在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇一
開(kāi)學(xué)季，是每一個(gè)學(xué)子都期待的時(shí)刻。無(wú)論是踏入新學(xué)期的高中生，還是邁入新人生階段的大學(xué)新生，都懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬和期望。開(kāi)學(xué)第一課是迎接新學(xué)期的重要儀式，此時(shí)此刻，我相信每一位學(xué)子都有很多的思考和感悟。下面我將分享我在第一課上的心得體會(huì)。
在迎接新學(xué)期的第一課上，我被老師的演講深深打動(dòng)。老師首先向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們對(duì)這個(gè)學(xué)期有什么期待？”這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題引發(fā)了我們的思考。我們開(kāi)始反思自己在過(guò)去的學(xué)期中取得的成績(jī)，時(shí)刻提醒自己要有新的目標(biāo)和要求。老師還告訴我們，“只有持續(xù)不斷地追求進(jìn)步，我們才能取得更大的成功。”這句話深深地激勵(lì)了我，讓我更加堅(jiān)定了追求進(jìn)步的決心。
在第一課上，我也學(xué)到了“生活就是不停地學(xué)習(xí)”的道理。老師告訴我們，“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不止步?！睙o(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能贏得更好的未來(lái)。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，自己要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，不僅要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，還要通過(guò)各種途徑去積累知識(shí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代發(fā)展的步伐。
開(kāi)學(xué)第一課上，我還受到了一種激情，那就是對(duì)知識(shí)的追求。老師告訴我們，“對(duì)知識(shí)的追求是人類最偉大的追求之一。”無(wú)論是科學(xué)知識(shí)、文學(xué)知識(shí)還是藝術(shù)知識(shí)，都值得我們?nèi)プ非蠛蛯W(xué)習(xí)。我覺(jué)得知識(shí)是一種力量，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，我們能夠擁有更廣闊的視野和更深刻的理解，使我們的思維更加開(kāi)闊，能夠在日常生活中更好地發(fā)揮作用。
開(kāi)學(xué)第一課后，我意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。老師說(shuō)：“作為學(xué)生，我們有責(zé)任和使命去努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做好準(zhǔn)備?！边@句話使我深受啟發(fā)，讓我明白了自己不能辜負(fù)家人的期望，更不能辜負(fù)自己的付出。我明白了自己肩上的重?fù)?dān)，要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰父母的辛勞。
綜上所述，第一課開(kāi)學(xué)心得體會(huì)使我收獲頗豐。在這一堂課上，我受到了激勵(lì)、啟迪和使命感。通過(guò)這次開(kāi)學(xué)第一課，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明白了努力學(xué)習(xí)的重要性，并對(duì)知識(shí)的追求充滿了激情。我相信，只要我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，追尋知識(shí)，肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)。開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì)將伴隨著我度過(guò)新學(xué)期的每一天，讓我在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇二
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話是法國(guó)著名雕塑家羅丹的一句
名言
，也是我非常喜歡的一句話。”其實(shí)這種美不僅僅在于表面，更深的在于心靈。當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
最近，我還知道了一種新的美。昨天，我在電視上看到了一則報(bào)道。一位青年幫助一位老奶奶從歹徒手中奪回了錢(qián)包，而自己卻被歹徒用刀捅成了重傷。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇三
