心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
做新時代好教師心得體會幼兒園篇一
第一段：引言（200字）
新時代，意味著新的機遇和新的挑戰(zhàn)。作為一名教師，我們不僅要擔負起傳授知識的責任，更要成為學生的榜樣和引路人。在新時代，如何做到守法教育，成為了我們工作中的一項重要任務。我從多年的教學實踐中體會到，做新時代守法教師的意義重大而深遠。
第二段：樹立法制觀念（250字）
守法教育的首要任務就是要樹立正確的法制觀念。作為教師，我們要明確認識到法律對于社會的重要作用，并將其內化為我們言行的準則。我們要積極學習相關法律法規(guī)，了解自己的權利和義務。同時，也要傳遞這些知識給學生，讓他們在法制教育中樹立正確的法律意識。
第三段：課堂上的守法教育（250字）
作為教師，我們要將守法教育貫穿在我們的教學之中。我們要通過教育引導學生認識到守法的重要性，讓他們明白法律的約束和保護對于個人和社會的意義。我們可以通過案例分析、小組討論等形式，讓學生親身感受違法行為的后果，并培養(yǎng)他們的法律意識和法律素養(yǎng)。同時，我們還要注重在課堂上培養(yǎng)學生的批判性思維，讓他們能夠主動辨別合法和違法的行為，做到理性守法。
第四段：校園文化的守法建設（250字）
除了在課堂上進行守法教育，我們還要通過砥礪校園文化，推動學校的守法建設。學校要成為守法教育的重要陣地，要建立健全的法制規(guī)范和管理機制。學校要加強對學生的法律教育，設置守法教育課程，開展法制知識競賽等活動，以形成全員參與的守法氛圍。同時，學校還要通過建立法律顧問團隊、推進學校與法律機構的合作等方式，提供法律咨詢和幫助，讓師生能夠及時了解和維護自己的權益。
第五段：個人修養(yǎng)與責任擔當（250字）
做新時代守法教師不僅是在教育工作中的要求，更是一種個人修養(yǎng)和責任擔當。我們要時刻保持良好的師德，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，不做違背法律的事情。同時，我們還要積極參與社會公益活動，通過自身的行為和影響力，傳遞守法精神，引領學生樹立正確的價值觀和行為準則。作為守法教師，我們要時刻以身作則，成為學生心中的榜樣。
結束語（200字）
做新時代守法教師是一項光榮而重要的使命。只有通過不懈的努力，不斷提升自身的法律素養(yǎng)和教育水平，才能更好地履行這一使命。做新時代守法教師不僅是對自己的要求，更是對社會的責任和對學生的關愛。讓我們一起肩負起這份責任，為建設法治社會、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而努力奮斗吧！
做新時代好教師心得體會幼兒園篇二
“光榮的人民教師”，是人們給予教師的榮譽。教師之所以光榮，是因為教師以育人為宗旨，以塑造人的美好心靈為己任，他扛在肩上的是一份強烈的責任感，他蘊藏在心底的是一份濃濃的師生情。為了不愧對“光榮的人民教師”這一稱號，每個教育者應為自己開設“師德銀行”，把道德一點一滴地存起來，使自己逐漸成為一名師德高尚的人。
我們首先該把什么存進自己的“師德銀行”呢?我的回答是“尊重”。
教師呼喚尊重，學生也呼喚尊重，尊重是師生之間和諧相處的“潤滑劑”。
在四川成都的教育專家李鎮(zhèn)西的報告中，教育應取消臣民意識，即教師要改變過去居高臨下的高姿態(tài)，彎下腰蹲下來與學生交流;為學生獨特的發(fā)問鼓掌。如果你居高臨下地站著，學生就會產生壓迫局促的感覺，即使你給他們鼓掌，他們也認為你的掌聲不真誠。只有彎下腰，兩眼望著學生，掌聲才有達到學生內心的力量。“蹲下來”和“彎下腰”不僅僅是一個簡單的軀體動作，其中體現的是對學生的尊重。
“尊重學生”，就是讓更多的老師放下“唯我獨尊”的架子，喚醒學生的自主意識，張揚學生的個性，建立民主平等的新型師生關系。為此，我們應把“尊重”存入自己的“師德銀行”，真心實意的從內心尊重學生，學生就會樂意接受我們的思想、信念和知識。尊重是任何事情也代替不了的。
學習能夠讓教師多才多藝，學習能夠讓教師的精神生活更加豐富，學習能夠讓教師的道德修養(yǎng)更加精深，學習還能夠讓教師超塵拔俗、氣質不凡。更為重要的是，教師與學生是一對共同成長的伙伴。教師的學習勢必指引學生銳意進取，勢必堅定學生的學習信念，勢必陶冶學生的思想情操。
同時，我們不光把“尊重”、“學習”存入“師德銀行”，還要把“賞識”、“期待”、“反思”等存入自己的“師德銀行”，不斷提升自己的教育理念，形成高尚的道德素養(yǎng)和靈活的教育智慧。我深信，只要存入了，就會有回報。
學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的無微不至，無限關愛，無私奉獻，也離不開家長的千方百計，千言萬語，千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善。只有三股繩擰到一起，才能發(fā)揮、功能，只有三根弦同時奏響，才能奏鳴出一個燦爛的明天。
