安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)(大全15篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇一

在生活中，我們總是在不斷地經(jīng)歷著各種各樣的事情，無(wú)論是好的還是不好的。從中，我們都可以學(xué)到很多東西，并從中得到不同的體會(huì)。本文主要分享我在“免費(fèi)”這個(gè)話(huà)題上的心得體會(huì)。在生活中，免費(fèi)這個(gè)詞往往會(huì)讓我們感到喜悅和滿(mǎn)足。但是，我們不應(yīng)該只看到免費(fèi)給我們帶來(lái)的種種好處，更應(yīng)該了解一些背后的道理和意義。

（2）免費(fèi)的好處

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，免費(fèi)無(wú)處不在。比如說(shuō)，網(wǎng)上有很多免費(fèi)軟件可以供我們使用，而且大多數(shù)的應(yīng)用軟件都有免費(fèi)試用版本，讓我們可以在不花一分錢(qián)的情況下先嘗試體驗(yàn)。在我們?nèi)ベ?gòu)物時(shí)，很多商家也會(huì)為了吸引我們的眼球而提供免費(fèi)的贈(zèng)品或者是促銷(xiāo)優(yōu)惠。在旅游時(shí)，很多景區(qū)也會(huì)免費(fèi)讓我們進(jìn)去參觀。這些免費(fèi)的好處不僅能夠幫我們節(jié)約開(kāi)支，同時(shí)也為我們帶來(lái)了很多的便利，同時(shí)也體現(xiàn)了商家們的良心。

（3）免費(fèi)的弊端

雖然免費(fèi)給人們帶來(lái)了很多好處，但免費(fèi)的背后卻隱含著一些意料之外的弊端。雖然有的應(yīng)用軟件或者贈(zèng)品是免費(fèi)的，但是它們往往會(huì)對(duì)我們的隱私做出侵犯，或者是帶來(lái)可能的數(shù)據(jù)安全隱患。還有一些商家也會(huì)在免費(fèi)的贈(zèng)品中隱藏一些消費(fèi)陷阱，給消費(fèi)者帶來(lái)不必要的損失。在一些景區(qū)或者是賓館，雖然給游客免費(fèi)的物資，但是卻抬高了門(mén)票或者房?jī)r(jià)，實(shí)際上只是在換湯不換藥，甚至是讓游客受到了不必要的傷害和后果。

（4）如何正確看待免費(fèi)

對(duì)于免費(fèi)這一概念，我們既不能過(guò)度的樂(lè)觀和暴風(fēng)清涼，也不能過(guò)度的悲觀和謹(jǐn)小慎微。我們應(yīng)該在免費(fèi)的背后理性的看待一些問(wèn)題。對(duì)于一些免費(fèi)的應(yīng)用軟件或者是贈(zèng)品，我們可以通過(guò)認(rèn)真研究這些產(chǎn)品的公司或者商家的信用記錄，來(lái)判斷是否安心使用。對(duì)于一些給游客免費(fèi)物資的景區(qū)或者是賓館，我們則應(yīng)該把注意力放到實(shí)際的消費(fèi)總價(jià)上，從一個(gè)更大的范圍來(lái)看待這里面的優(yōu)缺點(diǎn)。

（5）總結(jié)

在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)化的社會(huì)里，免費(fèi)這個(gè)詞匯無(wú)疑給了人們很多便利和實(shí)惠。但是同時(shí)，我們不應(yīng)該忽略免費(fèi)背后的需要謹(jǐn)慎和權(quán)衡，不能只想著免費(fèi)的高興和愉悅，而忽略了免費(fèi)的潛在弊端。正確的看待免費(fèi)問(wèn)題，既可以幫助我們享受優(yōu)惠和便利，又可以避免我們受到不必要的損失和傷害。因此，我們應(yīng)該在平常生活中，多加警醒，多加思考，以健康的心態(tài)看待和應(yīng)對(duì)各種生活中遇到的免費(fèi)問(wèn)題。

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇二

“不成規(guī)矩難成方圓”，什么都得講規(guī)矩。大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們要有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則，而《學(xué)生手冊(cè)》就是這樣一部“法律”，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白了作為一名大學(xué)生，我們?cè)撟鍪裁矗鍪裁?，要怎么做等，從中也看出了學(xué)校對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷。

首先，我從《學(xué)生手冊(cè)》里總結(jié)出：我們應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤奮勇敢，自強(qiáng)不息的精神;應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律‘法規(guī)，尊艘公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，用于探索，積極實(shí)踐，具有良好的道德品質(zhì)和行為;應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能;應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，提升自己的綜合技能。從中我深刻覺(jué)得自己有太多沒(méi)做好以及還沒(méi)有做的卻即將要做 的事，明白了以作為理工學(xué)子應(yīng)有的精神和義務(wù)。從校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)，責(zé)任為先”中，我認(rèn)清了我作為一個(gè)大學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該做些什么，應(yīng)該往哪個(gè)方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正確的走向成功。

過(guò)一番反思，或許是我們以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣的不一樣，以前時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在是用來(lái)自我約束的，進(jìn)入學(xué)生會(huì)也充實(shí)了自己，減少了約束自己的時(shí)間?？记谥贫龋菫榱硕酱?，嚴(yán)格的要求自我，才能成就一個(gè)完美的自我。

然后，“獎(jiǎng)、罰制度”這一部分的學(xué)習(xí)，也讓我們深刻體會(huì)到：社會(huì)(學(xué)校)是公正的，你做的好，就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，而犯了錯(cuò)誤就會(huì)收到相應(yīng)的懲罰。賞罰得到盡謂完善。成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)良好，可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)，而違反校紀(jì)校規(guī)，不同程度的處罰照處不誤，以教訓(xùn)我們做事不能馬虎，為所欲為，以前對(duì)相應(yīng)的條款不是很清楚，現(xiàn)在通過(guò)對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，全部懂得，更時(shí)刻提醒自己時(shí)刻銘記，做一個(gè)合格的大學(xué)生。

最后，教會(huì)了我怎樣做個(gè)有用的人。我已試著計(jì)劃人生，在大學(xué)期間鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力和處事方法，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望畢業(yè)那天，再回想起來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，得到自己想要的成功，那將是多么高興與自豪的事。

《學(xué)生手冊(cè)》不僅僅是一些規(guī)則，從另一方面它的啟示是如何過(guò)這大學(xué)生活，如何在這三年里規(guī)劃自己的人生。

《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這三年的大學(xué)生活，讓我懂得了只爭(zhēng)朝夕，莫等閑，敗類(lèi)少年頭，空悲切。曾今是我們知道了青春的史冊(cè)不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，一身披荊斬棘的豪情，滿(mǎn)腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細(xì)雨，我們的心歸于寧?kù)o是故里。我開(kāi)始知道了人生需要規(guī)劃，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，超越自我!

生命的寬度。我們不能預(yù)測(cè)生命的挫折，但我們能準(zhǔn)備去面對(duì)挫折的勇氣。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的三年我們共同創(chuàng)造。通過(guò)《學(xué)生手冊(cè)》的教育，讓我知道：人應(yīng)有志，有愛(ài)，有心，方能永遠(yuǎn)活在希望中。大學(xué)是人生獲取知識(shí)的最高殿堂，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，如同中莊家一樣，一塊土地，只有通過(guò)辛勤耕耘，方能獲得莊稼的豐收，而我，不會(huì)莊稼長(zhǎng)滿(mǎn)雜草!

