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計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇一
:在信息已經(jīng)得到了高速發(fā)展的今天,我們都看到高新的技術(shù)已經(jīng)占據(jù)了世界知識(shí)市場(chǎng)的主導(dǎo)地位,知識(shí)經(jīng)濟(jì)普遍地開(kāi)展起來(lái)。為了更好地在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)化的高速發(fā)展,各個(gè)國(guó)家都已經(jīng)把計(jì)算機(jī)技術(shù)當(dāng)作了國(guó)家高端發(fā)展對(duì)象來(lái)看待。我國(guó)教育部曾表示我們要在中小學(xué)的教育中就開(kāi)始普及計(jì)算機(jī)信息化教育,我們要盡我們能夠盡到的最大的力量去把這件事辦好。信息教育的重要意義是我們要看到的不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。
人類社會(huì)已進(jìn)入21世紀(jì),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人是我國(guó)教育的目的。按照素質(zhì)教育的要求,建設(shè)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,正是貫徹“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”戰(zhàn)略方針的具體體現(xiàn)。現(xiàn)代化是科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)結(jié)合的標(biāo)志,而人是現(xiàn)代化的主體。如何使21世紀(jì)的主人更好地適應(yīng)“地球變小了”的時(shí)代,如何適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題就放在教育者的面前。讓他們學(xué)會(huì)自行獲取知識(shí),形成可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法將是解決這個(gè)問(wèn)題的方法之一。用電子計(jì)算機(jī)來(lái)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)是幫助學(xué)生形成主動(dòng)獲取知識(shí)的眾多學(xué)習(xí)途徑之一。國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力越來(lái)越取決于教育發(fā)展、科學(xué)技術(shù)和知識(shí)創(chuàng)新的水平,教育將始終處于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,現(xiàn)代信息技術(shù)在教育中廣泛應(yīng)用并導(dǎo)致教育系統(tǒng)發(fā)生深刻的變化,終身教育將是教育發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的共同要求。當(dāng)前,許多國(guó)家都把振興教育作為面向新世紀(jì)的基本國(guó)策,這些動(dòng)向預(yù)示未來(lái)教育將發(fā)生深刻的變革,我們應(yīng)當(dāng)及早準(zhǔn)備,迎接新的挑戰(zhàn)。計(jì)算機(jī)當(dāng)學(xué)習(xí)的工具的時(shí)候是很有實(shí)際作用的,幫助學(xué)生獲得,儲(chǔ)存,還有交流的整個(gè)過(guò)程,計(jì)算機(jī)的這些功用都是通過(guò)一些軟件來(lái)得到實(shí)現(xiàn)的。計(jì)算機(jī)里都會(huì)能安裝很多的軟件的,我們會(huì)使用到的有數(shù)據(jù)庫(kù)處理的軟件,文字處理的軟件,繪圖用的軟件,都是很有用的軟件。除了這些日常用的軟件還有一些是專業(yè)用的軟件,比如動(dòng)畫(huà)制作用的軟件,計(jì)算機(jī)的編程用的程序語(yǔ)言,還有用來(lái)制作多媒體的軟件;學(xué)習(xí)領(lǐng)域的軟件也是有的,在通過(guò)選配了一些很不一樣的裝置以后,可以用來(lái)給學(xué)生提供很有效的幫助,一起來(lái)組成一個(gè)實(shí)用的組件,學(xué)生們可以選擇來(lái)掌控實(shí)驗(yàn)要設(shè)定地條件,要測(cè)量的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果。
2.1多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)教學(xué)要想有很好的效果就要和老師進(jìn)行交流,老師們對(duì)我們整個(gè)的教學(xué)的程序上所做的工作,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)一地管理是必不可少的,要對(duì)整個(gè)教學(xué)程序進(jìn)行管理是需要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)測(cè),還有要對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常工作的管理。在一般的課堂里,這些工作都是由班主任來(lái)做的,這些事其實(shí)是非常繁瑣的,也在很大程度上影響了老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行更能互相理解的交流和輔導(dǎo),也影響了老師發(fā)揮其創(chuàng)造性地一面。計(jì)算機(jī)的很多的軟件其實(shí)都能對(duì)計(jì)算機(jī)管理整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)起到幫扶的一面,我們也要看到在管理的教學(xué)上,計(jì)算機(jī)的集成系統(tǒng)能夠計(jì)算和檢測(cè)各種軟件,還可以在管理的時(shí)候給老師騰出時(shí)間和空間來(lái)輔導(dǎo)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)。
2.2遠(yuǎn)程教育的開(kāi)發(fā)
計(jì)算機(jī)教育離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育,現(xiàn)代的遠(yuǎn)程教育是在通信技術(shù)的作用基礎(chǔ)上來(lái)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),計(jì)算機(jī)的之間的相互性和網(wǎng)絡(luò)的廣泛分布的情況都是綜合性的體現(xiàn),計(jì)算機(jī)的這些功能是能夠使人們得到廣泛地遠(yuǎn)程教育的機(jī)會(huì)。整個(gè)世界現(xiàn)在都已經(jīng)對(duì)教育有了很大程度上的重視,在全世界的范圍內(nèi),現(xiàn)代的遠(yuǎn)程教育都是一個(gè)受到很多關(guān)注的項(xiàng)目,許多的科技創(chuàng)新人員和教育研究的人才都把這個(gè)遠(yuǎn)程教育當(dāng)作了重點(diǎn)的研究的對(duì)象。
3.1以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境
用計(jì)算機(jī)來(lái)制造出學(xué)生掌控這個(gè)能發(fā)現(xiàn)很多新信息的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是我們?cè)谟?jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的過(guò)程里可以看到的一個(gè)大的趨勢(shì)。像在這樣的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生們都能夠很快地掌握學(xué)習(xí)方法,并且在探索的領(lǐng)域里得出正確的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。這種模式是把學(xué)生的自知的能力擺在了首位,充分地發(fā)展了學(xué)生進(jìn)行復(fù)雜思維的能力。教師們也會(huì)使用到信息技術(shù)來(lái)給學(xué)生進(jìn)行組織和解釋一些用普通教學(xué)方式難以傳達(dá)的知識(shí)。信息技術(shù)所帶來(lái)的便利是很能幫助計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的人得到很多現(xiàn)在社會(huì)所產(chǎn)生的有用的新信息。
3.2電腦的職能性輔導(dǎo)
根據(jù)教育科學(xué)家的預(yù)測(cè),在即將到來(lái)的智能機(jī)器人時(shí)代里,在計(jì)算機(jī)教學(xué)的過(guò)程里也會(huì)有智能的輔助學(xué)習(xí)的程序。學(xué)生們能從這些智能的輔導(dǎo)者那里得到學(xué)業(yè)問(wèn)題的專業(yè)解答,學(xué)生能從它們那里學(xué)到各種不同專業(yè)的專家的科學(xué)思想。這些程序是能夠幫助我們學(xué)生認(rèn)識(shí)到在系統(tǒng)中能被專家進(jìn)行輔導(dǎo)的這樣一種學(xué)習(xí)條件??偠灾逃且嫦蛉w學(xué)生,要把我們的學(xué)生培育成為一個(gè)個(gè)真正地能夠在社會(huì)上立足的并掌握一技之長(zhǎng)的人。我們要把高新科技推廣到教育科學(xué)上來(lái),并且能進(jìn)一步地應(yīng)用在企業(yè)的新技術(shù)的開(kāi)發(fā)和得到普遍的應(yīng)用,推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)地向前發(fā)展。在這場(chǎng)技術(shù)革命的風(fēng)暴中,生產(chǎn)領(lǐng)域突飛猛進(jìn)的行業(yè)是計(jì)算機(jī)行業(yè)。社會(huì)生產(chǎn)也需要我們能夠培養(yǎng)出可以接受新興科學(xué)技術(shù)的知識(shí)人才出來(lái),從計(jì)算機(jī)教育的廣泛實(shí)施可以看出,我們的擁有計(jì)算機(jī)技術(shù)的人才也越來(lái)越多,也就越有利于社會(huì)的生產(chǎn)。
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇二
摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步提高,我國(guó)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)逐漸興起,成為了人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚纳罟ぞ?。?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅讓人們的生活更加便利,還促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。但在使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的安全性問(wèn)題給使用者帶來(lái)諸多不便。因此,本文將分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的安全問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決措施。