新時代教師師德心得體會5
做新時代好教師心得體會幼兒園篇三
在20xx年4月23日，我們的實習學校-xx中心小學在六藝廣場舉行了“師生誦讀共成長”演講比賽，我們五位實習老師都參與進了這次演講比賽中。
在比賽前夕，4月19號的時候，學校通知了要舉行演講比賽的消息，在知道了這個消息后，我們都開始積極的準備這次演講比賽的演講稿，寫完之后，我們就開始背稿，把稿子背的滾瓜爛熟。
終于到了比賽那天，我們實習學校邀請了南宮市朗誦藝術協(xié)會主席張義明和南宮市朗誦協(xié)會理事關玉寧親臨現場給予點評指導。全體師生齊聚六藝廣場，參賽教師嚴陣以待。我和吳闊參加了這次比賽，還沒到我的時候，我把演講稿背了3，4遍，內心很緊張，那種又緊張又興奮的感覺，有點小刺激，到了比賽的時候，也不緊張了，一切都那么水到渠成，比賽完了之后，心情還是久久不能平復。通過層層選拔，我和組長分別獲得了二等獎和三等獎的，當時內心很激動很興奮，我沒想到自己居然能得個二等獎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這次的演講比賽，我們五位實習老師在比賽中得到了成長。聆聽了優(yōu)秀教師的師德師風的演講，我們五名實習教師從心靈上也得到了洗禮，懂得了用愛去澆灌花朵，用心去呵護靈魂，以身作則，努力讓自己真正成為學生可以依靠的臂膀，為學生撐得起一片天空。不要放棄每一個孩子，不能落下任何一個學生，走進學生的心靈，才能體現做人師的價值。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要熱情、時間、精力乃至全部身心的付出。就像各位老師在師德師風演講時所說的，教育要傾注愛心，要愛每一個孩子，老師對孩子的愛是無私的、是不記回報的、是沒有血緣的愛。老師的言傳身教、以身作則、為人師表是師德的人格力量，是能起到人格感召作用，培養(yǎng)出言行一致的孩子，傳承美德典范的榜樣力量。
教師的工作是需要責任感的，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。作為家長，我們也要積極配合學校，共同影響孩子們的精品人生。教師在教書時，更多的是在育人，老師的積極心態(tài)、快樂陽光也會灑到每個孩子的身上，而后開出燦爛無比的花。
做新時代好教師心得體會幼兒園篇四
隨著新時代的到來，教育事業(yè)的發(fā)展也進入了一個新的階段，而作為一名教師，我們更需要在崗位上做到守法教育。在長期的教育實踐中，我深刻認識到作為一名教師，守法意識的重要性。下面，我將從教育實踐中總結出的新時代守法教師的心得體會分為五個方面進行闡述。
首先，守法教育需要樹立正確的價值觀念。教育不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更應該是引導學生正確的價值觀念。作為一名教師，我們要清醒地認識到任教的學生正處于形成自己世界觀、價值觀的關鍵時期。我們要注重培養(yǎng)學生的法治意識，幫助他們樹立正確的價值觀，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義法治的情感。
其次，守法教育需要注重法紀學習。作為一名守法教師，我們首先要自覺學習法律法規(guī)、教育法規(guī)以及有關教育法律案例，使自己具備良好的法制觀念和法紀意識。同時，我們要通過學習法律法規(guī)的知識，不斷提高自己的法律水平，以便在教育實踐中更好地教育和引導學生遵守法律。
第三，守法教育需要身體力行。作為一名守法教師，我們要以身作則，做到守法從我做起。我們要規(guī)范自己的言行舉止，嚴格遵守校紀校規(guī)。在教學中，我們要準時上課，按時批改作業(yè)，認真?zhèn)湔n，做到準確、客觀、公正地評價學生。通過自身的努力，以身作則傳遞給學生正確的法制觀念和法紀意識。
第四，守法教育需要重視學生的法治教育。學生的法治教育是守法教師的重要任務之一。我們要通過課堂教育和實踐活動，培養(yǎng)學生的法律意識，傳遞法治知識。在教育實踐中，我們要通過多種方式，如設置案例分析、開展模擬裁判等活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的法律素養(yǎng)。
最后，守法教育需要與家長、社會共同合作。教育是一個系統(tǒng)工程，家庭、學校和社會共同合作是培養(yǎng)學生守法意識的重要環(huán)節(jié)。我們要積極與家長和社會各界溝通交流，加強合作。通過與家長的溝通，及時了解學生的家庭教育情況，做好家校溝通，共同培養(yǎng)學生守法意識。同時，我們要主動與社會各界合作，開展法制教育活動，加強學生的社會實踐，使他們在實踐中感受到法治的力量。
綜上所述，作為一名守法教師，我們要樹立正確的價值觀念，注重法紀學習，身體力行，重視學生的法治教育，并與家長、社會共同合作。通過這些努力，我們能夠更好地培養(yǎng)學生的守法意識，讓他們成為新時代建設者和接班人。帶著這樣的理念，我們將不斷努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
