2023年新時代新思想心得體會(實(shí)用9篇)

心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

新時代新思想心得體會篇一

千山萬水，奔向天地跑著；你追我趕，風(fēng)起云涌春潮；海闊天空，敞開溫暖懷抱。

那天，我因?yàn)橐コ抢锱溲坨R，所以起得很早。我來到家門口，看見伯母家門口異常熱鬧，好像是在為什么人送行。我在去眼鏡店的路上問爸爸：爸爸，伯母他們一家是在送什么人啊?奧，你說你伯母家的夢夢姐姐呀，她正要去青島市旅游呢！（夢夢姐姐是伯母的第三個女兒）。

我努力回想著有關(guān)她的記憶：記得印象中她是一個還沒有我長得高，長得其貌不揚(yáng)，說話柔聲柔情的大學(xué)生。記得你夢夢姐去年還去臺灣旅游了兩次呢！是嗎?那她學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀吧！nonono，你夢夢姐姐只是在一所普通大學(xué)畢業(yè)的.哦。爸爸說。那她為什么這么有錢呢?我疑惑地問道。我聽你伯母說夢夢她雖然被分到了一所很普通的學(xué)校，但她并不服輸，在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，取得了一個很好的成績，畢業(yè)后被分配到一家公司，積極向上，才能到世界各地旅游呢！媽媽說道。

聽到媽媽爸爸說的這些話，我對夢夢姐姐有了一個全新的印象，想到很多人一上了大學(xué)，就開始瘋狂社交，購物，玩，將學(xué)習(xí)這碼事拋之腦后。再想想自己平時很少按照老師的要求背知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)時注意力經(jīng)常在別的東西上，就覺得心里無比慚愧，不能像夢夢姐那樣無時不刻積極進(jìn)取，擁有遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定追逐夢想！

俗話說：自律給我自由。我也應(yīng)該像夢夢姐那樣堅(jiān)定信念，努力追逐夢想！

新時代新思想心得體會篇二

農(nóng)村黨支部的第一書記：是由上級黨委選派、任命的公職人員下村任職所擔(dān)任的職務(wù)。第一書記是農(nóng)村黨支部的第一責(zé)任人、第一領(lǐng)導(dǎo)人，其地位、權(quán)力、責(zé)任均在原有的村黨支部書記之上。

看了今天的`《新時代，新?lián)?dāng)，新作為》之后，我對這一稱謂有了更深層次的理解!節(jié)目中的三位第一書記，帶領(lǐng)著貧困村一步一個腳印的脫貧致富!通過節(jié)目我體會到，精準(zhǔn)扶貧就要先扶人心，通過黨建引進(jìn)，調(diào)動所有能調(diào)動的人力、資源。其中資源包括經(jīng)濟(jì)資源和自然資源!這就要求基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)做到科學(xué)全面的分析現(xiàn)狀，真正做到因地制宜，長效發(fā)展，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)!

節(jié)目中的三位嘉賓都是從一開始的被老百姓質(zhì)疑，通過艱辛的探索和實(shí)踐的過程，讓老百姓真正走出貧困提高收益，到后來的被老百姓愛戴。這樣的過程是需要我們共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定不移的跟黨走，一心為百姓謀發(fā)展謀幸福的信念支撐著的!

做為年輕的基層黨務(wù)工作者，通過這次節(jié)目深受感染和鼓舞!更加堅(jiān)定了我扎根基層為社區(qū)居民服務(wù)的信心和決心!

新時代新思想心得體會篇三

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”在看不見光的地方努力尋找太陽，以奮斗不息的姿態(tài)站在新時代的頂端。我們，如同大海中的航行者。

敢為人先，樂于奮斗?！昂雾殰\碧深綠色，自是花中第一流?！辈煌膷徫簧祥W耀著奮斗的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經(jīng)濟(jì)體制的改革者林毅夫，數(shù)日地潛心鉆研，他們，奉行的是敢為人先，奮斗不息的信仰。以奮斗為槳，馳騁于自己人生的大海中，時而順風(fēng)順?biāo)?，時而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這才是勇者的氣概”。

懷揣夢想，以奮斗為槳，夢想人人都有，可卻很少有人能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實(shí)在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困于獄中仍忍辱負(fù)重完成史篇巨著《史記》，魯迅“橫眉冷對千夫指”，用思想的利刃喚醒著那個麻木的時代。他們的理想植根于時代之中，也在時代中奮斗，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青云的恢弘之志。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹?在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢想為帆，奮斗為槳，必將沖破黑暗，迎來黎明。

齊億萬人民之力，振中華民族之復(fù)興。個人的夢想之帆構(gòu)建祖國偉大復(fù)興的巨輪，看似微乎其微的個人奮斗匯聚為中國前行的強(qiáng)大動力。古有張載“為天地立心，為生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業(yè)業(yè)地把自己的一生奉獻(xiàn)于國家，奉獻(xiàn)于人民。奮斗，是二萬里長征過雪山，爬草地的堅(jiān)韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會是當(dāng)今千千萬萬學(xué)子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮斗之魂融匯成海，成就中華的高速經(jīng)濟(jì)與繁榮的科技事業(yè)，成就其偉大復(fù)興的夢想。

樂于奮斗是一種信念，敢于奮斗是一種勇氣。鳥兒向往自由，它不愿困宥于牢籠之中，于是奮力掙扎，有沖破束縛之愿。中國，中華民族也不愿任人宰割，于是在黑暗中吶喊，用奮斗鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮斗，你我代表著中國。你是什么，中國便是什么，你若光明，中國絕不會黑暗。

憶四十年驚濤駭浪，九萬里風(fēng)鵬正舉。以夢為帆，以奮斗為槳，揚(yáng)起風(fēng)帆，堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

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新時代新思想心得體會篇四

20__年我們迎來了改革開放40周年，40年的征程，使中華民族嶄新地屹立于世界民族之林!40年桑輪巨變，40年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想!

