最新水滸傳武松讀后感(通用11篇)

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

水滸傳武松讀后感篇一

《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農(nóng)民起義的偉大史詩。

作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。武松是山東清河縣人，人稱二郎，讀后感《發(fā)揚武松打虎的精神——《水滸傳》讀后感》。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。

我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚武松打虎的'精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

水滸傳武松讀后感篇二

《水滸傳》這本書大家都應(yīng)該讀過吧，它就是施耐庵老先生寫的一本名著，書里面的人生龍活虎。今天就來看一下能打死“大蟲”的武松吧!

武松在家排行老二，人們叫他“武二郎”，武松有位哥哥，名叫“武大郎”，雖然武大郎又矮又丑，但是武松絲毫不像他，武松長的又高大又帥氣，英俊極了。

你們有沒有發(fā)現(xiàn)武松一喝酒就鬧事呢?其實武松是有酒精依賴癥的，他不喝酒，全身就老抖，沒有一點力氣。只有喝酒他才會有力氣的，換作現(xiàn)在來說，這就叫精神病患者。這下你們知道武松這么愛喝酒的原因了吧!其實還不止這些，武松還愛發(fā)脾氣。發(fā)脾氣時，還不論是非，只要氣撒了就什么都不管了。就比如書后面寫到武松走過一個廟，發(fā)現(xiàn)一個女人和一個和尚談情說愛，旁邊還有一個無辜的小和尚。武松二話沒說就把那個小和尚給殺了，倒放那個女的走了。這件事讓我很納悶，為什么武松要殺小和尚和另一個和尚呢?要殺也應(yīng)該殺那個女人還有和女人談情說愛的和尚呀，跟小和尚有什么關(guān)系呢?這個問題讓我考慮了很久，直到現(xiàn)在，也沒想出答案。

水滸傳這本書有很多疑難點，有的問題連專家都解不出來，大家快來讀這本書吧，看看你們能找出哪些問題?(呂彥辰)

水滸傳武松讀后感篇三

指導(dǎo)師：沈翔

聯(lián)系電話：13806807799

在成長過程中，無數(shù)本書滋養(yǎng)著我，伴我度過漫漫長途。我對書如魚和水，緊緊系在一起不可分開。臧克家說過“讀過一本好書，像交了一個益友”，當(dāng)一本書真正住進你的心里，你就會有這種感觸。

媽買來了幾本名著以陶冶我的情致。但我太小，只是隨便翻翻。

上學(xué)后發(fā)現(xiàn)小時媽媽買的書竟是四大名著，便來了興致，隨手拿了一本《水滸傳》看看，卻一下被吸引住了。小時的零碎記憶在一頁頁紙中被重現(xiàn)，記憶也隨之深刻起來。當(dāng)合上最后一頁時，我長長地舒了一口氣，心靈久久地被那一個個英雄豪杰所震撼著，感動著。

在這昏暗迂腐，官官相護的年代，無數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄，在無法忍受的情況下，他們義聚梁山泊，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力。在一次次征戰(zhàn)中，他們?yōu)榱肆x，救出兄弟，殺除貪官，卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經(jīng)波折下，朝廷招了安，讓他們四處奔波掃平其他勢力，但結(jié)果卻是，在百經(jīng)沙場后散的散，死的死，就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕。

那一個個個性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

他們是天上108位星辰，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下，他們打倒貪官污吏，濟世救民，顛覆了我們心中所謂的.“義”。何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐敗。

但當(dāng)他們實力達到頂峰時，宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道，也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始，故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不會為了你一點戰(zhàn)功，而天真地以為你以忠順。所以，當(dāng)他們得勝歸來時，硬生生地拆散了他們。

直到現(xiàn)在，我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想，覺得又能怎樣呢？或許那已是最好的結(jié)局了。那個時代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最后，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿了淚水。

在書的世界中，我忘記了時間，只是為那一個個故事感嘆，在書的世界中，我忘記了空間，任思緒隨那些好漢心神往之。

書，帶著我的靈魂在一點一滴中升華！

【沈老師寄語】看著你們一篇篇有自己的真知灼見的佳作問世，為師的頗感欣慰。三年前帶的學(xué)生2年后后才讓我體會到了作為語文老師的幸福感――每天有學(xué)生寫了文章與我分享，即便是最黑暗、最苦難深重的初三臨近畢業(yè)的階段，我每天來到學(xué)校，他們早在我的辦公桌上放了4-10篇習(xí)作。我想起初他們也是靠堅持的，到最后都變成了喜歡！