作為一名東奧學(xué)子，開(kāi)學(xué)第一課是我們迎接新學(xué)期的重要儀式。在這個(gè)特別的時(shí)刻，我認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)反思我的教育道路，有所收獲和進(jìn)步。
第一段，開(kāi)學(xué)第一課的意義。開(kāi)學(xué)第一課是新學(xué)期開(kāi)始的一個(gè)重要儀式，這個(gè)儀式讓我們了解到新學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo)，知道自己要面對(duì)的困難。此外，它還可以讓我們彼此相識(shí)，加深同學(xué)之間的交流和情感。
第二段，開(kāi)學(xué)第一課的體驗(yàn)。對(duì)我而言，開(kāi)學(xué)第一課是一個(gè)非常有意思的體驗(yàn)。在這個(gè)儀式上，我們不僅學(xué)到了與學(xué)術(shù)有關(guān)的知識(shí)，也收獲了一些對(duì)生活的體悟。在聽(tīng)完校長(zhǎng)和老師的講話后，我更清楚地認(rèn)識(shí)到教育的重要性和我們自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的角色。
第三段，展望新學(xué)期。在興奮與期待之余，我也深知新學(xué)期即將帶來(lái)的挑戰(zhàn)。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我想向自己保證：不論遇到什么困難，我都會(huì)樂(lè)觀充滿熱情地迎接，盡自己最大的努力去解決它們。
第四段，學(xué)習(xí)與人際關(guān)系的重要性。開(kāi)學(xué)第一課也提醒我們要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)人與人之間的互相理解和尊重。在我們的學(xué)校里，強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的相互合作和互相支持。這會(huì)讓我們?cè)谛聦W(xué)期中獲得更多的成就和收獲。
第五段，總結(jié)與展望。新學(xué)期的開(kāi)始是一個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，它代表著我們?cè)谂f有基礎(chǔ)上獲得了更新的開(kāi)始。通過(guò)這篇文章，我在學(xué)習(xí)和人際關(guān)系方面學(xué)到了很多，也在未來(lái)的新學(xué)期中設(shè)置了目標(biāo)和計(jì)劃。我相信，在之后的日子里，我們都能夠通過(guò)不斷的努力與提升，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
以上是我對(duì)“東奧開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)”的表述，我認(rèn)為，只有在充分的認(rèn)識(shí)和深思后，我們才能更好地迎接挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮自己的潛力。我相信，隨著時(shí)間的推移，每一個(gè)東奧學(xué)子都能夠不斷優(yōu)化和提高自己，取得更多的成就和成功。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇四
今天晚上，我和媽媽一起收看了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。這次的主題是“父母教會(huì)我”。我最喜歡的`作家鄭淵潔為我們帶來(lái)了“孝”這個(gè)主題。他告訴我們，孝順是從父母那里學(xué)到的，爸爸媽媽對(duì)上一輩孝順，小朋友就會(huì)對(duì)爸爸媽媽孝順。有一次他帶兒子去買(mǎi)了一個(gè)平面電視，送給了孩子的爺爺奶奶。3歲的兒子不懂，說(shuō)：“我也想看新電視呀！”鄭淵潔就教育他說(shuō)：“爺爺奶奶年紀(jì)大了，咱們肯定比他們活得長(zhǎng)，以后咱們會(huì)有機(jī)會(huì)看原子彈電視！”后來(lái)有一次父子一起吃飯，有兩只大對(duì)蝦一人一只，由于蝦很貴，鄭淵潔把自己那只也讓給了兒子。沒(méi)想到兒子往他面前一推，說(shuō)：“爸爸你吃吧，我將來(lái)能吃原子彈蝦！”
我就想到，這個(gè)暑假姥爺生了很重的病，媽媽每天都去醫(yī)院，有時(shí)還會(huì)住在醫(yī)院，所以沒(méi)時(shí)間照顧我。她說(shuō)：“我小時(shí)候每次生病，姥爺姥姥都會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，也很容易生病，我應(yīng)該去照顧他們?！爆F(xiàn)在我知道了，媽媽就是在盡孝心。所以我也要孝順爸爸媽媽，我決定，就從幫媽媽做家務(wù)開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇五
隨著優(yōu)美的小提琴聲，我們進(jìn)入了第一節(jié)主題班會(huì)《》，這節(jié)課給我留下了深刻的印象。
這節(jié)課來(lái)了許多老師有李連杰、劉偉、章子怡等等。這次《》的主題是“夢(mèng)想”所以這節(jié)課有許多夢(mèng)想和沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。李連杰叔叔的公益夢(mèng)讓我很感動(dòng)，可最讓我感到的是一個(gè)叫劉偉的大哥哥，他是一個(gè)沒(méi)有雙手的人，可偏偏就熱愛(ài)上了鋼琴。每當(dāng)悠揚(yáng)的鋼琴聲響起時(shí)，我雖然不知到這是什么曲子，但我知道他在追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
