當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
智慧中國心得體會篇一
《中國智慧》這本書中，易中天向讀者們以最通俗的方法介紹了中國千年來所及的大家之智慧。正是這樣一本啟迪智慧的書，讓我們從中國古代文化精華中汲取知識的養(yǎng)料，轉(zhuǎn)化為自身的智慧。易先生的書深入淺出，通俗易懂。讀他的書仿佛他就在你的面前講述，娓娓道來，條理清晰且觀點(diǎn)鮮明。這本《中國智慧》也不例外。本書分為六個(gè)部分，也是易先生六場講座整理后的講稿，分別是周易的啟示，中庸的原則，兵家的思考，老子的方法，魏晉的風(fēng)度，禪宗的境界。對于我這樣的普通讀者，沒有功底去研究古老的周易，中庸，老子，那么，聽易先生這樣啟發(fā)式的講解便成了學(xué)習(xí)中國古代文化最好的辦法。不求融會貫通，只要有所啟發(fā)就好。《周易》分為《易經(jīng)》和《易傳》，其最重要的意義，就在于提供了一種世界觀和方法論，也就是教會我們怎樣看問題。
《中國智慧》是既講究自然事物發(fā)展的科學(xué)書，又是蘊(yùn)含著"以不變應(yīng)萬變"思想的哲理書?！兑捉?jīng)》告訴我們?nèi)f物都有陰和陽的屬性，而他本身是一個(gè)陰陽平衡的個(gè)體，正如男人屬于陽而女人屬于陰，但一個(gè)人只有達(dá)到陰陽平衡才是健康的。而"易"的'思想還在于它認(rèn)為事件的陰和陽都是等量的，而隨著時(shí)間的推移，事物的發(fā)展陰和陽會此消彼長，進(jìn)而發(fā)展成一個(gè)周期，并且循環(huán)往復(fù)。我想這就是世界的"道"，正如詩中所說的一樣"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，也好比是我們物理上學(xué)的能量守恒定律，化學(xué)中的質(zhì)量守恒定理。用"變"的方法看世界，用變"的方法找規(guī)律，這種智慧一直延續(xù)到幾千年之后，我們一直用這樣的方法探索未知。
《中國智慧》的辯證思想最多的是體現(xiàn)在道家學(xué)派之中，我很贊同老子提出的"順應(yīng)天時(shí)，無為而治"的觀點(diǎn)：大智若愚的處事，講求眾生平等，注重修養(yǎng)身息，讓人們能夠多元化發(fā)展，我覺得這是一種與眾不同卻又十分高尚的治理方法，似是無為更是有所為。這給我們無奈在平時(shí)的生活中有很大的啟示。知識屬于社會，智慧屬于個(gè)人；知識可以授受，智慧只能啟迪。"這是易中天先生書中的一句話?！吨芤住纷鳛槿航?jīng)之首，是中國古代最重要的一本典籍。眾所周知《周易》的思想是中國兩大學(xué)派道家和儒家的思想的核心——以人為本，以德治國，以禮維持秩序，以樂促和諧。它在傳承千年的中華文明史上有著非常高的地位。并不是每個(gè)人都可以得到輝煌的榮譽(yù)，亦或是累累的財(cái)富，但是在追求的途中我們也可以知足常樂，獲得樂趣，享受人生。并非什么也不干，而是去接受，去體會自己力所能達(dá)到的成就，便是一種逍遙，是人生的智慧。
知識是普存的，但能否變成智慧，是因人而異的。我們可以學(xué)習(xí)知識，但并一定會轉(zhuǎn)化為個(gè)人智慧，只有經(jīng)過思索，提煉升華，真正與個(gè)人的思想融合的知識，它才會成為智慧。這是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，而這個(gè)過程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是"領(lǐng)悟"。如何領(lǐng)悟，可能我們需要他人的點(diǎn)撥，或者說是啟迪。
智慧中國心得體會篇二
智慧中國作為一個(gè)快速發(fā)展的國家，不僅在經(jīng)濟(jì)、科技等方面取得了巨大的進(jìn)步，同時(shí)在智慧城市建設(shè)方面也取得了令人矚目的成就。近年來，我有幸親眼目睹了中國智慧城市的建設(shè)和發(fā)展，深感中國的智慧城市建設(shè)帶給人們的福利和便利。通過我的觀察和體會，智慧中國給我留下了以下幾個(gè)深刻的印象。
第一段：智慧中國的技術(shù)發(fā)展