計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)安全 對(duì)策 分析
維護(hù)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全是保障人們個(gè)人隱私的重要舉措。通過(guò)使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),可以達(dá)到使用者的使用目的,能夠?qū)嵲谄浯嬖诘膬r(jià)值。網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題則成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題,在網(wǎng)絡(luò)全面普及的今天,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)暴露出個(gè)人隱私會(huì)影使用者的財(cái)產(chǎn)與個(gè)人安全。
1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的概念
一般來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)安全就是在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中,瀏覽的數(shù)據(jù)得到保密,不被隨意的泄露。而這里的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全主要包括三個(gè)方面:通信線路的設(shè)備安全、通信數(shù)據(jù)安全、通信管理的安全。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全包含的領(lǐng)域較寬,通常只要是涉及到網(wǎng)絡(luò)信息的保密、完整、真實(shí)等都會(huì)影響其網(wǎng)絡(luò)的安全。網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅是指硬件上的安全,更多的是指軟件上使用數(shù)據(jù)的安全。通過(guò)分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中存在的安全問(wèn)題,再采取有效的解決措施,就能保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全。
1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的特征
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全表現(xiàn)出的形式多樣,其特征是根據(jù)形式而變化的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的特征主要包括了四個(gè)方面,分別是:
(3)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息具有可用性,能被得到授權(quán)的實(shí)體訪問(wèn)與使用;
(4)網(wǎng)絡(luò)具有控制信息傳播的能力。
2.1病毒侵蝕網(wǎng)絡(luò)
計(jì)算機(jī)進(jìn)入人們的視野后,網(wǎng)絡(luò)病毒便隨之傳播,出現(xiàn)形式多樣,無(wú)孔不入,已經(jīng)成為影響網(wǎng)絡(luò)安全的重要原因。盡管研究了正對(duì)病毒入侵網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)殺毒軟件,但是在高科技的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,病毒的花樣越來(lái)越多,層出不窮,給個(gè)人與國(guó)家?guī)?lái)了較大的損失。若網(wǎng)絡(luò)使用者隨意瀏覽病毒網(wǎng)頁(yè),就會(huì)加大計(jì)算機(jī)感染病毒的幾率,不僅會(huì)讓計(jì)算機(jī)中重要的個(gè)人信息數(shù)據(jù)受到破壞,重則計(jì)算機(jī)還會(huì)癱瘓,無(wú)法繼續(xù)使用。病毒無(wú)孔不入,使用者必須提高警惕。
2.2計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)具有安全問(wèn)題
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是為各種軟件提供一個(gè)使用平臺(tái)的地方,只有保證了操作系統(tǒng)的正常運(yùn)行,才能是軟件正常使用。計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的安全決定了整臺(tái)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行,是影響網(wǎng)絡(luò)安全的重要因素。若是系統(tǒng)的自身出現(xiàn)安全漏洞,就會(huì)讓計(jì)算機(jī)在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)存在安全問(wèn)題。計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)具有三個(gè)安全問(wèn)題:計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)體系;操作系統(tǒng)的進(jìn)程;操作系統(tǒng)傳輸數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)。這三個(gè)方面都是導(dǎo)致操作系統(tǒng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的直接原因。
2.3計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)內(nèi)容有安全隱患
計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)自動(dòng)將使用者在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽的網(wǎng)絡(luò)信息存入其中。在計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)中,所有的信息都是為了方便使用者的二次使用,其中大量的數(shù)據(jù)信息都會(huì)被系統(tǒng)自動(dòng)梳理,然而,這些數(shù)據(jù)信息沒(méi)有得到嚴(yán)密的保護(hù),就會(huì)被泄露出去,隨之出現(xiàn)多種網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。部分網(wǎng)絡(luò)不法分子會(huì)利用用戶計(jì)算機(jī)內(nèi)儲(chǔ)存的個(gè)人信息,盜用其內(nèi)容,修改數(shù)據(jù)內(nèi)容,不僅會(huì)影響數(shù)據(jù)內(nèi)容的真實(shí)可用性,還會(huì)影響用戶的個(gè)人隱私。
3.1增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)病毒入侵的防范與檢測(cè)
避免惡意的病毒入侵網(wǎng)絡(luò)安全事件最好的方式就是提前預(yù)防,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)病毒入侵的防范檢測(cè)有三種方式。
(1)采用病毒入侵的檢測(cè)技術(shù)。通過(guò)檢測(cè),能夠發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)存在的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,及時(shí)采取有效的手段控制病毒衍生。
(3)提高用戶的病毒防范常識(shí)。用戶拒絕使用外來(lái)不明來(lái)歷的存儲(chǔ)卡,拒絕瀏覽不良信息,就能達(dá)到防御的目的。
3.2加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的管理
計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)存在的安全問(wèn)題,需要采取相應(yīng)的措施去解決。首先,要采用科學(xué)、合法合理的手段去管理系統(tǒng),在管理的過(guò)程中尊重用戶的個(gè)人隱私,在用戶的設(shè)定的權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行,以防止網(wǎng)絡(luò)黑客冒充管理人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊;其次,用戶要使用安全系數(shù)好的操作系統(tǒng),在計(jì)算機(jī)條件允許下避免使用已經(jīng)過(guò)期的,不被保護(hù)的操作系統(tǒng);最后,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的技術(shù)人員,需要及時(shí)研發(fā)安全系數(shù)高的操作系統(tǒng),有效的避免惡意病毒的入侵,保證網(wǎng)絡(luò)的安全。
3.3對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)應(yīng)用加密的技術(shù)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息可以通過(guò)將的技術(shù)來(lái)保證其安全。
(3)應(yīng)用usbkey。利用專門(mén)的硬件接口的設(shè)備,能夠有效的避免信息泄露,能使用戶的網(wǎng)絡(luò)信息得到最大程度的保密。
在網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中,安全事故層出不窮,要做到完全安全是相當(dāng)困難的。為了保證用戶自身的信息不被泄露,必須嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)制度,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,避免不良的網(wǎng)絡(luò)行為帶來(lái)嚴(yán)重的損失。
[1]黃丹.關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題分析及對(duì)策研究[j].信息與電腦(理論版),2011(10):54+56.