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇三

在商業(yè)社會(huì)中，免費(fèi)是一個(gè)神奇的詞匯。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，它被視作策略，被用來(lái)吸引客戶(hù)，提高品牌知名度，并促使消費(fèi)者行為。除了商業(yè)領(lǐng)域，免費(fèi)也出現(xiàn)在許多其他領(lǐng)域，包括文化娛樂(lè)、教育、醫(yī)療等。免費(fèi)的形式也多種多樣，包括贈(zèng)品、試用、免費(fèi)咨詢(xún)、免費(fèi)會(huì)議等。免費(fèi)的價(jià)值和形式之所以廣受歡迎，是因?yàn)樗鼈優(yōu)閭€(gè)人帶來(lái)真正的好處和利益。

第二段：免費(fèi)與積極價(jià)值觀

對(duì)于免費(fèi)，人們具有積極的價(jià)值觀。人們往往感到開(kāi)心和滿(mǎn)足，因?yàn)樗麄儚闹蝎@得了不需要付出實(shí)際代價(jià)的東西。這種積極的價(jià)值觀往往與人們對(duì)教育和文化的熱愛(ài)以及對(duì)別人的善意和關(guān)心有關(guān)。當(dāng)人們把免費(fèi)和這些價(jià)值觀聯(lián)系在一起時(shí)，他們感到滿(mǎn)足和幸福。例如，許多收費(fèi)的文化機(jī)構(gòu)推出了免費(fèi)的日子或活動(dòng)，這使得人們可以更經(jīng)濟(jì)地分享文化和藝術(shù)享受，同時(shí)增加了對(duì)這些機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和支持。

第三段：免費(fèi)與政治和社會(huì)利益

當(dāng)免費(fèi)和政治和社會(huì)或環(huán)境利益相關(guān)時(shí)，這種價(jià)值觀會(huì)更為強(qiáng)烈。政府和非政府組織通過(guò)提供免費(fèi)的公共服務(wù)和資源來(lái)增進(jìn)社會(huì)利益。例如，免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)可幫助那些不太富裕的人接受優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療保健，而免費(fèi)的教育則使許多人受益于高質(zhì)量的教育和培訓(xùn)。這些政策為社會(huì)的未來(lái)提供了驚人的投資回報(bào)，使人們充滿(mǎn)信心和希望。

第四段：免費(fèi)與市場(chǎng)和商業(yè)利益

盡管免費(fèi)有其優(yōu)點(diǎn)，但是對(duì)于企業(yè)和市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，它仍然是個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的課題。一個(gè)有成功的商業(yè)實(shí)踐需要有一個(gè)可持續(xù)的盈利模式。然而，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，免費(fèi)已經(jīng)成為企業(yè)爭(zhēng)取客戶(hù)和提高品牌知名度的常用策略。通過(guò)免費(fèi)的獎(jiǎng)品、贈(zèng)品、服務(wù)或設(shè)計(jì)可以吸引更多的客戶(hù)，并建立品牌忠誠(chéng)度。然而，對(duì)于許多企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何使這些免費(fèi)的策略與有效的市場(chǎng)模式和收益相結(jié)合是非常具有挑戰(zhàn)性的，特別是在 知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)時(shí)代的今天。

第五段：免費(fèi)與社會(huì)責(zé)任

最后，作為消費(fèi)者和公民，我們需要明確認(rèn)識(shí)到，當(dāng)我們使用免費(fèi)服務(wù)時(shí)，我們需要仔細(xì)考慮它的背后邏輯和牽涉到的社會(huì)責(zé)任問(wèn)題。我們需要明確認(rèn)識(shí)到，有些服務(wù)和優(yōu)惠雖然是免費(fèi)的，但在背后卻牽涉到個(gè)人隱私和安全的問(wèn)題。此外，使用免費(fèi)服務(wù)的同時(shí)，我們還需要理解，背后可能存在著某種明眼人不難看出的商業(yè)模式和策略。因此，我們需要學(xué)會(huì)厘清服務(wù)的利弊，做出明智的選擇，并且以公民和消費(fèi)者的角色參與塑造企業(yè)的道德和社會(huì)責(zé)任。我們的社會(huì)和未來(lái)需要有更開(kāi)放、更公平和更負(fù)責(zé)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)系統(tǒng)，這是我們每一個(gè)人的責(zé)任。

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇四

我經(jīng)歷了高考的競(jìng)爭(zhēng)，越過(guò)高考這道關(guān)卡，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬來(lái)到了x大學(xué)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我對(duì)大學(xué)有了進(jìn)一步的了解。學(xué)院發(fā)下了《學(xué)生手冊(cè)》，經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，我感受到了學(xué)院對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的高度重視，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)懷?！秾W(xué)生手冊(cè)》是我們大學(xué)生行為應(yīng)遵循的基本原則，是對(duì)學(xué)生思想層面的倡導(dǎo)和要求，著眼點(diǎn)是學(xué)生的自主和自律;《手冊(cè)》是對(duì)學(xué)生行為和引導(dǎo)和規(guī)范，著眼點(diǎn)是自律和他律。

“不成規(guī)矩難成方圓”，大學(xué)之所以稱(chēng)得上是半個(gè)社會(huì)，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則。而《學(xué)生手冊(cè)》就是一部這樣的“法律”，它指引我們大學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，作一名跨時(shí)代的大學(xué)生，為家，為校，為國(guó)爭(zhēng)光?！秾W(xué)生手冊(cè)》是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行依法管理的依據(jù)。

《學(xué)生手冊(cè)》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩;《學(xué)生手冊(cè)》是草，沒(méi)有它我們這些祖國(guó)的花朵也失去了應(yīng)有的光彩;《學(xué)生手冊(cè)》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗;《學(xué)生手冊(cè)》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但《學(xué)生手冊(cè)》是本書(shū)，是本可以讀懂的書(shū)，可以駕御的書(shū)。我們御書(shū)而行，遨游萬(wàn)里，達(dá)到了那充滿(mǎn)智慧與善良的理想之國(guó)。

古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。而《學(xué)生手冊(cè)》就是我們?cè)谥R(shí)的瀚海中探索的燈塔、指南針和北極星。

當(dāng)我第一時(shí)間拿到《學(xué)生手冊(cè)》，我很激動(dòng)，而當(dāng)我一口氣將《學(xué)生手冊(cè)》讀完后，更是心情久久不能平靜。是對(duì)知識(shí)的渴望讓我們走到了一起，是對(duì)知識(shí)的認(rèn)同讓我們攜手相連，更是對(duì)知識(shí)的追求讓我們互幫互助、共同進(jìn)步。

以下是我的感想:

一對(duì)學(xué)習(xí)

2.如果我們四年內(nèi)很少去圖書(shū)館的話(huà)，我們就等于自己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富，所以，常去那里，隨意翻翻都有收獲。

3.如果把上課不睡覺(jué)當(dāng)做一種鍛煉并且我們做到了，那么，我們很強(qiáng)，而且記住，其實(shí)我們應(yīng)該是這樣的，老師再差，也比學(xué)生強(qiáng)，因?yàn)樗麄兪抢蠋煛?/p>

4.大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)范圍是所有的大學(xué)生，所以，我們絕對(duì)不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)的。永遠(yuǎn)不要嘲笑我們的教師無(wú)知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，我們?cè)谏鐣?huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了。英語(yǔ)一定要學(xué)好，但英語(yǔ)絕對(duì)不會(huì)是我們生活的全部保障，所以多學(xué)點(diǎn)東西可能有時(shí)會(huì)救命的。

5.只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因?yàn)樘幨滥芰^(guò)分出眾而成功的人是有，但是我們必須牢記實(shí)力的價(jià)值。

6.很多事情當(dāng)我們?cè)倩貞洉r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么。所以，不管我們當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，我們的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，我們不如去努力的奮斗，爭(zhēng)取我們自己最合適的公平。

7.我們有足夠的理由佩服每天早起的人。不信的話(huà)，我們?nèi)プ?，做到后?huì)發(fā)現(xiàn)有很多人佩服我們呢。

8.別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。千萬(wàn)別。

9.經(jīng)常給家里打個(gè)電話(huà)，即使他們說(shuō)不想我們。

10.永遠(yuǎn)別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人，有人反對(duì)有人支持然后自己做出決定才是精彩的人生。

二

對(duì)自身修養(yǎng)

1.多笑笑，會(huì)慢慢讓自己真的快樂(lè)起來(lái)。

2.每個(gè)星期一定要抽時(shí)間出來(lái)鍛煉身體的。好處多多。

3.在大學(xué)里堅(jiān)持每天做一件相同的事，很能鍛煉我們。

4.好好利用在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，展示或者鍛煉，都可以。如果我們的個(gè)性讓很多人對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，那么我們的個(gè)性是失敗的，個(gè)性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

