當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校干部心得體會篇一
在學(xué)校里，擔(dān)任干部職位是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。作為學(xué)校干部，不僅要有出色的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才華，更需要具備較強的執(zhí)行力。只有擁有良好的執(zhí)行力，才能使學(xué)校工作更加高效，更加順利。在我擔(dān)任學(xué)校干部的這段時間里，我深刻體會到了執(zhí)行力的重要性，并積累了一些心得體會。
首先，我認(rèn)識到執(zhí)行力對于干部來說意味著責(zé)任心與行動力的結(jié)合。作為學(xué)校干部，我們要負(fù)責(zé)各種各樣的工作，需要主動承擔(dān)責(zé)任，并付諸實際行動。只有當(dāng)我們真正將責(zé)任內(nèi)化于心，并付諸實際行動時，才能展現(xiàn)出良好的執(zhí)行力。比如，在組織學(xué)?；顒訒r，我們需要充分理解活動的目標(biāo)與意義，并將其轉(zhuǎn)化為具體的計劃和行動。只有通過我們的努力，才能將這些計劃付諸實際，并實現(xiàn)活動的順利進(jìn)行。
其次，我發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力與時間管理緊密相連。一個對于執(zhí)行力有著深刻理解的干部，一定也是一個合理規(guī)劃時間的人。我們要善于將工作分解成小的任務(wù)，并根據(jù)重要程度和緊急程度進(jìn)行合理的安排。這樣可以避免任務(wù)的堆積，更好地應(yīng)對各種突發(fā)情況。在我擔(dān)任學(xué)生會主席的時候，我學(xué)會了如何分配好時間。我會制定出每天的工作計劃，并將重要的事項優(yōu)先安排。通過管理好自己的時間，我能夠更好地掌控學(xué)生會的各項活動，并提前解決可能出現(xiàn)的問題。
此外，我還認(rèn)識到執(zhí)行力需要堅定的決心和毅力。作為學(xué)校干部，我們常常會遇到挫折和困難。可能會出現(xiàn)計劃變更、人員調(diào)整等情況。但是，我們必須要有堅定的決心和不屈不撓的毅力，始終保持前進(jìn)的步伐。當(dāng)遇到問題時，我們不能退縮或是隨意放棄，而應(yīng)該堅持信念并積極尋找解決問題的方法。只有在面對困難時保持積極的心態(tài)，我們才能更好地克服困難，并取得成功。
最后，我認(rèn)為一個有執(zhí)行力的干部還需要善于溝通與協(xié)調(diào)。在學(xué)校里，我們與各個部門、老師和同學(xué)都需要保持良好的溝通。只有通過與他人的互動，我們才能更好地了解工作的需要和困難，并找到解決問題的最佳方案。因此，作為學(xué)校干部，我們需要善于傾聽，虛心接受建議，積極和他人合作，以便更好地履行我們的職責(zé)。
總之，學(xué)校干部執(zhí)行力心得體會是認(rèn)識到責(zé)任心與行動力的結(jié)合，與時間管理緊密相連，需要堅定的決心和毅力，并注重溝通與協(xié)調(diào)。通過不斷的努力和實踐，我相信每一個學(xué)校干部都可以培養(yǎng)出良好的執(zhí)行力，做到事事有準(zhǔn)備、事事有為。只有這樣，我們才能更好地為學(xué)校服務(wù)，讓學(xué)校的發(fā)展更加順利、更加穩(wěn)定。
學(xué)校干部心得體會篇二
20xx年4月，我有幸加進(jìn)了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)，在7天時間里、我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時間最然短暫、可教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的講授讓我獲益很多，全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體會：
一、進(jìn)一步加強了對學(xué)習(xí)首要性和迫切性的熟悉，21世紀(jì)是常識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其常識更新、常識折舊日益加快，一個國家、一個民族、一個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的成長，唯一的體例就是與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，培訓(xùn)班上、縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義，只有通過不斷學(xué)習(xí)、才能了解和把握先進(jìn)的教育理論和體例，取他人之長補本身之短、只有如許、才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進(jìn)一步加強了對學(xué)校中層干部的熟悉，學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和首要氣力，中層干部的中字、說明他在中間、既是領(lǐng)導(dǎo)、又是教師、兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份，中層干部除具有治理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的感化、假如不能闡揚其應(yīng)有感化，則會對學(xué)校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的阻礙，中層干部是學(xué)校治理團(tuán)隊中的首要條理，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地開展日常工作的組織者和實施者，也是學(xué)校教育教學(xué)治理、實現(xiàn)社會價值、承擔(dān)社會責(zé)任的推動者和實踐者。
三、充分熟悉到了要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和熬煉，一是要不斷強化年夜局意識和責(zé)任一是，要樹立教育第一位的一是，局部服從整體、個人服從團(tuán)體、不越位、不拆臺、及時補位，始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況，加強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、鍥而不舍地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康成長，二是要加強溝通、勇于協(xié)調(diào)，要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)、要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長和社會各部分進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊敬別人、放下架子、不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做、要當(dāng)好校長的得力助手、積極主動地開展工作、要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化、通過反思、及時發(fā)現(xiàn)本身存在的題目，三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，三吃是一種高尚的犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。