社會在進(jìn)步，時代在變化。以前人們大都住的茅草屋、四合院，而現(xiàn)在處處高樓聳立，巍然屹立于大地之上;小時候的家鄉(xiāng)僅僅是幾條孤獨(dú)的小溪和崎嶇的道路，貧苦的人們，穿著破舊的衣裳忙于田地之上;現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)綠樹成蔭，道路平坦，街上車水馬龍，人們也不再穿帶補(bǔ)丁的衣裳而是換上喜慶的新衣，每次豐收，人們不再頂著烈日埋頭苦干，而是開著方便收割的收割機(jī)。新時代的發(fā)展真的給我們帶來極大便利。

祖國的不斷進(jìn)步使我們進(jìn)入了先進(jìn)的科技時代，以前有事情要寫信，還要經(jīng)過好多天才能送到，而如今發(fā)個電子郵件，幾分鐘就能搞定。科技的進(jìn)步也促進(jìn)了醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，以前人們有病沒藥可治，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，水平提高了，把以前認(rèn)為不能治好的病都治好了。

正是因?yàn)闀r代在進(jìn)步，祖國在發(fā)展，人們才能過上幸福安康的生活。

祖國的不斷發(fā)展，人口素質(zhì)也得到了重要改觀。如今人們對人友好、謙卑。汶川地震就是一個的例子，中國陷入不幸，世界各國、全國各地的人們都紛紛捐贈愛心。一方有難，八方支援是人們當(dāng)時最常說的一句話。他們并不是為了得到回報(bào)，而是想盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力。然而這次天災(zāi)并沒有使中國倒下去，反而使中國有了更大的勇氣勇敢地走下去，這更加體現(xiàn)了中華民族所隱藏的強(qiáng)大力量。

中華民族由一個背負(fù)著帝國主義與封建勢力重壓，被稱為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立與世界東方，令世人矚目的民族。亂翻的烏云掃清了，祖國迎來了黎明。

祖國，我將與你共進(jìn)新時代!

新時代新思想心得體會篇五

近日，市委召開20xx年第x次集體學(xué)習(xí)，剛才x名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“學(xué)用新思想奮進(jìn)新時代”主題學(xué)習(xí)交流發(fā)言，結(jié)合工作實(shí)際，把握當(dāng)前形勢，談思想認(rèn)識，談改進(jìn)措施，進(jìn)行了分享交流，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。重視理論學(xué)習(xí)是我黨的光榮傳統(tǒng)，也是我們在事業(yè)上由勝利走向勝利的根本保證。黨委中心組理論學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式，是運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高決策水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的有效途徑。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)必須加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)，抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”作用，不僅帶頭工作，而且?guī)ь^學(xué)習(xí)。如何抓緊抓好好黨委中心組理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益，我認(rèn)為，可以從以下三個方面進(jìn)行探索和實(shí)踐。

一、提供好“平臺”，為黨委中心組理論學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

目前，由于受時間、形勢的客觀影響，黨委中心組學(xué)習(xí)隨意性變動性較大，內(nèi)容多以講話、文件、電報(bào)為主，中心組學(xué)習(xí)極易淪為傳達(dá)臨時性文電精神的會議，從而忽略了整體的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，甚至有時還存在學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單重復(fù)的問題，一些理論觀點(diǎn)和重要篇目反復(fù)安排學(xué)習(xí)，使大家感到學(xué)習(xí)無新意、無激情，造成了心理疲憊。在學(xué)習(xí)的形式上，多數(shù)時候還停留在看書看報(bào)上，缺少創(chuàng)新手段和實(shí)踐教學(xué)，以致于學(xué)習(xí)來源途徑單一，內(nèi)容不夠豐富完善，無法滿足領(lǐng)導(dǎo)干部對知識儲備的較高要求，學(xué)習(xí)效果自然也就可想而知。為此，必須在精選學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、健全學(xué)習(xí)機(jī)制上大膽改革、創(chuàng)新發(fā)展，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量效益。

一是以提升能力素質(zhì)為著眼點(diǎn)，突出重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)加強(qiáng)三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)黨的一系列創(chuàng)新理論和習(xí)近平總書記重要論述，把重點(diǎn)放在掌握科學(xué)的世界觀方法論上，放在提高辨證思維和戰(zhàn)略思維層次上，切實(shí)提高貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的能力和運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。抓緊學(xué)科技，著眼建設(shè)市域縣域治理體系現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要和高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，切實(shí)把學(xué)習(xí)現(xiàn)代高科技知識作為重要內(nèi)容，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)基層建設(shè)的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。注重學(xué)管理，不斷更新管理觀念，注重學(xué)習(xí)借鑒軍隊(duì)和地方有益的管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索科學(xué)管理模式，努力提高帶領(lǐng)基層科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的管理能力。通過多學(xué)科、全方位的學(xué)習(xí)科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，使中心組成員既成為具有深厚理論功底的“政治家”，又成為大抓基層、大抓基礎(chǔ)全面建設(shè)的“實(shí)干家”。

二是以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果為落腳點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法?？蓢L試以下六種學(xué)習(xí)方法：傳達(dá)學(xué)，對于上級要求較急、形勢政策性較強(qiáng)的重要講話、文件精神等，搶抓先機(jī)，迅速反映，由組長進(jìn)行宣讀領(lǐng)學(xué)；輔導(dǎo)學(xué)，邀請軍地專家學(xué)者或購買光盤書籍，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，對新形勢、新理論、新知識進(jìn)行系統(tǒng)地輔導(dǎo)講座，提高研究的層次、質(zhì)量和水平。同時，還可以就地取材，邀請上級部門科研技術(shù)骨干講授國際國內(nèi)科研試驗(yàn)的創(chuàng)新思路和前沿知識，以開闊視野，增長見識。自主學(xué)，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)干部因崗位、興趣不同而產(chǎn)生的差異性特點(diǎn)，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)干部設(shè)定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變“一刀切”的做法，除統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，部分內(nèi)容可進(jìn)行自主選擇，提倡學(xué)習(xí)內(nèi)容的多元化。研討學(xué)，集中學(xué)習(xí)增加研究問題的比重，可以安排三分之一的時間讀書輔導(dǎo)，安排三分之二的時間進(jìn)行交流探討，做到主題集中、重點(diǎn)突出、人人發(fā)言?；顒訉W(xué)，不僅限于“會議式”的集中學(xué)習(xí)，還要安排“問題現(xiàn)場學(xué)”、“推薦書目學(xué)”、“專家論壇學(xué)”等活動，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。課題學(xué)，圍繞加深理解科學(xué)理論、解決基層建設(shè)中的重大現(xiàn)實(shí)問題，明確政治、組織、科技、社會治理等方面的研究課題，針對現(xiàn)象學(xué)理論，帶著問題搞調(diào)研，要求每位成員每年至少獨(dú)立完成1至2個調(diào)研課題，每季度或一個專題結(jié)束后組織一次專題研討，真正做到以課題研究牽引理論學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)社會實(shí)踐和基層建設(shè)。

