在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
升旗時心得體會篇一
升國旗儀式是學校最為莊重的一項儀式之一。在這個特殊的儀式上，我們會一遍遍地重溫國旗升起的歷史、含義和意義。隨著國旗在肆意飛揚，大家感受到的不僅僅是一種精神上的自豪和榮耀，而是一種內心深處的震撼。在我的成長歷程中，經歷過無數(shù)次的升旗儀式，每一次，我都會有新的感受，有不同的體會。
第二段：體驗背景描述 250字
記得第一次參與升旗儀式時，我激動不已，因為自己能有機會向國旗致敬，感到非常自豪和榮耀。那個清晨，我早早地來到學校，身穿整齊的校服和白色的帆布鞋，迎接國旗升起的那一刻。當我看到那五星紅旗隨著風兒飄揚，升向天空，我忍不住激動的落淚，激情的唱響國歌。那一刻，我想每個人可能都有一種自己難以沉寂的激動和感動。
第三段：心理變化與感受 300字
在最近一次的升旗儀式上，我得到了一次獨特的體驗。當我看到任課老師站在講臺上，手持麥克風，微笑著向我們講解國旗的含義，解釋鮮艷的五顆星星分別代表什么時，我能感受到她對國旗的熱愛和對學生的關愛，此時，我心中涌現(xiàn)出一股由衷的感動。隨著歌曲響起，當我看到國旗呼嘯而過，心中油然而生的是一種深深的自豪感。伴隨著國歌聲響起，我冥想地立在隊列之中，舉止莊重、精神集中。當沉靜的國歌響起，我能深刻體會到自己的國家是多么的強大和獨立，國民的幸福和繁榮也感動著我。
第四段：與他人的互動 250字
在升旗儀式上，我們和其他班級的同學都站在一排，男女老少在一起學習、生活，有時也是我們能夠表達自己情感的最佳機會。當我們在唱國歌時，可以和別人一起唱，達到互相鼓舞的效果。而當我們在無聲的肅靜時，大家相互之間的祈禱和默默的祝福，也慢慢地變得強大和溫暖。我認為，這也是升旗儀式對我們心理影響的另一種方式體現(xiàn)，讓我們感到在一個集體之中不是孤獨的，而是被大家接納、關懷和支持的。
第五段：總結歸納 250字
無論是學校的升旗儀式，還是其他的場合，我們都應該心懷感恩和敬畏之心，我們應該在母語的語境和文化中感受國家的驕傲與榮耀。作為學生，我們總是能夠舉行升旗儀式來緬懷本國的歷史和文化遺產，鼓勵我們要為祖國的強盛和繁榮而努力學習和生活。作為一名公民，我們也應該從心理和行為上表彰國家旗幟、法律和公共正義，珍惜香港這個國家寶藏。所以，升旗儀式時，我想我們不僅是要表達對國旗的敬意，也應該表達對自己國家的熱愛，學會承擔起回報祖國、回報人民的責任。
升旗時心得體會篇二
說起第一次，我有很多個第一次。第一次獨自在家，我割破了手指頭；第一次自己做飯，我把飯燒煳了；第一次出去旅游，我掉進了湖里；第一次登臺演出，我緊張得跳錯了舞步……太多的第一次陪伴我成長，給我留下了許多美好的回憶，令我記憶猶新的是第一次當升旗手。
那天下午，張老師把這個光榮的任務交給了我和董新宇。我的心里又激動又緊張，生怕會出什么差錯，心里暗暗下定決心，一定要圓滿完成任務，不辜負老師對我的期望。
習露雯和丁云浩是上一屆的升旗手。當我倆找到他們尋求幫助的時候，習露雯咧開了她的那張大嘴巴，爽快地答應著：“好的，好的，我保準把你培養(yǎng)成一個優(yōu)秀升旗手！”她顯現(xiàn)出一副揚揚得意的表情。于是，我和董新宇利用下課時間向他們請教怎樣綁旗，習露雯一邊示范著，一邊一本正經地說：“要把這個接頭放在旗的中心，把繩系在上面的頂端，就像我這樣……”習露雯和丁云浩手把手地教我們，耐心地給我們講解，我倆一遍又一遍地反復練習，當熟練地掌握這些要領時，心里踏實多了。
周一的上午，有些風，我心想：太好了，國旗能夠飛起來。當我倆站在全校師生面前，看著黑壓壓的人群時，我心里緊張得像藏了一只小兔子，怦怦地亂跳。我綁好國旗，用手把它抱起。這時嘹亮的國歌響起來了，董新宇太緊張了，他一使勁國旗上升了一大截，我連忙悄聲制止他：“慢點，慢點，太快了。”董新宇顫抖的雙手終于放緩了速度，我抬頭仰望鮮艷的'五星紅旗迎風飄揚，心里無比的激動和自豪。當國歌停止的時候，國旗正好升到旗桿頂上。我固定好國旗，懸著的一顆心也終于放下了。
現(xiàn)在，我們每個星期還是會舉行升國旗儀式，每次我都會想起我當時做升旗手的情景，我為我曾經做過升旗手而感到驕傲！
升旗時心得體會篇三