看了這一節(jié)課，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇六
在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，按照以往的規(guī)矩，我在家里看完了”“。這個(gè)節(jié)目共分成了三個(gè)部分：”孝“、”禮“、”愛(ài)“，在這三個(gè)部分中，我最喜歡”愛(ài)“這個(gè)部分。這個(gè)部分主要講了一位父親對(duì)孩子的愛(ài)。
就在我5歲那年，父親教我騎車，那時(shí)的我很好強(qiáng)，干什么事都想著要拿第一名，當(dāng)我剛跨上車便摔了下來(lái)，我不由分說(shuō)便大哭起來(lái)，哭聲中充滿了自責(zé)和委屈。這時(shí)，一雙溫暖的手把我從地上抱起來(lái)，我猛地抬頭看見(jiàn)了父親，我哭著說(shuō)：”我……我總是失敗，我不玩了！“父親聽(tīng)了，沉默了片刻，他捉了只螞蟻，又拿了塊石頭放在螞蟻的前面，說(shuō)：”你猜，螞蟻怎么過(guò)去？“”把石頭撞飛不就過(guò)去了！“我天真地答道，”不對(duì)，螞蟻并沒(méi)有這么大的力氣，但是它們擁有智慧的頭腦，它們懂得尋找自己的路線，這一點(diǎn)你要向它們學(xué)習(xí)哦！“爸爸的話讓我懂得了堅(jiān)持，讓我變得更有恒心……，原來(lái)父親與父親之間是有相同之處的，那就是有一顆愛(ài)子女的心，真是可憐天下父母心呀！
2014，讓我有了一些感想：父母為了自己的孩子煞費(fèi)苦心，我們做子女的是否該幫父母分擔(dān)些家務(wù)呢？我們子女要對(duì)父母報(bào)有一顆感恩之心，是他們把我們帶到這美麗的世界，他們讓我們懂得了做人的道理，讓我們感恩”哺育“我們的父母吧！愛(ài)父母就早些說(shuō)出來(lái)，不要再猶豫了！
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇七
今天下午放學(xué)的時(shí)候，虞老師對(duì)我們大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上17：30-19：00要看《》。你們知道了沒(méi)有?”同學(xué)們說(shuō)：“知道了?！狈艑W(xué)后，我背起書(shū)包飛快地向家里跑去。我到了家，把書(shū)包隨手一扔，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了?！蔽乙徽f(shuō)完，就朝廚房跑去。到了廚房，我狼吞虎咽地把米飯給吃完了，吃完了我就飛快地朝電視跑去，打開(kāi)電視機(jī)，等了一會(huì)兒，《》就開(kāi)始了。我津津有味的看著電視。里面有一位“最美媽媽”和一位“最美女兒”的一對(duì)母女。女兒對(duì)媽媽的關(guān)心一直堅(jiān)持了xx年。她們的行為把全場(chǎng)的觀眾都感動(dòng)哭了;有一個(gè)班的學(xué)生要離開(kāi)教他們3年的老師，告別了，他們都舍不得老師，然后就哭了，這就代表了師生情。我忘了告訴你們這個(gè)主題就是幸福。我原想幸福只是吃飽了，喝夠了，穿得好，就好了。
現(xiàn)在我才知道，只有互相幫助、團(tuán)結(jié)一致、關(guān)心父母、互相關(guān)愛(ài)，這才是世界上最最幸福的。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）
云南開(kāi)學(xué)第一課作為一項(xiàng)新創(chuàng)舉，旨在通過(guò)一堂特殊的課程教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。作為云南一所高中的學(xué)生，我也有幸參與了這一激動(dòng)人心的活動(dòng)。在這堂特殊的第一課中，我深切感受到了云南的獨(dú)特魅力和教育的深遠(yuǎn)影響。
第二段：情景描述（300字）
云南開(kāi)學(xué)第一課的一大亮點(diǎn)是以特色文化為主題。這次我們的主題是“云南民族文化的傳承與發(fā)展”。課前，老師們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了一些影像材料，展示了云南的風(fēng)土人情和各少數(shù)民族的民俗文化。特別讓我印象深刻的是少數(shù)民族優(yōu)美的歌舞表演。在這之后，我和同學(xué)們被分成小組進(jìn)行討論。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我們深入了解了云南少數(shù)民族的文化，增加了彼此之間的了解和尊重。
第三段：思考與啟迪（300字）
云南開(kāi)學(xué)第一課讓我反思了自己的價(jià)值觀。在這堂特別的課程中，我們不僅站在普通學(xué)科知識(shí)的高度思考問(wèn)題，更從文化的角度審視自己的生活和未來(lái)。云南民族文化深厚而獨(dú)特，對(duì)于云南的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富。我們要學(xué)會(huì)從傳統(tǒng)文化中汲取力量，傳承發(fā)展，為我們的人生增添色彩。只有明確了自己的文化根基，我們才能在自己的人生道路上更加堅(jiān)定和自由。