[3]溫少皇.關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的影響因素分析及對(duì)策探討[j].經(jīng)營(yíng)管理者,2015(13):357.
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇三
以下是小編向大家分享的計(jì)算機(jī)專業(yè)
畢業(yè)論文
評(píng)語(yǔ),希望可以幫到你。該論文首先介物聯(lián)網(wǎng)的定義、組成、研究背景和國(guó)內(nèi)國(guó)外發(fā)展,然后介紹了物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和實(shí)例,再進(jìn)一步介紹了關(guān)鍵技術(shù),最后著重介紹了如何提高安全。
3.文章本身邏輯性和科學(xué)性很強(qiáng)
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇四
近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在全球迅猛發(fā)展,信息化技術(shù)在給人們帶來(lái)種種物質(zhì)和文化生活享受的同時(shí),我們也正受到日益嚴(yán)重的來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的安全威脅,諸如網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)竊賊、黑客的侵襲、病毒發(fā)布者,甚至系統(tǒng)內(nèi)部的泄密者。盡管我們正在廣泛地使用各種復(fù)雜的軟件技術(shù),如防火墻、代理服務(wù)器、侵襲探測(cè)器、通道控制機(jī)制等,但是無(wú)論在發(fā)達(dá)國(guó)家還是在發(fā)展中國(guó)家,網(wǎng)絡(luò)安全都對(duì)社會(huì)造成了嚴(yán)重的危害。如何消除安全隱患,確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全,已成為一個(gè)重要問(wèn)題。一、網(wǎng)絡(luò)存在的安全威脅分析1、計(jì)算機(jī)病毒。有些計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒破壞性很大,如“cihh病毒”、“熊貓燒香病毒”,可謂是人人談之而色變,它給網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了很?chē)?yán)重的損失。2、內(nèi)部、外部泄密。內(nèi)網(wǎng)中根據(jù)ip地址很容易找到服務(wù)器網(wǎng)段,這樣就很容易運(yùn)用arp欺騙等手段攻擊。3、邏輯炸彈。邏輯炸彈是在滿足特定的邏輯條件時(shí)按某種不同的方式運(yùn)行,對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)實(shí)施破壞的計(jì)算機(jī)程序。4、黑客攻擊。這類攻擊又分為兩種:一種是網(wǎng)絡(luò)攻擊。即以各種方式有選擇地破壞對(duì)方信息的有效性和完整性;另一種是網(wǎng)絡(luò)偵察,它是在不影響網(wǎng)絡(luò)正常工作的情況下,進(jìn)行截取、竊取、破譯以獲得對(duì)方重要的機(jī)密信息。5、系統(tǒng)漏洞的威脅。網(wǎng)絡(luò)軟件不可能是百分之百的無(wú)缺陷和無(wú)漏洞的,這些漏洞和缺陷恰恰是黑客進(jìn)行攻擊的首選目標(biāo)。二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全策略1、網(wǎng)絡(luò)物理安全策略。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)物理安全策略的目的是保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)用戶終端機(jī)、打印機(jī)等硬件實(shí)體和通信鏈路免受自然災(zāi)害、人為破壞和攻擊;驗(yàn)證用戶的身份和使用權(quán)限、防止用戶越權(quán)操作;確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有一個(gè)良好的工作環(huán)境;建立完備的安全管理制度,防止非法進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)控制室和網(wǎng)絡(luò)黑客的各種破壞活動(dòng)。2、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)控制策略。訪問(wèn)控制策略的主要任務(wù)是保證網(wǎng)絡(luò)資源不被非法使用和非常規(guī)訪問(wèn),主要包括入網(wǎng)訪問(wèn)控制、網(wǎng)絡(luò)的權(quán)限控制、目錄級(jí)安全控制、屬性安全控制、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全控制、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)和鎖定控制、網(wǎng)絡(luò)端口和節(jié)點(diǎn)安全控制、網(wǎng)絡(luò)防火墻控制等方式。3、網(wǎng)絡(luò)信息加密策略。信息加密策略主要是保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)、文件、口令和控制信息等網(wǎng)絡(luò)資源的安全。信息加密策略通常包括網(wǎng)絡(luò)鏈路加密方法、網(wǎng)絡(luò)端點(diǎn)加密方法和網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)加密方法。4、網(wǎng)絡(luò)安全管理策略。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全策略中,不僅需要采取網(wǎng)絡(luò)技術(shù)措施保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,還必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的行政安全管理,制定有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用的規(guī)章制度,對(duì)于確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全、可靠運(yùn)行,將會(huì)起到十分有效的作用。三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全發(fā)展方向1、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化方面。由于互聯(lián)網(wǎng)沒(méi)有國(guó)家界限,這使得各國(guó)政府如果不在網(wǎng)絡(luò)上截?cái)鄆nternet與本國(guó)的聯(lián)系就不可能控制人們的所見(jiàn)所聞。這將使針對(duì)網(wǎng)絡(luò)通訊量或交易量收稅的工作產(chǎn)生不可預(yù)期的效應(yīng)。國(guó)家數(shù)據(jù)政策發(fā)布的不確定性將反映在不斷改變、混亂且無(wú)意義的條例中,就像近期未付諸實(shí)施的通信傳播合法化運(yùn)動(dòng)一樣。2、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理和安全管理方面。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在規(guī)模和重要性方面的不斷增長(zhǎng),系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)的發(fā)展將繼續(xù)深入。由于現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡(luò)管理工具缺乏最基本的安全性,使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)將可能被網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊和完全破壞,達(dá)到其法定所有者甚至無(wú)法再重新控制它們的程度。3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)法律、法規(guī)方面。在目前社會(huì)中,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的犯罪活動(dòng)相當(dāng)猖獗,其主要原因之一就是各國(guó)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全立法尚不健全。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的法律、法規(guī)是規(guī)范人們一般社會(huì)行為的準(zhǔn)則,它發(fā)布阻止任何違反規(guī)定要求的法令或禁令,明確計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工作人員和最終用戶的權(quán)利和義務(wù)。
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇五
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程理論性和實(shí)踐性都比較強(qiáng)。學(xué)生要想更好地學(xué)好這門(mén)課程,就需要在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行優(yōu)化,在教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新,既要對(duì)理論教學(xué)加以重視,更要對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行加強(qiáng),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進(jìn)行激發(fā),對(duì)創(chuàng)新思維加以開(kāi)拓,對(duì)創(chuàng)新精神加以培養(yǎng),這樣才能使得社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才不斷需求的滿足,也適應(yīng)了高等教育的發(fā)展需要,從而更多更精的高素質(zhì)專業(yè)人才得以培養(yǎng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)日益成為個(gè)人日?;顒?dòng)和企事業(yè)單位不可缺少的工具,有巨大的發(fā)展?jié)摿蜔o(wú)限的前景。在高等院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)課程中,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程是必不可少的。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以往都是以理論為主的教學(xué)內(nèi)容,有抽象的概念和枯燥的內(nèi)容,所以必須從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法兩方面入手改革,在教學(xué)活動(dòng)中,把新應(yīng)用與新技術(shù)融入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程,以提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和認(rèn)知能力。
