在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
革命小故事適合小學生篇一
革命故事是人們了解歷史、體驗革命情懷的重要途徑。通過閱讀和研究革命故事，我們不僅能夠深入了解革命的背景和歷程，還能從中汲取到寶貴的心得和體會。下面我將從革命故事中獲得的勇氣、責任感、團結力量、愛國情懷四個方面進行闡述。
勇氣是革命故事中最為突出的品質之一。毛澤東同志在長征中放出斷臂將士鳴槍的決心，告訴了我們什么叫無畏，使我們在雖比之日本更不算強的時候不應懼怕進步，應立志向革命進軍。而在抗日戰(zhàn)爭中，那些為了國家、民族利益毅然決然投身到戰(zhàn)斗中的兄弟們，正是出于對事業(yè)的熱愛和對自由的向往。他們用血肉之軀和毅然決然的信念去探索，這種精神將永遠激勵后來者勇往直前。
責任感是革命故事中的又一動人品質。陳天華、粟裕、鄧穎超等眾多優(yōu)秀黨員，是他們用一顆無私奉獻的心，對黨和人民的深深責任感，不斷為革命事業(yè)貢獻自己的力量。革命風云迭起，再大的壓力也阻擋不了他們一往無前的步伐，人們從他們身上看到了大無畏的精神和至死不渝的責任感。
團結力量可嘉，這是革命故事中最讓人感慨的地方。革命的道路充滿了艱辛，充滿了困難與挫折。但正是在團結互助的精神中，我們才能化解困難，最終取得偉大勝利。紅軍長征途中的艱險，只有眾志成城、緊密團結的革命者們才能夠勇往直前；抗日戰(zhàn)爭中，民族大義凝聚成了一支又一支救國救民的隊伍，大家手拉手、眾志成城，共同抵御侵略者的進攻，最終贏得了和平與安寧。
愛國情懷是革命故事中最深沉的共鳴。紅軍長征途中的革命者們，是因為對祖國的熱愛、對人民的深情，才能夠堅持不懈地前行；人民解放軍在抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝和中印邊境自衛(wèi)作戰(zhàn)時，是因為對國家的忠誠和對民族獨立自由的渴望，才會為了保衛(wèi)國家和人民利益而英勇奮斗。正是這種熾熱的愛國情懷，在革命者心中激發(fā)起對黨的忠誠、對人民的熱愛。
通過閱讀和研究革命故事，我們不僅能夠了解歷史的發(fā)展軌跡，感受革命先輩們的付出和犧牲，更能從中獲得勇氣、責任感、團結力量和愛國情懷。這些品質不僅能夠激勵我們在民族復興的道路上奮勇前進，更能夠影響到個人的成長和社會的發(fā)展。因此，我們應該時刻保持學習、研究的精神，從革命故事中汲取智慧和力量，為實現共同的夢想而不懈奮斗。只有通過學習和傳承革命精神，我們才能夠讓中國的明天更加輝煌。
革命小故事適合小學生篇二
革命是人類社會發(fā)展的必然產物，每一個時代都有屬于自己的一場革命，它使我們從舊時代走向新時代。在革命的歷程中，無數英雄們?yōu)榱藢崿F自己心中的理想和信仰，不畏強權，勇往直前，他們用自己的生命譜寫了革命的壯麗篇章。下面就讓我們一起回顧這些革命故事，一起領悟其背后的深刻含義吧。
第二段：革命先烈的英勇事跡
在中國的革命歷程中，有許多英勇的人士，他們用自己的鮮血和生命譜寫了革命的歷史。比如，洪秀全帶領太平天國軍隊發(fā)動的一次起義，就讓百姓具有了可以與清朝政府對抗的力量；孫中山領導的辛亥革命，則成功推翻了中國封建君主制度，開啟了新民主主義時期。值得一提的是，抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東領導的中國共產黨和新四軍，也為抗擊日本侵略者做出了巨大貢獻。這些先烈們的奮斗和犧牲將革命進行到底，為后人樹立了光輝的榜樣。
第三段：歷史教導人們生存與發(fā)展的智慧
革命是一個民族的覺醒，是文明與進步的必由之路。每一次革命都蘊含著深刻的歷史教訓，它們告訴我們，只有真正的改變了舊的體制，才能夠推動社會向前發(fā)展。我們需要從歷史的智慧中學習，并運用這些智慧去引領未來的發(fā)展。比如，抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產黨以人民為中心，深入群眾；在新中國成立后，我們開創(chuàng)了獨立自主的經濟建設道路，探索出符合中國國情的社會主義道路。這些經驗告訴我們，只有不被束縛固有觀念的約束，積極進取，才能實現自身的發(fā)展。