而今的你們早已明白“不是堅持，而是喜歡”，所以老師在教你們僅八周就體驗到了同樣的快樂！真好！昨天不上正課，就上了2節(jié)寫作指導(dǎo)課――《寫作是我和世界相處的方式》，這是我專門為吳瑞鵬同學(xué)上的，為了解決他的困惑，也為了答疑，順便讓所有的孩子明白寫作其實是我與世界交流的工具，表達自我，傳情達意的最佳工具！

你的文章很有深度，老師讀初中的時候，接收的是洗腦教育，我們歌頌的居然是宋江，其實他落草也是迫于無奈，一開始就是動機不純，就是奪權(quán)，而齷齪的是奪權(quán)的最終目的是為了招安，做昏庸皇帝的狗奴才！為了活命什么都可以！原來這就是咱們民族的信仰！

打著“替天行道”的旗子，很多時候也干著“劫富濟貧”的好事，更多的時候卻是濫殺無辜，截了富來中飽私囊。108個好漢有多少真正堅持了自己的初衷來替天行道呢？你的讀書思考很能啟發(fā)激勵同學(xué)！――讀書就要和思考相結(jié)合，因為盡信書不如無書！

水滸傳武松讀后感篇四

看過水滸傳的朋友恐怕對武松打虎一定不陌生，沒錯，這是四大名著中的經(jīng)典故事，也是我非常喜歡的一個典故。那么，這個精彩的故事在歷史上是真實存在的嗎？回答是十之八、九是杜撰。

先看一看武松打虎的故事內(nèi)容：

說武松要回家鄉(xiāng)去，路過景陽岡，在山腳下有一處酒家，于是就想喝點兒酒在過崗，沒想到一喝就是十八碗，臨走的時候店主提醒他不能只身過崗，因為這山中有大蟲，也就是我們說的老虎，而酒家的摘牌也叫“三碗不過崗”，但是武松不信，認為這是店主在欺瞞他，讓他在這里住店好掙點兒錢，于是就一個人上山了，沒想到在山中看到了官府貼的告示，上面明明白白的寫明這里有大蟲，過崗要注意，防止被害。這下武松害怕了，但是又怕回去被店主嘲笑，于是就硬著頭皮往前走，最后只身打死了老虎，也算是驚心動魄。

那么我們來解讀一下這個故事：

故事本身寫得非常精彩，而且合情合理，好像就是真實的了，但畢竟這是小說，因此再怎么逼真也逃不脫杜撰的嫌疑。從客觀上來思考，一個會武藝的壯漢喝了酒，亂拳猛揍，也是有可能打死老虎的，畢竟老虎也是有骨頭有肉的，并非不可能，但這種概率極低極低！

而作為小說來講，刻畫人物是最重要的，這個故事讓武松成名，也十分精彩，為小說添色不少，因此我更愿意相信這個故事不是真實存在的，而是作者杜撰。

水滸傳武松讀后感篇五

景陽岡武松打虎這篇文章的主要內(nèi)容:宋江怒殺閻婆媳后，逃回家與弟弟宋清一起到滄州柴進的莊上避難，柴進設(shè)宴，熱情款待。當(dāng)日宋江喝的半醉，出來躲酒，在東廊下碰到一個大漢。那個人就是清河縣武松，他聽說眼前人是宋江，倒頭便拜。宋江見武松身材魁梧，相貌非凡，便認他做了兄弟。

武松陪宋江在莊上住了十幾天，一心想回家看望哥哥，他走了幾天的路來到了陽谷縣，見有家酒店門前樹著一面旗子，旗子上寫著三碗不過崗，武松不聽店家的勸告，連續(xù)喝了十五碗酒后要過崗。走了四五里路見到有張告示，原來店家說的崗上有老虎的事是真的，想回去又怕店主笑話，只好硬著頭皮走了過去，不料突然間殺出一只老虎來，武松臨危不懼，終于將老虎打死為民除了害。

我相信，以后不管遇到什么艱難困苦，只要有恒心，有毅力，不怕艱險就一定能成功。

水滸傳是我國文學(xué)史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農(nóng)民起義的偉大史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。

武松是山東清河縣人，人稱二郎。。他身長八尺，渾身上下有千百斤力，是個頂天立地噙齒戴發(fā)的男子漢。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是水滸傳中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭勇往直前的精神。

