在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
手斧男孩讀后感篇一
布萊恩是一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，聰明的男孩，他就依靠這把手斧在危機(jī)四伏的原始森林中生存了54天，直到獲救。他經(jīng)歷了孤獨(dú)、饑餓、恐懼、危險(xiǎn)……他用自己的智慧在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)地生存了下來，學(xué)會(huì)了取火，做出了魚叉、弓箭，學(xué)會(huì)了捕魚和打獵。
取火并不是一件容易的事，布萊恩經(jīng)歷了一次次的失敗，然而他沒有放棄，一次又一次地嘗試，最終取得了成功。從這件事上，我知道了做任何事都要堅(jiān)持不懈。
布萊恩的勇氣、智慧、遇到困難不退縮的精神感染了我。我在以后的生活和學(xué)習(xí)中，要向他學(xué)習(xí)。
《手斧男孩》真是一本好書。希望大家都讀一讀。
手斧男孩讀后感篇二
今年暑假，我看了《手斧男孩》這本書，這本書對我有很大的觸動(dòng)。
這本書主要講了13歲的小男孩布萊恩在坐飛機(jī)去看爸爸的途中遇上了飛機(jī)失事，落在了一片大森林里。通過這次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，布萊恩明白了一條重要的生存法則：自憐自艾毫無用處。布萊恩成功了，他找到了食物，找到了避難所，而且還生起了火，獨(dú)自生存了54天后，終于獲救了。
布萊恩原本只是一個(gè)在城市里生活的一個(gè)普通男孩。但是在真正的危機(jī)當(dāng)中，布萊恩懂得自救。雖然他也哭過，絕望過，害怕過，在夢里喊過媽媽，但是沒有一個(gè)人可以幫助他，他只能靠自己的力量活下去。布萊恩一天晚上被豪豬尾巴上的剛毛刺傷了小腿，使得他的行動(dòng)更加困難了。因此，他陷入了絕望，哭了很久才停下來。后來他回想起這段時(shí)光，明白了在野外生存，自憐自艾毫無用處，唯有與命運(yùn)抗?fàn)?，才?huì)有生的希望，想到這，布萊恩又重新振作了起來。
在森林里，布萊恩發(fā)現(xiàn)了一種“笨鳥”。有一天，布萊恩到森林里去抓“笨鳥”，一開始他用箭射，但是怎么也射不中。后來他改用漁叉，可依然不行。在一次次失敗中，布萊恩找到了方法：先從側(cè)面靠近“笨鳥”，等靠得很近了，就可以捉住它們了！
這本書讓我知道了，在危急時(shí)刻，除了我自己，誰也不能幫助我，我必須得要自救！
手斧男孩讀后感篇三
《手斧男孩》是美國作家蓋瑞·伯森寫的一本精彩逼真的小說。
這本書講了在一個(gè)暑假里，13歲的男孩布萊恩去看望爸爸，然而飛機(jī)卻在途中墜毀在河里。布萊恩憑著自己的勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)地活了下來！但這時(shí)，他的眼前是一片可怕的原始森林，而自己身上只有一把手斧，他便靠著一把手斧奇跡般地活了54天，直到最后獲救！
書中讓我印象最深刻的是布萊恩從在水中的飛機(jī)里拿食物包時(shí)，不小心把手斧掉入水底，于是他便潛水找手斧。這讓我心驚膽戰(zhàn)，我想：這么深的水，還要找到手斧的位置，那他一定會(huì)死的！可是他的勇氣、堅(jiān)持讓他克服了這些困難，他成功地拿到了手斧！讀完這一段，我的手掌心都是汗，好緊張啊！
布萊恩只有一把手斧，不，還有勇氣、見識、希望、信心、行動(dòng)，讓他成功地自救，在這么可怕的茫茫原始森林里，還會(huì)有熊、豪豬、駝鹿、龍卷風(fēng)······但他度過了這些重重困難，成功地讓自己活了下來！
布萊恩的勇敢，讓我想起了在上次八卦田發(fā)生的事。那天，我見到一種植物，很想知道它的名字，但膽小的我不敢上前去問農(nóng)民伯伯，我想：假如我去問了，他會(huì)不會(huì)不理我？嘲笑我孤陋寡聞？。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于勇敢地問了農(nóng)民伯伯，他和藹地答道：“這是韭菜?。 鼻?！我又認(rèn)識一種菜了！
