無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
熱愛閱讀的自我介紹篇一
媽媽的領(lǐng)導(dǎo)湯春燕老師送給媽媽一本書《兒子上初中的日子》，沒等媽媽閱讀，我就迫不及待地?fù)屵^了書，還一個(gè)勁地說：“媽媽，你的老師好厲害，自己會(huì)寫書！”
不到三天，我已經(jīng)全部閱讀完畢，主人公凡凡哥哥緊張忙碌的初中生活，讓我感覺自己好像也上了初中，我的心情隨著凡凡哥哥的每一次月考而變得緊張兮兮，還有凡凡哥哥媽媽關(guān)心兒子的那顆偉大的母愛之心。
我心血來潮，大喊：“媽媽，我也要出書！”說干就干，我馬上動(dòng)筆開始，還要媽媽為我出版呢！媽媽笑著說：“傻孩子，出書可不是件容易的事哦！但只要你肯努力，一切皆有可能！”我一定努力！
熱愛閱讀的自我介紹篇二
人人心中都有自己最熱愛的一項(xiàng)活動(dòng)，有些人熱愛樂器，有些人則熱衷于書法，更有許多人熱愛運(yùn)動(dòng)……而我最熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，則是閱讀。
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽有事需要外出，所以午飯我只能自己動(dòng)手，豐衣足食了。媽媽臨走前千叮嚀萬囑咐：“做午飯的時(shí)候一定要小心一點(diǎn)，千萬不要把自己弄傷了，實(shí)在不行的話要記得叫外賣，一定不可以餓著肚子……”
好不容易送走了媽媽，我抬頭看了看墻上的鐘表，現(xiàn)在才10點(diǎn)左右，于是我決定先去書房看一會(huì)書。
一打開書，一陣墨香便撲面而來，我忘情的閱讀著，被書中的精彩之處吸引著，如癡如醉。當(dāng)看到書中的驚險(xiǎn)之處，我又不得心驚膽戰(zhàn)，為書中的主人公捏了一把冷汗；當(dāng)讀到峰回路轉(zhuǎn)之時(shí)，又不無“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”之感，心頭一塊大石頭轟然落地。
我沉浸在書的世界之中，全然忘記了時(shí)間的流逝。突然，我感到肚子隱隱作痛，這才想起來自己還要做午飯的事情。
我看看表，已經(jīng)1點(diǎn)多了，我在心中暗想道：還好老媽今晚才會(huì)回家，現(xiàn)在做還來得及，我連忙跑去廚房，在電飯煲里放入了適量的大米和水，便急急忙忙地跑回書房，繼續(xù)閱讀剛剛的那本書。
晚上媽媽回家后，徑直去了廚房，準(zhǔn)備開始做晚飯。我依舊專心地閱讀著書籍。
忽然，媽媽把我叫了過去，臉色陰沉，而我卻渾然不知自己做錯(cuò)了什么事情。后來，經(jīng)過媽媽“提點(diǎn)”，我才想起自己放入大米和水之后，居然忘記了連接電源！
我賠著笑臉說道：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……”媽媽也被我逗笑了，便不再追究。
讀書不僅開拓了我的視野，增長了我的知識，還提高了我的寫作水平，讀書真乃人生一大樂事！
熱愛閱讀的自我介紹篇三
閱讀課文片斷，完成下面的問題。
有一次，他從昏迷中給一個(gè)貼著他耳朵喘氣的聲音驚醒了。那只狼一跛一跛地跳回去，它因?yàn)樯眢w虛弱，一失足摔了一跤。樣子可笑極了，可是他一點(diǎn)也不覺得有趣。他甚至也不害怕。他已經(jīng)到了這一步，根本談不到那些。不過，這一會(huì)，他的頭腦卻很清醒，于是他躺在那兒，仔細(xì)地考慮。
那條船離他不過四哩路，他把眼睛擦凈之后，可以很清楚地看到它；同時(shí)，他還看出了一條在光輝的大海里破浪前進(jìn)的小船的白帆?？墒?，無論如何他也爬不完這四哩路。這一點(diǎn)，他是知道的，而且知道以后，他還非常鎮(zhèn)靜。他知道他連半哩路也爬不了。不過，他仍然要活下去。在經(jīng)歷了千辛萬苦之后，他居然會(huì)死掉，那未免太不合理了。命運(yùn)對他實(shí)在太苛刻了，然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。也許，這種想法完全是發(fā)瘋，不過，就是到了死神的鐵掌里，他仍然要反抗它，不肯死。
他閉上眼睛，極其小心地讓自己鎮(zhèn)靜下去。疲倦象漲潮一樣，從他身體的各處涌上來，但是他剛強(qiáng)地打起精神，絕不讓這種令人窒息的疲倦把他淹沒。這種要命的疲倦，很象一片大海，一漲再漲，一點(diǎn)一點(diǎn)地淹沒他的意識。有時(shí)候，他幾乎完全給淹沒了，他只能用無力的雙手劃著，漂游過那黑茫茫的一片；可是，有時(shí)候，他又會(huì)憑著一種奇怪的心靈作用，另外找到一絲毅力，更堅(jiān)強(qiáng)地劃著。
他一動(dòng)不動(dòng)地仰面躺著，現(xiàn)在，他能夠聽到病狼一呼一吸地喘著氣，慢慢地向他逼近。它愈來愈近，總是在向他逼近，好象經(jīng)過了漫長的時(shí)間，但是他始終不動(dòng)。它已經(jīng)到了他耳邊。那條粗糙的干舌頭正象砂紙一樣地磨擦著他的兩腮。他那兩只手一下子伸了出來——或者，至少也是他憑著毅力要它們伸出來的。他的指頭彎得象鷹爪一樣，可是抓了個(gè)空。敏捷和準(zhǔn)確是需要力氣的，他沒有這種力氣。
