均衡工作匯報(精選8篇)

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均衡工作匯報篇一

——南里岳中學(xué)均衡教育發(fā)展匯報材料

讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源，努力辦好讓人民群眾放心滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、強化教師培訓(xùn)、提高教師

教學(xué)

一、基本情況

我校始建于1974年，學(xué)校占地22000平方米，建筑面積5500平方米，學(xué)校現(xiàn)有14個教學(xué)班、652名學(xué)生、教職工59名，其中專任教師54人。專任教師中高級職稱教師8人，一級職稱教師16人，二級教師30人。全部本科以上學(xué)歷，教師學(xué)歷達標率100℅，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課改的需要。專任教師中市級骨干教師4人，縣級骨干教師20人，骨干教師的示范引領(lǐng)，加快了青年教師的成長步伐。

二、辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、體育室、微機室、遠程教育接收與播放室、教學(xué)光盤播放室、多媒體教室、音美活動室，等功能教室。學(xué)校建立了勞動實踐基地、德育基地，并定期開展實踐活動。實驗室器材已達國家一類標準，圖書18000冊能滿足學(xué)生與教師正常閱讀，計算機90臺滿足了學(xué)生上課的需要。各功能室齊全并充分利用，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高插上了騰飛的翅膀。

2011年投資近20萬元改建的特色校門是我校一道靚麗的風(fēng)景，其造型設(shè)計是一桿秤，蘊含著公平與公正，象征著我縣教育的均衡發(fā)展，是我縣貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。現(xiàn)在每個教室都安裝了空調(diào)和多媒體，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備的完善，大大提升了學(xué)校的辦學(xué)層次和辦學(xué)品味。

學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達100%，鞏固率100%。

三、

1、嚴格執(zhí)行課程標準，克服困難開齊開足課程

根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計劃有關(guān)問題的通知》要求，我校努力克服困難，多方面作好教師的思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，動員部分教師改教音樂、體育美術(shù)等缺編科目，既做到了開全課程開足課時又做到了規(guī)范、可行和有效。

2、嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作

學(xué)校堅決執(zhí)行縣教育體育局招生要求，做到“轄區(qū)內(nèi)學(xué)生一個不少，轄區(qū)外學(xué)生一個不多”，確保了招生工作的規(guī)范、有序。

3、做好控輟保學(xué)，把學(xué)生的受教育權(quán)落到實處

學(xué)校建立“流動學(xué)生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責(zé)任人。要求班主任對本班沒有按時到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記錄，有家長簽名。我校學(xué)生的到校率為100%。

4、平行分班，不分快慢班，確保教育公平

多年的傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進學(xué)生的均衡發(fā)展，有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。我校在14個教學(xué)班的各單元師資配備上，做到中青老、新手老手以及骨干教師帶動一般教師的合理搭配，力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一名學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)的教育，保證每一名學(xué)生以新的公平的起點，進入初中的學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長的理解和支持，為我校爭得了良好的社會聲譽。

5、嚴格控制班容量，實施小班教學(xué)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升

我校各教學(xué)班的班容量最多不超過50人，真正實施小班教學(xué)，實踐證明這樣的布局，對于課堂教學(xué)、對于搞好班級管理，進而提高教育教學(xué)質(zhì)量都是極為有利的。在課堂教學(xué)中，小班化教學(xué)有利于教師優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，向課堂45分鐘要效益。從學(xué)生的認知規(guī)律出發(fā)，能注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析和解決問題的能力。小班教學(xué)能更好的使教師面向全體學(xué)生，采取因材施教，分層教學(xué)的教學(xué)模式，對學(xué)困生建立了幫扶機制，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所得。近幾年來，由于調(diào)動了師生工作和學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮了師生的主動性，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成績。

6、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費政策，規(guī)范學(xué)校收費行為

家長：補課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動員學(xué)生繳費補課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為。

7、深化教育改革，走特色辦學(xué)之路

近年來，我校秉承陶行知先生的教育思想，確立了“揚行知精神，育成功人才”的辦學(xué)理念和“讓每一個農(nóng)村孩子從這里走向成功”的辦學(xué)目標，從辦學(xué)理念到教育教學(xué)管理，從師資培訓(xùn)到學(xué)生塑造，從校園文化建設(shè)到教學(xué)課程設(shè)計，無一不是對陶行知教育思想的生動詮釋。為確保這一目標的實現(xiàn)，我校還制定了“從現(xiàn)在做起，從自我做起”的校訓(xùn)和“和諧相處、共促發(fā)展”的校風(fēng)，要求每一位教師和學(xué)生要把握現(xiàn)在、珍惜自我。為真正貫徹落實陶行知“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育理念，我們還確定了“博學(xué)善教，教人求真”的教風(fēng)和“勤思樂學(xué)、學(xué)做真人”的學(xué)風(fēng)，以端正教師的教學(xué)思想和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，達到教書育人的雙重目標。學(xué)校一切為學(xué)生著想，促使每個學(xué)生和諧健康發(fā)展，充分發(fā)揮個人特長，挖掘個人潛力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培育成功人才。