手斧男孩的機(jī)智勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、信心······都值得我們學(xué)習(xí)！
手斧男孩讀后感篇四
饑餓、蚊子、臭鼬、疼痛，在加拿大北部的森林里，來自紐約的城市男孩——布萊恩一次次與死神擦肩而過，但是，他僅憑著一把手斧，在這人跡罕至的地方生存了整整54天。
這個(gè)憑借自己超凡勇氣，頑強(qiáng)游走在生死之間的男孩就是《手斧男孩》的主人公布萊恩·羅伯遜。這本書是世界文學(xué)大師蓋瑞.伯森的經(jīng)典之作，發(fā)表于1987年，獲得了1988年紐約伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，主要講了13歲少年布萊恩.羅伯遜的故事：他的父母離婚了，他乘的飛機(jī)墜毀在加拿大的森林里，他用媽媽送他的手斧生起了火，造出了漁叉、弓箭，還用它建起了房屋。在這期間，他遇到過熊，遇到過發(fā)了瘋似的駝鹿和龍卷風(fēng)，但是他憑著頑強(qiáng)的毅力和勇氣堅(jiān)強(qiáng)的生存了二個(gè)月。
在這危急四伏的叢林求生中，布萊恩雖然哭過、絕望過、害怕過，甚至想要了結(jié)自己過，但他不僅有手斧，還有勇氣，見識，希望，信心和行動(dòng)，正因?yàn)檫@樣，他才能勇敢的生存了下來。我不禁想到：現(xiàn)在的小孩很多都是飯來張口，衣來伸手，連基本的生活常識和自理能力都缺乏，如果像布萊恩這樣的處境根本沒有生活下去的勇氣。這一次獨(dú)特的經(jīng)歷讓他布萊恩獲得了新生，他不在是以前那個(gè)贅肉很多的男孩了，也不是一個(gè)喜歡大吃大喝的人了，也不在馬馬虎虎了。他變得瘦削，知道食物的來之不易，他遇到各種事都會(huì)仔細(xì)觀察了......
本書最讓我受到啟發(fā)的是布萊恩的勇氣。他能夠徒手拔下豪豬刺，他能夠坦然面對臭鼬放的屁，他能潛到水下拿急救包，他能獨(dú)自一人面對熊，能承受住飛機(jī)從頭頂飛過、卻又不能被發(fā)現(xiàn)的壓力，他經(jīng)歷了很多以前他根本沒有經(jīng)歷過的事情。他讓我明白；只要有勇氣和毅力，困難才會(huì)變得渺小，才能迎刃而解。開學(xué)前，爸爸讓我獨(dú)自一人去存學(xué)費(fèi)，當(dāng)時(shí)我一聽就打退堂鼓了，存錢對我來說是一件很復(fù)雜的事情，而且我根本不知道其中的程序，害怕存錢過程中會(huì)出洋相，爸爸看出了我的退縮，耐心的鼓勵(lì)我，當(dāng)我鼓起勇氣走向柜臺，順利的存完錢的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有想象中困難。
《手斧男孩》這本書告訴我們：即使沒有手斧，但我還有勇氣。
手斧男孩讀后感篇五
這是我第二次讀這本書了，盡管內(nèi)容很簡單，可還是讓我受益匪淺。
故事是這樣的：主人公布萊恩是一架飛機(jī)失事后唯一的幸存者，他在原始森里依靠一把手斧獨(dú)自生活了54天，最終獲救。
也許有很多人會(huì)選則前者，但是作為一個(gè)人，想要在這個(gè)地球上有一塊立足之地，就必須用實(shí)力來證明自己。而我們小孩子可以做的，就是靠學(xué)習(xí)來造一把屬于自己的斧子。比如：掃地、洗碗、做飯等等，都是我們可以學(xué)習(xí)的。當(dāng)爸爸媽媽辛苦一天后回家來，我們可以為他們做一桌可口的飯菜；飯后爸爸媽媽忙起了工作，我們可以將碗都洗掉、桌子都收拾掉；雙休日有空就幫媽媽掃掃地什么的，讓爸爸媽媽開心的同時(shí)，也讓自己多一分獨(dú)自生存的能力。
每當(dāng)你學(xué)會(huì)一樣新的技能，就像多了一把新的、比原來更鋒利的斧子，而那個(gè)時(shí)候，你獨(dú)自生存的能力就更強(qiáng)，活下去的希望就更大。