那只狼的耐心真是可怕。這個(gè)人的耐心也一樣可怕。
這一天，有一半時(shí)間他一直躺著不動(dòng)，盡力和昏迷斗爭，等著那個(gè)要把他吃掉、而他也希望能吃掉的東西。有時(shí)候，疲倦的浪潮涌上來，淹沒了他，他會(huì)做起很長的夢；然而在整個(gè)過程中，不論醒著或是做夢，他都在等著那種喘息和那條粗糙的舌頭來舐他。
然還不足以把狼掐死，可是他的臉已經(jīng)緊緊地壓住了狼的咽喉，嘴里已經(jīng)滿是狼毛。半小時(shí)后，這個(gè)人感到一小股暖和的液體慢饅流進(jìn)他的喉嚨。這東西并不好吃，就像硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意志給灌下去的。后來，這個(gè)人翻了一個(gè)身，仰面睡著了。
1．狼的“樣子可笑極了”，為什么他“一點(diǎn)也不覺得有趣”？
3．讀下面的句子，試做一點(diǎn)評析。
這東西并不好吃，就像硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意志給灌下去的。
我的評析：
4．“狼”和“他”都有可怕的耐心，他們都在等待，請問他們各自在等待什么？
5．文中的“狼”，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一種兇猛的動(dòng)物，它已經(jīng)成了一種象征，想一想它象征什么。
熱愛閱讀的自我介紹篇四
人們常說多讀書，讀好書，讀書是好但如果不讀好書就算讀再多的'書也不會(huì)起到應(yīng)有的效果。雖說讀好書但也不能盲目的去讀，四大名著以現(xiàn)在五年級的水平應(yīng)該讀了三大，哪三大呢？西游記、三國演義和水滸傳，還不能讀紅樓夢，因?yàn)榧t樓們情節(jié)復(fù)雜，人物繁多，因?yàn)槭菍懝糯囊恍┦虑?，所以許多用語讀不懂，這樣就成了惡性循環(huán)越來越不想讀，導(dǎo)致對讀書沒興趣。所以我總結(jié)出了我讀書的第一條原則：讀適合我的書。
古人說過書讀百遍，其義自見，也說過書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚……書不就是這樣么，第一遍讀你可能連讀都讀不下來，如果你在這時(shí)候放棄你將永遠(yuǎn)不知道這本書的精彩部分，第二遍讀你就會(huì)讀得快一些而且能通順的讀下來，可能還會(huì)對大蓋意思有所了解，再當(dāng)你讀第三遍時(shí)你將會(huì)輕松了解主要內(nèi)容，快速讀懂故事情節(jié)。這也是我能在短時(shí)間內(nèi)讀一本復(fù)雜的書的秘訣，也正是我的第二原則：讀自己喜歡的書一定要有量，量上去才會(huì)有質(zhì)變，量變到質(zhì)變只需要這三遍。
我們現(xiàn)在讀的書大都都是漫畫連環(huán)畫，雖然我也有看，但我還是提倡少看不要沉迷其中，提倡也不是不讓看因?yàn)樯钍嵌嘣纳倭四捻?xiàng)都不行所以娛樂也是應(yīng)該有的但是要有度，干什么也得講度么。讀什么書其實(shí)不用說每個(gè)人都心知肚明，雖然有了目標(biāo)但不一定都能做到，可能在有些人眼里讀書是一件苦差事，但如果找到適合你的方法我想你就不會(huì)那么為讀書發(fā)愁了，好好地讀你心中的那本“好書”，相信你一定會(huì)有收獲的！
熱愛閱讀的自我介紹篇五
我對某些詞語賦予特殊的含義。拿“度日”來說吧，天色不佳，令人不快的時(shí)候，我將“度日”看作是“消磨光陰”，而風(fēng)和日麗的時(shí)侯，我卻不愿意去“度”，這時(shí)我是在慢慢賞玩，領(lǐng)略美好的時(shí)光。壞日子，要飛快去“度”，好日子，要停下來細(xì)細(xì)品嘗?！岸热铡薄跋r(shí)光”的常用語令人想起那些“哲人”的習(xí)氣。他們以為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。至于我，我卻認(rèn)為生命不是這個(gè)樣的，我覺得它值得稱頌，富有樂趣，即便我自己到了垂暮之年也還是如此。我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。
“糊涂人的一生枯燥無味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來世?！保ü帕_馬哲學(xué)家塞涅卡語）
不過，我卻隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我比別人多享受到一倍的生活，因?yàn)樯顦啡さ拇笮∈请S我們對生活的關(guān)心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的時(shí)光無多，我就愈想增加生命的`分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。
