當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇一
學(xué)習(xí)是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)，我們能夠獲取新知識，提升自己的技能和能力。而學(xué)習(xí)報(bào)告是一種常見的學(xué)習(xí)方式，它要求我們對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行總結(jié)和反思。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)報(bào)告的心得體會。
第一段：意義與目的
學(xué)習(xí)報(bào)告的意義和目的是我們必須首先明確的。通過寫學(xué)習(xí)報(bào)告，我們可以更好地總結(jié)和回顧自己的學(xué)習(xí)過程，了解自己的優(yōu)勢和不足，找到學(xué)習(xí)中存在的問題，并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。此外，學(xué)習(xí)報(bào)告還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，提高我們的寫作能力和表達(dá)能力?？傊?，學(xué)習(xí)報(bào)告是一種有效的學(xué)習(xí)方式，有利于我們?nèi)姘l(fā)展和成長。
第二段：撰寫過程
寫學(xué)習(xí)報(bào)告的過程需要我們進(jìn)行重要的觀察和反思。在每節(jié)課或每次考試后，我會對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行仔細(xì)回顧和總結(jié)。首先，我會思考自己在課堂上的表現(xiàn)，是否認(rèn)真聽講，是否積極主動參與討論等等。然后，我會分析自己在作業(yè)和考試中的得失，找出自己的不足之處。接下來，我會制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的方法和策略。最后，我會在學(xué)習(xí)報(bào)告中詳細(xì)記錄這些觀察和思考，以便后續(xù)參考和改進(jìn)。
第三段：改進(jìn)方法
學(xué)習(xí)報(bào)告的意義在于找到學(xué)習(xí)中存在的問題，并制定相應(yīng)的解決方案。對于不同的問題，我采取不同的改進(jìn)方法。例如，如果我的學(xué)習(xí)進(jìn)度落后于預(yù)期，我會調(diào)整自己的時間管理，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。如果我的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，我會尋找更適合我自己的學(xué)習(xí)方法，比如制作學(xué)習(xí)筆記、參加學(xué)習(xí)小組等等。改進(jìn)方法不僅需要我們的努力，還需要多方面的幫助和支持。因此，我會尋求老師和同學(xué)的幫助和指導(dǎo)，讓自己在學(xué)習(xí)中有更大的提升空間。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與收獲
通過撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，我不僅收獲了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，還獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我意識到學(xué)習(xí)是一個不斷探索和實(shí)踐的過程，需要我們持之以恒，不斷努力。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要有堅(jiān)定的毅力和決心。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中還有許多潛力和可能性，只要我們敢于挑戰(zhàn)和突破自己，就能取得更好的成績。最后，我學(xué)會了如何更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理的時間管理，我能夠更好地安排學(xué)習(xí)和生活，使自己在學(xué)習(xí)中取得更好的效果。
第五段：持續(xù)改進(jìn)
學(xué)習(xí)報(bào)告是一個持續(xù)改進(jìn)的過程。通過每次學(xué)習(xí)報(bào)告，我可以了解到自己的成長和進(jìn)步，也可以發(fā)現(xiàn)和解決新的問題。在未來的學(xué)習(xí)中，我還會繼續(xù)撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，并不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。同時，我也會利用學(xué)習(xí)報(bào)告中的反思和總結(jié)，制定更具體和可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
總之，學(xué)習(xí)報(bào)告是一種重要的學(xué)習(xí)方式，有助于我們總結(jié)和回顧學(xué)習(xí)過程，找到學(xué)習(xí)中存在的問題，并制定改進(jìn)方案。通過撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，還提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，并持續(xù)改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略，相信我會取得更好的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展。
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇二
首先感謝事業(yè)部、感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會參與本次培訓(xùn)，本次機(jī)會難得，本次培訓(xùn)的過程中對我及各位同事學(xué)到全方位的管理知識，對我個人感觸很深，通過8天封閉式的管理提升培訓(xùn)的收獲很多，具體如下：
一、 溝通技術(shù)
在我們的日常工作中，跟上級的溝通是很重要的，當(dāng)我們需要找上級溝通時，特別觀察上級的情緒，情緒好時溝通的結(jié)果會比你想象中要好;在我們的實(shí)際管理中，不能把生活情緒帶到工作中，也不能把工作中的情緒帶到生活;總之，任何時候不要帶著情緒生活、工作。 溝通應(yīng)先入為主的原則，需要尊重對方的表情、動作等，回應(yīng)別人所聽的講話肢體語言更重要，在溝通的過程中，要站在對方的立場，理解、思考、體會對方表達(dá)的意識、主旨。 向上級請求幫助、請求資源時需要選擇更好的時機(jī);在必要的時候應(yīng)該幫助領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)責(zé)任;與下級分配任務(wù)時要看出下級的長處，在批評下屬應(yīng)單獨(dú)進(jìn)行，表揚(yáng)下屬時應(yīng)在人較多的地方進(jìn)行，使下屬有一種自豪感。
二、 情境領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
管理者應(yīng)每天反思：我今天做了什么、效果如何、哪些是可以改善的、明天要做什么、重點(diǎn)關(guān)注什么;作為一個管理者每天必須考慮以上5個項(xiàng)目，反復(fù)的思考;作為一個領(lǐng)導(dǎo)需要滿足真誠(信譽(yù))、前瞻性(安全感)、有能力、有激情(組織氣氛)，在一個團(tuán)隊(duì)，氣氛好的情況下，業(yè)績肯定也好。
三、 思維技術(shù)
計(jì)劃目標(biāo)的分解，對問題進(jìn)行潛在問題、機(jī)會的分析，找出可能存在的原因，對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)，采取應(yīng)急措施后并完善計(jì)劃，通過對問題的梳理解決相應(yīng)的問題;度過目前的難關(guān)，保證同樣的問題不重復(fù)發(fā)生，遇到問題可以通過流程化處理，管理重心下移并減輕管理工作提高整體的工作效率。
四、 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)知識
根據(jù)銷售情況，財(cái)務(wù)部門對各工廠、部門的財(cái)務(wù)費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算，預(yù)算管理體系包括銷售收入預(yù)算、支出預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算、銷售成本預(yù)算、共同成本預(yù)選、應(yīng)收賬款預(yù)算、存貨預(yù)算、設(shè)備投資預(yù)選，我們應(yīng)該站在財(cái)務(wù)部門的立場上考慮我們工作中的成本費(fèi)用的控制，充分利用資源，降低我們的成本費(fèi)用，為企業(yè)及員工創(chuàng)造更高的價值。
五、 目標(biāo)與計(jì)劃管理
pdca循環(huán)中計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、改善，在我們的實(shí)際工作中應(yīng)反復(fù)的執(zhí)行pdca;對于異常問題我們首先應(yīng)明確目標(biāo)后再收集相應(yīng)的信息，對信息進(jìn)行分析，最后擬制方案，根據(jù)事實(shí)加以思考。
六、 執(zhí)行力、換位思考
在整個企業(yè)工作環(huán)境中，必須要有較強(qiáng)的執(zhí)行力，認(rèn)真第一、聰明第二為原則，在各項(xiàng)
在我們目前的工作環(huán)境中，各部門之間可能存在不配合的現(xiàn)象，所以我們需要采用換位思考;部門與部門之間相互協(xié)調(diào)，站在對方的角度考慮問題;我們需要站在經(jīng)理、部長、總經(jīng)理……的角度考慮，我們需要站在高處看我們的實(shí)際困難和問題。