中國作為全球最大的互聯(lián)網(wǎng)市場之一，出現(xiàn)了眾多科技巨頭，如阿里巴巴、華為等。這些企業(yè)在智慧中國的建設(shè)中起到了重要的推動作用。比如，在中國的智慧城市建設(shè)中，阿里巴巴推出了“城市大腦”項(xiàng)目，通過人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)城市數(shù)據(jù)的智能分析和應(yīng)用，以提供更高效的服務(wù)和管理。華為則在智慧城市建設(shè)中推出了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)城市各種設(shè)備的互聯(lián)互通，為居民提供更便捷的生活方式。這些科技企業(yè)的發(fā)展不僅加速了智慧中國的建設(shè)，也推動了中國科技行業(yè)在全球的影響力逐漸上升。
第二段：智慧中國給民眾帶來的便利
智慧中國在城市化進(jìn)程中給民眾帶來了巨大的便利。智慧城市建設(shè)中，通過智能化的交通系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)智能導(dǎo)航、停車場實(shí)時(shí)查詢等功能，使人們出行更加方便快捷。此外，智能化的社區(qū)服務(wù)也為居民提供了更為便利的生活方式。比如，在一些智慧城市中，居民可以通過智能手機(jī)應(yīng)用，辦理社區(qū)事務(wù)、預(yù)約醫(yī)生、支付水電費(fèi)等，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。智慧中國的發(fā)展不僅提高了民眾的生活質(zhì)量，也提升了公共服務(wù)的效率。
第三段：智慧中國促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展
智慧中國的建設(shè)不僅追求簡單的科技創(chuàng)新，更注重與可持續(xù)發(fā)展的結(jié)合。例如，在智慧城市建設(shè)中，中國倡導(dǎo)綠色出行，推廣新能源汽車、共享單車等，減少了對環(huán)境的污染和碳排放。此外，智慧城市的建設(shè)還涉及能源管理、水資源管理等領(lǐng)域，通過信息技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了對能源和水資源的監(jiān)測和管理，進(jìn)一步促進(jìn)了資源的合理利用和節(jié)約。智慧中國不僅關(guān)注科技創(chuàng)新的推動力，也關(guān)注可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)影響。
第四段：智慧中國帶來的機(jī)遇
智慧中國的發(fā)展帶來了許多商機(jī)和機(jī)遇。從企業(yè)的角度來看，智慧城市建設(shè)需要各種技術(shù)支持和解決方案，因此帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。智慧中國的建設(shè)需求企業(yè)加大投入和技術(shù)創(chuàng)新，同時(shí)也為企業(yè)提供了廣闊的市場。此外，智慧中國的發(fā)展還吸引了大量的人才和創(chuàng)業(yè)者，他們在智慧城市建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，推動著科技創(chuàng)新和社會進(jìn)步。
第五段：智慧中國的挑戰(zhàn)和展望
雖然智慧中國在技術(shù)和應(yīng)用方面取得了令人矚目的成就，但仍面臨一些挑戰(zhàn)。比如，信息安全問題是智慧中國建設(shè)中的重要問題，需要加強(qiáng)相關(guān)的技術(shù)和政策措施。此外，智慧中國的建設(shè)還需要克服城市規(guī)劃和管理的難題，確保城市的發(fā)展更加符合居民的需求和期望。展望未來，我相信智慧中國將會繼續(xù)在技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用上取得更大的成就，為打造更美好的城市和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
智慧中國的發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的改變，同時(shí)也帶來了諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過智慧城市的建設(shè)，中國在科技創(chuàng)新、公共服務(wù)、可持續(xù)發(fā)展等方面取得了顯著成就。在全球范圍內(nèi)，智慧中國也成為了一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的國家。相信隨著智慧中國的不斷發(fā)展，人們的生活將會變得更加便利和美好。