做新時代好教師心得體會幼兒園篇五
隨著時代的發(fā)展，教育也在不斷變革。作為新時代的一員，作為小學教師，我們有著更加宏偉的使命和責任。在教育的道路上，我有幸擔任小學教師多年，積累了許多寶貴的經驗和體會。今天，我將分享我作為新時代小學教師的心得體會。
首先，作為新時代小學教師，我們要與時俱進。時代在變，教育也在變。新時代要求我們教師要具備新時代的思維和意識，不斷學習和更新知識。我們要緊跟時代的步伐，了解最新的教育理論和教育技術，掌握最新的教育資訊，以便更好地指導學生。我通過參加各種教育培訓班、研討會和交流活動，不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素質，力求成為一名合格的新時代小學教師。
其次，作為新時代小學教師，我們要關注學生的全面發(fā)展。新時代的教育注重培養(yǎng)學生的綜合素質，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我們要關注每個學生的個性差異，注重培養(yǎng)學生的興趣、愛好和特長，讓每個學生都能得到發(fā)展和成長的機會。我們要注重培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力，讓學生學以致用，將所學的知識應用到實際生活中。
再次，作為新時代小學教師，我們要關注教育的品質。教育的品質是教育工作的核心，也是衡量一個教師教育成果的重要標準。我們要關注教育的內涵，注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，注重培養(yǎng)學生的道德品質和人文素養(yǎng)。我們要注重培養(yǎng)學生的良好習慣和正確的價值觀，讓學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
最后，作為新時代小學教師，我們要關注自身的成長與發(fā)展。教師是學生成功的引路人，只有教師自身取得進步，才能提供更好的教育服務。我們要注重自身的學習和成長，不斷提高自己的教育水平和教育能力。我們要加強教育研究和教學實踐，不斷創(chuàng)新教育方式和方法。同時，我們要注重個人修養(yǎng)和自我提升，不斷提高自己的綜合素質和能力，塑造良好的師德師風。
總之，做新時代小學教師是一項光榮而偉大的事業(yè)。我們要與時俱進，關注學生的全面發(fā)展，注重教育的品質，同時關注自身的成長與發(fā)展。希望每一個新時代的小學教師都能以飽滿的熱情和責任感投身到教育事業(yè)中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會英才做出自己的貢獻。讓我們攜手共進，共同為新時代的小學教育事業(yè)努力奮斗！
做新時代好教師心得體會幼兒園篇六
通過這兩天的師德師風整頓與學習，我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學習讓自己看到了存在的缺點，結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析，現總結如下：
一、存在的問題：
2、業(yè)務有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關，普通話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。
二、根源分析
三、下一步整改措施通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強業(yè)務知識學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高綜合素質，樹立一切為學生服務的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到思想業(yè)務兩過硬。
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，
4、尊重家長服務家長
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任二、注意加強學習學校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現象斗爭的勇氣，樹立良好教師的形象。
5、注重小節(jié)_人格
教師對學生的一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示范：愛與責任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”時刻銘記-—從我做起，從小事做起，從今天做起!
