在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
童年第八章讀后感篇一
昨天，哥哥借給我了一本書――高爾基筆下的《童年》。想必大家都聽說過這本書吧！我今天剛剛讀完了第一章，下面我就來給大家講一講吧！
第一章主要講了：“我”在狹小的房子里，靜靜地看著父親離我而去，我卻沒有絲毫的傷感，外祖母邊哭邊嘲笑我是一個可笑的人。因為別人都大滴大滴的淚水往下落，我卻無動于衷。就在這時，母親就生下了我的小弟弟，可在不久之后，他卻也離我們而去。這是我的母親的心情落到了底谷，便遠(yuǎn)離了我和外祖母。在處理喪事之后，我們?nèi)齻€踏上了回故鄉(xiāng)的輪船。我們在輪船上度過可兩天兩夜，終于抵達了故鄉(xiāng)。外祖父來接我們，舅舅舅媽們也來了，可是一家人為了那點財產(chǎn)沒有停止過爭吵，本來和和氣氣的一家人，一下子鬧僵了。
其實，當(dāng)我看到高爾基的童年時那么樣的悲慘的時候，憐憫之心油然而生。我并沒有想到過，高爾基的童年的家會是那樣的不和。沒關(guān)系了，這只是第一章么，下面肯定還會有更精彩的內(nèi)容，盡請期待吧！
童年第八章讀后感篇二
前，克里斯與道奇都在美國生物大學(xué)上課，他們都是好朋友，可是有一次道奇因在酒吧飲酒過度，在喝醉的情況下無意殺了人，被克里斯親眼目睹，當(dāng)時克里斯不知所措，在驚慌之下報了警，道奇差點兒被警方抓住，還被迫整形，使警方無法發(fā)現(xiàn)。
道奇在窗外想：“哼，你這個，想去華盛頓地底，門兒都沒有！”就這樣，有一個陰謀開始了。
隨著昆蟲數(shù)量的變多，街道上充滿蒼蠅和蚊子。平時繁華的`街道，現(xiàn)在空無一人，全是昆蟲。人們無法使用電子儀器，也不知道災(zāi)難的來臨，“轟轟”的聲響傳遍整個華盛頓市區(qū)，大地在顫抖，“嘩”一聲。從地底鉆出了一只巨型蟑螂，大約長20米，就像電影里的怪物，流著令人作惡的口水。
待續(xù)。。。。
童年第八章讀后感篇三
《童年》第二章寫的是外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。后來他來病床看“我”的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識字和講人生哲理以后。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易??！
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘?。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認(rèn)識了非常多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真??！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！
童年第八章讀后感篇四
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
那本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得那道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實那道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后那邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在那本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們那個世界里誰都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？那又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》那本書以后，不僅讓我珍惜那美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
童年第八章讀后感篇五
《童年》是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的故事。
《童年》這本書給我的感受是我們的生活是快樂的幸福的，而他們的生活是艱難的!從此刻開始，我們就應(yīng)珍惜童年，珍惜如今這美滿，幸福的生活。
童年第八章讀后感篇六
教學(xué)目的
1．知識方面
（1）理解家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點。
（2）理解鳥類的主要特征。
（3）識記恒溫動物的概念。
2．能力方面
（1）通過家鴿外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理的觀察，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和觀察能力。
（2）通過研討、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力和語言表達能力。
（3）通過教師設(shè)3．思想情感方面