智慧中國心得體會篇三
今年是我第二次參加“我讀我悅”讀書活動了，每一次都會有不同的收獲。這次我讀的是易中天先生的《中國智慧》。說起易中天先生，想必大家對他在百家講壇中《品三國》這個(gè)節(jié)目略有耳聞，當(dāng)年我也是因此而對這個(gè)家喻戶曉的人物產(chǎn)生興趣的。今天有幸閱讀到《中國智慧》一書，在書中還是能感覺到他一貫的風(fēng)格，所以讀下來并不覺得吃力，你會覺得是一個(gè)大師在跟你對話，用最通俗易懂、風(fēng)趣幽默的話語跟你講述他對諸子百家的思想精髓的理解。
本書共分為六個(gè)章節(jié)：周易的啟示，中庸的原則，兵家的思考，老子的方法，魏晉的風(fēng)度和禪宗的境界。正如易中天先生在后記中提及的一樣，這六章分別是他對自己在福州、重慶、綿陽、咸寧、南京和黃石做的六場演講的記錄稿進(jìn)行大幅度修改才公開出版的著作，總標(biāo)題為《中國智慧》。然而《周易》、先秦諸子、魏晉玄學(xué)和禪宗是中華智慧中的精華，這樣走馬觀花般地淺嘗輒止自然難入方家法眼，但他仍舊希望我們這些只是想“觀其大略”的讀者能夠有所收獲。
對我來說，印象最深刻的是中庸的原則一章。在講中庸是什么之前，得先講它不是什么。中庸不是老好人，不是和稀泥，更不是沒有原則。這也就是說，實(shí)際上，中庸的“中”就是不走極端，而“庸”就是不唱高調(diào)。然而，在漢代的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”之后，孔子被神圣化，中庸被妖魔化，更因?yàn)檫@種對中庸的唱高調(diào)走極端的誤解，在文化大革命當(dāng)中，中庸的名聲很不好，什么騎墻啊、和稀泥啊、好好先生啊、沒有原則啊、各打五十大板等等，成為了當(dāng)時(shí)很多人對中庸之道的理解。所以今日，我們應(yīng)該恢復(fù)中庸的本來意義!把孔子從神壇上拉下來，中庸才能“去妖魔化”，才能恢復(fù)“常人之道”。
其實(shí)古人 “水至清則無魚，人至察則無徒”的用意也與中庸有幾分相似之處，他來告誡我們?yōu)槿瞬灰量獭⑻幨虏灰^于嚴(yán)厲，否則，就像水過于清澈養(yǎng)不住魚兒一樣，易使大家因害怕而不愿意與之打交道。中庸一定是適中之道，世界上沒有最好的，只有最適合的，而中庸就是最適合，也就是“無過無不及”。
最后，我們再來談?wù)勗趺磥碹`行今日之中庸之道?書中提到一個(gè)辦法——權(quán)益。“權(quán)益”首先要抓大放小，“大事經(jīng)，小事權(quán)”;其次是得意忘形，“方向經(jīng)，方式權(quán)”;再次是各行其是，“下級經(jīng)，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”;最后是討價(jià)還價(jià)，“不能最好，就退而求其次”。其中經(jīng)就是不變的，權(quán)就是要變的，有經(jīng)有權(quán)，才是中庸。
總之，今日之中庸之道，它是一種道德境界、一種思想方法、一種處事原則、更是一種做人一書。雖然中庸是中國智慧，但它也并非是唯一的智慧，在先秦諸子中，法家和道家就不主張。但至少作為一名大學(xué)生，我們要學(xué)會用理性的思維去理解今日之中庸，辯證地思維去容納中國古今各個(gè)派別的智慧。或許您會覺得易中天先生所談的《中國智慧》只是他的一家之言，但我仍然堅(jiān)信，即便是這“一家之言”，也足夠?qū)χ袊鴤鹘y(tǒng)文化做出巨大的貢獻(xiàn)了，至少你我都從中收獲了我們想得到的“中國智慧”。
智慧中國心得體會篇四
近年來，中國不僅在經(jīng)濟(jì)和科技上取得了巨大的進(jìn)步和成就，同時(shí)也在智慧化發(fā)展方面取得了令人矚目的成果。智慧中國的建設(shè)為各行各業(yè)帶來了深遠(yuǎn)的影響，使我們的生活更加便捷、智能化。在這個(gè)主題下，我想分享一些我對智慧中國的心得體會。