第四段：革命故事對當代有何啟示
我們身處的時代也需要革命，雖然這種革命和以往有所不同，但是仍然需要我們去面對并積極應對。人民對于公正公平的期望，對于脫貧致富的要求，需要我們通過改革不斷地來滿足。這一切都需要勇氣和決心，需要我們在革命的道路上勇往直前，堅持前進的方向。革命故事告訴我們，歷史是人民走向幸福生活的必由之路。因此，我們需要時刻保持初心，堅定不移地向前進。
第五段：結語
歷史會一直向前，革命也一定會創(chuàng)造出更為美好的未來。我們需要知道人民是歷史的主人，更需要把握當下、放眼未來，勇敢地迎接革命的挑戰(zhàn)。最后，讓我們憑借著革命先烈的智慧和勇氣，為實現中華民族的偉大復興貢獻我們的力量！
革命小故事適合小學生篇三
“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭！”
這是抗日名將吉鴻昌臨刑前寫下的一首氣貫長虹的就義詩。下面我就給大家講講他的故事。
吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊伍，開始戎馬生涯，他有膽有謀，作戰(zhàn)勇敢，他所率領的部隊被稱為國民革命軍的“鐵軍”。吉鴻昌不愿替蔣介石打內戰(zhàn)，他堅決抗日，盡力為共產黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。
革命小故事適合小學生篇四
革命是一段悲壯而輝煌的歷程，是一部充滿艱辛和波瀾壯闊的故事?；仡櫄v史長河中那些浴血奮戰(zhàn)的人物和他們所經歷的艱辛困苦，我深感革命的偉大和無私。通過閱讀和學習這些革命的故事，不僅使我認識到革命的意義和價值，更讓我體驗到了革命的力量和魅力。在思想與情感的交融中，我對革命的心得和體會也漸漸浮現。
第一段：勇往直前，堅守信念。
在革命的故事中，我發(fā)現許多英勇的革命者以自己的實際行動詮釋了勇往直前和堅守信念的重要意義。比如，中國共產黨的領袖毛澤東，他帶領全黨和全國人民進行了長達20年的艱苦卓絕斗爭，最終取得了革命的勝利。他的一系列的革命實踐和理論體系為中國的革命事業(yè)指明了方向。這使我深刻意識到，在革命的道路上，只有堅定不移地追求理想，才能夠戰(zhàn)勝一切困難和挫折。
第二段：各盡所能，共同奮斗。
革命的故事中，還充滿了團結和合作的精神。革命者們在大是大非上有著共同的敵人，他們戮力同心，互幫互助，最終以團結的力量戰(zhàn)勝了敵人。例如，美國的獨立戰(zhàn)爭中，喬治·華盛頓和來自各個地方的愛國志士們通力合作，最終推翻了英國的統治，建立了新的國家。這個故事告訴我，團結合作是戰(zhàn)勝困難和實現理想的必要條件，只有眾志成城，才能創(chuàng)造奇跡。
第三段：不拘一格，勇于創(chuàng)新。
革命的故事中，充滿了對傳統的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的嘗試。毛澤東在中國的革命實踐中就體現出了不拘一格的精神和勇于創(chuàng)新的能力。他摒棄了傳統的封建社會，勇于開展群眾運動，同時也引入了馬克思主義的理論，成為中國共產黨的理論基礎。這讓我明白，在革命的進程中，創(chuàng)新是非常重要的，只有不畏困難，敢于顛覆舊有的體制和觀念，才能實現真正的進步與發(fā)展。
第四段：牢記初心，傳承精神。
革命的故事讓我明白，保持清醒的頭腦和堅定的信念是非常重要的。革命者們始終牢記自己的初心，堅守著自己的信仰和理想。他們不為名利所動，不被功利所迷惑，把個人的命運融入到民族和人類的事業(yè)中。例如，南非的前總統曼德拉就是這樣的一位偉大領袖。在反對種族隔離制度的斗爭中，他堅守著追求平等和公正的信念，為南非的民主進程付出了自己的一切。讓我深感初心和信念的力量是無窮的，只有嚴守初心，才能不忘本質，繼續(xù)前進。
第五段：為前人鋪路，為后人開路。