總之，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，給自己定義一個新的起點(diǎn)，把本次所學(xué)的知識及時應(yīng)用到實(shí)際工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去，堅(jiān)守責(zé)任、培養(yǎng)能力，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，，實(shí)現(xiàn)個人價值與企業(yè)利益的完美結(jié)合;在公司的英明決策下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下我會更加努力工作為公司創(chuàng)造更多的價值。
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇三
在我接觸到學(xué)習(xí)報(bào)告這個形式的時候，我發(fā)現(xiàn)它對于學(xué)生來說是一個非常有益的工具。這不僅是因?yàn)樗鼛椭覀兪崂砗驼韺W(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是它強(qiáng)制我們?nèi)ニ伎?、總結(jié)和反思。通過寫學(xué)習(xí)報(bào)告，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)問題，也找到了解決問題的方法。以下是我對學(xué)習(xí)報(bào)告的一些心得體會。
首先，學(xué)習(xí)報(bào)告讓我意識到學(xué)習(xí)的過程是一個不斷自我調(diào)整和改進(jìn)的過程。在撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告的同時，我需要回顧那些已學(xué)過的知識，反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果，找出自己的不足之處。通過這個過程，我逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)不僅僅只是掌握知識，更重要的是培養(yǎng)自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識。當(dāng)我能夠坦誠地面對自己的不足，并提出改進(jìn)的計(jì)劃時，我才算真正進(jìn)步了一步。
其次，學(xué)習(xí)報(bào)告讓我意識到學(xué)習(xí)不是孤立的，需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過分享自己的學(xué)習(xí)報(bào)告，我不僅可以獲取他人的意見和建議，還可以向他人學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。在與同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對同一門課程或同一學(xué)科的理解和掌握可能是不同的，這讓我看到了學(xué)習(xí)的多樣性和豐富性。正是通過與他人的交流，我才能夠拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到更多的知識和技能，并且不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。
第三，學(xué)習(xí)報(bào)告讓我形成了自我管理和自我評估的習(xí)慣。在撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告的過程中，我需要對自己的學(xué)習(xí)過程做出全面的回顧和總結(jié)，并對自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行客觀評估。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)了一些我之前沒有發(fā)覺的問題，比如學(xué)習(xí)計(jì)劃的不合理性、時間分配的不科學(xué)等。我也發(fā)現(xiàn)了一些我在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢，比如對某些學(xué)科的特別興趣和容易掌握的技能。通過這種自我評估和管理，我能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進(jìn)自己的不足。
第四，學(xué)習(xí)報(bào)告讓我從另一個角度來審視學(xué)校的教育模式和教學(xué)方法。每當(dāng)我寫完一個學(xué)習(xí)報(bào)告，我都會從中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對于學(xué)校的教育改革和教學(xué)方法的改進(jìn)都是非常有啟示意義的。通過學(xué)習(xí)報(bào)告，我認(rèn)識到學(xué)校教育的目的不僅是為了讓學(xué)生獲得知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，并采用多元化的教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。
最后，學(xué)習(xí)報(bào)告讓我懂得了一個重要的道理——學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程。在撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告的過程中，我意識到學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，需要付出大量的時間和精力。學(xué)習(xí)并不只是為了應(yīng)付考試，而是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來的發(fā)展。學(xué)習(xí)是一件充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情，只有不斷充實(shí)自己，不斷追求進(jìn)步，才能取得更好的成績和更廣闊的前景。
綜上所述，學(xué)習(xí)報(bào)告對于我來說是一個非常有益的工具，它讓我在學(xué)習(xí)中找到了方向和動力。通過學(xué)習(xí)報(bào)告，我培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識，拓寬了自己的視野，形成了自我管理和自我評估的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教育的問題和改進(jìn)的方向。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)報(bào)告將繼續(xù)伴隨著我，并幫助我不斷成長。
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇四
短短的幾天訓(xùn)練時間結(jié)束了馬上就要回到各自的工作崗位，一路上腦海中浮現(xiàn)這幾天的一幕一幕、在這幾天當(dāng)中給我的感觸很深，又一次得到鍛煉和成長。本來是在國慶放假期間，說心里話是不想去，抱著既來之則安之的態(tài)度來了。江老師說起，年輕人應(yīng)該做自己該做的事而不是自己想做的事。學(xué)習(xí)，成長，鍛煉自己是我們應(yīng)該做的事，雖然很累很疲憊，還要忍受皮肉之苦，但感覺收獲很大。所以，這是個非常有意義的國慶節(jié)。
下面我給大家分享一下我的感悟：
1、溝通很重要，是交際的開始。如何做到有效溝通---主動出擊!
人與人的交流很關(guān)鍵，在我們營銷的道路上更為重要。做銷售的首先要把自己推銷出去，陌生的隊(duì)友們從四面八方走到一起，需要我們主動交流，盡快在短時間內(nèi)融入團(tuán)隊(duì)，讓大家記住你，記住你所做的行業(yè)，給大家留下深刻的印象，所以，結(jié)交需要主動出擊。
2、要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。在最短的時間內(nèi)適應(yīng)一切，融入集體，融入你的團(tuán)隊(duì)。我們平時也一樣，要適應(yīng)大的社會環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)你!把自己的個性化極強(qiáng)的一面，主觀意識太強(qiáng)的一面收斂一下，顧全大局，適者生存，不適者淘汰!
4、人的潛力是無限的。人的潛力需要不斷的挖掘，珍惜每一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會，不要把自己局限在一定的范圍內(nèi)，認(rèn)為好多事情辦不到。論文寫作要勇于冒險(xiǎn)，敢于嘗試自己從來不敢做的事情。你會發(fā)現(xiàn)，你不比別人差!你也很優(yōu)秀!
5、重新認(rèn)識銷售。會說話，說對話才是關(guān)鍵。
銷售是幫助你成長最快的方式。
銷售是未來最黃金的職業(yè)。
銷售是高雅和高品質(zhì)生活的象征。
銷----自己，售----價值觀。
說話的藝術(shù)在于會說話，說對話。我們的客戶有不同的類型，處事方式也不同，所以，我們要學(xué)會變通，不能一成不變。首先分析客戶是什么樣兒的性格類型，然后使用合適的應(yīng)對方式。
6、要學(xué)會換位思考。這是“領(lǐng)袖風(fēng)采”模擬給我的感觸，自己也親身體會了作為領(lǐng)導(dǎo)肩上的擔(dān)子有多重，所要承擔(dān)的責(zé)任和那么多無形的壓力!站的高度不同，看問題的角度也就不同。其實(shí)我們應(yīng)該相互理解，作為員工應(yīng)該站在領(lǐng)導(dǎo)的角度上多替她想想，多為公司想想。公司發(fā)展好了，員工待遇自然也就好了。
所以：我們要把個人的目標(biāo)上升到公司的目標(biāo)
我們要把個人的理想上升到公司的理想
我們要把個人的價值上升到公司的價值
我們要把個人的意義上升到公司的意義!
