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幼兒園老師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)美篇篇一
為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行儀教發(fā)【20xx】25號(hào)關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作方案》的通知文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議由蔡瓊園長(zhǎng)主持。
會(huì)上，蔡園長(zhǎng)傳達(dá)了縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)議的精神，要求全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，嚴(yán)格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)要求自己。并把教師隊(duì)伍中實(shí)際存在的師德師風(fēng)突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作方案》，并強(qiáng)調(diào)本期將以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的具體要求和深刻內(nèi)涵，依法履行教師的.職責(zé)。
此次動(dòng)員會(huì)進(jìn)一步完善了我園的師德師風(fēng)，為把我園建設(shè)成為團(tuán)結(jié)、和諧、文明的學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。
幼兒園老師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)美篇篇二
為提升幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)，5月21日上午，幼兒園開展了“安吉游戲背景下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”專題教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，幼兒園全體教師參加了此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)采取線上云講座的方式，主講教師是安吉縣玖溪幼兒園章潔園長(zhǎng)。章園長(zhǎng)首先向大家介紹了安吉教研的形式，然后從教師們的困惑入手，通過具體的措施讓我們了解了教師專業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)階段，用真實(shí)的案例分享讓老師們理解了“閉上嘴、管住手、睜大眼、豎起耳”的真正意義。
通過這次培訓(xùn)，老師們了解到安吉游戲是最具原生態(tài)的幼兒游戲教育模式，讓每一位孩子都能全身心的投入其中，在游戲中探索與成長(zhǎng)，從游戲中體驗(yàn)挑戰(zhàn)自我，獲得成功的喜悅。在日后的教學(xué)活動(dòng)中，幼兒園的老師們將繼續(xù)貫徹落實(shí)“安吉游戲”的'游戲理念，反思在自身教育實(shí)踐中遇到的困惑和問題，不斷提高日常教學(xué)游戲指導(dǎo)的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，從而更好促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園老師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)美篇篇三
為全面提升教師隊(duì)伍的整體發(fā)展，提高新入職教師理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，日前，雙臺(tái)子區(qū)對(duì)20xx年幼兒園新教師開展了入職培訓(xùn)。
依據(jù)教育部頒布的《幼兒園新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施指南》要求，按照《20xx年雙臺(tái)子區(qū)新入職幼兒園教師培訓(xùn)方案》，圍繞“師德修養(yǎng)與職業(yè)信念、幼兒研究與支持、幼兒保育與教育、教育研究與專業(yè)發(fā)展”4個(gè)模塊，雙臺(tái)子區(qū)將對(duì)新入職的66名新教師進(jìn)行為期一年共計(jì)120學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。采用教練式、師徒制、園本式等方式，分“跟崗浸潤(rùn)”“集中培訓(xùn)”“返崗實(shí)踐”三步進(jìn)行培訓(xùn)。
8月27日—8月28日，雙臺(tái)子區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉行“20xx年雙臺(tái)子區(qū)新教師崗前培訓(xùn)開班典禮”和“20xx年雙臺(tái)子區(qū)新教師崗前培訓(xùn)”。培訓(xùn)以幼兒園新教師需求為導(dǎo)向，以提升為目標(biāo)，分別從師德修養(yǎng)、專業(yè)能力、教育活動(dòng)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用等方面進(jìn)行專題培訓(xùn)。隨后，通過建立師徒制，以“老帶新”到所在幼兒園跟崗了解一日工作生活，幫助新教師更快、更好地融入教師角色，縮短轉(zhuǎn)換期。