5在大學(xué)里就開(kāi)始訓(xùn)練自己的冷靜力，這是一種能力。有大事時(shí)，能安靜并能快速想出辦法的人，很厲害。

6.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔。

7.大了，成熟了，穩(wěn)重了，但是這和激情不矛盾，一種對(duì)工作和學(xué)習(xí)的沖擊力及持久力會(huì)讓我們有特殊的魅力和個(gè)人實(shí)力。

8.大學(xué)是亞社會(huì)。所以，當(dāng)我們上了高年級(jí)后，要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到我們，我們要能讓他們感覺(jué)到我們是他們的學(xué)長(zhǎng)，我們很成熟。

10.大學(xué)可能有真實(shí)的愛(ài)情，但是不要因?yàn)閯e人都談戀愛(ài)而羨慕或者別的原因而在一起。

11.喜歡一個(gè)人，就勇敢的告訴他或者她，大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，但是我理解愛(ài)情的力量。追求我們真正愛(ài)的人，只要自己認(rèn)為值得，那就是值得的。

三

對(duì)朋友

1.朋友，我們大學(xué)的朋友很可能就是我們將來(lái)事業(yè)的一部分。他們會(huì)幫助我們。但是我們也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，我們要努力，我們和我們的朋友會(huì)一起在將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。很好聽(tīng)是嗎?但是記住，我們們都要努力。

2.別為我們自己和別人下定論，無(wú)比重要。我們所看到聽(tīng)到的可能只是一面，為這個(gè)失去可能的朋友，很不值。

3.對(duì)陌生人，或者把對(duì)方當(dāng)做一張白紙，或者把對(duì)方當(dāng)我們的朋友，總之別當(dāng)做敵人，即使我們聽(tīng)到再多的關(guān)于他(她)的不好的傳聞。

4.進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，我們的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是我們最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

5.雖然班級(jí)的概念在大學(xué)并不明顯，但是也別忘記，我們的同學(xué)也是我們的朋友。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們就應(yīng)該有當(dāng)代的思想與理論。為了以后成為我們國(guó)家的棟梁，我們就必須做到有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。

志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信念!

勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息!

誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)以律己!

明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

另外，《學(xué)生手冊(cè)》不僅講解了一點(diǎn)學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，還規(guī)定了一系列不應(yīng)存在的有違校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)道德風(fēng)尚的狀況和現(xiàn)象。校規(guī)“十不準(zhǔn)”中的各種現(xiàn)象都是不應(yīng)出現(xiàn)的，因?yàn)檫@些現(xiàn)象不僅抵觸了共創(chuàng)文明社會(huì)，也破壞了學(xué)校的紀(jì)律，所以我們應(yīng)該遵守校規(guī)，不僅是為了學(xué)校的紀(jì)律不被破壞，更是為了我們自身的道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)能得以更好地發(fā)展。

對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法的細(xì)則，是為了警示我們能夠遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)秩序，讓我們自身有一個(gè)警鐘，始終提醒著我們：不要讓自己有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

清錢(qián)是我們當(dāng)今社會(huì)上還存在的不好的風(fēng)氣，《學(xué)生手冊(cè)》清晰地為我們講解了當(dāng)遇到如此情況時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)有的正確的態(tài)度和做法，所以為了我們自身的安全和給違法者依次清醒教育的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭(zhēng)。

要想做好一名合格的學(xué)生，我想：在生活中，不僅應(yīng)實(shí)事求是，在學(xué)習(xí)中更應(yīng)認(rèn)真、虛心。遵守《學(xué)生手冊(cè)》的各項(xiàng)條規(guī)，是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是我們提高自身素質(zhì)而應(yīng)做到的事項(xiàng)。在我們不斷的學(xué)習(xí)中，保留良好的品質(zhì)，去棄不良的習(xí)慣，堅(jiān)持爭(zhēng)議的行為，吸取經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)于律己，那么，我們將進(jìn)步得更快、更好!

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇五

作為一名經(jīng)常使用Photoshop（以下稱(chēng)PS）軟件的設(shè)計(jì)師，我對(duì)這個(gè)軟件有著深深的感受和感悟。在這里，我想分享一下我使用PS的心得體會(huì)，希望對(duì)初學(xué)者有所幫助。首先，要明白一點(diǎn)，PS雖然看起來(lái)非常高大上，但學(xué)好它并不是什么難事。這是因?yàn)镻S是一個(gè)非常人性化的設(shè)計(jì)軟件，通過(guò)它的功能神器可以幫助你輕易完成各種高質(zhì)量的設(shè)計(jì)，而且它已經(jīng)成為了業(yè)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，使用它的設(shè)計(jì)師和企業(yè)也變得更加便捷和高效。在余下的文章中，我將從五個(gè)方面，分別是界面、工具、技巧、素材和輸出等方面，跟大家分享我在使用PS中的一些心得感受。

一、界面：PS界面通過(guò)不斷的更新和改進(jìn)，使得它越來(lái)越接近人性化。相信很多人都有這樣的感覺(jué)，在剛開(kāi)始接觸PS時(shí)，覺(jué)得它的界面非常復(fù)雜，各種操作呈現(xiàn)出來(lái)的效果也不一樣，有時(shí)甚至給人一種煩躁的感覺(jué)。但是，隨著對(duì)PS使用經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，我們只需要找到評(píng)一下我們常用的工具，把它們集中在一起，然后自定義排列，這樣一來(lái)，不僅讓我們的操作更加順利，也讓我們能夠提高生產(chǎn)效率。因此，當(dāng)你新轉(zhuǎn)到PS時(shí)，建議大家耐心學(xué)習(xí)和運(yùn)用自定義工作區(qū)，建立符合自己習(xí)慣的操作的習(xí)慣。

二、工具：PS的工具多到簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，可能經(jīng)常會(huì)弄錯(cuò)和不了解這些工具。因此，建議大家在學(xué)習(xí)PS時(shí)，一定要按照順序來(lái)學(xué)習(xí)，例如要先學(xué)習(xí)面板欄中哪個(gè)是什么工具，如何使用它們等等。這些工具在使用的時(shí)候，需要注意的是，不能算時(shí)間的久遠(yuǎn)就一定是成功的，只有經(jīng)常使用，不斷練習(xí)才能更加熟練。掌握好的工具不僅可以提高我們的工作效率和速度，還可以創(chuàng)造出更多的創(chuàng)意。

三、技巧：PS的技巧是設(shè)計(jì)過(guò)程中比較重要的一環(huán)。首先，針對(duì)不同的設(shè)計(jì)任務(wù)和目的，需要了解不同的技巧。例如，在進(jìn)行圖片處理上，我們可以利用PS自帶的濾鏡和調(diào)整圖像的曝光、色彩、亮度、對(duì)比度等等，來(lái)達(dá)到不同的效果；如果要制作文字、形狀等圖形，可以利用PS強(qiáng)大的形狀工具和文字工具，及其與顏色搭配的技巧；如果需要進(jìn)行修圖，還可以使用摳圖、遮罩等技巧，讓圖片更加真實(shí)和精致。這些技巧往往可以歸納成幾個(gè)類(lèi)別：調(diào)整、變形、篩選、重疊、漸變和效果處理。學(xué)習(xí)和掌握這些技巧，可以讓我們的設(shè)計(jì)更加豐富、新穎和富有創(chuàng)意。

四、素材：作為設(shè)計(jì)的輔助工具，素材在PS中也非常重要。PS中的素材往往包括圖片、文字、圖形等元素。在使用這些素材時(shí)，我們需要注意的是，不同的素材在使用上要有其特定的技巧。例如圖片素材在使用時(shí)需要考慮不同的圖像處理，色彩飽和度、明度、對(duì)比度、銳利度等等；文字素材在使用時(shí)也要注意字體搭配以及大小、粗細(xì)、顏色等等細(xì)節(jié)。注意這些細(xì)節(jié)可以讓我們的設(shè)計(jì)更加精美和專(zhuān)業(yè)。