第四段：影響與展望（300字）
云南開(kāi)學(xué)第一課對(duì)我自身的影響是深遠(yuǎn)的。在課堂上，我不僅僅是一個(gè)接受知識(shí)的學(xué)生，更是一個(gè)思考問(wèn)題的人。我發(fā)現(xiàn)云南民族文化融合了多種不同的因素，包括地理、環(huán)境和歷史。這種融合和包容的精神，讓我認(rèn)識(shí)到人類文化的多樣性和價(jià)值。今后，我將更加關(guān)注云南的文化和歷史，傳承并發(fā)揚(yáng)好云南的優(yōu)秀傳統(tǒng)。同時(shí)，我還將更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)各民族的文化，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和跨文化交流的能力。
第五段：總結(jié)（200字）
云南開(kāi)學(xué)第一課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這堂課，我看到了云南的獨(dú)特魅力和教育的深遠(yuǎn)影響。它讓我從文化的角度審視自己的生活和未來(lái)，并提供了一個(gè)了解和尊重他人文化的機(jī)會(huì)。云南開(kāi)學(xué)第一課對(duì)我意義重大，它不僅讓我更好地了解云南，也啟發(fā)了我更深入地思考人生的意義和價(jià)值。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)積極探索云南的文化，努力成為一個(gè)有思考力和跨文化交流能力的綜合型人才。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇九
隨著新學(xué)年的到來(lái)，信陽(yáng)市中學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課于2020年9月1日啟動(dòng)。第一課傳遞了許多有意義的信息和主題，并幫助我們了解如何在新的學(xué)年中更加順利地展開(kāi)學(xué)習(xí)生活。這篇文章將以五段式的方式，討論我們所學(xué)到的內(nèi)容以及如何應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)和生活中。
第一段：“在新的開(kāi)始中，充滿期待”
第一課的標(biāo)題為“在新的開(kāi)始中，充滿期待”，這告訴我們?cè)谛碌膶W(xué)年中，我們應(yīng)該擁有開(kāi)放心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該看到目標(biāo)并努力追求它們。這激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，為未來(lái)的自己鋪路。
在生活中，當(dāng)我們受到一些新的事物時(shí)，我們往往會(huì)感到緊張和不安。這時(shí)我們應(yīng)該從課堂中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)中受到啟發(fā)，嘗試克服不必要的擔(dān)憂。我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己試著去了解和體驗(yàn)新事物，并朝著目標(biāo)努力奮斗。
第二段：“勇于嘗試，積極向上”
第二段談到了“勇于嘗試，積極向上”的主題。在新的學(xué)年中，我們將迎來(lái)更多的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該勇于去嘗試并推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我們也需要保持積極的態(tài)度和精神，讓自己走向更高的層次，而不是只滿足于現(xiàn)狀。
我們應(yīng)該如此對(duì)待我們生活遇到的困難，面對(duì)困難時(shí)保持積極的態(tài)度，并先嘗試解決它們，不要輕易退縮。這種勇氣和決心，可以讓我們很容易地實(shí)現(xiàn)反復(fù)嘗試，迎接挑戰(zhàn)，從而實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
第三段：“傳承文化，珍愛(ài)自然”
第一課中，我們還學(xué)習(xí)到了另一個(gè)重要的觀點(diǎn)：傳承文化，珍愛(ài)自然。傳承文化意味著我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)我們民族的文化。與此同時(shí)，珍惜自然環(huán)境，開(kāi)拓環(huán)保意識(shí)，是我們擔(dān)任社會(huì)責(zé)任，在當(dāng)今社會(huì)里最重要的事情之一。
應(yīng)用到日常生活中，我們應(yīng)該通過(guò)文學(xué)、電影等載體傳承文化，也在自己的力所能及的范圍內(nèi)，節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等環(huán)保方面做好自己的事情，這是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)所在。
第四段：“科技升級(jí)，創(chuàng)新發(fā)展”