早晨7點鐘，當悠揚的國歌聲響徹校園，五星紅旗冉冉升起時，整個校園沉浸在莊嚴而神圣的氛圍中。作為學校的一名學生，每天早晨的升旗儀式成為了我生活中不可分割的一部分。通過參與升旗儀式，我深感受到了愛國主義情懷的力量，也培養(yǎng)了自己的家國情懷。
第二段：參與升旗儀式的感受
參與升旗儀式是每個學生的榮耀和義務。每次升旗儀式，我都早早地來到操場，集合到自己的隊列中。當軍人護送國旗莊嚴地走向旗臺，在我們的心中，自然而然地生出一種崇敬之情。當國旗冉冉升起，整個隊伍肅穆而肅靜，仿佛進入了另外一個世界。國歌響起時，我們全力高唱，表達對祖國的熱愛。升旗儀式雖然只有短短幾分鐘，但給我們帶來的卻是一份莊嚴、激勵和自豪感。
第三段：升旗儀式對我的影響
升旗儀式對我的影響是深遠的。首先，它讓我懂得了愛國情懷。在升旗儀式中，我看到了國旗飄揚的威嚴和美麗，看到了軍人用自己的行動守護國家的決心和勇氣。這些場景深深地觸動了我，激發(fā)了我對祖國的深深熱愛。其次，升旗儀式鍛煉了我的紀律意識和團隊合作能力。在儀式中，我們需要遵守隊列，保持排隊規(guī)范，整齊劃一地進行動作。這讓我深刻認識到，只有在紀律的框架內才能完成協(xié)調合作的目標。最后，參與升旗儀式還增強了我的自豪感。作為一名學生，我有機會參與升旗儀式，為國旗升降過程中的一分子，這讓我深感自豪，激勵我去努力為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：如何培養(yǎng)家國情懷
升旗儀式的體驗讓我體會到了家國情懷的重要性，那么如何進一步培養(yǎng)和踐行家國情懷呢？首先，我們應該加強對愛國主義教育的學習。通過學習和了解祖國的歷史、文化和發(fā)展成就，我們可以更加深刻地認識到國家的重要性和尊嚴。其次，我們應該參與志愿者服務，為社會和祖國的進步做出貢獻。志愿者服務不僅有助于培養(yǎng)個人的社會責任感，也能讓我們親身感受到為他人和社會付出的快樂和滿足。最后，我們應該樹立正確的世界觀和價值觀，珍視祖國的繁榮和安寧。我們不能把自己的利益放在國家與民族之上，應該以國家的利益為重，積極為國家的發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結與展望
通過參與升旗儀式，我深切感受到了愛國主義情懷的力量和魅力。愛國主義是一個個體、一個民族乃至整個國家前進的力量源泉。只有每個人都能發(fā)自內心地熱愛祖國，為祖國的繁榮和進步而努力奮斗，我們才能夠共同開創(chuàng)一個更加美好的未來。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)踐行家國情懷，努力學習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待著更多的機會能夠參與到更多的愛國主義活動中，為祖國的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
升旗時心得體會篇四
升旗班是每個學校都有的一個特殊的組織。升旗班不僅是一種榮譽，更是一種責任。在升旗班的隊列中，我們領悟到了很多。我們學會了愛國、愛校、愛人民。在這里，我想分享我的升旗班心得體會。
第二段：責任感
當我第一次進入升旗班的隊列，第一個讓我感受到的就是責任感。升旗班代表著學校，代表著校園精神。升旗班的每一個成員在升旗儀式中都有著不同的職責，我們肩負著陳述國家形象、激勵民族精神的重任。身為升旗班成員，我們必須保持高度的中華民族自豪感，傳承和弘揚愛國主義精神。
第三段：團隊精神
升旗班是一個團體，是一支舞動在旗桿下的英姿颯爽的隊伍。在隊伍中，大家需要心往一處想，勁往一處使。我們需要用默契和配合來完成隊列移動和旗幟升降的動作。只有團結一心，才能完成我們的工作，展現(xiàn)出我們的魅力。
第四段：腳踏實地
在升旗儀式中，每一個成員都要做好自己的本職工作，不馬虎，不瞎湊。一精一準的行動顯得尤為重要。任何一聲吩咐都要使出全力去完成，任何一個細節(jié)都要嚴格把控。在對待工作中，我們始終要腳踏實地，做好自己力所能及的工作，讓自己不留遺憾，不給他人添麻煩。
第五段：愛國精神
升旗班是愛國主義教育的一種體現(xiàn)。在升旗儀式中，我們獻上了我們的心聲，獻上了我們的祝福，更重要地是在踐行我們對祖國壯麗山河的深深祝福。在升旗班隊列中，我學會了愛國、愛校、愛人民，中國的未來在我們自己手中，讓我們一起肩負起祖國的重任，不斷地為中華民族崛起而奮斗。