7、思想?yún)R報(bào)目標(biāo)要明確。為什么執(zhí)行力不強(qiáng)，是因?yàn)槟繕?biāo)不明確，要確立明確的目標(biāo)，長期，短期，近期。要具體，量化。寫在紙上，腦子里要不斷的重復(fù)想這個數(shù)字，要超越它，目標(biāo)是用來超越的，不是用來完成的。
8、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行就是把“思考”轉(zhuǎn)變?yōu)椤艾F(xiàn)實(shí)”的過程。想的再好，說的再好，不執(zhí)行(行動)就沒有任何結(jié)果。只會產(chǎn)生思想的垃圾。在一個團(tuán)隊(duì)里，誰先動起來，誰的執(zhí)行力就比較強(qiáng)，誰就可能成為領(lǐng)導(dǎo)者。執(zhí)行的快慢，直接關(guān)系到企業(yè)效益的高低。所以我們還要高效執(zhí)行。
結(jié)果提前，自我退后;結(jié)果第一，理由第二
速度第一，完美第二;認(rèn)真第一，聰明第二
決定第一，成敗第二;鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)。
9、八小時之內(nèi)求生存，八小時之外求發(fā)展。說到這里感覺很慚愧，好多時間都沒有好好珍惜。老天給每個人的時間都是一樣的，為什么有的人很卓越，有的人卻很平庸，在短短幾年內(nèi)差距就很大，是我們的大腦實(shí)在太懶惰了。所以一定要珍惜時光，做一些有意義的事，年輕的時候苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒沒什么，等我們老的時候才能有個安逸幸福的晚年。
10、要積極樂觀的面對困難，勇于挑戰(zhàn)!把每一個困難都作為鍛煉自己的好機(jī)會。如果我們每個人都能這樣想，所有的問題都不是問題，自然就迎刃而解了。所以我們要毫不畏懼，勇往直前!要這樣看待困難：
挫折=存折壓力=動力障礙=最愛，一分耕耘，一分收獲。當(dāng)你能夢的時候，就不要放棄夢。
總之，這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，感悟到了很多，成長了很多。希望我能把以上的這些理論都用于工作和生活當(dāng)中，時刻提醒自己，激勵自己!不斷前進(jìn)!
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇五
這是我剛進(jìn)中南公司的第一年年底，我們中南人濟(jì)濟(jì)一堂，在中南公司的會議中心認(rèn)真的聽取了董事長作了精彩而意義深長的報(bào)告，會后分公司的領(lǐng)導(dǎo)組織大家進(jìn)行了深刻的學(xué)習(xí)。
會議報(bào)告由四個部分組成：一、工作回顧與總結(jié)；二、當(dāng)前面臨的宏觀形勢；三、管理體制、機(jī)制的改革思路和要求；四、的工作目標(biāo)和主要任務(wù)。
報(bào)告的第一部分指出了20我們工作中的不足之處也肯定了我們在過去一年工作的肯定，說明我們的企業(yè)在健康穩(wěn)定的發(fā)展，通過我們的努力公司的整體實(shí)力、綜合能力、治理水平、公司的品牌形象等有著顯著的提高，這來我們公司整體規(guī)模不斷擴(kuò)大，公司的建筑產(chǎn)業(yè)鏈條不斷延伸，公司的行業(yè)領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，公司的發(fā)展層面不斷提升，公司的人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，公司的管理水平不斷提高，公司社會地位不斷的攀升，但是我們在肯定成績的同時也要清醒的處理我們在發(fā)展過程中存在的問題，積極面對，努力完善我們工作的不足之處：一、前沿意識缺乏，二、部分子公司責(zé)任狀指標(biāo)完成不理想，三、競爭層面較低，四、經(jīng)濟(jì)效益不高，五、市場開拓乏力，六、履約能力下降，七、資源整合能力缺乏，八、政令執(zhí)行不暢。春節(jié)報(bào)告、改革決議、會議精神等長期落實(shí)不到位，九、管控不到位，十、腐敗現(xiàn)象十分突出，十一、人員素質(zhì)提升不明顯，十二、鐵軍精神有所削弱，敬業(yè)精神、艱苦精神、務(wù)實(shí)精神大不如前，我認(rèn)為公司在高速發(fā)展的過程中出現(xiàn)各種弊端是難免的，重要的就是我們怎樣面對弊端，如何剔除這些阻礙公司發(fā)展的絆腳石。
報(bào)告的第二部分指出了我們公司當(dāng)前面臨的宏觀形勢，如何利用這些宏觀形勢指導(dǎo)我們公司的發(fā)展。一、深入領(lǐng)會十七大提出的重要戰(zhàn)略思想，指導(dǎo)集團(tuán)公司的發(fā)展，二、20經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持快速發(fā)展，但進(jìn)入了復(fù)雜多變期，三、年建筑房地產(chǎn)業(yè)景氣依舊，但挑戰(zhàn)突出，四、隨著技術(shù)的進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和全球性的資源緊缺，生物醫(yī)藥、新能源等產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。
報(bào)告的第三部分提出了對公司管理體制、機(jī)制的改革思路和要求，一、改革和完善人力資源管理體系，二、改善和完善物資供應(yīng)管理體系，三、改革和完善資金管理體系，四、改革和完善企劃管理體系，五、改革和完善法務(wù)管理體系，六、改革和完善檢查監(jiān)督管理體系，七、改革和完善建設(shè)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的經(jīng)營管理制度，八、改革和完善建設(shè)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)項(xiàng)目管理體制，九、改革和完善機(jī)具管理體制，十、改革和完善機(jī)械產(chǎn)業(yè)集團(tuán)市場化、專業(yè)化管理體制。
在經(jīng)營方面董事長作了六點(diǎn)要求1、調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，2、改革經(jīng)營費(fèi)用機(jī)制，3、改革考核激勵機(jī)制，4、加大總公司對重大項(xiàng)目承接力度，5、推進(jìn)客戶關(guān)系管理工程，6、強(qiáng)化以總承包公司為基礎(chǔ)，協(xié)同安裝、裝潢公司發(fā)展的經(jīng)營機(jī)制，我認(rèn)為董事長對經(jīng)營方面的見解非常深刻，及時的調(diào)整了各種抑制總承包公司發(fā)展的因素，及時提出改革，使得公司的發(fā)展又上了一個高度，特別是第一點(diǎn)改變目前“機(jī)會導(dǎo)向型”的市場進(jìn)入方式，建立“主動式”的新市場發(fā)展模式，隨著中國經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，機(jī)會導(dǎo)向型的企業(yè)將越來越難于生存，企業(yè)競爭力將逐漸向戰(zhàn)略導(dǎo)向型和能力導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，最高層次是文化導(dǎo)向型。
目前的很多企業(yè)還都處于機(jī)會導(dǎo)向型的階段，就是寄希望于市場出現(xiàn)的機(jī)會，對手出現(xiàn)的失誤，自身出現(xiàn)的奇跡。但現(xiàn)實(shí)的情況是，客戶需求變化越來越快，等你感覺那是個機(jī)會的時候，已經(jīng)人滿為患，充滿了惡性競爭，不再是機(jī)會；對手也跟你一樣在苦苦尋找機(jī)會，甚至不惜運(yùn)用各種手段來蠶食你的市場。
機(jī)會導(dǎo)向的觀念使企業(yè)每天都疲于奔命，因?yàn)樗麄儧]有核心，沒有專長，結(jié)果總是在價格競爭的邊緣徘徊，每天都去學(xué)“海爾”，但越學(xué)越失望；每天都盯著銷售數(shù)字，卻發(fā)現(xiàn)增長越來越緩慢，前景越來越黯淡。
只有改革這種機(jī)會導(dǎo)向型的模式，才能使我們的企業(yè)具有自己的核心競爭力。
報(bào)告第四部分董事長對2008年的工作目標(biāo)和主要任務(wù)做出了要求對我們總承包公司要求確保完成經(jīng)營產(chǎn)值35億元，其中自營產(chǎn)值30億元，我們濟(jì)南分公司占自營產(chǎn)值5.8億元，聯(lián)營產(chǎn)值4000萬。