寒假里我看了水滸傳中的武松打虎，看完后我才知道武松是怎樣成名的。

武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷ァ?/p>

興不多事，只見一棵樹上寫著:"近因景陽岡猛虎傷人，想要從此過，應(yīng)結(jié)伙成隊過岡。"武松認為，這是酒家寫來嚇人的，所以不理它，繼續(xù)往前走。

太陽快落山時，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，想要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。

這時，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過去。幾下就把老虎打到了，武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實沒氣了，才住手。從此武松威名大震。

水滸傳武松讀后感篇六

《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。接下來本站小編為大家整理了水滸傳武松打虎讀后感，歡迎閱讀!

水滸傳武松打虎讀后感篇一

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”?！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

施耐奄生動的塑造了眾多栩栩如生的英雄形象，水滸傳——武松打虎讀后感。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。

武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡時遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。從此武松威名大震。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

有句

歇后語

現(xiàn)在的人們也都渴望做武松這樣有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番為民除害或替天行道的事業(yè)。然而，想成為英雄，想成就事業(yè)，還要學(xué)習(xí)武松練就一身膽氣，方能成大事。

水滸傳武松打虎讀后感篇二

《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因為他武藝高強，勇猛過人。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的正義理想。

如今我們在學(xué)習(xí)和生活過程中，也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢面對，自從我學(xué)習(xí)了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。要無論在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮，勇于挑戰(zhàn)，勇敢面對，勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)和生活上的“打虎英雄”。

水滸傳武松打虎讀后感篇三

讀完《水滸傳》中的“武松打虎”，實在是一篇關(guān)于英雄描寫的經(jīng)典之作。作者對于武松打虎全過程惟妙惟肖的描繪，讀來猶如親歷一半。我們既為武松醉醺醺邁步景陽崗?fù)挥雒突⒍笠话押?，也為武松的臨危不懼的英勇豪情而油然起敬。

武松在景陽崗下的一家酒店，一口氣喝下了十八碗“出門倒“，把一個大塊吃肉、大口喝酒的英雄豪杰，活脫脫的展示在我們面前。盡管有店家“三碗不過崗”的規(guī)勸，盡管有官府關(guān)于景陽崗大蟲(猛虎)的警示，可英雄武松卻是“藝高人膽大”，“明知山有虎，偏向虎山行”。當(dāng)他突遭與猛虎相遇時，盡管也“酒都作冷汗出了”，甚至慌亂應(yīng)付對之際，手中唯一的武器——一根哨棒由于擊打在樹上而折斷了，可英雄就是英雄，正所謂“狹路相逢勇者勝”，武松憑著平時苦練的一身好武藝，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”，硬是用一雙“鐵”拳，生生把猛虎擊斃。

書中另一位水滸英雄黑旋風(fēng)李逵，也在沂嶺一人獨殺大小四只猛虎，由于描繪的不如武松徒手打虎這樣的淋漓盡致，使武松打虎的英雄壯舉，千古留名。

古人說的好：“書到用時方恨少”，從武松敢于徒手打死老虎，一方面顯示了他的過人膽識，另一方面還是他平時刻苦努力操練“十八般”武藝的必然結(jié)果。從中我們可以領(lǐng)悟到，只有平時刻苦努力地學(xué)習(xí)，掌握足夠豐富的知識，才能在面對諸如考試、突發(fā)事件等，也像武松遇到老虎一樣，沉著應(yīng)對，并最后取勝。

水滸傳武松讀后感篇七

這個故事是我們兒時就熟知的，現(xiàn)在重新看過還是覺得有所回味的。

武松雖然是小說人物，但是他的品質(zhì)是永遠可以學(xué)習(xí)的，孩子也看到了武松的好的品質(zhì)，以及他的不足之處。希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，能勤學(xué)苦練，打下扎實的基礎(chǔ)，以后才能成為社會有用的人，還要關(guān)心集體，樂于助人，為班級和學(xué)校爭取榮譽。通過這個故事，讓孩子從中學(xué)習(xí)好的品格，健康快樂的成長!