三是以推動學(xué)習(xí)落實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，建立健全學(xué)習(xí)長效機(jī)制。一是嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，從時間、形式、內(nèi)容、組織、檢查等方面做出明確規(guī)定，使“軟任務(wù)”得到“硬”管理，有效發(fā)揮制度的約束和保障作用。二是周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)制定出黨委中心組全年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)主要內(nèi)容和目標(biāo)，對于與學(xué)習(xí)主題有關(guān)的隨機(jī)性學(xué)習(xí)內(nèi)容可以列入學(xué)習(xí)，聯(lián)系不緊的一般不要硬性要求，避免“突擊式”、“運(yùn)動式”的學(xué)習(xí)。三是完善學(xué)習(xí)筆記，中心組設(shè)記錄本，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)情況，中心組成員建立個人學(xué)習(xí)筆記本，重點(diǎn)摘記個人自學(xué)、讀書筆記、心得體會和討論發(fā)言等內(nèi)容。四是設(shè)立學(xué)習(xí)檔案，搜集整理中心組理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃方案、授課輔導(dǎo)等材料，建立檔案并存檔，為考察干部理論學(xué)習(xí)提供重要依據(jù)。五是健全考核體系，把理論學(xué)習(xí)納入領(lǐng)導(dǎo)干部班子建設(shè)的目標(biāo)管理體系，納入年終考評和選拔任用干部的內(nèi)容。黨委每半年進(jìn)行一次定期述學(xué)，個人述學(xué)要重點(diǎn)講清運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的經(jīng)驗(yàn)和體會，著重解決一兩個實(shí)際問題。同時，結(jié)合半年和年終黨委民主生活會，組織班子成員相互評學(xué)。

二、扮演好“角色”，明確黨委中心組成員地位作用和任務(wù)需求

應(yīng)該承認(rèn)，現(xiàn)在基層絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但也有一些領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)存在重視實(shí)際而忽視學(xué)習(xí)的傾向，缺乏學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。比如有的學(xué)習(xí)僅僅是為了應(yīng)付檢查，完成任務(wù)，而對是否真正學(xué)懂弄通做實(shí)則關(guān)注不夠；有的缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐意識，研究性學(xué)習(xí)少，只是浮于表面，沒有深入研究基層建設(shè)的實(shí)際問題；還有的同志，以實(shí)用主義的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，注重業(yè)務(wù)知識、高科技知識等的學(xué)習(xí)，卻認(rèn)為理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)意義不大，以致于出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象，等等。這些思想認(rèn)識問題不解決，學(xué)習(xí)質(zhì)量就沒有保證。為此，我認(rèn)為，首先要明確角色分工，端正學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治責(zé)任來認(rèn)真對待，切實(shí)推動中心組理論學(xué)習(xí)深入開展，取得實(shí)效。

一是黨委正副書記要當(dāng)好正副“班長”。搞好中心組學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓學(xué)習(xí)。黨委正副書記作為領(lǐng)導(dǎo)班子的正副“班長”，是中心組開展理論學(xué)習(xí)的“第一責(zé)任人”，必須認(rèn)真履職盡責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言、帶頭講課、帶頭調(diào)研、帶頭撰寫文章。每年要確定幾個專題，特別是對黨中央、國家的重要會議、重大決策，要認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)討論，參加宣講輔導(dǎo)，以高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，當(dāng)好學(xué)習(xí)的“一面旗”，帶動其他成員搞好理論學(xué)習(xí)，引領(lǐng)中心組成為基層弘揚(yáng)濃厚學(xué)風(fēng)的“示范班”。

二是中心組成員要當(dāng)好“學(xué)生”。中心組成員是基層的指揮員，也是帶動基層學(xué)風(fēng)的骨干力量，任務(wù)光榮，責(zé)任重大，必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)就是責(zé)任的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的第一要務(wù)，爭當(dāng)優(yōu)秀“學(xué)生”。在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮主體作用，突破由組長提要求、作總結(jié)的老套路，成員之間定期組織交叉互動輔導(dǎo)授課，在集思廣益中達(dá)成共識，在思想交鋒中肅清偏差。培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，盡可能地?cái)[脫具體事務(wù)的干擾，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并聯(lián)系自身崗位職責(zé)和基層建設(shè)發(fā)展需要進(jìn)行深入思考，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和決策水平，促進(jìn)自身能力素質(zhì)不斷提高。

三是學(xué)習(xí)秘書要當(dāng)好“助手”。學(xué)習(xí)秘書工作是搞好黨委中心組學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有很高的政治和業(yè)務(wù)要求。要講政治，強(qiáng)化政治責(zé)任感，始終保持清醒頭腦，對思想理論觀點(diǎn)要辯明是非，站穩(wěn)立場，在組織學(xué)習(xí)過程中及時體現(xiàn)政治要求，筑牢政治防線；要明責(zé)任，積極主動地落實(shí)中心組組長的意圖，有預(yù)見性地提出學(xué)習(xí)建議，認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)材料，協(xié)助中心組組長安排好每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)；要勤學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，結(jié)合工作需要不斷完善知識結(jié)構(gòu)、夯實(shí)理論知識、提高綜合素質(zhì)，以更好地完成本職工作；要守紀(jì)律。學(xué)習(xí)秘書無論是組織學(xué)習(xí)活動，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文件，還是旁聽學(xué)習(xí)討論，都要嚴(yán)格遵守黨委會議的有關(guān)要求，確保言行謹(jǐn)慎，不犯政治性錯誤；要嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)秘書的工作質(zhì)量，直接影響到中心組的學(xué)習(xí)效果，必須樹立優(yōu)質(zhì)意識、精品意識和創(chuàng)新意識，不斷汲取新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新方法，努力把中心組學(xué)習(xí)提升到一個新的水平。

三、理順好“關(guān)系”，促進(jìn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處

當(dāng)前，一些同志把中心組學(xué)習(xí)簡單理解為單純的政治理論學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)僅僅是理論到理論，由“務(wù)虛”到“務(wù)虛”，評估學(xué)習(xí)成果不講“產(chǎn)出”只講“投入”，把理論學(xué)習(xí)簡單定義為作了多少筆記，寫了多少心得，學(xué)習(xí)得多，研究得少，缺乏深層次的思考和探索，理論學(xué)習(xí)成果與基層全面建設(shè)的實(shí)踐聯(lián)系不緊密，最終導(dǎo)致了“學(xué)與不學(xué)一個樣、學(xué)好與不好一個樣”的尷尬局面。為此，我認(rèn)為，中心組學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持“學(xué)理論、議大事、促發(fā)展”的理念，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同解放思想、創(chuàng)新思維、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作緊密結(jié)合起來。

