在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新技能心得體會(huì)篇一
英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言之一，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必備的技能。然而，由于以往的英語(yǔ)教學(xué)方法存在一些局限性，導(dǎo)致很多人對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)望而卻步。幸運(yùn)的是，隨著科技的發(fā)展，新技能英語(yǔ)（New Skill English）作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和效果。
第二段：新技能英語(yǔ)的特點(diǎn)
新技能英語(yǔ)突破了傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)的桎梏，以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。與傳統(tǒng)的語(yǔ)法和詞匯教學(xué)不同，新技能英語(yǔ)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)模擬情景和實(shí)際對(duì)話，幫助學(xué)生迅速掌握真實(shí)世界中的交流技巧。同時(shí)，新技能英語(yǔ)還通過(guò)大量真實(shí)的聽(tīng)力材料和對(duì)話練習(xí)，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)。這種實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際價(jià)值。
第三段：新技能英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)
新技能英語(yǔ)相較于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)，在學(xué)習(xí)效果上有著明顯的優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方法注重學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯，但很多學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中往往無(wú)法運(yùn)用自如。而新技能英語(yǔ)通過(guò)大量的實(shí)踐，使學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力得到提升。此外，新技能英語(yǔ)還通過(guò)豐富的聽(tīng)力材料和對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生更好地適應(yīng)真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境，提高他們的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。
第四段：個(gè)人體會(huì)
我自己也是新技能英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)新技能英語(yǔ)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)新技能英語(yǔ)注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景的對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和貼近生活。其次，新技能英語(yǔ)的聽(tīng)力材料豐富多樣，并配有詳細(xì)的聽(tīng)力練習(xí)，讓我能夠更好地理解和運(yùn)用真實(shí)英語(yǔ)。最重要的是，通過(guò)這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方法，我逐漸培養(yǎng)了自信心和靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力。這些都讓我在日常生活和工作中受益匪淺。
第五段：總結(jié)
新技能英語(yǔ)作為一種創(chuàng)新的英語(yǔ)教學(xué)方法，以其實(shí)用性和高效性受到越來(lái)越多人的青睞。它的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)讓學(xué)生更加容易掌握英語(yǔ)技能并運(yùn)用于實(shí)際生活中。通過(guò)個(gè)人的體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了新技能英語(yǔ)的好處，也為其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者推薦這種新的學(xué)習(xí)方式。相信在未來(lái)的發(fā)展中，新技能英語(yǔ)將會(huì)成為更多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首選。
新技能心得體會(huì)篇二
通過(guò)這次培訓(xùn)使我受益匪淺，我作為一名教師頗受感動(dòng)。學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，可以說(shuō)在我教育史上一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也將為我今后的教育工作起很大的作用。
一 ;本次培訓(xùn)新技能，為自身素質(zhì)的提高充了電，因?yàn)橐郧肮ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足和理論知識(shí)的陳舊，使我在教育事業(yè)上沒(méi)有多大的成就，還受了許多的折磨，每天面對(duì)著求知若渴的學(xué)生，和自身對(duì)教育理論知識(shí)的缺乏，根本沒(méi)法使每節(jié)課都上的充實(shí)，生動(dòng)。 但是通過(guò)此次的培訓(xùn)，使我懂得了如何上好一堂課，以及在教育教學(xué)中應(yīng)注意的每個(gè)環(huán)節(jié)，特別是對(duì)課堂的靈活運(yùn)用，與學(xué)生怎樣溝通交流有了很好的認(rèn)識(shí)，對(duì)我自身的素質(zhì)也有所提高。
二; 拓寬了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，教育工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)意性很強(qiáng)的工作，每個(gè)教師都對(duì)教育工作獨(dú)特的見(jiàn)別，如果不把自己的眼界放遠(yuǎn)，就只能停留在自己的范圍內(nèi)，工作就得不到創(chuàng)新和發(fā)展。在這次培訓(xùn)中，重慶市教育學(xué)院的李學(xué)容副教授給我們上了非常生動(dòng)的一課，特別講了教師的心理健康及師德的修養(yǎng)。她強(qiáng)調(diào)了教師要有敬業(yè)精神，要有較高的情感修養(yǎng)，和諧的人際關(guān)系，對(duì)待每位學(xué)生重在真誠(chéng)!這次培訓(xùn)為每位學(xué)員搭建了一個(gè)良好，交流的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)中相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把優(yōu)秀的，有特色創(chuàng)意的思想理念帶回到自己的崗位上去，經(jīng)過(guò)內(nèi)化后成為自己工作的靈感。
三;體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂(lè)，增強(qiáng)終身學(xué)的理念。
此次培訓(xùn)老師的講授極為精辟，敬業(yè)精神令我感動(dòng)，我都十分珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要求把握課堂的每分鐘，學(xué)到豐富的教育理論知識(shí)，和上課的技巧，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)檫@種快樂(lè)，更加強(qiáng)了終身學(xué)習(xí)的理念。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，才能有收獲。
四;思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化。