崗前集中培訓(xùn)既是專題學(xué)習(xí)的結(jié)束，也是新征程的開始。通過本次培訓(xùn)，讓新教師們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，以飽滿的.熱情、積極的心態(tài)面對(duì)工作，為雙臺(tái)子區(qū)的學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)新力量。
幼兒園老師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)美篇篇四
時(shí)至今日，在康樂幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，回想起剛開始的期待和淺淺的不安，現(xiàn)在的內(nèi)心是滿足的。在實(shí)習(xí)的`一個(gè)月中，我們深深地體會(huì)到幼兒教師身上所肩負(fù)的責(zé)任。幼兒教師需要給孩子營(yíng)造一種輕松、活躍、自由的氛圍，引導(dǎo)他們獲得喜悅、體驗(yàn)快樂。
和順縣康樂幼兒園位于山西省晉中市榆次區(qū)太洛路174號(hào)，是一所縣級(jí)公辦幼兒園。共設(shè)有16個(gè)班級(jí)，其中小班5個(gè)，中班6個(gè)，大班5個(gè)。師資隊(duì)伍素質(zhì)相對(duì)較高，保教質(zhì)量享有較好的聲譽(yù)。經(jīng)和順縣教育局安排，我們8個(gè)實(shí)習(xí)生來到了這里。
為了使我們能夠更快的融入教學(xué)，提高教學(xué)能力，康樂幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排教師對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，主要包括幼兒園概況、班務(wù)、一日生活常規(guī)等。
這次頂崗支教讓我們將理論運(yùn)用于實(shí)際，成長(zhǎng)了很多。我們進(jìn)入課堂，組織課堂，參加節(jié)日活動(dòng)（三八婦女節(jié)、清明節(jié)）等。我們始終記得“崇德博學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的教導(dǎo)，互相幫助，共同進(jìn)步。這使我們的支教生活更加豐富多彩。
幼兒園老師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)美篇篇五
“工欲善其事，必先利其器”。教師是幼兒獲取知識(shí)的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行、一顰一笑，都蘊(yùn)含著教育的力量。為了更好的`提高我鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力，為進(jìn)一步提升全鄉(xiāng)幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)，20xx年12月22日中韓莊鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)特地組織對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。
教師們都落座完畢后，由本次活動(dòng)的組織者及領(lǐng)導(dǎo)楊玉華校長(zhǎng)和馬軍喬老師發(fā)表講話，對(duì)所有幼教老師給予了殷切希望。
在培訓(xùn)過程中，孫瑋哲老師講述了走進(jìn)學(xué)習(xí)故事，感悟幼兒成長(zhǎng)，分別講解了什么是學(xué)習(xí)故事及特點(diǎn)，為什么撰寫學(xué)習(xí)故事和怎么寫學(xué)習(xí)故事，在最后做了學(xué)習(xí)故事分享交流。
接著為了讓大家對(duì)學(xué)習(xí)故事有更深刻的理解，孫老師還將學(xué)習(xí)故事與教育故事、觀察記錄作出詳細(xì)的區(qū)別。
孫老師深入淺出的講解與分享，使教師們對(duì)學(xué)習(xí)故事有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。各位教師們認(rèn)真聽課，做好筆記，獲益良多。
為了激發(fā)大家活動(dòng)的激情，薛金丹老師開始組織大家進(jìn)行律動(dòng)游戲，老師們都積極配合參與。
接著由薛老師為大家深刻講解了如何申請(qǐng)課題申請(qǐng)書。薛老師分別從申報(bào)課題的要求及類別，申請(qǐng)書的規(guī)范填寫和必填的八部分內(nèi)容，課題研究的保證條件課題論證均做了詳細(xì)講解。
活動(dòng)結(jié)束由馬軍喬老師對(duì)此次活動(dòng)作出總結(jié)。最后也非常感謝馬老師及各位領(lǐng)導(dǎo)組織的此次活動(dòng)，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步的提高，教師們都說這樣的培訓(xùn)實(shí)在難得，收益良多，此次活動(dòng)也促進(jìn)了鄉(xiāng)村園幼教事業(yè)的發(fā)展。