學(xué)校干部心得體會篇三
近年來，我校強力推進(jìn)學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)，努力營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。作為一名學(xué)生干部，我深深感受到了干部作風(fēng)對學(xué)校發(fā)展的重要意義。通過參與各類學(xué)?；顒雍凸ぷ髦械挠H身體驗，我總結(jié)出以下幾點心得體會。
首先，作風(fēng)建設(shè)是樹立良好形象的基礎(chǔ)。學(xué)校干部作為師生溝通的橋梁和學(xué)校管理的重要力量，他們的作風(fēng)直接影響著廣大師生對學(xué)校的認(rèn)同感和滿意度。一位學(xué)校干部的言行舉止，往往代表著整個團(tuán)隊的形象。因此，我們作為學(xué)校干部，必須自覺以身作則，時刻保持良好的形象，以便更好地為同學(xué)們服務(wù)。
其次，作風(fēng)建設(shè)需要注重責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。擔(dān)任學(xué)校干部，就意味著需要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。作風(fēng)建設(shè)的重點，就是要求干部要具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。只有有了真正的責(zé)任心，才能更好地履行職責(zé)，解決學(xué)生們的困難和問題；只有有了奉獻(xiàn)精神，才能夠心無旁騖地為同學(xué)們付出。只有真正做到責(zé)任到位、奉獻(xiàn)無私，才能贏得同學(xué)們的信任和尊重。
此外，作風(fēng)建設(shè)需要傾聽和關(guān)愛。作為學(xué)校干部，我們要時刻保持對學(xué)生的關(guān)注和理解，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的成長。在學(xué)校活動和工作中，我們要學(xué)會傾聽同學(xué)的意見和建議，及時對問題進(jìn)行反饋和處理。只有真正關(guān)心同學(xué)們的需求和期望，才能更好地為同學(xué)們服務(wù)。
再者，作風(fēng)建設(shè)需要不斷提升綜合素質(zhì)。作為學(xué)校干部，我們不能光靠形象、責(zé)任心和關(guān)愛，還要不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)校干部的工作中，各種問題和困難居多，需要我們具備較高的應(yīng)對能力和解決問題的能力。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的專業(yè)知識和管理能力，才能更好地服務(wù)同學(xué)們。
最后，作風(fēng)建設(shè)需要堅持廉潔自律的原則。作為學(xué)校干部，我們要自覺遵守黨紀(jì)國法，堅決抵制各種形式的腐敗和不正之風(fēng)。我們要自律自重，做到廉潔奉公、清正廉潔，嚴(yán)禁利用職權(quán)謀取私利、徇私舞弊等行為。只有真正做到廉潔自律，才能贏得師生的尊重和信任。
總之，學(xué)校干部作風(fēng)建設(shè)是保持風(fēng)清氣正校園環(huán)境的重要保證。作為學(xué)校干部，我們要樹立良好的形象，注重責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，傾聽和關(guān)愛同學(xué)的需求，不斷提升綜合素質(zhì)并堅持廉潔自律的原則。只有這樣，我們才能更好地履行使命，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)和幫助。相信在全體干部的共同努力下，我們的學(xué)校作風(fēng)將不斷改善，為全體師生營造一個更加和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校干部心得體會篇四
很榮幸，我能參加這次難得的學(xué)校校長及中層管理干部培訓(xùn)機(jī)會。培訓(xùn)的感覺是幸福而又充實的，我認(rèn)真聆聽了蘭祖軍、韓玲、張靜浩等專家的精彩講座。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念和獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，作為學(xué)校的管理人員，我深感自己責(zé)任重大，擔(dān)子比以前更加重了。通過培訓(xùn)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。借此機(jī)會現(xiàn)將我的培訓(xùn)感言小結(jié)如下：
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們聆聽了韓玲老師的報告，這些報告內(nèi)容高屋建瓴、博大精深而又深入淺出，對于解決我們在教育中的一些困惑，引導(dǎo)我們在今后的教育理論學(xué)習(xí)中理清思路，在工作中確定正確的辦學(xué)理念，提高工作水平和管理層次，起到了重要的作用，對我們今后的教育實踐也將產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校中層干部既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執(zhí)行正確決策的帶頭人和“檢察官”。中層干部所發(fā)出的任何一道指令，從某種意義上說，它就代表學(xué)校，代表決策層。
由此看來，中層干部的執(zhí)行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一。如果說決策是“做正確的事”，那么中層干部執(zhí)行力就是體現(xiàn)在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。只有這樣，中層干部才會在師生員工中具有影響力和號召力，教師隊伍的力量擰成一股繩，“力兒往一處出，勁兒往一處使”，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。
聽了蘭祖軍專家的報告了解到，無論是教師還是領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)有良好的道德修養(yǎng)，特別是領(lǐng)導(dǎo)，如果沒有一個好品質(zhì)，那么他所領(lǐng)導(dǎo)的班子也會受到影響，群眾也不相信你，你就沒有凝聚力，沒有親和力，脫離群眾，工作也就難以開展。“得人心者得天下”，作為領(lǐng)導(dǎo)要“以儒家思想來涵養(yǎng)自己；已道家的思想來沖談自己?！?/p>