一是正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。毛澤東同志也曾講過，學(xué)習(xí)是工作，而且是更重要的工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用”，“你腦子里裝著問題了，就會去學(xué)習(xí)，就會自覺去學(xué)習(xí)”。在以知識和信息的生產(chǎn)、傳播和創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)時代，一個領(lǐng)導(dǎo)干部如果不做勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)者，就不能成為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，就不能順利完成所承當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ｍ瑫r，我們還必須強(qiáng)化工作學(xué)習(xí)不可分離的理念，既要把工作的過程看成是學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)調(diào)工作中的反思，將工作學(xué)習(xí)化，又要把學(xué)習(xí)看作與工作一樣，進(jìn)行規(guī)劃、思考，將學(xué)習(xí)工作化。

二是正確處理好向書本學(xué)與向?qū)嵺`學(xué)的關(guān)系。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。這“五個向”為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“向誰學(xué)”指明了方向。在學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部既要學(xué)好書本知識、理論知識，更要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向廣大群眾學(xué)習(xí)。向書本學(xué)，可以提高理論和政策水平，幫助我們開闊視野、增長才干。同時，我們更強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，虛心向一線科技干部學(xué)習(xí)，大膽將所學(xué)所思付諸實(shí)踐，進(jìn)行深入的理性思考，在實(shí)踐中求證，在實(shí)踐中發(fā)展，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)，不斷提高創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐才干，指導(dǎo)基層全面建設(shè)又快又好發(fā)展。

三要正確處理好中心組學(xué)習(xí)與黨委決策的關(guān)系。正如習(xí)近平總書記把指出的“一個人如果不注重把學(xué)到的知識運(yùn)用到工作中、落實(shí)到行動上，即使他‘學(xué)富五車、才高八斗’，也不能說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的”，中心組學(xué)習(xí)要為黨委決策打基礎(chǔ)、鋪路子，絕不能成為務(wù)虛的空談會，也不能成為就事論事的工作研究會。每次集中學(xué)習(xí)既要起點(diǎn)高、又要落點(diǎn)實(shí)，在深入掌握黨中央、國家制定的大政方針和學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論的基礎(chǔ)上，深入研究基層當(dāng)前發(fā)展形勢和重大現(xiàn)實(shí)問題，為黨委科學(xué)決策提供理論支撐。

在新時代，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種生活方式、一種精神追求，自覺做到終身學(xué)習(xí)的表率，切實(shí)把不忘初心、牢記使命作為黨的建設(shè)使命課題和全體黨員干部的終身課題，學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透，學(xué)以增智、學(xué)以致用，奮力推進(jìn)xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。

我就講這些，謝謝大家。

新時代新思想心得體會篇六

從南昌到瑞金，從井岡山到于都，在江西每一處紅色舊址，都流傳著動人的英雄故事。許多故事中的英雄人物，都有一個共同的特征——年輕。

“以前，總覺得英雄離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，他們也是我們的同齡人。”這是陸軍步兵學(xué)院黨的歷史學(xué)習(xí)教育課堂上的一幕。今年即將畢業(yè)的學(xué)員，正與戍守在祖國邊關(guān)的畢業(yè)學(xué)員視頻連線，追思昨天的英雄，暢談今天的選擇。

吳景偉是該學(xué)院2019年畢業(yè)學(xué)員。那年夏天，習(xí)近平總書記視察學(xué)院時，吳景偉作為學(xué)員隊(duì)訓(xùn)練骨干，示范匯報(bào)了障礙訓(xùn)練情況?；貞浧甬?dāng)時的情景，吳景偉無比自豪：“習(xí)近平總書記勉勵我們說，要把紅色資源運(yùn)用好，把紅色基因傳承好，培養(yǎng)一茬茬、一代代合格的紅軍傳人?！蹦谴螀R報(bào)后不久，他以全優(yōu)成績畢業(yè)，主動要求到北疆邊陲阿爾山衛(wèi)國戍邊，用實(shí)際行動續(xù)寫紅色基因代代相傳的華章。

一代人有一代人的使命。盡管離畢業(yè)還有一段時間，陸軍步兵學(xué)院不少學(xué)員已經(jīng)向組織遞交了赴邊疆工作申請書，有的還連續(xù)遞交了幾次。

英雄精神，歷久彌新，連接著昨天、今天和明天。在這片紅土地上，記者被眼前這些年輕而堅(jiān)毅的面孔感動著。

新時代新思想心得體會篇七

“每個身影同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲……”聽著春晚上優(yōu)美的歌曲，我不禁想陷入了幾個月前的回憶中。

因?yàn)樾∩?，所以暑假沒有作業(yè)，我就天天在家玩手機(jī)，看電視，熬夜。

姥姥就給我說：“你看你哥哥，一個大學(xué)生，天天努力學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)到深夜，早上又起來學(xué)習(xí)，你再看看你……”

剛好有一天，媽媽帶我和舅媽早上約好去早市，依稀記得，那是早上的五點(diǎn)鐘左右，看見哥哥的書房亮著燈，我就十分好奇地推開門進(jìn)去了。

“哥哥，你咋這么早就起來學(xué)習(xí)了呀?”我十分震驚的說。

“為了實(shí)現(xiàn)我成為研究生的夢想，在努力學(xué)習(xí)唄。”哥哥邊說，手上也沒有停止寫字。

“哥，你天天這么努力學(xué)習(xí)，難道不累嗎?”我好奇地問。

“累呀，但是妹妹你要記住一句話，現(xiàn)在不玩命，將來命玩你。比你差的人還沒放棄，比你強(qiáng)的人仍在努力，你有什么資格說“我無能為力”?混就混出個名堂，學(xué)就學(xué)出個模樣。翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。也別假裝很努力，畢竟結(jié)果不會陪你演戲，現(xiàn)在苦幾年，以后就好了呀?！备绺缯f。

我不禁想到了我自己，一個即將上初中的女孩兒，沒有提前預(yù)習(xí)初一的知識，而是天天玩手機(jī)，看電視，我不禁為我的前途而擔(dān)憂。

看我陷入了沉思，哥哥說：“妹妹呀！你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)還為時不晚，不要等上不了學(xué)了才去后悔呀！”