武松打虎這篇文章是《水滸傳》里第二十三回中的故事。

武松在柴進的家中碰到了宋江，然后一起喝酒，關(guān)系很好。過了一些天，武松想回家看看哥哥，就辭別宋江和柴進二人拿著哨棒一人往陽谷方向走去，這一天武松走到陽谷地界，又渴又累，就到一家酒館休息并點了牛肉和酒，店主人給武松倒了三碗酒就不再給他喝了，武松很不高興就和店主人吵，店家說他的酒叫“三碗不過崗”，酒勁很大，再喝會醉倒的，而且最近山上來了一只老虎，喝了酒更不能過崗了。武松不信，一連喝了十幾碗。武松從酒店出來，才感覺剛才的酒真的很厲害了，然而在店老板那里說了大話，不好意思回去，只好搖搖晃晃的往山崗上走去。

到了山上，武松已經(jīng)醉的走不動了，就在一塊大石板上休息，也不知道過了多久，聽到老虎來了，吧武松嚇了一跳，酒也嚇沒了，老虎看到武松就想吃了他，沖著武松就撲過去，武松一躲，老虎撲空了，武松用手里的哨棒去打老虎，結(jié)果棒子打到了樹枝上，哨棒也斷了，武松干脆吧斷成兩截的哨棒也仍了，用拳頭和老虎打起來。老虎一撲二掀三掃沒有抓住武松反倒被武松抓住摁到了地上，武松抓住老虎再也不敢松手了，就一手抓著另一只手攥成拳頭使勁往老虎身上頭上打，打到最后武松自己都沒力氣了才敢停下，發(fā)現(xiàn)老虎已經(jīng)死了。

武松真厲害，不過現(xiàn)在不能打老虎了，我們要保護老虎了。

今天，我閱讀了《景陽岡武松打虎》。故事講到：一日，武松在酒店喝酒吃肉，雖然店主再三提醒他少喝點，可武松硬是喝了十五碗。等他上了崗，才知道崗上有虎。這時，一只吊睛白額大虎向他撲去，武松連忙閃開。最終，武松打死了那只大虎。

這篇文章在描寫武松打虎時最細致。例如，那虎見了沒有撲著，也不轉(zhuǎn)身，將前爪搭在地上，把腰胯一掀，整個后半身就朝武松掀來。武松卻又一閃，躲在一邊。這里通過對老虎動作的描寫，突出了老虎的兇猛，以及武松的神勇。

如果，我是武松，在看到“三碗不過崗”這句話時，一定會減少酒量，謹慎行事。不過，我們也要向武松一樣，勇于克服困難。

水滸傳武松讀后感篇八

大家或多或少都會接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編給大家分享的《水滸傳》武松讀后感800字，希望對大家能有所幫助。

《武松打虎》里面講了武松一天來到景陽岡，他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”，便進店喝酒。一氣喝了三碗，再要，小二不給。武松問什么叫“三碗不過岡”。小二說：“我這酒喝三碗就過不了景陽岡。”武松給錢要小二倒酒，小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準(zhǔn)備上岡。小二說：“山上有只猛虎，傷人性命，不如在本店住下明天再趕路?！蔽渌刹宦犝f：“你不就想多賺點銀子。”小二說：“我好心，你卻不領(lǐng)情，你走吧!”武松走了，一會兒看見有榜文上寫著：“山上有虎出沒。”武松回去怕人恥笑就繼續(xù)走。過了一會兒武松酒興發(fā)作躺在一塊大青石上休息。這時，一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎，可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經(jīng)過一陣猛打老虎死了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇于面對、不畏x的精神。

當(dāng)今社會中，我們雖然不會遇到虎，但當(dāng)我們遇到壞人時，我們也要學(xué)習(xí)武松那樣，不畏x，與壞人壞事作斗爭，用自己正義的行動去影響其他的人。

讀完《水滸傳》中的“武松打虎”，實在是一篇關(guān)于英雄描述的經(jīng)典之作。作者對于武松打虎全過程惟妙惟肖的描繪，讀來猶如親歷一半。我們既為武松醉醺醺邁步景陽崗?fù)挥雒突⒍笠话押?，也為武松的臨危不懼的英勇豪情而油然起敬。

武松在景陽崗下的一家酒店，一口氣喝下了十八碗“出門倒“，把一個大塊吃肉、大口喝酒的英雄豪杰，活脫脫的展示在我們面前。盡管有店家“三碗但是崗”的規(guī)勸，盡管有官府關(guān)于景陽崗大蟲(猛虎)的警示，可英雄武松卻是“藝高人膽大”，“明知山有虎，偏向虎山行”。當(dāng)他突遭與猛虎相遇時，盡管也“酒都作冷汗出了”，甚至慌亂應(yīng)付對之際，手中唯一的武器——一根哨棒由于擊打在樹上而折斷了，可英雄就是英雄，正所謂“狹路相逢勇者勝”，武松憑著平時苦練的一身好武藝，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”，硬是用一雙“鐵”拳，生生把猛虎擊斃。

