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予人玫瑰手有余香是誰(shuí)寫(xiě)的名言篇一
三尺講臺(tái),一顆愛(ài)心;放飛希望,樂(lè)此不疲。這是我從教以來(lái)的座右銘。20xx年我加入到教師隊(duì)伍,并按照縣教育局要求參加邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教工作,在這兩年中我兢兢業(yè)業(yè),得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,得到了眾多老師對(duì)我的言傳身教,使我的工作得到了不斷長(zhǎng)進(jìn),在此期間我還負(fù)責(zé)支教學(xué)校的檔案整理和管理工作。
20xx年支教期滿,我如愿地回到桃園中心小學(xué)擔(dān)任班主任工作。在接手的班級(jí)里,我了解到一個(gè)叫張長(zhǎng)燕的孩子,由于身體患有殘疾,需要經(jīng)常住院。在得知這一情況后,我多次到醫(yī)院看望張長(zhǎng)燕同學(xué),為她輔導(dǎo)功課,并到圖書(shū)館借來(lái)了她喜歡的書(shū)。通過(guò)和她母親交談,了解到張長(zhǎng)燕家庭非常困難,父親在她出生時(shí),看到張長(zhǎng)燕身體患有殘疾,毅然決然地拋棄了張長(zhǎng)燕母女,母親靠種幾畝地為生,甚至都解決不了他們母女的溫飽。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得熱淚盈眶,對(duì)張長(zhǎng)燕的母親說(shuō):雖然我的工資不高,但我每個(gè)月會(huì)資助長(zhǎng)燕100元,以解燃眉之急。”回來(lái)后,我聯(lián)系同學(xué)和同事們,把孩子們不穿的衣服積攢起來(lái),送給長(zhǎng)燕,并給她送來(lái)藥品和零食,長(zhǎng)燕的母親激動(dòng)地拉著我的手說(shuō):謝謝,梅老師,你可是我們的'大恩人哪?!痹谶^(guò)年時(shí),我還主動(dòng)去看望她們母女,并給她們送去了慰問(wèn)金、大米和油。
除此之外,為了能幫助到更多的人,從大學(xué)時(shí)代開(kāi)始,我堅(jiān)持每年獻(xiàn)血,截至今年,我已經(jīng)義務(wù)獻(xiàn)血3600毫升。
我之所以這么做,要?dú)w功于大家昔日的關(guān)懷和幫助,讓我感受到溫暖。我想:“是這三尺講臺(tái),給了我那么多的心動(dòng)和靈感;賦予我人生那么多的提示和意義;感受到了那么多自己升華的愉悅,不管今后的人生路上,命運(yùn)和機(jī)遇給我多少偏愛(ài)與賞賜,我都會(huì)永遠(yuǎn)珍視當(dāng)初無(wú)悔的選擇。
予人玫瑰手有余香是誰(shuí)寫(xiě)的名言篇二
春節(jié)期間,我去了湖北省博物館參觀。那里有四大鎮(zhèn)館之寶:曾侯乙墓編鐘、越王勾踐劍、郢縣人頭蓋骨化石、元青花四愛(ài)圖梅瓶。尤其是越王勾踐劍,更是我的鐘愛(ài)。利用這個(gè)寒假,我不遠(yuǎn)千里就是為了一睹它的芳容。
然而,到了那里才發(fā)現(xiàn):除了曾侯乙墓編鐘以外,其他的三件國(guó)寶真跡到外地巡展去了,取而代之的也是仿品。我非常失望:什么嘛?!人家千里迢迢趕來(lái),中午都沒(méi)吃飯,就是為了來(lái)看看這四大鎮(zhèn)館之寶。現(xiàn)在倒好,除了一個(gè)搬不走的,其他的都是仿品。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,我忽然被一陣陣掌聲吸引住了。發(fā)生了什么事?好奇心使我快步走過(guò)去。哦,原來(lái)是一位志愿者在為大家講解。他到底講得多精彩,能贏得陣陣掌聲呢?于是我決定跟著他。
我們來(lái)到一個(gè)燭臺(tái)面前,這個(gè)燭臺(tái)很普通,看上去還臟兮兮的。是一個(gè)手舉燭臺(tái)的女傭,用銅做的,距今已有2000年的歷史了。然而,在這位志愿者的講解下,她變得栩栩如生,我不禁喜歡上了這個(gè)燭臺(tái)。這個(gè)小女孩左手扶著胸口,右手舉著燭臺(tái),神色匆匆。那位爺爺繪聲繪色地說(shuō):這是一個(gè)女傭人,2000多年的一個(gè)夜里,主人有急事召喚她。傭人衣服的都沒(méi)來(lái)得及扣好,于是左手按住胸口的`衣服,右手舉著燭臺(tái),匆匆到主人屋里去。古人通過(guò)細(xì)心地觀察,做得如此惟妙惟肖。與其說(shuō)這是一件實(shí)用品,到不如說(shuō)是一件藝術(shù)品。但如果沒(méi)有這位志愿者的講解,我無(wú)法體會(huì)到她的美,也無(wú)法愛(ài)上這個(gè)燭臺(tái)。