第一課中還指出，“科技升級(jí)，創(chuàng)新發(fā)展”迎接新常態(tài)的重要方面，新時(shí)代的學(xué)習(xí)也需要善于創(chuàng)新。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何使用現(xiàn)代技術(shù)來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)造力，并將這些新的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活融為一體。
在我們的日常生活中，經(jīng)常接觸到新技術(shù)和軟件，我們應(yīng)該積極迎接這些變化，并理解如何完善它們，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。
第五段：“改變自己，創(chuàng)造未來(lái)”
最后，第一課告訴我們，改變自己，創(chuàng)造未來(lái)是非常重要的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的不足時(shí)，我們應(yīng)該引導(dǎo)改變自己，繼續(xù)完善自己。這樣我們才能更好地迎接未來(lái)，創(chuàng)造成功的人生。
以上五個(gè)方面是新的一年應(yīng)該注意的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，它們都是我們生活中可以運(yùn)用到的，由此，我們可以更好地適應(yīng)未來(lái)，追求更高的成就。可以說(shuō)，第一課教授了給每一個(gè)學(xué)生們的寶貴財(cái)富，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該珍惜。讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年中，展現(xiàn)自己的獨(dú)特風(fēng)采和成就。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇十
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了《》，整場(chǎng)節(jié)目，我不是因節(jié)目中人的執(zhí)著而感動(dòng)，而是因?yàn)樽约阂灿兄俏唇?jīng)磨礪的夢(mèng)想而激動(dòng)。
何謂夢(mèng)想?我問(wèn)高山，高山不語(yǔ)，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折;我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的只有一片茂密的樹(shù)林一切都顯得生機(jī)勃勃;我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)不語(yǔ)，留給我的只有廣袤的天空和自由飛翔的身影?？删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng)，什么是夢(mèng)想......
真正的成長(zhǎng)離不開(kāi)夢(mèng)想的支撐，只是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，成長(zhǎng)才會(huì)有意義，有價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，登山者才?huì)征服一座又一座的高山，鳥(niǎo)兒才會(huì)在空中自由的飛翔，而我們才會(huì)成長(zhǎng)的有動(dòng)力、有方向。
所以，我想說(shuō)：“成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩”。
第一個(gè)登上太空的宇航員伽伽林，他小時(shí)候經(jīng)常仰望著天空，他覺(jué)得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因?yàn)橘べち中闹械哪欠菝篮玫你裤?，使他?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他的人生也因?yàn)檫@份夢(mèng)想而與眾不同，人類的太空之旅也展開(kāi)的嶄新的一面。歷史上也有很多人因?yàn)橛兄鴫?mèng)想奮斗執(zhí)著而大放異彩，像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數(shù)人;袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，終于給幾億人民帶來(lái)的福音......
而作為初中生的我們，更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽(tīng)懂每一道題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更進(jìn)一步，才會(huì)離我向往的我大學(xué)更近一點(diǎn)。我的夢(mèng)想很小我，但是我也會(huì)將小我的一份力量做一些有意義的事。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為長(zhǎng)大，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩!