書中另一位水滸英雄黑旋風(fēng)李逵，也在沂嶺一人獨殺大小四只猛虎，由于描繪的不如武松徒手打虎這樣的淋漓盡致，使武松打虎的英雄壯舉，千古留名。

古人說的好：“書到用時方恨少”，從武松敢于徒手打死老虎，一方面顯示了他的過人膽識，另一方面還是他平時刻苦努力操練“十八般”武藝的必然結(jié)果。從中我們能夠領(lǐng)悟到，只有平時刻苦努力地學(xué)習(xí)，掌握足夠豐富的知識，才能在應(yīng)對諸如考試、突發(fā)事件等，也像武松遇到老虎一樣，沉著應(yīng)對，并最后取勝。

我懷著激動的心情讀完了《水滸傳》這本書，里面的一個個英雄人物，一場場豪情壯舉，都讓我難以忘懷?！遏斶_拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《吳用智取生辰綱》、《宋江三打祝家莊》……可讓我百讀不厭的卻是《武松打虎》這一回合。

講述了武松在景陽岡喝了十八碗酒，不顧店小二勸阻，硬是上山，遇到老虎毫不畏懼，赤手空拳打死了老虎，保護了自己，也為民除去一害，成為了打虎英雄。故事中作者把武松打虎描述得活靈活現(xiàn)，特別是武松和老虎搏斗時的一系列動作描寫逼真而傳神，語言精煉生動，“一撲”、“一掀”、“一剪”，作者語言的精準(zhǔn)度達到了爐火純青的地步。真是如聞其聲，如見其人。不僅生動再現(xiàn)了當(dāng)時的驚險場面，也體現(xiàn)了武松的機智勇敢，武藝超群。

讀了《武松打虎》這個故事，我由衷地喜歡武松這個人物，不是因為他打死了老虎，而是他那不畏強權(quán)，敢于斗爭，勇往直前的精神。面對老虎這個龐然大物，許多人選擇了躲避，只有武松“明知山有虎，偏向虎山行”。

在學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常遇到“攔路虎”，數(shù)學(xué)難題、作文，我一看到就頭疼，就害怕。不是找爸爸問就是請求媽媽幫助。后來爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這樣的幫助對我有害無益，就要求我自己動腦筋解決，沒辦法，我只好硬著頭皮自己動腦，自己搜集寫作材料，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我自己能解決學(xué)習(xí)中的困難了!

面對學(xué)習(xí)中的攔路虎，其實我們只要像武松打虎一樣，不退縮，敢于挑戰(zhàn)，用自己的才智和正確的學(xué)習(xí)方法與“攔路虎”作斗爭，就一定能成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

《武松打虎》這一個精彩生動的故事，栩栩如生的打虎場面，至今還深深的印在我的腦海。

我懷著激動的心情讀完了《水滸傳》這本書，里面的一個個英雄人物，一場場豪情壯舉，都讓我難以忘懷?！遏斶_拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《吳用智取生辰綱》、《宋江三打祝家莊》……可讓我百讀不厭的卻是《武松打虎》這一回合。

我懷著激動的心情讀完了《水滸傳》這本書，里面的一個個英雄人物，一場場豪情壯舉，都讓我難以忘懷?！遏斶_拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《吳用智取生辰綱》、《宋江三打祝家莊》……可讓我百讀不厭的卻是《武松打虎》這一回合。

講述了武松在景陽岡喝了十八碗酒，不顧店小二勸阻，硬是上山，遇到老虎毫不畏懼，赤手空拳打死了老虎，保護了自己，也為民除去一害，成為了打虎英雄。故事中作者把武松打虎描述得活靈活現(xiàn)，特別是武松和老虎搏斗時的一系列動作描寫逼真而傳神，語言精煉生動，“一撲”、“一掀”、“一剪”，作者語言的精準(zhǔn)度達到了爐火純青的地步。真是如聞其聲，如見其人。不僅生動再現(xiàn)了當(dāng)時的驚險場面，也體現(xiàn)了武松的機智勇敢，武藝超群。