在這位志愿者繪聲繪色地講解中,一種自豪感油然而生,我們的祖先真是太偉大了。時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中游覽便結(jié)束了。爸爸和這位志愿者閑聊起來(lái),從談話中得知,這位志愿者叫胡昇,已經(jīng)有63歲了。胡昇爺爺曾經(jīng)榮獲“中國(guó)博物館志愿者之星”。他非常熱愛(ài)中國(guó)文化,每個(gè)周末都會(huì)來(lái)博物館做志愿者。已經(jīng)堅(jiān)持了30年。正是他對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài),才能使他堅(jiān)持這30年。這30年里,每個(gè)周末,無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨,他都不求回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔地來(lái)到博物館,為人們做講解,宣傳中國(guó)文化。因?yàn)樗?,使無(wú)數(shù)的人對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了興趣,更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。30年來(lái),他來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭喽丝s過(guò)。雖然那很累,但爺爺總是樂(lè)在其中,忙得不亦樂(lè)乎。講解時(shí)的胡昇爺爺,臉上洋溢著自豪的笑容,我知道,他為中國(guó)五千年的歷史感到驕傲。
雖然今天我沒(méi)有看見(jiàn)我期望的國(guó)寶,但我見(jiàn)到了比國(guó)寶更寶貴的。她是一種情懷叫大愛(ài),她是一種精神叫堅(jiān)持。在那些鮮為人知的地方,都可以看到志愿者的精神在閃耀。她正在改變我們的生活,也許還會(huì)改變我們的命運(yùn)。予人玫瑰,手有余香?!敖o予”永遠(yuǎn)比“索取”更快樂(lè),更有意義!
予人玫瑰手有余香是誰(shuí)寫(xiě)的名言篇三
有一天,我在路上遇見(jiàn)一只“小旺財(cái)”。它身上長(zhǎng)著白雪似的長(zhǎng)卷毛,身穿一件紅棉衣,可愛(ài)極了。我等了好一會(huì)兒,才看見(jiàn)它把頭露出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)??粗」敷@慌失措的樣子,我知道眼前的它一定是迷路了。那只小狗似乎把我當(dāng)成它的主人了,一見(jiàn)我就活蹦亂跳的。我加快了腳步,試圖甩掉它??墒?,它緊追不舍。我好不容易甩掉了它,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那只小狗,見(jiàn)它歪著頭,呆呆地看著我一股歉意涌上心頭。我狠了狠心,決定幫它找主人。我疾步跑了過(guò)去,那只小狗非常興奮,一下子撲進(jìn)了我的懷里。我把小狗緊緊地抱著,穿過(guò)了一條馬路又穿過(guò)了一條馬路。
走著走著,小狗似乎找到了什么東西,從我懷里掙脫了出來(lái),在馬路上狂奔。小狗一面跑,我一面追。終于,小狗停了!猶如到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員一般興奮!圍著它的主人不停的打轉(zhuǎn)。小狗的主人對(duì)于失而復(fù)得的心愛(ài)之物也是喜出望外。自然對(duì)我更是感激不盡,一個(gè)勁地挽留我,邀請(qǐng)我到她家做客,都被我一一回絕了。我堅(jiān)信,在這個(gè)廣闊的世界上,樂(lè)于助人、心懷感恩的故事還在延續(xù)……那一刻,我也明白了“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的真正意思!
予人玫瑰手有余香是誰(shuí)寫(xiě)的名言篇四
“被需要”值得被尊敬
從“被需要”中體驗(yàn)著真正的幸福與快樂(lè)。從世界雜交水稻之父——袁隆平爺爺?shù)暮K痉N植技術(shù)被世界需要,到第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家——屠呦呦奶奶提取的青蒿素“拯救2億人生命”,他們?cè)跒槭澜缱鞒鲶@人貢獻(xiàn)的同時(shí),何嘗想到過(guò)“予人玫瑰”要“手有余香”?雖然他們甚至連中國(guó)科學(xué)院院士都不是,但他們?yōu)榭茖W(xué)不遺余力,為蒼生鞠躬盡瘁的精神,使“被需要”得到了極致升華!