（1）通過學(xué)習(xí)家鴿形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理與飛行生活相適應(yīng)的特點，向?qū)W生滲透生物與環(huán)境、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的辯證唯物主義觀點。
（2）通過實驗觀察、探究，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。
（3）通過分析家鴿消化系統(tǒng)的特點，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度。
難點重點
1．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理特性相適應(yīng)的特點是動物學(xué)教學(xué)的主線。鳥類是節(jié)重點。
2．以家鴿為例學(xué)習(xí)，總結(jié)出鳥類的主要特征，體現(xiàn)了由特殊到一般的認(rèn)知規(guī)律，也是更深入、更全面了解鳥類知識的需要。因此，鳥類的主要特征是本節(jié)的重點。
3．前面各章所講的都是變溫動物，從本章開始講到恒溫動物。恒溫動物的.出現(xiàn)更適應(yīng)了陸地生活，在動物進化史上有著重要意義，更有利于向?qū)W生滲透生物進化的觀點。因此，恒溫動物的概念是本節(jié)的又一重點。
4．鳥類的飛行生活需要大量能量，消耗很多氧，雙重呼吸是關(guān)鍵。對學(xué)生來說抽象難理解。因此，雙重呼吸是本節(jié)的難點。
5．消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能也與飛行中運動強度大，消耗能量多相適應(yīng)。因此，消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點是本節(jié)的難點。
教具準(zhǔn)備
鳥的生活錄像、標(biāo)本、活家鴿、家鴿骨骼標(biāo)本（或家雞骨骼）、家鴿消化過程課件、家雞的嗉囊，砂囊、雙重呼吸過程的課件、幾種脊椎動物心臟掛圖（或課件），家鴿血液循環(huán)課件（或斜線抽拉投影片）、家雞的心臟、家雞的卵、解剖器材、解剖盤。
課時安排
2課時
教學(xué)過程
第一課時
1.教學(xué)過程設(shè)計思路
創(chuàng)設(shè)情境。提出問。
引出課題
童年第八章讀后感篇七
第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)和記錄下來《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的'第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，并且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內(nèi)容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯(lián)系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會“好啊”和外婆的某種尷尬關(guān)系。“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。
童年第八章讀后感篇八
青銅家的茅草房終于蓋成了，這讓我心頭的石頭也落了地，激動不已。
因為看馬戲的石磙被孩子搶走后，青銅就讓葵花坐在他肩膀上，葵花看得興致勃勃而青銅卻讓葵花坐得腰酸背痛，大汗淋漓。青銅這個啞巴哥哥是真正的哥哥。
在這一章中，爸爸因青銅沒看好茨菰田而大打出手，他那么暴躁，都沒有想過青銅去采了一大布袋蘆花。在這個家里需要的還有寬容和理解。
在這時候，要過年了，葵花穿上了奶奶為她改的花衣服去排練文藝節(jié)目了，這件花衣服把本來就俊俏的.葵花襯托的更加美麗。但是，大家都覺得戴上銀項鏈的葵花會更漂亮，青銅一家都這樣覺得，卻又無能為力。
這一切被青銅看在眼時，他是一個聰明的啞巴。他用木棍把冰凌敲碎，然后把冰凌吹出小洞來，每吹好一顆就要六、七分鐘，每一顆冰凌都滲透出青銅對葵花濃濃的愛，當(dāng)把所有的冰凌全部穿起來，那就是青銅對葵花的關(guān)懷。
葵花戴上了這條項鏈更顯高貴，它震住了當(dāng)場的所有人?？ǖ难劾锩缮狭藴I水……
童年第八章讀后感篇九
（一）生活環(huán)境：陸生。
（二）外部形態(tài)：有頸、四肢短小、有尾，
皮膚覆蓋角質(zhì)鱗片。
（三）結(jié)構(gòu)和生理：
1．呼吸系統(tǒng)：肺呼吸。
2．循環(huán)系統(tǒng)：心臟為二心房一心室，心室有不完全隔膜。
（四）生殖和發(fā)育：體內(nèi)受精，卵生，有堅韌卵殼。
二、其他爬行動物：龜、揚子鱷。
三、爬行綱的主要特征：
體表有角質(zhì)鱗片或甲；肺呼吸；心室有不完全隔膜；
體內(nèi)受精；卵有堅韌卵殼；體溫不恒定。
四、古代爬行動物的繁盛和絕滅：
小資料
蛇毒是一種什么物質(zhì)？怎樣區(qū)分有毒蛇和無毒蛇？被毒蛇咬傷后怎樣急救？