1.1陳舊的教學(xué)模式
1.2薄弱的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)
1.3不完整的教學(xué)體系
隨著通信技術(shù)與信息處理技術(shù)的快速革新,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)體系在實(shí)踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性方面比較缺乏,知識(shí)更新和新技術(shù)脫軌,對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)比較缺乏,培養(yǎng)目標(biāo)偏離,對(duì)實(shí)際問(wèn)題的指導(dǎo)性比較缺乏,而對(duì)技術(shù)原理方面卻過(guò)多地強(qiáng)調(diào),且缺乏解決實(shí)際問(wèn)題的能力,這就造成網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)不能和現(xiàn)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)世界相聯(lián)系;另一方面,技術(shù)的驗(yàn)證性過(guò)程被過(guò)分地重視,技術(shù)的形成和發(fā)展卻比較貧乏,且缺乏網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的系統(tǒng)性,這樣就忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
基于以上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)目前存在的種種問(wèn)題,必須進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,可以從以下幾方面進(jìn)行:
2.1分層次教學(xué)模式
分層次教學(xué)是真正符合認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,對(duì)各層次的學(xué)生提出不同的項(xiàng)目要求,區(qū)別對(duì)待學(xué)生現(xiàn)有的能力水平和知識(shí),以滿足不同學(xué)習(xí)程度學(xué)生的需求。[3]在教學(xué)過(guò)程中樹(shù)立學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生的.能力差異和個(gè)性差異。我們?cè)诿總€(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中采用分層次教學(xué)模式,分為內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單的基本要求和擴(kuò)展知識(shí)兩個(gè)層次,基本要求指的是基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù),所有學(xué)生必須完成;擴(kuò)展知識(shí)部分主要針對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生。這種教學(xué)模式讓不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得以滿足,學(xué)習(xí)的積極性得以調(diào)用,創(chuàng)造性得以發(fā)揮,學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力得以全面提高。
2.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范
為了在實(shí)踐教學(xué)中使得學(xué)生的積極性加以調(diào)動(dòng),主要采用讓學(xué)生直接參與和體驗(yàn)的教學(xué)方法,通過(guò)學(xué)生的親身實(shí)驗(yàn)來(lái)理解網(wǎng)絡(luò)原理與技術(shù)知識(shí),從而動(dòng)手實(shí)踐能力得以加強(qiáng)。教師在每個(gè)理論教學(xué)模塊之后,都安排與其對(duì)應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),使得學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力得以更好地培養(yǎng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易對(duì)理論知識(shí)感到畏難甚至厭煩,感覺(jué)很單調(diào)很枯燥。因此,教師在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中選擇方法要恰當(dāng),實(shí)驗(yàn)方案和教學(xué)計(jì)劃要合理。另外要給學(xué)生提供必需的實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)所需資料,這樣學(xué)生可以自己動(dòng)手親自做一些實(shí)驗(yàn),通過(guò)查閱瀏覽資料來(lái)尋求答案。促使學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一海量的信息資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),較大地提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及自學(xué)的能力,除此之外,還要注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,互相合作共同探討解決問(wèn)題的方法。
2.3教師與學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換
2.4考核辦法的改革
針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的特殊性,我們改革了考核辦法。從多方面對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核,采用百分制,平時(shí)考勤和上課時(shí)的表現(xiàn)是為了提高學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性,給出10分;項(xiàng)目的不同要求通過(guò)設(shè)置不同比重,照顧普通學(xué)生的同時(shí),又鼓勵(lì)學(xué)生積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,從而實(shí)現(xiàn)更高要求的完成,如果完成了項(xiàng)目的基本要求給出50分,完成了項(xiàng)目的擴(kuò)展要求給出20分;設(shè)置分工合作是為了考察學(xué)生在小組內(nèi)分工合作的情況,實(shí)踐能力是為了考察學(xué)生所分配任務(wù)的實(shí)踐情況,創(chuàng)新能力考察部分是為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性,從而更出色地完成整個(gè)項(xiàng)目的解決方案,分工合作、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力共給出20分。采用這種考核機(jī)制,既提高了學(xué)生的上課積極性,也提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、分工合作的能力,同時(shí),學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力也都得到了較大提高。
2.5課程設(shè)計(jì)的增加
由于實(shí)驗(yàn)課的課時(shí)有限,我們?cè)鲈O(shè)了課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)的增設(shè)是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我們?cè)黾恿撕芏嗑C合性實(shí)驗(yàn),學(xué)生可以選擇其中之一。這些綜合性實(shí)驗(yàn)是對(duì)之前所學(xué)技術(shù)的綜合運(yùn)用,并且增加了一些新的技術(shù)和新的應(yīng)用。課程設(shè)計(jì)的增加,使得學(xué)生的綜合實(shí)踐能力得到了很大提高,學(xué)生的創(chuàng)新能力也得到了很大提高。另外,我們還在課余時(shí)間安排了一些開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)供學(xué)生選擇,這樣對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)感興趣的學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí),知識(shí)得到了擴(kuò)展,創(chuàng)新能力也得到了提高。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)模式改革應(yīng)該遵循教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的規(guī)律,在教學(xué)過(guò)程中,教師要選擇真正適合學(xué)生的教材,要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,對(duì)一些跟不上時(shí)代的教學(xué)內(nèi)容要及時(shí)刪除,在實(shí)踐過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,及時(shí)增加一些新的教學(xué)方法和新的教學(xué)內(nèi)容。教師在授課的同時(shí),更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),適應(yīng)多媒體教學(xué)的方法,以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí),更要提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)改革長(zhǎng)期而艱苦,任重而道遠(yuǎn),需要新舊知識(shí)、新老教學(xué)手段的磨合。因此,教師在教學(xué)過(guò)程中要不斷的探索和總結(jié),從而培養(yǎng)出社會(huì)需要的創(chuàng)新人才?;痦?xiàng)目:河南省重點(diǎn)攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目(122102210507)。
[1]肖衍,龍娟.《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程研究性學(xué)習(xí)的改革與實(shí)踐[j].職業(yè)教育研究,2008(10):70~71.