以“被需要”為榮將成為社會(huì)主流
如二十多年來(lái)始終以“真慈善”感動(dòng)中國(guó)的韓紅,汶川大地震、玉樹(shù)地震、雅安地震、甘肅舟曲泥石流等各種災(zāi)難中,她帶領(lǐng)的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)總是第一時(shí)間做出反應(yīng),甚至深入災(zāi)區(qū)為災(zāi)民送去溫暖;同時(shí),韓紅愛(ài)心慈善基金會(huì)發(fā)起的“百人援助系列”慈善行動(dòng),為藏、青、蒙、貴、甘等貧困地區(qū)送去了愛(ài)心,可謂藝人之典范。此外還有李連杰、古天樂(lè)、袁立等,他們所發(fā)起創(chuàng)建的慈善基金會(huì),更在吸引著越來(lái)越多愛(ài)心人士加入到慈善的隊(duì)伍之中。相對(duì)于“各種秀”,這些愛(ài)心人士更加樂(lè)于低調(diào)行善,成為娛樂(lè)界的一股“清流”。
正如程勇在法庭上總結(jié)陳詞時(shí)所說(shuō)的“希望生活越來(lái)越好”那樣,我們也相信以“被需要”為榮的人們終將成為社會(huì)的主流。
當(dāng)然,人間世態(tài)千變?nèi)f化,“被需要”并不是對(duì)人們的一種道德綁架,而是一種發(fā)自內(nèi)心的價(jià)值體現(xiàn)。因此,當(dāng)我們用“予人玫瑰,何須手有余香”的灑脫面對(duì)每一個(gè)被幫助的人,我們自身也會(huì)從“舍”與“得”的執(zhí)念中擺脫,而純粹地去享受“被需要”。
從小,家長(zhǎng)、老師一直在教我們明白“予人玫瑰,手有余香”,指導(dǎo)我們成為一個(gè)樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。然而隨著長(zhǎng)大,耳濡目染發(fā)現(xiàn)有的助人者未必?zé)o私,而有的人甚至在予人玫瑰的同時(shí)索取余香。這種人雖然屬于個(gè)別現(xiàn)象,但是“攪屎棍”效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代被無(wú)限放大,會(huì)讓真正的無(wú)私奉獻(xiàn)的人寒心。
這幾年關(guān)于明星詐捐的新聞不絕于耳,再加上個(gè)別慈善基金會(huì)商業(yè)化操作的黑幕屢屢被揭露,一時(shí)之間公眾對(duì)于所謂的“愛(ài)心”打上了重重的問(wèn)號(hào)。捐款,本是捐款人向社會(huì)弱勢(shì)群體伸出援手、提供幫助的高尚行為,捐款人也能從中收獲到社會(huì)的尊重與認(rèn)可,這樣的回報(bào)不可謂不豐厚。但在物欲橫流中,“被需要”被有的明星當(dāng)成了搏眼球、上頭條、加持光環(huán)的工具,何其悲哀?我想說(shuō),“被需要”是體現(xiàn)社會(huì)不同群體之間關(guān)懷與幫助的一種高尚的情感與關(guān)系,而不應(yīng)該被人利用成謀取利益的“神器”。
在我們周?chē)?,那些默默地“被需要”的人?yīng)該得到尊敬。
除此之外,在每一個(gè)不起眼的崗位上,那些被這個(gè)城市需要著的普通人,同樣應(yīng)該得到尊重。還記得因?yàn)榕鲁瑫r(shí)而在電梯里急到哭的快遞小哥嗎?還記得冰雪天迎接城市第一縷陽(yáng)光的環(huán)衛(wèi)工人嗎?還記得為了阻止酒駕逃逸而被汽車(chē)拖行幾十米的交警嗎……因?yàn)椤氨恍枰倍鵁òl(fā)出的魅力,使平凡的他們變得如此美麗。
曾經(jīng),安于現(xiàn)狀、明哲保身被認(rèn)為是“聰明”,而樂(lè)善好施、助人為樂(lè)、甘于奉獻(xiàn)被認(rèn)為是“傻”,然而正是這些“傻子”給更多人帶來(lái)了希望,因?yàn)樗麄儭氨恍枰薄?/p>
予人玫瑰手有余香是誰(shuí)寫(xiě)的名言篇五
我家院子里有各種各樣的花,包括紅月季、黃金盞花、紫喇叭花、藍(lán)蝴蝶花。這是鮮花的天堂。我最喜歡的.是月季。月季花有深紅色、粉色和桃紅色。我認(rèn)為粉紅色是最好的。
