人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生走讀申請書篇一
尊敬的學校領導：
本人系______學院______級學生______，學號：____________。家庭住址：_____________________。因________________________申請走讀。并遵守如下承諾：
1、為保留床位，本人愿意按要求交納住宿費，但申請走讀期間保證不在學校住宿，如私自住宿，按違紀處理。
2、主動經常與輔導員及學生干部聯(lián)系，確保不因走讀的原因耽誤學業(yè)。
3、學校有事需要回校時能及時返回。
4、提高安全意識，為自己的安全負責，如出現(xiàn)安全問題自己愿意承擔全部責任。
5、家長確保孩子每晚回家住宿，經常對孩子進行安全教育與提醒，對孩子的安全負責。
本人簽字：___本人電話：______簽字日期：______
父親簽字：___父親電話：______簽字日期：______
母親簽字：___母親電話：______簽字日期：______
輔導員確認并簽字：____________
大學生走讀申請書篇二
尊敬的學校領導:
我是x年級x班學生x人，因快畢業(yè)了，學校沒什么課了，而且我家住武漢，離學校很近，坐車要不了一個小時，所以下個學期不想住校了。希望能走讀現(xiàn)向學校申請走讀，即白天在學校學習并做完功課，晚上回家睡覺。我可以保證每天按時到校，以飽滿的精力投入學習。另外如果在路途中出現(xiàn)任何問題由本人(或家長)負責，與學校無關。請校領導給以批準，萬分感謝。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生走讀申請書篇三
申請書尊敬的校領導：
我是今年入校的新生，是某某專業(yè)20__級某某班的學生，我叫某某某。因家在本市某區(qū)某某路某號。個人神經輕度衰弱，特申請走讀，保證不影響學業(yè)。望您在百忙中幫助。
此致
敬禮
您的.學生：
20__年8月30日
大學生走讀申請書篇四
申請書尊敬的校領導：
我是今年入校的新生，是某某專業(yè)20xx級某某班的`學生，我叫某某某。因家在本市某區(qū)某某路某號。個人神經輕度衰弱，特申請走讀，保證不影響學業(yè)。望您在百忙中幫助。
此致
敬禮！
您的學生 某某某
20xx年8月30日
大學生走讀申請書篇五
尊敬的校領導：
我是今年入校的新生，是___專業(yè)___班的學生，我叫______。因家在本市___區(qū)___路___號。個人神經輕度衰弱，特申請走讀，保證不影響學業(yè)。望您在百忙中幫助。
此致
敬禮
您的學生：______
20___年___月___日
大學生走讀申請書篇六
尊敬的學生處領導：
您好！
本人付世友，為機械工程系化機131班學生。本人與家長協(xié)商并經家長同意，自愿申請走讀。因為家在牌坊路，離學校很近，路程只需要10分鐘。我可以保證每天按時到校，以飽滿的精力投入學習。另外如果在路途中出現(xiàn)任何問題由本人負責，與學校無關?，F(xiàn)申請走讀，希望學校批準。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
大學生走讀申請書篇七
本人，身份證號：，現(xiàn)就讀于漳州城市職業(yè)學院系專業(yè)班。本人家庭住址/或直系親屬（稱謂及姓名）家庭住址為漳州市薌城區(qū)（具體地址）。
因原因，經家長同意，特申請走讀，走讀時間從×××年××月××日至×××年××月××日，望領導批準。本人保證按時到校上課，并積極參加學校各項集體活動；在校外發(fā)生的財產損失和人身傷害及一切糾紛，都由本人承擔責任，校方不承擔任何責任。（附：家長或直系親屬身份證復印件及學生身份證復印件。）
申請人:
年月日
大學生走讀申請書篇八
2021大學生走讀申請書
尊敬的學院領導：
本人__，為__系__專業(yè)學生，因家住____，交通極為方便，路程只需__分鐘。我可以保證每日按時到校，不遲到，不早退，不曠課，以飽滿的精力投入學習，認真遵守學校的各項規(guī)章制度。另外如果在路途中出現(xiàn)任何問題由本人及家長負責，且人身安全及財產損失責任由本人全部承擔，與學校無關。
現(xiàn)申請走讀，希望學校批準。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
走讀的好處
你可以在家里學習，不被同學打擾;
自己睡覺的話，有個安靜的環(huán)境為明天的學習做打算;
父母可以每天給你做些可口的飯菜，你需要什么他們也可以幫助你;
在家里衣物都交給媽媽了，自己也就不會那么累了;
環(huán)境是一切。
住校和走讀的優(yōu)缺點
一，寄宿的優(yōu)點，恰恰是走讀的缺點
如果在學校寄宿，優(yōu)點還是蠻多的。具體來講，主要由以下幾點;
一是受教育的機會更多一些。我們知道，寄宿制學校，24小時全天候都有老師管理，自然，學生受教育的機會會更多。舉個例子，每天有固定的作息時間，便與培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。早晚自習都要老師督促指導，有利于養(yǎng)成良好的學習習慣等等。
二是與同伴相處的時間會更多一些。人終究是要進入社會的，而在寄宿學校，孩子會更多地與同伴相處，這在一定程度上，是對社會生活的提前適應。比如說，如何與人相處，如何化解矛盾等等。
三是有專門的教師答疑解惑，進行作業(yè)指導。寄宿制學校特別是一些高端的民辦學校，會制定專門的作業(yè)輔導計劃，老師會針對性的解決作業(yè)問題。另外，孩子在作業(yè)過程中遇到困難，也會及時找到老師輔導。
四是有更豐富的課外活動的機會。寄宿制學校還會設計一些課外文體活動，讓學生在學校的生活，更加豐富多彩。要知道，很多時候，這些活動，都需要氛圍的。
五是有利于緩解親子矛盾。到了中學，家長對學生的學習指導，將越發(fā)捉襟見肘，加之“不談作業(yè)，母慈子孝;一說作業(yè)，雞飛狗跳”，而寄宿，可以有效緩解親子之間的矛盾(有些時候，眼不見為凈嘛)。
而這一些優(yōu)點，恰恰就是走讀的缺點。三水三心在擔任班主任的時候，全班都寄宿，即使是孩子的家就在校門外幾百米。但經過一年的寄宿，就會發(fā)生一些分化。
寄宿還是走讀，你需要分析優(yōu)缺點，把決定權交給孩子
二，寄宿存在的問題，恰恰就是走讀的優(yōu)點
但寄宿，也有一些問題。最大的問題，主要集中在以下幾個方面：
一是可能會在一定程度上造成親子之間的疏離感，父母難以發(fā)現(xiàn)孩子情感的變化。由于每周只能見一次面，雖然分別可能產生思念，但長時間的分別，親子之間的感情，難免會產生疏離。另外，由于長時間沒有在一起，孩子情緒的變化，父母難以察覺，有些時候，還會導致一些嚴重的問題。比如，初中階段學生的早戀問題。
二是校園暴力行為日趨增加，可能會在一定程度上引發(fā)擔憂。近些年，校園暴力行為，日漸抬頭。孩子長時間在校內寄宿，如果遇到校園暴力行為，老師不能及時發(fā)現(xiàn)(由于校園暴力的隱蔽性，發(fā)現(xiàn)的難度是極大的;加之老師每天每對幾十個上百個學生，也不大可能察覺到每一個孩子細微的變化)，家長每周見一次，更難以發(fā)現(xiàn)，而校園暴力的特點是，持續(xù)時間越長，造成的傷害越大。
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