讀了《武松打虎》這個故事，我由衷地喜歡武松這個人物，不是因為他打死了老虎，而是他那不畏強權(quán)，敢于斗爭，勇往直前的精神。面對老虎這個龐然大物，許多人選擇了躲避，只有武松“明知山有虎，偏向虎山行”。

在學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常遇到“攔路虎”，數(shù)學(xué)難題、作文，我一看到就頭疼，就害怕。不是找爸爸問就是請求媽媽幫助。后來爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這樣的幫助對我有害無益，就要求我自己動腦筋解決，沒辦法，我只好硬著頭皮自己動腦，自己搜集寫作材料，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我自己能解決學(xué)習(xí)中的困難了!

面對學(xué)習(xí)中的攔路虎，其實我們只要像武松打虎一樣，不退縮，敢于挑戰(zhàn)，用自己的才智和正確的學(xué)習(xí)方法與“攔路虎”作斗爭，就一定能成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

《武松打虎》這一個精彩生動的故事，栩栩如生的打虎場面，至今還深深的印在我的腦海。

講述了武松在景陽岡喝了十八碗酒，不顧店小二勸阻，硬是上山，遇到老虎毫不畏懼，赤手空拳打死了老虎，保護了自己，也為民除去一害，成為了打虎英雄。故事中作者把武松打虎描述得活靈活現(xiàn)，特別是武松和老虎搏斗時的一系列動作描寫逼真而傳神，語言精煉生動，“一撲”、“一掀”、“一剪”，作者語言的精準(zhǔn)度達到了爐火純青的地步。真是如聞其聲，如見其人。不僅生動再現(xiàn)了當(dāng)時的驚險場面，也體現(xiàn)了武松的機智勇敢，武藝超群。

讀了《武松打虎》這個故事，我由衷地喜歡武松這個人物，不是因為他打死了老虎，而是他那不畏強權(quán)，敢于斗爭，勇往直前的精神。面對老虎這個龐然大物，許多人選擇了躲避，只有武松“明知山有虎，偏向虎山行”。

在學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常遇到“攔路虎”，數(shù)學(xué)難題、作文，我一看到就頭疼，就害怕。不是找爸爸問就是請求媽媽幫助。后來爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)這樣的幫助對我有害無益，就要求我自己動腦筋解決，沒辦法，我只好硬著頭皮自己動腦，自己搜集寫作材料，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我自己能解決學(xué)習(xí)中的困難了!

面對學(xué)習(xí)中的攔路虎，其實我們只要像武松打虎一樣，不退縮，敢于挑戰(zhàn)，用自己的才智和正確的學(xué)習(xí)方法與“攔路虎”作斗爭，就一定能成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

《武松打虎》這一個精彩生動的故事，栩栩如生的打虎場面，至今還深深的印在我的腦海。

水滸傳武松讀后感篇九

《武松打虎》主要講了：武松在景陽岡下的一家酒店里開懷暢飲，不聽店主的勸告，執(zhí)意要過景陽岡。武松上了岡，看見了官府榜文，才知岡上真的有老虎，但他還是決定繼續(xù)上岡，后來武松赤手空拳與猛虎搏斗，最后終于把老虎打死了。

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讀完《水滸傳》中的“武松打虎”，實在是一篇關(guān)于英雄描寫的經(jīng)典之作。作者對于武松打虎全過程惟妙惟肖的描繪，讀來猶如親歷一半。我們既為武松醉醺醺邁步景陽崗?fù)挥雒突⒍笠话押?，也為武松的臨危不懼的英勇豪情而油然起敬。

武松在景陽崗下的一家酒店，一口氣喝下了十八碗“出門倒“，把一個大塊吃肉、大口喝酒的英雄豪杰，活脫脫的展示在我們面前。盡管有店家“三碗不過崗”的規(guī)勸，盡管有官府關(guān)于景陽崗大蟲(猛虎)的警示，可英雄武松卻是“藝高人膽大”，“明知山有虎，偏向虎山行”。

當(dāng)他突遭與猛虎相遇時，盡管也“酒都作冷汗出了”，甚至慌亂應(yīng)付對之際，手中唯一的武器——一根哨棒由于擊打在樹上而折斷了，可英雄就是英雄，正所謂“狹路相逢勇者勝”，武松憑著平時苦練的一身好武藝，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”，硬是用一雙“鐵”拳，生生把猛虎擊斃。