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計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇六
光陰似箭,歲月如梭,六年多的博士研究生涯轉(zhuǎn)瞬即逝?;厥孜以谡憬髮W(xué)這幾年的求學(xué)之路,感觸良多。于我而言,在職讀博,求學(xué)之路充滿艱辛,有無(wú)數(shù)次想著放棄。幸運(yùn)的是,一路上有那么多師長(zhǎng)的呵護(hù)和引導(dǎo),有那么多同學(xué)和朋友的幫助和鼓勵(lì),有家人在背后默默的奉獻(xiàn)和文持,讓我終能完成學(xué)業(yè)。值此論文付梓之際,懷揣一顆感恩的心,謹(jǐn)向所有關(guān)心、支持與幫助我的師長(zhǎng)、家人、同學(xué)及朋友,致以最誠(chéng)摯的謝意!
首先,非常感謝我的恩師陸文聰教授。六年前,陸老師不嫌棄我才疏學(xué)淺,將我收于門(mén)下,打開(kāi)了我的人生幸運(yùn)之門(mén)。陸老師學(xué)貫中西、敏銳的學(xué)術(shù)眼光、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度、睿智的.思想和高尚的師德,對(duì)我有著潛移默化的影響,是我一生求學(xué)、治學(xué)和為師的榜樣。從紫金港行政樓管院9樓會(huì)議室到啟真卡特12樓會(huì)議室,陸老師放棄周末的休息,每隔一周召開(kāi)例會(huì)組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。在例會(huì)上,陸老師就研究選題、框架構(gòu)思、方法設(shè)計(jì)、論文撰寫(xiě)、遣詞造句,無(wú)不傾囊相授、用心指導(dǎo)。更多的,是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耳提命面和深夜飛鴻,“諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親”,有師如此,幸甚!因此,本文的寫(xiě)作,從題目選取、框架確定、研究設(shè)計(jì)、論文修改到遣詞造句,無(wú)不傾注著陸老師的心血,如若本文尚有可取之處,首先應(yīng)歸功于陸老師的教誨和悉心指導(dǎo)。
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇七
2、多功能體育館音質(zhì)控制計(jì)算機(jī)仿真實(shí)例對(duì)比研究
3、中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課游戲化學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計(jì)研究
4、基于圖像的計(jì)算機(jī)物體識(shí)別研究
5、中職計(jì)算機(jī)生態(tài)課堂高效教學(xué)策略的實(shí)踐性研究
6、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的膠囊缺陷檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
7、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)與方法研究
8、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的表面缺陷檢測(cè)及應(yīng)用
9、擦窗機(jī)伸縮臂計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)研究
10、基于乳腺癌計(jì)算機(jī)輔助診斷的病理圖像分析
11、面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的民辦高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
12、中職學(xué)校計(jì)算機(jī)類課程作業(yè)提交與評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究
13、基于物聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
14、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的皮革測(cè)配色研究
15、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的雜草種子鑒別
16、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的花卉分級(jí)系統(tǒng)研究
17、計(jì)算機(jī)輔助景觀表現(xiàn)研究
18、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的水面智能監(jiān)控研究
19、計(jì)算機(jī)輔助飛機(jī)鉚釘連接優(yōu)化設(shè)計(jì)
20、非相似平臺(tái)管理計(jì)算機(jī)的余度管理技術(shù)研究
21、基于圖像形狀特征量的計(jì)算機(jī)輔助肝硬化檢測(cè)研究
22、乳腺腫瘤超聲剪切波彈性圖像的計(jì)算機(jī)輔助診斷
23、面向老齡用戶的計(jì)算機(jī)界面交互模式研究
24、培養(yǎng)中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的措施研究
25、基于動(dòng)態(tài)部分可重構(gòu)fpga的計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)
26、三值光學(xué)計(jì)算機(jī)解碼器中并行感光陣列的設(shè)計(jì)
27、基于中國(guó)虹計(jì)算機(jī)的文件管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究
28、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
29、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的油菜生長(zhǎng)過(guò)程自動(dòng)識(shí)別研究
30、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的火焰三維重建算法的研究
31、企業(yè)內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)終端軟件補(bǔ)丁管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
32、治安監(jiān)控中基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的異常行為檢測(cè)技術(shù)研究
33、集成無(wú)線體域網(wǎng)穿戴式計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)
34、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的疲勞駕駛檢測(cè)技術(shù)研究
35、基于mri的肝臟病變計(jì)算機(jī)輔助診斷
36、基于模糊認(rèn)知圖的計(jì)算機(jī)在線證據(jù)智能分析技術(shù)研究
37、基于錄像分析的高職計(jì)算機(jī)微課設(shè)計(jì)的案例研究
38、動(dòng)態(tài)可重構(gòu)穿戴計(jì)算機(jī)軟件平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
39、計(jì)算機(jī)視覺(jué)中可變特征目標(biāo)檢測(cè)的研究與應(yīng)用
40、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的單體豬喘氣行為視頻特征表達(dá)方法研究
41、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的指針式電表校驗(yàn)的關(guān)鍵技術(shù)研究
42、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的車(chē)牌識(shí)別系統(tǒng)的算法研究
43、樂(lè)山計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
44、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)微測(cè)量技術(shù)研究
45、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的枸杞分級(jí)方法研究
46、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的外膜厚度測(cè)量方法的研究
47、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的車(chē)道偏離預(yù)警算法研究
48、節(jié)能監(jiān)管計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)多參數(shù)計(jì)量控制系統(tǒng)
49、點(diǎn)狀開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案計(jì)算機(jī)輔助編制系統(tǒng)研發(fā)
50、大學(xué)計(jì)算機(jī)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
51、腸癌計(jì)算機(jī)輔助識(shí)別算法的研究
52、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖安全關(guān)鍵軟件可靠性設(shè)計(jì)
53、計(jì)算機(jī)視覺(jué)在織物疵點(diǎn)自動(dòng)檢測(cè)中的應(yīng)用研究
54、數(shù)字水印技術(shù)在計(jì)算機(jī)輔助評(píng)卷系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
55、某信息技術(shù)企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