幼兒園老師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)美篇篇六
游戲是幼兒的基本權(quán)利，是幼兒生活和學(xué)習(xí)的特有方式，更是他們身體和心靈成長(zhǎng)的內(nèi)在需求。20xx年11月22日中午，老師們利用自己午休的時(shí)間，進(jìn)行了安吉游戲理論內(nèi)容的培訓(xùn)！培訓(xùn)主要從“重塑安全觀，變消極保護(hù)為積極促進(jìn)”、“遵循“真”游戲理念，創(chuàng)設(shè)適合兒童發(fā)展的.環(huán)境”、“安吉游戲讓我們成為同盟軍”三個(gè)方面深入了解“安吉游戲”的教育理念。
大班教研組長(zhǎng)田麗、保教室工作人員陳瑤和小班教研組長(zhǎng)沈明智分別組織老師進(jìn)行分享學(xué)習(xí)，三位老師通過專業(yè)的幼教理論知識(shí)以及生動(dòng)、形象的活動(dòng)案例分享，讓在座的老師對(duì)“真游戲”有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
通過這次培訓(xùn)是我們內(nèi)心的一次蛻變，是一種自我的超越，教師們了解到安吉游戲是一場(chǎng)游戲革命，要把游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)，從而發(fā)揮自身最大的潛能，相信在實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師的共同努力下，幼兒園會(huì)從理念上更新，從行動(dòng)上跟進(jìn)，把“真游戲”還給兒童，讓他們?cè)谛腋５挠螒蛑锌鞓烦砷L(zhǎng)。
幼兒園老師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)美篇篇七
2020年庚子鼠年，因?yàn)橐咔椋覀兌冗^了一個(gè)漫長(zhǎng)而特殊的寒假。為了防止疫情的蔓延，我們響應(yīng)號(hào)召，居家隔離。為落實(shí)教育教學(xué)管理職責(zé)，做到教師“停課不停學(xué)”，舊幼的老師在“宅家”之余，積極參加線上開學(xué)第一課培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容全面且具有針對(duì)性，既有公共培訓(xùn)課程又有專業(yè)課程，既有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)講授，又有心理疏導(dǎo)培訓(xùn)。各位教授立足自身多年來在信息化教育技術(shù)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系當(dāng)下學(xué)科研究熱點(diǎn)，深入淺出，耐心細(xì)致的分享了自己的.見解，讓舊幼老師們既從理論上全面了解什么是在線教學(xué)，又在實(shí)踐應(yīng)用層面，學(xué)到了如何打造高效富有魅力的“在線教學(xué)”課堂的方法。
通過培訓(xùn)，老師們及時(shí)分享感悟，總結(jié)調(diào)整，有了理念上的沖擊和改變，再將自己的所學(xué)落實(shí)到實(shí)踐中，在不斷反思中收獲成長(zhǎng)！
幼兒園老師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)美篇篇八
實(shí)習(xí)觀摩是全面提升學(xué)生實(shí)踐能力的一條途徑，也是作為一名合格教師的重要職前訓(xùn)練內(nèi)容。2022年3月16日，三岔鎮(zhèn)中心幼兒園迎來了八位來自忻州師范學(xué)院的支教老師。
下午五點(diǎn)在會(huì)議室舉行了歡迎儀式和崗前培訓(xùn)。
首先盧杰校長(zhǎng)代表三岔鎮(zhèn)中心幼兒園對(duì)八位支教老師的到來表示熱烈的歡迎，隨后對(duì)我校的校委會(huì)成員及幼兒園的基本情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。
李飛書記指出，作為一名老師，要時(shí)刻用良好的師德師風(fēng)規(guī)范自己的行為。
張丕清副校長(zhǎng)就疫情防控以及支教老師的外出請(qǐng)假事宜做了詳細(xì)安排。
林芝蘭園長(zhǎng)對(duì)支教老師在幼兒園實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了具體安排，并明確在園實(shí)習(xí)的紀(jì)律和要求。
楊艷園長(zhǎng)向?qū)嵙?xí)生們介紹了幼兒園課程并分享了上學(xué)期支教老師們工作與生活的精彩瞬間。
最后盧杰校長(zhǎng)對(duì)八位支教老師寄予了希望：“美好未來可期遇”，期待實(shí)習(xí)生們能夠汲取教師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，熱愛幼兒，熱愛教育，在這個(gè)大集體里快樂學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，乘著幼教的帆船踏歌而行，開啟幸福的教育人生！邂逅最美的你們！
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