今年是“管理、改革”年，對我們總承包公司的主要工作：1、總承包公司就是建設(shè)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。經(jīng)理層要認(rèn)真構(gòu)思和推進(jìn)整個建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，負(fù)責(zé)對安裝、裝潢和鋼結(jié)構(gòu)公司進(jìn)行管理、檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)。2、加大市場開拓力度。3、著力提高業(yè)務(wù)質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)從低端市場向高端市場轉(zhuǎn)移，從低端領(lǐng)域向高端領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，從低價值鏈環(huán)節(jié)向高價值鏈環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移。4、建立三軌制的經(jīng)營模式。優(yōu)先發(fā)展自營隊(duì)伍，有計(jì)劃的發(fā)展分包隊(duì)伍，積極發(fā)展半實(shí)體公司。5、提升能力，推進(jìn)企業(yè)逐步由傳統(tǒng)的施工總承包向工程總承包轉(zhuǎn)型。6、高度重視新資質(zhì)就位工作。
學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告·學(xué)習(xí)工作報(bào)告·公司學(xué)習(xí)報(bào)告·交流學(xué)習(xí)報(bào)告·出差學(xué)習(xí)報(bào)告
我相信08年是輝煌的一年，在我們大家一起努力下，公司一定會越來越健壯的發(fā)展。
總承包濟(jì)南分公司預(yù)算科
楊海榮
2008年3月2日
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇六
學(xué)習(xí)一本書可以讓我們從中獲得新知識和啟發(fā)，而學(xué)習(xí)一篇報(bào)告同樣有著這樣的作用。最近，在完成一份研究報(bào)告的過程中，我意識到了學(xué)習(xí)報(bào)告的重要性和好處。通過這次經(jīng)歷，我對學(xué)習(xí)報(bào)告的心得體會有了新的理解。
首先，學(xué)習(xí)報(bào)告能幫助我們增強(qiáng)信息搜集和整合的能力。在準(zhǔn)備研究報(bào)告的過程中，我不僅僅是收集信息，還需要對這些信息進(jìn)行篩選、整理和分析。通過這個過程，我意識到了如何從大量的信息中提取關(guān)鍵點(diǎn)，并將這些點(diǎn)組織成有邏輯的結(jié)構(gòu)。這種能力對于我們在日常生活和工作中的信息處理都非常重要。
其次，學(xué)習(xí)報(bào)告能提高我們的寫作能力。完成一份研究報(bào)告需要我們進(jìn)行大量的寫作工作，包括文獻(xiàn)綜述、方法描述、結(jié)果分析和結(jié)論總結(jié)等。通過寫作報(bào)告，我能夠鍛煉自己的表達(dá)能力，學(xué)會如何用準(zhǔn)確、簡潔和清晰的語言來傳達(dá)我的觀點(diǎn)。這對于我們在各種場合下進(jìn)行有效交流都是至關(guān)重要的。
第三，學(xué)習(xí)報(bào)告還能培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新能力。在研究報(bào)告中，我們需要對現(xiàn)有的研究進(jìn)行綜合分析，并提出自己的見解和觀點(diǎn)。通過這個過程，我學(xué)會了如何批判性地思考和評估不同的研究觀點(diǎn)，并能夠提出自己的創(chuàng)新性思考。這對于我們在面對問題和挑戰(zhàn)時能夠更加清晰地思考并提出解決方案非常重要。
第四，學(xué)習(xí)報(bào)告還加強(qiáng)了我對研究方法的了解和運(yùn)用能力。在撰寫報(bào)告的過程中，我需要使用各種研究方法和工具來收集和分析數(shù)據(jù)。通過親自實(shí)踐這些方法，我更加深入地理解了它們的原理和應(yīng)用，并能夠?qū)⑦@些方法運(yùn)用到實(shí)際研究中。這對于我們在未來進(jìn)行研究工作和解決實(shí)際問題時都非常有幫助。
最后，學(xué)習(xí)報(bào)告也培養(yǎng)了我的時間管理和自律能力。完成一份研究報(bào)告需要大量的時間和精力，需要我們合理安排時間并保持專注。通過這個過程，我學(xué)會了如何合理安排我的時間，如何克服拖延和分解任務(wù)，以提高工作效率。這對于我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中都將是非常有用的技能。
總之，學(xué)習(xí)一份報(bào)告不僅僅是為了獲得新知識，更是為了培養(yǎng)我們的信息搜集和整合能力、寫作能力、批判思維和創(chuàng)新能力、研究方法運(yùn)用能力以及時間管理和自律能力。通過這次學(xué)習(xí)報(bào)告的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)報(bào)告對于我們的成長和發(fā)展的重要性。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力將繼續(xù)為我所用，并且會給我?guī)砀嗟臋C(jī)會和成就。
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇七
受教育的意義非常重要，隨著社會的發(fā)展和競爭日益激烈，人們也應(yīng)該不斷提升自己的知識和能力。在職場上，工作之余上班學(xué)習(xí)，既是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是成長進(jìn)步的保障。本文將從“重視上班學(xué)習(xí)的重要性”、“上班學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的”、“上班學(xué)習(xí)的相關(guān)技巧”、“上班學(xué)習(xí)遇到的問題及解決方法”、“上班學(xué)習(xí)的價值和意義”五個方面，探討上班學(xué)習(xí)的體會和心得。
1. 重視上班學(xué)習(xí)的重要性
眾所周知，現(xiàn)代社會發(fā)展快速，知識和技能不斷更新，要想獲得競爭優(yōu)勢，必須不斷學(xué)習(xí)。特別是在職場上，工作能力和專業(yè)技能的提升，一定程度上決定了一個人的職業(yè)水平和發(fā)展空間。而上班學(xué)習(xí)，作為一種“隨時隨地”的學(xué)習(xí)方式，可以在必要的時候提高自身的專業(yè)技能，增強(qiáng)自己的職場競爭力。
2. 上班學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的
建立上班學(xué)習(xí)好習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長的前提條件。起初，需要有一份強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力，有明確的學(xué)習(xí)目的，合理的學(xué)習(xí)方式和行之有效的方法。在開展上班學(xué)習(xí)的過程中，我們要注重學(xué)習(xí)的規(guī)劃，合理安排時間，遵循科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法和流程。這些，就需要對自己的職業(yè)規(guī)劃有清晰的認(rèn)識，同時也需要對職場發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。
3. 上班學(xué)習(xí)的相關(guān)技巧
上班學(xué)習(xí)的相關(guān)技巧，對于有效推進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，起到了至關(guān)重要的作用。在實(shí)踐中，我們需要注意有意識地開發(fā)自身的學(xué)習(xí)興趣，通過多角度、多層面的學(xué)習(xí)途徑，提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。同時，我們也要注重學(xué)習(xí)效果的監(jiān)督和評估，對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行定期總結(jié)和歸納，及時發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行及時調(diào)整。
4. 上班學(xué)習(xí)遇到的問題及解決方法
在上班學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到各種各樣的問題和困難。比如，時間規(guī)劃上不充分，學(xué)習(xí)內(nèi)容難以理解，學(xué)習(xí)成果難以評估等等。針對具體問題，我們可以采取一些有效的解決方法，比如合理時間規(guī)劃，選用專門指導(dǎo)學(xué)習(xí)的教材，開展互動式的討論和分享等等。
5. 上班學(xué)習(xí)的價值和意義