56、計(jì)算機(jī)集群節(jié)點(diǎn)的狀態(tài)測(cè)量與節(jié)能優(yōu)化的研究
57、免疫系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)模型研究
58、基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的軌道交通綜合監(jiān)控系統(tǒng)研究與應(yīng)用
59、基于腦電的計(jì)算機(jī)輔助自動(dòng)睡眠評(píng)分系統(tǒng)
60、計(jì)算機(jī)輔助水墨畫(huà)分類系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
61、浙江中醫(yī)藥大學(xué)計(jì)算機(jī)房管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)
62、基于web的高校計(jì)算機(jī)機(jī)房作業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
63、江西省電力公司計(jì)算機(jī)設(shè)備管理系統(tǒng)的研究與分析
64、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的研究
65、計(jì)算機(jī)視覺(jué)式刀具測(cè)量?jī)x的研究
66、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的過(guò)程性測(cè)評(píng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
67、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的魚(yú)類三維行為監(jiān)測(cè)研究及應(yīng)用
68、基于小波變換和分形維數(shù)的計(jì)算機(jī)生成圖像鑒別算法
69、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的石油桶桶口識(shí)別技術(shù)
70、露天測(cè)繪計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇八
1)本論文是在導(dǎo)師***教授和付時(shí)雨研究員的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,精益求精的工作作風(fēng),誨人不倦的高尚師德,嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范,樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法,還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成,每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的,傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此,謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!本論文的順利完成,離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝岳保珍高工、張?jiān)淌?、李兵云老師、何婉芬老師的指?dǎo)和幫助;感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的??等老師的指導(dǎo)和幫助;感謝福建農(nóng)林大學(xué)謝擁群教授、陳禮輝教授、黃六蓮高工的關(guān)心、支持和幫助,在此表示深深的感謝。沒(méi)有他們的幫助和支持是沒(méi)有辦法完成我的博士學(xué)位論文的,同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
2)我畢業(yè)論文的致謝致謝:感謝我的導(dǎo)師xxx教授,他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。
4)在論文完成之際,我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫(xiě)編排整個(gè)過(guò)程中,我得到了許多的熱情幫助。我首先要感謝張玉清老師,是他將我領(lǐng)入了信息安全的大門(mén),并對(duì)我的研究提出了很多寶貴的意見(jiàn),使我的研究工作有了目標(biāo)和方向。在這近二年的時(shí)間里,他對(duì)我進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)和教育。,使我能夠不斷地學(xué)習(xí)提高,而且這些課題的研究成果也成為了本論文的主要素材。同時(shí),張老師淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也令我十分敬佩,是我以后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。還要再次感謝張老師對(duì)我的關(guān)心和照顧,在此表示最誠(chéng)摯的謝意。
5)時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié),春夢(mèng)秋云,聚散真容易。離校日期已日趨臨近,畢業(yè)論文的的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成,一直都離不開(kāi)老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助,在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!
說(shuō)心里話,作為一個(gè)本科生,在最初試圖以《周易》為題材進(jìn)行研究時(shí),還是頗有顧慮的,最大的難題在于自己對(duì)《周易》缺乏足夠的了解,面對(duì)神秘瑰麗的古代典籍茫茫然不知從何處下手,幾經(jīng)醞釀思索,最后在文學(xué)院不少老師的鼓勵(lì)和幫助下,最終確定對(duì)《周易》的人生哲學(xué)進(jìn)行嘗試性的分析研究,由此才展開(kāi)此論文的撰寫(xiě)工作。
本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成,陳老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持,并且在耐心指導(dǎo)論文之余,陳老師仍不忘拓展我們的文化視野,讓我們感受到了文學(xué)的美妙與樂(lè)趣。特別是陳老師借給我的《周易美學(xué)》一書(shū),讓我對(duì)《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往,雖然與論文不甚相關(guān),卻為我將來(lái)步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開(kāi)了不可多得的方便法門(mén)。值得一提的是,陳老師宅心仁厚,閑靜少言,不慕榮利,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),在他的身上,我們可以感受到一個(gè)學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí),這些都讓我們獲益菲淺,并且將終生受用無(wú)窮。畢竟“經(jīng)師易得,人師難求”,希望借此機(jī)會(huì)向陳老師表示最衷心的感謝!
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇九
2、基于超級(jí)電容斷電延時(shí)電源的計(jì)算機(jī)檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
3、e級(jí)超級(jí)計(jì)算機(jī)故障預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)采集方法
4、新型超級(jí)生物計(jì)算機(jī)模型問(wèn)世
5、我國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)研制取得重大突破
6、新型超級(jí)生物計(jì)算機(jī)模型問(wèn)世
7、超級(jí)計(jì)算機(jī):國(guó)內(nèi)企業(yè)函需加強(qiáng)海外專利布局
8、結(jié)構(gòu)網(wǎng)格cfd應(yīng)用程序在天河超級(jí)計(jì)算機(jī)上的高效并行與優(yōu)化
9、超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)實(shí)時(shí)節(jié)能控制技術(shù)的理論與實(shí)踐分析
10、超級(jí)電容斷電延時(shí)電源計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
11、美國(guó)超級(jí)計(jì)算機(jī)發(fā)展戰(zhàn)略
12、美國(guó)禁止企業(yè)向中國(guó)出口超級(jí)計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)
13、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)中的應(yīng)用研究
14、基于工業(yè)控制計(jì)算機(jī)的多功能通信卡的研制
15、工業(yè)自動(dòng)化控制中計(jì)算機(jī)控制技術(shù)的應(yīng)用路徑研究
16、工業(yè)自動(dòng)化控制系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)技術(shù)的使用
17、計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制技術(shù)應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中作用分析
18、計(jì)算機(jī)技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化控制系統(tǒng)中的作用
19、淺析計(jì)算機(jī)控制與工業(yè)自動(dòng)化控制