蛇毒是一種復(fù)雜的混合物。蛇毒中含有蛋白酶、脂肪酶、核糖酶、透明質(zhì)酸酶以及多種非酶性的蛋白質(zhì)。不同種類的毒蛇，其蛇毒的成份不同。不同種類的動物，對蛇毒的耐受力也不同。蛇毒對脊椎動物的毒害部位主要是腦、脊髓和神經(jīng)末梢、心臟或呼吸系統(tǒng)、血管內(nèi)膜，可引起血液凝固或阻止血液凝固，引起溶血或紅血球的破壞等。蛇毒中的透明質(zhì)酸酶，能加快毒素的擴散。
毒蛇與無毒蛇的主要區(qū)別在于有無毒牙，若被毒蛇咬傷，其咬傷處會有兩個大而深的毒牙痕跡；若被無毒蛇咬傷，傷口為幾行細(xì)小而均勻的牙痕。下表為毒蛇與無毒蛇的主要區(qū)別：
一旦被毒蛇咬傷時，要立即在咬傷處的上方用帶子結(jié)扎，以阻斷血液和淋巴的回流，但每隔15分鐘左右應(yīng)放松1～2分鐘，以免組織壞死。結(jié)扎后，馬上用雙氧水、高錳酸鉀或食鹽水沖洗；沖洗后，割破受傷處，把含毒液的血液擠出，然后送往醫(yī)院治療。
2．蜥蜴和壁虎有毒嗎？
在蜥蜴王國中，共有蜥蜴和壁虎等5000多種，其中毒蜥只有希拉巨蜥和串珠蜥兩種。毒蜥的毒腺在下頜附近。這兩種毒蜥產(chǎn)于美國和墨西哥，我國沒有分布。
被捕捉的蜥蜴往往會排出一些固體或液體的污物，這種污物能沾污捕捉者，但是沒有毒性。
蜥蜴、壁虎的尿主要成分是尿酸。尿酸是無毒的。所以關(guān)于蜥蜴、壁虎的尿有毒的說法是沒有根據(jù)的。
童年第八章讀后感篇十
最近，我讀了高爾基的拙作《童年》?！锻辍匪c《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基的童年悲慘，令人憐憫。書中阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母最疼愛他。外祖父不太喜歡他，他還經(jīng)常受到外祖父的毒打。倆個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻勇敢的走了過來。這令我深深的體會到了當(dāng)時這個年代人心的丑陋。
相對于我的童年來說，這簡直是天差地別！我們的童年是如此的燦爛幸福又美好，如此的無憂無慮，沒有煩惱沒有多少苦痛。有這么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因為他們從未經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的時候。他們豐衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爺?shù)男母螌氊?，從來都是想要什么可以有的。只是在父母的庇佑下不受風(fēng)雨，從不受到飄蕩，獨立的滋味。而阿廖沙的童年卻是經(jīng)歷了常人難以想象的沉重。
阿廖沙教會了我們，要珍惜眼前這美滿幸福的生活，抓住我們無憂無慮的時刻，要努力學(xué)習(xí)是要不斷前進，要懂得身在福中要知福！
如今，眼看童年要流逝，迎來的是我們從滿活力的少年，讓我們好好珍惜童年，讓我們努力進取，讓我們記住并永遠(yuǎn)留住我們的童年吧！
童年第八章讀后感篇十一
主要是記述了我隨媽媽回到了外公家里。不受歡迎，但是外婆卻對我很好，她陪我度過了很多有意義的時光。她教我讀書讓我學(xué)習(xí)。后來舅舅們因為怕我的媽媽來搶奪財產(chǎn)而逼走了外公。兇狠的'外公因此對外婆發(fā)泄，我從而非常恨外公，不聽他的話，遭受了很多打罵。但是就在外公為了逃避兒子而到處搬家的同時，我結(jié)識了很多人，每個人都給我?guī)砹嗽S多體悟，我也漸漸成長。直到有一天，外公身無分文，只好沿街討飯。我今后的生活便徹底改變了，后面的就是在人間了，童年就到此結(jié)束了。
童年第八章讀后感篇十二
主要是寫出自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但是使他磨煉一身堅強的意志，這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定基礎(chǔ)。
在社會生活中，每一個學(xué)生都會在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時是多么的美好。都想回到那時?？墒菚r間是不會倒退的，只有離兒時越遠(yuǎn)。我有時就像，如果時間停在小學(xué)四年級是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷!童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著老師熱心地傳授知識，同學(xué)互相探討，我像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長，在這知識的海洋中，我結(jié)束快樂的童年，開始走向成熟。
總結(jié)像我現(xiàn)在與高爾基的童年比起來，我是多么幸福，又是多么奢侈呀。我應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。，我一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我去珍惜現(xiàn)在的一切吧!
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