首先，智慧中國為我們的生活帶來了極大的便利。無論是生活中的智能家居，還是手機(jī)APP的智能服務(wù)，都使我們的日常生活更加輕松和高效。例如，我們可以通過智能家居系統(tǒng)控制家里的燈光、溫度和安防設(shè)備，實(shí)現(xiàn)智能化的家居體驗(yàn)。同樣，手機(jī)APP的智能服務(wù)也給我們提供了各種便捷的功能，比如在線購物、外賣點(diǎn)餐、打車等等。智慧中國的發(fā)展讓我們不再需要排隊(duì)等待，只需輕輕點(diǎn)擊手機(jī)屏幕，便能輕松解決許多日?，嵤隆?/p>
其次，智慧中國的建設(shè)也為社會治理提供了新的方式和手段。通過智慧城市建設(shè)，各級政府可以更好地了解和掌握城市的運(yùn)行狀況，及時(shí)解決問題和優(yōu)化城市管理。例如，智慧交通系統(tǒng)可以通過實(shí)時(shí)監(jiān)控交通情況，及時(shí)調(diào)整交通信號燈，緩解交通擁堵；智能環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)可以監(jiān)測空氣質(zhì)量、水質(zhì)情況等，及時(shí)采取措施保護(hù)環(huán)境。智慧中國的發(fā)展為社會治理提供了更加高效、精準(zhǔn)的手段，幫助政府提升治理水平，為人民群眾提供更好的公共服務(wù)。
第三，智慧中國的建設(shè)也為產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。智能制造和物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，推動了制造業(yè)向智能化方向轉(zhuǎn)變，提升了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。通過物聯(lián)網(wǎng)，各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)信息可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)智能決策和遠(yuǎn)程操控。這使得企業(yè)可以更好地把握市場需求，提高產(chǎn)品競爭力。智慧中國的發(fā)展為經(jīng)濟(jì)提供了全新的增長點(diǎn)，推動了產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第四，智慧中國的發(fā)展也帶來了人才需求和人才培養(yǎng)的新挑戰(zhàn)。智慧化的發(fā)展需要有相應(yīng)的技術(shù)和人才支持。然而，目前我國在智能制造、人工智能等領(lǐng)域的專業(yè)人才相對不足，這成為了制約智慧中國發(fā)展的一個(gè)瓶頸。因此，我們需要加大對人才培養(yǎng)的投入，培養(yǎng)更多的工程技術(shù)人才和創(chuàng)新人才，滿足智慧中國建設(shè)的需求。
最后，智慧中國的發(fā)展需要保障數(shù)據(jù)安全和個(gè)人隱私保護(hù)。隨著智能化的進(jìn)一步發(fā)展，大量的個(gè)人數(shù)據(jù)會被生成和共享，這就要求我們在智慧中國建設(shè)中充分保護(hù)數(shù)據(jù)安全和個(gè)人隱私。政府需要加強(qiáng)相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的制定，加大對數(shù)據(jù)安全的監(jiān)管力度。同時(shí)，個(gè)人也要提高安全意識，妥善保護(hù)個(gè)人隱私。
總之，智慧中國的發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利，同時(shí)也為社會治理、產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。然而，智慧中國的建設(shè)也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，需要我們共同努力才能實(shí)現(xiàn)智慧中國的美好愿景。只有充分發(fā)揮智慧中國的優(yōu)勢，解決好相應(yīng)的問題和難題，我們才能讓智慧中國的潛力得到更好地釋放，為人民群眾創(chuàng)造更加美好的生活。
智慧中國心得體會篇五