“嗯吶！我會的?！蔽覉?jiān)定的說。

果然，只要付出努力，你就會有收獲，現(xiàn)在我的哥哥已經(jīng)是一名研究生了。愛迪生說：“天才就是1%的天分和99%的努力?！?/p>

越努力，越幸運(yùn)，越努力，越優(yōu)秀，我們都是追夢人！

新時代新思想心得體會篇八

同志們：

近日，市委召開20xx年第x次集體學(xué)習(xí)，剛才x名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“學(xué)用新思想奮進(jìn)新時代”主題學(xué)習(xí)交流發(fā)言，結(jié)合工作實(shí)際，把握當(dāng)前形勢，談思想認(rèn)識，談改進(jìn)措施，進(jìn)行了分享交流，值得大家學(xué)習(xí)借鑒。重視理論學(xué)習(xí)是我黨的光榮傳統(tǒng)，也是我們在事業(yè)上由勝利走向勝利的根本保證。黨委中心組理論學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式，是運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高決策水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的有效途徑。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)必須加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)，抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，這是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”作用，不僅帶頭工作，而且?guī)ь^學(xué)習(xí)。如何抓緊抓好好黨委中心組理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益，我認(rèn)為，可以從以下三個方面進(jìn)行探索和實(shí)踐。

一、提供好“平臺”，為黨委中心組理論學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

目前，由于受時間、形勢的客觀影響，黨委中心組學(xué)習(xí)隨意性變動性較大，內(nèi)容多以講話、文件、電報(bào)為主，中心組學(xué)習(xí)極易淪為傳達(dá)臨時性文電精神的會議，從而忽略了整體的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，甚至有時還存在學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單重復(fù)的問題，一些理論觀點(diǎn)和重要篇目反復(fù)安排學(xué)習(xí)，使大家感到學(xué)習(xí)無新意、無激情，造成了心理疲憊。在學(xué)習(xí)的形式上，多數(shù)時候還停留在看書看報(bào)上，缺少創(chuàng)新手段和實(shí)踐教學(xué)，以致于學(xué)習(xí)來源途徑單一，內(nèi)容不夠豐富完善，無法滿足領(lǐng)導(dǎo)干部對知識儲備的較高要求，學(xué)習(xí)效果自然也就可想而知。為此，必須在精選學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、健全學(xué)習(xí)機(jī)制上大膽改革、創(chuàng)新發(fā)展，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量效益。

一是以提升能力素質(zhì)為著眼點(diǎn)，突出重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)加強(qiáng)三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：系統(tǒng)學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)黨的一系列創(chuàng)新理論和習(xí)近平總書記重要論述，把重點(diǎn)放在掌握科學(xué)的世界觀方法論上，放在提高辨證思維和戰(zhàn)略思維層次上，切實(shí)提高貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的能力和運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。抓緊學(xué)科技，著眼建設(shè)市域縣域治理體系現(xiàn)代化建設(shè)的迫切需要和高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，切實(shí)把學(xué)習(xí)現(xiàn)代高科技知識作為重要內(nèi)容，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)基層建設(shè)的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。注重學(xué)管理，不斷更新管理觀念，注重學(xué)習(xí)借鑒軍隊(duì)和地方有益的管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索科學(xué)管理模式，努力提高帶領(lǐng)基層科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的管理能力。通過多學(xué)科、全方位的學(xué)習(xí)科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，使中心組成員既成為具有深厚理論功底的“政治家”，又成為大抓基層、大抓基礎(chǔ)全面建設(shè)的“實(shí)干家”。

二是以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果為落腳點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法?？蓢L試以下六種學(xué)習(xí)方法：傳達(dá)學(xué)，對于上級要求較急、形勢政策性較強(qiáng)的重要講話、文件精神等，搶抓先機(jī)，迅速反映，由組長進(jìn)行宣讀領(lǐng)學(xué);輔導(dǎo)學(xué)，邀請軍地專家學(xué)者或購買光盤書籍，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，對新形勢、新理論、新知識進(jìn)行系統(tǒng)地輔導(dǎo)講座，提高研究的層次、質(zhì)量和水平。同時，還可以就地取材，邀請上級部門科研技術(shù)骨干講授國際國內(nèi)科研試驗(yàn)的創(chuàng)新思路和前沿知識，以開闊視野，增長見識。自主學(xué)，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)干部因崗位、興趣不同而產(chǎn)生的差異性特點(diǎn)，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)干部設(shè)定個人學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變“一刀切”的做法，除統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，部分內(nèi)容可進(jìn)行自主選擇，提倡學(xué)習(xí)內(nèi)容的多元化。研討學(xué)，集中學(xué)習(xí)增加研究問題的比重，可以安排三分之一的時間讀書輔導(dǎo)，安排三分之二的時間進(jìn)行交流探討，做到主題集中、重點(diǎn)突出、人人發(fā)言?；顒訉W(xué)，不僅限于“會議式”的集中學(xué)習(xí)，還要安排“問題現(xiàn)場學(xué)”、“推薦書目學(xué)”、“專家論壇學(xué)”等活動，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。課題學(xué)，圍繞加深理解科學(xué)理論、解決基層建設(shè)中的重大現(xiàn)實(shí)問題，明確政治、組織、科技、社會治理等方面的研究課題，針對現(xiàn)象學(xué)理論，帶著問題搞調(diào)研，要求每位成員每年至少獨(dú)立完成1至2個調(diào)研課題，每季度或一個專題結(jié)束后組織一次專題研討，真正做到以課題研究牽引理論學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)社會實(shí)踐和基層建設(shè)。

三是以推動學(xué)習(xí)落實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，建立健全學(xué)習(xí)長效機(jī)制。一是嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，從時間、形式、內(nèi)容、組織、檢查等方面做出明確規(guī)定，使“軟任務(wù)”得到“硬”管理，有效發(fā)揮制度的約束和保障作用。二是周密學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)制定出黨委中心組全年理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)主要內(nèi)容和目標(biāo)，對于與學(xué)習(xí)主題有關(guān)的隨機(jī)性學(xué)習(xí)內(nèi)容可以列入學(xué)習(xí)，聯(lián)系不緊的一般不要硬性要求，避免“突擊式”、“運(yùn)動式”的學(xué)習(xí)。三是完善學(xué)習(xí)筆記，中心組設(shè)記錄本，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)情況，中心組成員建立個人學(xué)習(xí)筆記本，重點(diǎn)摘記個人自學(xué)、讀書筆記、心得體會和討論發(fā)言等內(nèi)容。四是設(shè)立學(xué)習(xí)檔案，搜集整理中心組理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃方案、授課輔導(dǎo)等材料，建立檔案并存檔，為考察干部理論學(xué)習(xí)提供重要依據(jù)。五是健全考核體系，把理論學(xué)習(xí)納入領(lǐng)導(dǎo)干部班子建設(shè)的目標(biāo)管理體系，納入年終考評和選拔任用干部的內(nèi)容。黨委每半年進(jìn)行一次定期述學(xué)，個人述學(xué)要重點(diǎn)講清運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的經(jīng)驗(yàn)和體會，著重解決一兩個實(shí)際問題。同時，結(jié)合半年和年終黨委民主生活會，組織班子成員相互評學(xué)。