四、主要成績

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。近年來，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金改善辦學(xué)條件。2007年投資98萬元修建了教學(xué)樓； 2010年又投資60萬元對1997年建造的實驗樓進行了整改；2011年投資近20萬元改建了校門，改建了學(xué)校路面，建成一個標準化運動場；今年暑假實施了校安工程，投資126萬元對實驗樓又進行了加固；投資60萬元裝備了理化生實驗室、圖書室等各室，教學(xué)儀器均達一類標準。

學(xué)校始終把學(xué)生的全面發(fā)展和成績提高作為教育教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標。通過規(guī)范各項管理和實施新課堂教學(xué)，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績逐年提高，教學(xué)成績經(jīng)常高于縣內(nèi)同類學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量得到了上級和社會的認可，多次被縣委縣政府評為“教育工作先進單位”、“教學(xué)工作先進單位”、“環(huán)境管理先進單位”等榮譽稱號。

五、存在的問題和努力的方向

1、受教師編制制約，各專用教室沒能配齊專職人員，一定程度上影響了學(xué)生動手實踐能力。

2、由于學(xué)校經(jīng)費不足，使學(xué)校的軟件、硬件配備還不到位，一定程度上影響力學(xué)校的發(fā)展。

隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入推進，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題，加快發(fā)展步伐。人人盡心盡責(zé)，全校齊心協(xié)力，進一步統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念，以超前的意識，向一流的質(zhì)量奮進，一定要把南里岳中學(xué)辦成全縣的一流學(xué)校，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。

望領(lǐng)導(dǎo)多提批評意見。

南里岳中學(xué)

2013年10月14日

均衡工作匯報篇二

全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點262個，其中：小學(xué)附設(shè)幼兒園27個，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級完小幼教點151個，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準發(fā)證的民辦園38個，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報未發(fā)證的民辦園46個，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專任教師215人(公辦在編教師95人)，專任教師學(xué)歷達標率98%;民辦園教職工221，學(xué)歷達標率56%。

近年來，縣教育局以創(chuàng)建教育強縣為契機，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以優(yōu)化資源為基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵為主線，按照“公辦為主、民辦補充、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的發(fā)展思路，不斷加強對各類幼兒園的標準化、規(guī)范化建設(shè)，全縣學(xué)前教育走在全市的先進行列。

一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來，全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴大、數(shù)量迅速增加、普及水平進一步提高?？h城三所小學(xué)附設(shè)幼兒園先后通過市專家評估驗收，成功晉級為市級一類幼兒園，成為全市學(xué)前教育的示范窗口，三所小學(xué)附設(shè)幼兒園通過典型經(jīng)驗推廣、對外開放交流、送教下鄉(xiāng)等活動，有效地帶動了全縣幼兒園管理水平和辦園質(zhì)量的整體提升。孚玉中小、長鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設(shè)幼兒園和一些保教質(zhì)量好、社會信譽高的民辦園，管理上水平、質(zhì)量上層次，開始成為家長滿意的幼兒園。

二是學(xué)前教育普及率大幅提高。各地以中心小學(xué)附設(shè)幼兒園建設(shè)為重點，以村級完小幼教點和民辦園為補充，形成了學(xué)前教育體系的基本框架?！啊逼陂g，全縣幼兒園和學(xué)前班做到了廣覆蓋，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學(xué)前三年毛入園率超過了全省平均水平。

三是辦園條件進一步改善。近年來，我縣逐年加大了對學(xué)前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對學(xué)前教育投入重點保證園舍建設(shè)和幼兒教師培訓(xùn)，其中，校安工程建設(shè)共投入資金220萬元，城關(guān)小學(xué)附設(shè)幼兒園投入資金165萬元，新建了建筑面積達1370平方米的.標準化的幼兒樓，極大地解決了城小附設(shè)幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長到華中師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)和桐城師范高等?？茖W(xué)校參加國家級、省級和市級培訓(xùn);20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長和143名民辦幼兒教師參加的培訓(xùn)班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質(zhì)量。