結束語：
升旗班不僅教學生如何搭好升旗儀式的舞臺，更是教育學生愛國精神、傳承校園文化、培養(yǎng)集體合作意識的平臺。在這里，我們體會到了團結合作、責任意識、敬業(yè)精神，更加深刻地體悟到了愛國精不越，也努力成為一名更好的升旗班成員。
升旗時心得體會篇五
升旗禮是每個學生所熟悉的活動，它代表了對國旗和祖國的尊重和愛國情懷。在經歷了一系列的升旗儀式后，我深深地體會到了升旗禮的意義以及它對我的影響。
第二段：正文一－培養(yǎng)紀律性
升旗儀式需要全體學生集中注意力，按照一定的動作進行。在升旗禮中，我學會了遵守規(guī)則，沒有閑言雜語。這種紀律性的培養(yǎng)不僅在升旗儀式上用得到，也會在其他方面發(fā)揮作用。我意識到，只有確立紀律性，才能更好地完成任務，提高效率。這對于我今后的學習和工作是非常重要的。
第三段：正文二－樹立愛國情懷
升旗儀式是傳承愛國精神的具體體現(xiàn)。當國旗冉冉升起，飄揚在空中時，我深深地感受到了偉大祖國的文化底蘊和發(fā)展成就。我明白了祖國的強盛需要每個人心懷愛國情懷，為國家的繁榮貢獻自己的力量。在升旗儀式上，我感受到了作為一個中華兒女的驕傲和責任，我要時刻銘記這份使命。
第四段：正文三－增強集體意識
升旗禮是一種集體行為，需要全體同學的配合。在這個過程中，我在團隊協(xié)作和集體意識方面得到了很大的提升。每次參與升旗儀式，我都會與隊友密切配合，按照指揮一起完成動作。我認識到集體的力量是無窮的，只有大家團結合作，才能共同完成任務。這種集體意識不僅在升旗禮中有所體現(xiàn)，也會在日常學習和生活中發(fā)揮重要作用。
第五段：結語
通過參與升旗儀式，我深刻地體會到了升旗禮的意義以及它對我的影響。升旗禮培養(yǎng)了我的紀律性，激發(fā)了我的愛國情懷，并增強了我的集體意識。這對我今后的成長和發(fā)展有著非常積極的影響。作為一個學生，我將時刻懷著敬畏之心，牢記國旗的重要意義，繼續(xù)努力學習，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
升旗時心得體會篇六
在上一個星期的時候體育老師給說下一個星期你們要升國旗我們很驚訝也很高興因為這是我們第一次升國旗。
我們?yōu)榱松龂煨瞧谖宓臅r候老師讓我們在升國旗的地方練習升國旗。
對了我在的給你說一說我們還有國旗下講話我知道這是誰寫的他就是李思元，不過講話的不是他而是韓浩爽。升國旗首是王一丁，護旗手是張笑語和畢航。
到了今天我們終于升國旗了，我們的隊在國旗的右邊，我們等其他班來了楊冰巖說完了就走了！
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升旗時心得體會篇七
第一段：介紹升旗禮的重要性和主題（大約200字）
升旗禮是一項具有深刻意義的儀式，通常用于紀念國旗的誕辰、國家的重大節(jié)日或重要紀念日。這一儀式是表達對國家的敬意和對祖國的深情，也是培養(yǎng)學生愛國主義情感和樹立正確國家觀念的重要方式。在升旗禮上，學生們要端正姿態(tài)、肅立莊重，這體現(xiàn)了他們對國旗和祖國的敬意和敬畏之情。
第二段：個人參與升旗禮的感受（大約300字）
我仔細回想著自己每次參加升旗禮的經歷，感到十分慶幸和自豪。每次升旗儀式開始前，我都會感到一種肅穆的氛圍彌漫在校園，同學們踏著整齊的步伐，走向升旗臺。當國歌響起時，我會不自覺地站立得筆直，目光專注地注視這五星紅旗。我感受到了國旗的莊重，也深刻體會到了國歌中蘊含的力量。面對鮮艷的國旗，我內心涌動著一種對祖國的熱愛和無限的敬意。升旗禮讓我懂得了自己是一個幸運兒，生活在一個繁榮昌盛的國家中，我也決心為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：升旗禮對學生的意義（大約300字）
升旗禮是一種使學生培養(yǎng)正確的愛國情懷和道德觀念的形式。通過參與升旗禮，學生們能夠親身感受到祖國的偉大、民族的榮耀，從而培養(yǎng)出熱愛祖國的情感。在升旗禮上，學生需要端正姿態(tài)、靜心聆聽國歌，這培養(yǎng)了學生嚴肅認真的態(tài)度和集體榮譽感，加強了學生的紀律意識。而且，通過升旗禮這一形式，學生們還能接受黨的教育，了解黨的綱領和方針政策，對國家的發(fā)展和未來有更深入的認識。