總之，上班學(xué)習(xí)對于個人和組織均有重要的價值和意義。在個人層面上，可以提高個人能力和職業(yè)水平，提升競爭力和薪資待遇。在組織層面上，可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的相互交流和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)組織的創(chuàng)新能力和核心競爭力。在這個過程中，我們也應(yīng)該積極探索最適合自己的上班學(xué)習(xí)方式，并不斷優(yōu)化自身學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)效果，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)：上班學(xué)習(xí)對于個人和組織來說，都具有重要的意義和價值。在職場上，學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能的提升，是決定一個人職業(yè)成長的重要因素。通過培養(yǎng)上班學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，掌握相關(guān)技巧和方法，遇到問題及時解決問題，我們可以取得良好的學(xué)習(xí)效果，為個人職業(yè)發(fā)展和組織進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇八
2月12日公司召開了xx年度工作會議，工作報(bào)告上指出，以尋求變革 應(yīng)對挑戰(zhàn) 持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)思想，全面策劃了我公司的發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)安排了公司20xx年工作。報(bào)告總結(jié)了20xx年公司取得的成績，客觀分析了當(dāng)前各門店、各部門存在的不足，特別是從五個方面分析了目前公司面臨的形勢，明確部署了公司總體擴(kuò)門店發(fā)展的重點(diǎn)方向，堅(jiān)持“市區(qū)高度覆蓋、縣區(qū)全線搶占、周邊適度輻射”的發(fā)展思路不動搖，堅(jiān)持五年發(fā)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標(biāo)不松懈，按照蜂窩式市場格局，集中進(jìn)行意向談判。這是公司三年的具體發(fā)展目標(biāo)，我們會為了共同的夢想和成就一起努力。下面是我對報(bào)告的闡述：
一、對公司領(lǐng)導(dǎo)講話的理解與認(rèn)識
一是從發(fā)展角度。企業(yè)生存靠發(fā)展，企業(yè)壯大靠發(fā)展。在年會報(bào)告中最主要的精髓就是發(fā)展，但不管從市場形勢、基礎(chǔ)條件、人才梯隊(duì)、管理模式等實(shí)現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標(biāo)我們還需要一個過程。但只要戰(zhàn)略目標(biāo)不動搖，一步一個腳印，我們絕對有信心實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，樹立我公司的品牌形象。
二是從管理角度。企業(yè)管理水平直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了各個層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營銷管理、顧客服務(wù)、店面管理、財(cái)務(wù)管理、信息資源管理等全方位推動公司整體運(yùn)營指標(biāo)，提高管理水平，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)功，確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、貫徹落實(shí)報(bào)告的重點(diǎn)措施
1、改善人力資源管理，塑造成長型團(tuán)隊(duì)
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實(shí)做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調(diào)整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊(duì)”庫，通過有計(jì)劃的人員內(nèi)部流動，合理填補(bǔ)公司近期內(nèi)可能出現(xiàn)的職務(wù)空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調(diào)整公司內(nèi)部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內(nèi)部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對現(xiàn)有人力資源進(jìn)行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、預(yù)期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊(duì)”庫，才能切實(shí)保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓(xùn)體系，增加培訓(xùn)內(nèi)容
在員工培訓(xùn)中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學(xué)到的知識運(yùn)用在實(shí)際工作中去，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
3、切實(shí)增強(qiáng)顧客服務(wù)，健全服務(wù)體系
為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是顧客的需求，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務(wù)。不僅需要價廉物美，更需要節(jié)約時間和精力，這就要求我們要明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化員工的服務(wù)意識，圍繞人性化服務(wù)設(shè)施真正把顧客服務(wù)措施落到實(shí)處。
4、配合修訂考核制度
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現(xiàn)狀，行政部將進(jìn)一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內(nèi)容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇九
學(xué)習(xí)一門課程，往往要通過閱讀與理解相關(guān)的教材或文獻(xiàn)資料來獲取知識。而論文或報(bào)告的撰寫，則是對學(xué)習(xí)成果的一種總結(jié)與應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，我曾撰寫過一篇關(guān)于某個課程的報(bào)告，通過這次經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得體會。本文將從選題、研究、分析、撰寫和檢查這五個方面，分享我在學(xué)習(xí)該課程報(bào)告中所獲得的心得。
首先，選題是撰寫報(bào)告的第一步。在選擇報(bào)告題目時，我認(rèn)為要兼顧自己的興趣與實(shí)際的研究空白。興趣能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，使整個報(bào)告的撰寫過程更加有趣。而實(shí)際的研究空白則意味著該課程或該領(lǐng)域內(nèi)有一定的研究價值，能夠?yàn)榭茖W(xué)研究或?qū)嵺`提供一定的啟示。因此，在選題時要盡量選擇一個既符合自己興趣，又有實(shí)際研究價值的題目，這樣才能夠保證報(bào)告的意義和目的。
其次，研究是撰寫報(bào)告的核心環(huán)節(jié)。在進(jìn)行研究時，我認(rèn)為要深入了解相關(guān)的理論知識和研究方法。通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，了解前人的研究成果，可以幫助我們建立起對該課題的基本了解和認(rèn)識，并引導(dǎo)我們進(jìn)一步深入研究。此外，我還積極參與課程中的研究討論和學(xué)術(shù)交流，與他人分享并互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這對于提升研究質(zhì)量和拓寬思路也起到了積極的作用。
再次，對于報(bào)告中的數(shù)據(jù)和信息，我認(rèn)為要進(jìn)行詳細(xì)的分析和歸納。通過對數(shù)據(jù)和信息的分析，我可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和趨勢，進(jìn)而得出具有一定科學(xué)性和穩(wěn)定性的結(jié)論或觀點(diǎn)。在分析時，我盡量采用圖表、統(tǒng)計(jì)等可視化的展示方式，使報(bào)告更加直觀和易讀，有助于讀者對報(bào)告內(nèi)容的理解和接受。
然后，撰寫報(bào)告是將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為文字的重要環(huán)節(jié)。在撰寫過程中，我注重邏輯性和條理性。通過先后選題、研究和分析的積累，我可以將報(bào)告的主題和結(jié)論明確地體現(xiàn)在引言和結(jié)論部分。在正文部分，我將對該課題的研究過程和發(fā)現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)介紹和論述，通過論證和舉例，提供可信的依據(jù)和解釋。同時，我還要注重語言的表達(dá)和文字的流暢性，使報(bào)告更加通順和易懂，以提高讀者的閱讀體驗(yàn)。