四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展?？h教育局下發(fā)了《關(guān)于加強全縣民辦學(xué)前教育機構(gòu)管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進一步加強了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)管理小組和各中心小學(xué)校的責(zé)任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導(dǎo)，取締了21個辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷了辦園許可證。

均衡工作匯報篇三

為了進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面落實縣委縣政府提出的推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，我們積極開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。下面就我鎮(zhèn)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報。

一、鎮(zhèn)黨委政府始終把發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強鎮(zhèn)作為鎮(zhèn)黨委政府最重要的工作任務(wù)，強力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，加強政府統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)教育工作力度，促進教育、科技和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，及時研究和解決教育工作的實際困難。成立了“推進義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由鎮(zhèn)長擔任，成員由中心學(xué)校校長、中學(xué)校長、各村村長等組成。實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負責(zé)，分級管理，責(zé)任到人。近年來，鎮(zhèn)黨委政府多次組織學(xué)校校長、村干部研究教育工作，并將教育工作納入干部崗位目標管理，層層簽訂責(zé)任書。定期和不定期召開教育工作會議，及時研究解決教育工作的實際問題，并要求派出所、工商、衛(wèi)生、防疫等部門履行相應(yīng)職責(zé)，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

二、鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)校布局建設(shè)，組織專門人員對鎮(zhèn)村的學(xué)校合理規(guī)劃，對基礎(chǔ)設(shè)施進行拉網(wǎng)式排查，落實排危工作，全面消除了學(xué)校安全隱患。我鎮(zhèn)立足實際，合理改建，大力改善辦學(xué)條件，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。通過危改、新建和校園環(huán)境整治，學(xué)校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，受到社會的好評。

三、抓校園周邊環(huán)境，為教育均衡發(fā)展提供平安和諧氛圍。

鎮(zhèn)派出所根據(jù)黨委、政府要求，經(jīng)常到學(xué)校周邊做好巡邏工作，治理校園周邊環(huán)境，依法維護學(xué)校正常的教育教學(xué)工作和生活秩序，著力營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境。衛(wèi)生、防疫等部門定期或不定期對學(xué)校的食堂、飲食衛(wèi)生等進行檢查，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松和諧的環(huán)境。

四、鎮(zhèn)黨委、政府進一步優(yōu)先教育發(fā)展，積極營造良好的教育氛圍，全面掀起黨政重教、社會助教、教師樂教、學(xué)生勤學(xué)風(fēng)尚的新舉措。我鎮(zhèn)“民眾教育獎學(xué)基金會”通過拓寬教育資金籌措渠道，募集社會資金，專門用于獎勵優(yōu)秀教育工作者、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和家庭貧困的師生?！盎饡背闪⒂?996年，原本金595912.47元，今年9月28日在鎮(zhèn)黨委、政府的支持下隆重召開“獎學(xué)獎教，扶助困難”晚會，共頒發(fā)資金41700元（其中本籍高、中、初考前十名共31人，每人800元；優(yōu)秀教師7名，每人1000元；困難教師9名，每人500元；困難學(xué)生18人，每人300元）。同時籌得資金858800元?，F(xiàn)在基金結(jié)余1413012.47元。在鎮(zhèn)黨委政府的引領(lǐng)下社會各界能一如既往的關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，共同營造尊敬教師、關(guān)愛學(xué)生、支持教育的良好氛圍，為辦好讓人民滿意的教育而共同努力。

今后我們繼續(xù)改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源，實現(xiàn)義務(wù)教育的基本均衡。

均衡工作匯報篇四

為進一步推進我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標如期實現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評自查工作，并召開專門會議進行工作部署。中教科高度重視此項工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會議精神，依據(jù)《20xx年豐臺教委關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案》，專門召開科務(wù)會研究落實，組織科室人員學(xué)習(xí)《評估辦法》，嚴格把握評價要素和標準，按照職責(zé)分工，將科室日常工作與自查自評相結(jié)合，認真做好本科室自評自查工作。

(一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量

1.嚴格落實國家和北京市義務(wù)教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。

(1)進一步落實《關(guān)于進一步加強管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。

(2)建立義務(wù)教育課程計劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對各校義務(wù)教育課程計劃及學(xué)校作息時間安排進行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時。

(3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。

2.實施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機制。

(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。

(2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學(xué)科組、個人和針對性)視導(dǎo)聽課，實時關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學(xué)校校長及教學(xué)干部三個層面進行反饋，有效地促進了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。

通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學(xué)質(zhì)量分析會，學(xué)校干部教師普遍認為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長等不同群體對教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時通過組織全體教師分學(xué)科分年級進行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進一步切實提高教師的教學(xué)實效性。

