我和書之間的故事作文【通用8篇】

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍伞Ｒ笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編整理的閱讀的我和書之間的故事作文【通用8篇】，希望能夠幫助到大家。

我和書之間的故事作文【通用8篇】一

小時(shí)候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書，我看都懶得看，總是依賴媽媽給我讀。

上了小學(xué)，有一年暑假，我打開(kāi)書柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書引起了我的注意，我從書堆中抽出來(lái)一看，原來(lái)是一本《名人故事》。我翻開(kāi)第一個(gè)故事《惜時(shí)如金》瀏覽了一下，故事講的是德國(guó)著名詩(shī)人、劇作家歌德?tīng)?zhēng)分奪秒地工作，去世前還伏案寫作的事。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎(chǔ)，時(shí)間賜予了生命意義??????我一下子就被書中的故事情節(jié)和內(nèi)容吸引住了，于是捧著書坐到書桌前，如饑似渴地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)短的小故事，令我愛(ài)不釋手。

從那以后，我變得愛(ài)看書了，《三國(guó)演義》讓我似乎見(jiàn)到了一位位英雄的機(jī)智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運(yùn)再苦也不要被打敗??????一本又一本的書帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識(shí)。我終于發(fā)現(xiàn)，書的海洋竟然是如此的廣闊！

書，成為了我最好的朋友?，F(xiàn)在，每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書，如癡如醉地看起來(lái)，如同遇見(jiàn)好朋友一樣，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。

我想，我會(huì)和書成為一生的好朋友！

作者姓名：趙元亨

學(xué)校班級(jí)：廣東汕頭東廈小學(xué)X年級(jí)

我和書之間的故事作文【通用8篇】二

從小到大，我都視書為我最親密無(wú)間的朋友。

我與書之間時(shí)常發(fā)生一些事，但有一件事令我記憶猶新。

在我11歲的時(shí)候，媽媽給我辦了圖書館的借書證，這樣我就可以閱讀更多的書了。有一次，我借到了《中華上下五千年》。這讓對(duì)中國(guó)的歷史不太了解的我愛(ài)不釋手。我貪婪地讀著書，眼前仿佛浮現(xiàn)了這樣一幅幅畫面：越王勾踐為了振興他的國(guó)家而臥薪嘗膽，與老百姓們一起干活，并嚴(yán)格訓(xùn)練他的軍隊(duì)。報(bào)仇雪恨的時(shí)刻終于到了，越國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了吳國(guó)，奪回了他的國(guó)家。

神農(nóng)氏為了造福百姓，不惜犧牲自己的生命。他爬遍了山并嘗遍了草藥，終于寫成了《神農(nóng)百草》，并給百姓們帶來(lái)了可種植、可食用的五谷。我發(fā)現(xiàn)這本書很值得去讀，于是每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)浮想聯(lián)翩，在腦子里構(gòu)思一幅幅精彩的畫面，并嘗試著評(píng)價(jià)書中的人物。有時(shí)因一個(gè)故事令我意猶未盡，我還會(huì)多讀幾遍，多品味書中的含義。我的情感隨著書中的情節(jié)變化著，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而傷心；時(shí)而驚奇，時(shí)而憂慮。

我看得津津有味，并為我找到了這么好的讀書方法而欣喜不已，竟忘記了放在抽屜里的紙條——那是還書的期限。有一天，媽媽突然問(wèn)我：“你是不是該還書了？這都過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間啊。”“??？”我猛然想起那張紙條。打開(kāi)抽屜一看，都過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。我焦急地和媽媽去圖書館還書，一路上忐忑不安地猜測(cè)著應(yīng)罰的費(fèi)用。不知不覺(jué)就到了圖書館，我慢吞吞地走進(jìn)去，當(dāng)?shù)弥獞?yīng)罰交20元時(shí)，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。完了，該挨吵了。果然，媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓。我想忍住淚水，但不爭(zhēng)氣的淚水還是“跑”了出來(lái)。