書中另一位水滸英雄黑旋風(fēng)李逵，也在沂嶺一人獨殺大小四只猛虎，由于描繪的不如武松徒手打虎這樣的淋漓盡致，使武松打虎的英雄壯舉，千古留名。

古人說的好：“書到用時方恨少”，從武松敢于徒手打死老虎，一方面顯示了他的過人膽識，另一方面還是他平時刻苦努力操練“十八般”武藝的必然結(jié)果。

從中我們可以領(lǐng)悟到，只有平時刻苦努力地學(xué)習(xí)，掌握足夠豐富的知識，才能在面對諸如考試、突發(fā)事件等，也像武松遇到老虎一樣，沉著應(yīng)對，并最后取勝。

《武松打虎》主要講了：武松在景陽岡下的一家酒店里開懷暢飲，不聽店主的勸告，執(zhí)意要過景陽岡。武松上了岡，看見了官府榜文，才知岡上真的有老虎，但他還是決定繼續(xù)上岡，后來武松赤手空拳與猛虎搏斗，最后終于把老虎打死了。

讀了這個故事，我覺得武松非常豪放、勇敢、機敏，再想想我自己民，遇到一只狗就會害怕，趕緊繞道行走。以后，我也要向武松學(xué)習(xí)，做個有勇有謀的孩子。

寫這本書的施耐庵也值得我們敬佩，他在這本書里寫到了一百零八位梁山好漢，個個性格鮮明，他把這些好漢們的英勇無畏、豪爽奔放的英雄性格表現(xiàn)得淋漓盡致。

雖然中國的四大名著我都已看過，但那時我才二年級，我現(xiàn)在準(zhǔn)備把它們再看一遍，細細地品味，爭取取得更深的理解。

這一周我讀了《水滸傳》我被書中的'英雄人物的豪情壯舉和生動曲折的故事情節(jié)所吸引。他們除壞蛋的時候我為他們加油，當(dāng)他們被捉時我為他們擔(dān)心，當(dāng)他們上梁上泊時我為他們高興。

他們的一舉一動都刻在我的腦海里，我仿佛身臨其境和他們在一起?！端疂G傳》里講了一百零八條好漢的故事。什么《魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《吳用智取生成綱》、《宋江三打祝家莊》都給我留下了深刻的印象。

《武松打虎》我更是記憶猶新，看了一便又一遍。

《武松打虎》里面講了武松一天來到景陽岡，他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”，便進店喝酒。一氣喝了三碗，再要，小二不給。武松問什么叫“三碗不過岡”。

小二說：“我這酒喝三碗就過不了景陽岡?！蔽渌山o錢要小二倒酒，小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準(zhǔn)備上岡。小二說：“山上有只猛虎，傷人性命，不如在本店住下明天再趕路?！?/p>

武松不聽說：“你不就想多賺點銀子。”小二說：“我好心，你卻不領(lǐng)情，你走吧!”武松走了，一會兒看見有榜文上寫著：“山上有虎出沒?！蔽渌苫厝ヅ氯藧u笑就繼續(xù)走。過了一會兒武松酒興發(fā)作躺在一塊大青石上休息。這時，一只老虎向武松撲去。

武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎，可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經(jīng)過一陣猛打老虎死了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇于面對、不畏強暴的精神。

當(dāng)今社會中，我們雖然不會遇到虎，但當(dāng)我們遇到壞人時，我們也要學(xué)習(xí)武松那樣，不畏強暴，與壞人壞事作斗爭，用自己正義的行動去影響其他的人。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。

《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

施耐奄生動的塑造了眾多栩栩如生的英雄形象，水滸傳——武松打虎讀后感。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。

武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡時遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。

從此武松威名大震。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。

在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

有句歇后語叫“武松打虎——藝高膽大”。藝高固然重要，而膽大更不可少。當(dāng)初武松上景陽岡看到官府榜文時，不但沒有被嚇倒，還大膽的躺在青石上睡覺。

看見那只吊睛白額老虎時不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強敵，面對困難，往往更能鼓起自信的勇氣。

現(xiàn)在的人們也都渴望做武松這樣有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番為民除害或替天行道的事業(yè)。然而，想成為英雄，想成就事業(yè)，還要學(xué)習(xí)武松練就一身膽氣，方能成大事。

