舞《日照海天》、快板《夸家鄉(xiāng)》

暢所欲言，描繪家鄉(xiāng)的未來。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計重在培養(yǎng)隊員對家鄉(xiāng)的責(zé)任感和創(chuàng)新能力，可以說是本次隊會主題的升華。為了調(diào)動隊員的積極性，鼓勵隊員大膽說出自己的想法，這時，輔導(dǎo)員老師以一個與隊員平等的活動參與者的身份與隊員一起參加討論，共同為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

親愛的少先隊員朋友們：通過課下的精心準(zhǔn)備，課上的精彩展示，你們將一個美麗、富饒、騰飛的日照生動地展現(xiàn)在了我們眼前。我們應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪!為了實(shí)現(xiàn)我們對家鄉(xiāng)的美好祝愿，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧!我相信，通過我們勤勞智慧的雙手建造，家鄉(xiāng)的未來一定會更加燦爛，更加輝煌!

那么，你們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)讓我們在隊旗下呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體隊員：時刻準(zhǔn)備著!

退旗!敬禮!(奏退旗曲)禮畢!

中隊長宣布“知我日照 愛我家鄉(xiāng)”主題隊會到此結(jié)束!

本次的隊會，節(jié)目幾乎全是學(xué)生通過班級的管理體制討論研究決定的，自編自導(dǎo)自演、自己選擇主持人、自己寫串聯(lián)詞……而輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個指導(dǎo)者和參與者。這樣既使班級的自主管理能力得到了提高，也使每一個同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)。

通過本次主題隊會，隊員們對自己的家鄉(xiāng)有了深刻的認(rèn)識和了解，通過家鄉(xiāng)的歷史變遷珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活，明白少先隊員的責(zé)任，愛家鄉(xiāng)就要為家鄉(xiāng)建設(shè)努力學(xué)習(xí)，從具體行動做起?？吹疥爢T們在活動中不斷成長與進(jìn)步，我為我們活動的成功而高興!

少先隊說課稿特等獎篇六

活動目標(biāo)：

講好個人衛(wèi)生，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，遵守健康行為規(guī)范。珍視健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)樂觀向上的精神。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、科學(xué)用眼，避免傳染病。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

多媒體播放《用眼衛(wèi)生》《良好的生活習(xí)慣》《良好的運(yùn)動習(xí)慣》談?wù)動心切┦斋@?做一幅手抄報“健康生活每一天”

三、演講會

《好習(xí)慣與壞習(xí)慣》讓學(xué)生找找哪些是好習(xí)慣?哪些是壞習(xí)慣?應(yīng)該怎么做?

四、談?wù)剬W(xué)校衛(wèi)生角保健角該怎樣維護(hù)?

五、說說常見病的防治

預(yù)防發(fā)生食物中毒：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清潔食物;不吃變質(zhì)剩飯菜;少吃、不吃冷飲;少吃、不吃零食;不要長期吃辛辣食品;不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。劇烈運(yùn)動后不要急于吃食品喝水。不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。腌制品不能超過2天(兩天內(nèi)沒問題)。謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識。查看基本標(biāo)識，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。

學(xué)生們各抒己見。

六、小結(jié)

我們要講究個人衛(wèi)生，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，遵守健康行為規(guī)范。珍視健康的生活習(xí)慣，培養(yǎng)樂觀向上的精神。

少先隊說課稿特等獎篇七

在星星火炬的照耀下，在黨的陽光的沐浴下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。為了響應(yīng)此號召，我校各中隊積極開展了“心中的紅領(lǐng)巾”系列主題活動。

幫隊員們進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾，珍惜、愛護(hù)紅領(lǐng)巾，做紅領(lǐng)巾的小主人，為它增添新的榮譽(yù)。培養(yǎng)少先隊員“心有榜樣，學(xué)習(xí)榜樣”，服務(wù)他人，服務(wù)社會，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