總結革命的故事，我認識到每一代革命者都肩負著為前人鋪路，為后人開路的責任。他們用自己的實際行動和犧牲，為后人創(chuàng)造了更好的條件和環(huán)境。正如烏爾蘇拉·明奇爾所說：“我們站在巨人的肩膀上?！敝挥邢袼麄兡菢?，順應時代的潮流，緊跟前人的步伐，才能更好地實現自己的理想和抱負。
總之，革命的故事讓我深刻地認識到了革命的偉大和意義。在勇往直前、各盡所能、不拘一格、牢記初心和為前人鋪路的指引下，我將堅定信念，勇于創(chuàng)新，努力成為一個有用之人，為實現民族的偉大復興貢獻出自己的力量。革命的故事，給予了我無窮的勇氣和支持，讓我明白只有通過堅持不懈、勇往直前的奮斗，才能夠邁向更美好的未來。
革命小故事適合小學生篇五
初次聽到“陳敏學”、“鈴木三郎”的名字時，不少人會認為是兩個不同的人，其實他們是同一個人!一個出生、生活在深圳老東門，13歲就到日軍大本營臥底當翻譯的東江縱隊老戰(zhàn)士。而這個平凡名字背后，隱藏著一個不平凡的精彩人物故事。
陳敏學，1929年生，是土生土長的廣東省深圳市東門人，當時家在“深圳墟”，即今天的老東門一帶。
1938年10月12日，日軍分三路在大亞灣沿澳頭至平海強行登陸，入侵后派一小股部隊駐扎在“深圳墟”一帶，并開設了一個學習班，逼迫小學生到那里學日語。陳敏學和四、五十個孩子都被拉去。
1943年，陳敏學13歲不到14歲，學了3年日語后出口流利。日軍看中這個小鬼的聰明伶俐，將他招到司令部，強迫他給日本人做翻譯。日軍可謂費盡心機“培養(yǎng)”陳敏學，還給他起了個日本名字“鈴木三郎”。
1943年年底，一個寒冷的夜晚，陳敏學家里來了一位不速之客，自稱是東寶抗日游擊隊的。他向陳敏學問了一些他在宣撫班當翻譯的情況后，很嚴肅地說：“我們已經了解過你的情況，知道你在給日軍當翻譯時，沒有干過什么壞事，也幫過不少老百姓，同情被日本仔迫害的人，你也曾經無意中解救過我們的游擊隊員，他們反映你有正義感，所以，我今天來找你，是想你為我們做點事情。”
陳敏學對游擊隊早有所聞，他們神出鬼沒，炸橋梁、毀鐵路、燒炮樓、襲擊日軍，有時崗田部隊抬著傷員回來，陳敏學還暗中叫好呢!可他從來沒見過游擊隊，今天他們竟然找上門來了，面對這個在黑暗中看不清面目的人，他感到一陣莫名的興奮與驚訝。
“你去幫我們了解日本鬼子的情況，譬如長官叫什么名字，部隊叫什么番號，有多少人數，有什么武器，什么時候到哪里去;還有，如果有游擊隊員被抓，我們會設法通知你，你要想辦法協助我們營救。記住!你做這些事情，不能告訴任何人，包括父母兄弟!不然，會招殺身之禍。”來人口氣帶點命令式，沒有半點商量的余地。
來人拍了拍他的腦袋，之后便消失在夜幕中。陳敏學到現在也搞不清楚，來找他的這個人是誰，是怎么樣找到他的。陳敏學沒提條件，也不講報酬，自己都說不清當時為何一口就答應了人家。用現代的意識很難詮釋往日的觀念，陳敏學當時的舉動，恐怕只有親身經歷過民族災難，對侵略者有切膚之恨的人才能理解!
1944年，駐深日軍調防，新來的日軍取代了崗田部隊，陳敏學在日軍的臨時“編外翻譯”生涯也就此結束。15歲這年，他進入日本兵牟田退役后開的“安東洋行”，負責翻譯工作。
陳敏學被“安東洋行”聘用不久，港九大隊沙頭角中隊便教育他參加抗日斗爭，發(fā)展他為游擊隊的情報人員。
幾次突擊行動受挫，日軍對陳敏學的身份產生懷疑。陳敏學被帶到憲兵隊的審訊室，這里是老百姓的鬼門關。很多群眾都曾在這里被刑訊逼供，坐老虎凳、灌辣椒水、壓竹杠、吊飛機，拷問誰是共產黨、游擊隊。
被審訊時，他裝出一副很委屈的樣子，“我一直在安東洋行當翻譯，怎么成了游擊隊了。你如果不相信，那就殺了我吧!”說完，把頭一揚，閉上眼睛。
中島盯著陳敏學的表情，突然雙手一揮，把刀架在他的脖子上說：“好!你想死我就成全你，現在我倒數30下，如果不說實話，我就殺了你!30、29、28……”
這時，陳敏學覺得地球好像停止了轉動，眼前一片紅色，身上直冒冷汗。可是“颼”的一陣涼風過后，他覺得自己的腦袋好像還在脖子上，趕忙用手捂著劃出血痕的頸部。原來中島下刀的瞬間，把刀刃反了過去，用刀背往下劃的。
審訊一直延續(xù)到下午5點，中島嚴刑拷問，一無所獲。于是惱羞成怒，狠狠推了陳敏學一把，歇斯底里地吼著說：“八格牙魯!開路!你馬上滾蛋，我不想見到你，再讓我見到你就立即殺了你!”