總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力。
師德師風體會
做新時代好教師心得體會幼兒園篇七
作為一名新時代的小學教師，我對于自己的工作有著深深的熱愛和責任感。在這個關乎國家未來的崗位上，我始終深知自己的使命是為孩子們鋪路搭橋，讓他們在知識的海洋中翱翔。經過多年的從教經驗，我有幸領悟到一些重要的心得體會。
首先，我深知教師要不斷學習和更新自己的知識儲備。在新時代，科技的發(fā)展日新月異，社會的變遷也非常迅速，這就要求教師要不斷學習新知、更新觀念。我認為，教師應該積極參加培訓和研討活動，關注教育前沿的思想和理論，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有與時俱進、不斷學習，才能更好地引領學生面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，我深知教師要尊重學生，關心他們的成長。每個學生都是一個獨特的個體，擁有自己的興趣、特長和潛能。作為教師，我們要尊重學生的差異，關心他們的成長。不以成績論英雄，而是關注他們的全面發(fā)展。我們應該激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造力，讓他們在學習中找到快樂和成就感。只有真正關心學生，才能激發(fā)他們學習的積極性，培養(yǎng)他們的綜合素質。
第三，我深知教師要注重培養(yǎng)學生的思維能力和實踐能力。在新時代，學生除了需要掌握必備的知識與技能外，更需要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐動手能力。作為教師，我們要引導學生積極思考、勇于探索，并通過實踐活動鍛煉他們的動手能力。只有培養(yǎng)學生的思維和實踐能力，才能讓他們在未來中更好地應對各種挑戰(zhàn)。
第四，我深知教師要注重情感教育。孩子的成長需要有良好的情感基礎。作為教師，要注重與學生的情感交流，尊重他們的情感需求，培養(yǎng)他們的情感智力。在與學生交往中，讓他們感受到溫暖和關愛，并引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。只有注重情感教育，才能培養(yǎng)學生的健康人格和積極心態(tài)。
最后，我深知教師是人生導航員。在孩子求知的道路上，教師是他們最堅實的后盾和最信任的人。作為教師，我們要始終堅持正確的教育價值觀，引領學生走向正確的人生道路。我們要樹立自己的形象和榜樣，努力成為學生心中的“明燈”，為他們指引人生的方向。只有成為學生的向導，才能真正做好新時代小學教師的工作。
總之，做新時代小學教師是一項充滿挑戰(zhàn)但又充滿榮耀的事業(yè)。我將一如既往地熱愛我的工作，用心去教育，用愛去培養(yǎng)學生。我相信，在新時代的引領下，我和我的同行們一定能夠成為祖國未來的建設者和成功者。
做新時代好教師心得體會幼兒園篇八
隨著中國社會的進步發(fā)展和教育改革的不斷深化，教師的角色和使命也面臨了新的挑戰(zhàn)和需求。為了適應這一變化，教師們需要進行不斷的研修和學習，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。近日，我參加了一次由教育局組織的新時代好教師研修活動，對此我深有感觸，特此寫下我對此次研修的心得體會。
首先，我認識到新時代好教師應具備的素質和能力有了新的內涵。在過去，好教師往往被認為是“給分數”高、擅長講課的老師。然而，隨著社會對教育價值觀的重新認識，好教師的標準也發(fā)生了變化。如今，新時代好教師更應該注重學生的綜合素質的培養(yǎng)，而非簡單的知識灌輸。他們應該關注學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。在研修活動中，我們通過學習相關的理論知識和案例分析，深入了解了新時代好教師的新要求，使我對自己的教育理念和方法有了新的認識。
其次，研修活動給了我展示自我的機會和平臺。研修活動不僅僅是向我們傳授一些新的知識和理論，更是提供了一個展示自己教育實踐成果的機會。在活動中，我們分組進行了課堂觀摩和教學演示，每位參與者都有機會展示自己的教學特色和方法。通過觀摩和交流，我發(fā)現每個人的教學都有不同的亮點，從而激發(fā)了我對教育教學的新思考。同時，這也讓我明白了只有不斷學習和進步，才能更好地適應新時代的教育需求。
再次，研修活動為我們提供了與同行交流和學習的機會。在研修活動中，我結識了來自不同學校的教師，我們分享了自己的教育教學心得與經驗。通過與他們的交流，我深刻認識到，每個教師都有他們獨特的優(yōu)勢和特長，每個學校都有他們獨特的教育模式和管理方式。通過交流和借鑒，我們可以吸取他人的優(yōu)點，彌補自己的不足，使自己成為一名更好的教師。此次研修活動不僅僅是培訓，更是一個教師之間相互學習和成長的平臺。
