無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
自立自強(qiáng)意思篇一
自強(qiáng)自立是一種積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀，是一種勇往直前、不畏艱難的精神品質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，自強(qiáng)自立都是我們需要堅(jiān)守的準(zhǔn)則。在自強(qiáng)自立的過(guò)程中，我收獲了很多體會(huì)和心得，下面我將從對(duì)自己的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)的理解、對(duì)困難的應(yīng)對(duì)以及對(duì)未來(lái)的期許四個(gè)方面，談一談自己的體會(huì)和體悟。
第二段：對(duì)自己的認(rèn)知
自強(qiáng)自立首先要從對(duì)自己的認(rèn)知開(kāi)始。我們應(yīng)該正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，認(rèn)清自己的長(zhǎng)處和短處，堅(jiān)信自己的實(shí)力和潛力。通過(guò)對(duì)自己的全面評(píng)估，我們可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到自己擅長(zhǎng)思維、分析和邏輯推理，但在實(shí)踐能力上還需加強(qiáng)。于是，我選擇了參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力。這樣的認(rèn)知使我在自強(qiáng)自立的道路上更加明確自己的方向，更有目標(biāo)地去努力。
第三段：對(duì)社會(huì)的理解
自強(qiáng)自立需要我們不僅關(guān)注自己，還要關(guān)注社會(huì)。我們應(yīng)該明白社會(huì)是相互聯(lián)系、相互依賴的整體。作為一個(gè)個(gè)體，我們的行為和選擇都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。因此，自強(qiáng)自立要求我們勇于承擔(dān)責(zé)任，盡自己的力量去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在實(shí)際行動(dòng)中，我積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，幫助那些需要幫助的人。通過(guò)這些活動(dòng)，我體會(huì)到了為他人付出的快樂(lè)和滿足感，也感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。這種對(duì)社會(huì)的理解使我更加明白自強(qiáng)自立不僅是為了自己，也是為了他人和社會(huì)。
第四段：對(duì)困難的應(yīng)對(duì)
自強(qiáng)自立的道路上充滿著各種困難和挑戰(zhàn)。我們要有足夠的勇氣和決心去面對(duì)這些困難，并找到解決問(wèn)題的辦法。困難不可怕，只要我們用正確的態(tài)度去面對(duì)，都能夠克服。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了很多困難，有時(shí)候感到挫折和失望，但我從不放棄，我相信堅(jiān)持一定能夠取得成功。通過(guò)調(diào)整心態(tài)和尋找解決辦法，我漸漸克服了學(xué)習(xí)上的困難，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。對(duì)困難的應(yīng)對(duì)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有在面對(duì)困難時(shí)，才能真正鍛煉我們的意志，財(cái)富我們的能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的期許
自強(qiáng)自立是一種精神追求，自強(qiáng)自立的人更有能力克服困難，更有機(jī)會(huì)獲得成功。因此，我對(duì)未來(lái)充滿了希望和期許。我希望自己能夠不斷提高自己的能力，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，在各個(gè)領(lǐng)域都能取得出色的成績(jī)。我期望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)，幫助更多的人，讓社會(huì)變得更加美好。同時(shí)，我也期望未來(lái)的自己始終保持一顆勇往直前、不屈不撓的心態(tài)，不畏困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。只有不斷地自強(qiáng)自立，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一個(gè)有益于社會(huì)、有意義的人。
結(jié)尾：
在自強(qiáng)自立的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有充實(shí)自己，克服困難，才能真正的自強(qiáng)自立。同時(shí)，我也意識(shí)到，自強(qiáng)自立不是一條平坦的道路，需要我們不斷地挑戰(zhàn)自己，勇往直前。只有不斷地自強(qiáng)自立，我們才能更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)和人生中的各種困難。未來(lái)是不確定的，但只要堅(jiān)持自強(qiáng)自立的信念和努力，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的未來(lái)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。自強(qiáng)自立不僅可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中取得成功，更重要的是可以讓我們擁有一種積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀，使我們的生活更加充實(shí)、有意義。希望每個(gè)人都能夠擁有自強(qiáng)自立的精神，勇敢地面對(duì)困難、挑戰(zhàn)自己，將人生過(guò)得豐富多彩、充滿希望！
自立自強(qiáng)意思篇二
小時(shí)候,常聽(tīng)大人說(shuō),男孩兒是太陽(yáng),女孩兒是月亮.當(dāng)時(shí)我百思不得其解.為什么說(shuō)男孩兒是太陽(yáng),女孩兒是月亮呢當(dāng)我知道太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,月亮不會(huì)發(fā)光時(shí),氣憤極了,憑什么說(shuō)男孩兒才是太陽(yáng)呢我偏要做太陽(yáng),偏要發(fā)光,當(dāng)男孩兒唱男兒當(dāng)自強(qiáng)時(shí),我就把歌詞改成女兒當(dāng)自強(qiáng).由于我常常唱女兒當(dāng)自強(qiáng),引起一些男同學(xué)的非議.