1945年8月15日，日軍宣告投降。港九大隊沙頭角中隊在日軍撤離后，立即進駐沙頭角，并在東和小學舉行了入城儀式。當地老百姓，沿街掛燈籠，點爆竹，夾道歡迎子弟兵，慶?？箲?zhàn)勝利。當陳敏學挎著駁殼槍隨部隊出現在沙頭角時，大家才知道“安東洋行”的小翻譯原來是游擊隊員。
沙頭角中隊隊長鄧華率領幾位游擊隊員，代表東江縱隊接受日軍投降。在接受了一個憲兵隊士兵投降的返回途中，日軍警備隊設下埋伏，并叫囂說“武器不能交給游擊隊。”鄧華讓陳敏學把他的交涉理由翻譯給對方聽，見到陳敏學，這群日本兵傻了眼：這不是鈴木三郎嘛?原來是給游擊隊的干活!“我仰著頭，理直氣壯翻譯給他們聽，日軍啞口無言，面面相覷?！睍r過境遷，提及當時的經過，老人一臉自豪。
革命小故事適合小學生篇六
隨著時間的推移，革命故事已經成為了歷史長河中一道永遠閃耀的風景。革命故事，記錄了曾經經歷過無數磨難與困苦的一代人，他們奮力拼搏，為民族的解放而付出了巨大的犧牲。通過閱讀革命故事，我深感敬畏和感悟，并從中得到了許多啟示。下面我將結合自己的體會和感受，總結出這些故事給我?guī)淼乃伎己蛦⒌稀?/p>
首先，在革命故事中，我對堅定的信念有了更深刻的理解。革命者們知道自己的目標是什么，他們明確自己要為之奮斗一生的事業(yè)。他們心中的信念如火如荼，他們毫不懷疑，堅定不移地為之努力奮斗。不管遭遇到怎樣的挫折和艱辛，他們從不動搖自己的信念。正是因為有了這種堅定的信仰，他們才能夠戰(zhàn)勝困難，最終取得了勝利。這使我想到，在我自己的生活中，也要堅守自己的信念，相信自己的努力和奮斗一定會有所回報。
其次，在革命故事中，我看到了后輩對前輩的尊敬和感激之情。革命者們?yōu)榱吮ж摴餐瑧?zhàn)斗的榜樣和英雄形象已經深入人心，后輩們對他們的貢獻和犧牲表示敬意。無論是戰(zhàn)友之間的互助與團結，還是后輩對長輩的紀念和敬仰，都展現出一種無盡的感激之情。這讓我想到，我們也應該尊敬并感激身邊的人，特別是那些為我們做出過貢獻的人。只有懂得尊重和感恩，才能夠建立起和諧的人際關系。
再次，在革命故事中，我看到了團結的力量。一人難挑千斤重，但團結在一起的人可以戰(zhàn)勝一切困難。在故事中，無論是革命隊伍中的緊密合作，還是民眾的團結抵抗，都展現出一種眾志成城的力量。那些成功的革命運動，往往是眾人的力量匯聚成的。這使我想到，無論是在工作中，還是在生活中，只有積極主動地與他人合作，團結協作，才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
最后，在革命故事中，我看到了無私的奉獻精神。對于革命者們來說，個人利益和享受都不重要，他們把民族解放和人民的福祉放在了首位。他們?yōu)檫@個信念，為這個事業(yè)傾盡了所有的力量和精力。他們放棄了自己的生活和幸福，甚至獻出了自己的生命。這種無私的奉獻精神讓我深感震撼。它告訴我，在今天的社會中，不僅僅是革命者，每個人都應該學會關心他人，樂于幫助他人，為社會做出自己的貢獻。
總結來說，革命故事讓我深刻地認識到了堅定的信念、尊敬與感激、團結的力量以及無私的奉獻的重要性。這些啟示不僅對我個人的成長有巨大的促進作用，也對整個社會的進步和發(fā)展具有重要的意義。因此，我將從革命故事中得到的這些思考和啟示，融入自己的生活中去，不斷提升自己，為實現個人的價值和為社會作出貢獻而努力奮斗。
革命小故事適合小學生篇七
“牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧!