一次同學(xué)聚會，大家在一起談笑風(fēng)生，談著談著，有人提出了這樣的話題：哎，老張和老王同樣都是學(xué)校校長，而且是同齡，怎么差距那么大呢?同學(xué)們不約而同地把目光集中他倆的身上：一個(gè)看上去紅光滿面，意氣風(fēng)發(fā)，精力十足，另外一個(gè)看上去則焦頭爛額，老氣橫秋……這一話題頓時(shí)引起了大家的興趣。同學(xué)們紛紛做起了實(shí)地采訪，探明究竟。老氣橫秋的老王嘆了口氣說：我這一天容易嗎?忙不完地忙，似乎總有做不完的事，恨不得一天24小時(shí)工作都做不完似的，感覺很累……老王言語中透著無奈。紅光滿面的老張接著說：我有時(shí)候也感覺很忙，但是每當(dāng)忙時(shí)靜下來把該做的事情排排序，挑重要的需要自己親力親為的先做，其他不是特別重要的可以發(fā)動領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員，這樣用彈鋼琴的方法，自己就不會感覺焦頭爛額，而且還能給下屬施展才能的機(jī)會，一舉兩得的事情。截然不同的兩種觀點(diǎn)。據(jù)我們所知，老張所在的學(xué)校在各方面都走在所在區(qū)的前列，名氣比老王的學(xué)校還要大呢。
我在旁邊靜靜地聽著，同樣是校長，為什么呈現(xiàn)出截然不同的精神風(fēng)貌，所管理的學(xué)校會有截然不同的效果呢?而且老王付出的勞動甚至比老張還要多。我仔細(xì)地品味老張的話覺得很有哲理，現(xiàn)實(shí)生活中，不乏這樣鮮明的事例。我陷入了思考。
恰逢我在閱讀《校長管理智慧》，書中談到惜時(shí)如金----校長的時(shí)間管理。彼得。德魯克說：“時(shí)間是最珍貴的資源，如果不能把它管理好，那么其他事情也就無從管理好?！弊鳛橐幻芾碚?，校長有必要學(xué)習(xí)和掌握管理時(shí)間的一般原則：丟掉一些事情;拖一拖再辦;委托別人去做;親自做重要的事情。同時(shí)還要學(xué)習(xí)和掌握時(shí)間管理方法：合理規(guī)劃時(shí)間;分清事務(wù)的輕重緩急;制定工作計(jì)劃列出工作清單;抓緊零碎時(shí)間。正像書中談到的`，生活中人們常常有一些浪費(fèi)時(shí)間的行為，對實(shí)現(xiàn)自己的任務(wù)目標(biāo)毫無貢獻(xiàn)，從而降低了工作效率。所以減少時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象，樹立正確的時(shí)間觀念，便是跟上當(dāng)今快速變化節(jié)奏的一條有效途徑。
讀過這一章節(jié)之后，我意識到，看來老王沒有科學(xué)用時(shí)，導(dǎo)致工作效率降低。大家對老張的敬佩之情油然而生，他一定是對校長的時(shí)間管理問題進(jìn)行深入的研究，難怪他說的話怎么和書上的內(nèi)容“不謀而合”呢?他的學(xué)校管理的井井有條也在人們的意料之中了。所以作為校長，不妨學(xué)一學(xué)老張，首先靜下心來，消除錯(cuò)誤的時(shí)間觀念，把自己的工作首先全盤捋順，分清輕重緩急，必須自己做的親力親為，無需自己親自做的大膽放手，到時(shí)候只管驗(yàn)收把關(guān)。
做到這些，你定會成為時(shí)間的主宰，眼前定會呈現(xiàn)柳暗花明的景象!
智慧中國心得體會篇六
之前，易中天在央視《百家講壇》中酷品三國，妙語連珠地塑造出眾多鮮活的人物形象時(shí)，我已對他幽默風(fēng)趣，繪聲繪色的評說，早已拍案叫絕，極為敬佩了。而在新作《中國智慧》中，他繼續(xù)用輕松活潑、諧趣橫生的文字對中國智慧深入淺出的介紹，也讓我獲益匪淺。
“智慧與知識不同。知識屬于社會，智慧屬于個(gè)人;知識可以授受，智慧只能啟迪?！边@是易中天先生書中的一句話。沒錯(cuò)，知識是普存的，但能否變成智慧，是因人而異的。中國上千年的文明古國，擁有的典籍浩如煙海，名家也數(shù)不勝數(shù)，文化底蘊(yùn)極其深厚。我們可以學(xué)習(xí)我們祖先遺留下的知識，但并一定會轉(zhuǎn)化為個(gè)人智慧，只有經(jīng)過思索，提煉升華，真正與個(gè)人的思想融合的知識，它才會成為智慧。這是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，而這個(gè)過程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是“領(lǐng)悟”。如何領(lǐng)悟，可能我們需要他人的點(diǎn)撥，或者說是啟迪。易中天先生的《中國智慧》正是這樣一本啟迪智慧的書，讓我們從中國古代文化精華中汲取知識的養(yǎng)料，轉(zhuǎn)化為自身的智慧。