最后，我認識到，作為新時代好教師，我們需要保持對教育事業(yè)的熱愛和責任心。教育事業(yè)是一項既偉大又具有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，它關系到每一個學生的成長和未來。在研修活動中，我們被教育局領導和專家們講述了許多關于國內外教育的案例和故事，這使我更加深刻地認識到，我們作為教師的責任是非常重大的。我們不能僅僅滿足于教書育人，更應該以愛心和責任心去陪伴和引導每一個學生。只有這樣，我們才能夠做到真正的好教師，為學生的成長和未來貢獻力量。
綜上所述，新時代好教師研修活動使我對新時代好教師的要求和自身的發(fā)展有了更深入的認識。通過這次研修，我不僅拓寬了教育視野，學習到了新的教育理念和方法，更加深入了了解了教師職業(yè)的內涵和價值。我相信，只要我們持續(xù)學習和不斷進步，我們一定能夠成為新時代的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
做新時代好教師心得體會幼兒園篇九
黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代；熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。作為一名教育戰(zhàn)線的教師黨員要保持先進性，我認為還要在以下幾個方面努力實踐，做出表率：
先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“洋思”教學模式，逐步形成平涼七中特色的教學模式。
教師還必須具有高尚的職業(yè)道德和歷史責任感，把握現代教學理念，用先進的理論指導教學實踐。“代表先進文化的前進方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業(yè)知識，更重要的是要掌握現代科學的教育教學理念，以此指導教學實踐。因為任何實踐活動都是有意識、有目的的活動，先進的理論對實踐具有巨大的指導作用，科學理論也是生產力。所以作為黨員教師來講，我們必須時刻關注教育改革的方向和態(tài)勢，研究新課程和新教材，不斷更新教學理念。同時，要提高高尚的職業(yè)道德，增強歷史責任感。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發(fā)現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。注意用良好的形態(tài)面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。
當今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術日新月異。終身學習，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時間，多學習學科知識，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學規(guī)律以及學生的發(fā)展規(guī)律。多學習一些教育學和心理學等方面的知識，努力掌握育人的方法。同時認真學習素質教育的理論，緊跟形勢，轉變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質量觀。人們常說：“在給學生一杯水前，教師自己先要有一桶水?！痹诂F在知識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經常更新，要成為一眼清泉。而專業(yè)基礎知識是教師知識更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實的專業(yè)知識，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師。教師必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么？一位優(yōu)秀的教知道怎樣教。”而教育理論就是研究怎樣教的理論。同樣，我們也應了解教育工作的原理和學生身心發(fā)展的規(guī)則，用以指導自己的教育實踐，提高教育質量。任何一位教師無論擔任哪一學科的教育任務，都應懂得一些與自己所教課程相鄰近的學科知識。首先是因為各門學科的知識不是獨立的，特別是現在的語文課文所涉及的知識面非常的廣泛；其次，學生興趣廣泛。好奇心強，會向老師提出各種各樣的問題，甚至是稀奇古怪的問題。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng)。否則，將會隨時有可能出現尷尬的局面。
除了豐富的專業(yè)知識，一名優(yōu)秀的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現每個學生的閃光點并因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。