6.下面不符合“哲人”習(xí)氣的一項(xiàng)是
a.打發(fā)、消磨時(shí)光
b.回避、無視生命的存在
c.把生命看成賤物
d.天色不佳時(shí)，將“度日”看作“消磨光陰”熱愛生命閱讀答案
7.對于“生之本質(zhì)在于死”的含義或意義理解不正確的一項(xiàng)是
a．作為個(gè)體生命的存在，都是短暫而有限的。
b．生命的意義正是因?yàn)樗劳龅靡哉蔑@和延續(xù)。
c．生命一天天流逝促使人們看重生命的分量。
d．享受生活，及時(shí)行樂，就可以說死而無憾。
a．與生命本是“優(yōu)越無比的”“值得稱頌”“富有樂趣”形成鮮明對比。
b．概括了糊涂人的一生枯燥無味、寄希望于虛幻未來的消極人生。
c．承上啟下，過渡到下文作者表明自己截然不同的人生價(jià)值觀。
d．作者引用這句話，意在強(qiáng)調(diào)“享受生活要講究方法”，“過得豐盈飽滿”。
參考答案：
6.d7.d8.d
熱愛閱讀的自我介紹篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每人都有一本或一種喜歡的書，那愛上這些書時(shí)，你一定也有自己獨(dú)一無二的讀書經(jīng)歷吧！也不亞于我！
班級里，當(dāng)你問誰是我們班的科學(xué)小博士？大家都會(huì)異口同聲的回答：“胡凱峰”，沒錯(cuò)。胡凱峰就是我，這個(gè)熱忠于科學(xué)的男孩。
說到科學(xué)，我不禁想起那心心相惜的畫面：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我懷著一份愉悅之情到了定海新華書店。一進(jìn)門，書店和往日一樣擠滿了顧客我不顧一切，直沖向圖書角。你可能會(huì)問：“是不是去看科學(xué)書？”“不，那是我只對漫畫感興趣。”當(dāng)我把書囫圇吞棗的看完后，我不禁黯然神傷，因?yàn)橐呀?jīng)沒有漫畫書可選了。這時(shí)，我無意中看見了一本名叫《vfo與世界未解之謎》的書吸引著我，我打開書，頓時(shí)我好像被一塊磁石吸進(jìn)書中。仿佛我見到了外星人和vfo。仿佛我和科學(xué)家們一起去探索世界之謎。那種如醉如癡，如饑似渴的讀感是在漫畫書或故事中找不到的。從此，我便對科學(xué)書醉了心。隔三差五拉著媽媽去買書。如今我家中已經(jīng)有三十多本科學(xué)書了。而在學(xué)校，它的功用更是不言而喻，特別是科學(xué)書，只要是書上有的，無論六年級、初一、初二……我都看得懂，說得出，想得到。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！笨晌矣X得沒有書籍，人們將活的毫無意義。因?yàn)槲也幌胱龊诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲的人。
熱愛閱讀的自我介紹篇七
從幼兒園起，我就喜歡上了看書，記憶中幼小的我，總喜歡捧著一本厚厚的大書，聚精會(huì)神地靜靜翻看，心中充滿了對這個(gè)世界的好奇。
如今，我更喜歡書了，書包里、枕邊總有這樣那樣的書籍。每當(dāng)我翻出最喜愛的《三國演義》時(shí)，書中那一段段跳躍的文字，又帶我走進(jìn)那個(gè)塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的古戰(zhàn)場。一場場刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴的亂世回想，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫卷映入眼簾，讓我亦喜亦憂。
熱愛閱讀的自我介紹篇八
這幾天我讀了，《熱愛生命》這本書。書中講的是一個(gè)淘金者在荒原上迷了路，最終頑強(qiáng)的活下來的故事。
讀完這本書，我對這位淘金者肅然起敬，我讀出了人的偉大。從他奄奄一息到活下來，面對如此艱難的環(huán)境，如果不是靠著自身頑強(qiáng)的意志和求生的本能，那么在雙膝上的褲子磨破之后，在那只病狼窮追不舍之后，在雙膝上的肉都磨爛之后，這位淘金者恐怕早就成了那只病狼的口中之食了。
本書贊頌了人的偉大，從這位淘金者的身上，我們可以看到一個(gè)瀕臨死亡的人，完全是憑著意志與求生的本能，克服了大自然對他的重重考驗(yàn)，最終活下來的一個(gè)崇高而偉大的形象。這篇文章表面上是寫人與狼的搏斗，但實(shí)際上是寫人與自然的搏斗，生與死的搏斗。充分突出了人的偉大。
讀了《熱愛生命》這本書，我才知道，一個(gè)人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠(yuǎn)要堅(jiān)強(qiáng)，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)逃出困難這個(gè)圈圈。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3740086.html】