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇十一
信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課是學(xué)校每年開(kāi)學(xué)的重頭戲，它不僅是對(duì)全體師生的一次啟示，更是對(duì)新學(xué)期確定的教學(xué)目標(biāo)的一次闡釋。在這次課程中，校長(zhǎng)和教師們會(huì)慷慨激昂地演講，分享他們的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。在這種氛圍下，本人本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃更加清晰，為自己增添了新的動(dòng)力。
第二段：深刻感受
在教育課堂的鞭策下，我們一直在追求學(xué)術(shù)上的追求和技能上的增長(zhǎng)，卻忽視了榮譽(yù)和盡責(zé)的意義。在這次的信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課中，校長(zhǎng)的講話和老師們的征求意見(jiàn)，印象最深的是他們熟悉的話題，即“追逐榮耀對(duì)于個(gè)人和整個(gè)學(xué)校的意義是什么？”這是一個(gè)很深刻的話題，引起了我們對(duì)學(xué)生榮譽(yù)的關(guān)注，而這并不是之前的講授所能做的。
第三段：行動(dòng)計(jì)劃
作為一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)22年的年輕人，我更清楚自己未來(lái)的人生方向和目標(biāo)所在。我對(duì)自身的積極意愿和熱情可以很好地支持我所堅(jiān)信的榮譽(yù)和責(zé)任觀。在我即將開(kāi)啟的學(xué)期中，我會(huì)把學(xué)習(xí)作為主業(yè)，像老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)好硬核學(xué)科，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)現(xiàn)代應(yīng)用軟件的應(yīng)用，提高自己的綜合素質(zhì)。我希望這個(gè)學(xué)期我能夠在課堂上表現(xiàn)出色，完成自己計(jì)劃和目標(biāo)，并且積極組織學(xué)生會(huì)和參加不同類型的聯(lián)誼交流等社交活動(dòng)。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)
這次信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課讓我感觸特別深，因?yàn)檫@是在一個(gè)特殊的時(shí)間上，一種新的學(xué)期開(kāi)始，同時(shí)也讓我對(duì)自己的方向和目標(biāo)有更加清晰的認(rèn)知。這次開(kāi)學(xué)第一課讓我重新審視自己，思考我的未來(lái)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的榮耀和盡責(zé)，不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī)，更關(guān)注我們對(duì)學(xué)生榮譽(yù)意義的理解。這次的開(kāi)學(xué)第一課讓我感到一份思考的精神和對(duì)自己的態(tài)度和目標(biāo)的重新審視。
第五段：總結(jié)
信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課是學(xué)校每年開(kāi)學(xué)的重頭戲，同學(xué)們和老師們都會(huì)從中得到很多的啟示。信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課最重要的意義是讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到榮譽(yù)和盡責(zé)性的重要性，從而進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平和能力，并增強(qiáng)勇氣與自信。在過(guò)去的幾年中，我有機(jī)會(huì)參加了一些課程和講座，信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課中的心得體會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，它讓我追尋自己的榮耀和使命，更加精神飽滿和認(rèn)真努力。我相信只要堅(jiān)持不懈，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，成為自己想成為的人。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇十二
今天是，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，同學(xué)們都特別興奮，各自抱團(tuán)講個(gè)不停。有一些同學(xué)在講著自己的假期奇遇，一個(gè)同學(xué)講得太高興，甚至爬上了桌子，桌子和板凳發(fā)出了“吱吱”的呻吟聲；有一些同學(xué)正在大聲討論著自己哪些題做了出來(lái)，哪些題還沒(méi)有做出來(lái)。還有那么一兩個(gè)同學(xué)突然驚呼起來(lái)，“呀，這個(gè)作業(yè)我忘做了！”……此時(shí)的教室就好像一壺即將要燒開(kāi)的熱水，到處都是冒泡聲。而同學(xué)們又好似一群活蹦亂跳的猴子，早已忘了紀(jì)律為何物！
這時(shí)，老師抱著一疊厚厚的新書(shū)走進(jìn)了教室。老師像一塊吸鐵石，把同學(xué)們的注意力都給吸了回來(lái)。上課了，教室里瞬間安靜下來(lái)，好像斷了電的熱水壺，剛才還在咕咕作響，此刻卻悄無(wú)聲息了。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)。老師拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)起了要求，黑板上響起了“咯吱咯吱”的粉筆磨擦聲。開(kāi)始發(fā)新書(shū)了！“咔嚓，咔嚓”老師用剪刀剪斷了捆綁新書(shū)的繩子。教室里傳出了蠶寶寶啃桑葉一般的“沙沙”聲，那是愛(ài)護(hù)新書(shū)的同學(xué)，一拿到書(shū)就小心翼翼地寫(xiě)起名字來(lái)；“嘩，嘩！”——那是忍不住好奇，一拿到書(shū)就迫不及待開(kāi)始翻閱的聲音；“唉！”有的同學(xué)拿到新書(shū)居然嘆了口氣，“今年的課本好難呀，都看不懂，我得花好長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)了?！苯淌依镫m然不吵，卻充滿了各種細(xì)小的聲音。