這算是一個(gè)教訓(xùn)，從此，我再也不會(huì)忘記及時(shí)還書了。

書是一塊面包，細(xì)細(xì)品嘗，總能品出它的味道；書是一環(huán)新大陸，用心挖掘，總能挖出它的價(jià)值；書是一首旋律，靜心聆聽(tīng)，總能聽(tīng)出它的韻味。我愛(ài)讀書！

我和書之間的故事作文【通用8篇】三

兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！钡脑?shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次捧起書，看著那毫無(wú)生命力的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書是我做頭疼的事了，但經(jīng)歷過(guò)這件事之后，徹底改變了我對(duì)讀書的看法。

那一次我一時(shí)興起，從書柜里那里一本《動(dòng)物百科》，一頁(yè)一頁(yè)地看著。其中有兩種動(dòng)物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鴯鹋和鴕鳥相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥的最大鳥，還有一個(gè)明顯的區(qū)別就是鴯鹋有3個(gè)腳趾頭，而鴕鳥只有2個(gè)腳趾頭。

說(shuō)來(lái)也巧，在看完這本書的第二天，爸爸就說(shuō)要帶我們?nèi)ジ魂?yáng)野生動(dòng)物園去體驗(yàn)一番。那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽(yáng)，按照流程我們坐上了觀光車，車?yán)@過(guò)幾個(gè)彎之后，駛?cè)肓塑囆袇^(qū)，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭(zhēng)先恐后地跑下來(lái)，咆哮著爭(zhēng)搶食物。過(guò)了老虎的地盤，車又駛?cè)肓锁嶐诺募?，因?yàn)轼嶐判嗡气r鳥，許多同坐的游客開(kāi)始大聲的叫起了鴕鳥鴕鳥，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“這是鴯鹋，并非鴕鳥只是形似而已……”話音剛落車上便響起了如雷貫耳的掌聲，導(dǎo)游小姐也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩只手不停地搓著衣服。車，一路的開(kāi)著，我的心情也越來(lái)越好，因?yàn)閯?dòng)物園里的動(dòng)物百科書里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對(duì)我的介紹游客們無(wú)不表示稱贊，連導(dǎo)游小姐都自愧不如了。

書就像是一位無(wú)所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該做一個(gè)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！钡暮脤W(xué)生！

我和書之間的故事作文【通用8篇】四

我和書的故事

書，看的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許使時(shí)間凝固，也會(huì)使人與世隔絕。

在漫畫里，我會(huì)笑；在悲劇里，我會(huì)哭。在不同內(nèi)容的書中，我會(huì)有不同的表現(xiàn)和神態(tài)，也許這就是我沉湎書的原因吧。

我最喜歡看的書竟是描寫悲劇內(nèi)容的小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)它的精彩后，我便喜歡上了。從《母愛(ài)》到《寬容》，從《紅樓夢(mèng)》到《悲慘世界》，從《紅蘋果》到《最后一片葉子》。我都看過(guò)，看的時(shí)候，我會(huì)落淚，我會(huì)傷感。

悲劇小說(shuō)一般都寫得十分精彩，讓人看了牽腸掛肚。掩卷沉思品味，會(huì)叫人念念不忘。在發(fā)現(xiàn)精彩紙后，會(huì)叫人拍案叫絕，會(huì)一口氣讀下去。精彩過(guò)后，便是一片淚水，這就是代價(jià)，一種令你過(guò)癮之后，不想放棄而投入的代價(jià)。在此同時(shí)，又明白如果感情中缺少了悲傷和悲哀，那么你對(duì)人生的理解將是何等的膚淺??？

不過(guò)，悲劇小說(shuō)只是一種書籍，一種虛構(gòu)，一種和平世界的調(diào)味品。

我和書的故事

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書是全世界人們的營(yíng)養(yǎng)品”多么好的句子啊，給了我多大的啟迪，這都是書里的知識(shí)。書多好啊，它就像金子，你讀的越多那你撿的金子就越多，長(zhǎng)大后會(huì)對(duì)你很有幫助的。書里的知識(shí)不能死記硬背，要心平氣和。

書，是我知心交心的“朋友”，每當(dāng)我被爸爸媽媽罵哭了，我就會(huì)想起我最好的“朋友”，看著看著我就不知不覺(jué)地把剛才心里的憤怒全都拋到九霄云外了。