新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在聽(tīng)課之前，我總是認(rèn)為新課標(biāo)實(shí)施起來(lái)有些困難，畢竟各地條件不一樣，有些家長(zhǎng)望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬(wàn)事大吉。但我聽(tīng)了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無(wú)反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸?duì)的不僅僅是學(xué)生，而且還有生我養(yǎng)我的祖國(guó)。如果不搞好課改又怎么會(huì)培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力，才能讓中華民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。 五;加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專(zhuān)多能的教師。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育"、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我開(kāi)了眼界，獲取了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多良師益友。也進(jìn)步了不少。在今后的日子里，我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真落實(shí)到教育教學(xué)工作中去，為學(xué)生服務(wù)，也讓自身的素質(zhì)得到錘煉!
新技能心得體會(huì)篇三
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我普車(chē)組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊(duì)、閔總教練的指導(dǎo)下展開(kāi)訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)任普車(chē)的主教練，主要的工作是制定計(jì)劃和技能指導(dǎo)。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按計(jì)劃做事，基本完成了普車(chē)各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一.老師的任務(wù)：
在開(kāi)學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練工作計(jì)劃。再經(jīng)過(guò)小組討論定稿，明確各個(gè)老師的分工。對(duì)于高一主要工作是通過(guò)技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目教學(xué)，是他們達(dá)到初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計(jì)劃的圖紙，定期進(jìn)行考核。
本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法; 講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識(shí)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。
二.對(duì)學(xué)生的要求：
服從管理; 集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對(duì)自己考核過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。
新技能心得體會(huì)篇四
隨著時(shí)代的進(jìn)步，英語(yǔ)已經(jīng)成為一種重要的溝通工具。作為一名大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我決定學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)這門(mén)課程有了一些自己的心得體會(huì)。
第一段：了解新技能英語(yǔ)的重要性
作為世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一，掌握英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)，可以增加我們的競(jìng)爭(zhēng)力，在國(guó)際上更容易找到適合自己的工作。此外，掌握英語(yǔ)也可以讓我們更好地了解國(guó)外的文化，和世界各地的人交流。因此，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)是非常有必要的。
第二段：學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)
新技能英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)的英語(yǔ)課程有所不同，它更注重實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。通過(guò)模擬真實(shí)的場(chǎng)景，我們學(xué)習(xí)如何與外國(guó)人進(jìn)行交流，從而提高我們的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。與此同時(shí)，新技能英語(yǔ)也注重寫(xiě)作和閱讀能力的培養(yǎng)，通過(guò)大量的寫(xiě)作練習(xí)和閱讀材料，我們可以提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀理解能力。相比傳統(tǒng)的英語(yǔ)課程，新技能英語(yǔ)更加注重實(shí)際操作，可以更好地幫助我們掌握英語(yǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)并不容易，它需要我們付出大量的時(shí)間和努力。聽(tīng)力是我最初遇到的一個(gè)難題。由于模擬場(chǎng)景是以英語(yǔ)為主，一開(kāi)始我很難理解外國(guó)人的發(fā)音，常常聽(tīng)不清楚對(duì)方說(shuō)的是什么。此外，口語(yǔ)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲也惶珪?huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)，所以在模擬場(chǎng)景中很容易緊張和不自信。然而，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了這些困難，提高了我的英語(yǔ)水平。
第四段：學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)的體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)，我體會(huì)到了持之以恒的重要性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到挫折和困難，但只有堅(jiān)持下去，才能取得進(jìn)步。此外，我還學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間。新技能英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要我們每天保持一定的時(shí)間和精力，只有合理安排時(shí)間，才能更好地學(xué)習(xí)。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何利用學(xué)習(xí)資源。通過(guò)參加課程，我了解到了很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資源，如課程網(wǎng)站、在線教學(xué)視頻等等，這些資源可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和提高。
第五段：學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)的期望
通過(guò)學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)，我對(duì)自己有了更高的期望。我希望通過(guò)不斷的努力，提高我的英語(yǔ)水平，將來(lái)能夠在國(guó)際舞臺(tái)上展示自己。此外，我也希望將來(lái)能夠利用自己的英語(yǔ)能力，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。比如，參與國(guó)際交流，為國(guó)家建設(shè)做出一些貢獻(xiàn)等等。總之，通過(guò)學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)，我對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望和信心。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)新技能英語(yǔ)是一段很有意義的旅程。在這段旅程中，我不僅提高了我的英語(yǔ)水平，還學(xué)會(huì)了很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理的技巧。希望通過(guò)不斷的努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的英語(yǔ)夢(mèng)想，并在將來(lái)的工作和生活中有所作為。