一次,一個(gè)男同學(xué)不懷好意地說(shuō):"你們女孩子只知道死記硬背,語(yǔ)文還可以,數(shù)學(xué)就不行了.趕明兒學(xué)校舉行數(shù)學(xué)比賽時(shí),就讓你們女孩子去自強(qiáng)吧!"這個(gè)男同學(xué)給我"將"了一"軍",數(shù)學(xué)的確不是我的強(qiáng)項(xiàng),但我決不示弱,硬著頭皮說(shuō):"等著瞧吧!"
從那以后,我下定決心,一定要自強(qiáng),上數(shù)學(xué)課時(shí),我側(cè)著耳朵聽(tīng)課,把老師講的`地理算法銘記在心.碰到難題,我絞盡腦汁,冥思苦想,實(shí)在做不出來(lái)就虛心請(qǐng)教老師.雙休日也很少休息,把自己關(guān)在小房子里學(xué)奧數(shù).半個(gè)學(xué)期過(guò)去了功夫不負(fù)有心人,我的數(shù)學(xué)成績(jī)像芝麻開(kāi)花,節(jié)節(jié)高,學(xué)校舉行比賽那天,我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),考試成績(jī)揭曉了,我獲得了全年級(jí)第一,當(dāng)我從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿回獎(jiǎng)狀時(shí),臺(tái)下響起雷鳴般地掌聲,我情不自禁地振臂高呼:"女兒當(dāng)自強(qiáng),女兒是太陽(yáng)."
自立自強(qiáng)意思篇三
自強(qiáng)自立是一種積極向上的品質(zhì)，它不僅可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)，還能增強(qiáng)我們的自信心和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了自強(qiáng)自立的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。以下將就自強(qiáng)自立的重要性、如何培養(yǎng)自強(qiáng)自立、自強(qiáng)自立的價(jià)值以及如何運(yùn)用自強(qiáng)自立等四個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，自強(qiáng)自立的重要性不言而喻。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)遭遇挫折和困難，面對(duì)這些困境，只有自強(qiáng)自立，才能迎難而上尋找解決辦法。當(dāng)我們能夠主動(dòng)解決問(wèn)題時(shí)，不僅可以提高我們的解決問(wèn)題能力，還能增強(qiáng)我們的自信心和獨(dú)立性。自強(qiáng)自立還可以培養(yǎng)我們解決問(wèn)題的能力，讓我們能夠獨(dú)立思考、主動(dòng)探索，從而達(dá)到更好的自我發(fā)展。
其次，如何培養(yǎng)自強(qiáng)自立也是至關(guān)重要的。首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)一種自我控制的能力，這樣才能保持內(nèi)心的平靜，不被外界的困難和干擾所動(dòng)搖。同時(shí)，我們還應(yīng)該培養(yǎng)批判性思維，提高我們的分析和判斷能力，從而能夠更好地解決問(wèn)題。另外，我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，這樣才能增強(qiáng)我們的能力和自信心。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)堅(jiān)持不懈和勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神，只有在困境面前堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
自強(qiáng)自立的價(jià)值也是無(wú)法估量的。自強(qiáng)自立不僅可以讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈玫亟鉀Q問(wèn)題，還可以讓我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，自強(qiáng)自立的精神能夠讓我們保持積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度，從而更好地應(yīng)對(duì)困境。同時(shí)，自強(qiáng)自立也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵，只有通過(guò)自己的努力和拼搏，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
最后，如何運(yùn)用自強(qiáng)自立也是至關(guān)重要的。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困境，不退縮、不回避。在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該勇于迎接，相信自己的能力，從而能夠克服困難。其次，我們還應(yīng)該注重思考和總結(jié)，從每個(gè)困境中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，積累并更新我們的知識(shí)和技能。只有不斷地反思和進(jìn)步，我們才能更好地運(yùn)用自強(qiáng)自立。
總之，自強(qiáng)自立是一種積極而向上的品質(zhì)，它的重要性不可低估。通過(guò)培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，我們可以更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只有通過(guò)自己的努力和拼搏，我們才能夠不斷地提升自己，并取得更大的成功。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的品質(zhì)，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。
自立自強(qiáng)意思篇四
學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立
不久前，小侄子從樓梯上摔了下來(lái)，小侄子的右手被摔斷了，侄子就開(kāi)始了“殘疾人生活”。他的小叔叔說(shuō)：“你看呀，叫了你別跳，你就跳，疼的是你自己，而不是疼我?！?br/>傍晚，小叔叔對(duì)侄子說(shuō)：“以后你自己學(xué)會(huì)寫字、穿衣，像以前一樣！”侄子的腦子一下就蒙了：“可是，我左手不會(huì)寫字，也不會(huì)穿衣，我左手什么都不會(huì)呀！”“你以前右手也一樣不會(huì)，是學(xué)習(xí)以后才知道寫的，我希望你的左手也是?！敝蹲幼P無(wú)語(yǔ)。
第二天，小叔叔想幫自己的小侄子穿衣，小侄子抬起了頭說(shuō)：“小叔叔，我不需要你太多的幫助，我可以?！闭f(shuō)完，他便自己穿起了衣服，小叔叔在心里說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了！”
