熱愛閱讀的文案(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-15 17:50:14
熱愛閱讀的文案(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-10-15 17:50:14     小編:琴心月

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

熱愛閱讀的文案篇一

這個暑假我看了很多書,有格林童話、十萬個為什么、小點點,都讓人過目難忘。我最喜歡《小點點》,他每天走進(jìn)教室都會去看成長樹,一開始怎么看都和他一樣高,他想要自己的成長樹快點長高,可是花蕾蕾的蘋果一直比他的高,心里很著急。他想,如果能給自己的成長樹淋淋雨,或許就會像小花小草一樣長高了。

可是,成長樹上的蘋果要靠自己的努力才會取得,我也要努力,下個學(xué)期,拿好多好多蘋果。

熱愛閱讀的文案篇二

我的興趣愛好非常廣泛。我喜歡彈琴、畫畫、跳舞……但是其中我最喜歡讀書。我在家里有個外號,叫“書蟲”。為什么呢?別急,聽我慢慢道來。

我非常喜歡看書。我上廁所看書,走路看書,吃飯也看書……有一回,我又在邊吃飯邊津津有味地看起書來。吃著吃著,一不小心,順手夾了一塊辣椒塞進(jìn)嘴里。嚼著嚼著,忽然覺得嘴里非常辣,于是我大叫出聲:“水、水、水……”媽媽趕緊為我倒了一杯水。我一把搶過來,以我最快的速度“咕咚、咕咚”把它全部喝光了,可是還是很辣。爸爸又遞給我一袋牛奶,我一口氣全喝光了,這樣總算解辣了??墒?,我的'肚子也鼓鼓的了。我一邊拍著肚子,一邊哭喪著臉說:“你怎么這么小,喝點水就飽了。我的飯還沒吃呢!”

還有一回,姥姥讓我們?nèi)ニ页燥?。要出門了,我還在一個勁地看書。爸爸催我道:“快走啦,要晚了!”“哦!”我答應(yīng)了一聲,然后邊看書邊向門外走去。只聽“砰”地一聲響,我的腦袋非常友好的與門做了個親密擁抱。我的小腦袋也為此光榮的帶上了印記。捂著我的小腦袋,我“哎呦,哎呦”地叫個不停,“叫你別抱我,你還這么使勁?!蔽覒崙嵉嘏牧伺拈T。媽媽苦笑道:“這個傻蟲子呀……”

這就是一個書蟲的故事??吹竭@,你一定知道我是誰了吧。哈哈,我就是—邵婉瑩。

熱愛閱讀的文案篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

記得五、六歲的時候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫書,時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大,對那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級,我已經(jīng)不滿足于看那些書了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在,我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢!當(dāng)然,書要讀得進(jìn)還要用得出。上課時,只要有關(guān)那些書,我都能侃侃而談;下課和同學(xué)聊天時,豐富的知識又使我大顯身手;寫作文時,文思泉涌,一瀉千里,真應(yīng)了那句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”

書,不僅讓我知識豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書給了我的數(shù)不勝數(shù),它將使我終生受用。

熱愛閱讀的文案篇四

親愛的老師、同學(xué)們:

讀書破萬卷,下筆如有神。在生活中不能沒有書籍,生活中沒有書籍就像花兒沒有了陽光,智慧中沒有了書籍就像小鳥折斷了翅膀。在我的年幼時光中,書就是我夢想起飛的起點,它就像是我一生中陪伴我的朋友,書讓我忘記了所有煩惱,讓我在智慧的世界里徜徉。

在幼兒園的時候,每天晚上,我和媽媽親子共讀的時候,那是我們家夜晚最美的夜景,《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起,我就很喜歡讀書了。

慢慢地,我長大了,也變得懂事了,我上小學(xué)后,因為剛開始上學(xué),大課間我們不用去做操,趙老師每次都會給我們上閱讀課,口語交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時候,我都會津津有味地聽著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》,這個繪本給我的感受很深,雖然她跳不了芭蕾,但是她為了夢想,又從新找回了信心和自信。