“呼，呼！”——有個(gè)引人注目的同學(xué)，她把發(fā)下來(lái)的所有新書(shū)都聞了一個(gè)遍！她似乎想從帶著淡淡油墨味的紙張中，聞出書(shū)本是不是還有樹(shù)葉的清香，就像一只可愛(ài)的小狗，想聞出肉骨頭的味道。她竟然用她那靈敏的嗅覺(jué)，聞出了她最喜歡的語(yǔ)文課的語(yǔ)文書(shū)聞起來(lái)是香的，然而，她討厭的一些課的書(shū)居然都是臭的。
“啪啪！”老師輕拍手掌，示意她要發(fā)言了。教室里立刻又恢復(fù)了往常的平靜，我們也做好了準(zhǔn)備要開(kāi)始新一期的學(xué)習(xí)了。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇十三
隨著假期的終結(jié)，新學(xué)期的到來(lái)讓我倍感激動(dòng)。新的學(xué)期代表著新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。在新學(xué)期伊始的第一課，老師為我們安排了一堂特別的心理課，讓我們思考并分享自己的假期收獲和學(xué)習(xí)計(jì)劃。這堂課給了我深刻的啟示和體會(huì)，讓我更加明確了自己對(duì)于新學(xué)期的期望與目標(biāo)。
首先，這堂說(shuō)一堂“說(shuō)學(xué)不學(xué)”的心理課，讓我意識(shí)到自己在假期中的浪費(fèi)與收獲。老師要求我們回顧假期中的學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間，以此來(lái)察看我們?cè)趯W(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間的平衡。通過(guò)這次自我反思，我發(fā)現(xiàn)自己在假期中確實(shí)沒(méi)有用好時(shí)間，過(guò)多地沉浸在游戲和其他娛樂(lè)活動(dòng)中。這讓我意識(shí)到，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后必須要改變這種狀態(tài)，更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排娛樂(lè)時(shí)間，讓學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相輔相成。
其次，這堂課還鼓勵(lì)我們分享假期中的收獲和學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)聽(tīng)同學(xué)們的分享，我了解到每個(gè)人對(duì)于假期的利用還是不盡相同的。有的同學(xué)利用假期時(shí)間充電，參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備；有的同學(xué)參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力；還有一部分同學(xué)選擇了讀書(shū)，豐富了自己的閱讀量。這些經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，也意識(shí)到自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該更加注重知識(shí)的積累和社會(huì)實(shí)踐的參與。
另外，這堂課也提醒我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并將其分解成具體的行動(dòng)步驟。我們不再是盲目地學(xué)習(xí)，而是要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，通過(guò)一步步的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我意識(shí)到，只有合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，才能夠更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和效果，從而在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
最后，這堂課讓我明白到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)不僅僅只是自我修煉的過(guò)程，還需要與他人分享與交流。在課堂上，我聽(tīng)到了許多同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，這讓我獲益匪淺。我意識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)與人互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)交流和合作，才能夠取得更好的效果。因此，我決定在新學(xué)期中積極主動(dòng)地與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，互相促進(jìn)共同進(jìn)步。
總結(jié)起來(lái)，在這堂“假期開(kāi)學(xué)第一課”的心理課中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)與娛樂(lè)平衡的重要性，意識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)需要制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，并通過(guò)具體的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也明白到學(xué)習(xí)需要與他人分享和交流。通過(guò)這次特別的課程，我對(duì)于新學(xué)期有了更加明確的期望和目標(biāo)，也更加希望通過(guò)自己的不懈努力，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
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