新技能心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，教育體系也在不斷發(fā)展，新課標(biāo)的實(shí)施對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起到了積極的推動(dòng)作用。新課標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)，而新課標(biāo)所引入的新技能更是讓學(xué)生們受益匪淺。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了新課標(biāo)新技能的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，新課標(biāo)引入的新技能使學(xué)習(xí)更加開(kāi)放和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教育方式往往以傳授知識(shí)為主，但新課標(biāo)注重學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。例如，在英語(yǔ)課程中，從傳統(tǒng)的語(yǔ)法教學(xué)中轉(zhuǎn)變?yōu)橐詼贤ń涣鳛楹诵模珜?dǎo)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)踐，提高實(shí)際運(yùn)用能力。這種開(kāi)放和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，使我在學(xué)習(xí)中不再拘泥于死記硬背和機(jī)械追求得分，而是思考和動(dòng)手實(shí)踐，從而培養(yǎng)了我積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
其次，新課標(biāo)新技能的實(shí)施使學(xué)生更加注重實(shí)踐和應(yīng)用。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我們大多只是被灌輸知識(shí)，而缺乏對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。然而，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，例如數(shù)學(xué)課程中的PBL（問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)）和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，都讓我們主動(dòng)參與和親自實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，我更加深入地理解了知識(shí)的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高了自己的綜合能力。
再者，新課標(biāo)新技能的培養(yǎng)使學(xué)生更加注重團(tuán)隊(duì)合作和交流。過(guò)去許多課程都是強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展，往往缺乏團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。然而，新課標(biāo)注重學(xué)生的合作精神和溝通能力，例如歷史課程中的小組研討和實(shí)驗(yàn)課程中的團(tuán)隊(duì)合作等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更讓我了解到交流合作的重要性。只有與他人交流和合作，我們才能共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。而這種團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力也將在我們未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
另外，新課標(biāo)新技能的引入促使學(xué)生更加注重實(shí)際問(wèn)題和社會(huì)責(zé)任。過(guò)去的教育往往局限在紙上談兵，缺乏對(duì)實(shí)際問(wèn)題的關(guān)注。然而，新課標(biāo)更加倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，例如地理課程中的環(huán)境保護(hù)和公民教育課程中的民主和法治意識(shí)等。通過(guò)這些課程，我開(kāi)始思考教育的本質(zhì)和自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，也明白了應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做負(fù)責(zé)任的公民。
綜上所述，新課標(biāo)新技能的引入對(duì)我們學(xué)生的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。它不僅減少了死記硬背和應(yīng)試教育的壓力，還讓我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)新、實(shí)踐、合作與關(guān)注社會(huì)。這種新的學(xué)習(xí)方式使我們更好地適應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展變化，更好地發(fā)揮了個(gè)人潛能。對(duì)于我個(gè)人而言，新課標(biāo)新技能的學(xué)習(xí)體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的真正意義，使我在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的動(dòng)力。我相信，憑借這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是未來(lái)的職業(yè)生涯中，我都能更加自信、勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
新技能心得體會(huì)篇六
通過(guò)這次的新技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法，這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。下面是本站小編為大家收集整理的新技能
培訓(xùn)心得體會(huì)
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一.老師的任務(wù)：
在開(kāi)學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練
工作計(jì)劃
。再經(jīng)過(guò)小組討論定稿，明確各個(gè)老師的分工。對(duì)于高一主要工作是通過(guò)技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目教學(xué)，是他們達(dá)到初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計(jì)劃的圖紙，定期進(jìn)行考核。本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法; 講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識(shí)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。
二.對(duì)學(xué)生的要求：
服從管理; 集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對(duì)自己考核過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。
三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專(zhuān)家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤(pán)皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