水滸傳武松讀后感篇十

武松，這個名字讓人聯(lián)想到一棵粗壯的大樹灑下一片蔽陰奉獻給行人的情景，是的，這就是武松在這個故事里用他的拳頭與錚錚男兒本性所詮釋的精髓。

武松就是武松，松一般的直來直往，豪氣的升騰，杯酒入肚，三分嘯成一股殺氣，剩下的七分進入豪腸，混與山巒水色，袖口一吐，就是整個大宋的咆哮，憤怒的火焰愈燒愈旺，就在那歷史性的一刻，爆發(fā)了!三下五除二的把象征黑暗象征統(tǒng)治的老虎肉體的打倒，更是心靈上的打垮，這也是武松之后追求的預(yù)見性的勝利。

一次打虎，爽快利落的打虎，堅定了武松的信念，把那高居金鑾殿寶座上高枕無憂做美夢的黑暗統(tǒng)治者打下來。

信念，是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，在它四射的金光下，出身顯得蒼白無力，連語言的魅力亦開始褪色，不約而同的走上梁山，而對于武松來說，這，只需要從老虎生到死這一過程的時間。

很難相信人能打死吊睛白額之虎，而武松做到了，并且干脆利落，這就是武松，好一個武松!千百名景陽崗人的目光聚集著，億萬名大宋人的心急速的跳著，他們搖頭晃腦的在讀圣賢書望“榜”興嘆的當(dāng)兒，在農(nóng)稅征完之時，在一個又一個冤枉官司后，他們咕噥著期盼著，命數(shù)已盡的大宋需要有名英雄點燃億噸炸藥的導(dǎo)火線，冥冥之中，老天賜予了這樣一名武松!所以與其說是武松個人的天生神力打敗老虎還不如說是整個大宋人的期待所產(chǎn)生的推動力!而武松正是推動力的載體，那個點燃導(dǎo)火索的英雄!

武松是要面子，是暴躁，可這不也是全大宋人民受盡壓迫后一種尊嚴與反抗的體現(xiàn)嗎?大宋人民太需要尊嚴了，于是就有了這樣一名桀驁不馴的武松;大宋人民太需要反抗與力量的結(jié)合了，于是就有了這樣一名智勇雙全的武松;大宋人民太需要一股膽氣，于是就還是有了這樣名嗜酒的武松...武松成了整個大宋人民夢想的載體，更是宋人智慧的象征。

好一個武松，好一個錚錚男兒，歷史會因有他而自豪!

《水滸傳》武松打虎

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水滸傳武松讀后感篇十一

《水滸傳》這本小說是明代作家——施耐庵的作品，《水滸傳》武松打虎讀后感500字。我讀了其中《景陽岡武松打虎》一段深受感動。

它主要講的是武松來到一家酒店，見門前掛著的旗子上面寫著：“三碗不過岡”五個大字，便進去喝酒。武松覺得店內(nèi)的酒香醉人，便連喝了三碗，又讓店家上酒。豈料店家竟不賣了。店主說：“這酒很厲害，超過三碗必醉，就過不了前面的山崗了?！蔽渌蓤?zhí)意要喝，店主沒辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先后喝了十八碗，就出了店門。店主忙追上武松說道：“景陽岡有猛虎，天黑后不能上去。”武松說：“就是有虎，我也不怕?！蔽渌勺叩桨肷窖?，見一座破廟前貼著一張官府的告示，這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話，武松只好硬著頭皮往上走。

武松走進一片樹林，天色已晚，酒勁兒開始發(fā)作，他就在一塊青石上躺了下來。這時忽然起了一陣狂風(fēng)，唰地從樹后跳出一只猛虎。武松將身子一閃，老虎再往后一掀，將尾巴一掃，都被武松躲過。原來這一撲、一掀。一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢大減。武松趁機抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打，誰知打在樹上，少棒斷成兩截。老虎見狀，有撲過來。武松往后一跳，按住虎頭，提拳就打。老虎疼得大聲咆哮，在地上拋出一個坑。武松不敢放松，又在虎頭上打了幾十拳，老虎七竅流血，一命嗚呼了。

讀完這個故事，我對吳淞敬佩無比，只覺得他太勇敢了，讀后感《《水滸傳》武松打虎讀后感500字》。108位好漢，他們有勇有謀，不怕畏懼，聰明過人，我十分敬佩他們，我相信我會變得更加勇敢!以后再學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，都要向武松那樣，勇敢的去面對。

《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農(nóng)民起義的偉大-史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。

武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

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