五、輸出：設(shè)計(jì)完成后，我們需要考慮如何將設(shè)計(jì)圖輸出出來(lái)。在輸出圖片時(shí)，可以根據(jù)需要選擇不同的輸出格式、大小和分辨率，這些都有直接影響著圖像的清晰和色彩還原效果。而在輸出文字和圖形等元素時(shí)，還需要注意格式和字體的兼容性以及尺寸的合適性。在PS中，可以直接通過(guò)快捷鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)圖片、網(wǎng)頁(yè)、打印等多種輸出方式，讓我們的設(shè)計(jì)更加方便快捷，同時(shí)也保證了輸出的效果。

總之，PS是一款非常強(qiáng)大、靈活的設(shè)計(jì)軟件，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用中也需要我們有足夠的耐心和熱情，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能逐漸掌握其設(shè)計(jì)奧秘，并且能夠在各種不同的設(shè)計(jì)任務(wù)中表現(xiàn)出優(yōu)秀的能力。同時(shí)，我們不能忽略免費(fèi)的資源和學(xué)習(xí)渠道，例如各種PS配套教材、PS設(shè)計(jì)師交流論壇等等，這些都可以讓我們更好的理解和掌握設(shè)計(jì)技巧和思路。最后，希望這篇文章能夠?qū)Τ鯇W(xué)者有所幫助，并帶給大家更多對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，讓我們可以不斷地提高自己，創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇六

"質(zhì)量免費(fèi)"全書(shū)核心：要在第一次就把事情做對(duì)，實(shí)現(xiàn)零缺陷。fect。本書(shū)提出改進(jìn)質(zhì)量的14個(gè)步驟：

1、管理層的承諾

2、質(zhì)量改進(jìn)團(tuán)隊(duì)(qit)

3、質(zhì)量衡量

4、質(zhì)量成本(質(zhì)量評(píng)估成本)——要著力消減質(zhì)量成本

5、質(zhì)量意識(shí)

6、改正行動(dòng)

7、零缺陷計(jì)劃(為零缺陷計(jì)劃設(shè)立專(zhuān)門(mén)委員會(huì))

8、員工教育

9、零缺陷日

10、目標(biāo)設(shè)定

11、消除錯(cuò)誤成因

12、獎(jiǎng)賞

13、質(zhì)量委員會(huì)

14、從頭再來(lái)。在iso質(zhì)量體系中，質(zhì)量：一組固有特性滿(mǎn)足明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望的程度。

首先我們確保煙絲的寬度在正常值范圍之內(nèi)(1mm上下偏差0.1)，我們還要確保煙絲內(nèi)沒(méi)有雜質(zhì)，尤其是橡膠，橡膠在燃燒起來(lái)會(huì)產(chǎn)生很濃的異味嚴(yán)重香煙的質(zhì)量，所以煙絲的純凈是香煙質(zhì)量的指標(biāo)，在卷包車(chē)間也實(shí)習(xí)過(guò)，香煙的質(zhì)量問(wèn)題，鋼印污點(diǎn)，無(wú)鋼印，水松紙長(zhǎng)短不一致，漏氣，爆邊，吸阻太大……。這質(zhì)量問(wèn)題是每位擋車(chē)工，質(zhì)量管理員，工藝員必須注意的，爭(zhēng)取在第一次就能做對(duì)。我記得在實(shí)習(xí)期間，除了師傅耳濡目染的指點(diǎn)，還有質(zhì)量員，工藝員，值班長(zhǎng)也常常給我們講關(guān)于質(zhì)量問(wèn)題，和避免的方法。在卷包車(chē)間，我曾經(jīng)拆壞包香煙時(shí)長(zhǎng)大約一周，記得那是藍(lán)天利群的白卡紙沒(méi)有粘好，新版利群漏氣，我曾經(jīng)擋車(chē)中發(fā)現(xiàn)鋼印污點(diǎn)，馬上暫停告訴師傅，師傅和我迅速找到了有鋼印污點(diǎn)的始端，幸好發(fā)現(xiàn)的早，在包裝機(jī)的上游機(jī)就找到了始端，最后我們找出鋼印污點(diǎn)的原因是油墨太濃，齒輪有積存油墨垢，經(jīng)過(guò)清洗一番，問(wèn)題終于解決。

質(zhì)量觀念關(guān)鍵還是一種思想意識(shí)的宣貫，只有意識(shí)提上去了，才能循序漸進(jìn)。思路-意識(shí)-行為-習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行，才能漸出成績(jī)。

這本書(shū)指出目前所有的公司的病癥：出廠的產(chǎn)品或服務(wù)通常與公司所公開(kāi)制定的、宣稱(chēng)的或已同意的要求有偏差;公司必須有倍加完善的售后服務(wù)網(wǎng)或經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)，非常善于修補(bǔ)產(chǎn)品的缺陷，才能夠使客戶(hù)滿(mǎn)意;管理層沒(méi)能提供清楚的工作標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量的定義，所以使每個(gè)員工各行其是;管理層不知道不符合要求的代價(jià);管理層不肯正視問(wèn)題的根源。由此克勞士比是想讓我們知道：質(zhì)量的定義即符合要求，而不是最好;質(zhì)量系統(tǒng)的核心在于預(yù)防，而不是事后的檢測(cè)與救火;工作的標(biāo)準(zhǔn)是“零缺陷”，而不是差不多就好;質(zhì)量是要用金錢(qián)和不符合要求的代價(jià)衡量的，而不是基于妥協(xié)的指標(biāo)?！盁o(wú)知”是無(wú)所不知，亦或是真的無(wú)知，在于我們態(tài)度的抉擇。謙卑的無(wú)知，乃是智慧的開(kāi)端，無(wú)知的態(tài)度則是聰明的。我們以為我們知道的，其實(shí)我們一無(wú)所知。然而這本書(shū)卻彌補(bǔ)我們的無(wú)知。

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中的需求日益增加。在這個(gè)信息時(shí)代，越來(lái)越多的人開(kāi)始使用PS軟件進(jìn)行圖片的處理。PS軟件具有豐富的功能，能夠完成對(duì)圖像的處理、修飾、調(diào)色等工作，成為了廣大設(shè)計(jì)師、攝影師、學(xué)生等使用的必備軟件。

然而，PS軟件的價(jià)格不菲，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)不太實(shí)用。不過(guò)幸運(yùn)的是，市場(chǎng)上也出現(xiàn)了一些免費(fèi)的PS軟件，因此在學(xué)習(xí)和使用上面可以更加便捷高效。

第二段：介紹PS軟件

PS，全名Adobe Photoshop，是由Adobe公司開(kāi)發(fā)的一款專(zhuān)業(yè)的圖像處理軟件。它集圖像制作、圖像編輯、素材、圖像輸入與輸出于一身，非常適合計(jì)算機(jī)美工、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域等。

在使用PS軟件進(jìn)行操作時(shí)，可以深刻感受到它的強(qiáng)大功能。比如裁剪、調(diào)整圖像大小、調(diào)整圖像亮度、對(duì)比度、修復(fù)圖像缺陷的功能，可以讓圖片更加美觀、精細(xì)，達(dá)到用戶(hù)的需求。

第三段：免費(fèi)的PS軟件

除了Adobe公司的PS軟件外，市場(chǎng)上也出現(xiàn)了很多免費(fèi)的PS軟件，比如GIMP、Paint.NET、Pixlr、Canva等。這些免費(fèi)軟件不僅功能齊全，而且還有很多在線(xiàn)教程和視頻教學(xué)，用戶(hù)可以輕松地學(xué)習(xí)和使用，對(duì)于學(xué)生或者不想花費(fèi)太多財(cái)力購(gòu)買(mǎi)正版軟件的用戶(hù)更加實(shí)用。

舉個(gè)例子，GIMP這款軟件是一個(gè)開(kāi)源的圖像處理程序，可以在多種操作系統(tǒng)平臺(tái)上運(yùn)行。它的用戶(hù)界面相對(duì)簡(jiǎn)單，適用于初學(xué)者。而且它支持如圖層、作圖、修飾等多種功能，支持各種各樣的圖片格式，使用起來(lái)十分方便。