第三天，小侄子說(shuō)：“有點(diǎn)擔(dān)心這次考試?！毙∈迨逭f(shuō)：”你只是右手沒(méi)了，左手還可以，腦子也沒(méi)壞，別擔(dān)心！”
考完了，小侄子說(shuō)：“我語(yǔ)文只有一題沒(méi)做，數(shù)學(xué)做完了?！?br/>這個(gè)事告訴我們，不要出于憐愛(ài)和憐憫的幫助，而要教人自強(qiáng)和獨(dú)立。
自立自強(qiáng)意思篇五
第一段：引言（150字）
自強(qiáng)自立精神是指一個(gè)人在面對(duì)困境時(shí)，能夠依靠自己的力量和智慧，不依賴他人，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。這種精神是人類進(jìn)步和成功的基礎(chǔ)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。通過(guò)自強(qiáng)自立，我們能夠發(fā)揮最大潛能，克服挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在這個(gè)文章中，我將分享我對(duì)自強(qiáng)自立精神的體會(huì)和心得。
第二段：樹(shù)立自信心（250字）
自強(qiáng)自立的關(guān)鍵是樹(shù)立自信心。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，堅(jiān)定的自信心能夠鞭策我們克服困難。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)面臨著一個(gè)艱巨的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，起初我陷入了迷茫和恐慌。但是，通過(guò)積極調(diào)整心態(tài)，我開(kāi)始相信自己的能力。我努力地學(xué)習(xí)和研究，付出了更多的努力和時(shí)間，在最終的項(xiàng)目中取得了成功。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有相信自己，我才能夠克服困難。
第三段：培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力（250字）
在自強(qiáng)自立的道路上，自我學(xué)習(xí)能力是非常重要的。我們生活在一個(gè)不斷變化的世界中，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能夠適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過(guò)不斷的自我學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的技能，也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。這樣，我在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠獨(dú)立分析和解決，展現(xiàn)自強(qiáng)自立的精神。
第四段：迎難而上（300字）
當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，很容易退縮和放棄。然而，自強(qiáng)自立的精神要求我們勇敢面對(duì)困難，迎難而上。在我個(gè)人的生活中，我曾經(jīng)遇到一次失去工作的危機(jī)，面對(duì)經(jīng)濟(jì)壓力和社會(huì)的不公平，我感到很沮喪和無(wú)助。然而，我沒(méi)有選擇逃避或放棄，而是用積極的態(tài)度面對(duì)困難。我參加了各種求職培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，積極尋找新的工作機(jī)會(huì)。最終，我找到了一份新的工作，并且更加成熟和自信。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有勇敢面對(duì)困難，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立。
第五段：結(jié)尾（250字）
自強(qiáng)自立是一種積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)樹(shù)立自信心、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和迎難而上，我們能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。在面對(duì)困境時(shí)，我們要堅(jiān)定地相信自己的能力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并勇敢地面對(duì)困難。只有通過(guò)自強(qiáng)自立，我們才能夠成為更好的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
自立自強(qiáng)意思篇六
目標(biāo)要求：
1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)學(xué)生自立自強(qiáng)的熱情，懂得自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，主動(dòng)地學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自強(qiáng)精神。
2、能力：克服依賴心理，懂得安排自己的生活，學(xué)會(huì)自立；立志進(jìn)取，堅(jiān)韌磨練，培養(yǎng)自強(qiáng)精神。
3、知識(shí)：懂得自立自強(qiáng)的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自強(qiáng)精神
教學(xué)方法：
測(cè)試法、討論法、材料分析法
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)思路設(shè)計(jì)：
自立自強(qiáng)
（一）興趣導(dǎo)入
教師借用勞技課上的材料要求學(xué)生安裝較為復(fù)雜的小車模型。時(shí)間限制很緊，工作有一定難度。學(xué)生在安裝過(guò)程當(dāng)中可以討論、可以翻看說(shuō)明，可以參照其他同學(xué)的，還可以舉手詢問(wèn)老師。
（學(xué)生操作）
教師小調(diào)查，學(xué)生在安裝過(guò)程當(dāng)中自己翻看說(shuō)明完成，參照其他同學(xué)的，舉手詢問(wèn)老師的各占多少比例。
師：同學(xué)們，在剛才的活動(dòng)中，有些同學(xué)一看時(shí)間那么緊，配件又那么復(fù)雜，干脆不去做了，有的同學(xué)動(dòng)了一下手，覺(jué)得說(shuō)明復(fù)雜，干脆就參照別人，要么就問(wèn)老師。小小的活動(dòng)可以或多或少地反映出一個(gè)人的依賴性來(lái)。有些同學(xué)可能會(huì)不以為然：依賴點(diǎn)有什么關(guān)系啊？然而，近百年來(lái)，就是依賴和懦弱讓中國(guó)蒙受了莫大的恥辱。
（二）自主探究