因此，我有幸閱讀過這本書。讀后，不僅對中國智慧的有了更進(jìn)一步的了解，也有了自己少少的啟發(fā)。
中國智慧，是一個(gè)大題目。它的內(nèi)容，當(dāng)然絕不會限于本書所言。但我認(rèn)為，作者就是把《周易》、先秦諸子、魏晉玄學(xué)和禪宗這些精華中的精華提煉出來了，用簡單的語言深入淺出，通俗易懂地向讀者講述，娓娓道來，條理清晰且觀點(diǎn)鮮明。
本書分為六個(gè)部分，也是易先生六場講座整理后的講稿，分別是周易的啟示，中庸的原則，兵家的思考，老子的方法，魏晉的風(fēng)度，禪宗的境界。對于我這樣的普通讀者，沒有功底去研究古老的周易，中庸，老子，那么，聽易先生這樣啟發(fā)式的講解便成了學(xué)習(xí)中國古代文化最好的辦法。不求融會貫通，只要有所啟發(fā)就好。
其中在第一部分“周易的啟示”中，我得到的啟發(fā)特別大。
《周易》分為《易經(jīng)》和《易傳》，其最重要的意義，就在于提供了一種世界觀和方法論，也就是教會我，怎樣看問題。而在《周易》的啟示這一部分我得到的啟示主要有四條：憂患意識、理性態(tài)度、變革精神、中庸原則。
在本人看來，《周易》作為群經(jīng)之首，是中國古代最重要的一本典籍，也是我們民族精神文明的“金字塔”，是我們民族最早的智慧結(jié)晶。就是因?yàn)橐恢币詠碜哉J(rèn)為它是一本特別神秘深奧的古書，一般的人很難看懂，因此之前都沒有怎樣去接觸過這譽(yù)為中國智慧的“昆侖山”經(jīng)典之作。然而，易中天所講的“周易的啟示”卻非常簡單明了。在讀完這一部分后，我也贊成了作者懂得一個(gè)觀點(diǎn)：越是高級的東西越簡單，越是真理越明了。
《周易》是既講究自然事物發(fā)展的科學(xué)書，又是蘊(yùn)含著“以不變應(yīng)萬變”思想的哲理書。《易經(jīng)》告訴我們?nèi)f物都有陰和陽的屬性，而他本身是一個(gè)陰陽平衡的個(gè)體，正如男人屬于陽而女人屬于陰，但一個(gè)人只有達(dá)到陰陽平衡才是健康的。而“易”的思想還在于它認(rèn)為事件的陰和陽都是等量的，而隨著時(shí)間的推移，事物的發(fā)展陰和陽會此消彼長，進(jìn)而發(fā)展成一個(gè)周期，并且循環(huán)往復(fù)。我想這就是世界的“道”，正如詩中所說的一樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，也好比是我們物理上學(xué)的能量守恒定律，化學(xué)中的質(zhì)量守恒定理。用“變”的方法看世界，用變“的方法找規(guī)律，這種智慧一直延續(xù)到幾千年之后，我們一直用這樣的方法探索未知。
就是讀完這一部分后，我對書中所講的《周易》，主要就是掌握是三種方法：抓住根本，掌握規(guī)律，建立系統(tǒng)，表示更為贊同。這也是我在這一部分得到的最大啟發(fā)。
除了第一部分“周易的啟示”，是我較為喜歡外，還有“魏晉的風(fēng)度”這一部分內(nèi)容，讀后，也讓我印象深刻。
所謂“魏晉風(fēng)度”，看似荒誕或者匪夷所思，其實(shí)體現(xiàn)了一種價(jià)值觀，一種崇尚和追求，那就是：真性情，高智商，美儀容。魏晉風(fēng)度，其實(shí)還要包括風(fēng)采和雅量。風(fēng)采與儀容有關(guān)，雅量與性情有關(guān)。真性情而有雅量，美儀容而有風(fēng)采，則是因?yàn)橹腔?。政治黑暗，美就只在自然。禮教虛偽，美就只在天際。前途無望，美就只在當(dāng)下。人生無常，美就只在當(dāng)世。
讀后，給我的感受就是“魏晉的風(fēng)度”是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)里程碑，它體現(xiàn)了一種高尚的價(jià)值觀，一種對美的崇尚追求，值得我們?nèi)ヌ接憽?/p>
《中國智慧》，語言幽默生動，哲思處處開花。閱讀后，得到的啟迪，確實(shí)讓我感到慶幸。易中天先生對中華幾千年博大精深的文明智慧精辟的剖析，諄諄教誨，也讓我的心靈得到洗滌。
智慧中國心得體會篇七
中國是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國家，深深地影響著世界各國。作為中國人，我們時(shí)刻都能感受到中國智慧所帶來的巨大影響。這種智慧不僅體現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)文化、哲學(xué)思想中，也滲透在我們的生活中。在我多年的生活經(jīng)歷中，我深深地體會到了中國智慧的真諦和力量。在下面的文章中，我將從不同的角度展示中國智慧，并分享一些我個(gè)人的體會和感悟。