二、扮演好“角色”，明確黨委中心組成員地位作用和任務(wù)需求

應(yīng)該承認(rèn)，現(xiàn)在基層絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但也有一些領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)存在重視實(shí)際而忽視學(xué)習(xí)的傾向，缺乏學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。比如有的學(xué)習(xí)僅僅是為了應(yīng)付檢查，完成任務(wù)，而對是否真正學(xué)懂弄通做實(shí)則關(guān)注不夠;有的缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐意識，研究性學(xué)習(xí)少，只是浮于表面，沒有深入研究基層建設(shè)的實(shí)際問題;還有的同志，以實(shí)用主義的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，注重業(yè)務(wù)知識、高科技知識等的學(xué)習(xí)，卻認(rèn)為理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)意義不大，以致于出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象，等等。這些思想認(rèn)識問題不解決，學(xué)習(xí)質(zhì)量就沒有保證。為此，我認(rèn)為，首先要明確角色分工，端正學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治責(zé)任來認(rèn)真對待，切實(shí)推動中心組理論學(xué)習(xí)深入開展，取得實(shí)效。

一是黨委正副書記要當(dāng)好正副“班長”。搞好中心組學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓學(xué)習(xí)。黨委正副書記作為領(lǐng)導(dǎo)班子的正副“班長”，是中心組開展理論學(xué)習(xí)的“第一責(zé)任人”，必須認(rèn)真履職盡責(zé)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言、帶頭講課、帶頭調(diào)研、帶頭撰寫文章。每年要確定幾個專題，特別是對黨中央、國家的重要會議、重大決策，要認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)討論，參加宣講輔導(dǎo)，以高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，當(dāng)好學(xué)習(xí)的“一面旗”，帶動其他成員搞好理論學(xué)習(xí)，引領(lǐng)中心組成為基層弘揚(yáng)濃厚學(xué)風(fēng)的“示范班”。

二是中心組成員要當(dāng)好“學(xué)生”。中心組成員是基層的指揮員，也是帶動基層學(xué)風(fēng)的骨干力量，任務(wù)光榮，責(zé)任重大，必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)就是責(zé)任的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的第一要務(wù)，爭當(dāng)優(yōu)秀“學(xué)生”。在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮主體作用，突破由組長提要求、作總結(jié)的老套路，成員之間定期組織交叉互動輔導(dǎo)授課，在集思廣益中達(dá)成共識，在思想交鋒中肅清偏差。培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，盡可能地?cái)[脫具體事務(wù)的干擾，發(fā)揚(yáng) “釘子精神”，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并聯(lián)系自身崗位職責(zé)和基層建設(shè)發(fā)展需要進(jìn)行深入思考，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和決策水平，促進(jìn)自身能力素質(zhì)不斷提高。

三是學(xué)習(xí)秘書要當(dāng)好“助手”。學(xué)習(xí)秘書工作是搞好黨委中心組學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有很高的政治和業(yè)務(wù)要求。要講政治，強(qiáng)化政治責(zé)任感，始終保持清醒頭腦，對思想理論觀點(diǎn)要辯明是非，站穩(wěn)立場，在組織學(xué)習(xí)過程中及時體現(xiàn)政治要求，筑牢政治防線;要明責(zé)任，積極主動地落實(shí)中心組組長的意圖，有預(yù)見性地提出學(xué)習(xí)建議，認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)材料，協(xié)助中心組組長安排好每一次的學(xué)習(xí)任務(wù);要勤學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，結(jié)合工作需要不斷完善知識結(jié)構(gòu)、夯實(shí)理論知識、提高綜合素質(zhì)，以更好地完成本職工作;要守紀(jì)律。學(xué)習(xí)秘書無論是組織學(xué)習(xí)活動，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)文件，還是旁聽學(xué)習(xí)討論，都要嚴(yán)格遵守黨委會議的有關(guān)要求，確保言行謹(jǐn)慎，不犯政治性錯誤;要嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)秘書的工作質(zhì)量，直接影響到中心組的學(xué)習(xí)效果，必須樹立優(yōu)質(zhì)意識、精品意識和創(chuàng)新意識，不斷汲取新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新方法，努力把中心組學(xué)習(xí)提升到一個新的水平。

三、理順好“關(guān)系”，促進(jìn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處

當(dāng)前，一些同志把中心組學(xué)習(xí)簡單理解為單純的政治理論學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)僅僅是理論到理論，由“務(wù)虛”到“務(wù)虛”，評估學(xué)習(xí)成果不講“產(chǎn)出”只講“投入”，把理論學(xué)習(xí)簡單定義為作了多少筆記，寫了多少心得，學(xué)習(xí)得多，研究得少，缺乏深層次的思考和探索，理論學(xué)習(xí)成果與基層全面建設(shè)的實(shí)踐聯(lián)系不緊密，最終導(dǎo)致了“學(xué)與不學(xué)一個樣、學(xué)好與不好一個樣”的尷尬局面。為此，我認(rèn)為，中心組學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持“學(xué)理論、議大事、促發(fā)展”的理念，把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同解放思想、創(chuàng)新思維、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作緊密結(jié)合起來。

一是正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。毛澤東同志也曾講過，學(xué)習(xí)是工作，而且是更重要的工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用”，“你腦子里裝著問題了，就會去學(xué)習(xí)，就會自覺去學(xué)習(xí)”。在以知識和信息的生產(chǎn)、傳播和創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)時代，一個領(lǐng)導(dǎo)干部如果不做勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)者，就不能成為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，就不能順利完成所承當(dāng)?shù)墓ぷ?。同時，我們還必須強(qiáng)化工作學(xué)習(xí)不可分離的理念，既要把工作的過程看成是學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)調(diào)工作中的反思，將工作學(xué)習(xí)化，又要把學(xué)習(xí)看作與工作一樣，進(jìn)行規(guī)劃、思考，將學(xué)習(xí)工作化。