最后，檢查是撰寫報(bào)告的必要環(huán)節(jié)。在完成報(bào)告的初稿后，我會經(jīng)過多次的校對和修改，確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和完整性。在校對過程中，我著重檢查文章中的語法錯誤和邏輯漏洞，對于可能存在的爭議觀點(diǎn)和疑問之處，我也會進(jìn)行評估和修正。此外，我還會請教身邊的同學(xué)和老師，聽取他們的意見和建議，以檢驗(yàn)報(bào)告的可讀性和說服力，進(jìn)一步完善報(bào)告質(zhì)量。
通過這次學(xué)習(xí)a報(bào)告的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到報(bào)告的撰寫是對自己學(xué)習(xí)成果的一種總結(jié)和應(yīng)用。在報(bào)告的選題、研究、分析、撰寫和檢查等環(huán)節(jié)中，我不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，不斷完善和提高報(bào)告的質(zhì)量。這不僅是對所學(xué)課程的一個深入理解和實(shí)踐，也對我今后從事相關(guān)工作或進(jìn)行進(jìn)一步研究提供了有益的指導(dǎo)和基礎(chǔ)。因此，學(xué)習(xí)a報(bào)告的心得體會對我來說具有重要的意義和價值。
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇十
在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)已成為一種必要的生活方式。上班族在激烈的競爭中，不再滿足于單調(diào)的工作內(nèi)容，越來越重視學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個背景下，上班學(xué)習(xí)報(bào)告漸漸成為一種趨勢，通過總結(jié)工作中學(xué)到的知識和技能，讓學(xué)習(xí)成為一種動態(tài)的過程。在本文中，分享一下我對此的心得和感受。
二、上班學(xué)習(xí)報(bào)告的意義
上班學(xué)習(xí)報(bào)告，首先明確了上班族的工作目標(biāo)，使他們在工作中更加自覺地“用心學(xué)習(xí)、用學(xué)習(xí)提高”。其次，它能使個體更快樂、更健康地工作。通過不斷地學(xué)習(xí)，可以拓寬眼界，增強(qiáng)自信心，更好地應(yīng)對緊張的工作壓力。最后，上班學(xué)習(xí)報(bào)告對于公司的發(fā)展具有重要的意義。它能促進(jìn)企業(yè)文化的形成和發(fā)展，提高員工的技能和素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。
三、上班學(xué)習(xí)報(bào)告的難點(diǎn)
上班學(xué)習(xí)報(bào)告存在一定的難點(diǎn)。首先，時間總是不夠。因?yàn)楣ぷ鞣泵?，需要花費(fèi)大量時間在日常工作中，這就會影響到學(xué)習(xí)的進(jìn)度。其次，上班族的學(xué)習(xí)意愿和動力可能會下降。在繁忙的工作中，大多數(shù)人很容易感到疲憊，對學(xué)習(xí)失去興趣和動力。此外，上班學(xué)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容難以統(tǒng)一，無法達(dá)到全員的標(biāo)準(zhǔn)。
四、如何克服上班學(xué)習(xí)報(bào)告的難點(diǎn)
要克服上班學(xué)習(xí)報(bào)告的各種難點(diǎn)，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)并改進(jìn)。首先，我們需要利用時間，合理安排每一天的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。在時間不夠的情況下，可以利用非工作時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如利用周末時間或者晚上時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)動力和意愿，明確目標(biāo)，選好方法，習(xí)慣積累，堅(jiān)持不懈。最后，我們需要大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，推動全員學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
五、結(jié)語
上班學(xué)習(xí)報(bào)告是一項(xiàng)挑戰(zhàn)和魅力并存的工作，也是我們成長的機(jī)遇。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要更加自覺地積極學(xué)習(xí)，把握自己的潛力，在工作中不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過上班學(xué)習(xí)報(bào)告，我們可以認(rèn)識到自己的不足，找到自己需要提升的地方，進(jìn)而獲得更大的成長和進(jìn)步。最后，希望每一個人都能在上班學(xué)習(xí)報(bào)告中，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇十一
為了深入推進(jìn)我校新課程改革，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平、完善高效課堂、加強(qiáng)班級管理，我校制定《徽縣四中20xx暑期教育培訓(xùn)方案及培訓(xùn)資料》上報(bào)縣教育局，取得縣教育局批準(zhǔn)后，利用暑假選派40名教師及管理人員分兩批赴山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過體驗(yàn)式培訓(xùn)、聆聽報(bào)告、現(xiàn)場研討交流等多種形式，深刻感受了杜郎口中學(xué)先進(jìn)的管理理念，受到了很大的啟發(fā)?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情景簡單總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程概述
第一批20人于7月25日出發(fā)，8月2日回到，路上行程5天，培訓(xùn)學(xué)習(xí)4天，主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)管理人員、教研組長、骨干教師等組成，培訓(xùn)重點(diǎn)資料為學(xué)校管理、高效課堂、文化建設(shè)等。
第二批20人于8月6日出發(fā)，8月14日回到。路上行程5天，培訓(xùn)學(xué)習(xí)4天，主要由分管德育和班級管理的校領(lǐng)導(dǎo)、政教管理人員、優(yōu)秀班主任等組成，培訓(xùn)重點(diǎn)資料為德育建設(shè)、班級管理、班主任隊(duì)伍建設(shè)等。
臨出發(fā)前，學(xué)校召開培訓(xùn)人員會議，統(tǒng)一認(rèn)識，明確任務(wù)，要求參加培訓(xùn)期間服從安排，認(rèn)真培訓(xùn)，必須要把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲和構(gòu)成的共識迅速轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我校發(fā)展的實(shí)際行動，務(wù)必做到學(xué)有所長、學(xué)以致用。
二、杜郎口中學(xué)的主要特色
杜郎口中學(xué)地處山東省西部的茌平縣杜郎口鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)一般，學(xué)校周邊都是農(nóng)田，臨靠一條縣級公路，是一所偏僻的農(nóng)村初級中學(xué)，現(xiàn)有18個教學(xué)班，學(xué)生720余人，教職工100余人，學(xué)生基本都是本鎮(zhèn)農(nóng)家子弟，校長和教師也大多土生土長，然而杜郎口中學(xué)因其獨(dú)特的教學(xué)改革，吸引了全國各地教師參觀學(xué)習(xí)，雖然我們培訓(xùn)之前從多方面得到關(guān)于杜郎口中學(xué)的信息并對其構(gòu)成初步印象，但真正走進(jìn)杜郎口中學(xué)后，我們還是倍受震撼。
1、學(xué)校管理機(jī)制的變革與創(chuàng)新。
一是率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)班子。在杜郎口中學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是旗幟，他們提出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要做到“四有”“四看”:即有品格、有思路、有本錢、有力度;領(lǐng)導(dǎo)班子看校長、班主任看領(lǐng)導(dǎo)班子、教師看班主任、學(xué)生看教師，上至校長、下至教師都能做到率先垂范、以身作則，為師生做出榜樣和表率。