第四段：升旗禮對社會的意義（大約200字）
作為一項富有儀式感的公共活動，升旗禮不僅能夠凝聚學生的團結力量，更能象征著國家的統(tǒng)一和繁榮。升旗禮是學生們表達愛國情懷、展示集體榮譽感的重要途徑，也是校園文化建設的一部分。升旗禮不僅給學生提供了一個展示自己的平臺，也為其他人提供了接觸和了解學生的機會。通過升旗禮，校園和社會得以有效溝通，共同推進社會主義核心價值觀的傳承與發(fā)展。
第五段：個人對未來的期許和努力方向（大約200字）
參與升旗禮讓我深刻地認識到作為一個時代的青年人，肩負著祖國的未來和民族的希望。我希望通過自己的努力，能夠成為各方面都具備高素質、有責任感和愛國情懷的人。我將努力學習，增強自身綜合素質，培養(yǎng)正確的價值觀和良好的行為習慣，用自己的實際行動去踐行愛國主義，為國家的發(fā)展和繁榮貢獻自己的一份力量。同時，我也將不斷提高自身的國際視野，為祖國的崛起爭得更多的榮譽，努力成為一名有國際競爭力的人才。
總結：（大約100字）
通過升旗禮，個人不僅能夠在莊重的儀式中體會到對祖國的無比敬意，更能夠逐漸樹立起正確的人生觀、價值觀和愛國主義情懷。升旗禮激發(fā)了學生們的集體榮譽感和團結力量，成為校園文化建設的一部分，也是培養(yǎng)時代新人的重要途徑。只有通過個人的努力和集體的共同努力，才能為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量，實現(xiàn)個人夢想與國家的繁榮與發(fā)展的目標。
升旗時心得體會篇八
8月16日凌晨四點，當我還在甜蜜的夢中，就被媽媽從被窩叫醒。我揉著惺忪的雙眼，無奈的說：“才四點鐘，干什么去呀”?“去天安門看升國旗呀”!媽媽興奮地說。一聽說要去看升國旗，剛才的瞌睡蟲一下子跑得凈光，我一骨碌翻身下床，手腳麻利的穿好衣服，拿起兩塊糕點，就和爸爸、媽媽一塊離開賓館，搭乘一輛出租車，急急忙忙地向天安門廣場趕去。
來到廣場，夜幕還沒有消退，整個廣場霧蒙蒙的。雖說還不到凌晨五點，但廣場上早已是人山人海了。像潮水一樣的人流還正在不斷的從四面八方涌向廣場。廣場北面的旗座前，早已站滿了熙熙攘攘的人群。他們有白發(fā)蒼蒼的老人，有手拿小國旗的小學生，還有許多少數(shù)民族，男男女女，足足有好幾萬人。
軍容嚴整的武警戰(zhàn)士，正在人群前面一字擺開，維持著秩序。我和所有的老人和孩子們一樣，被人們讓到了隊伍的最前面，整整齊齊的坐著。這時，我看到所有人的目光，所有照相機和攝像機的鏡頭，都在不約而同的朝著一個方向——天安門。人們在耐心的等待，等待著這神圣時刻的到來。
人們幾乎都屏住了呼吸，目不轉睛的注視著這支整齊的隊伍。突然，軍樂隊奏起了嘹亮的國歌，只見升旗的解放軍戰(zhàn)士左手一揮，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。隨著國旗的徐徐升起，紅彤彤的太陽從東方升起來了，整個廣場的上空，到處響徹著雄壯有力的國歌聲。當國歌剛剛奏完三遍，國旗也升到了桿頂。望著高高飄揚的五星紅旗，我心中感到無比的驕傲和自豪。國旗，是我們民族的希望、國家的象征，是用無數(shù)先烈的鮮血和生命換來的。我們一定要愛護她、珍惜她，為她增光添彩，為她奮斗一生。
星期一的早晨，金色的陽光還未灑滿大地，在3號樓前，我們便已早早起床集合，來參加這莊重嚴肅的升旗儀式。
每周一學校都要舉行升旗儀式，看著那冉冉升起的五星紅旗，心里總是有一種難以名狀的澎湃感。盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。
我相信，我們學校的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。不管我們離祖國的心臟有多么遙遠，但那腔愛國的熱血同樣是沸騰的，那份愛國之情同樣是真摯的。學校不應只教給學生讀書識字，首先該教的是如何熱愛祖國，知道讀書的真諦是什么：心中先裝著祖國，然后才去讀書，正所謂“為中華之崛起而讀書”。作為新時代的孩子，不是為了“錢”途無量而讀書，不是為了考名牌大學而讀書，而是為了祖國的將來而讀書?，F(xiàn)在的祖國雖已飛在了世界的前列，但我們應該讓這雙騰飛的翅膀變得更強勁有力。少年強則國強!
升旗儀式結束了，我邁著沉重的步伐走進教室，我們又迎來了新的一周的學習了，想到這里，我又開心起來了!