第四段：使用PS軟件的體會(huì)

在近幾年的學(xué)習(xí)和工作中，我也深刻感受到PS軟件的重要性。在進(jìn)行論文制作、PPT制作、影視后期制作等工作中，PS軟件幾乎成了必不可少的軟件。在使用過(guò)程中，我也一直在摸索和學(xué)習(xí)，雖然仍有很多不懂的地方，但也充分體會(huì)到了PS軟件的強(qiáng)大和方便。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，選擇免費(fèi)的PS軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)、練習(xí)也是一個(gè)很好的選擇。因?yàn)檫@些免費(fèi)的軟件不僅功能齊全，而且有很多社區(qū)和論壇，可以讓用戶(hù)相互分享、學(xué)習(xí)。同時(shí)，用戶(hù)可以慢慢地適應(yīng)這些軟件，熟練掌握后也能夠十分有效地完成自己的設(shè)計(jì)。

第五段：總結(jié)

綜上所述，PS軟件是圖像處理領(lǐng)域里重要的工具，能夠滿(mǎn)足用戶(hù)制作各種各樣的圖像需求。除了正版軟件外，市面上也出現(xiàn)了很多免費(fèi)的軟件，方便用戶(hù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和使用。在使用PS軟件過(guò)程中，我們應(yīng)該通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、練習(xí)，熟練掌握軟件的各種功能，做到讓自己的作品更加美觀、精細(xì)。

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇八

不知不覺(jué)我們已經(jīng)進(jìn)入大二下學(xué)期的生活中，和以往一樣開(kāi)學(xué)第一周是我們的《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)周，讓我們?cè)僖淮误w會(huì)到學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷，為給我們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的努力。

翻開(kāi)《學(xué)生手冊(cè)》第一頁(yè)就看到我們中華人民共和國(guó)國(guó)旗，它時(shí)刻提醒著我們是中華民族的一分子，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實(shí)、自力、更生，讓我們對(duì)大學(xué)三年生活有所思考和規(guī)劃。

俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓?！秾W(xué)生手冊(cè)》上的“普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定”就體現(xiàn)了學(xué)院管理的法制化。

“學(xué)生成績(jī)管理規(guī)定”和“考場(chǎng)規(guī)則”告訴我們盡管已經(jīng)成為一名大學(xué)生，仍然需要通過(guò)考試來(lái)評(píng)估平日的學(xué)習(xí)。對(duì)于考試作弊行為，我們都認(rèn)識(shí)到是一種愚蠢和可恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒(méi)有平時(shí)的積累，想混過(guò)考試，不僅是對(duì)知識(shí)的不尊重，也是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

有懲有罰,賞罰分明?！皩W(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分辦法”則明確的告訴我們賞罰的條件和尺度。進(jìn)取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎(jiǎng)處管理?xiàng)l例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯(cuò)誤，最終形成一個(gè)有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實(shí)現(xiàn)平等，聆聽(tīng)學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對(duì)我們的重視，民主、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。

方面都有詳細(xì)的規(guī)定，讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進(jìn)一步了解。使我們從開(kāi)學(xué)之初就樹(shù)立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的信念和決心。

我覺(jué)得成功學(xué)院《學(xué)生手冊(cè)》不是束縛我們發(fā)展的牢籠，而是促使我們健康發(fā)展的動(dòng)力?！秾W(xué)生手冊(cè)》處處表現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和包容。我想，從某種意義上說(shuō)，也是一個(gè)愛(ài)的鼓勵(lì)吧!

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇九

短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了，短短十幾天的帶訓(xùn)生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生，但這次帶訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，這次帶訓(xùn)，我體會(huì)很深。

從_集訓(xùn)回來(lái)，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團(tuán)訓(xùn)練時(shí)，我在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了很多帶兵的方法和要領(lǐng)，因此也更加期待著將學(xué)到的東西，在帶訓(xùn)中實(shí)踐，對(duì)于這次帶訓(xùn)，我充滿(mǎn)了信心。

看著一批批新生入校報(bào)到，我對(duì)即將到來(lái)的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心，我不知道自己有沒(méi)有能力完成好這次帶訓(xùn)，但更多的，還是是我對(duì)未來(lái)這十幾天的期盼，對(duì)我即將面對(duì)的這些新生的期盼，對(duì)我自己的期盼。

還記得分方陣面對(duì)他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當(dāng)從面對(duì)他們那一刻開(kāi)始，就完全消失了。面對(duì)著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來(lái)到這里時(shí)的情景，那時(shí)的我和他們一樣，什么也不會(huì)，什么也不懂，對(duì)大學(xué)知識(shí)未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來(lái)的十幾天里，我將是他們這幾十個(gè)人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對(duì)得起他們，對(duì)得起自己，更要對(duì)得起國(guó)防生這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

作為教官，我必須時(shí)刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，也要時(shí)刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對(duì)我我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時(shí)刻把握好這個(gè)度，既不能讓他們覺(jué)得訓(xùn)練太簡(jiǎn)單，也不能超出他們身體的承受能力。

這次帶訓(xùn)給我觸動(dòng)很深的，是想要帶好一個(gè)方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么

技巧

記得重新分方陣的時(shí)候，幾個(gè)方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅?，也許她們自己也不懂為什么會(huì)難受甚至哭出來(lái)。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個(gè)人都在用心地融入這個(gè)集體，不論是教官還是學(xué)生，都在這個(gè)集體里傾入了自己的努力。分方陣對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來(lái)要做的，只是靜下心來(lái)，重新投入到訓(xùn)練中去。

軍訓(xùn)之后，不再那么忙碌，我靜下心來(lái)總覺(jué)得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會(huì)什么。后來(lái)和一位學(xué)長(zhǎng)聊天時(shí)，他提醒了我一句：“想想你這些天對(duì)他們的心態(tài)!”這時(shí)我才恍然大悟。的確，開(kāi)始的時(shí)候，我是裝出的威嚴(yán)和憤怒，因?yàn)樽鳛榻坦伲冶仨毥⑦@種威信，可是到了后來(lái)，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來(lái)，但我知道，那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)這份責(zé)任。

他們沒(méi)有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺(jué)間，我已將他們看做是自己的責(zé)任，我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開(kāi)始那種責(zé)任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任，我知道，這是我在這次軍訓(xùn)中的收獲。當(dāng)然，怎么帶隊(duì)，怎么講解隊(duì)列動(dòng)作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。

一次看起來(lái)很簡(jiǎn)單的帶訓(xùn)，卻在我的成長(zhǎng)里刻下烙印。同時(shí)，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國(guó)防生這個(gè)集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)，優(yōu)秀的同級(jí)國(guó)防生，同樣的起點(diǎn)，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績(jī)。他們的身上，必然有著他們獨(dú)特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。

這次帶訓(xùn)工作，讓我看到了自己作為一名國(guó)防生，一年的努力沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲乙呀?jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來(lái)的大學(xué)生活里，我要努力縮小差距彌補(bǔ)不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國(guó)后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì)，為共和國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇十

最近利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀了零缺陷之父----菲利普?克勞士比的《質(zhì)量免費(fèi)》一書(shū)后，讓我受益匪淺，讓我對(duì)質(zhì)量有了重新的認(rèn)識(shí)，也使我清楚的認(rèn)識(shí)到零缺陷并非那么遙不可及。

如今我們面臨的市場(chǎng)，是競(jìng)爭(zhēng)與利潤(rùn)同步的市場(chǎng)。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，一個(gè)企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，最核心的就是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量。質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量何談發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于東汽來(lái)說(shuō)，面對(duì)發(fā)電市場(chǎng)的飽和，訂單的減少等困難，我們唯有靠質(zhì)量來(lái)取得客戶(hù)的信任。也唯有提升質(zhì)量管理來(lái)推進(jìn)東汽的進(jìn)一步發(fā)展。