首先，中國智慧在傳統(tǒng)文化和哲學(xué)思想中得到了充分的體現(xiàn)。中國有著豐富的文化內(nèi)涵，儒家、道家和佛家思想等都是中國智慧的重要組成部分。儒家思想強(qiáng)調(diào)個(gè)人品德、家庭和諧以及社會秩序；道家思想注重自然和諧、自我修養(yǎng)以及達(dá)到人與自然的和諧；佛家思想關(guān)注人類的痛苦，力求通過追求內(nèi)心的平靜與解脫來達(dá)到心靈的自由。這些思想體系都充滿著智慧的火花，指導(dǎo)著中國人民的生活和行為準(zhǔn)則。
其次，中國人民在實(shí)踐生活中通過智慧來解決問題，并取得了巨大的成就。中國人民在改革開放的歷史進(jìn)程中，面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和不斷探索創(chuàng)新的方法，他們用智慧來解決這些問題并取得了斐然的成績。無論是在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域還是在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，中國智慧都發(fā)揮著巨大的作用。中國的高鐵、移動支付、共享經(jīng)濟(jì)等創(chuàng)新性應(yīng)用都凝聚著中國人民的智慧，為中國的發(fā)展增添了動力。
第三，中國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和中醫(yī)智慧在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。中醫(yī)智慧經(jīng)過幾千年的發(fā)展，形成了獨(dú)特的理論體系和治療方法。養(yǎng)生、預(yù)防和調(diào)理的理念貫穿其中，強(qiáng)調(diào)人與自然相互融合的觀念。這種智慧對診斷疾病和治療疾病都有獨(dú)到的見解和方法。許多西方國家都對中醫(yī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和借鑒，尤其在養(yǎng)生保健領(lǐng)域，中醫(yī)智慧為世界各國人民帶來了健康和福祉。
第四，中國智慧還可以在藝術(shù)和文學(xué)中找到。中國文化藝術(shù)博大精深，傳統(tǒng)的繪畫、音樂、戲曲等形式都凝聚著中國人民的智慧。中國畫強(qiáng)調(diào)意境和筆墨的精雕細(xì)刻，音樂注重節(jié)奏和和諧的統(tǒng)一，戲曲通過表演技巧和藝術(shù)形象來表達(dá)情感和思想。中國文學(xué)也是智慧的結(jié)晶，小說、詩歌和散文中蘊(yùn)含著深沉的哲理和獨(dú)特的視角。
最后，作為一個(gè)中國人，我深深地感受到中國智慧對我的影響。中國文化中的智慧激勵我追求自己的夢想，將勤勞、誠實(shí)和堅(jiān)韌精神融入到我的生活中。我也學(xué)會了傾聽他人的意見以及保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度。在我的成長過程中，中國智慧指導(dǎo)我處理人際關(guān)系、面對挑戰(zhàn)以及解決問題。
中國智慧的力量在于它的價(jià)值觀和深入人心的影響。它不僅僅是古老的智慧傳統(tǒng)，更是一個(gè)時(shí)代的精神特質(zhì)。中國智慧與時(shí)俱進(jìn)，與現(xiàn)代社會相結(jié)合，不斷進(jìn)化和發(fā)展。只有當(dāng)我們意識到中國智慧的力量并運(yùn)用它去解決現(xiàn)實(shí)問題時(shí)，我們才能真正體會到中國智慧的真諦和價(jià)值。作為中國人，我們應(yīng)該引以為榮，并將智慧傳承下去，為這個(gè)世界的進(jìn)步和繁榮做出貢獻(xiàn)。
智慧中國心得體會篇八