這是到大學以來第一次參加升國旗的活動，我內心激動萬分。雖然早上有瑟瑟寒風，但依然抑制不住激動的心情。升國旗是件很嚴肅的事情，看著那慢慢升起的五星紅旗，心里總是有一種難以用言語形容的澎湃感。雄壯的國歌，神圣的國旗，喚起我心中無比的.驕傲和自豪。
還記得昨晚班長告訴了我升旗的事情，說實話，我很激動。為什么?因為我能夠再次站在國旗下感受那份莊嚴，那份自豪!我們今天能夠在這里舉行升旗儀式，這是多少革命先烈用自己的鮮血用自己的生命換來的啊，我們的國旗正是用他們的熱血染紅的呀!盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。我相信，我們在場的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。每次升旗儀式都是一次生動的愛國主義教育，這次也不例外，從某種意義上來說更具特殊意義，因為這次活動是我們剛剛步入大學的第一次升旗儀式，所以在我心中顯得更加莊嚴神圣。望著鮮艷的五星紅旗，心中異常激動。國旗是國家的象征，社會在發(fā)展，祖國在騰飛，惟有強大才能不受欺，想到這，自豪之感油然而生。作為大學生更要不忘歷史，珍惜現(xiàn)在，踏實學習。
終于聽到了他們的腳步聲，齊刷刷的隊伍，齊刷刷的眼睛。隨著我們嘹亮的國歌響起，國旗迎著朝陽冉冉升起，我心中油然而生一種莫明的感動。那一刻的莊嚴肅穆，那一刻的驕傲與自豪，是不言而喻的。歌聲里滿含著我們每一個人對祖國的熱愛、對國旗的尊重。冉冉升起的五星紅旗，象征我們的國家日益繁榮昌盛，提醒我們國家利益高于一切，告誡我們時刻都要忠于祖國、忠于人民。愿五星紅旗在歲月的長河中永遠飄揚。
我深情地注視那抹永恒的紅色，剎那間染紅了祖國的天空，也染紅了我的一顆中國心。每一次抬頭仰望迎風招展的五星紅旗，就有一股無形的力量在激勵著我。像歌里唱到的那樣，中華民族到了最危急的時刻，我們全民抗爭才得來今天的幸福生活。在槍林彈雨的戰(zhàn)爭年代，我們的民族能在艱難中前進，在和平發(fā)展的當今世界，我們的民族更是日趨強大，而作為中華民族子孫后代的我們更有一種在挫折中崛起的奮斗精神。
盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠。我相信，在場的每一個人，都深深體會到了那與眾不同的心動時刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。不管我們離祖國的心臟有多么遙遠，但那腔愛國的熱血同樣是沸騰的，那份愛國之情同樣是真摯的?，F(xiàn)在的祖國雖已飛在了世界的前列，但我們應該讓這雙騰飛的翅膀變得更強勁有力，這是我們新時代大學生的責任與義務，讓我們共同努力，為祖國的明天而奮斗。國運昌盛，國旗飄揚，同心協(xié)力，看我民族豪邁屹立在東方!
上周三，我接到了學校的通知，我將要和我們班的郭穎初去當護旗手了!我又激動又興奮。我把這個喜訊告訴媽媽，她驚喜地說：“太棒了!我小時候從來沒升過國旗呢。兒子，祝賀你!”可是我有些忐忑不安，擔心在眾目睽睽之下會出現(xiàn)差錯?？墒菋寢屢恢惫膭钗也挥镁o張。
第二天，我們在老師的指導和升旗手的配合下，訓練了兩次升旗，在我們默契的配合下，我很快掌握了升旗的要領。老師告訴我們下周一穿校服和白鞋，戴好一個大號紅領巾。
今天早上，我早早地穿好衣服來到了學校。放下書包，我們三人立刻跑向了國旗桿下，在指定地點站好，準備升旗。
終于，全校同學在操場上站好了排。主持人宣布升旗儀式開始。她首先宣讀了我們兩個人的旗手事跡，然后，出旗去響了起來，我們邁著穩(wěn)健的步伐，走上了升旗臺。升旗手將國旗的一角遞給我，我上前一步接旗，等他將國旗掛好，我就退回原位。
主持人宣布升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮。頓時，莊嚴的國歌奏響。臺下兩千多名學生高高舉起右手敬禮。
在前奏的最后幾個音符響起時，我走上前一步，將國旗用力拋向高空，國旗緩緩地升了起來，我敬著隊禮，抬頭仰望著鮮艷的五星紅旗。我的目光一動不動，然后，張主任開始國旗下講話。最后，我們全體同學呼號“準備著，為共產主義而奮斗!”我們把右拳高高舉起。
這是我人生中第一次升旗，我是多么激動，多么自豪啊!
音樂莊嚴地響起，眾人的眼睛直直地盯著五星紅旗冉冉升起。對別人來說，這也許只是普普通通的升旗儀式，可對我來說，他是非凡的，他代表著我的轉折，是對我勇敢的肯定，因為，那站在紅旗下，操控著紅旗的，不是別人，那是我——金哲倫。
“什么，什么，要我當升旗手?這可怎么辦啊，在主席臺上，一千多雙眼睛直愣愣地看著我，再說我膽子又小，到了臺上還不得手哆嗦來腿抽筋!那么放棄，不行，這可是別人求之不得的榮譽，就這樣拱手讓給別人，有點不甘心;那么迎難而進，也不行，就單單那千把人擱那一站，就足以讓我望而生畏了!