在《質(zhì)量免費(fèi)》一書(shū)中克勞士比為我們闡述了一個(gè)重要觀點(diǎn)即"零缺陷".所謂"零缺陷"就是第一次就把正確的事情做正確，如果企業(yè)一開(kāi)始就做正確的事情那么會(huì)節(jié)省很多由于"糾正錯(cuò)誤"而浪費(fèi)的時(shí)間和成本。我們很多人對(duì)質(zhì)量下的定義就是"好",但是真正讓他說(shuō)出來(lái)到底好在哪里的時(shí)候，他又說(shuō)不出來(lái)。其實(shí)，對(duì)"質(zhì)量"的最好定義是"符合要求",就像生產(chǎn)螺絲釘一樣，我們要求生產(chǎn)出的所有螺絲釘都應(yīng)該滿(mǎn)足要求而不僅僅是10000顆中有9999顆是好的而另一顆則是不符合要求的。"零缺陷"理論就是這樣產(chǎn)生的。質(zhì)量的定義是"符合要求",而不是"好",質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防，而不是檢驗(yàn)和救火;工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷，而不是差不多就好。

如今質(zhì)量提升主題活動(dòng)正如火如荼的在東汽各個(gè)單位開(kāi)展，質(zhì)量已經(jīng)上升到東汽發(fā)展的戰(zhàn)略高度。任何一個(gè)改變都會(huì)經(jīng)歷艱苦的過(guò)程。質(zhì)量管理不是一朝一夕就能做好的，它需要我們東汽的全員參與，改善以往我們的陋習(xí)，最終達(dá)到"零缺陷".我作為一名數(shù)控機(jī)床的操作工，我們的任務(wù)就是從我們手中所加工出的零件都能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求，裝配要求，在加工過(guò)程中嚴(yán)格按照加工規(guī)范去執(zhí)行，大膽的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。杜絕差不多就好的舊觀念，真正貫徹"零缺陷"的理念。

在質(zhì)量管理中要"認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題".克勞士比根據(jù)自己多年工作經(jīng)驗(yàn)覺(jué)察到對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)"質(zhì)量管理"的重要性。大多數(shù)人認(rèn)為產(chǎn)品的缺陷大多數(shù)是基層的生產(chǎn)工人的責(zé)任，但克勞士比不這么認(rèn)為，他認(rèn)為這種劣質(zhì)的成因來(lái)自于管理者設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)。如果一開(kāi)始管理者提供的標(biāo)準(zhǔn)是正確的、是對(duì)的，那么生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品就應(yīng)該是符合要求的。他確立了"質(zhì)量管理"的五個(gè)階段：不確定期、覺(jué)醒期、啟蒙期、智慧期、確定期。從這本書(shū)中我學(xué)到了要善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。在實(shí)際的生活、工作中我們不能像一棵墻頭草一樣，沒(méi)有自己的想法。

質(zhì)量就是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量就是一種信任，質(zhì)量就是一個(gè)責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命。質(zhì)量是生產(chǎn)過(guò)程的累積，只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品。質(zhì)量在每個(gè)人的心中，它是每個(gè)人的責(zé)任，代表著誠(chéng)信。質(zhì)量不是一句口號(hào)，需要我們付諸行動(dòng)，每個(gè)人心中都有一顆火熱的質(zhì)量"心",將產(chǎn)品的質(zhì)量牢牢把握在自己手中，從自身做起，從現(xiàn)在做起。讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起東汽更美好的明天!

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇十一

第一段：引言（150字）

第二段：免費(fèi)的局限性（250字）

首先，免費(fèi)的UG軟件通常只提供基本的功能，并限制用戶(hù)的使用時(shí)間和使用范圍。這意味著我們無(wú)法享受到完整的UG體驗(yàn)，無(wú)法完全發(fā)揮UG軟件的潛力。其次，由于免費(fèi)的UG軟件通常沒(méi)有提供專(zhuān)業(yè)的技術(shù)支持，我們會(huì)在使用過(guò)程中遇到各種問(wèn)題，但卻無(wú)法得到及時(shí)和有效的幫助。這將大大降低我們使用UG軟件的效率和水平。此外，免費(fèi)的UG軟件通常會(huì)在使用過(guò)程中加入廣告，以獲取利潤(rùn)。這些廣告會(huì)干擾我們的工作，并且可能會(huì)泄露我們的隱私。

第三段：付費(fèi)的優(yōu)勢(shì)（300字）

相比之下，付費(fèi)的UG軟件給我們帶來(lái)了更多的好處。首先，付費(fèi)的UG軟件通常提供全套的功能和無(wú)限制的使用時(shí)間和使用范圍。我們可以充分發(fā)揮我們的創(chuàng)造力和想象力，實(shí)現(xiàn)我們的設(shè)計(jì)目標(biāo)。其次，付費(fèi)的UG軟件通常會(huì)提供專(zhuān)業(yè)的技術(shù)支持，我們可以在遇到問(wèn)題時(shí)立即得到幫助和解決方案。這將大大提高我們使用UG軟件的效率和水平。此外，付費(fèi)的UG軟件通常不包含廣告，我們可以專(zhuān)心致志地工作，不會(huì)被干擾。

第四段：如何選擇（250字）

選擇使用免費(fèi)的UG軟件還是付費(fèi)的UG軟件，是一個(gè)需要我們慎重考慮的問(wèn)題。首先，我們應(yīng)該明確自己的需求和目標(biāo)。如果我們只是想簡(jiǎn)單地了解UG軟件的基本功能，或者僅僅是用于個(gè)人學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，那么免費(fèi)的UG軟件可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，如果我們對(duì)UG軟件有更高的要求，并且希望在工作或?qū)W習(xí)中使用UG軟件，那么付費(fèi)的UG軟件會(huì)是更好的選擇。其次，我們需要考慮我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。如果我們有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那么支付一定的費(fèi)用購(gòu)買(mǎi)付費(fèi)的UG軟件應(yīng)該是可以接受的。

第五段：結(jié)尾（250字）

綜上所述，雖然免費(fèi)的UG軟件提供了免費(fèi)的使用機(jī)會(huì)，但它也存在著局限性和不便之處。相比之下，付費(fèi)的UG軟件不僅提供完整的功能和專(zhuān)業(yè)的技術(shù)支持，還能夠讓我們更好地發(fā)揮自己的能力和提高工作效率。因此，選擇使用UG軟件時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，權(quán)衡利弊，做出明智的選擇。在我們的選擇之中，我們要牢記一句話(huà)：“付費(fèi)真金白銀，收獲無(wú)價(jià)體驗(yàn)?！敝挥性诟顿M(fèi)的UG軟件下，我們才能真正體會(huì)到UG軟件帶給我們的無(wú)限可能和價(jià)值。

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇十二

第一段：

在當(dāng)今社會(huì)中，我們隨處可見(jiàn)免費(fèi)的東西，無(wú)論是手機(jī)APP、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)還是一些文化活動(dòng)和公共設(shè)施等。隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使用免費(fèi)服務(wù)的用戶(hù)越來(lái)越多，而且這種需求從未停止。那么，為什么人們?cè)敢饨邮苊赓M(fèi)的服務(wù)呢？一個(gè)原因是因?yàn)槿藗兿矚g免費(fèi)的東西。直到現(xiàn)在，很多人在白條、花唄等平臺(tái)上的消費(fèi)方式，都是希望能在滿(mǎn)足需求的前提下，湊夠額度使支付變成分期，較為靈活，因?yàn)樗麄冏非罄麧?rùn)最大化的過(guò)程中，往往是付不起一次性的消費(fèi)款項(xiàng)。

第二段：

另一個(gè)原因是免費(fèi)可以帶來(lái)快感。如果我們得到了一個(gè)物品或服務(wù)，而不需要付出任何代價(jià)，那么我們的大腦就會(huì)為此產(chǎn)生快感。這是因?yàn)槿祟?lèi)的大腦是由獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)來(lái)驅(qū)動(dòng)的，我們從中獲得快感。而免費(fèi)的服務(wù)和物品就是一種獎(jiǎng)勵(lì)，這也是為什么人們?cè)敢饨邮苊赓M(fèi)的服務(wù)的原因。