教師展示課件。背景音樂(lè)是《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，依次展示外國(guó)列強(qiáng)對(duì)我國(guó)羞辱的圖片：如東亞病夫、“華人與狗不能進(jìn)入”、美國(guó)珍珠港的中文告示“垃圾桶在此”等。
師：百年的屈辱讓中國(guó)人在國(guó)外更加勤奮更加努力，面對(duì)法國(guó)學(xué)生的輕蔑，徐悲鴻用出色的畫(huà)展贏回了尊嚴(yán)；面對(duì)美國(guó)郵遞員的歧視，吉鴻昌將一塊寫有“我是中國(guó)人的”木板掛在了胸前……他們深深地明白：一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有先自立自強(qiáng)，才能在國(guó)際上有一席之地！
日本在二戰(zhàn)之后的的教育目標(biāo)是培養(yǎng)具有寬廣胸懷的、自立自強(qiáng)的、在國(guó)際事務(wù)中能干的日本人。日本人是否胸懷寬廣我們不知道，但是他們的自立自強(qiáng)確實(shí)為他們?cè)趪?guó)際上掙得了一席之地。
可見(jiàn)，自立自強(qiáng)關(guān)乎國(guó)家關(guān)乎民族關(guān)乎我們自身的發(fā)展。中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。
所謂自立，是指我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)靠自己的力量創(chuàng)造生活。
活動(dòng)一：依賴性小測(cè)試
你是一個(gè)處處依賴他人的人嗎？你是否總是要?jiǎng)e人幫你拿主意？你的學(xué)習(xí)是否總要人督促？下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試。翻開(kāi)《陽(yáng)光少年》p37—41，測(cè)一測(cè)自己的依賴性。
（學(xué)生測(cè)試）
教師現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，各個(gè)測(cè)試得分所占的人數(shù)比例。
師歸納：依賴性較強(qiáng)的同學(xué)，你們不必難受，因?yàn)樽粤⒕窈湍芰σ膊皇翘焐系粝聛?lái)的，是可以在生活中有意識(shí)地逐步培養(yǎng)的。
活動(dòng)二：知己知彼，百戰(zhàn)不殆
教師出示材料：《外國(guó)人怎樣教育自己的孩子》
在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩了的自理能力和自強(qiáng)精神。之所以如此，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)讓會(huì)要求社會(huì)成員必須具備這種能力和精神。
在美國(guó)，家庭教育是以培養(yǎng)孩了富有開(kāi)拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。
在瑞士，父母為了不讓孩了成為無(wú)能之輩，從小就著力培養(yǎng)孩了自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人，上午勞動(dòng)，下午上學(xué)。這樣做，一方面可以鍛煉勞動(dòng)能力，尋求獨(dú)立謀生之道；另一方面還有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)言。因?yàn)槿鹗坑兄v德語(yǔ)的地區(qū)，也有講法語(yǔ)的'地區(qū)，所以一個(gè)語(yǔ)言地區(qū)的姑娘通常到另外一于語(yǔ)言地區(qū)的人家當(dāng)傭人。其中也有相當(dāng)多的人還要到英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，辦法同樣是邊當(dāng)傭人邊學(xué)習(xí)語(yǔ)言。掌握了三門語(yǔ)言后，就去辦事處、銀行或商店就職。長(zhǎng)期依靠父母過(guò)寄生生活的人，被認(rèn)為是沒(méi)有出息或可恥的。
在原西德，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長(zhǎng)從不包辦代替。法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)義務(wù)感。
在日本，在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”。并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包。要問(wèn)為什么？父母說(shuō)：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來(lái)背。”上學(xué)以后，許多學(xué)生都要在課余時(shí)間，在外邊參加勞動(dòng)掙錢。大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi)。
提問(wèn)：外國(guó)人是怎樣教育自己孩子的？
外國(guó)的孩子是不是很苦？這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子有什么樣的特點(diǎn)？
你們有嘗試他們那樣的勞動(dòng)嗎？你有什么感觸？
（學(xué)生回答）
活動(dòng)三：對(duì)面的男/女生看過(guò)來(lái)
男女學(xué)生討論對(duì)方身上存在的比較依賴、不夠自立的地方，并提出相應(yīng)的增強(qiáng)獨(dú)立性、培養(yǎng)自立的方法。組長(zhǎng)歸納上臺(tái)匯報(bào)。（教師作副板書(shū)）
師歸納：俗話說(shuō)，當(dāng)局者迷，旁觀者清。歸納起來(lái)，學(xué)會(huì)自立的途徑大概有兩個(gè)：一個(gè)是克服依賴心理，另一個(gè)是懂得管理和安排自己的生活。男生的建議很有道理，女生不可不聽(tīng)；女生的話也很中肯，男生得好好改改，爭(zhēng)取早日成為真正的男子漢！
活動(dòng)四：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外
（學(xué)生發(fā)言交流）
師歸納：勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要好好繼承，不該花錢的堅(jiān)決不花。用錢要用在刀刃上，盡量讓錢花得更有意義一些。
師：自立與自強(qiáng)總是結(jié)合在一塊。自強(qiáng)，意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
自古以來(lái)，自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。《周易》中就有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的思想。自強(qiáng)是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)忍不拔，不畏困難與挫折；才能做到志存高遠(yuǎn)，為理想與目標(biāo)執(zhí)著追求。一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族也只有自強(qiáng)不息才能屹立于世界民族之林。