回到家，我憂郁地坐在椅子上，呆呆地望著窗外，隨手拿起一個彈簧擺弄著?？粗鴱椈刹徽撛趺磾[弄都不會變形時，我震驚了，因為困難不就像是那擠壓彈簧的外力，而我們，就是那弱不禁風的彈簧，但你只要振奮起來，用堅強的意志去面對他，用頑強的精神去戰(zhàn)勝他，即使再弱小的東西，也能綻放出燦爛的光芒。
周一早晨，出會的音樂還沒響起，我便早早地來到了操場，開始訓練。沒過多久，升旗的動作我就就已經很練得嫻熟了。當臺下已站了人我才停止訓練。
主持人一聲“令下”，神圣而莊嚴的歌聲在耳畔響起時，我突然沒了之前的亢奮，反而沉著冷靜，昂首挺胸，雄赳赳氣昂昂地走向主席臺，而我懼怕的眾人的目光反而讓我倍感驕傲，使我更加認真努力地完成這一次“工作”。
看著五星紅旗冉冉升起，看著旭日的光輝灑在大地上，那顆彈簧又出現(xiàn)在了我的心里——困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。只要你的心中也擁有了那顆能屈能伸但不變形的彈簧，只要你能真正體會到他的含義，那么，一切神馬都是浮云!
升旗時心得體會篇九
升旗儀式是每一個中小學生活中的重要組成部分，它既是對國旗的敬意，更是培養(yǎng)學生紀律意識和愛國情懷的重要途徑。最近，我們學校開展了一次特殊的升旗課，讓我對升旗課有了更深刻的理解和體會。以下是我對升旗課的心得體會。
第一段：升旗課的意義
升旗課是每天正式上學的開始，也是對國旗的祝福和致敬。正如我們班主任在升旗儀式上所說：“國旗是國家的象征，代表著我們偉大祖國的榮耀和希望。通過升旗課，我們要傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的愛國情懷和集體榮譽感。”升旗課的意義不僅在于儀式的莊重，更在于潛移默化地影響著每一個學生。在升旗儀式上，我們深深感受到了國旗的鮮艷和莊嚴，也體會到了紀律和責任的重要。升旗課教會了我們敬重國旗、熱愛祖國的美好情感。
第二段：升旗課的準備工作
升旗課的成功舉行離不開各方的精心準備和協(xié)作。升旗班的同學要提前練習升旗的動作，確保在儀式時行井然有序。同時，老師們也會安排學生們學習國旗護衛(wèi)隊的禮儀和動作，加強學生們的協(xié)作能力和紀律意識。在升旗課前夜，我們還進行了一次升旗課排練，確保所有環(huán)節(jié)的順利進行。通過這些準備工作，我們學到了將事情做到位的重要性，懂得了付出和努力的價值。
第三段：升旗課的儀式
升旗課儀式莊嚴而肅穆。在晨曦的照耀下，我們以整齊的步伐依次列隊，保持著嚴肅的表情。升旗歌音樂響起時，我們一齊行注目禮，示意對國旗致敬。國旗緩緩升起，我們雙手交叉握拳，默默祝福著國家的繁榮富強。升旗儀式上，我看到了同學們挺拔的身姿，聽到了鏗鏘有力的步伐聲，感受到了全校師生共同的目光和氛圍。這一瞬間，我們感到了凝聚力和集體榮譽感。
第四段：升旗課的培養(yǎng)作用
升旗課是一堂生動的愛國主義教育課。通過升旗課，我們培養(yǎng)了愛國情懷和責任感。國家的繁榮富強與每個人都息息相關，而我們作為中華民族的一員，就應該為之努力奮斗。升旗課還培養(yǎng)了我們的紀律意識和團隊協(xié)作能力。升旗課需要同學們統(tǒng)一的步伐和動作，這讓我們明白了集體紀律對于團隊的重要性。同時，升旗課也是我們走向更廣闊天地的開始，它讓我們對待學習和生活更加嚴肅和認真。
第五段：升旗課的啟示
升旗課給我?guī)砹嗽S多啟示。首先，愛國情懷是每個中小學生都應該培養(yǎng)的品質。國家的富強和繁榮離不開每一個人的奮斗和付出。其次，紀律意識和責任感是我們成長道路上必備的品質。只有通過對紀律的約束和培養(yǎng)，我們才能更好地適應社會的發(fā)展和要求。最后，升旗課讓我更加明白普通時刻背后的深刻意義。每天的升旗儀式都是對國旗的敬意，是我們對母校和祖國的祝福。
總之，升旗課是校園文化的一部分，也是一堂生動的愛國主義教育課。通過升旗課，我們培養(yǎng)了愛國情懷和紀律意識，樹立了集體榮譽感和民族自豪感。我相信，在將來的日子里，升旗課將繼續(xù)在我們的校園中舉行，教育和影響著一代又一代的學子們。
升旗時心得體會篇十
每當星期一的早晨，我們學校都要舉行升國旗儀式。那時，會有兩名升旗手在國歌聲中，升起一面鮮艷的五星紅旗。每當這時，我對那兩名升旗手由衷地羨慕。最近幾天，令我十分光榮而驕傲的是，我被老師和同學們推選為升旗手了。