在暑假里，我把暑假作業(yè)三下五除二就做完了，無(wú)聊的我不禁想起了書店，書店就在學(xué)校過(guò)去的那個(gè)地方，我邁著輕松的步伐，邊走邊唱著小曲。在書店里我東抄抄，西翻翻，一瞧見(jiàn)好詞好句好段就記下來(lái)，這就像老師平時(shí)說(shuō)的“好記性不如爛筆頭”嘛。這時(shí)，在看書的叔叔阿姨回用驚奇的眼光看著我，我也不好意思了。

我和書的故事

書事人們精神上的糧食,書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

我家中有許多的課外書,有些書讓我叢得到知識(shí),如:《草船借箭》告訴我們不要嫉妒別人。《竊讀記》,告訴我們要多讀書……這些故事讓我懂得了許多道理。

每一次寫完作業(yè),連檢查也不檢查,就拿起書來(lái)看了,看的很入迷,好像什么也不知道了,媽媽叫我去吃飯,我就邊看書邊吃飯,連米飯掉也不知道了。

還有一次,我在寫作業(yè),媽媽在做飯,我在媽媽做飯的時(shí)候,偷偷的看,如果媽媽一進(jìn)來(lái),我馬上把書放回去,開(kāi)始寫作業(yè)

《三國(guó)志》作者陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書,百事荒蕪?！彼晕覀円嘧x書

我和書的故事

"書，書，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。書，書，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地！"這是我最喜歡的一首兒歌。我是一個(gè)非常愛(ài)書的孩子。如果一提起書，有的小朋友就會(huì)想：看書，那多么沒(méi)有意思啊！下棋、打球（包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球-……）那才好呢。我愛(ài)看書，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的樂(lè)趣。每天一放學(xué)，只要做完作業(yè)，只要有空閑，我就在書的海洋潛游。高爾基說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"通過(guò)讀書，世界出了許多名人，如陳師道，黃庭堅(jiān)，曾國(guó)藩……。我愛(ài)看書，因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)。有一次，老師提出一個(gè)問(wèn)題，全班只有我回答出來(lái)了，老師夸獎(jiǎng)了我，并說(shuō)這就是讀書的好處。以后我就更愛(ài)讀書了。書，我想對(duì)你說(shuō)："我喜歡你！"

我和書的故事

在我的腦海中有很多我和書的故事，其中有一件事令我念念不忘。

從小我就很愛(ài)看作文書。書讓我大開(kāi)眼界，學(xué)會(huì)了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的好評(píng)?，F(xiàn)在，我又迷戀上了校園小說(shuō)，那些《五（三）班的壞小子》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛(ài)的笨笨豬》都讓我看得走火入魔。有一次，《淘氣包馬小跳》這本書不見(jiàn)了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那本書可是我最喜歡的。我找了一整天都沒(méi)找到，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“奕真，去把你的房間打掃一下?！蔽覠o(wú)精打采地走進(jìn)房間，打掃起來(lái)，當(dāng)我打掃到床頭時(shí)，在枕頭下找到了那本書，我興高采烈地大叫：“找到了，找到了，終于找到了！”我捧著書馬上津津有味地讀起來(lái)，和馬小跳一起爬樹(shù)，跳水……“胡奕真，你在搞什么？”媽媽地咆哮聲把我從故事中拉了出來(lái)，房間里亂的像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，肯定是剛才跟馬小跳一起“玩”的杰作了?？吹綃寢寶獾每毂?。我連忙說(shuō)“嗎，不要生氣，我馬上把房間收拾干凈?！边@才免去了我地皮肉之苦。

我愛(ài)書，更愛(ài)看書，我愿和書分享苦與樂(lè)。

我和書之間的故事作文【通用8篇】五

“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書；”書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！斑@是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書卷，我非常高興。這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書卷，我迫不及待趕往新華書店，可已經(jīng)晚了，我夢(mèng)寐以求的《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》已被銷售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋，媽媽一句親切的問(wèn)候，終于讓我那憂傷堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》那本書已經(jīng)賣完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻的說(shuō)：“原來(lái)為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”