初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分)，同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴充)成熟時將會擴展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。

3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進學(xué)生全面發(fā)展。

(1)積極開展社會大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設(shè)實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設(shè)現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強社會大課堂信息平臺建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評選活動。

(2)20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，并邀請市專家對學(xué)校進行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。

(3)開展國際理解教育項目，豐富學(xué)生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。

豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項目培訓(xùn)及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負責(zé)人及教師先后走進趙登禹學(xué)校、長辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學(xué)，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日-6日，北京市中學(xué)生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。

我區(qū)將實施“五個計劃”推進國際理解教育：一是國際理解教育分層培訓(xùn)計劃;二是義務(wù)教育階段國際教育理解課程實施計劃;三是項目研究基地校建設(shè)計劃;四是實施年度“主題展示交流周”計劃;五是開展國際理解教育學(xué)科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。

(4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊伍建設(shè)和培養(yǎng)項目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評價機制，注重發(fā)揮學(xué)生成長過程性評價的激勵作用，進行學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立學(xué)生成長檔案袋制度，促進學(xué)生個性化發(fā)展，健康成長。

4.面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班。

把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點班和非重點班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學(xué)校的年度績效考核中。

(二) 完善幫扶弱勢群體和薄弱學(xué)校

落實減免和資助政策，保障經(jīng)濟困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補”工作列入為民辦實事工程，并認真抓好工作落實，確保減免費用的政策落實到每一個符合標準的學(xué)生。

20xx年初中免借讀費7187人，免359.35萬元;免書費4035人，免38.5萬元，免雜費12885人,免149.6萬元，發(fā)放助學(xué)補助768人，11.52萬元，生活補助81人,8.52萬元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬元。

20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費共計3544500元，免收學(xué)雜費共計1472620元，免收教科書費共計390474元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計302595元。

20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費共計3592000元，免收學(xué)雜費共計1330150元，免收教科書費共計1517089元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計307935元。

20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費共計3849000元，免收學(xué)雜費共計1230820元，免收教科書費共計2700851元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計276595元。

(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機會

為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。

近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學(xué)校撤并，造成了學(xué)位緊張，我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各校克服困難積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。

(四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機制

1.采取多種形式開展教育對口支援，促進區(qū)域內(nèi)義務(wù)

教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴大優(yōu)質(zhì)資源供給。

(1)擴大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。

推進全面實施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

(2) 提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。

通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進“豐臺區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營二中等9所學(xué)校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導(dǎo)，有力的促進了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。

2.積極探索名校辦分校、集團化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動機制。

按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實施五個項目暨實驗基地建設(shè)項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設(shè)項目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式。縱向?qū)W段銜接，橫向資源共享。

20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團，搭建學(xué)生個性特長發(fā)展的平臺;組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動;組建方莊教育集群家長培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓(xùn)。

3.積極推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗項目

20xx-20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負責(zé)完善教育管理機制建設(shè)工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機制建設(shè)的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學(xué)實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學(xué)區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學(xué)校探索出經(jīng)驗，并適時召開研討會，總結(jié)階段性研究成果，加強不同學(xué)校之間的經(jīng)驗交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動和共享制度，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。

(五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為

1.落實教育部和北京市“減負增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時間、設(shè)置學(xué)校課程，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔。

(1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關(guān)于進一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔的通知》，明確減負工作各項指標，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機制督促減負落實到位。將減負工作納入對學(xué)校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。

(2)近三年來，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強課堂教學(xué)時效性、促進學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學(xué)展示活動，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實驗學(xué)校、豐臺八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強教學(xué)時效性 促進能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動，用兩天的時間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達到2000余人。

通過課堂教學(xué)展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學(xué)時效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。

2.通過項目推進培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗。

(1)實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設(shè)立的初步目標已經(jīng)實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實效。

(2)加強課程管理，促進我區(qū)中小學(xué)全面落實北京市“義務(wù)教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系?！笆濉睍r期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設(shè)論文、案例評選活動結(jié)合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進單位”評選工作。在學(xué)?？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評價等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。

(3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。

3.加強學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長就近入學(xué)和理性選擇。

加強家長學(xué)校、教師家長協(xié)會制度的建設(shè)，深入了解家長的需求，正確引導(dǎo)家長理性擇校;重視家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長評價納入學(xué)校檢查評價指標體系中，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的改進。