xx年7月20至8月19日,蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了新疆兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在新疆石河子黨校經(jīng)過(guò)近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺(jué)到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層民警的重要性，感覺(jué)到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我 對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識(shí)，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過(guò)不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，對(duì)這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會(huì)，沒(méi)有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來(lái)看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過(guò)多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無(wú)需過(guò)深過(guò)細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對(duì)原來(lái)掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動(dòng)作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時(shí)，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識(shí)同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會(huì)逐漸淡化出你的知識(shí)圈、應(yīng)用圈，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無(wú)法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無(wú)法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說(shuō)是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時(shí)間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實(shí)戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績(jī)其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點(diǎn)“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺(jué)到無(wú)形的壓力，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力，打鐵必須自身硬!除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來(lái)了有關(guān)的警務(wù)理論書(shū)籍，如：《盤(pán)查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車(chē)輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實(shí)戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還看了大量的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能光盤(pán)，并與同去培訓(xùn)的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛(ài)好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定
教案
，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)下各種警務(wù)技能的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時(shí)語(yǔ)言流暢，動(dòng)作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識(shí)最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。俗話說(shuō)：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神(在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊(duì)一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺)，在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時(shí)又要有一個(gè)科學(xué)訓(xùn)練方法問(wèn)題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時(shí)間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)作風(fēng)紀(jì)律，同時(shí)又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊(duì)出操，訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作整齊劃一，
口號(hào)
宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評(píng)。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵(lì)士氣，并寓教于樂(lè)，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說(shuō)的過(guò)、追的上、打的倒”。新技能心得體會(huì)篇七
經(jīng)過(guò)這次的新技能培訓(xùn)，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專(zhuān)家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)。下面是本站小編為大家收集整理的新技能
培訓(xùn)心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。xx年7月20至8月19日,蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了新疆兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在新疆石河子黨校經(jīng)過(guò)近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺(jué)到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層民警的重要性，感覺(jué)到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我 對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識(shí)，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過(guò)不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，對(duì)這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會(huì)，沒(méi)有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來(lái)看待。