所以，就算你把最后一塊錢借給別人，也不能把你的斧頭借給別人，因?yàn)?，你需要并且你離不開它。
手斧男孩讀后感篇六
這個(gè)暑假，我讀了一本書——《手斧男孩》。
故事是一個(gè)13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開始的，他在一個(gè)私人飛機(jī)上，橫越美國北方森林，駕駛突然心臟病發(fā)作死了，飛機(jī)墬毀到湖里。布萊恩一個(gè)人游到湖面，展開了他的叢林求生，度過了漫長的54天將近兩個(gè)月，最后被巡邏機(jī)發(fā)現(xiàn)得救。
布萊恩面對饑餓，恐懼，不知道要怎么作，在與世隔絕的大自然里，沒有人幫得了布萊恩。他經(jīng)常受傷，但每次都能很快的振作起來，他對待動(dòng)物很好，他也能非常巧妙的運(yùn)用自己所學(xué)的知識，來求生存，他生火，找房子，做床，捕魚，作衣服等捕獸，魚竿都是自己作，僅靠的是———一把手斧。
在求生的過程中，這兩個(gè)事例令我記憶猶新：
一次，布萊恩看到湖里有許多魚，便自己用手斧將樹木削成雙頭魚叉的形狀，用來捕魚。開始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律，先將魚叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來，等待魚的到來。他之所以能想到和捉到魚，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。
白天，布萊恩都在尋找火。一天晚上，他睡在自己的“營地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，他抓住了這個(gè)細(xì)節(jié)，后來布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了。
布萊恩之所以能在野外生存下來，因?yàn)樗兄嗡┦?、永不放棄的毅力，敢于面對?/p>
除此之外，我還學(xué)到了最重要的一點(diǎn)：人在險(xiǎn)境中要學(xué)會(huì)積極思考，掌握局面，還要保持冷靜。
手斧男孩讀后感篇七
早上讀完了《手斧男孩》，竟有一種興奮的感覺，好佩服布萊恩哦。他竟然一個(gè)人在森林里生活了54天，工具只有一把手斧。也許你不信，可確實(shí)只有一把手斧，他之所以在大森林里，是因?yàn)槟谴螇嫏C(jī)。
他的父母離婚并分居了，今年的暑假里，他要去爸爸工作的地方——加拿大北方的原始森林里。剛好有一架飛機(jī)要飛回油田，布萊恩便成了飛機(jī)上的.唯一乘客?？墒堑湉奶旖?，飛行員心臟病突發(fā)，飛機(jī)最后因燃油用盡，墜落在了大森林，布萊恩卻幸免于難。
在手斧的幫助下，他成功地生了火，還用鞋帶、羽毛和樹枝為材料制成了弓箭，得到了鳥、魚和兔，那一天就被布萊恩稱為“首肉日”，就是第一次吃肉的日子。
他從課本上學(xué)到的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等知識轉(zhuǎn)化成了野外生存的技巧。他用自己的手斧、勇氣、常識、希望和信心這5個(gè)制勝法寶戰(zhàn)勝了4條攔路虎——恐懼、孤獨(dú)、饑餓和危險(xiǎn)。
在龍卷風(fēng)的威脅下，他拼盡全力活了下來，開始重建家園，讓我很感動(dòng)。
建議大家也都看看這套書，很好看呢，讓我學(xué)到了好多知識。
手斧男孩讀后感篇八
最近，我是徹底的迷上了《手斧男孩》這本書。每天只要作業(yè)一完成，我就迫不及待翻開這本書一口氣讀下去，連吃晚飯也要家人催上好幾遍。這個(gè)勁頭，就如同媽媽形容的“像一個(gè)饑餓的人，撲在了面包上”！