1.重溫紅領(lǐng)巾的含義，激發(fā)隊員尊重、熱愛紅領(lǐng)巾的情感。

2.學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)隊員的責(zé)任感和使命感。

3.對隊員進(jìn)行理想教育，號召隊員為了祖國美好的明天而時刻準(zhǔn)備著。

少先隊活動應(yīng)該問計于童?；顒忧拔覀冏隽巳缦聹?zhǔn)備：

1.根據(jù)活動主題，制定、發(fā)放任務(wù)單。

2.制作相關(guān)，和隊員們商定并制作特色章。

3.排練課本劇，邀請校外輔導(dǎo)員。

為了順利完成本次活動，我將分以下三個篇章進(jìn)行活動安排：

第一篇章：尊重紅領(lǐng)巾

1.首先，以情景短劇——《紅領(lǐng)巾的遭遇》拉開活動帷幕，通過劇中隊員不文明行為引發(fā)討論：“為什么要佩戴紅領(lǐng)巾？”

2.接著，帶領(lǐng)隊員重溫紅領(lǐng)巾的含義。

3.然后，隊員圍繞“如何愛護(hù)紅領(lǐng)巾”暢所欲言。

第二篇章：熱愛紅領(lǐng)巾

1.請校外輔導(dǎo)員給隊員們講故事——《珍藏的紅領(lǐng)巾》，體會老一輩少先隊員與紅領(lǐng)巾的深厚情誼。

2.視頻播放課本劇——《二小放牛郎》，旨在讓隊員們認(rèn)識到王二小用鮮血染紅了國旗，而今，這紅旗的一角，正飄揚(yáng)在我們的胸前。

3.齊誦兒歌《紅領(lǐng)巾我愛你》，讓情感得以升華。

第三篇章：添彩紅領(lǐng)巾

1.學(xué)習(xí)“最美紅領(lǐng)巾”。圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)“美德少年”劉華婷、劉穎等人的先進(jìn)事跡。

2.記錄“平凡紅領(lǐng)巾”。展示隊員們活動前精心準(zhǔn)備的“隨手拍”，發(fā)現(xiàn)普通隊員在日常生活中的閃光點(diǎn)。

3.填寫“我為紅領(lǐng)巾添光彩”心愿卡，對學(xué)生進(jìn)行理想教育。

4.齊唱《紅領(lǐng)巾之歌》，點(diǎn)燃信念火種。

5.輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行總結(jié)，并頒發(fā)特色章。（出示三個特色章圖標(biāo)）

紅領(lǐng)巾精神需要代代相傳，珍愛紅領(lǐng)巾的意識需要時時提醒，本次活動后，我們會開展“小小_軍”、“鮮艷的紅領(lǐng)巾”等后續(xù)活動，幫助隊員們將紅領(lǐng)巾精神永遠(yuǎn)銘記在心。

四年級隊員具備一定的活動能力和經(jīng)驗(yàn)，通過課本劇的親身體驗(yàn)、心愿卡的真情表達(dá)等多種方式的運(yùn)用，引導(dǎo)隊員熱愛紅領(lǐng)巾，以紅領(lǐng)巾精神指引自己健康成長。

本次活動，隊員們受到了良好的教育。但是四年級隊員自我約束能力不夠強(qiáng)，缺乏持久性，萌生的意識和激情往往只停留在活動時，不能在活動后內(nèi)化為自覺行為，這些問題有待探究。

以上就是我對本節(jié)活動課的闡述，不足之處，敬請指導(dǎo)，謝謝大家！

少先隊說課稿特等獎篇八

下面是關(guān)于《從小牢記價值觀 做誠實(shí)守信少年》----少先隊活動課說課稿范文，歡迎閱讀借鑒!