一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過(guò)多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無(wú)需過(guò)深過(guò)細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對(duì)原來(lái)掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動(dòng)作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時(shí)，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識(shí)同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會(huì)逐漸淡化出你的知識(shí)圈、應(yīng)用圈，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無(wú)法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無(wú)法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說(shuō)是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時(shí)間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實(shí)戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績(jī)其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點(diǎn)“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺(jué)到無(wú)形的壓力，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力，打鐵必須自身硬!除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來(lái)了有關(guān)的警務(wù)理論書(shū)籍，如：《盤(pán)查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車(chē)輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實(shí)戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還看了大量的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能光盤(pán)，并與同去培訓(xùn)的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛(ài)好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定
教案
，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)下各種警務(wù)技能的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時(shí)語(yǔ)言流暢，動(dòng)作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識(shí)最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。俗話說(shuō)：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神(在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊(duì)一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺)，在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時(shí)又要有一個(gè)科學(xué)訓(xùn)練方法問(wèn)題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時(shí)間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)作風(fēng)紀(jì)律，同時(shí)又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊(duì)出操，訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作整齊劃一，
口號(hào)
宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評(píng)。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵(lì)士氣，并寓教于樂(lè)，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說(shuō)的過(guò)、追的上、打的倒”。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我普車(chē)組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊(duì)、閔總教練的指導(dǎo)下展開(kāi)訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)任普車(chē)的主教練，主要的工作是制定計(jì)劃和技能指導(dǎo)。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按計(jì)劃做事，基本完成了普車(chē)各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一.老師的任務(wù)：
在開(kāi)學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練
工作計(jì)劃
。再經(jīng)過(guò)小組討論定稿，明確各個(gè)老師的分工。對(duì)于高一主要工作是通過(guò)技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目教學(xué)，是他們達(dá)到初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計(jì)劃的圖紙，定期進(jìn)行考核。本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法; 講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識(shí)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。
二.對(duì)學(xué)生的要求：
服從管理; 集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對(duì)自己考核過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。
三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底。現(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專(zhuān)家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤(pán)皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
新技能心得體會(huì)篇八
三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專(zhuān)家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤(pán)皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
新技能心得體會(huì)篇九