二是正確處理好向書本學(xué)與向?qū)嵺`學(xué)的關(guān)系。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。這“五個向”為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“向誰學(xué)”指明了方向。在學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部既要學(xué)好書本知識、理論知識，更要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向廣大群眾學(xué)習(xí)。向書本學(xué)，可以提高理論和政策水平，幫助我們開闊視野、增長才干。同時，我們更強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，虛心向一線科技干部學(xué)習(xí)，大膽將所學(xué)所思付諸實(shí)踐，進(jìn)行深入的理性思考，在實(shí)踐中求證，在實(shí)踐中發(fā)展，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)，不斷提高創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐才干，指導(dǎo)基層全面建設(shè)又快又好發(fā)展。

三要正確處理好中心組學(xué)習(xí)與黨委決策的關(guān)系。正如習(xí)近平總書記把指出的“一個人如果不注重把學(xué)到的知識運(yùn)用到工作中、落實(shí)到行動上，即使他‘學(xué)富五車、才高八斗’，也不能說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的”，中心組學(xué)習(xí)要為黨委決策打基礎(chǔ)、鋪路子，絕不能成為務(wù)虛的空談會，也不能成為就事論事的工作研究會。每次集中學(xué)習(xí)既要起點(diǎn)高、又要落點(diǎn)實(shí)，在深入掌握黨中央、國家制定的大政方針和學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論的基礎(chǔ)上，深入研究基層當(dāng)前發(fā)展形勢和重大現(xiàn)實(shí)問題，為黨委科學(xué)決策提供理論支撐。

在新時代，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種生活方式、一種精神追求，自覺做到終身學(xué)習(xí)的表率，切實(shí)把不忘初心、牢記使命作為黨的建設(shè)使命課題和全體黨員干部的終身課題，學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透，學(xué)以增智、學(xué)以致用，奮力推進(jìn)xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。

我就講這些，謝謝大家。

新時代新思想心得體會篇九

當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展瞬息萬變，發(fā)展帶來的問題亦隨之顯現(xiàn)，以信息化推動的新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)迫在眉睫。以下是小編整理的黨委書記學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想

心得體會

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，通過學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想精神，頓時有一種等不得的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，學(xué)好、用好、深刻領(lǐng)會好新時代中國特色社會主義思想，對提高自身黨性修養(yǎng)，增長工作才干，做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作，將有著極大的幫助和促進(jìn)作用。通過學(xué)習(xí)本人主要有以下體會：

第一、必須經(jīng)常加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷解放思想。

我也經(jīng)常給干部講學(xué)習(xí)的主要性，也經(jīng)常要求干部解放思想。但事實(shí)求是地說，首先自己在這方面就有差距，尤其是經(jīng)過這幾天的集中學(xué)習(xí)，感覺自己不懂的東西還很多，對先進(jìn)的思想理念和新鮮事物接受得還十分有限，無論是知識面掌握的廣度、深度還是思想解放的程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢新情況的需要。學(xué)無止境、解放思想也永無止境，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈地解放思想，確實(shí)是當(dāng)代干部所必須堅(jiān)持的永恒主題。這次短暫的集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是一個新的開始?；厝ブ?，要把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)獲取的知識、認(rèn)識，再領(lǐng)會、再消化、再放大，并以此為契機(jī)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種常態(tài)，學(xué)思結(jié)合、知行合一，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新理念，使思想認(rèn)識和知識水平能夠跟得上時代發(fā)展的要求，能夠滿足引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的需要。

第二、必須始終牢記宗旨，抓住社會管理創(chuàng)新的根本。

加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，重心在基層，難點(diǎn)在基層，關(guān)鍵在基層。當(dāng)前群眾工作難做，是因?yàn)槿罕姽ぷ骱軓?fù)雜，如果干部素質(zhì)不到位，不深入了解群眾，工作就很難開展。我認(rèn)為，做好群眾工作要做到以下三點(diǎn)：一是要心中裝著群眾。基層黨組織書記必須常懷憂民之心，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，把群眾的困難當(dāng)作自己的困難，把幫群眾排憂解難作為自己義不容辭的責(zé)任;二是要真心貼近群眾。深入基層、走進(jìn)生產(chǎn)一線、田間地頭，與群眾面對面接觸，心貼心交流，與群眾打成一片;三是要全心服務(wù)群眾。要努力助民富、解民難、保民安，為群眾辦一批看得見、摸得著的好事實(shí)事，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。

第三、必須加強(qiáng)基層組織建設(shè)，全力維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定。

穩(wěn)定是第一責(zé)任。安定穩(wěn)定是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展的重要前提，而安定穩(wěn)定的發(fā)展大局需要堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村基層組織來保障。抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委尤其是黨委書記責(zé)無旁貸，在實(shí)際工作中要堅(jiān)持黨要管黨抓關(guān)鍵，始終把基層組織建設(shè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的工作主題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委是否重視農(nóng)村基層組織建設(shè)，是否有能力抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，是對黨委書記黨性覺悟和工作水平最直接、最現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”意識，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識，高度重視黨建工作，真正參與其中，親自謀劃部署、親自檢查督導(dǎo)。堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)抓好基層組織建設(shè)，不滿足于班子不出事、干部過得去、整體穩(wěn)得住;而是要真正撲下身子，打基礎(chǔ)、求規(guī)范、抓長遠(yuǎn)。要圍繞科學(xué)發(fā)展這一主題，按照抓黨建促經(jīng)濟(jì)的思路，不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)，全力維護(hù)農(nóng)村社會安定穩(wěn)定。

通過學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，收獲頗豐。下面根據(jù)新時代中國特色社會主義思想精髓，結(jié)合實(shí)際

工作總結(jié)

一、以學(xué)習(xí)為重要抓手，推動能力提升和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展

當(dāng)今，經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展瞬息萬變，發(fā)展帶來的問題亦隨之顯現(xiàn)，以信息化推動的新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)迫在眉睫。世界經(jīng)濟(jì)的一體化，國際競爭的白熱化以及人才、資源競爭的激烈化正在加劇，社會的變革、改革的深化，新舊體制的摩擦與碰撞，給各級組織的管理者提出了挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。知識恐慌、本領(lǐng)恐慌、管理方法、手段的缺失，已是各級干部必須共同面對的現(xiàn)實(shí)問題。因此，作為最基層的政權(quán)組織，作為抓落實(shí)的最重要環(huán)節(jié)的管理者，必須把學(xué)習(xí)作為提升自身能力，謀求推動發(fā)展的重要抓手。通過形式多樣和切實(shí)有效地學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)，掌握更加有效的路徑、手段和方法，與本地工作的實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，找出準(zhǔn)確的發(fā)展路徑和管理方式，將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展好、管理好、服務(wù)好。