上了三年級,我認(rèn)識的字更多了,媽媽看我那么喜歡看書就給我辦了借書證,我在書香寶貝那里借了許多系列的書,我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類,努力奮斗類的書。在看的這些書中,我學(xué)會了很多的東西,例如:做事要多動腦、學(xué)習(xí)要多動手,如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等,許多的道理。最近,我看了一本揚紅櫻阿姨寫的《森林迷案》,這本書讓我愛不釋手,每天放學(xué)一進(jìn)家門,我總是會先拿起這本書看,就連吃晚飯也拿著看,書中的各種迷案深深地吸引著我,讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下,我才依依不舍地放下書,去寫作業(yè)。

現(xiàn)在,我已經(jīng)建立了博客,在博客里,我把我的成長經(jīng)歷記錄在里面,這也讓我愛上了寫博文。

讀書讓我收獲了許多,從書中我得到了許多知識,從書中我也得到許多做人的道理,書就像我的好朋友,讓我離不開。今后,我還要讀更多的書,收獲更多的知識。

熱愛閱讀的文案篇五

其實,在生命中,我們處處都要面臨舍取,我們不可能可以同時獲得多樣自己理想中的東西,我們要分清什么最好,什么最重要,什么其次,不要盲目地追求,否則到頭來什么也得不到。

只有這樣,我們的生命才會成功,才更加輝煌……

熱愛閱讀的文案篇六

親愛的老師、同學(xué)們:

我是個愛書如命的女孩。每當(dāng)我看起書來,就著了迷,身邊無論有多大的的`聲音我都聽不見,心里只有書。我看書時,常常把自己融入到書中去??吹襟@險的一刻,仿佛自己是里面的人物,頓時感覺很害怕,有時額頭都冒汗了??吹娜宋锏谋瘧K命運就傷心落淚,如果書中哪個好人死了,我會傷心上一整天,甚至一星期。為此,我看書還引出了許多麻煩。

有一次,弟弟生病了,奶奶很忙,所以就讓我去煮雞蛋給弟弟吃。我正好從圖書館借了一本很好看的書,于是我便一邊看書一邊煮雞蛋。

首先我把開水放到煤氣灶上,然后順手將圓圓的東西放入鍋內(nèi),接著我看起了書。

故事中精彩的內(nèi)容吸引住了我,不知不覺,一個小時過去了,奶奶來了,問:“小雅,你把雞蛋煮好了沒有?”這時我才想起鍋里還煮著雞蛋,心想:這下完了,雞蛋肯定煮壞了,我鐵定要挨罵了!我站在墻角不敢出聲??粗棠贪彦伾w打開,聽見奶奶無奈的說:“小雅,你這是煮雞蛋呢還是煮石頭?”我往鍋里一看,鍋里煮這一塊圓圓的石頭。糟了!我光顧著看書了,把石頭當(dāng)成了雞蛋。我不好意思的吐了吐舌頭,趕緊重新燒水煮雞蛋。

你們說我是不是一個愛書如命的女孩呢?

熱愛閱讀的文案篇七

全縣廣大干部群眾:

草長鶯飛,春意濃濃。4月23日,我們即將迎來“世界讀書日”,同時祁縣“全民讀書年”活動也將正式拉開帷幕。

相信大家對這種場景并不陌生:在公共場合,如火車、地鐵、候機大廳等,總是同樣一種場景,人們都在拿著手機或者ipad來打發(fā)時間。移動互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體的興起,令大批“手機族”趨之若鶩,人們閱讀的內(nèi)容變成了微博、微信中那短短幾十字。當(dāng)新鮮變成習(xí)慣,習(xí)慣變成依賴,我們有限的精力,就這樣被大量消耗在快餐文化之中。

不可否認(rèn)手機給人們帶來的方便和快捷,但終日沉溺于海量而膚淺的網(wǎng)絡(luò)信息,拋開有“厚度”的書本,會使一個人變得浮躁、缺乏,更甚者會讓一個民族缺乏智慧和思想。所以,手機碎片化的淺閱讀不能代替深入的紙質(zhì)閱讀,在此,我們誠摯向全縣廣大干部群眾發(fā)出倡議:請放下手機,捧起書卷,每天讀書一小時。

放下手機,捧起書卷,讓讀書成為一種習(xí)慣。讓我們堅持每天讀書一小時,每月閱讀一本書,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,用書香充實心靈、提升修養(yǎng)、增長智慧、豐富人生。

放下手機,捧起書卷,讓讀書成為一種享受。讓我們開展親子共讀、夫妻同讀,家庭成員一起品評好書,每天共享一個小時的讀書時光,讓書香飄溢每個家庭,感受閱讀帶來的精神愉悅和幸福感受。

放下手機,捧起書卷,讓讀書成為一種風(fēng)尚。讓我們積極參與到第五個“全民讀書年”活動中來,搭建更多的閱讀平臺,提供更好的閱讀資源與服務(wù)保障,吸引人人參與讀書活動,使讀書學(xué)習(xí)成為祁縣社會的新常態(tài)、新風(fēng)尚。

春風(fēng)十里,不如讀書的你。親愛的朋友,美好的季節(jié),讓我們一起讀書吧!