20、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用
21、計(jì)算機(jī)在工業(yè)電器自動(dòng)化控制系統(tǒng)中的實(shí)現(xiàn)
22、基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的工業(yè)機(jī)器人定位控制系統(tǒng)
23、新形勢(shì)下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信中存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
24、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全管理技術(shù)分析
25、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全與防護(hù)策略
26、淺談提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法
27、虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中的有效運(yùn)用
28、關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程全面信息化管理研究
29、論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及防火墻技術(shù)
30、高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)問(wèn)題研究
31、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及防范探究
32、淺談熱網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制
33、分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的主要隱患及管理方法
34、芻議計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制技術(shù)應(yīng)用
35、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全及防護(hù)策略分析
36、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程全面信息化管理探討
37、計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)探析
38、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件的不同檢測(cè)方法與維護(hù)
39、如何在計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行容量與流量分配優(yōu)化
40、關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的探討
41、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題與防范方式分析
42、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全及應(yīng)對(duì)策略分析
43、網(wǎng)絡(luò)資源在開(kāi)放大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用探索
44、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)故障分析及維護(hù)技術(shù)研究
45、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中的防火墻技術(shù)應(yīng)用
46、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞防范策略探析
47、淺談無(wú)線電監(jiān)測(cè)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全保密
48、提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠性的方法研究
49、淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及安全防御策略
50、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)器入侵與防御
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇十
畢業(yè)論文撰寫(xiě)結(jié)束也就意味著三年的研究生生涯即將告一段落,回想到三年求學(xué)與從準(zhǔn)備到撰寫(xiě)畢業(yè)論文過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心頭難免感慨萬(wàn)千百感交集。感謝在論文撰寫(xiě)過(guò)程中曾幫助我的老師和同學(xué)們,在交大這三年,不僅收獲了知識(shí)同時(shí)還收獲了友誼,你們是我人生中的寶貴財(cái)富。
首先,能夠師從舒群老師門(mén)下完成研究生學(xué)業(yè)是我幸運(yùn),舒老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和廣博精深的專業(yè)知識(shí)深深影響了我,他的悉心指導(dǎo)促進(jìn)了我碩士論文的順利完成。從論文的選題到資料的搜集舒老師都給了我很多的知識(shí)和幫助。舒老師的治學(xué)風(fēng)范和人格魅力時(shí)刻鼓勵(lì)著我在奮斗的道路上。在此,謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的父親黃明進(jìn)和母親李莉,感謝他們二十多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育,為我遮風(fēng)擋雨,亦師亦友指導(dǎo)我人生路上心無(wú)旁騖大膽前行。
另外還要鄭重感謝我在藍(lán)頂藝術(shù)區(qū)考察調(diào)研期間給予幫助的各位藝術(shù)家、藝術(shù)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)者、相關(guān)藝術(shù)和生活機(jī)構(gòu)從業(yè)者以及藍(lán)頂?shù)钠渌笥褌?。謝謝各位對(duì)我的畢業(yè)數(shù)據(jù)和資料收集給予大力支持,無(wú)私提供各色材料,使我的研究工作有了最全面與有力的材料保證,各位前輩身上的“藍(lán)頂精神”也深深打動(dòng)了我,激勵(lì)我迫切地想為這個(gè)茁壯成長(zhǎng)的藝術(shù)群落作出自己的貢獻(xiàn)。藍(lán)頂?shù)氖煜ぁ⑷饲闇嘏屛腋袆?dòng)又慶幸,慶幸能在這個(gè)美好的群體中成長(zhǎng)。
面對(duì)即將結(jié)束的學(xué)校生涯和即將展開(kāi)的人身新畫(huà)卷,內(nèi)心充滿了不舍和期待,希望承載著恩師、父母和同窗好友的祝福在這條路上繼續(xù)前行。
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計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇十一
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)論文,肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧,論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢?以下是小編為大家收集的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間,我已在美麗的中山大學(xué)度過(guò)了將近兩個(gè)年頭,也正是這兩年的研究生生涯,讓我的人生有了不同的軌跡。
在這寶貴的兩年的研究生生活中,首先我要感謝我的導(dǎo)師——郭清順老師。“授人以魚(yú),不如授之以漁”,郭老師正是這樣以言傳身教來(lái)教導(dǎo)著我們。
在這里,還要特別感謝我另外一位老師——道焰老師,她雷厲風(fēng)行的性格、干凈利落的做事風(fēng)格永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活,她總給在我最需要的`時(shí)候給予幫助。
不得不提,王竹立老師,他慈父一樣的關(guān)懷曾使我感激不已。他使我懂得,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,應(yīng)付別人就是應(yīng)付自己。
感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我諸多教誨和幫助的信息與網(wǎng)絡(luò)中心的各位老師,感謝陳鐵老師、蘇順開(kāi)老師、黃海老師、張汶老師給予我的指導(dǎo)和幫助!
感謝317實(shí)驗(yàn)室的兄弟姐妹,是你們給我?guī)?lái)了歡樂(lè),是你們讓我知道了什么是手足情深。
感謝我的三位同學(xué)——陳頌麗、路昉碩和郭澤平,我們之間的友誼足以使我今生不忘。
感謝我的朋友——淦鑫、馬偉杰、王海洋、賀明威、林諸鳴、甘榮偉,感謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)給我鼓勵(lì),在失落時(shí)給我支持,感謝你們和我一路走來(lái),讓我在此過(guò)程中倍感溫暖!
感謝我的家人——我的父母和妹妹。沒(méi)有你們,就不會(huì)有今天的我!我一直感恩,感恩于我可以擁有一個(gè)如此溫馨的家庭,讓我所有的一切都可以在你們這里得到理解與支持,得到諒解和分擔(dān)。我愛(ài)你們,愛(ài)我們的家!
一個(gè)人的成長(zhǎng)絕不是一件孤立的事,沒(méi)有別人的支持與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個(gè)空間,讓我對(duì)所有給予我關(guān)心、幫助的人說(shuō)聲“謝謝”!今后,我會(huì)繼續(xù)努力,好好工作!好好學(xué)習(xí)!好好生活!