第三段：

然而，免費(fèi)服務(wù)也有其背后的一些問(wèn)題。為什么那么多的公司會(huì)提供免費(fèi)服務(wù)呢？其中一個(gè)原因就是廣告。公司通常會(huì)提供免費(fèi)服務(wù)來(lái)吸引用戶(hù)，并獲得用戶(hù)的個(gè)人信息，用來(lái)進(jìn)行廣告推廣。雖然這些服務(wù)對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)是免費(fèi)的，但用戶(hù)的個(gè)人數(shù)據(jù)卻被收集使用。這就是為什么很多免費(fèi)的APP，如微信、支付寶等，會(huì)要求用戶(hù)提供一些個(gè)人信息。這也是為什么很多廣告會(huì)在開(kāi)發(fā)APP時(shí)大量投放。

第四段：

此外，一些免費(fèi)服務(wù)的質(zhì)量需要考慮。免費(fèi)并不意味著服務(wù)質(zhì)量差，但通常來(lái)說(shuō)，免費(fèi)提供的服務(wù)質(zhì)量可能會(huì)受到影響。因?yàn)闉榱斯?jié)省成本，這些免費(fèi)服務(wù)商往往會(huì)限制服務(wù)的功能、質(zhì)量和可用性。比如，在一些免費(fèi)VPN軟件中，可能有一些隱私風(fēng)險(xiǎn)和數(shù)據(jù)不安全的問(wèn)題。因此，在使用免費(fèi)服務(wù)時(shí)，我們必須非常小心。

第五段：

我們應(yīng)該明確一個(gè)原則，那就是沒(méi)有免費(fèi)的午餐。盡管很多公司提供了免費(fèi)的服務(wù)，但我們必須明確其中的代價(jià)。總之，我們需要承認(rèn)，雖然免費(fèi)的服務(wù)是很吸引人的，但我們必須保持警惕，并了解其中的潛在威脅。在使用免費(fèi)服務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，了解其中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以便做出明智的決定。

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇十三

軍訓(xùn)開(kāi)始的一天也是我們初一新生報(bào)到的日子。作為一名長(zhǎng)郡的新生，離開(kāi)了父母的懷抱，將要在一個(gè)陌生的環(huán)境中生活，我的心里就像打碎了調(diào)味瓶，五味雜陳，即興奮又擔(dān)憂(yōu)。當(dāng)我拿到長(zhǎng)郡的《學(xué)生手冊(cè)》時(shí)看了看內(nèi)心感慨萬(wàn)分。

首先封面用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)的——“長(zhǎng)郡中學(xué)”。左側(cè)寫(xiě)著這樣一句話(huà)：“今天我以長(zhǎng)郡為榮，明天長(zhǎng)郡以我為榮”。不錯(cuò)，長(zhǎng)郡中學(xué)是無(wú)數(shù)學(xué)子向往的圣地，如今我們幸運(yùn)的走進(jìn)了圣地，能不感到驕傲和自豪嗎?應(yīng)該更加好好的珍惜這次機(jī)會(huì)，而當(dāng)我們功成名就的那一天長(zhǎng)郡必會(huì)以我們?yōu)闃s的。

翻開(kāi)第一頁(yè)，映入眼簾的是長(zhǎng)郡的校訓(xùn)——“樸實(shí)誠(chéng)毅”，它告誡我們要樸素、真實(shí)，沉著和堅(jiān)毅，作一位正直堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)郡學(xué)子。而隨后的幾頁(yè)中介紹了27位出自長(zhǎng)郡的老一輩杰出的校友。他們的成就琳瑯滿(mǎn)目、數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)德高望重，不負(fù)“百年名?！钡拿烂?。

之后的幾頁(yè)詳細(xì)的描述了對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，句句深入人心。難怪長(zhǎng)郡中學(xué)在人們眼中一貫是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇?，被稱(chēng)為學(xué)生的“地獄”呢。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｒ?guī)和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)就像地獄的烈火，而我們則是還未成器的生鐵。經(jīng)過(guò)烈火的灼燒和鐵錘的敲打，總有一天會(huì)成為鋒利的寶劍。驗(yàn)證了那句話(huà)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

手冊(cè)的最后一頁(yè)是長(zhǎng)郡的校歌，由為長(zhǎng)郡做出偉大貢獻(xiàn)的黃銘功先生作詞?！靶劢芄盘吨?，襟帶江湖據(jù)上游……”歌詞朗朗上口，句句鏗鏘有力，體現(xiàn)了長(zhǎng)郡學(xué)子艱苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為、力爭(zhēng)上游的奮斗精神。

在長(zhǎng)郡學(xué)習(xí)生活的幾年中，困難肯定會(huì)有的，但其中一定也會(huì)不缺乏樂(lè)趣。我相信在老師的辛勤教育下，在長(zhǎng)郡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ｓ?xùn)監(jiān)督下，通過(guò)自己的努力，不負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)我的期望，能夠直升長(zhǎng)郡高中本部，做到真正的“凱歌聲，還相續(xù)”!

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇十四

前言：

“免費(fèi)”是一個(gè)在當(dāng)今社會(huì)中非常常見(jiàn)的詞匯，它可以指無(wú)需支付任何費(fèi)用即可享受某種服務(wù)或產(chǎn)品。盡管從本質(zhì)上看，“免費(fèi)”并非不存在成本，但它仍然可以作為一種營(yíng)銷(xiāo)策略，吸引消費(fèi)者的目光。在這篇文章中，我將會(huì)探討“免費(fèi)”的含義，既包括其優(yōu)點(diǎn)，也包括其缺點(diǎn)。

第一段：

對(duì)于消費(fèi)者而言，享受免費(fèi)服務(wù)或產(chǎn)品，的確是一件令人興奮的事情，因?yàn)檫@樣可以幫助他們節(jié)省一些開(kāi)支，同時(shí)在得到同等的收益時(shí)，提高他們的滿(mǎn)意度。比如，如果某個(gè)人在網(wǎng)上買(mǎi)東西前發(fā)現(xiàn)優(yōu)惠券，以及可以折扣配送費(fèi)用的優(yōu)惠信息，他就會(huì)感到非常高興。此外，對(duì)于那些偏愛(ài)旅行的人來(lái)說(shuō)，住在酒店或享受某種旅行服務(wù)時(shí)也可以享受免費(fèi)的福利，這些福利包括免費(fèi)停車(chē)，免費(fèi)健身房通行證，甚至免費(fèi)早餐。

第二段：

盡管如此，從另一個(gè)角度來(lái)看，“免費(fèi)”并不能應(yīng)該被視為一種理所當(dāng)然的事情。從商家的角度來(lái)看，“免費(fèi)”往往意味著他們要承擔(dān)成本而不獲得直接利潤(rùn)。尤其是當(dāng)某個(gè)商家提供的免費(fèi)服務(wù)或產(chǎn)品消耗其大量的時(shí)間和精力時(shí)，這種成本不僅僅是金錢(qián)上的，還包括人力成本和精神壓力。這也是為什么很多商家把免費(fèi)作為一種吸引消費(fèi)者注意力的工具，而不是一種一直持續(xù)到最后的營(yíng)銷(xiāo)手段。

第三段：

還有一個(gè)問(wèn)題需要關(guān)注的是，我們?nèi)绾闻袛嗄硞€(gè)產(chǎn)品或服務(wù)是否真的是“免費(fèi)”的？實(shí)際上，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，一些消費(fèi)者遇到了被“免費(fèi)陷阱”(Freebie Traps)欺騙的情況?！懊赓M(fèi)準(zhǔn)入”策略經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者進(jìn)一步消費(fèi)，這時(shí)商家會(huì)通過(guò)種種手段引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)一些他們并不需要也無(wú)法使用的東西。比如，當(dāng)某個(gè)人用一個(gè)免費(fèi)的應(yīng)用程序時(shí)，這個(gè)程序會(huì)時(shí)不時(shí)地向他推送廣告，如果用戶(hù)想去除廣告，就必須付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)高級(jí)版。這個(gè)例子顯示出，所謂“免費(fèi)”并不是真的免費(fèi)，消費(fèi)者并不一定享受到了真正的價(jià)值。