暑假讀了《教師的`智慧》這本書，被書中的一個(gè)個(gè)教育案例和故事深深地吸引。書的作者焦曉駿，中國教育學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員員，江蘇省教育學(xué)新教育研究常務(wù)理事，蘇州工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)副校長。曾任中小學(xué)英語教研員，多年來專注于英語教學(xué)研究及教育行政管理工作，獲“中學(xué)英語學(xué)科帶頭人”、“高中英語教學(xué)能手”等稱號。在各類報(bào)刊發(fā)表文章100余篇，出版《教師的智慧》、《高中生一定要上的12堂英語寫作課》、《網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂》等著作?？粗鴷弦粡埿≌掌瓦@小段簡介，心中升騰的是無限的敬佩。因?yàn)闀械囊粋€(gè)個(gè)平凡的小故事卻在他的筆下引出一個(gè)個(gè)不平凡道理，更彰顯著他為人師的智慧。
此書分為“智慧使者、人文校園、冷描熱點(diǎn)、歲月頁碼、修學(xué)英國、漫步英倫”六部分，每一部分那一個(gè)個(gè)生活中的小案例，作者用他的細(xì)膩和善于發(fā)現(xiàn)積累的一個(gè)又一個(gè)的案例，并讓這些案例在專業(yè)理論的指導(dǎo)下更富有意義地發(fā)展著。其實(shí)，在我們的身邊，各種各樣的案例總是持續(xù)不斷地在上演著，每個(gè)孩子都用自己與眾不同的方式上演著一個(gè)個(gè)生動的案例，而這些案例在我們不同的關(guān)注中以不同的方式發(fā)展著，而我們的細(xì)心觀察和發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)讓孩子有不同程度的進(jìn)展呢。仔細(xì)想想當(dāng)自己面對學(xué)生時(shí)的沮喪和抱怨，自己就是缺乏了這樣細(xì)心的關(guān)注。
書中圍繞諸如“公開課與日常課”、“師生沖突怎么辦”、“優(yōu)質(zhì)課到底誰說了算”等一個(gè)個(gè)教育場景對教師行為、表現(xiàn)、主張、反思與感悟進(jìn)行忠實(shí)記錄，可是在字里行間，感受到的是教師智慧的閃現(xiàn)和脈動。給我印象最深的是作者對治班的看法——治班若烹小鮮，做菜燒飯對于我們每個(gè)人來說，不是什么難事，關(guān)鍵是怎樣做出美味來，那真的是一門技術(shù)和藝術(shù)呢。從中也讓我深刻體到身為一名班主任，我們更應(yīng)該是個(gè)理智、明智、博愛的人。因?yàn)楫?dāng)我們懷著快樂博愛的心做出來的飯菜，里面充滿了愛的味道，才是最美味的。今后的工作中我這樣做：
做一個(gè)理智的教師。我是個(gè)情緒化比較嚴(yán)重的人，總是率性而為，而總是控制不住。任“江山易改稟性難移”來安慰自己。其實(shí)教師不僅要情感充沛，而且應(yīng)理智健全。在教育活動中，情緒的躁動、難言的苦惱是難免的，需要用理智去克制，需要用理性去引導(dǎo)。所以自己以后要多讀書，多為孩子，同事、家人服務(wù)，多思考一下所面對的問題多角度多方法的設(shè)計(jì)解決預(yù)案，解決問題以理服人，才用理性的光芒去照亮黑暗的心靈。
做一個(gè)明智的教師?！督處煹闹腔邸愤@書的主旨就是要教師做個(gè)明智的人。教育改革的大潮中，明智的教師是改革的積極參與者、主動調(diào)適者。因?yàn)槊髦堑娜?，善于明理，善于辨析；明智的人，善于把握大勢所趨。面對教育方式多樣的今天，采取哪種方式來處理師生關(guān)系、解決沖突和問題，反映了教師行為的明智程度。所以我要積極參與到現(xiàn)今的教育創(chuàng)新中去，多學(xué)習(xí)理論知識，多向同事學(xué)習(xí)治班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，豐富提高自己。
教師是一個(gè)博愛的人。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是師德的靈魂，寬厚仁愛，有理有節(jié)，人性豐滿，才是教師的德智情懷。面對學(xué)生充滿愛與關(guān)懷，面對知識，充盈渴望；面對同事多關(guān)心。處理好師生、同事之間的人際關(guān)系，讓自己的生活和工作豐滿而快樂。
《教師的智慧》一書讓我看到教育是一種行動的藝術(shù)，身為教師要不斷地讀書學(xué)習(xí)，要時(shí)常重新認(rèn)識自己，在工作中不斷思考，在思考中不斷提升自己的專業(yè)水平，不求做到最優(yōu)秀，但求做個(gè)學(xué)生心中的好老師。
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