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)論文題目集篇十二
會(huì)計(jì)核算是指會(huì)計(jì)主體對(duì)已經(jīng)發(fā)生或是完成的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的核算,其實(shí)是記賬,算賬,報(bào)賬的總稱,只有很好地做好會(huì)計(jì)核算才能做好會(huì)計(jì)工作,并且會(huì)計(jì)核算的順利進(jìn)行這樣將有利于更好地進(jìn)行會(huì)計(jì)的相關(guān)工作可以提高工作的效率及編制準(zhǔn)確和及時(shí)的報(bào)表,可見(jiàn)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)核算的順利進(jìn)行對(duì)會(huì)計(jì)工作的重要作用?,F(xiàn)行的會(huì)計(jì)制度隨著我國(guó)財(cái)政體制的改變也有了相應(yīng)的變化,如在進(jìn)行國(guó)庫(kù)集中支付改革時(shí)每年都會(huì)制定相應(yīng)的政府收支的科目,這是需要適時(shí)的增加或減少會(huì)計(jì)科目,此外還需要對(duì)賬戶做相應(yīng)的改變,這樣也對(duì)會(huì)計(jì)核算產(chǎn)生了一定的影響,這種改變同時(shí)使得會(huì)計(jì)要素有了改變由原來(lái)的三個(gè)會(huì)計(jì)要素變成了五個(gè),因此會(huì)計(jì)核算也要發(fā)生改變。
事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算制度改革的必要性與可行性
事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算制度改革的必要性:主要是體現(xiàn)在隨著我國(guó)在財(cái)務(wù)管理方面的制度改革,使得企業(yè)單位的會(huì)計(jì)核算也發(fā)生了一定的變化,為了使得會(huì)計(jì)的核算能夠跟上事業(yè)單位的發(fā)展需求,并且以確保企業(yè)的經(jīng)濟(jì)不受到影響,這就需要事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)核算制度提出相應(yīng)的改變。然而現(xiàn)在事業(yè)單位主要是在采用收付實(shí)現(xiàn)制的方式進(jìn)行會(huì)計(jì)核算進(jìn)行的,這其中存在著嚴(yán)重的不足,因此需要對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算進(jìn)行改革,以更好地規(guī)范國(guó)家預(yù)算資金的使用,此外還可以提高資金的使用效益,強(qiáng)化了事業(yè)單位在社會(huì)中的職能,可見(jiàn)事業(yè)單位的會(huì)計(jì)核算制度改革的必要性。事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算制度改革的可行性:主要是可以借鑒外國(guó)在會(huì)計(jì)核算方面的改革,并且根據(jù)自己的實(shí)際情況即事業(yè)單位的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的范圍和事項(xiàng)等方面的特殊性,對(duì)事業(yè)單位中的會(huì)計(jì)核算進(jìn)行改革,可見(jiàn)在進(jìn)行事業(yè)單位的會(huì)計(jì)核算制度的改革上具有可行性。
事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算中存在的問(wèn)題
會(huì)計(jì)制度不完善
會(huì)計(jì)制度的不完善主要表現(xiàn)在以下的幾方面:
第一,在實(shí)行會(huì)計(jì)核算改革后,雖然針對(duì)事業(yè)單位的情況建立相應(yīng)的法律和制度,但是在實(shí)際的開(kāi)展中因?yàn)闀?huì)計(jì)核算人員的能力有限和事業(yè)單位還沒(méi)有設(shè)計(jì)出較合理的會(huì)計(jì)核算的制度如在會(huì)計(jì)的科目和核算的內(nèi)容上就出現(xiàn)了一定的問(wèn)題這些使得會(huì)計(jì)核算未能很好地開(kāi)展。
第二,由于在不同的事業(yè)單位中對(duì)會(huì)計(jì)的科目及會(huì)計(jì)的內(nèi)容上有一定的不同這使得不同的事業(yè)單位之間出現(xiàn)了報(bào)表不能一致的情況,這樣導(dǎo)致了會(huì)計(jì)信息的不準(zhǔn)確性及理解性較差,并且隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展各事業(yè)單位在經(jīng)濟(jì)方面的往來(lái)更是密切,不同單位不同的會(huì)計(jì)科目這使得單位之間在處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時(shí)出現(xiàn)了困難。
第三,我國(guó)對(duì)事業(yè)單位的監(jiān)督制度不到位,雖然會(huì)計(jì)在進(jìn)行核算制定了相應(yīng)的條例,但是由于監(jiān)督的不夠好,企業(yè)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)違反了成本過(guò)低或是不力造成了有法不依等違法的操作。
第四,事業(yè)單位內(nèi)部因控制制度不健全也使得會(huì)計(jì)核算出現(xiàn)了一定的問(wèn)題主要是一些事業(yè)單位私自挪用國(guó)家的專項(xiàng)金或是對(duì)一些項(xiàng)目進(jìn)行私自收費(fèi)等這些行為都是由于會(huì)計(jì)制度不健全造成的。
會(huì)計(jì)的行為不規(guī)范
會(huì)計(jì)的行為不規(guī)范主要表現(xiàn)在下面的的情況中:
第一,原始憑證方面,存在著填寫(xiě)不完全,主要是在一些項(xiàng)目中沒(méi)有進(jìn)行填寫(xiě)或是表述不清晰,甚至對(duì)其中的一些數(shù)據(jù)進(jìn)行更改,論文格式這樣的行為嚴(yán)重違反了事業(yè)單位中在會(huì)計(jì)核算中的相應(yīng)的規(guī)定即在填寫(xiě)會(huì)計(jì)憑證是必須將其填寫(xiě)完整,而且對(duì)數(shù)據(jù)不得隨意更改否則將嚴(yán)重的影響會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性。
第二,記賬憑證方面,同樣存在著與原始憑證一樣的問(wèn)題,并且對(duì)原始憑證的審核并沒(méi)有達(dá)到要求。
第三,在賬務(wù)方面,主要是指由于在事業(yè)單位的內(nèi)部由于實(shí)行財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)核算的分開(kāi)管理,這種形式大大的對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理造成了影響,使得單位的管理事物和賬簿之間進(jìn)行了嚴(yán)格的劃分,因?yàn)檫@樣的結(jié)果是財(cái)務(wù)人員只是在資金的規(guī)范使用方面發(fā)揮著作用,但是并不能實(shí)現(xiàn)對(duì)事業(yè)單位的資產(chǎn)的監(jiān)督。
第四,在對(duì)支出方面的審核和控制也出現(xiàn)了力度不行等,主要是在原始憑證的審核手續(xù)不完整。
第五,在事業(yè)單位的會(huì)計(jì)核算上實(shí)行的是收付實(shí)現(xiàn)制這種做法反映的會(huì)計(jì)信息并不能符合配比原則,并且不能準(zhǔn)確反映事業(yè)單位的結(jié)余情況,不能準(zhǔn)確反映事業(yè)單位的資產(chǎn)和負(fù)債情況,這些都是會(huì)計(jì)的一些不規(guī)范行為。
會(huì)計(jì)預(yù)算的執(zhí)行力較差
事業(yè)單位預(yù)算的執(zhí)行能力較差主要是表現(xiàn)在以下的一些方面:
第二,在事業(yè)單位對(duì)預(yù)算進(jìn)行編制的過(guò)程中,每個(gè)部門(mén)都在爭(zhēng)取自己部門(mén)的最大利益,并沒(méi)有就公司的整體情況進(jìn)行把握,這樣為預(yù)算的進(jìn)行帶來(lái)了很大的影響。
第三,一些事業(yè)單位在使用專項(xiàng)資金上,只是對(duì)撥款的過(guò)程進(jìn)行了嚴(yán)格的控制,但是專項(xiàng)資金分配到各部門(mén)中將不再對(duì)其使用情況進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督,這樣往往導(dǎo)致了專項(xiàng)資金并不能很好地發(fā)揮其的作用,甚至有些單位對(duì)于專項(xiàng)資金的分配中,并沒(méi)有將專項(xiàng)金用于專項(xiàng)的研究,而且事業(yè)單位使用這些資金對(duì)其他資金的不足進(jìn)行彌補(bǔ),以上的這些情況都導(dǎo)致了會(huì)計(jì)預(yù)算的執(zhí)行能力較差。
會(huì)計(jì)核算實(shí)物存在問(wèn)題
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)核算方面:主要是對(duì)于固定資產(chǎn)的核算問(wèn)題和無(wú)形資產(chǎn)的核算問(wèn)題上出現(xiàn)的問(wèn)題。在固定資產(chǎn)的核算上,固定資產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值并沒(méi)有得到很好證實(shí),固定資產(chǎn)應(yīng)該只是核算賬面的價(jià)值并不計(jì)提折舊。在無(wú)形資產(chǎn)的核算上,一般事業(yè)單位對(duì)無(wú)形資產(chǎn)時(shí)常忽略,即使將其登記入賬但是還是會(huì)存在不健全的情況,并且事業(yè)單位對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)不足,這樣都造成了對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的浪費(fèi)。
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