第四段：

當(dāng)然，免費(fèi)也有它的優(yōu)點(diǎn)。在很多情況下，“免費(fèi)”可以幫助產(chǎn)品或服務(wù)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，引起人們的關(guān)注，使它得到更大的傳播量。比如，F(xiàn)acebook通過(guò)免費(fèi)儲(chǔ)存和分享照片和視頻等吸引了數(shù)百萬(wàn)的用戶(hù)，如今它已經(jīng)成為一個(gè)擁有數(shù)十億用戶(hù)的主流應(yīng)用。同樣地，當(dāng)企業(yè)提供免費(fèi)服務(wù)或產(chǎn)品時(shí)，這也可以增強(qiáng)品牌知名度，吸引潛在消費(fèi)者的關(guān)注，并可能成為產(chǎn)品收費(fèi)策略中的一個(gè)重要組成部分。

第五段：

總的來(lái)說(shuō)，“免費(fèi)”作為一種營(yíng)銷(xiāo)策略可以迎合人們的消費(fèi)心理，提高消費(fèi)體驗(yàn)。然而，它并不是完全湖畔的，它可能會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者被誤導(dǎo)和欺騙，也會(huì)給產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量帶來(lái)疑慮。因此，在享受免費(fèi)服務(wù)或產(chǎn)品時(shí)，消費(fèi)者應(yīng)該保持警惕和理智，不要被商家的花言巧語(yǔ)所蒙蔽。同時(shí)，商家也應(yīng)該在提供免費(fèi)服務(wù)或產(chǎn)品時(shí)保持誠(chéng)信和透明，始終注重品質(zhì)與服務(wù)，以贏得消費(fèi)者的信任和忠誠(chéng)。

安全生產(chǎn)心得體會(huì)免費(fèi)篇十五

如果把高中歷史的學(xué)習(xí)比作高樓大廈的話(huà)，那么對(duì)教材的熟悉掌握則猶如根基。在課堂上歷史老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，要學(xué)好歷史，一定得把課本看“厚”。當(dāng)時(shí)不懂，后來(lái)方才明白：書(shū)看得多了，自然就厚了。

一、“坐標(biāo)式”與具體事件

這是針對(duì)某一具體事件或?qū)ｎ}而使用的方法。以坐標(biāo)原點(diǎn)為一歷史事件，以坐標(biāo)縱軸來(lái)表示此事件發(fā)生的前因與后果，以坐標(biāo)橫軸來(lái)表示此事件發(fā)生過(guò)程中所涉及的各色人物之態(tài)度觀點(diǎn)及行為等，以這樣的直觀方式把某一歷史事件的方方面面全都考慮進(jìn)來(lái)，有助于我們對(duì)此事件有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”這一節(jié)中，分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的原因以及它給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的影響，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)派、頑固派最高當(dāng)權(quán)者各持何態(tài)度又各自采取了什么行動(dòng)。采取這樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)，有利于我們理清思路，把握重點(diǎn)。

二、“提綱式”與總體復(fù)習(xí)

我在臨近考試復(fù)習(xí)歷史時(shí)往往采用這種最常用也是最有效的復(fù)習(xí)方法。這要求學(xué)生在熟練掌握教材的前提下，以列提綱的形式把教材知識(shí)內(nèi)容重現(xiàn)出來(lái)，實(shí)際上說(shuō)白了就是能把教材目錄默寫(xiě)出來(lái)。可不要小看這一點(diǎn)，它可以幫你以快速的時(shí)間把課本從頭到尾復(fù)習(xí)一遍，當(dāng)然在畫(huà)這種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖時(shí)要盡量多地回想具體的細(xì)節(jié)和思考前后之間的內(nèi)在聯(lián)系。大家在學(xué)習(xí)累的時(shí)候，不妨這樣在紙上畫(huà)一畫(huà)，憶一憶，既休息了大腦，有復(fù)習(xí)了知識(shí)。

三、“點(diǎn)線(xiàn)面結(jié)合”與人物評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)歷史，免不了涉及對(duì)歷史人物評(píng)價(jià)的問(wèn)題。我認(rèn)為作為高中生，對(duì)歷史人物評(píng)價(jià)問(wèn)題把握以下基本的三點(diǎn)即可：“點(diǎn)”即出發(fā)點(diǎn)，立場(chǎng)，是歷史人物言論行為的初衷;“線(xiàn)”即歷史人物的活動(dòng)是否符合社會(huì)歷史發(fā)展趨勢(shì)這條“總線(xiàn)”;“面”是指結(jié)合其功過(guò)得失綜合對(duì)其作出的全面評(píng)價(jià)。比如評(píng)價(jià)中國(guó)近代史上最有影響力的人物之一曾國(guó)藩，既要看到他作為封建官員所持的立場(chǎng)，從而理解其鎮(zhèn)壓起義軍時(shí)的殘酷兇狠，又要看到他作為洋務(wù)派所具有的求強(qiáng)御侮的進(jìn)取精神以及對(duì)中國(guó)近代化的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)，綜合這兩方面我們?cè)賹?duì)其做出客觀總體的評(píng)價(jià)。

四、“先同后異，同中再求異”與事件比較

比較題也是在學(xué)習(xí)歷史中經(jīng)常遇到的，無(wú)外乎二者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，但我想這里有一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，就是應(yīng)該先看其相同點(diǎn)，因?yàn)椴幌喔傻膬墒挛锸菬o(wú)法做出比較的，相同點(diǎn)往往是較明顯的，這樣在作題時(shí)就會(huì)容易些。比如，比較一下兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的異同。既然同稱(chēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，我們很自然想到二者的關(guān)系，后者應(yīng)是前者的繼續(xù)和擴(kuò)大，進(jìn)而想到二者發(fā)動(dòng)的目的和當(dāng)時(shí)的國(guó)際背景都是相同的。再如，中日戰(zhàn)爭(zhēng)和中法戰(zhàn)爭(zhēng)的異同，同樣在字面上我們可看到兩次戰(zhàn)爭(zhēng)都是與外國(guó)列強(qiáng)進(jìn)行的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是侵略性的，都是對(duì)中國(guó)的掠奪。所以對(duì)那些碰到比較題無(wú)從下手的同學(xué)，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理的方法，找到合適的切入點(diǎn)。

五、“擴(kuò)展+關(guān)鍵詞”與材料分析題

材料題是我們?cè)诳荚囍斜厝粫?huì)遇到的，也是感到比較棘手的。如何做，我想最基本的要抓住這兩點(diǎn)?！皵U(kuò)展”是說(shuō)在看材料時(shí)不應(yīng)僅僅局限在材料本身，而應(yīng)把思維進(jìn)行延伸，把這段材料放到它所處的歷史背景當(dāng)中，考察與之相關(guān)聯(lián)的歷史事件，這樣就會(huì)給我們一個(gè)完整的輪廓，便于在更大范圍來(lái)搜索我們需要的信息?！瓣P(guān)鍵詞”是指材料中不起眼的容易為我們所忽視的信息，看似無(wú)用的往往卻是重要的，比如材料的出處，時(shí)間或者某個(gè)人物等，這些都是我們解題的關(guān)鍵。所以說(shuō)，難的不是題目，而是我們的眼睛能否看到這些細(xì)節(jié)。

古人說(shuō)，讀書(shū)，更要讀好書(shū)。同樣我們讀歷史，更要學(xué)會(huì)如何讀歷史。尋找學(xué)習(xí)的方法，讓歷史的學(xué)習(xí)變得有趣而簡(jiǎn)單。同樣地，歷史不是簡(jiǎn)單地機(jī)械地讓我們記住所發(fā)生的事情，我們學(xué)的時(shí)候也要“思”，從中吸取更為深刻的東西，這才是歷史真正的吸引人之處?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，惟有勤于思考，方能明智。

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