二、以文化為重要載體，大力提升全民素質(zhì)，引導(dǎo)積極向上

文化建設(shè)事關(guān)根本，文化作用教育人民、引導(dǎo)社會、推動發(fā)展，積極向上的文化建設(shè)必將提升綜合的凝聚力、創(chuàng)造力和影響力。我鎮(zhèn)作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的革命老區(qū)的薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受多種因素的制約影響，一度發(fā)展滯后，但深入分析，我們亦有自身的地域獨(dú)有的“文化閃亮點(diǎn)”，那就是“光榮的革命文化、成才的軍旅文化、激情的創(chuàng)業(yè)文化、殷實(shí)的鄉(xiāng)土文化、時尚的休閑文化和特殊的地理文化”，這些文化現(xiàn)象蘊(yùn)藏著百姓的智慧，包含著地域的特色，充滿著人文的力量，在于大力地完善、提升和正確而充分的引領(lǐng)，將民富的活力引向產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將人脈的資源變成發(fā)展的動力，將文化的閃亮點(diǎn)變成生產(chǎn)力，變成精氣神，著力搭建平臺，營造優(yōu)良氛圍，強(qiáng)推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、以創(chuàng)新為重要手段，優(yōu)化社會管理，著力構(gòu)建和諧

大氣候小環(huán)境，老問題新矛盾，社會矛盾不可輕視，不可回避，社會管理必須重視、必須創(chuàng)新。民生訴求、利益紛爭、分配不公、公權(quán)擴(kuò)張、管理滯后、能力缺失都是導(dǎo)致社會矛盾加劇的關(guān)鍵因素。作為基層的黨政組織，維護(hù)社會穩(wěn)定，著力推動和諧建設(shè)是重要職責(zé)。因此，我們必須致力于積極發(fā)展，改善民生，把發(fā)展作為解決問題的重要前提和根本保障;其次，要認(rèn)真改進(jìn)作風(fēng)，密切與百姓之間的聯(lián)系，堅(jiān)決杜絕那種“身在農(nóng)村不了解農(nóng)村，工作在群眾之中不了解群眾，身處基層不為百姓做事”的壞作風(fēng);再次，要創(chuàng)新工作方法，不斷提高解決現(xiàn)實(shí)問題、駕馭復(fù)雜局面的能力和水平，真正在源頭上防范和控制不穩(wěn)定因素的發(fā)生，在落實(shí)化解矛盾的責(zé)任上出實(shí)招、求實(shí)效，在建立長效管理的制度上做文章，優(yōu)化管理手段和方法，推動社會和諧。

通過學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，感到收獲很多，既拓寬了視野，也增加了相關(guān)知識，更為下一步做好各項(xiàng)工作增添了信心。現(xiàn)將個人學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

一、理論及時“充電”，政治素質(zhì)和思想水平有所提高

學(xué)習(xí)期間，我除了自覺按照教學(xué)安排，認(rèn)真聽講，刻苦讀書，仔細(xì)體會外，還從三個方面入手，自覺加大了學(xué)習(xí)量。一是抓住內(nèi)涵學(xué)深一點(diǎn)。我將十九大精神與新時代思想對照起來學(xué)習(xí)，從經(jīng)典理論中找原理，從特色理論中看發(fā)展，對貫徹落實(shí)十九大精神和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性;二是擴(kuò)展外延學(xué)寬一點(diǎn)。學(xué)習(xí)同時，我還利用良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自學(xué)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)方面的章節(jié)，使自己的思想認(rèn)識有了一種豁然貫通的感覺;三是聯(lián)系實(shí)際學(xué)透一點(diǎn)。我結(jié)合當(dāng)前加快轉(zhuǎn)型升級、推進(jìn)更高水平高康村創(chuàng)建、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、提高依法行政和提升干部執(zhí)行能力等工作中一些實(shí)際問題，收集理論研究的成果和各地創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，使自己頭腦有了很多面“鏡子”。

二、黨性繼續(xù)“加鋼”，宗旨觀念和黨性修養(yǎng)有所強(qiáng)化

學(xué)習(xí)期間，我主要從三個方面加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)：

1、把強(qiáng)化宗旨觀念和人格操守修養(yǎng)結(jié)合起來。自覺樹立“先憂后樂”、“躹躬盡瘁”的人生觀，以此激勵自己時刻將人民利益放在最高的位置。

2、把黨性修養(yǎng)和立行修德結(jié)合起來。學(xué)習(xí)期間，我更加深刻地領(lǐng)會到，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，首先是要立行修德，使自己行端德馨，志趣高雅。牢固地確立了一個黨員所必須確立的科學(xué)信仰，進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、把自律自省和塑形立威結(jié)合起來。一心為民，時刻把群眾放在心坎上、做人民的好公仆，在廉潔問題上時刻保持清醒頭腦，永葆共產(chǎn)黨人的清廉本色。認(rèn)識到了作為“班長”自律自省、勤政廉潔的重要性，進(jìn)一步提高了時刻樹立良好形象的自覺性。

三、學(xué)風(fēng)不斷“求實(shí)”，解決實(shí)際問題的思路有所拓展

發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力在提高解決實(shí)際問題的能力上下功夫，努力提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，是確保學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。

1、勤于深入思考，提升科學(xué)管理水平。學(xué)習(xí)過程中，做到能深入思考，解疑釋惑，使理論學(xué)習(xí)真正收到實(shí)效。通過深入的思考，反思出自己以往的認(rèn)識和實(shí)踐上的不足，讓我受益匪淺，一定程度上提高了管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、緊密聯(lián)系實(shí)際，深入研究社會問題。自己在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，一方面廣泛學(xué)習(xí)各方面的知識，增強(qiáng)認(rèn)識問題、把握全局的能力。一方面把理論知識與個人的工作實(shí)際結(jié)合起來，對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行理論思考，不斷提高運(yùn)用理論武器分析和解決問題的能力。

3、加強(qiáng)橫向交流，認(rèn)真汲取豐富營養(yǎng)。

我一定努力把所學(xué)的理論、把獲取的知識轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把抓好黨建工作作為自己最重要的職責(zé)，以改革創(chuàng)新精神研究解決農(nóng)村基層黨建工作面臨的新問題新挑戰(zhàn)，真正把黨建工作創(chuàng)新工程各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著力打造一支“想干事、能干事、不出事”的干部隊(duì)伍、提升基層政權(quán)的執(zhí)政水平和群眾滿意度、以黨建工作創(chuàng)新工程推動黨的組織和黨的工作在農(nóng)村有效覆蓋。

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