王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂的報社武裝隊發(fā)起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。
記者方冰對此事進行了采訪，并結合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發(fā)表在1942年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。后來，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。
1941年農歷九月十六，抗日小英雄王二小英勇犧牲在南河灘，八路軍和老鄉(xiāng)得到了安全。
抗日小英雄王二小英勇犧牲后，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個村莊，感動著每一個老鄉(xiāng)。
老師，同學們，我的故事演講完了，謝謝大家!
革命小故事適合小學生篇八
近代歷史上，世界各地都發(fā)生過許多具有重大影響的革命運動。從法國大革命到中國的辛亥革命，這些事件都深刻地改變了各國的政治、經濟和社會面貌。通過學習這些革命運動的故事，我們可以從中汲取一些寶貴的心得和體會，以便更好地理解歷史和未來。
首先，革命故事告訴我們革命的力量來自人民的意志和力量的集合。法國大革命是一個有力的例證。在那個時候，法國人民飽受僭主的高壓統治，在經濟危機和社會不公的壓力下備受煎熬。但是，當人們團結起來，揭開統治者的面紗并要求自由、平等和博愛時，革命就開始了。這個過程證明了一件事：只有當人們團結一致時，才能推動革命的力量，促使社會的秩序和制度發(fā)生根本性的變化。
其次，革命故事告訴我們革命的實現需要經過曲折和艱難的過程。像中國的革命運動一樣，要消除長期的封建統治和帝國主義的壓迫，需要經歷多個階段、多次挫折和犧牲。辛亥革命為中國人民追求民主、自由和國家獨立開辟了道路，但實現這個目標的過程并不順利。中國革命經歷了政治紛爭、內戰(zhàn)和外敵入侵等一系列挑戰(zhàn)。盡管如此，革命者從未放棄他們的目標，而是堅持不懈地奮斗下去。這個過程告訴我們，革命是一場不斷斗爭和努力的長期過程，在這個過程中，中間可能會遇到許多困境和挑戰(zhàn)，但只要我們堅定信念，就能繼續(xù)前行。
第三，革命故事告訴我們革命的成功需要結合時代的需求和社會的變革。俄國十月革命是一個充滿啟示意義的例子。在那個時候，俄國經歷了戰(zhàn)爭、貧困和不平等的嚴重危機，人們渴望一場革命來改變他們的命運。列寧和他的同志們通過與人民合作，捍衛(wèi)了工人和農民的權益，并建立了一個社會主義的國家。從這個例子中我們可以看到，革命的成功在于根據時代的特點和社會的需求，從而制定出有效的革命策略和行動計劃。只有緊密結合時代的特征，才能取得真正的革命勝利。
第四，革命故事告訴我們要為革命事業(yè)而奮斗，犧牲是難以避免的。革命不是一場游戲，它要求革命者付出個人的努力和犧牲。像古巴革命一樣，革命者們?yōu)榱俗非笞杂珊酮毩ⅲ幌Х艞墏€人的享樂和安逸生活，甚至犧牲自己的生命。這個例子告訴我們，革命事業(yè)是艱巨的，需要革命者付出艱辛的努力和犧牲。只有當我們理解這一點并做好準備時，我們才能為革命事業(yè)做出貢獻。
最后，革命故事告訴我們革命不是一蹴而就的，它需要堅定的信仰和持久的努力。俄羅斯的“勝利日”就是一個很好的例子。二戰(zhàn)結束時，蘇聯取得了偉大的勝利，但這場勝利并不是一夜之間取得的。在戰(zhàn)爭開始之初，蘇聯軍隊面臨巨大的挑戰(zhàn)和困境，但他們保持了堅定的信念，并在戰(zhàn)爭的艱苦歲月里持續(xù)奮斗。最終，他們贏得了勝利，完成了偉大的使命。這個例子告訴我們，革命需要堅定的信仰和堅持不懈的努力，只有經過長期的奮斗和犧牲，革命才能實現。
通過學習革命故事，我們可以從中學到許多寶貴的心得和體會。這些故事告訴我們，革命的力量來自人民的團結和戰(zhàn)斗精神，革命的成功需要結合時代的需求和社會的變革，革命不是一蹴而就的，需要堅定的信仰和持久的努力。只有通過深入學習和理解這些故事，我們才能更好地認識歷史的軌跡和人類的前進方向，從而為我們的社會進步貢獻自己的力量。
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