二是完善的管理體制。杜郎口中學(xué)的管理去除中間層，直接落實(shí)到教學(xué)、管理第一線，校長聘任教學(xué)副校長、后勤副校長，教學(xué)副校長對口聘任三個年級主任以及學(xué)科主任，年級主任聘班主任，學(xué)科主任聘教師，班主任聘科任教師，簡化管理環(huán)節(jié)，提高辦事效率，避免推諉扯皮。年級主任、學(xué)科主任均實(shí)行動態(tài)管理，每年競聘上崗。學(xué)校業(yè)務(wù)副校長直接管理年級主任和學(xué)科主任;年級主任負(fù)責(zé)年級的行政工作，直接管理各班主任和任課教師，而業(yè)務(wù)上又受學(xué)科主任的管理;學(xué)科主任在業(yè)務(wù)上管理年級主任和教師，而在行政上又受年級主任的管理;班主任管理整個班團(tuán)體，負(fù)責(zé)聘任任課教師，也能夠解聘教師;教師負(fù)職責(zé)教班的每個學(xué)習(xí)小組;學(xué)習(xí)小組長負(fù)責(zé)一個學(xué)習(xí)小組的所有任務(wù)，這就構(gòu)成多層次、全方位、立體交叉的管理體系，按照“能評就評，能比就比，能排隊(duì)就排隊(duì)”原則，實(shí)施“一談二警三?！惫芾恚瑖?yán)格落實(shí)“允許當(dāng)?shù)箶?shù)第一，但不允許總當(dāng)?shù)箶?shù)第一”、“不換思想就換人!”用人機(jī)制。
三是愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。杜郎口中學(xué)的教師敬業(yè)精神令人敬佩，那里淡化教務(wù)處、政教處等管理機(jī)構(gòu)，學(xué)生的日常行為管理除班主任外，所有的科任教師都受理職責(zé)人，都是德育主任，每位教師除了擔(dān)任繁重的教學(xué)任務(wù)和管理學(xué)生的職責(zé)，學(xué)校還要求每位教師每周要交一份教學(xué)總結(jié)或心得體會，每月一匯總，每學(xué)期都存檔，如果沒有整體觀念和敬業(yè)精神是很難做到的。那里的年輕教師成長，一向受到多層關(guān)愛、多元關(guān)注，學(xué)校、學(xué)科組均建立結(jié)對幫扶機(jī)制，負(fù)責(zé)從備課、課程開發(fā)、教學(xué)反思等全方位指導(dǎo)，分時段、分批次地幫忙年輕教師，把其培養(yǎng)納入學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展規(guī)劃。
2、科學(xué)合理的高效課堂模式
一是“三三六”自主學(xué)習(xí)模式。即“立體式、大容量、快節(jié)奏”三大特點(diǎn)、“預(yù)習(xí)、展示、反饋”三個模塊、“預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評”六個課堂環(huán)節(jié)，其優(yōu)勢在與強(qiáng)化學(xué)生參與意識，變學(xué)生為主體，限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，讓學(xué)生充分感受學(xué)習(xí)歡樂，這種全新模式使課堂教學(xué)環(huán)境、師生主次地位、課堂教學(xué)方法發(fā)生了巨大變化，做到了“教不會能學(xué)會，聽不懂能學(xué)懂”，收到良好效果。
二是小組合作學(xué)習(xí)。杜郎口中學(xué)根據(jù)學(xué)生不一樣的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)成績、個性特點(diǎn)，按“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則分成小組，選拔學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、組織管理本事強(qiáng)的學(xué)生做組長，負(fù)責(zé)檢查組員每一天預(yù)習(xí)任務(wù)的完成、組織合作探究學(xué)習(xí)、統(tǒng)計(jì)課堂主動發(fā)言次數(shù)、檢測組員對課堂學(xué)習(xí)資料的掌握、管理組內(nèi)的紀(jì)律衛(wèi)生等方面，以“天”或“周”為單位進(jìn)行綜合評價，限度地激發(fā)了學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)的熱情，鼓勵、要求優(yōu)生盡可能的要去幫忙、輔導(dǎo)、督促差生，經(jīng)過“生管生”到達(dá)“生強(qiáng)生”的目的，為提升質(zhì)量供給保障。
三是開放自主的課堂觀念。杜郎口中學(xué)的課堂十分寬容，他媚勵學(xué)生不合常規(guī)的課堂表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，不唯師、不唯書、不迷信，他們注重民主，以相信學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、發(fā)展學(xué)生為宗旨，盡量經(jīng)過對話、商量、征求甚至請教、道歉等方式，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂環(huán)境，他們運(yùn)用生活事例、學(xué)生生活經(jīng)歷及聽到、看到的事件來促進(jìn)學(xué)生的理解、剖析、歸納、總結(jié)、把握事物的本事，教師扮演的只是引導(dǎo)者、組織者、調(diào)控者，學(xué)生才是課堂的主人。
在評價目標(biāo)上，由單一的評價學(xué)生的認(rèn)知本事轉(zhuǎn)變?yōu)樵u價學(xué)生三維目標(biāo)的達(dá)成度;在評價方式上，由終結(jié)性評價為主轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式為主。
3、特色鮮明的德育文化。
一是隨處可見的原創(chuàng)文化。杜郎口中學(xué)的學(xué)校文化表此刻教室、走廊、櫥窗等場所，其突出特點(diǎn)是原創(chuàng)性，無論靜態(tài)的名言、格言、條幅，還是動態(tài)的黑板報(bào)、手抄報(bào)等，均來自于學(xué)校管理者、教師、學(xué)生的原創(chuàng)作品。辦公樓內(nèi)裝裱了學(xué)校管理者和教師的很多原創(chuàng)感悟，教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生的原創(chuàng)作品隨處可見，這些原創(chuàng)作品的呈現(xiàn)，起到了很好的榜樣引領(lǐng)作用。
二是著力培育的反思文化。杜郎口中學(xué)今日的聲譽(yù)，離不開他們獨(dú)特的反思文化，他們提出“反思三年成名師”的口號，及時反思與反饋，構(gòu)建立體式、大密度的網(wǎng)狀反思管理體系，每位教師每周一次自我反思，每一天早上、中午上課前兩次反饋會，每周每個學(xué)科組三節(jié)公開課評課反思，班主任每一天對班級管理四次反饋反思，班主任每周對科任教師五次的評價促進(jìn)反思，在那里，管理、德育、教學(xué)在反思中得以優(yōu)化、升華，反思成為學(xué)校發(fā)展的一道獨(dú)特風(fēng)景。
三是持之以恒的細(xì)節(jié)教育。關(guān)注細(xì)節(jié)是其德育又一亮點(diǎn)，從學(xué)生成長細(xì)節(jié)入手，抓實(shí)生活細(xì)節(jié):新生入校，年級主任、班主任、副班主任，以身示范，手把手教學(xué)生如廁、睡覺、洗漱、內(nèi)務(wù)整理、就餐等生活小節(jié)，讓學(xué)生懂得方法、有章可循，快速完成小學(xué)生到初中生主角的轉(zhuǎn)換。抓學(xué)習(xí)細(xì)節(jié):在入校的前三周，進(jìn)行集中培訓(xùn)，從書寫、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)方式、小組協(xié)作、口頭表達(dá)、課堂展示等細(xì)節(jié)全方位培訓(xùn)，多角度培養(yǎng)學(xué)生的自信力、自學(xué)力、開拓力。抓行為細(xì)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會自立，懂得感恩，學(xué)會承擔(dān)職責(zé)。關(guān)注教師成長細(xì)節(jié):在電子屏動態(tài)顯示每一天、每周的活動動態(tài)以及每位教師、每個學(xué)科組的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。腳踏實(shí)地過細(xì)節(jié)關(guān)使成了良好的習(xí)慣的基礎(chǔ)。
4、扎實(shí)精細(xì)的班級管理
一是強(qiáng)化班主任管理。在杜郎口中學(xué)，班主任屬于學(xué)校管理層，對任課教師有評價、聘用、辭退的權(quán)力，可多次聽課并提出整改意見，實(shí)行值日班主任制度，讓每位課任教師體驗(yàn)班主任工作的酸甜苦辣。年級主任負(fù)責(zé)管理班主任，每周一評，班主任對班級常規(guī)、教學(xué)等多方面工作全權(quán)負(fù)責(zé)，每一個科任教師都參與班級管理，都分管班級某個小組或某項(xiàng)管理工作，構(gòu)成合力，良性發(fā)展。