通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學(xué)校進行宣傳介紹，加強學(xué)校的社會認可度;通過召開辦學(xué)研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學(xué)、名師談育人、家長談感受、學(xué)生談成長，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導(dǎo)家長理性選擇，得到社會普遍認可。

(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長仍存在“要上名校”的觀念，導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。

(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負擔的滿意度調(diào)查中反映，個別學(xué)校存在課業(yè)負擔較重現(xiàn)象，減負工作還需要逐步推進落實。

(三)對于特殊教育兒童，社會參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長效關(guān)愛體系。

(一)針對擇?，F(xiàn)象依然存在的問題，一要堅持免試就近入學(xué)原則，科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域，加強招生管理。通過引進區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè)，縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對學(xué)生及家長招生政策的宣傳力度，加強對家長就學(xué)思想的引導(dǎo)。

(二)針對減負工作，一是要加強課堂教學(xué)的教研指導(dǎo)，開展高效課堂項目研究，提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強對學(xué)生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強對學(xué)生課業(yè)負擔的監(jiān)督檢查，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。

(三)對于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機制，針對殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長檔案及制定教育方案，對未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時加強特殊教育教研室的建設(shè)。

均衡工作匯報篇五

尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！現(xiàn)就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報：

1．xx位于xxxxx。學(xué)校于20xx年11月動工，xx年11月正式啟用。學(xué)校占地面積達xxx平方米，總建筑面積xx平方米,現(xiàn)有教學(xué)班xxx個，在校生xx名。教職工xx人，其中專任教師xxx人。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：幫助農(nóng)村留守兒童和困境兒童進城讀書，與城鎮(zhèn)孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的教育，提高他們升學(xué)和就業(yè)的競爭力，幫助他們改變?nèi)松拿\，讓優(yōu)質(zhì)教育平民化，平民教育優(yōu)質(zhì)化。學(xué)校的辦學(xué)理念是：一切為了學(xué)生，健康生活，快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展；校訓(xùn)是xxx；校風(fēng)是：xxx；教風(fēng)是：xx；學(xué)風(fēng)是：xx。

學(xué)校硬件現(xiàn)有高標準的教學(xué)樓、綜合樓、圖書館、學(xué)生公寓、教師公寓、報告廳等，設(shè)有多功能電教室、計算機教室、美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室，心理輔導(dǎo)室等功能室，班班通、圖書閱覽室、高標準的塑膠運動場、籃球場等一應(yīng)俱全。

于總經(jīng)費的5%，20xx學(xué)校用于教師培訓(xùn)的'經(jīng)費為xxxx萬元，20xx年春季學(xué)期我校教師培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算為xxx萬元。

1、師德師風(fēng)建設(shè)：依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，強化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師在崗盡職、愛崗敬業(yè)。校長和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校教師無體罰學(xué)生和違法違紀問題；學(xué)校積極加強宣傳嚴禁征訂教輔資料，教師無補課及有償家教現(xiàn)象，積極做好減輕學(xué)生負擔工作。

1、堅持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動的目標，開齊開足各門功課，有語文教師x人、數(shù)學(xué)教師x人，音體美專職教師共x人，等。積極施行“陽光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時的體育鍛煉時間，以促進學(xué)生的全面健康發(fā)展。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評估方案、標準、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評估、反饋機制。

2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國家的教育方針和各級教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動指南。一是做好“四免一補”惠民工程宣傳工作，堅決杜絕亂收費行為；二是管理用好公用經(jīng)費，20xx年公用經(jīng)費下?lián)躼萬元，按照xx元/每生預(yù)算補助；三是嚴格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有xxxx名貧困寄宿生受到資助，按每生xxx元補貼發(fā)放到學(xué)生家長，xxx名隨班就讀特殊教育學(xué)事故等安全常識和逃生技能。學(xué)校開辦以來，從未發(fā)生校方安全責(zé)任事故。

3、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對，成立留守兒童關(guān)愛委員會，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進留守兒童成人成才。現(xiàn)我校有留守兒童xxxx人，分布在各個班級；對三類殘疾兒童學(xué)校對他們特殊關(guān)照，在班級安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等。

以素質(zhì)教育為突破口，促進教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進素質(zhì)教育。通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，開發(fā)實施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測評估，確保學(xué)生健康幸福成長，促進學(xué)校教育水平提升。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項目—學(xué)校特色”為思路，通過專家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以“國學(xué)經(jīng)典”特色。晨誦、午讀、暮省，讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學(xué)經(jīng)典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數(shù)孩子進行特色訓(xùn)練，對于一些有音樂舞蹈天賦和愛好的孩子，學(xué)校將擬定成立合唱團、舞蹈隊，讓小演員們在各類舞臺上展示不凡的風(fēng)采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級教研中都積極承擔公開課，示范課，參與課題研究。