要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)首先要提高自身綜合素質(zhì)，要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念，要有高超靈活的管理手段，要有高尚的靈魂，要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。作為業(yè)務(wù)干部，除了要有良好的品質(zhì)外，還應(yīng)有過硬的業(yè)務(wù)能力，如果自己的業(yè)務(wù)水平太低，就不可能帶領(lǐng)教師鉆研業(yè)務(wù)，搞好教學(xué)和研究工作。要引導(dǎo)教師勤于反思。教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自己成長的核心因素經(jīng)驗反思成長。華東師大葉瀾教授指出一個教師寫一輩子教案不一定成為名師如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師。沒有反思的經(jīng)驗只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗，不會反思的教師他的教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗的累積，能夠不斷反思的教師他的教育智慧就會隨之不斷增長，教然后而知困，用智慧啟迪智慧。用張景浩教授的話就是“勤于課前，引于課上，思于課后”。
新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人較好地完成對學(xué)生課題的指導(dǎo)工作。這就要求教師善于了解其他學(xué)科，不要把自己任教的學(xué)科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面，學(xué)會與其他教師合作，與不同學(xué)科，不同年級的教師打交道。要互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。同樣學(xué)校的發(fā)展也不能自己搞自己的，也要與大學(xué)校多交流、合作，看清時代形式抓住與先進(jìn)教育接軌的機(jī)遇，讓學(xué)校發(fā)展有一個質(zhì)的提高。
總之，這次培訓(xùn)讓我對學(xué)校中層干部的工作職責(zé)與定位有了更深的認(rèn)識，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀管理干部的差距所在。這讓我認(rèn)識到牢固樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，正確處理好和自己團(tuán)隊的工作、生活關(guān)系。同時讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自己，促使自己不斷成長。
學(xué)校干部心得體會篇五
第一段：引言
學(xué)校干部是學(xué)校管理中的重要角色，他們的作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的運行和師生的學(xué)習(xí)生活。近年來，我作為學(xué)校干部的一員，通過多次工作與總結(jié)，逐漸形成了一些心得體會。在這篇文章中，我即將分享這些體會，希望能夠?qū)V大干部同仁有所幫助。
第二段：注意言行舉止
作為學(xué)校干部，我們必須時刻注意自己的言行舉止。一方面，我們要以身作則，做一個模范，不打迷惑學(xué)生，不影響師生關(guān)系。另一方面，我們還應(yīng)該保持謙虛，不擺架子，對待每一位師生都應(yīng)該平等對待，用和藹可親的態(tài)度與他們交流。通過這樣的言行舉止，我們能夠為學(xué)生樹立正確的榜樣，增進(jìn)師生之間的信任和友誼。
第三段：勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任
作為學(xué)校干部，我們必須勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。首先，我們要時時刻刻保持對學(xué)校工作的高度責(zé)任感，做到心無旁騖，盡職盡責(zé)。無論是班級事務(wù)還是學(xué)校活動，我們都要積極投入，全力以赴。其次，我們還需要敢于承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們不應(yīng)退縮，而是要勇于面對，積極解決。只有擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，我們才能更好地完成工作，發(fā)揮作用。
第四段：團(tuán)結(jié)合作
作為學(xué)校干部，團(tuán)結(jié)合作是至關(guān)重要的。學(xué)校干部工作大多是集體合作的，團(tuán)結(jié)互助的精神十分重要。我們要相互支持，幫助彼此成長，共同促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)結(jié)合作不僅體現(xiàn)在工作中，也體現(xiàn)在思想上。我們應(yīng)該尊重每個人的不同意見，認(rèn)真傾聽，取長補短，形成合力。通過團(tuán)結(jié)合作，我們能夠更好地應(yīng)對各種問題和困難，實現(xiàn)共同進(jìn)步。
第五段：關(guān)注師生需要
作為學(xué)校干部，我們要時刻關(guān)注師生的需求。我們應(yīng)該積極聽取師生的聲音，了解他們的想法和困擾，及時采取措施解決問題。我們要堅持以師生為中心，既能夠照顧到師生的正常需求，又能夠滿足他們的個性化需求。例如，在活動組織上，我們可以針對不同的年齡和興趣愛好，提供更多樣化的活動供師生選擇。關(guān)注師生的需求，能夠更好地促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：
學(xué)校干部作風(fēng)在很大程度上決定了學(xué)校的氛圍和發(fā)展。通過注意言行舉止、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、團(tuán)結(jié)合作和關(guān)注師生需求等方面的努力，我們能夠更好地發(fā)揮我們的作用，幫助學(xué)校取得更大的成績。作為學(xué)校干部，我們要時刻保持進(jìn)取心和責(zé)任感，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校干部心得體會篇六
近年來，黨中央對學(xué)校干部的作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求。學(xué)校干部的作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校治理的效果和師生的群眾基礎(chǔ)，因此，學(xué)校干部作風(fēng)討論成為一項需要重視的任務(wù)。通過參與學(xué)校干部作風(fēng)討論，我深刻體會到了討論的意義，感受到了干部作風(fēng)的重要性，并從中汲取了寶貴的心得體會。