第二天，媽媽下班回來(lái)了，手里多了一個(gè)包囊，媽媽把包囊擱在我面前，一臉輕松地說(shuō)：“打開(kāi)看看！”??！竟然是《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》！媽媽真是說(shuō)話算話，立竿見(jiàn)影！

讀書是甜的，讓這種甜甜的滋味陪伴我一生吧！

我和書之間的故事作文【通用8篇】六

每個(gè)人都有自己的偶像當(dāng)然我也有，我和他的認(rèn)識(shí)在一部電視劇，他在劇里我在劇外，他是演戲人我是看戲人，他的戲使我折服，從小到大我來(lái)沒(méi)有怎么崇拜過(guò)一個(gè)人。他在劇里把他所飾演的角色的每一個(gè)表情都演得是那么的到位，演得那么的逼真，就好像劇里的那個(gè)角色就是他自己一般，他就像是與劇里的那個(gè)人重合了一般，不應(yīng)該說(shuō)他把劇里的那個(gè)人演得更活了更有人的感覺(jué)了，不在是一部小說(shuō)或者一部電視劇里虛擬的人物了，不在那么的死板了，就好像這個(gè)人真實(shí)的活在我們身邊。他的戲好像有魔力一般，總是會(huì)讓人在不知道之間就把自己當(dāng)成了劇里的人物一樣，他是我的偶像，因?yàn)樗ぷ鞯恼J(rèn)真對(duì)待。他是我的偶像，因?yàn)樗诩业拇雀?。他是我的偶像，因?yàn)樗偸橇钊巳玢宕猴L(fēng)。他就是他我的偶像，他沒(méi)有華麗麗的外表但是他有一顆如赤子一般的心，他善良。還記得他在《長(zhǎng)大》這部戲里的周明，戲里的他是擁有毒舌的周西斯，外表冷酷，嚴(yán)厲，其實(shí)內(nèi)心卻柔軟善良。我喜歡戲里的周西斯但我更喜歡戲外的陸毅，戲外的你不像其他演員那樣如天神一般不可觸摸，不像其他的演員那樣神圣不可侵犯，你更像鄰家的大哥哥一般，你會(huì)和我們分享你的一切，會(huì)分享貝兒的成長(zhǎng)。貝兒一天一天的長(zhǎng)大了。是你讓我覺(jué)得原來(lái)醫(yī)生，護(hù)士，也不是那么的討厭，也不是那么的可怕，是你讓我覺(jué)得其實(shí)醫(yī)生也是需要我們理解的，不是天下所有的醫(yī)生都是那樣的，是你讓我慢慢喜歡了醫(yī)生，本來(lái)我的母親是準(zhǔn)備讓我去學(xué)護(hù)士或者醫(yī)生的，但是我特別討厭這兩個(gè)職業(yè)，后來(lái)我看了你的電視劇，才發(fā)現(xiàn)或許是我錯(cuò)怪了這兩個(gè)職業(yè)，其實(shí)這兩個(gè)職業(yè)也不是那么的可怕。所以是你影響了我。你是我的偶像你的一舉一動(dòng)無(wú)一不激勵(lì)這我，改變這我。我的偶像就是你：陸毅前幾天我還在和我的父親說(shuō)：我說(shuō)父親我的偶像是陸毅，父親還說(shuō)怎么會(huì)是陸毅呢?你的偶像不應(yīng)該是TFBOYS或者是汪東城嗎?怎么會(huì)是陸毅?他都快和你父親我一樣大了?我說(shuō)：你就是我的偶像不是因?yàn)橥獗硎且驗(yàn)閮?nèi)心是因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)影響這我感到這我改變這我。我就是喜歡你我的偶像我祝福你一家團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美，開(kāi)開(kāi)心心，祝福你：幸福，工作順利，要注意身體健康。祝福貝兒健康成長(zhǎng)。你就是你，你就是我的偶像：陸毅