這本書主人公是一個(gè)名叫布萊恩的13歲男孩，他去探望父親，但所乘坐飛機(jī)的駕駛員在飛行途中猝死，飛機(jī)摔落在荒蕪人煙的森林深處。布萊恩靠媽媽送給他的一把手斧和自己平時(shí)學(xué)習(xí)得來的生存知識，戰(zhàn)勝了各種困難和危機(jī)，獨(dú)自生活了54天并最終獲救。整個(gè)小說，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)緊湊，情節(jié)跌宕起伏，文字優(yōu)美貼切。閱讀的整個(gè)過程就好像我們自己和主人公布萊恩一起經(jīng)歷了一場險(xiǎn)象環(huán)生、扣人心弦的冒險(xiǎn)之旅。一會(huì)兒我們會(huì)為危機(jī)的順利解除而長長的的松一口氣，下一刻我們又會(huì)為突如其來的困境而將心緊緊繃起。而且我也從書里懂得了一個(gè)道理，在遇到困難時(shí)不能放棄希望，只要沉著冷靜膽大心細(xì)，只要堅(jiān)持努力不斷嘗試就能獲得最后的勝利。
讀一本好書，就像結(jié)識了一個(gè)好朋友，我們成長中的`每一天如果都有書的陪伴，就會(huì)更加的豐富多彩更加的快樂陽光。愿每一個(gè)人都有越來越多的這樣的“好朋友”！
手斧男孩讀后感篇九
在城市毫不起眼的小孩，單獨(dú)在叢林里居然也可以獨(dú)自生存！
大自然是一個(gè)奇特的環(huán)境，他會(huì)驅(qū)使你千方百計(jì)地去適應(yīng)他，比如，饑餓會(huì)驅(qū)使你去采摘樹果、打獵野生動(dòng)物；寒冷會(huì)使你不惜一切去制造火苗，燃起火堆；渴會(huì)使你去汲水飲用。
在沒有人幫助你的`時(shí)候，在沒什么可依靠的時(shí)候，自己強(qiáng)大的潛能會(huì)被發(fā)掘出來，動(dòng)手能力和感覺能力會(huì)有大的提升。
讓我們多多接觸大自然，多鍛煉自己吧！
手斧男孩讀后感篇十
有個(gè)男孩叫布萊恩，從小父母離異，法院把布萊恩判給媽媽，只有暑假才能去看爸爸，到了暑假，他來到飛機(jī)場，坐上了飛機(jī)，可是飛行員突然性臟病突發(fā)死了，飛機(jī)掉入水底，布萊恩好不容易爬上來生存了下來。他靠自己造了一個(gè)小石屋，渴了喝湖水，餓了摘果子。
在夜里可恨的蚊子成群結(jié)隊(duì)的叮布萊恩，到了半晚布萊恩才睡著。有一天布萊恩想“：我要去找吃的，但視線不能離開護(hù)湖小石屋。”他找啊找，終于找到了果子，但是味道不好，可他沒管因?yàn)樗I了。過了幾天他又找到了覆盆子和烏龜?shù)啊?/p>
有一天，他想一定得有火才行，于是他用斧頭磨出了火星點(diǎn)著了火，陪他，幫他趕蚊子，燒烤鳥和魚。但有一天他被鹿撞被龍卷風(fēng)襲擊，他想過自殺可他還是振作了起來。他想到了龍卷風(fēng)把飛機(jī)也卷起來了，于是，他造了筏子，用斧頭砍開鋁殼拿出了求生袋，里面的東西一應(yīng)俱全，突然他頭上出現(xiàn)了一架直升機(jī)，把他接走了。
手斧男孩讀后感篇十一
童年的生活中，如果讓你作一項(xiàng)選擇，你會(huì)選絕望恐懼的生活？還是選幸福、快樂的生活？當(dāng)然，你一定會(huì)選擇幸福、快樂的生活，但，這只是幻想，美好的`幻想，往往面對著殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像《手斧男孩》的布萊恩，他的幻想是與在森林一起度過快樂的現(xiàn)實(shí)只是飛機(jī)失事，深陷森林。還有深陷森林中，他幻想中的食物是麥當(dāng)勞，可現(xiàn)實(shí)中只是小小的漿果。
在生活中我也是一樣，我總是幻想著減肥功搖身一變成大帥哥，可現(xiàn)實(shí)中的我總是抵抗不了食物的誘惑，每次都是減肥失敗。
當(dāng)然幻想也有成真的時(shí)候，要的只是堅(jiān)持不懈，就像布萊斯?jié)h堡的蔬菜，需要就只是肉，旁邊不是湖嗎，湖里有魚嗎，魚就是肉，啊，想捕魚，可沒工具，他沒有放棄，用手斧把堅(jiān)硬的木頭做成魚叉，刺來刺去，一條都沒刺中，他還是沒有放棄，又制做了弓和箭，可還是射不中，他還并沒有放棄，他想起射中魚的場景，終于他的不放棄得到了見證，他射到了魚，制作出了漢堡。
這就像我一次次的減肥失敗，但，我也沒有放棄，因?yàn)橹灰獔?jiān)持就一定會(huì)減肥成功。