首先，學(xué)校干部作風(fēng)討論具有重要的意義。討論是交流和集思廣益的過程，能夠借此了解不同意見和觀點，幫助我們理順自己的思路，更好地分析和解決問題。學(xué)校干部作風(fēng)的問題是復(fù)雜而龐雜的，只有通過討論才能深入挖掘其中的原因和解決方案。此外，學(xué)校干部作風(fēng)討論還具有引導(dǎo)和教育的作用。通過討論，能夠明確學(xué)校干部應(yīng)該遵循的工作原則和道德規(guī)范，為他們樹立正確的榜樣和標(biāo)桿。
其次，學(xué)校干部作風(fēng)的重要性不可忽視。學(xué)校干部作風(fēng)直接影響到學(xué)校的政治生態(tài)和師生的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果干部作風(fēng)不規(guī)范，容易引發(fā)不良風(fēng)氣和形式主義現(xiàn)象，使學(xué)校的管理效果大打折扣。而優(yōu)秀的干部作風(fēng)則能夠凝聚全體師生的共識和力量，推動學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。因此，通過討論學(xué)校干部作風(fēng)，我們能夠深入思考干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步提高他們的工作意識和作風(fēng)能力。
再次，通過學(xué)校干部作風(fēng)討論，我獲得了一些寶貴的心得體會。首先，干部應(yīng)該樹立正確的價值觀。作為領(lǐng)導(dǎo)者，干部應(yīng)該始終以人民為中心，真心關(guān)心師生的需求，堅持以人為本的教育理念，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。其次，干部應(yīng)該堅守廉潔自律的底線。要做到清正廉潔，不能以任何借口和方式謀取私利，更不能違反紀(jì)律和法律。同時，干部還應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，帶領(lǐng)全體教職員工齊心協(xié)力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后，學(xué)校干部作風(fēng)討論需要堅持定期開展，形成長效機(jī)制。學(xué)校干部作風(fēng)的問題不是一朝一夕能夠解決的，需要通過長期的討論和整改才能夠取得成效。因此，學(xué)校應(yīng)該定期組織干部作風(fēng)討論活動，從不同的角度和層面對干部的作風(fēng)進(jìn)行檢查和評估。通過持續(xù)不斷地開展討論，可以推動干部們不斷進(jìn)步，形成良好的作風(fēng)氛圍。
綜上所述，學(xué)校干部作風(fēng)討論是一項具有重要意義的任務(wù)，通過它我們能夠認(rèn)識到干部作風(fēng)的重要性，并從中獲得寶貴的心得體會。只有不斷加強學(xué)校干部作風(fēng)的整頓和建設(shè)，才能夠確保學(xué)校的良好治理和師生的健康成長。希望通過今后的努力，學(xué)校干部作風(fēng)能夠得到進(jìn)一步的改進(jìn)和提升，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校干部心得體會篇七
20xx年11月18日，我有幸參加了樹達(dá)學(xué)院理工系組織的團(tuán)干培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，讓我的思想覺悟有了更一步的提高，認(rèn)識到了自身的缺點和不足，能讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中有了改造的機(jī)會，作為一名團(tuán)干我很榮幸比普通同學(xué)多了一次鍛煉的機(jī)會，也讓我認(rèn)識到了要做一名好哦團(tuán)干并不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養(yǎng)表達(dá)能力，創(chuàng)造能力，還需培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力。
團(tuán)干培訓(xùn)從20xx年11月9日開始，工進(jìn)行了九天，在這九天中，我學(xué)到了原來學(xué)校團(tuán)學(xué)干部工作從來都是這么辛苦，但他們?nèi)蝿谌卧?，無論做什么事情都是吃苦在前享樂在后，但還要受到許多同學(xué)在他們背后的冷嘲熱諷和指指點點，然而他們并沒有因此而抱怨，而是默默的承受這一切，再次用實際行動來證明了他們的能力，以此來獲得同學(xué)們的肯定和認(rèn)可。
團(tuán)干培訓(xùn)第一天，是由樹大學(xué)院楊智勇老師和孫岳兵老師組織進(jìn)行的前期團(tuán)干培訓(xùn)思想動員大會。第二天是團(tuán)委組織聽洪戰(zhàn)輝學(xué)長的講座。洪戰(zhàn)輝學(xué)長的親身經(jīng)歷讓我們明白作為一個生命個體，我們的命運與國家的命運休戚相關(guān)。作為一個平凡的大學(xué)生，作為一個從平常老百姓中走出來的人，洪戰(zhàn)輝在仰望天空、仰視生命時，看到了生活的真諦。雖然洪戰(zhàn)輝的成長史曾經(jīng)有太多的苦難，但在洪戰(zhàn)輝的心中有著美好的夢想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而從沒有因為金錢而忘記心中的信仰!一次，洪戰(zhàn)輝和他的一個朋友在學(xué)校里賣筆芯，一星期賺了不少錢。
他的朋友興奮地說：“全國有那么多學(xué)校，我們這樣做下去一定會賺大錢!讀書無非就是為了賺錢呀，那我們現(xiàn)在還回學(xué)校干嘛!”洪戰(zhàn)輝很認(rèn)真地對他說，他賺錢并不是為了能過上奢侈的生活，而是為了能回到學(xué)校安心地讀書，通過學(xué)習(xí)知識來提高自己的素質(zhì)、思想、修養(yǎng)和各方面的能力。
也只有這樣，人的心胸才會越來越開闊和大度，那因貧窮和苦難積郁下來的傷口才會越來越小，最后消失。雖然現(xiàn)在可能會是個“窮書生”，但以后一定能賺到更多的錢，生活也會變得充實!會議在一種生動活波的氣氛中大約進(jìn)行了一個多小時，雖然實踐短暫但也達(dá)到了一種應(yīng)有的效果，講解人講的樂意，同學(xué)們也聽的高興。第九天，是由各組小組長組織的實踐活動?；顒雍芫?，活動進(jìn)行了一系列游戲比賽活動，整個游戲過程中，我們都是在歡聲笑語中度過的，同時我們也積極參與各個游戲中去，保證了整個游戲活動的順利進(jìn)行，活動進(jìn)行了大約兩個小時，但我們卻沒有感動一絲乏味和疲倦，反而是整個活動讓我們意猶未盡，耐人尋味。
本次實踐活動包括三個板塊。第一板塊是在岳麓山山頂開展“團(tuán)章團(tuán)情團(tuán)史”學(xué)習(xí)討論會，同學(xué)們對團(tuán)的相關(guān)知識進(jìn)行了討論和更加深入的學(xué)習(xí)。第二板塊是岳麓山紀(jì)念館，學(xué)員們向革命先烈致敬，學(xué)員代表發(fā)言，并重溫了入團(tuán)誓詞。第三板塊是岳麓山玩游戲，加強團(tuán)干的團(tuán)結(jié)。這些活動不僅讓學(xué)員們更好的學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的知識，而且培養(yǎng)了學(xué)員們的愛國情操，加強了學(xué)員們心系祖國、心系民族的思想情懷。