一大早,我打開(kāi)窗戶,聞到一股迷人的花香。走過(guò)去一看,粉紅色的月季花已經(jīng)開(kāi)了,上面嵌著露珠。我想:如果這些露珠能串在一起,做成項(xiàng)鏈和戒指送給她媽媽?zhuān)龝?huì)多高興啊!露珠上的陽(yáng)光晶瑩剔透,玫瑰上的陽(yáng)光更加明亮。我數(shù)了數(shù)玫瑰花瓣一、二、三、四。18,19,??!總共19片。我輕輕地把我的鼻子靠近玫瑰,如此甜蜜!所有的煩惱都被花香驅(qū)散了。當(dāng)我搖動(dòng)花枝時(shí),頑皮的小露珠順著花瓣流下來(lái),滴到土壤里,滋潤(rùn)著土壤,土壤張開(kāi)嘴像蜂蜜一樣吮吸著露珠。露珠滴落在土壤中的聲音柔和而甜美。風(fēng)一吹,月季花就輕輕起舞。她不再像小女孩一樣害羞,也不再遮遮掩掩。我的身體情不自禁地跟著羅絲移動(dòng)和跳舞。
“燕,吃飯吧!”我從夢(mèng)中醒來(lái),看了一上午。
予人玫瑰手有余香是誰(shuí)寫(xiě)的名言篇六
韓國(guó)作家梁泰錫的勵(lì)志校園小說(shuō)《愛(ài)是不自私》讓我印象深刻。五年級(jí)小學(xué)生尚宇因?yàn)榘职秩ナ?,媽媽得了憂郁癥而變得脾氣暴躁,他對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,經(jīng)常與別的同學(xué)打架,和英智、政浩被稱為惡童“三劍客”,成了問(wèn)題學(xué)生。為了幫助尚宇,同學(xué)們介紹尚宇參加了兒童義工隊(duì),利用業(yè)余時(shí)間去敬老院和福利院,幫助那些孤苦無(wú)依的老人和孩子。他用自己能做到的事情去幫助他人,把自己的快樂(lè)、悲傷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情分享、訴說(shuō)給他人。漸漸地,尚宇學(xué)會(huì)了分享愛(ài),分享快樂(lè),他變成一個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。尚宇的兩個(gè)好朋友也參加了兒童義工隊(duì),他們也都改變了,變成了好孩子。
愛(ài)的力量是偉大的。愛(ài)需要分享,愛(ài)就像一顆種子,在春天里,我們?nèi)鱿聬?ài)的種子,讓它發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果。愛(ài)是一件非常簡(jiǎn)單的事,在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出你友愛(ài)的手,乘車(chē)的時(shí)候給老人讓座,在得到別人幫助的時(shí)候真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”,不經(jīng)意中,我們就分享了愛(ài),傳遞了愛(ài)。讓我們播種愛(ài)的種子,讓愛(ài)在我們的.生活中生根發(fā)芽。
予人玫瑰手有余香是誰(shuí)寫(xiě)的名言篇七
一個(gè)夏日的午后,陽(yáng)光暖洋洋地照著大地,讓人感覺(jué)昏昏欲睡,小青蛙悠閑地躺在荷葉上,沐浴著陽(yáng)光,哼著小曲閉目養(yǎng)神。
突然,天空陰雨密布,太陽(yáng)公公也躲進(jìn)了云堆里。接著,雷聲轟鳴,大雨鋪天蓋地地傾瀉下來(lái)。小青蛙暗自抱怨道:“六月的天小孩子的臉,說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨,我又沒(méi)帶傘,這可怎么辦呀?”這時(shí),它看到池塘中茂盛的荷葉,想到了一個(gè)好主意,小青蛙“撲通”一聲跳入水中,折了一片最大的荷葉當(dāng)作雨傘??墒?,一直打著傘也不是長(zhǎng)久之計(jì),還是得找個(gè)地方避雨。小青蛙頂著荷葉走在路上,雨猛烈地敲打著荷葉,荷葉被打得東倒西歪。不僅如此,路上還積滿了水,讓小青蛙步履蹣跚。