曾經(jīng)，中國(guó)人民在“獨(dú)立自主，自力更生”號(hào)召的鼓勵(lì)下，取得了偉大勝利。在今天，我們也必須發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)美德，去適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
自強(qiáng)精神的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷作出努力。翻開(kāi)課本p45—46，看看如何培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。
（學(xué)生發(fā)言）
師歸納基本觀點(diǎn)：（板書(shū)）
一、志存高遠(yuǎn)
二、勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者
三、在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取
（三）歸納小結(jié)
同學(xué)們，自立自強(qiáng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是讓我們國(guó)家和民族屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力。在現(xiàn)代化信息化的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自立自強(qiáng)的美德，讓自己的人生更加充實(shí)亮麗！
其實(shí)，在我們的周圍存在著很多自立自強(qiáng)的故事。翻開(kāi)《陽(yáng)光少年》p43，我們可以通過(guò)采訪、通過(guò)自己的眼睛去發(fā)掘你身邊自立自強(qiáng)的故事。
自立自強(qiáng)意思篇七
自強(qiáng)自立是一種勇敢的精神，是一種堅(jiān)持不懈的力量，是追求自身價(jià)值的信念。在現(xiàn)代都市生活中，這種精神顯得愈發(fā)重要。在自強(qiáng)自立的道路上，我有著自己的一些心得體會(huì)。
首先，自強(qiáng)自立需要積極的心態(tài)。在追求自身價(jià)值的路上，我們不可避免地會(huì)面臨挫折和困難。這時(shí)，一顆堅(jiān)定的心是十分重要的。面對(duì)問(wèn)題，我們應(yīng)該用積極的態(tài)度去解決，不斷尋找解決問(wèn)題的方法和策略，以戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，要有一顆持之以恒的心，不論遇到什么困境，都要堅(jiān)持下去。
其次，自強(qiáng)自立需要完善的自我管理能力。一個(gè)自強(qiáng)自立的人，首先要有良好的自我管理能力。自我管理包括時(shí)間管理、財(cái)務(wù)管理、情緒管理等方面。時(shí)間管理是高效自強(qiáng)自立的基礎(chǔ)。合理規(guī)劃時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和工作，將時(shí)間用在刀刃上，才能提高學(xué)習(xí)和工作效率。財(cái)務(wù)管理是保證自強(qiáng)自立順利發(fā)展的關(guān)鍵。要學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄和理性消費(fèi)，合理規(guī)劃家庭財(cái)務(wù)，避免過(guò)度消費(fèi)和浪費(fèi)。情緒管理是自強(qiáng)自立的內(nèi)在支撐。正確處理情緒、保持心態(tài)穩(wěn)定，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
再次，自強(qiáng)自立需要良好的人際關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)，人際關(guān)系是自強(qiáng)自立的重要組成部分。一個(gè)人如果在社交上能夠得到別人的認(rèn)同和支持，那么他在追尋自己的價(jià)值和目標(biāo)時(shí)就能更容易獲得幫助和機(jī)會(huì)。而要建立良好的人際關(guān)系，首先要學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，并給予他人幫助，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。與此同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自我宣傳和展示自己的特長(zhǎng)，提升自己的影響力，以便在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
最后，自強(qiáng)自立需要正確的人生觀和價(jià)值觀。一個(gè)自強(qiáng)自立的人必須有正確的人生觀和價(jià)值觀。正確的人生觀是明確自己的人生目標(biāo)和追求的方向，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，堅(jiān)定信仰，明確生活的意義。只有有了這些，才能在自強(qiáng)自立的道路上不迷失，做到知道自己要什么，怎樣追求，以及如何與他人和諧相處。
總之，自強(qiáng)自立是一種追求自身價(jià)值的精神，它需要我們樹(shù)立積極的心態(tài)，完善自我管理能力，保持良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，只要我們堅(jiān)持自強(qiáng)自立，不斷探索和努力，就能夠在人生的道路上取得自己的成功。
自立自強(qiáng)意思篇八
自信是春，似春日清風(fēng)，使你保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂(lè)趣；自立是夏，如夏日驚雷，使你與他人和諧相處，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人；自強(qiáng)是秋，像秋日暖陽(yáng)，使你奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，對(duì)未來(lái)充滿希望；而通向成功的最后阻攔——那片冬日之雪，需要自信、自立、自強(qiáng)來(lái)打敗。
成功需要自信。相信自己行，是一種信念，也是一種力量。羅丹接到巴黎當(dāng)局給的任務(wù)——為身材粗短，相貌丑陋的一代文豪巴爾扎克塑像，這可是個(gè)難題。最后羅丹把思想定格——巴爾扎克身披寬松浴袍，跨步思考。但巴黎當(dāng)局拒絕他的作品。羅丹堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，不肯讓步。幾十年后，這尊塑像終于得到了人們的認(rèn)可。羅丹之所以成功，是因?yàn)樗麑?duì)自己有絕對(duì)的自信，他認(rèn)為自己，一定能行。其實(shí)，每個(gè)人的能力，都是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，只要對(duì)自己有信心，相信“我能行”，有絕對(duì)的自信面對(duì)任何事，用非比尋常的自信做事，那么成功只是時(shí)間的問(wèn)題。