應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發(fā)展。優(yōu)秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。在學校中，優(yōu)秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關系更多的是路人甲與路人乙的關系，學生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份溫情。一名優(yōu)秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生著想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。優(yōu)秀教師還要信任學生，和學生建立起平等的態(tài)度和真摯的感情。這樣，教師才能以自己深厚的學問、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的“高徒”。
教師這一職業(yè)，與社會很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。
黨員教師的積極作用應體現在我們一切的工作和生活中，體現在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己，從現在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現自己的人生價值。
總之，一個合格的黨員教師要在師德師風、教學科研上對自己提出高標準，應該在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺開創(chuàng)校園人際融洽新風貌，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風；培養(yǎng)教學相長、尊師愛生的習慣，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養(yǎng)合格的人才。
做新時代好教師心得體會幼兒園篇十
看圖書，是開發(fā)幼兒智力的一種重要途徑。去年，我們幼兒園為了達標晉級，在園內經費特緊張的情況下，園領導還是咬緊牙為孩子們購買了各種圖書。開始我想：有了圖書，幼兒的智力就會很好地得到發(fā)展。于是，我手捧一大摞圖書，逐個給孩子發(fā)完便了事，誰知再回過頭來看看孩子，有的三兩下翻完了、有的從后往前翻、有的竟將書倒著看?？吹胶⒆觽冞@樣看書，我一氣之下將圖書收放了起來，好久都沒有發(fā)給他們看。
現在，孩子們已經升入了大班。各方面的認知能力都大有提高，很多孩子還識得了不少漢字，我想，那些豐富的圖書再不給孩子們看，真是枉費園領導的一片苦心，太可惜了。于是、我經過仔細分析，想了幾種不同的發(fā)書方法諑一實踐，果然取得了很好的效果。
1、我發(fā)書時，將書的正面朝上，按幼兒的視看方向遞過去，遞時并告訴幼兒書的名稱。
2、我發(fā)書時，諑一向幼兒報書名，想看該書的幼兒舉手上來領取，如果有幾個幼兒想看同一本書，可幫他們排好看書的順序，讓他們輪流看。
3、我將所有的圖書擺在桌子上，老師和幾名幼兒做圖書員，讓幼兒自己上來借書看。
經過以上三種不同的發(fā)書方法，我發(fā)現很多幼兒對自己手中的圖書都很感興趣，下課時都不想交出圖書、有的能將自己所看圖書的內容講給對方聽，真正的起到了以圖書開發(fā)幼兒智力的作用。
做新時代好教師心得體會幼兒園篇十一
四有”教師是指具備理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的教師。這些要求是具體的，體現在教師日常的具體工作中?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，教師的職業(yè)價值不僅在于傳授知識，更在于引領學生的價值觀，關注學生的長遠發(fā)展。
首先，作為一名教師，要有理想信念。教師的.品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的重要前提。只有對“怎樣做一名好教師”有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。踏上三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。作為一名教師，要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。
其次，作為一名教師，要有道德情操。教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
最后，作為一名教師，要有扎實學識。教師面臨著具有挑戰(zhàn)性的任務，不能滿足于自己的工作效果，要潛心鉆研，不斷發(fā)現問題，尋求解決問題的方法，積極地投身到教育教學工作中。要善于思考，勤于實踐，加強合作交流，注意反思，全面推進素質教育。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3739917.html】