星期一的早晨，我早早地起來，匆匆吃了幾口飯，提前來到學校，整理好校服和紅領巾，等待著那個莊嚴時刻的到來。操場上的同學們越來越多，我的心情也越來越激動，隨著廣播里“黎明小學升旗儀式現(xiàn)在開始”的聲音，一曲雄壯的國歌響徹在校園的上空。我迎著初升的太陽，邁著矯健的步伐，滿懷希望地登上了國旗臺?！八⑺ⅰ?，幾個經過精心操練的動作之后，國旗在我們手中固定在旗桿上。我真正撫摸到中華人民共和國的國旗了，它是那樣的莊嚴，那樣的神圣，仿佛在講述著祖國五千年的歷史滄桑，又仿佛在鼓勵著我們二十一世紀的小主人奮發(fā)向上。
站在國旗下，我莊嚴地打著少先隊隊禮，國旗徐徐上升，迎風飄揚。旗面上展現(xiàn)的五顆金星，好像是展開的一頁頁光輝的歷史書頁，又宛如展開的祖國大好山河的美麗畫卷。
在一千六百多名師生的注目禮中，我的身心全融入到國旗中去了，直到國旗升到最高頂時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
回到隊伍中，我的心情久久不能平靜，我的腦海里浮現(xiàn)出一幕幕畫面：長跑冠軍王軍霞身披五星紅旗繞跑道一周，乒乓球冠軍王楠在國旗下熱淚盈眶。。。。。。他們都是國旗下成長的優(yōu)秀中華兒女。我暗暗下決心，一定要努力學習，增長才干，相信若干年后的我也一定會為我們的國旗增光添彩！
升旗時心得體會篇十一
升旗儀式是中國中小學校園每天都進行的一項傳統(tǒng)活動，也是鍛煉學生愛國主義情感的重要手段之一。本人最近參加了一次升旗儀式，深刻感受到了其中的莊嚴肅穆和令人激動的感覺。以下是我對這次升旗課的心得體會。
第一段：升旗課的莊嚴肅穆
升旗課在我校進行的地點是校園操場，操場上豎立著一根高高的旗桿，國旗迎風飄揚。在升旗儀式開始之前，同學們都整齊地列隊，三排五列，嚴肅肅穆地等待著。校長帶領著我們一起唱國歌，整個場面莊重肅穆，大家好像都被深深地吸引了過去，心中充滿了敬意和自豪。而當國旗護衛(wèi)隊員護送著國旗緩緩走上旗桿，懸掛在那高高的地方時，我的心里充滿了一種無法言表的激動。這種莊嚴肅穆的儀式，無疑是對國旗和祖國深深的敬意和熱愛的表達。
第二段：升旗課的愛國主義教育
升旗課是愛國主義教育的有效途徑之一。在升旗儀式上，校長常常會以慷慨激昂的演講，向同學們講述國旗的含義、祖國的發(fā)展和我們每個人的責任。這些話語深入人心，讓同學們更深刻地領悟到自己肩負的使命和責任，激發(fā)起對祖國的熱愛之情。同時，升旗儀式讓同學們親眼見證了國旗的升起，讓他們感受到了祖國的強大和繁榮。這樣的教育方式會激發(fā)同學們的愛國情懷，讓他們永遠懷揣著對祖國的熱愛和祝福。
第三段：升旗課的團結精神
升旗課的主要特點之一就是團結精神的體現(xiàn)。在升旗儀式上，同學們都要保持統(tǒng)一的步伐，齊心協(xié)力，完成整個升旗儀式。只有大家齊心協(xié)力，才能使旗桿上的國旗順利升起。這個團結協(xié)作的過程，是鍛煉同學們團隊精神的好機會。在這個過程中，同學們不僅學會了互相合作，還體會到了團隊的力量。只有團結一致的集體，才能真正實現(xiàn)強大和成功。
第四段：升旗課的自律意識
升旗課有助于鍛煉學生的自律意識。在升旗儀式中，同學們要保持整齊劃一的隊列，嚴格遵守紀律。只有在自覺尊重紀律的基礎上，才能完成好升旗儀式。這個過程很好地培養(yǎng)了同學們的自律意識和紀律觀念。通過參加多次升旗課，同學們的自我約束能力和自我管理能力也會逐漸增強，讓他們更好地適應集體生活和社會各種場合。
第五段：升旗課的人文關懷
升旗課在莊嚴肅穆的同時，也體現(xiàn)了學校對學生的人文關懷。在這個過程中，學校讓同學們感受到了一種集體的關愛和溫暖。學校領導及老師們的悉心組織和細心指導，讓同學們在參與過程中感受到學校的關懷和鼓勵。同時，升旗儀式也為同學們提供了個人成長的機會，讓他們學會自覺自愿參與和付出。這些人文關懷給予了同學們成長的支持和鼓勵，也讓同學們在學校氛圍中感受到歸屬感和凝聚力。
總結：
升旗課是一項莊嚴肅穆的傳統(tǒng)活動，通過參與升旗課的過程，同學們不僅能夠領悟到國旗的含義和祖國的繁榮，更能夠培養(yǎng)團結精神、自律意識以及感受到學校的人文關懷。升旗課是愛國主義教育的一種重要形式，讓青少年學生在成長的過程中充滿愛國熱情，培養(yǎng)良好的思想品質和道德觀念。同學們應該珍惜升旗課這個寶貴的機會，用行動證明自己對國家的熱愛和對未來的奮斗，在祖國的旗幟下，不斷成長，為建設美好中國貢獻自己力量。
升旗時心得體會篇十二
這個學期開始時，老師選我當升旗手了。想起在電視里看到升旗手在天安門廣場升旗的場景，這突如其來的消息使我興奮不已！
星期一早上，全校同學來到前院準備升旗。我們八個升旗手排成兩排，前四人抬著鮮艷的五星紅旗，隨著隊員的口令“一二一”，邁著整齊的步伐，向旗桿走去。這時，全校同學都注視著我們，我不由得有些緊張，似乎可以聽見自己心跳的聲音。我們嚴肅認真，莊重地走著。一聲“立——定”，我們停住腳步。我和一名男生來到旗桿旁，把紅旗掛在旗桿上。