成功需要自立?！白允称淞?，生活是甘甜的，卑躬屈膝，生活是酸苦的。”自立就是凡事靠自己。一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩個(gè)月，就致信請(qǐng)求停止對(duì)她的資助，她說(shuō)：“這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要它的貧困學(xué)生身上，你們的關(guān)懷和幫助，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立?！比松鷳?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立，我們只有從現(xiàn)在起，自覺(jué)地自立，鍛煉自己自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來(lái)才可以在社會(huì)中立足。
成功需要自強(qiáng)。“茍安者弱，拼搏者強(qiáng)。”著名的石油大王哈默，在青年的時(shí)候落難，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，居民們拿飯食給他們吃，大多數(shù)人一句話也說(shuō)不上，就狼吞虎咽，哈默執(zhí)意要做完工作，才肯吃飯，本著自己的那份骨氣，他寧可餓死也不吃白得的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)留下了他，20年后，哈默成了赫赫有名的企業(yè)家?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！弊詮?qiáng)是一個(gè)人奮發(fā)向上的動(dòng)力。自強(qiáng)是一種骨氣，是一種積極進(jìn)取，不懈追求的品質(zhì)。自強(qiáng)者為人生的理想執(zhí)著追求，能夠不斷地戰(zhàn)勝自己，達(dá)到新的高峰。自強(qiáng)是成功的內(nèi)在動(dòng)力。
自信，是理想的航標(biāo)，是努力的方向；自立是成功的石階，是崛起的人生；自強(qiáng)，是奮發(fā)向上的力量，是昂揚(yáng)不屈的斗志。一個(gè)懂自尊，有自信，能自立、圖自強(qiáng)的人，必定會(huì)取得成功！
自立自強(qiáng)意思篇九
作為大學(xué)生，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力，而自強(qiáng)自立成為我們?cè)诖髮W(xué)中必須具備的重要品質(zhì)。自強(qiáng)自立意味著獨(dú)立思考和追求個(gè)人的目標(biāo)，同時(shí)也意味著克服自身的不足，提升自己的能力。本文將重點(diǎn)探討大學(xué)生自強(qiáng)自立的重要性及其個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：大學(xué)生自強(qiáng)自立的重要性
大學(xué)生自強(qiáng)自立的重要性不僅體現(xiàn)在個(gè)人的成長(zhǎng)，也對(duì)社會(huì)有著積極影響。首先，自強(qiáng)自立能夠培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力，不依賴他人的意見(jiàn)和決策。這樣做不僅能夠增加我們的自信心，更能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)進(jìn)行積極應(yīng)對(duì)。其次，自強(qiáng)自立讓我們更加注重個(gè)人的目標(biāo)和理想，明確自己的方向并為之努力。這樣的精神將不斷推動(dòng)我們進(jìn)步和成長(zhǎng)。最后，自強(qiáng)自立也是社會(huì)需求的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求不僅僅要求具備專業(yè)知識(shí)，更加強(qiáng)調(diào)擁有個(gè)人能力、創(chuàng)新精神和自我發(fā)展的能力。因此，大學(xué)生自強(qiáng)自立不僅能夠?yàn)閭€(gè)人帶來(lái)機(jī)會(huì)，也能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更多的貢獻(xiàn)。
第三段：自強(qiáng)自立的具體方法
要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立，我們需要在行動(dòng)中付諸實(shí)踐。首先，要明確個(gè)人目標(biāo)和理想，為之努力奮斗。明確目標(biāo)后，我們可以通過(guò)制定計(jì)劃并持之以恒地執(zhí)行來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。其次，要大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。只有在不斷挑戰(zhàn)自己、突破自己的舒適區(qū)時(shí)，我們才能獲得更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。此外，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)知識(shí)和技能也是實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立的關(guān)鍵。與此同時(shí)，要不斷完善自己的軟實(shí)力，如溝通能力、合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，我們還要保持樂(lè)觀的心態(tài)，克服困難和挫折。自強(qiáng)自立的道路上會(huì)遇到各種困難，只有堅(jiān)持樂(lè)觀向上，才能戰(zhàn)勝困難并取得成功。
第四段：個(gè)人心得體會(huì)
在大學(xué)的幾年里，我逐漸認(rèn)識(shí)到自強(qiáng)自立的重要性，并付諸實(shí)踐。首先，我明確了自己的目標(biāo)，即成為一名優(yōu)秀的工程師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以提升自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也不斷充電提升自己的軟實(shí)力，如加強(qiáng)溝通能力和協(xié)作能力。盡管在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但我始終保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力。經(jīng)過(guò)多次嘗試和努力，我逐漸取得了一些成績(jī)，也深刻體會(huì)到了自強(qiáng)自立帶來(lái)的成就感和滿足感。
第五段：結(jié)論
自強(qiáng)自立是大學(xué)生必須具備的重要品質(zhì)，它對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都有著積極的影響。通過(guò)明確個(gè)人的目標(biāo)和理想，并付諸實(shí)踐，大學(xué)生可以在培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、提升專業(yè)知識(shí)和軟實(shí)力的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的自我發(fā)展。在自強(qiáng)自立的道路上，困難和挫折是難以避免的，但只要保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力，我們終將能夠邁向成功。因此，讓我們每個(gè)大學(xué)生都積極擁抱自強(qiáng)自立的精神，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