屏山縣大乘鎮(zhèn)中心小學(xué)校：劉艷瓊

尊敬的各位評委老師：大家好!我叫劉艷瓊。是屏山縣大乘鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名中隊輔導(dǎo)員。今天我說的少先隊活動課的主題是：《從小牢記價值觀 做誠實(shí)守信少年》。下面我將從活動背景、設(shè)計理念、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。

一、說活動背景：

少年是祖國的未來，民族的希望。價值觀則是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和。在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。

二、說設(shè)計理念：

我國思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學(xué)生在價值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想，便構(gòu)成了價值觀特有的思想內(nèi)容。 價值觀對學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活、處世。這就迫切需要使學(xué)生們對價值觀的正確性有更深更正確的了解!

三、說活動目標(biāo)：

1、通過此次活動把社會主義核心價值觀融化在學(xué)生心里，銘刻在腦海中，明白價值觀的重要性，從而種下社會主義核心價值觀的種子。

2、從實(shí)際生活入手，懂得要從自己做起、身邊做起，爭做誠實(shí)守信的好少年，并用實(shí)際行動踐行社會主義核心價值觀。

四、說活動準(zhǔn)備：

輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：(1).課件準(zhǔn)備(2).選定主持人 、演員進(jìn)行訓(xùn)練

(3).準(zhǔn)備隊旗等教具。 (4)收集社會主義核心價值體系內(nèi)涵外延的材料等

學(xué)生準(zhǔn)備：(1)搜集身邊關(guān)于誠實(shí)守信的故事或行為

(2)初步了解什么是社會主義核心價值觀。

五、說活動過程：

第一環(huán)節(jié)：理論感知價值

1.首先由中隊主持人講話，引入本次活動主題。 2.接著讓學(xué)生齊誦“核心價值觀順口溜。

〖設(shè)計意圖：幫助學(xué)生初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認(rèn)識?！?/p>

第二環(huán)節(jié)：實(shí)踐認(rèn)知價值

1.觀看學(xué)生導(dǎo)演的小品《考試》，然后說說自己受到了什么啟發(fā)?

這個有關(guān)考試作弊的小品故事來自學(xué)生學(xué)習(xí)生活,它讓學(xué)生真實(shí)的體會到了誠信的重要性。

第三環(huán)節(jié)：研討領(lǐng)悟價值

讓學(xué)生討論問題：作為一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中我們該如何踐行誠實(shí)守信的價值?

第四環(huán)節(jié)：快樂品味價值

1. ppt分三個層面出示24字核心價值觀，請全班同學(xué)集體朗誦，并嘗試用自己的話理解24個字的內(nèi)涵。

2.莊嚴(yán)宣誓

以上四個環(huán)節(jié)由淺入深， 層層遞進(jìn)，充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官參與活動，促進(jìn)了學(xué)生身心和能力的發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次活動的目的。

以上就是我對《從小牢記價值觀，做誠實(shí)守信少年》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在的不足之處還懇請各位評委老師批評指正。謝謝!

少先隊說課稿特等獎篇九

李隊員代表：表彰傳統(tǒng)文化小達(dá)人，并由輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)。 輔導(dǎo)員：以表彰的形式再次升華主題，讓隊員們對中華傳統(tǒng)文化有了深刻的印象和理解。另少先隊員明白傳統(tǒng)文化節(jié)日體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)內(nèi)涵，而核心價值觀抽象的文字，更是滲透在生活的各個方面。

六、說活動反思：

華隊員代表感悟：我覺得這次開展的少先隊活動課不僅讓我們了解到了傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗、傳統(tǒng)文化的豐富多彩。更令我們感知到傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，讓我對祖國更加熱愛。

通過這次活動，也讓我明白，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，待人友善、共建和諧是我們少先隊員應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

輔導(dǎo)員：本次活動不僅豐富了隊員們的知識，增進(jìn)了隊員們的生活體驗(yàn)，更加讓隊員們明白了傳統(tǒng)文化對自己的影響，促進(jìn)了隊員們對社會主義核心價值觀中關(guān)于“愛國”、“友善”、“和諧”這幾點(diǎn)的理解。有助于隊員們在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的踐行習(xí)總書記要求的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。