均衡工作匯報篇六

一、校園文化建設(shè)彰顯傳統(tǒng)特色，變固定為常變常新。

校園文化整體設(shè)計著力突出傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德這一主題。總體設(shè)計以中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，以中華文化中的詩書畫印等元素為依托，以清新明麗粉綠淡藍色調(diào)為主題色彩，顯示了寧靜，沉穩(wěn)的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設(shè)計為傳統(tǒng)古詩文，形成春夏秋冬為主題，以國畫為背景，顯示詩中有畫、畫中有詩的特點；二樓以傳統(tǒng)道德為主題，以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題，八個字以中國各種書體進行濃墨重彩的書寫，配以相應(yīng)的文化元素，彰顯了傳統(tǒng)道德的力量，同時也體現(xiàn)了書法的魅力；三樓是師生天地，以師生在各項活動中的作品，以及課堂教學(xué)，課外活動訓(xùn)練中出現(xiàn)的優(yōu)秀作品來進行及時的展示，摒棄了校園文化在一兩個學(xué)期相對固定的特點，改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開展的剪紙文化這一傳統(tǒng)主題，精選優(yōu)秀作品，定制高檔鏡框，精裝作品，開辟專欄進行展示，顯示學(xué)校這一文化特色，使學(xué)生在傳統(tǒng)文化中得到感染。今后在學(xué)校文化建設(shè)上保持原有的系列整體，內(nèi)涵豐富的特點。

二、著重推進教學(xué)常規(guī)檢查及時反饋制度，用有效檢查指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)。

本學(xué)期我們結(jié)合上學(xué)期提出的“事事有人做，事事抓落實”的總體工作思路，本學(xué)期我們繼續(xù)推進精細化管理，重點通過領(lǐng)導(dǎo)班子的細致分工，理順學(xué)校工作關(guān)系，建設(shè)帶動好學(xué)校班子，加強學(xué)校團隊建設(shè)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校各項工作，讓每一項工作都落到實處，讓每一項工作都扎實開展。

本學(xué)期在教學(xué)業(yè)務(wù)檢查上，學(xué)校積極推廣《常規(guī)檢查記錄反饋單》，將檢查內(nèi)容、檢查記錄、整改意見集中在一張反饋單上，記錄詳實，整改意見明了，檢查結(jié)束后復(fù)印發(fā)給每位教師，將檢查結(jié)果與每位教師及時見面，將檢查出的問題做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，被檢查教師個人有數(shù)，整改及時有效，讓檢查真正落在實處，讓問題得到及時整改。

三、積極開展剪紙、絲網(wǎng)花等小課題研究，讓學(xué)生在研究中得到發(fā)展。

本學(xué)期我們師生深入細致的研究剪紙這一中國文化元素，在上學(xué)期剪紙的基礎(chǔ)上深入挖掘，繼續(xù)開展剪刻結(jié)合的方法，將剪紙藝術(shù)發(fā)揮到“細致入微”這一研究方向；同時積極開展絲網(wǎng)花的研究，讓學(xué)生在細致的制作中提高對生活中美得研究。

四、加強古詩歌吟的訓(xùn)練提高，深入學(xué)習(xí)古詩文化。

我們在平日的教學(xué)管理十分重視古詩文化對學(xué)生人文素養(yǎng)的作用，堅持開展古詩文誦讀活動，通過多種形式的誦讀形式，讓學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。結(jié)合這學(xué)期開展的古詩文歌吟活動，重點安排了學(xué)校洪鍵、尚文文老師利用自己既是語文老師同時又是專職音樂教師的優(yōu)勢，在克服沒有教材的情況下，給學(xué)生復(fù)印教材，在語文和音樂課中推廣古詩歌吟，效果初見成效。同時學(xué)校多次開會研究這項工作，以此來推動這項工作的開展。

五、加強服務(wù)，不斷提高校本培訓(xùn)的實效。

創(chuàng)建省教育示范市活動后，我們學(xué)校最大的變化就是我們的教育教學(xué)裝備上了一個新水平，特別是教師用微機和多媒體班班通設(shè)備安裝使用。

同時也給我們帶來了一個新問題：如何使用這些設(shè)備。我校結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，以及青年教師和老年教師結(jié)對子的方式，努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體班班通設(shè)備來上課，扎實開展集中培訓(xùn)。我們先后培訓(xùn)了教師微機基礎(chǔ)知識，ppt基礎(chǔ)知識、word基礎(chǔ)知識、多媒體班班通設(shè)備使用規(guī)范。通過培訓(xùn)老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設(shè)備。