雖然實踐活動時間是短暫的，但是卻讓我們看到了我們樹達(dá)學(xué)院團(tuán)學(xué)干部對待生活和工作的認(rèn)真態(tài)度，以及他們的組織策劃能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，讓我們不得不為之嘆服。這次培訓(xùn)講的最多的也是關(guān)于能力的`培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和工作中，如何塑造一個領(lǐng)袖的角色也尤為重要，要想成為一個好的領(lǐng)袖，就必須要有足夠的能力，讓別人來認(rèn)同你肯定你，作為20多位團(tuán)干中的一員，我不得不相信能力這一詞的重要性。
所以通過這次培訓(xùn)我充分的認(rèn)識到：能力從來都不是與生俱來的，它必須在學(xué)生團(tuán)干的自己教育，自己管理，自己服務(wù)中得以培養(yǎng)和建立，使自己的各種能力得以升華，然后把能力運用到實際生活中。
學(xué)校干部心得體會篇八
作為學(xué)生的我們，對學(xué)校干部的作風(fēng)一直存有一定的期望和關(guān)注。最近，學(xué)校舉行了一次關(guān)于干部作風(fēng)的討論會，我們參與其中，以期了解學(xué)校干部在日常工作中的作風(fēng)特點和存在的問題，并提出一些建設(shè)性的建議。通過這次討論，我們對學(xué)校干部作風(fēng)有了更深入的了解，同時自身也收獲了不少心得體會。
第二段：干部作風(fēng)討論的主要內(nèi)容和觀點
在這次討論會上，大家提出了許多關(guān)于學(xué)校干部作風(fēng)的問題。我們認(rèn)為，學(xué)校干部在處理問題時應(yīng)當(dāng)堅持公正、公平的原則，不偏袒個人或特定群體；在服務(wù)同學(xué)時應(yīng)友好、熱情，注重維護(hù)同學(xué)的權(quán)益；在執(zhí)行任務(wù)時應(yīng)高效、專業(yè)，做到主動溝通、及時反饋。同時，一些同學(xué)也提到了干部作風(fēng)中存在的問題，比如有時候會呈現(xiàn)出官僚主義的傾向，形式主義的表現(xiàn)等。
第三段：對于干部作風(fēng)的探討和反思
在這次討論中，我們個人認(rèn)為學(xué)校干部作風(fēng)中的一些問題根源可能在于學(xué)校干部的角色意識不夠明確，以及管理手段不夠多樣化。因此，我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強對干部的培訓(xùn)和管理，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)，并引入更加嚴(yán)格的考核機(jī)制，以確保學(xué)校干部的工作能力和作風(fēng)水平能夠得到有效的提升。同時，我們也自身進(jìn)行反思，意識到作為學(xué)生，不僅要理解干部的工作難度，也應(yīng)當(dāng)更加積極主動地參與學(xué)校事務(wù)，親身體驗干部工作的艱辛，進(jìn)而建立更加客觀和全面的認(rèn)識。
第四段：提出建設(shè)性意見和措施
綜合大家的討論和反思，我們認(rèn)為學(xué)校干部作風(fēng)問題需要從多個方面進(jìn)行改進(jìn)。首先，需要建立完善的監(jiān)督機(jī)制，通過各種方式對干部的工作進(jìn)行評估和監(jiān)督，確保他們的工作能夠受到約束和規(guī)范。其次，學(xué)校應(yīng)該加強對干部的培訓(xùn)，提高其綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，使他們能夠更好地履行自己的工作職責(zé)。此外，學(xué)校還應(yīng)該引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的參與熱情，通過設(shè)立學(xué)生代表制度，讓學(xué)生能夠參與到學(xué)校管理中來，共同監(jiān)督干部的工作，并提出改進(jìn)意見。
第五段：結(jié)論
通過這次討論心得體會，我們對學(xué)校干部作風(fēng)有了更為深入的了解，也認(rèn)識到了自身的不足之處。我們提出了一些關(guān)于改進(jìn)干部作風(fēng)的建議和意見，并希望學(xué)校能夠認(rèn)真對待這些問題，并采取相應(yīng)的措施。作為學(xué)生，我們也將從自身做起，積極參與到學(xué)校事務(wù)中來，為改善學(xué)校干部作風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量。希望通過我們的努力，我們的學(xué)校能夠更加民主、公正，給我們提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長平臺。
學(xué)校干部心得體會篇九
20xx年8月，我有幸參加了安徽省電力公司培訓(xùn)中心，電氣學(xué)院中層干部培訓(xùn)班。3天的時間內(nèi)，在省電力公司領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)專家、省內(nèi)知名學(xué)者和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講授和輔導(dǎo)下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造、黨史、黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、傳統(tǒng)文化啟示、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析、公司教育培訓(xùn)管理、智能電網(wǎng)建設(shè)、質(zhì)量工程建設(shè)等方面的內(nèi)容并參與了團(tuán)隊建設(shè)。這次培訓(xùn)時間雖短，但讓我增長了知識，提升了素質(zhì)，開闊了眼界，收獲不少，感受頗豐。特別是陳院長講授的《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、許主任講授的《傳統(tǒng)文化對我們的啟示》，印象最深，感觸最多?；仡櫿麄€培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要收獲如下：
熊書記在開辦典禮的講話中明確加強干部能力和素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校貫徹落實“三個建設(shè)”，全面推進(jìn)“兩個轉(zhuǎn)變”的重要舉措。此次培訓(xùn)目的是進(jìn)一步提高中層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策力，使其轉(zhuǎn)變思想觀念，提高管理水平，促使學(xué)校又好又快發(fā)展。作為新任聘的中層干部，剛從教師崗位走向管理崗位，在政治理論，管理，業(yè)務(wù)各方面都更加需要加強學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入新的角色，認(rèn)真履行職責(zé)。