我和書之間的故事作文【通用8篇】七

在我過(guò)七歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽送了我一只剛生出來(lái)的金毛。孩子和動(dòng)物天生就有緣，我一見(jiàn)那只毛茸茸的小家伙，就喜歡上它了。我覺(jué)得它遇見(jiàn)我，或是我遇見(jiàn)它，我們之間都會(huì)生活的幸?？鞓?lè)。所以我就給它起了個(gè)名字--幸福。

初見(jiàn)的驚喜

幸福是一個(gè)“小女孩”。全身的毛蓬松松的就像圓球，摸上去軟綿綿的，非?？蓯?ài)。剛見(jiàn)我時(shí)，那雙黑黑的眼睛一直看著我，好像在問(wèn)：“這是哪里？”看著它那萌萌的樣子，我驚喜不已，摟著它不愿放開(kāi)。開(kāi)始它非常怕生，幾次掙扎要離開(kāi)我的懷抱。可是幾次努力都無(wú)濟(jì)于事，它就乖乖地不動(dòng)了。我把它放在地上，它就像個(gè)小偵探似的到處嗅，如同劉姥姥進(jìn)了大觀園。偵查完了就找個(gè)舒適的地方呼呼去了?？粗呛B(tài)可掬的模樣，我更是驚喜不已，怎么這么可愛(ài)呢！

開(kāi)始做朋友

沒(méi)過(guò)多久，我們就形影不離了。

它既然來(lái)到我家，我當(dāng)然不會(huì)虧待它，我轉(zhuǎn)了幾十家寵物店，買到最好最漂亮的狗窩。我還給它買了上等的飼料和玩具。我把它的窩安頓在了客廳沙發(fā)旁邊，因?yàn)槲野阉?dāng)作一家人。我還準(zhǔn)備了一個(gè)專供狗狗吃飯的地方。每天，第一項(xiàng)任務(wù)就是喂食物。當(dāng)它用粉紅的小舌頭舔著碗里的狗糧，吃的津津有味，我心里和它一樣歡喜。

有時(shí)，我把它放在我的課桌上，它一跑動(dòng)，如同圓球在桌上滾來(lái)滾去的。不過(guò)不用擔(dān)心，它超高的智商是不會(huì)掉下去的。

日復(fù)一日：上學(xué)前，我會(huì)給它安頓好水、玩具，讓它在家里也不感到寂寞；放學(xué)回來(lái)，我就會(huì)帶著它到小區(qū)里溜達(dá)溜達(dá)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨；在家里，我會(huì)逗它，會(huì)為它梳理梳理毛發(fā)，還會(huì)抱著它看電視；即使我有事需要把它放到姥姥家，我也會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐姥姥照顧好“幸福”……最終，我用我的辛苦和勤勞感動(dòng)了它，我們成了好朋友。

無(wú)法無(wú)天

它慢慢的從一只可愛(ài)的小狗變成一只龐然大狗了。隨著身體的長(zhǎng)大，毛茸茸的毛又長(zhǎng)又多。在家里，它儼然就是“主人”，一會(huì)咬咬沙發(fā)，一會(huì)撕撕我的褲子，一會(huì)又啃啃板凳，一會(huì)又把我的鞋丟到一邊……它做這些的時(shí)候特別隨意，根本不把我們放在眼里。不過(guò)全家人都不埋怨它，反而覺(jué)得有了它，生活多了不少樂(lè)趣。我真想睡覺(jué)的時(shí)候抱著它。因?yàn)樗拖裎业拇笸婢摺？墒菋寢尣蛔專抑荒苊刻焖X(jué)前，和“幸?！钡劳戆埠蟛拍馨踩蝗胨?/p>

小狗丟了

有一天下午，我放學(xué)剛進(jìn)門，就看見(jiàn)爸爸垂頭喪氣的樣子。“什么？金毛丟了？”我一聽(tīng)爸爸說(shuō)“幸?！眮G了，眼淚不由自主地掉了下來(lái)?！拔也恍⌒臎](méi)把門關(guān)緊，它就從門縫中跑出去，當(dāng)我察覺(jué)到的時(shí)候已經(jīng)跑的沒(méi)了蹤影?！卑职忠贿呄蛭医忉?，一邊叫我和他去找“幸?！?。