自立自強(qiáng)意思篇十
教師借用勞技課上的材料要求學(xué)生安裝較為復(fù)雜的小車模型。時(shí)間限制很緊，工作有一定難度。學(xué)生在安裝過(guò)程中可以討論、可以翻看說(shuō)明，可以參照其他同學(xué)的，還可以舉手詢問(wèn)老師。
（學(xué)生操作）
教師小調(diào)查，學(xué)生在安裝過(guò)程中自己翻看說(shuō)明完成，參照其他同學(xué)的，舉手詢問(wèn)老師的各占多少比例。
師：同學(xué)們，在剛才的活動(dòng)中，有些同學(xué)一看時(shí)間那么緊，配件又那么復(fù)雜，干脆不去做了，有的同學(xué)動(dòng)了一下手，覺(jué)得說(shuō)明復(fù)雜，干脆就參照別人，要么就問(wèn)老師。小小的活動(dòng)可以或多或少地反映出一個(gè)人的依賴性來(lái)。有些同學(xué)可能會(huì)不以為然：依賴點(diǎn)有什么關(guān)系?。咳欢?，近百年來(lái)，就是依賴和懦弱讓中國(guó)蒙受了莫大的恥辱。
（二）自主探究
教師展示課件。背景音樂(lè)是《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，依次展示外國(guó)列強(qiáng)對(duì)我國(guó)羞辱的圖片：如東亞病夫、“華人與狗不能進(jìn)入”、美國(guó)珍珠港的中文告示“垃圾桶在此”等。
師：百年的屈辱讓中國(guó)人在國(guó)外更加勤奮更加努力，面對(duì)法國(guó)學(xué)生的輕蔑，徐悲鴻用出色的畫(huà)展贏回了尊嚴(yán)；面對(duì)美國(guó)郵遞員的歧視，吉鴻昌將一塊寫有“我是中國(guó)人的”木板掛在了胸前……他們深深地明白：一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有先自立自強(qiáng)，才能在國(guó)際上有一席之地！
自立自強(qiáng)意思篇十一
有一天清早，爸爸讓我自己剝一個(gè)雞蛋，可我不想剝，爸爸就故意激我說(shuō)：＂你一定是不會(huì)剝才說(shuō)不想剝的，自強(qiáng)自立作文。＂我開(kāi)始＂還擊＂說(shuō)：＂才不是呢?。⒂谑前职指掖蛸€說(shuō)：＂那好，假如你能在兩分鐘之內(nèi)剝完雞蛋并且沒(méi)有坑坑洼洼的，我就相信你，并給你一個(gè)玩具。如果你輸了，就三天不許看電視，怎么樣？＂我答應(yīng)了下來(lái)，心里暗自高興地想：好啊！來(lái)吧！
打賭開(kāi)始了，我先把煮熟的雞蛋在桌子上敲碎一點(diǎn)，心想：接下來(lái)假如按平常方法剝的話，有可能會(huì)坑坑洼洼的.地方，怎么辦呢？忽然，爸爸得意地說(shuō)：＂怎么了？不會(huì)了？＂再次被爸爸激了一次的我，怒火燃燒了起來(lái)，小學(xué)四年級(jí)作文《自強(qiáng)自立作文》。不知是怎么了，我的思路一下清晰起來(lái)。我想出了一個(gè)好辦法：用手輕輕一抹，把雞蛋表面的一層膜連同雞蛋殼一起撕掉，這樣既快表面又不會(huì)坑坑洼洼的了。我立即這么做起來(lái)。突然，爸爸喊起：＂十、九、八、七、六、五、四、三、二！＂終于剝完了！真險(xiǎn)呀！只差一秒就輸了！爸爸開(kāi)始檢查我剝的雞蛋。只聽(tīng)爸爸驚訝地說(shuō)：＂滿分通過(guò)?。⒆詈蟀职忠矊?shí)現(xiàn)了他的諾言！
大家要記住，不論遇到什么困難都不要放棄，就算遇到很大挫折也要爬起來(lái)！要永不放棄！
自立自強(qiáng)意思篇十二
大學(xué)生是社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們的發(fā)展不僅關(guān)系到個(gè)人的未來(lái)，也關(guān)系到國(guó)家的繁榮和進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)中，自強(qiáng)自立成為了大學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。自強(qiáng)自立意味著一個(gè)人要有堅(jiān)定的目標(biāo)和堅(jiān)韌的意志，不僅要有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，還要有勤奮學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取的精神。作為一名大學(xué)生，自強(qiáng)自立更是重要的品質(zhì)和能力，下面我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自強(qiáng)自立的態(tài)度和意識(shí)
要培養(yǎng)自強(qiáng)自立的態(tài)度和意識(shí)，首先要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生是成長(zhǎng)的階段，我們要立足于自己的興趣和特長(zhǎng)，確定自己的人生目標(biāo)，并且努力向目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，要保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難和挫折時(shí)要堅(jiān)持不懈，相信自己的能力和潛力。只有堅(jiān)持自強(qiáng)自立的態(tài)度和意識(shí)，我們才能更好地面對(duì)生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：發(fā)展自強(qiáng)自立的能力和素質(zhì)
自強(qiáng)自立不僅僅是一種態(tài)度和意識(shí)，更是一種能力和素質(zhì)的體現(xiàn)。大學(xué)生要具備自主學(xué)習(xí)的能力，不只是應(yīng)付考試，更要追求知識(shí)的深度和廣度。要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉來(lái)提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，要培養(yǎng)良好的人際交往能力，學(xué)會(huì)與人合作、溝通和互助。只有不斷培養(yǎng)和提高自強(qiáng)自立的能力和素質(zhì)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
第四段：建立自強(qiáng)自立的生活方式和習(xí)慣
要自強(qiáng)自立，就要建立一種正確的生活方式和良好的習(xí)慣。大學(xué)生要注重時(shí)間管理，合理安排時(shí)間，充實(shí)自己的生活和學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，包括飲食、作息和運(yùn)動(dòng)等方面。同時(shí)，要注重養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，遵守社會(huì)規(guī)則和道德準(zhǔn)則。只有以積極向上的生活方式和良好的習(xí)慣去面對(duì)生活，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