1.要用黨的先進(jìn)理論不斷充實自己，努力提高自身政治理論素養(yǎng)。
一要學(xué)習(xí)黨史。中國共產(chǎn)黨走過了八十九年的光輝歷程，中國社會也在黨領(lǐng)導(dǎo)人民的長期奮斗中，發(fā)生了翻天覆地的變化：結(jié)束了幾千年剝削階級的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了民族獨立和人民民主；建立了社會主義制度，取得了社會主義建設(shè)的巨大成就；在總結(jié)歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，成功地走出了一條建設(shè)有中國特色社會主義道路。在這八十九年中，黨的創(chuàng)新理論成果不斷發(fā)展：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這些一脈相承的思想體系是中華民族優(yōu)秀文化和中國共產(chǎn)黨人集體智慧的結(jié)晶，是黨在新世紀(jì)新階段的根本指導(dǎo)思想。我們要深刻領(lǐng)會其精髓，并用之指導(dǎo)實踐工作。二要深刻領(lǐng)會黨的十七大和十七屆四中全會的精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆四中全會對新形勢下如何加強和改進(jìn)黨的建設(shè)作出的總體部署，加強基層黨組織的建設(shè)。
學(xué)習(xí)黨史，不斷用黨的先進(jìn)理論充實自己，深刻領(lǐng)會黨的十七大和十七屆四中全會的精神，能有效提高自身政治理論素養(yǎng)，增強自身判斷形勢，決斷問題，駕馭全局的能力。
2.要學(xué)會使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論，努力提高自身管理水平。
導(dǎo)則是貫徹上級指示，有分寸地帶群眾干。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)與傳統(tǒng)文化中書法的藝術(shù)接近，能放得開，收得住，剛?cè)嵯酀?jì)，當(dāng)仁不讓，布局不錯不亂。”
（2）“關(guān)鍵體現(xiàn)修養(yǎng)，修養(yǎng)成就境界，有了境界，才有魅力，關(guān)鍵細(xì)節(jié)決定成敗?！?/p>
—摘自陳院長講授的《塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
（3）儒家講入世，強調(diào)剛健有為，以天下為己任；
道家講出世，強調(diào)清靜無為，精神超脫，以柔克剛，安時處順；佛家講來世，強調(diào)萬物皆空，排除煩惱，自度度人?！耙苑鹦扌?，以道養(yǎng)身，以儒治世”，成為中國知識分子的修行處世之道。
（4）文化管理是企業(yè)管理的最高境界，我們需對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行揚棄，將其精華用于今天的管理。
—摘自許主任講授的《傳統(tǒng)文化對我們的啟示》
以上類似的精彩講解在培訓(xùn)講授中比比皆是，每次品讀仍覺得有新的收獲。平時我對現(xiàn)代企業(yè)管理理論領(lǐng)域涉足不多，本次培訓(xùn)該部分的內(nèi)容使我大開眼界，在感嘆教授們的淵博知識的同時，更加增強需要加強學(xué)習(xí)的緊迫感。要學(xué)會使用現(xiàn)代企業(yè)管理理論，努力提高自身管理水平。
1．要提高大局意識。深刻領(lǐng)會黨的十七大和十七屆四中全會的精神、網(wǎng)省公司的發(fā)展戰(zhàn)略和省教育廳的各項任務(wù)，增強對學(xué)院、培訓(xùn)中心黨委決策的理解和把握，推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)和國家骨干高職院校建設(shè)，使部門教學(xué)管理服從整個學(xué)院的整體發(fā)展目標(biāo)和管理。按照學(xué)院近期工作的安排，本部門的工作將以示范院校、質(zhì)量工程以及國家骨干高職院校建設(shè)為重點，強化基礎(chǔ)部的服務(wù)功能，盡心盡力為學(xué)院的“三建一創(chuàng)”目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
2．要提高履職意識。在熟悉部門日常教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，重新梳理職責(zé)，加強業(yè)務(wù)工作的學(xué)習(xí)。圍繞教學(xué)改革與管理兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。盡快適應(yīng)“三集五大”的新的管理模式，按照國網(wǎng)公司提出的“四化”要求，部門教學(xué)管理可以在精益化上多下工夫。同時，加強與專業(yè)系部的橫向交流和聯(lián)系。使基礎(chǔ)部各學(xué)科通過對課程標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容的改革更好地為專業(yè)系部服務(wù)，實現(xiàn)學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
3．要提高關(guān)心職工與服務(wù)職工意識。
（1）關(guān)心教師職業(yè)能力發(fā)展，營造良好工作氛圍。
關(guān)心教師職業(yè)能力發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)，教學(xué)研究、課題研究、精品課程、實踐基地等建設(shè)中，多爭取和提供給教師參與的機(jī)會；其次，加強與兄弟院校的交流，組織各教研室開展教學(xué)研究、質(zhì)量工程專項建設(shè)交流等活動，為教師提供開闊視野的機(jī)會。
（2）關(guān)心教職工的利益和生活，盡量服務(wù)好教職工。
“群眾之事無小事”，平時多關(guān)心教職工的切身利益和生活上困難，在系部能力范圍之內(nèi)盡量為教職工解決問題。關(guān)心青年教師的成長，為他們搭建展示才能的平臺，幫助其快速成長。
總之，通過這次培訓(xùn)，既增長了知識，又拓展了工作視野，還學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校干部心得體會篇十
近年來，學(xué)校干部作風(fēng)問題引起了廣泛關(guān)注。為了提高學(xué)校干部的素質(zhì)和能力，引導(dǎo)他們積極履行職責(zé)，近日，在我校舉行了一次關(guān)于學(xué)校干部作風(fēng)的討論會，取得了豐碩的成果。通過這次討論，我深刻認(rèn)識到了學(xué)校干部作風(fēng)問題的重要性，并且加深了對這個問題的理解。
首先，討論會的一大收獲是意識到學(xué)校干部作風(fēng)對學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵作用。作風(fēng)問題直接關(guān)系到干部群體的執(zhí)行力和形象。在討論會上，我們共同認(rèn)識到，作風(fēng)直接決定了學(xué)校各項事務(wù)的進(jìn)行，決定了干部能否以良好的態(tài)度服務(wù)師生，給學(xué)校帶來良好的發(fā)展態(tài)勢。只有改良干部作風(fēng)問題，才能從根本上解決學(xué)校的各種問題，推動學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