今后我們不斷總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗，計劃今年重點培訓(xùn)教師的網(wǎng)絡(luò)辦公能力，重點開展網(wǎng)頁搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用、博客維護等方面的培訓(xùn)，提高教師對信息的整合能力，從而更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

以上是我校在教育教學(xué)工作和管理的一些特色做法，今后我們將繼續(xù)抓好學(xué)校特色建設(shè)，讓學(xué)生張揚個性，讓學(xué)校發(fā)展更有特色。

均衡工作匯報篇七

xxx中學(xué)坐落于洛南縣城以東26公里處的洛水河畔，xxx鎮(zhèn)東街村，建校于1954年。我校堅持以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，走“課題引領(lǐng)，特色發(fā)展”辦學(xué)之路。是一所正在規(guī)劃建設(shè)中的義務(wù)教育九年制學(xué)校。

（一）學(xué)生、班級情況。全校3個教學(xué)班，學(xué)生77名，其七、八、九年級各1個班，學(xué)生分別為23名、25名、29名；住宿生69。最大班額29人，平均班額26人，沒有大班額和超大班額。留守兒童39人，進城務(wù)工人員隨遷子女無，占0%。

（二）教師情況。有教職工20人，專任教師20名，縣級以上先進教師0人、縣級以上教學(xué)能手0人、縣級以上學(xué)科帶頭人2人、市縣級名師0人。本科學(xué)歷10人，研究生學(xué)歷1人，?？萍耙陨蠈W(xué)歷100%。學(xué)校開展教職工全員培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提升和國培、省培等繼續(xù)教育，每個月每位教師撰寫教學(xué)反思。公用經(jīng)費的5。1%用于教師培訓(xùn)。

（三）辦學(xué)條件基本標準達標情況。

1、教學(xué)及輔助用房面積：普通教室使用面積達到204平方米；化學(xué)實驗室1個，使用面積達到67平方米；微機室（語音室）0個；圖書室1個使用面積達到67平方米，但校舍、部室在規(guī)劃建設(shè)中。

2、體育運動場地：新征土地。教學(xué)儀器設(shè)備配備：學(xué)?，F(xiàn)有理化生實驗室（合用），計算機教室一個(信息設(shè)施已經(jīng)招標，目前在積極落實中）。

4、計算機臺數(shù)：全校計算機22臺，每百名學(xué)生擁有計算機15臺，達到省定評估標準，招標工作已完成。

5、圖書數(shù)：學(xué)校圖書共計13780冊，生均179冊，達到省定評估標準。

6、師生比：學(xué)校教職工20名，師生比13。85，達到省定評估標準。

7、專任教師學(xué)歷。學(xué)校專任教師本科學(xué)歷10人，研究生學(xué)歷1人，本科及以上學(xué)歷比例達到50%，達到省定評估標準。

8、中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級職稱教師5人，高級職稱教師2人，中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例為35%，達到省定評估標準。

9、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師或骨干教師比例：縣級以上骨干教師2人，占教師總數(shù)10%，達到省定評估標準。

學(xué)校辦學(xué)條件達到均衡發(fā)展九項“門檻”指標。

（四）經(jīng)費情況。20xx-20xx學(xué)年生均公用經(jīng)費1250元，總額為12。50萬元，全部按時撥付到位。學(xué)校做到預(yù)算管理規(guī)范使用，主要用于教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實驗儀器、圖書資料購置等，保證了教育教學(xué)需求。

（五）安全管理。每學(xué)期對學(xué)生進行安全、法制教育，每月進行一次安全疏散演練。學(xué)校安裝了監(jiān)控器和報警專用電話，安裝了防護欄，學(xué)校購買了警用器械，做到人防、物防、技防相結(jié)合。安全設(shè)施、消防設(shè)施，用電等符合安全規(guī)定，并定期進行安全隱患排查，每日進行安全巡查。制定了安全管理制度集和各類安全預(yù)案，將安全工作落到實處，確保校園師生安全。

（一）辦學(xué)條件日益改善。學(xué)校接通了電信網(wǎng)絡(luò)百兆光纖，實現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。薄該期間，學(xué)校配備了3套多媒體。