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，教育也在不斷改革。新課標(biāo)在教育教學(xué)中起到了至關(guān)重要的作用，其中涉及的新技能更是引起了廣泛的關(guān)注和熱議。在學(xué)習(xí)新課標(biāo)新技能的過(guò)程中，我深有體會(huì)。下面將從增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新思維四個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)新技能的首要目標(biāo)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我嘗試在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，讓自己對(duì)知識(shí)保持好奇心。例如，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我通過(guò)閱讀優(yōu)秀作品，了解作家的創(chuàng)作背景和思想，這種探索的過(guò)程讓我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我喜歡通過(guò)看英文電影、聽(tīng)英文歌曲等方式來(lái)提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，這樣的方式讓我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果也得到了明顯的提高。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)新技能要求我們掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理非常重要，可以幫助我合理安排時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也注重對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和消化。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我會(huì)先仔細(xì)閱讀題目，理清思路，再開(kāi)始解題。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我會(huì)先構(gòu)思好框架，然后再進(jìn)行細(xì)化。通過(guò)這樣的方法，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)方法。
第四段：培養(yǎng)實(shí)踐能力
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，要求學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解和掌握知識(shí)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，親自實(shí)踐新技能。例如，在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，我參加了化學(xué)社團(tuán)，親自操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)親身實(shí)踐，我更好地理解了化學(xué)原理。在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，我主動(dòng)參與合唱團(tuán)，并在學(xué)校音樂(lè)會(huì)上表演，通過(guò)實(shí)際演唱，我更好地培養(yǎng)了音樂(lè)表演能力。通過(guò)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，還充實(shí)了自己的學(xué)生生活。
第五段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維
新課標(biāo)新技能的培養(yǎng)要求學(xué)生具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力。例如，在學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我不僅關(guān)注實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還思考實(shí)驗(yàn)原理和可能的變量，并嘗試提出新的實(shí)驗(yàn)方案。在學(xué)習(xí)藝術(shù)課程時(shí)，我不僅模仿大師作品，還嘗試創(chuàng)作自己的作品，通過(guò)自己的創(chuàng)作，喚醒了內(nèi)心的熱情和創(chuàng)造力。通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我習(xí)得了更為獨(dú)立和創(chuàng)造性的思考方法，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)新技能，我深刻體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性。這些新技能的學(xué)習(xí)將為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。我相信，只要我能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將新技能應(yīng)用到實(shí)際中，我一定能夠取得更大的成績(jī)和突破。
新技能心得體會(huì)篇十
在教學(xué)過(guò)程中，備課是講課的起始環(huán)節(jié)，是教師力求取得最佳課堂效果的先決條件，是教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的點(diǎn)子庫(kù)，也是提高教師自身素質(zhì)的有效途徑。備課無(wú)論在什么時(shí)候都是相當(dāng)重要的。個(gè)人覺(jué)得備課需要注意以下幾點(diǎn)。
教師備課時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，而傳統(tǒng)備課中的目標(biāo)確定是一種知識(shí)的預(yù)設(shè)。新課標(biāo)要求達(dá)成學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法及情感、態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)計(jì)上要做到“三個(gè)并重”。傳統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)要求仍然是教師備課中必須重視的，同時(shí)需要考慮另外兩個(gè)目標(biāo)，一是過(guò)程和方法的考量，必須重視設(shè)計(jì)每個(gè)學(xué)生自主思索的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能用所學(xué)知識(shí)的方法思考問(wèn)題、解決問(wèn)題;二是可理解為看不見(jiàn)的方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀要求，主要表現(xiàn)為培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勤于思考、善于探索、長(zhǎng)于合作、追求真理的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)品質(zhì)。備課中應(yīng)考慮兩項(xiàng)內(nèi)容：一是本課的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的問(wèn)題。二是學(xué)法指導(dǎo)，在備課時(shí)就要充分考慮好，每節(jié)課的'學(xué)習(xí)都要讓學(xué)生學(xué)會(huì)一定探究的方法、技巧，教師將作怎樣的指導(dǎo)，這一點(diǎn)非常重要。如果我們?cè)谶@方面下些功夫，學(xué)生就能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效率就體現(xiàn)出來(lái)了。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“教”服務(wù)于“學(xué)”,教師通過(guò)與學(xué)生合作,依靠學(xué)生自主動(dòng)手活動(dòng)、實(shí)踐、合作與交流去實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù);新課標(biāo)要求教師以學(xué)生的心理發(fā)展為主線,以學(xué)生的眼界去設(shè)計(jì)教學(xué)思路,預(yù)測(cè)學(xué)生可能的思維活動(dòng)并設(shè)計(jì)相應(yīng)對(duì)策。這就要求我們讓學(xué)生參與課前的準(zhǔn)備,自己收集制作有關(guān)資料(如實(shí)物、圖片、材料等)。這個(gè)過(guò)程不僅能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),為課堂教學(xué)作很好的鋪墊,還能使教師預(yù)測(cè)到學(xué)生的需要,掌握學(xué)生的現(xiàn)有水平和情感狀態(tài),把握學(xué)生的“現(xiàn)有發(fā)展水平”,使教師在備課時(shí),更多地從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度去考慮教學(xué)方案,對(duì)癥下藥,有的放矢。