以上，就是我對“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”少先隊活動課的闡述。存在的不足之處懇請各位評委老師批評指正，謝謝大家！

少先隊說課稿特等獎篇十

《“紅領(lǐng)巾”心靈美》是上海教育出版社輔讀學(xué)校教材實(shí)用語文第十冊第四單元的一首詩歌。這首詩歌通過描述少先隊員助人為樂、遵守秩序的三個小故事：汽車上給抱娃娃的阿姨讓座；扶滑倒的老公公；游公園時自覺遵守秩序，突出“紅領(lǐng)巾”心靈比花兒更美。教育同學(xué)們?nèi)绾巫霾拍艹蔀閮?yōu)秀的“紅領(lǐng)巾”。

由于不同程度的智力殘疾，把學(xué)生分為三類。a類學(xué)生輕度智障，有一定的認(rèn)知、理解能力和語言表達(dá)能力，能積極參與主動思考，具備聽、說、讀、寫的能力。b類學(xué)生中度智障，有一定的語言障礙，認(rèn)知水平、理解事物的能力較差，能參與課堂學(xué)習(xí)，與老師交流表達(dá)能力不強(qiáng)，書寫能力一般，朗讀缺乏完整性。c類學(xué)生重度智障，語言發(fā)展、認(rèn)知水平、理解事物等能力滯后，只能跟讀簡單的生字、詞或短語。

根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》目標(biāo)要求，基于對教材的理解和分析，結(jié)合智障學(xué)生智力發(fā)展遲緩、水平低下，我制訂了層次分明的課堂教學(xué)目標(biāo)：

a類學(xué)生：1、學(xué)會觀察思考，并能將自己看到的、想到的表達(dá)出來，鍛煉口語表達(dá)能力。2、會認(rèn)讀生字，理解生字的意思。3、知道生字的結(jié)構(gòu)、筆順。4、認(rèn)識部首“見”。b類學(xué)生： 1、學(xué)習(xí)觀察思考，能夠在教師的引導(dǎo)下將自己看到的、想到的表達(dá)出來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)本課生字，能夠讀準(zhǔn)字音。c類學(xué)生：1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、能跟讀生字。

教育學(xué)生身為少先隊員，我們就要熱愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，鍛煉身體，樂于助人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：會認(rèn)讀生字，理解字義，知道字的結(jié)構(gòu)及筆順。

難點(diǎn)：會認(rèn)讀生字。

本節(jié)課以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用講授法、觀察法、愉快教學(xué)法、情景教學(xué)法、游戲等方法，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力為學(xué)生營造一個開放而富有活力的學(xué)習(xí)氛圍，提供展示的機(jī)會，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。

為了完成教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，我按以下四個環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。

在這個環(huán)節(jié)我出示紅領(lǐng)巾，讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。每個少先隊員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。通過演示行隊禮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引入新課。

出示課文中插圖的課件，讓學(xué)生觀察插圖，引導(dǎo)他們說出圖片上有誰，他們在干什么，然后出示文本，使學(xué)生整體感知文本的大意，最后引出文本里的生字寶寶。利用多媒體課件分析字形，幫助學(xué)生熟記生字。通過齊讀，小組讀，個別讀的方式，使學(xué)生鞏固掌握生字。

在學(xué)生掌握了生字的基礎(chǔ)上，再來回歸文本，朗讀詩歌。

通過開火車，摘蘋果游戲讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不僅可以玩得開心，體會到學(xué)語文的樂趣，而且還可以順利完成教學(xué)目的。

這節(jié)課的重點(diǎn)是認(rèn)讀生字，所以板書簡潔，把這節(jié)課要認(rèn)的字全貼在黑板上，讓學(xué)生一目了然。

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