熱愛閱讀的文案篇八

《熱愛生活》這本書是杰克。倫敦的一篇著名的短篇小說,作品描寫了一位淘金者,在美國北部的一段生活遭遇和頑強拼搏歷程。這個人為了躲避即將到來的嚴(yán)冬,孤苦一人,風(fēng)餐露宿,在漫無邊際的荒原上,艱難而緩慢地向東南方趕去。他身邊沒有食物,就在途中挖野草,抓小魚生吃來維持生命。

天黑之后,他就倒在地面或巖石上度過寒冷的長夜。一路上,他與大棕熊,野狼等野獸進(jìn)行了艱苦的周旋和搏斗。他先是蹣跚而行,后來由于體力的減弱而不得不用四肢在地上爬行,最后只能是下意識的用身子在地上蠕動著向前。他與饑餓,疲勞展開了難以想象的斗爭。憑著求生的本能和頑強的毅力,還有朦朧的希望,他最后終于活了下來,在北部荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。

這本書的主人公有一種蓬勃向上,樂觀不疑的美國精神,是堅持的人,是不到最后不服輸?shù)腵人。就像《士兵突擊》里鋼七連連長所說的那六個字“不拋棄、不放棄”一樣,不拋棄生命,不放棄生命,和自然搏斗,比如說5.12大地震時,一個叫薛梟的男生,被埋在了廢墟下,因為薛梟不放棄生命,樂觀的活了下來,最后在被埋后的80小時后被成功救出,所以只要有一線的希望,就要去拼一拼,這樣才會贏!

熱愛閱讀的文案篇九

本文講的是一個淘金者在荒原上迷了路,最終頑強的活下來的故事。

讀完這篇文章,我突然對這個淘金者肅然起敬,我讀出了人的偉大。淘金者能從奄奄一息到活下來,并且周圍是一片荒原,還有一只病狼。面對如此艱難的環(huán)境。這位淘金者如果不是靠著自身頑強的意志和求生的本能,那么在雙膝上的褲子磨破之后,在那只病狼的窮追不舍之后,在雙膝上的肉都磨爛之后,這位淘金者恐怕早就成了那只病狼的口中之食,腹中之餐。

本文贊頌了人的偉大,從這位淘金者身上,我們可以看到一個瀕臨死亡的人,完全是憑著意志與意識和求生的本能,克服了大自然對于他的種種考驗,最終活下來的一個崇高的偉大的形象。這篇課文表面上是寫人與狼的搏斗,但實際上是寫人與自然的搏斗,生與死的搏斗。目的就是主題,就是為了突出人的偉大。

我很佩服這位淘金者,同時也很同情他。他與自己的好朋友比爾共同來到這,但是為了那袋金子,比爾出賣了他,被自己的好朋友出賣,那該是一種什么樣的痛苦,一種失望,而他在看到那些可能是比爾的遺骸的時侯,他卻不愿意去吮吸它們來獲得生存的權(quán)利,說明了他很注重友情,珍視友情,同時也表現(xiàn)出在利益面前,人內(nèi)心深處的陰暗面。

讀完這篇課文,我明白了我們應(yīng)該樹立保護(hù)大自然中所有的生命的意識,不應(yīng)該隨變?nèi)ベv塌它們。為了讓這個世界更加充滿生機與活力,請你們多多保護(hù)它們吧!因為,每一種生物都有生的權(quán)利和求生的本能,就像本文中的狼與人一樣。