新課程倡導(dǎo)打造教學(xué)基礎(chǔ),做好教學(xué)的前提工作,了解教學(xué)對(duì)象的差異——學(xué)生差異。備課時(shí),我們應(yīng)認(rèn)真分析學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的差異,找準(zhǔn)新知識(shí)學(xué)習(xí)的切入點(diǎn);認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的差異,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、情緒,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),把握學(xué)習(xí)的鼓動(dòng)點(diǎn);認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需要差異,根據(jù)對(duì)象確定分層施教,架好學(xué)習(xí)的橋梁,使基礎(chǔ)較差的學(xué)生“吃得進(jìn),消得了”,使學(xué)有余力的學(xué)生“跳一跳,摘得到”。
只有這樣,在掌握學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)體需求的前提下,采取不同的教學(xué)方法,才能為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件,使學(xué)生全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),使每個(gè)人都獲得身心的愉悅和在原有基礎(chǔ)上有較大發(fā)展。
課前備課、寫(xiě)教案固然重要,但課后反思,進(jìn)行二次備課,更有利于教師的專(zhuān)業(yè)成熟與提高。教案的價(jià)值并不僅僅在于它是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備,教案作為教師教學(xué)思想、方法軌跡的記錄,也是教師認(rèn)識(shí)自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要資料。在教學(xué)實(shí)踐中,課堂一旦放開(kāi),真正活起來(lái),就會(huì)有很多突如其來(lái)的可變因素,學(xué)生的一個(gè)提問(wèn)、一個(gè)“發(fā)難”、一個(gè)突發(fā)事件,都會(huì)對(duì)原有的教學(xué)設(shè)計(jì)提出挑戰(zhàn)。
教師在課后把這些突發(fā)事件記錄下來(lái),對(duì)自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為,學(xué)生的表現(xiàn)、教學(xué)的成功與失敗進(jìn)行理性的分析,通過(guò)反思、體會(huì)和感悟,則可以幫助自己總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),形成一套能適應(yīng)教學(xué)變化的、能出色駕馭課堂教學(xué)的知識(shí)體系和本領(lǐng)。
新技能心得體會(huì)篇十一
第一段： 引言（150字）
追求新技能的學(xué)習(xí)和掌握，是不斷進(jìn)步的重要方式之一。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能能夠?yàn)樽约旱穆殬I(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)巨大的正面影響。最近，我通過(guò)參加一系列的課程和訓(xùn)練，成功掌握了一項(xiàng)新技能，對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展與生活有了顯著的改善。在這里，我將分享我收獲這一新技能的過(guò)程以及帶給我的心得和體會(huì)。
第二段： 學(xué)習(xí)的過(guò)程（250字）
學(xué)習(xí)這項(xiàng)新技能的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。首先，我投入了大量的時(shí)間和精力，用于搜索、篩選最適合自己的課程和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，我也主動(dòng)參加各種課程和培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)和實(shí)踐訓(xùn)練，逐漸掌握了技能的要領(lǐng)。在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也積極參與了討論和互動(dòng)，與同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和合作，加深了對(duì)這門(mén)技能的理解和掌握。從零基礎(chǔ)到逐漸熟練，這個(gè)過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。
第三段： 技能應(yīng)用的實(shí)踐（300字）
學(xué)習(xí)新技能并不是為了只停留在理論層面，更關(guān)鍵的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)的應(yīng)用于實(shí)踐。在我的實(shí)踐過(guò)程中，我積極尋找機(jī)會(huì)參與相關(guān)項(xiàng)目和活動(dòng)，將所掌握的技能投入到實(shí)際工作中。通過(guò)實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了理論與實(shí)踐之間的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己在技能應(yīng)用方面的不足之處。但是，每一次實(shí)踐都是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升運(yùn)用技能的能力。隨著實(shí)踐的不斷積累和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我逐漸精進(jìn)，技能的應(yīng)用效果也日益顯著。
第四段： 新技能的收獲（300字）
通過(guò)掌握這項(xiàng)新技能，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展和人生目標(biāo)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。這項(xiàng)新技能讓我在職場(chǎng)上具備了更大的競(jìng)爭(zhēng)力，我更容易獲得工作機(jī)會(huì)并展示自己的能力。在實(shí)際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)技能能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)價(jià)值和效益，承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù)，也能準(zhǔn)確解決各種實(shí)際問(wèn)題。并且，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)技能也對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響。我能更好地組織自己的時(shí)間和資源，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力，提高了工作和生活的效率。
第五段： 總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)這項(xiàng)新技能的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，不斷更新自己的技能和知識(shí)是跟上時(shí)代發(fā)展的必然要求。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要堅(jiān)持努力和持之以恒，相信自己的潛力和能力，相信付出就一定會(huì)有收獲。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和掌握新技能，為自己的職業(yè)發(fā)展和生活增添更多的動(dòng)力和可能性。雖然學(xué)習(xí)新技能的過(guò)程可能會(huì)困難和曲折，但是我相信，在不斷學(xué)習(xí)和積累的道路上，我一定能夠取得更多的成就和進(jìn)步。
總結(jié)：以上文章從引言開(kāi)始，介紹了學(xué)習(xí)新技能的過(guò)程，包括投入時(shí)間和精力搜索課程以及參加培訓(xùn)訓(xùn)練的過(guò)程；然后描述了在實(shí)踐中將技能應(yīng)用的過(guò)程，包括參與項(xiàng)目和活動(dòng)的實(shí)踐；接著總結(jié)了學(xué)習(xí)新技能所帶給我的改善和收獲；最后對(duì)學(xué)習(xí)新技能的感悟和未來(lái)展望進(jìn)行了總結(jié)。整篇文章前后呼應(yīng)，內(nèi)容連貫，有邏輯性。
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