我顧不上聽(tīng)爸爸的話，掉頭就往外面跑。我在小區(qū)里挨家挨戶地問(wèn)，小區(qū)里的每一個(gè)角落都找遍了，都沒(méi)有“幸福”的影子。馬路上、附近的小區(qū)、甚至更遠(yuǎn)的地方也找了，也沒(méi)有看到它的的影子。一直找到了晚上十一點(diǎn)多，我才失魂落魄的回到家里，飯也沒(méi)吃就上床睡覺(jué)了。晚上做夢(mèng)，我還夢(mèng)到幸福被殺死了，哭醒了。每天我都充滿希望，等著“幸?！被丶?，可是它卻再也沒(méi)有回來(lái)，估計(jì)是被人拴住了吧？無(wú)論怎樣，我祈禱我的“幸福”能平平安安。

又過(guò)了一段時(shí)間，媽媽怕我胡思亂想，就把所有跟它有關(guān)的東西給了別人。從那以后，我以后再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗了。

直到今天，我都會(huì)時(shí)時(shí)想起我的“幸?！薄Ｋo我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)，讓我體會(huì)到了人與動(dòng)物和諧相處的美好。就像馮驥才在《珍珠鳥》中寫的那樣：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？這種美好的境界永遠(yuǎn)留在我的心里……

我和書之間的故事作文【通用8篇】八

書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事......我小小的房間中有個(gè)不大的書櫥，不大的書櫥里卻塞著上百本的書。

我喜歡看書，這也是有緣故的。小的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前最愛(ài)讓父親給我講故事，父親信口便能說(shuō)出許多，因此心中極為崇拜父親。長(zhǎng)大后，睡前愛(ài)聽(tīng)故事的毛病也改不了，父親便從從前買的書中尋出一大摞，一本一本、一回一回的說(shuō)給我聽(tīng)。那時(shí)候，我便覺(jué)著，書是這么一件神奇的東西。

后來(lái)，我便尋思著自己看書?？杉抑械臅蠖际俏难缘?，看起來(lái)費(fèi)勁又難懂，于是便想著自己買書來(lái)看。起初不知什么書好，便就什么書都買，浪費(fèi)了不少的錢?？筛赣H是個(gè)極愛(ài)惜書的人，從未丟掉過(guò)買來(lái)的書，以至于家里現(xiàn)在還用著八三年出版的詞典，且嶄新如初。

父親見(jiàn)我這么糟蹋書，買來(lái)了也不看，心疼得緊，便帶我去就近的圖書館辦了張借書證，讓我到那兒找書看。

我在圖書館里借了不下兩年的書，才找著了真正對(duì)自己胃口的。圖書館的書幾乎被我看了個(gè)遍，這便再也待不下去了，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到書城，樂(lè)呵樂(lè)呵地買書去了。

父親最愛(ài)魯迅的書，言傳身教之下，我便也愛(ài)看魯迅的書。事實(shí)上，起初也并非愛(ài)看，只是盲目的崇拜罷了。小時(shí)候根本看不懂魯迅的文章，只是覺(jué)著父親說(shuō)的、做的總是對(duì)的。上了初中之后，無(wú)意中看了幾篇魯迅的文章，竟不自覺(jué)地迷上了。母親總說(shuō)這是遺傳，我卻覺(jué)得，這是命中注定。魯迅的文字，沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有浮夸的比喻，字里行間都是最真實(shí)的生活。這也是我一直追尋的，最“簡(jiǎn)單”的故事。

曾經(jīng)袁枚提出過(guò)“書非借不能讀也”，我卻認(rèn)該是“書非買不能讀”。在我的心目中，書是有靈性的，是有歸屬感的。我總認(rèn)為，有了主人的書是無(wú)法歸屬于自己的，故而每每讀借來(lái)的書，心中總存有些芥蒂。這是我讀書的怪癖，好書非要自己擁有不可。

父親總說(shuō)我對(duì)書的理念很不同，或許也正是因?yàn)檫@樣，書籍于我而言并非只是獲取知識(shí)的工具，更是傳遞給我樂(lè)趣的特殊的朋友。

書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)?，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。

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