其次，討論會使我認(rèn)識到干部作風(fēng)建設(shè)的重要性。干部作風(fēng)建設(shè)是一項長期工程，需要全體干部的共同努力。討論會上，我們互相交流了關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗和體會，大家一致認(rèn)為，干部作風(fēng)建設(shè)是一項全面從嚴(yán)治黨的重要任務(wù)，必須堅持用制度管權(quán)力、用規(guī)定管人、用紀(jì)律管行為的原則，形成嚴(yán)明的權(quán)利運行和相應(yīng)的制約機(jī)制。此外，還要倡導(dǎo)務(wù)實、高效的工作風(fēng)格，提高干部的工作效率和質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的整體水平。
再次，討論會促使我對干部作風(fēng)問題有了更深入的思考。不同的干部個性孕育出不同的作風(fēng)，每種作風(fēng)都有自己的優(yōu)點和不足。在討論中，我們共同探討了如何改進(jìn)學(xué)校干部的作風(fēng)。一方面，我們認(rèn)識到干部在工作中要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、按規(guī)定辦事；另一方面，我們也強調(diào)干部應(yīng)該注重創(chuàng)新和突破，學(xué)會變通和靈活運用策略，使工作更富有創(chuàng)造力和活力。通過這次討論會，我明白了干部作風(fēng)的問題并非是簡單的符合規(guī)定，而是要有一種踏實務(wù)實的工作狀態(tài)，注重完善自身素質(zhì)，提高綜合能力。
最后，討論會還讓我認(rèn)識到干部作風(fēng)建設(shè)需要全校師生的共同參與。討論會期間，我們不僅充分展示了學(xué)校干部作風(fēng)的問題，還提出了許多實質(zhì)性的建議。同時，我們也明確了學(xué)校師生應(yīng)當(dāng)如何積極參與改進(jìn)學(xué)校干部作風(fēng)的建設(shè)中，通過將發(fā)揚優(yōu)秀作風(fēng)、嚴(yán)格制度、明確要求，將作風(fēng)建設(shè)落到實處。只有全體師生共同參與，才能真正形成一種風(fēng)氣，以改進(jìn)學(xué)校干部作風(fēng)的實際行動推動學(xué)校的發(fā)展。
綜上所述，通過學(xué)校干部作風(fēng)的討論，我對于學(xué)校干部作風(fēng)的重要性有了更深的認(rèn)識，并進(jìn)一步了解了干部作風(fēng)建設(shè)的重要性。只有平時切實加強作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查糾學(xué)校干部作風(fēng)的問題，才能真正提升學(xué)校干部的素質(zhì)和能力，更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，實現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)。
學(xué)校干部心得體會篇十一
學(xué)校干部廉政建設(shè)是一項重要的工作，旨在保證教育機(jī)構(gòu)的公正、透明和廉潔，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅實支撐。在此背景下，本文將結(jié)合個人工作體驗，談?wù)勛约簩W(xué)校干部廉政建設(shè)的理解與思考。
第二段：廉政建設(shè)的意義
學(xué)校干部廉政建設(shè)的意義在于維護(hù)學(xué)校的公信力與聲譽，尤其是在當(dāng)前反腐敗風(fēng)暴愈演愈烈的時代背景下。建立一個健康、清明、勤政、公正的干部隊伍，有利于營造良好的教育環(huán)境，增強學(xué)校的社會影響力和認(rèn)可度，提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，從而帶動整個教育事業(yè)的良性循環(huán)。
第三段：廉政建設(shè)的關(guān)鍵
學(xué)校干部廉政建設(shè)的關(guān)鍵在于加強教育理念建設(shè)、突出“政治標(biāo)尺”、提高廉政素質(zhì)、建立健全相應(yīng)制度、落實責(zé)任追究等方面。在具體工作中，既要發(fā)揮黨組織的主導(dǎo)作用，又要充分發(fā)揮紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)的監(jiān)督、檢查、問責(zé)、教育作用。同時，要加強教育宣傳，發(fā)動廣大師生家長的參與和監(jiān)督，形成全民參與建設(shè)廉潔學(xué)校的良好氛圍。
第四段：廉政建設(shè)的體驗
作為一名干部，我深知廉政建設(shè)的重要性，也在實際工作中深有體會。我們學(xué)校積極推進(jìn)干部廉政建設(shè)，采取了一系列措施，如推廣廉政文化、加強日常教育、嚴(yán)格審查任免程序、落實廉政檔案、完善問責(zé)機(jī)制等。在此基礎(chǔ)上，我也積極參與廉政建設(shè)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的廉政素質(zhì)和執(zhí)行力，同時也帶領(lǐng)團(tuán)隊一起履行職責(zé)，打造清明、敬業(yè)的學(xué)校干部隊伍。
第五段：總結(jié)
綜上所述，學(xué)校干部廉政建設(shè)是非常必要的一項工作，需要全校師生的共同參與和努力。作為一名干部，我們應(yīng)當(dāng)始終保持廉潔自律的良好形象，秉持“敬業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作、公正”的核心價值觀，以行動詮釋愛崗敬業(yè)的精神。只有這樣，才能推動學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，為教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校干部心得體會篇十二
2015年5月22---23日,我有幸參加了由縣局組織的中小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。聽了專家、領(lǐng)導(dǎo)的講座讓我茅塞頓開,撥云見日,猶如解渴之泉。兩天的培訓(xùn)收獲感，是我今后工作的一筆不小財富。結(jié)合自己的工作實際，我覺得自己今后應(yīng)從以下幾方面嚴(yán)格要求自己。
一、提升人格魅力，讓領(lǐng)導(dǎo)欣賞，同伴尊重，同志信服。 人們生活在不同的時代，都要具備人格魅力，人格就是人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的總和。而人格魅力則指人的性格氣質(zhì)，能力道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。當(dāng)今社會，一個人能受到別人的歡迎、容納，則他實際上就具備了一定的人格魅力。教師的人格魅力是由理想信念、學(xué)識水平、知識能力、個性情趣、品德修養(yǎng)等綜合素質(zhì)熔鑄而成的，是吸引學(xué)生的主要源泉。教師隊伍是有素養(yǎng)的特殊群體，在教育教學(xué)中起著舉足輕重的作用，而中層領(lǐng)導(dǎo)干部則是教師群體的領(lǐng)頭羊，必須在各項工作中發(fā)揮模范引領(lǐng)效應(yīng)。