隨著老師一聲“敬禮”，同學們敬起了隊禮，喇叭里響起國歌，同學們也一起唱起了雄壯的國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”我輕輕拉動繩子，五星紅旗徐徐升起來了！我的心怦怦地跳著，國歌聲在我耳邊蕩漾。很快，紅旗升到頂端了，看著那飄揚的紅旗，我心里無比自豪。
以后每周一，我都要當升旗手，參加升旗儀式，但每次我都會像這一次一樣，激動、自豪。
升旗時心得體會篇十三
升旗課是每個學校的傳統(tǒng)活動，它使學生對國旗、國歌和愛國主義情懷有更深刻的認識。最近，我參加了升旗課，通過這次活動，我收獲了很多。下面，我將分享一下我的心得體會。
第二段：身臨其境
當我走進操場，看到高高飄揚的五星紅旗時，我不禁為之動容。在升旗儀式開始前，老師向我們講解了關于國旗的歷史和意義，讓我們更直觀地感受到了國旗的神圣。當國旗升起，國歌奏響時，整個操場一片肅穆，人們齊聲高唱，我感到自己身臨其境，深深地被國旗和國歌的力量所感染。
第三段：愛國情懷
在升旗課上，國旗和國歌給我的不僅僅是美好的感受，更重要的是激發(fā)了我強烈的愛國情懷。我明白國旗是祖國的象征，國歌是國家的靈魂。我們作為中國人，就要對祖國保持無限的熱愛和敬仰。升旗課讓我更加深刻地認識到自己是祖國的一員，更加珍惜每一天，為祖國的繁榮和昌盛努力奮斗。
第四段：團結力量
升旗課給了我一個機會，讓我與同學們一起參與到這個活動中。在操場上，我們齊心合力，手挽著手，用共同的聲音高唱國歌，創(chuàng)造出莊嚴肅穆的場面。在這過程中，我感受到了集體的力量和團結的重要性。只有團結一致，我們才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)共同的目標。這讓我認識到，只有和同學們攜手，我們才能共同成長，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：責任擔當
作為學生，參加升旗課不僅是一種榮譽，更是一種責任。在升旗課中，我要時刻保持莊重和儀態(tài)端正，做好一個示范榜樣。我要主動關心班級、學校和社會，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為祖國的建設做出自己應有的貢獻。升旗課是培養(yǎng)學生愛國情懷和品德修養(yǎng)的重要途徑，它讓我進一步明確了自己的責任擔當。
總結：
通過參加升旗課，我獲得了身臨其境的體驗，激發(fā)了強烈的愛國情懷，認識到了團結的力量和個人責任。這次升旗課不僅僅是一場簡單的活動，更是對每個學生的一次教育，讓我們更加明白自己的使命和責任。通過升旗課，我們將更加珍視祖國、熱愛家鄉(xiāng)，努力奮斗，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
升旗時心得體會篇十四
來到外國語學校，我經歷過很多第一次，比如說：第一次軍訓，第一次打飯、第一次在學校午休，然而今天我又經歷了第一次升旗儀式。
第二節(jié)課一下，就要升旗了，初一的同學們都十分歡喜，一路上歡聲笑語，又蹦又跳，都想看看外國語在哪里升旗。
噢！原來外國語和試驗是在一起升旗??！同學們忽然明白了，但怎么也抹不掉臉上的喜悅之情，很顯然，我們十分興奮，過了一會兒，同學們發(fā)現(xiàn)這個地方十分的熱，因為的辣辣的太陽就早頭頂上，同學們前移移，后靠靠，好不容易找到了一個比較涼快的地兒，但同學們又覺得太擠了，又左擁擁，又推推，最后一位老師說：“別說話了！”同學們一會就安靜了。
只見一位主持人在介紹升旗手和護旗手，同學們是不是的鼓鼓掌。接下來就是升旗和國旗下講話了，又到了主任講話的時候了，她講了要讓我們愛護環(huán)境，不可以吃零食，若吃了零食也不要到處亂扔，并且我們還要隨手撿起來身邊的垃圾，若誰發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾的人就要拍下來，將全校通報，或全區(qū)、全市通報。
同學們不要再亂扔垃圾了，這樣不僅污染了家園，更污染了地球媽媽！
這次的升旗儀式讓我受益非淺，我知道了保護環(huán)境的重要性，和污染環(huán)境的可恥性。我以后再也不會用塑料袋了，再也不會浪費水了，我們一定做的到！
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