手斧男孩讀后感篇十二
《手斧男孩》系列共有五本，分別是《手斧男孩》、《冒險(xiǎn)河》、《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》、《獵殺布萊恩》。故事從一個(gè)名叫布萊恩的男孩開始。他的爸爸和媽媽離婚了，他在看望爸爸的路上，飛行員突發(fā)心臟病，飛機(jī)墜入一個(gè)湖中，布萊恩不得不在森林中獨(dú)自生活，他唯一的工具就是一把手斧。后來，他被一名皮毛商救起?；丶液?，官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林，以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì)野外生存知識。沒想到在一次打雷時(shí)，德里克意外受雷擊，昏迷過去。布萊恩帶著已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。在經(jīng)過119英里，63個(gè)小時(shí)的漂流后，布萊恩和德里克終于到達(dá)了布羅納克交易站，得救了。第二次回家后，布萊恩發(fā)現(xiàn)叢林生活才是他想要的生活，因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下，他見到了被熊殘害的克里族一家人，他決定為他們復(fù)仇。在小狗的'幫助下，經(jīng)過一番殊死搏殺，最終，他殺死了那只熊。
此外，布萊恩在叢林中所表現(xiàn)出的不屈更值得學(xué)習(xí)。如果他自暴自棄，肯定不會(huì)得救；如果他自憐自艾，也不會(huì)得救；如果他害怕、恐慌，那么更不會(huì)得救。由此可見，我們在平時(shí)便要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，不服輸，否則一旦需要想頑強(qiáng)都不行了。
手斧男孩讀后感篇十三
《手斧男孩》這本書是以個(gè)名叫蓋瑞。伯森的.大作家寫的，他以前當(dāng)過卡車司機(jī)，捕獵人，弓箭手，導(dǎo)演，歌手，演員，水手，工程師，園丁，教師，因此他擁有很多經(jīng)驗(yàn)，最后他移民森林，專心寫作。
《手斧男孩》這本書先后獲得了“紐伯瑞獎(jiǎng)”，“國際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)”，被評為100年以來最優(yōu)的50部青少年圖書之一。因?yàn)樯w瑞。伯森的《手斧男孩》做工精細(xì)，內(nèi)容逼真，美國《國家地理雜志》誤以為是真實(shí)事件了。
手斧男孩讀后感篇十四
寒假里，我讀了一本名叫《手斧男孩》的書。
這本書的主人公是13歲的男孩布萊恩，在去爸爸工作的地方過暑假的途中，因飛機(jī)失事，墜落在不知名原始森林中，而他只有一把手斧。他在野外度過了54天，遇到過許多挫折：被小小的蚊子叮得睡不著覺，遭遇駝鹿和龍卷風(fēng)的攻擊，捕不到食物而空手回家。但他仍然沒有放棄，他試著用手斧敲打火石劈出火花生火；把木頭削成魚叉捕魚；最終發(fā)現(xiàn)了飛機(jī)上的救生包里的信號機(jī)，發(fā)出信號，被路過的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)，成功獲救。
看完了這本書，我覺得布萊恩是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有勇氣和信心的男孩，在他身上我學(xué)到了堅(jiān)持，無論遇到什么困難，他都不會(huì)失去信心，因?yàn)槿绱?，他才?huì)獲救。我應(yīng)該學(xué)習(xí)布萊恩永不放棄的品質(zhì)，無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持，就能成功！
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