最近因為沒有網(wǎng)絡(luò),就在家看書,昨天看了一篇蒙田的散文《熱愛生命》,也許是隨著年齡的增長,越來越喜歡看這方面的書籍了??此窃鯓佑靡环N智慧和達(dá)觀的心態(tài)去熱愛生命和珍惜生命的。他指出人的生命是大自然的恩賜,具有無與倫比的優(yōu)越性,因此人們應(yīng)該珍惜生命,不能虛度光陰。他說;“每個人生活樂趣的大小是隨我們對生活的關(guān)心程度而定的”他把內(nèi)心對生命的熱愛表達(dá)得淋漓透徹,鮮活自然,發(fā)人深思。

其實每個人都很熱愛生命,珍惜生命。都想一輩子無憂無慮的生活。幸福,愉快,輕松,協(xié)調(diào)和歡樂是人們企盼的目標(biāo)。只是現(xiàn)實的生活卻往往是無情地向人們展示困難,失敗和挫折。悲哀,憤怒,憂愁,病痛和煩惱無時無刻不給人們精神套上沉重的枷鎖。為了我們的美好生命,一定要面對現(xiàn)實,戰(zhàn)勝困難,做一個生命的強者。做一個熱愛生命和愛惜美好生命的人。

所以,從現(xiàn)在開始,好好珍惜生命。積極鍛煉身體,保持天天好心情。認(rèn)真過好每一天,看到一切美的事物都要慢慢欣賞,領(lǐng)略美好的時光。好好享受自然的恩賜,忘卻生活中的所有煩惱。也不懼怕自然規(guī)律帶來的一切。我相信,只要不虛度過多光陰,盡量讓生命感受陽光和快樂,至少也是熱愛生命的一種表現(xiàn)吧。

熱愛閱讀的文案篇十

在過去的半年里,我園有效開展豐富的繪本特色活動,通過“看繪本、畫繪本、講繪本、演繪本”,為孩子營造濃濃的家校讀書氛圍,引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,讓孩子浸潤在書香世界里,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗、開啟一道道門,激發(fā)幼兒、家長、教師們讀書的興趣,豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,培養(yǎng)熱愛生活、熱愛讀書的良好習(xí)慣,真正使大家體驗到讀書的快樂。

有人說給孩子一本書,就是給了他無限的人生可能性,閱讀不僅僅是開啟智慧之門的一把鑰匙,更在于它能給予孩子情感上的安慰與無限的想象空間。教育家蘇霍姆林斯基說過:“所謂智力就是一個人的閱讀能力”,可見閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?/p>

新的一年,我們將在全園發(fā)起新一輪“與經(jīng)典同行,和圖文相伴”的繪本閱讀特色活動。

來吧!親愛的爸爸媽媽、親愛的孩子們,快參加到我們繪本閱讀系列活動中來吧!

讓我們一起共同“與經(jīng)典同行,和圖文相伴”!

活動之一:三月“繪本系列”家長學(xué)校講座活動

活動目的:通過專家講座,讓家長更加了解繪本閱讀的益處和使用方法。

活動之二:四月“花兒朵朵”廣播員應(yīng)聘活動

活動目的:推選出來的廣播員將會定期擔(dān)任幼兒園故事廣播任務(wù),鍛煉幼兒的表達(dá)能力和增強自信心。

活動之三:五月“親子美好閱讀時光”系列活動

活動目的:調(diào)動親子閱讀積極性,為家長提供平臺展示自我。

活動之四:六月“夏天的秘密”繪本制作大賽

活動目的:通過親子共同制作繪本,綜合提高幼兒繪畫、表達(dá)、組織能力,促進(jìn)親子間的合作與交流。

除了以上系列活動,我園還規(guī)定:每周五下午為我園“圖書交換日”,此外幼兒在園一日生活中我們都會安排固定的時間,為幼兒營造良好的閱讀氛圍,給幼兒更多展示自己的機會!