這時(shí),有三個(gè)身影在雨中奔跑,小青蛙定睛一看,原來(lái)是小蜜蜂、小烏龜和小鴨子,它們個(gè)個(gè)都被淋成了“落湯雞”??粗鼈兝仟N不堪的樣子,小青蛙慚愧地說(shuō):“雖然我很想幫助你們,但是這把傘只能容納一個(gè)人。”小烏龜說(shuō):“我不用傘,我背上堅(jiān)硬無(wú)比的殼就是我的傘,它可以幫我遮風(fēng)擋雨。當(dāng)大雨降臨時(shí),我就縮進(jìn)殼里,還是讓小鴨來(lái)打傘吧!”小鴨子望了望小蜜蜂,只見(jiàn)它被雨點(diǎn)打得上下翻飛,差點(diǎn)兒就掉進(jìn)積水里。小鴨子連忙搖搖頭,說(shuō):“不,不,不,我有油脂的羽毛,雨點(diǎn)落在我的羽毛上,就像落在樹(shù)葉上一樣,很快會(huì)滾落下來(lái)。而小蜜蜂呢,它在雨中艱難地飛著,它的翅膀上掛滿了水珠,就像背著幾斤重的包袱一樣,它還要在空中飛行,簡(jiǎn)直是雪上加霜,還是給小蜜蜂吧!”小蜜蜂婉拒道:“謝謝大家的好意,但是小青蛙沒(méi)了傘,可怎么辦呀?”小青蛙看到大家這么設(shè)身處地地為他人著想,果斷地把傘讓給了小蜜蜂,說(shuō):“你比我更需要這把傘,我是游泳健將不怕水?!毙∶鄯浣舆^(guò)傘,心中頓時(shí)涌上了一股暖流。
予人玫瑰,手有余香。小青蛙在幫助別人的同時(shí),自己也感到了快樂(lè)。
予人玫瑰手有余香是誰(shuí)寫(xiě)的名言篇八
予人玫瑰,手有余香讓大家明白了付出了也會(huì)使自己快樂(lè)。只懂得收獲的快樂(lè),并不是真正的快樂(lè)。生活中也常有這樣的.情況,如:方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便,成就別人的同時(shí)提升了自己。有時(shí)候,一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小的善行,也會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。記住別人對(duì)自己的恩惠,洗去自己對(duì)別人的怨恨,在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”也是英國(guó)的一句諺語(yǔ),意思是一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。在生活中,我們都應(yīng)這樣。
予人玫瑰手有余香是誰(shuí)寫(xiě)的名言篇九
隨著年紀(jì)的升高,我們的功課也越來(lái)越難。也不知什么時(shí)候,教科書(shū)和教輔書(shū)已無(wú)法令我們滿足,我們必須每天聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課,可馬虎不得。
就在不久之前,我就幫助了別人。一天的下午放學(xué),我正準(zhǔn)備放學(xué)回家,就看見(jiàn)了嬌同學(xué)。嬌正咬著筆,側(cè)著頭聚精會(huì)神想著什么??磥?lái)她思考并不順利,眉毛都快擰到一起,手都要砸腦袋了。
我走近一看,才發(fā)現(xiàn)她正在思考一道數(shù)學(xué)題。這道題非常奇怪,因此,是今天早上數(shù)學(xué)老師講課時(shí)的重中之重。可即使老師費(fèi)了那么多口舌,可我還是不能百分之百掌握這些知識(shí)。嬌今天早上因?yàn)樯](méi)有上學(xué),難怪不會(huì)。
嬌見(jiàn)了我,就像抓住了一根救命稻草,忙向我問(wèn)了這題。這道題講起來(lái)不容易,可在過(guò)二十分鐘我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片就要開(kāi)始了,怎么辦?我的目光又落在嬌的身上。平日里,嬌對(duì)我可是很好的。雖然沒(méi)幫我干過(guò)什么大事,可借筆、借橡皮的事她從來(lái)都是有求必應(yīng)。我猶豫了。心里像有兩個(gè)小人,一個(gè)叫我?guī)椭鷭?,一個(gè)叫我回家。兩個(gè)小人吵得熱火朝天,我也不知所措。
決定的時(shí)刻到了!我一咬牙,一狠心,決定幫助嬌。說(shuō)干就干!我不再想動(dòng)畫(huà)片的事,而是一心一意幫助嬌。我專(zhuān)心致志給她講解,她耐心地聽(tīng)。不知過(guò)了多久,嬌終于明白了。我的努力換來(lái)的,是一個(gè)笑臉加一句“謝謝”。還有,就是我對(duì)自己的滿意。
走出教室,夕陽(yáng)已經(jīng)西下。雖然獨(dú)自走在回家的路上,但我的心是充實(shí)的,是快樂(lè)的,因?yàn)橛枞嗣倒?,手有余香?/p>
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