（二）高效課堂全面實施。全校全面推行高效課堂，推行比例100%。積極學(xué)習(xí)楊思模式、杜郎口模式。

（三）推行學(xué)生成長記錄檔案和綜合素質(zhì)評價制度，建立了家校聯(lián)系冊和家長學(xué)校。

三、存在問題及今后努力方向

雖然我校在促進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面做了大量的工作，但在促進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面還存在一定的問題：因為校點布局的.調(diào)整、資源整合的需要，我校作為一所規(guī)劃建設(shè)學(xué)校，校舍不足、校舍部室不足、新征地皮作為運動場，還只是土場地，硬件設(shè)施缺乏。目前相關(guān)設(shè)施設(shè)備已規(guī)劃到位，有立項報告、合同已招標，在進一步落實中。今后，我們將繼續(xù)加強硬件投入，強化軟件管理工作，充分發(fā)揮教育資源的最大效益，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

均衡工作匯報篇八

團結(jié)路小學(xué)均衡發(fā)展迎檢解說詞（第3稿）

很贊同這樣一個觀點：教育就是一個把自然人轉(zhuǎn)化為社會人的過程。立德樹人是教育的根本任務(wù)，更高的教育質(zhì)量的最好體現(xiàn)不是更高的考試分數(shù)！而是孩子們打好了身心健康的基礎(chǔ)、與人交往社會化的基礎(chǔ)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們也就試圖從這樣三個“基礎(chǔ)”出發(fā)，完善我們的幸福教育架構(gòu)。

我們認為，中國傳統(tǒng)文化精華在促進學(xué)生社會交往社會化上有其獨到的功能和優(yōu)勢。有意識選擇了《論語》和《孟子》非常經(jīng)典的語句作為進入校門的第一印象，意圖選擇孩子們對于傳統(tǒng)文化的關(guān)注。當然，沿著這個思路，我們正在進行三項工作：一個是持續(xù)開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動”，“小小百家講壇”已經(jīng)進入到年級海選階段，計劃在4月23日的讀書節(jié)開展全校的“小小百家”巡講評比和“經(jīng)典誦讀”展示。在成功開展“黃山寨慘案遺址清明祭掃活動”之后，“尋訪紅色足跡”本周末計劃走進寶豐“中原解放紀念館”和“魯山航空展覽館”。二是逐步完善傳統(tǒng)文化校本教材系列，目前五年級的《論語選編》、六年級的《古文名篇精粹》、《童詩童謠精粹》已編輯整理定版，緊張印刷中?！疽荒昙墶兜茏右?guī)》、二年級《三字經(jīng)》、三年級《百家姓》、四年級《千字文》利用市場出售的版本】，計劃再編輯《歷史名人蹤影》、《文學(xué)故事掠影》和《平頂山的傳說》如果加上《小學(xué)生必背古詩詞80首》，這樣就基本構(gòu)建了一個傳統(tǒng)文化的課程體系。三是依托課題推進校本課程的開發(fā)建設(shè)，結(jié)合區(qū)科研課題的申報立項，我們把研究開發(fā)實施運用統(tǒng)籌考慮，練硬功、內(nèi)功，基本按照“吟句、誦文、入境、悟情、力行”五個步驟來推動，追求校本課程效益，以課程來體現(xiàn)特色。

打好身心健康的基礎(chǔ)，我們重點關(guān)注的是兩項內(nèi)容。一是把每天鍛煉一小時落到實處，尤其是陽光特色大課間活動的開展。我們確定五個部分：一是歌唱（宣誓）部分，把《陽光少年》作為學(xué)校的代校歌，確定了“團小幸福少年宣誓詞”周二、四宣誓。二是熱身部分，把徒手跳繩作為大課間活動量的保證，定型后下一步用《相親相愛》做一個全校性的團體操。三是舞蹈部分，“文明禮儀操”作為學(xué)校養(yǎng)成教育的補充和延伸，“兔子舞”作為學(xué)校的保留項目，體現(xiàn)學(xué)生的活潑、歡快、律動。四是放松部分，借助《校園多美好》進行學(xué)生u型隊伍行進練習(xí)。下午時段，重點以眼保健操和“七彩陽光”為主，不填滿活動時間，提供班級自主活動，低年級開展“螞蟻運糧”“快樂小司機”等情景游戲，中年級以攀爬、滾翻、跳躍等發(fā)展學(xué)生的運動機能和協(xié)調(diào)性、靈敏性。二是借助每周的“少先隊活動觀摩課”和學(xué)生社團活動，開展涵蓋安全、勞動勞技、品行品性、心理健康等方面的教育，本周我們將觀摩的是二年級的剪紙手工課，目前有三部學(xué)生心理劇在排練中。

教師的發(fā)展在課堂上，學(xué)生的成長在活動中！

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