閱讀點亮童心聆聽花開的聲音燦爛生命的色彩

閱讀不能改變生命的長度,卻能增加生命的寬度。

閱讀不能改變生命的起點,卻能改變生命的終點。

熱愛閱讀的文案篇十一

人人心中都有自己最熱愛的一項活動,有些人熱愛樂器,有些人則熱衷于書法,更有許多人熱愛運動……而我最熱愛的一項運動,則是閱讀。

好不容易送走了媽媽,我抬頭看了看墻上的鐘表,現(xiàn)在才10點左右,于是我決定先去書房看一會書。

一打開書,一陣墨香便撲面而來,我忘情的閱讀著,被書中的精彩之處吸引著,如癡如醉。當(dāng)看到書中的驚險之處,我又不得心驚膽戰(zhàn),為書中的主人公捏了一把冷汗;當(dāng)讀到峰回路之時,又不無“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”之感,心頭一塊大石頭轟然落地。

我沉浸在書的世界之中,全然忘記了時間的流逝。突然,我感到肚子隱隱作痛,這才想起來自己還要做午飯的事情。

我看看表,已經(jīng)1點多了,我在心中暗想道:還好老媽今晚才會回家,現(xiàn)在做還來得及,我連忙跑去廚房,在電飯煲里放入了適量的大米和水,便急急忙忙地跑回書房,繼續(xù)閱讀剛剛的那本書。

晚上媽媽回家后,徑直去了廚房,準(zhǔn)備開始做晚飯。我依舊專心地閱讀著書籍。

忽然,媽媽把我叫了過去,臉色陰沉,而我卻渾然不知自己做錯了什么事情。后來,經(jīng)過媽媽“提點”,我才想起自己放入大米和水之后,居然忘記了連接電源!

我賠著笑臉說道:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上……”媽媽也被我逗笑了,便不再追究。

讀書不僅開拓了我的視野,增長了我的.知識,還提高了我的寫作水平,讀書真乃人生一大樂事!

熱愛閱讀的文案篇十二

讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病。

不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。

大事使我們驚訝,小事使我們沮喪,久而久之,我們對這二者?都會習(xí)以為常。

當(dāng)我們第一遍讀一本好書的.時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友。

當(dāng)我們再一次讀這本書的時候,仿佛又和老朋友重逢

讀書百遍,其義自見。

讀書破萬卷,下筆如有神。

讀書使人心明眼亮。

讀書以過目成誦為能,最是不濟事。

加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。

重要的不是知識的數(shù)量,而是知識的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西

總以某種固定方式行事,人便能養(yǎng)成習(xí)慣。

書就是社會,一本好書就是一個好的世界,好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì),使人高尚.

熱愛閱讀的文案篇十三

敬愛的家長、親愛的同學(xué)們:

書籍給我們帶來的變化,大家有目共睹。假期來到了,我們要抓住這大好的機會,多讀書,讀好書,痛痛快快地過足讀書癮!

1、必讀書。同學(xué)們可利用自己的壓歲錢,買幾本自己喜歡、有益的好書??梢允峭掝惖?,小說類的;也可以是科普類的;還可以是名人傳記類的……在這里,老師給大家推薦兩本必讀書目:《風(fēng)之王》(美國瑪格麗特.亨利著)和《明朝那些事兒》(當(dāng)年明月著)。前者是“學(xué)會忠誠與堅守,才華終能展現(xiàn)”“送給所有想證明自己才華的孩子”的書;后者則用鮮活的語言講述歷史,讓人讀來欲罷不能。

2、重溫書。我們以前還推薦過很多好書,有:《沈石溪動物小說系列》《湯姆索亞歷險記》《魯賓孫漂流記》《小王子》《愛的教育》《特別的女生撒哈拉》《草房子》《根鳥》。受年齡、閱讀能力的限制,當(dāng)初可能不太懂。但現(xiàn)在重新閱讀,會有新的收獲。建議假期重讀。

3、提倡親子共讀。家長推薦書目為《發(fā)現(xiàn)母親》《傅雷家書》。家長可寫讀后感參加學(xué)校評比。

要求:

1、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個讀書筆記本,做好讀書筆記,將你讀書中看到的精美語句抄錄下來,將讀書中最深的感受寫下來。

2、就你最喜歡的一本書寫一篇讀后感,推薦給親朋好友!(要求:300字綠色稿紙,班級姓名寫在稿紙最上方,頂邊寫。)

開學(xué)后,1、班級將組織優(yōu)秀讀書筆記展評,

2、學(xué)校將組織《我最喜愛的一本書》征文比賽。

3、必讀書目閱讀測試。

4、家長讀后感評比大賽。

5、評選出書香少年和書香家庭。

同學(xué)們,讀書吧!在這冬去春來、萬物更新的季節(jié),讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步!

(請保管好此表,開學(xué)第一天交給老師。這是評選“書香少年”的憑證之一。如果丟失,自己重制。)

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