因此，中層領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷地升華自己的思想，修正自己的行為，才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，才能替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)工作，才能讓自己的同伴尊重自己，也才能讓教師理解你、信服你，進(jìn)而用你的言行去規(guī)范自己，把你作為身邊的樣板，作為學(xué)習(xí)的榜樣。那么，中層干部再去開展工作時，說的話群眾就愛聽，辦的事群眾就信服。當(dāng)然，人格魅力不是天生就具有的。它是一個長期的修養(yǎng)過程，是多年工作中積累起來的寶貴財富。所以，在以后的生活和工作中，我一定要不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，每時每事都要注意自己的一言一行。在事關(guān)原則是非面前要報以公心，對學(xué)校各項工作要有熱心，對本職業(yè)務(wù)工作要有專心，對教師、學(xué)生要有愛心，對名利不要動心等。
二、提高業(yè)務(wù)能力，力爭教育教學(xué)上名聲在外。
專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平是一個教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn)，也是影響學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的最直接因素。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”如果教師不能系統(tǒng)地掌握自己的專業(yè)知識，就不能成為一個好教師。
因此，教師要增強理論深度，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論。不斷提高業(yè)務(wù)水平，樹立終生學(xué)習(xí)的自覺性。要密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展變化，善于吸收和利用新知識拓寬教學(xué)內(nèi)容，將科學(xué)理論與教育實踐結(jié)合起來，在實踐中摸索、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù)，提升人生品位。作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該對于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作和教學(xué)業(yè)務(wù)都應(yīng)熟悉和精通，要爭取做到職務(wù)高一級，本領(lǐng)高一籌，水平高一檔。
中層領(lǐng)導(dǎo)干部首先應(yīng)具備精湛的業(yè)務(wù)能力，應(yīng)該是一個學(xué)科甚至多個學(xué)科的精通者。只有這樣你才能對教師進(jìn)行指導(dǎo)，或在一定條件下走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生，給教師進(jìn)行示范引領(lǐng)。同時，中層領(lǐng)導(dǎo)干部要有問題意識、研究意識地在深入教育教學(xué)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題。并能率領(lǐng)教師用理性的目光去研究解決問題的辦法。并對一些新穎、獨到、具有前瞻性的問題進(jìn)行專題立項，開展教育教學(xué)研究。作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，只有對教育教學(xué)工作精通，才能懂得教育教學(xué)規(guī)律，只有專業(yè)能力強，才能有效指導(dǎo)教學(xué)工作，也只有自己的業(yè)務(wù)精深，老師才會佩服、尊重你，你所組織的各種活動才有吸引力。所以，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定會不斷完善自己，自我充電，自我加壓，使自己不斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)站在教育教學(xué)改革的最前沿。
三、多一些親和力，善于和教職員工溝通
交往是社會中人的最基本生存需要。親和力是人與人之間情感交流，信息溝通的一種能力。具有親和力的人，會每天都保持自信樂觀向上的心情去面對每一個人，對每一個人都不覺得陌生，會視他們?yōu)槭烊伺笥牙相l(xiāng)親人，這將使別人加深其信任感。由于職業(yè)性質(zhì)的特點，中層領(lǐng)導(dǎo)干部交往的范圍比普通教師要廣泛的多。在平時交往中，中層干部要放下架子，傾下身子，主動地走向教師之間，傾聽他們的心聲，過問他們的冷暖，為他們解決一些生活、工作中的困難和問題。當(dāng)老師有困難時，應(yīng)伸出雙手熱情地幫助，要以心換心，以信任換信任，設(shè)身處地進(jìn)行換位思考，要用熱情、團(tuán)結(jié)協(xié)作之心去想去做。平時，無論與上級還是下級，都要做到有效的積極溝通。當(dāng)然，正確交往應(yīng)建立在正當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，要有一定的原則性、策略性，對于一些錯誤的言行應(yīng)友善地給予批評，絕不可姑息甚至同流合污，那樣會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，從而喪失領(lǐng)導(dǎo)的威信。
四、多反思、多總結(jié)、多進(jìn)行批評和自我批評。
批評與自我批評是黨的三大作風(fēng)之一，是我們黨解放思想、堅持真理、修正錯誤、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的有力武器。毛澤東曾把批評與自我批評比作“掃灰塵”、“照鏡子”、“洗臉”。他說，房子不打掃就會積滿灰塵，人不照鏡子、不洗臉就會骯臟丑陋。同樣的道理，人的思想也需要經(jīng)常“打掃”和“清理”，否則就會受到灰塵的侵襲，人的行為也需要經(jīng)常用鏡子來照一照，這樣可以隨時地校正自己，假如做錯了事、走錯了路，就可以及時得到糾正。 作為教育戰(zhàn)線的普通一兵，我要不斷強化大局意識和責(zé)任意識。樹立工作第一位，局部服從整體，小局服從大局的基本原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，力爭使自己的各項工作邁上新臺階。
總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，又拓展了視野，還學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3746017.html】