二是學(xué)生自主管理。在杜郎口中學(xué)，學(xué)生自主管理是班級管理的基礎(chǔ)，學(xué)生分組管理是班級管理的保障，學(xué)生自我約束、自我管理，小組長能夠用紅、黑小星在墻上粘貼顯示評價，有提高或貢獻(xiàn)是紅星;犯錯誤是黑星，允許學(xué)生彌補(bǔ)錯誤，一個黑星用2個紅星彌補(bǔ)，班務(wù)工作也由學(xué)生自主申報(bào)，各負(fù)其責(zé)，班級內(nèi)每項(xiàng)工作都有專人管理，組長認(rèn)真負(fù)責(zé)、榜樣引領(lǐng)，組員做好本職、協(xié)同合作，一切都有條不紊，他們的班級常規(guī)管理很少枯燥說教，而是較多采用現(xiàn)場體驗(yàn)的方式，體驗(yàn)式的常規(guī)教育與體驗(yàn)式的班級管理使學(xué)生在體驗(yàn)中領(lǐng)悟，在實(shí)踐中成長。
三、本次培訓(xùn)后的幾點(diǎn)啟示
杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是非典型性的，他們確實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，但我們學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)不能照搬“杜郎口模式”，而是要學(xué)習(xí)“杜郎口”的改革創(chuàng)新精神和先進(jìn)理念，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合我們的實(shí)情，在以下幾個方面給了我們極大的啟示。
啟示一:轉(zhuǎn)變管理觀念，逐步構(gòu)成反思文化。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為杜郎口中學(xué)的反思文化是其發(fā)展的巨大動力之一，我們的教師在長期的教育教學(xué)中很容易構(gòu)成職業(yè)倦怠，不停的反思則會讓教師對自我的教育教學(xué)有較為清醒的認(rèn)識，會緊跟時代的發(fā)展要求，會隨著課程的改革來改變自我的教育教學(xué)觀念和模式，我校在這方面曾有一些探索，例如編撰教師科研論文集、教學(xué)案例集等，但還不夠深入和完善，還沒有把它當(dāng)做一種學(xué)校文化來堅(jiān)持和創(chuàng)新，今后我們要把杜郎口好做法借鑒過來，構(gòu)成貼合我校實(shí)情的、具有我校特色的反思文化，推動學(xué)校各項(xiàng)工作更好發(fā)展。
啟示二:轉(zhuǎn)變課堂觀念。轉(zhuǎn)換課堂主角，變“主體”為“主導(dǎo)”，從臺前隱身到幕后，客觀調(diào)控學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方式，摒棄傳統(tǒng)的課堂上“不準(zhǔn)交頭接耳，發(fā)言先舉手，獨(dú)立思考問題”等規(guī)定，充分信任學(xué)生，解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。我校在這方面進(jìn)行了進(jìn)取的探索，但仍有部分教師擺脫不了滿堂灌，學(xué)生課堂參與度不高，“2288”課堂模式落實(shí)不到位，沒有把課堂真正還給學(xué)生，今后要經(jīng)過探索、實(shí)踐，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，打造高效課堂。
啟示三:轉(zhuǎn)變教師觀念。教師必須放下“架子”，遏止主竭性力量，不斷探索、不斷積累、不斷加深對新主角的理解，強(qiáng)化教學(xué)反思。我們四中教師學(xué)歷不弱于杜郎口，我們各學(xué)科也有預(yù)習(xí)要求，但時間不充分，任務(wù)不明確，也少有教師指導(dǎo)，我們的課堂也會讓學(xué)生討論、交流，可是沒有把后進(jìn)生納入，中等也不進(jìn)取，效果不夠夢想。反觀杜郎口中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式，機(jī)會均等，化壓力為動力，化被動為主動，效果會更好些，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
啟示四:強(qiáng)化常規(guī)管理。我們四中的常規(guī)管理在全縣還算是做得好的，但比較杜郎口中學(xué)差距很大，杜郎口中學(xué)能做到教學(xué)常規(guī)每一天一次檢查，教學(xué)評價時刻都在進(jìn)行，所有的教學(xué)檢查與評價信息每一天一公示，而我們卻有不少教師對一個月一次檢查仍是敷衍了事，每學(xué)期一次的教學(xué)計(jì)劃仍原版復(fù)制他人，不備課上課的現(xiàn)象時有發(fā)生，追根溯源，我們認(rèn)為這仍然是思想問題、態(tài)度問題。所以說“過程比結(jié)果”重要，語意十分深刻。
啟示五:優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。杜郎口中學(xué)提出“10+35”的課堂模式，和我校提出“2288”課堂結(jié)構(gòu)模式有異曲同工的妙處，只是我們的執(zhí)行細(xì)節(jié)還不完備，我們的評價還較為粗放，我們需要借鑒“10+35”的課堂模式評價細(xì)則和“三三六”自主學(xué)習(xí)模式評價，進(jìn)一步完善、細(xì)化“2288”課堂模式的評價和考核，加大執(zhí)行力度，提高課堂效率。
啟示六:重視過程管理，完善評價體系，構(gòu)成有特色的精細(xì)化管理。杜郎口中學(xué)的精細(xì)化管理給了我們極大的啟發(fā)，他們的管理能夠用點(diǎn)點(diǎn)滴滴、扎扎實(shí)實(shí)、公正透明來形容，管理入木三分、直來直去，“評比”無處不在，檢測、抽測結(jié)果及時公布，整個管理過程公開透明、評價合理，正是因?yàn)橥晟频墓芾?，杜郎口中學(xué)的每一位教師把學(xué)校當(dāng)家庭，把事業(yè)當(dāng)生命，我們要把杜郎口的精細(xì)化管理做法借鑒過來，結(jié)合我校實(shí)際，完善各項(xiàng)管理制度，打造出具有四中特色的精細(xì)化管理模式。
總之，學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，必須要把握它的完整性和統(tǒng)一性，我們反對照搬照抄和生硬模仿，主張有適度變化和經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)下的創(chuàng)新發(fā)展，培訓(xùn)學(xué)習(xí)不能走形式，要學(xué)觀念、學(xué)精神、學(xué)實(shí)質(zhì)，要見諸于行動，經(jīng)過學(xué)習(xí)杜郎口，我們的教育理念必須會有新突破，管理工作必須會有新思路，課堂教學(xué)、班級管理會必須有創(chuàng)新，這樣，才不枉我們千里奔波去培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)報(bào)告心得體會范例篇十二
假里，我認(rèn)真參與了教育局組織的政治理論學(xué)習(xí)活動，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會禮貌的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認(rèn)為就應(yīng)從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的這天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會得到更多的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己務(wù)必先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己務(wù)必勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時，人們再也不能只透過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛力，才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師務(wù)必認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的.。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累帶給了更多的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師就應(yīng)抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。透過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛完美的未來。
政治學(xué)習(xí)心得報(bào)告精選篇4
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