第五段：自強(qiáng)自立與個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系
自強(qiáng)自立不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展，也關(guān)系到社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)步。一個(gè)自強(qiáng)自立的大學(xué)生，不僅能為自己的個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還能為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，自強(qiáng)自立的大學(xué)生也是社會(huì)中的領(lǐng)軍人物和榜樣，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和成果將對(duì)其他人起到示范和鼓舞的作用。自強(qiáng)自立的大學(xué)生將推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
自強(qiáng)自立是現(xiàn)代大學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的態(tài)度和意識(shí)，發(fā)展自強(qiáng)自立的能力和素質(zhì)，建立自強(qiáng)自立的生活方式和習(xí)慣，將有助于個(gè)人的全面發(fā)展。同時(shí)，自強(qiáng)自立的大學(xué)生對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展也具有積極的影響力。作為一名大學(xué)生，我們要不斷學(xué)習(xí)和完善自己，堅(jiān)持自強(qiáng)自立的信念，為自己、為他人、為社會(huì)和國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。只有不斷自強(qiáng)自立，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
自立自強(qiáng)意思篇十三
自疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)上下萬(wàn)眾一心，共同抗擊疫情。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也領(lǐng)悟到了自立自強(qiáng)的重要性。我認(rèn)為，在共同抗疫中，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的力量，從自身做起，保護(hù)好自己，同時(shí)也積極投身到抗疫的事業(yè)中去，與國(guó)家一起自立自強(qiáng)。
首先，自立自強(qiáng)要從個(gè)人做起。在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)斗中，個(gè)體的防護(hù)是至關(guān)重要的。我們每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)到自身的健康和安全是最重要的。為此，我們需要高度重視個(gè)人的健康管理，做好以下幾個(gè)方面的工作：堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力；合理飲食，注意膳食搭配；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多通風(fēng)；避免前往人員密集處。只有個(gè)人做好自我保護(hù)，才能更好地保護(hù)身邊的人，從而共同抗擊疫情。
其次，自立自強(qiáng)要意識(shí)到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)公民，我們有義務(wù)為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在疫情期間，我們可以積極投身到志愿者隊(duì)伍中，為疫情防控提供力所能及的幫助。無(wú)論是宣傳防疫知識(shí)，還是幫助醫(yī)院搬運(yùn)物資，都是對(duì)抗疫事業(yè)的有益貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該自覺(jué)遵守疫情防控的政策和規(guī)定，切實(shí)做到打疫苗、佩戴口罩、保持社交距離等防護(hù)措施，從而阻斷病毒的傳播鏈，保護(hù)自己和他人。
此外，自立自強(qiáng)還需要培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)。在疫情之下，很多人面臨工作與學(xué)習(xí)的中斷與變動(dòng)，這就需要我們具備自主學(xué)習(xí)的能力和品質(zhì)。疫情期間，利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們可以追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們還可以參加在線課程、網(wǎng)絡(luò)講座等，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，自立自強(qiáng)的人會(huì)更好地適應(yīng)環(huán)境變化，積極應(yīng)對(duì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，自立自強(qiáng)也需要一顆團(tuán)結(jié)協(xié)作的心。面對(duì)疫情，只有全社會(huì)共同團(tuán)結(jié)，形成合力，才能戰(zhàn)勝病毒，最大限度地減少疫情對(duì)社會(huì)的破壞。在這個(gè)過(guò)程中，各行各業(yè)的人們展現(xiàn)出了巨大的勇氣和責(zé)任。醫(yī)護(hù)人員用自己的智慧和勇氣，守護(hù)著每一個(gè)病患的生命；科研人員不斷攻關(guān)，爭(zhēng)分奪秒研發(fā)疫苗；志愿者奔赴一線，默默奉獻(xiàn)。每個(gè)人的努力和付出都是抗疫的重要力量，只有共同團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能共克時(shí)艱，最終戰(zhàn)勝疫情。
在共同抗疫自立自強(qiáng)的過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身的力量和責(zé)任。自維護(hù)個(gè)人健康，到積極參與抗疫，再到不斷提升自己的綜合素質(zhì)，最終形成一道堅(jiān)不可摧的防線。只有共同努力，才能戰(zhàn)勝疫情，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興。讓我們把這次疫情視為一次歷史的洗禮，從中汲取力量和智慧，不斷自立自強(qiáng)，踐行共同抗疫的心得體會(huì)。
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