心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六個一感悟篇一
在生活和學習中，我們常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，而要取得成功，就需要一份堅定的決心和不懈的努力。在這個過程中，我從成長的角度獲得了六個必須六個強化心得體會，它們是：“堅持夢想與目標”、“積極主動努力”、“不輕易放棄”、“勤于思考與反省”、“鼓勵自己與他人”、“持續(xù)學習與改進”。下面我將從自己的經歷中為大家詳細闡述這六個心得體會的重要性和實踐方法。
首先，“堅持夢想與目標”是取得成功的重要前提。沒有明確的夢想和目標，我們很難找到方向，也就無法全力以赴去追求。我曾經夢想成為一名優(yōu)秀的音樂家，為了實現(xiàn)這個夢想，我開始學習鋼琴，并定下了每天練習兩個小時的目標。在實踐中，我遇到了各種困難和挫折，但是我的夢想和目標一直激勵著我堅持下去。最終，我通過堅持不懈的努力，成功參加了一場音樂比賽，并獲得了優(yōu)異的成績，這對我來說是非常珍貴的經歷和回報。
其次，“積極主動努力”也是非常重要的一點。我們不能只是靠空想和希望來實現(xiàn)我們的目標，而是應該采取行動。當我對一門學科感興趣時，我會主動去借書和閱讀相關的資料，主動請教老師和同學，爭取機會參加相關的講座和研討會，以積極主動的態(tài)度來努力學習和提高自己。這種積極主動的努力，讓我不斷地接觸新知識和新技能，提高了自己的綜合素質和能力。
第三，“不輕易放棄”是成功的關鍵。在追求夢想和目標的道路上，我們難免會遇到困難和挫折。而面對這些困難和挫折，我們不能輕易放棄，而是應該堅持下去。我曾經參加一場書法比賽，一開始我覺得自己做得很好，但是在比賽中我遇到了很多困難和挫折。有時候筆尖不好控制，有時候作品沒有達到自己的預期。但是我沒有氣餒，而是不斷地練習和改進。最終，我通過不輕易放棄的努力，成功獲得了比賽的獎項，這讓我明白了堅持的重要性。
第四，“勤于思考與反省”是提高自身能力和素質的重要方法。在學習和生活中，我們應該善于思考和反省，以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，并主動去改進。當我遇到學習上的困難時，我會反思自己的學習方法和態(tài)度，探索更適合自己的學習方式。當我遇到人際關系的問題時，我會反省自己的言行舉止，從他人的角度去看待問題，以改善與他人的關系。通過不斷地思考和反省，我不僅提高了自己的學習成績，也改善了與他人的相處。
第五，“鼓勵自己與他人”是建立自信和增進友誼的有效途徑。當困難和挫折出現(xiàn)時，我們應該積極地鼓勵自己，相信自己能夠克服困難，并不斷進步。同時，我們也應該鼓勵他人，幫助他們戰(zhàn)勝困難，共同進步。在我的學習和生活中，我在班級里擔任班長的職位，我經常鼓勵同學們，幫助他們解決問題，有時候我也會遇到困難，但是通過鼓勵自己和他人，我漸漸建立了自信和友誼。
最后，“持續(xù)學習與改進”是不斷追求進步和成功的動力。當我們取得一定的成績之后，不能驕傲自滿，而應該保持謙虛和虛心，持續(xù)學習和改進。在我參加音樂比賽以后，我意識到自己在演奏技巧和音樂理論方面還有很多不足之處。于是我繼續(xù)努力學習，積極參加各種音樂培訓和大師班，不斷提高自己的演奏水平。通過持續(xù)學習和改進，我成為了一名更優(yōu)秀的音樂家。
總之，六個必須六個強化心得體會對于我們取得成功非常重要。在實踐中，我深刻體會到了堅持夢想與目標、積極主動努力、不輕易放棄、勤于思考與反省、鼓勵自己與他人、持續(xù)學習與改進的重要性和實踐方法。希望通過我的分享能夠對大家有所啟發(fā)和幫助，讓我們一起努力，追求更好的自己和更美好的未來。
六個一感悟篇二
第一段：引言（100字）
年六個一，也就是每年的一六一，是一個值得紀念和慶祝的日子。這一天代表六個十分的付出和努力，也象征著全體人民團結一致、心手相連的精神風貌。回顧過去的一年，我深深體會到了團結的力量以及每一個人的重要性。下面，我將從六個方面展開，分享我對于年六個一的體會與感悟。
第二段：團結一心（200字）
在年六個一中，我最深刻的感受就是團結一心所產生的強大力量。每一年的十分是一個家庭團聚的時刻，我親身經歷了親人之間的團圓和無私奉獻。大家相互體諒，共同完成年六個一的準備工作，不僅體現(xiàn)了家庭成員間的團結，也彰顯了我們大家作為一個整體的力量。團結的力量讓我們面對困難時變得堅強，克服困難時顯得頑強，努力取得成績時表現(xiàn)得更加出色。
第三段：心意相通（200字）
在年六個一的日子里，我深深體會到了心意相通的重要性。無論是向親人或朋友送上祝福，還是給需要幫助的人伸出援手，我們都明白了一個人不可能做到所有事情，需要靠大家的力量和支持。年六個一正是利用了這種心意相通的力量，讓我們感受到了關懷和溫暖。通過與他人的溝通和分享，我們在增進了深層次的情感聯(lián)系的同時也提升了自己的思維和理解能力。
第四段：得體經驗（300字）
年六個一是一個學習與成長的過程，每年的十分之際，我都會收獲許多寶貴的經驗。從準備年六個一的前期規(guī)劃開始，到雜事忙碌的安排，再到取得圓滿的結果，我不斷積累了解決問題、合作和靈活應變的技巧。通過年六個一，我不僅鍛煉了自己的組織能力和人際交往能力，也學會了怎樣在高壓下保持冷靜和應對意外情況。
第五段：持續(xù)努力（400字）
年六個一不僅是一種過程，更是一種態(tài)度。它告訴我，只有不斷地努力追求自我提升，才能夠收獲更大的成長和進步。每年的年六個一都給我了巨大的鼓舞和動力，讓我不僅對自己的職責有了更高的要求，也教會了我如何保持積極的態(tài)度面對生活的困難和挑戰(zhàn)。只有通過持續(xù)的努力和不斷的改進，我才能夠更好地適應環(huán)境的變化，實現(xiàn)個人和集體的共同發(fā)展。
結尾（100字）
年六個一讓我深刻地領悟到了團結一心和心意相通的力量，也讓我通過實踐得到了許多寶貴的經驗和教訓。它不僅是一種慶祝，更是一種學習和成長的機會。我將永遠懷著感恩和熱愛的心情，將這種精神融入到我的日常生活中，用它來激勵自己不斷進步和超越。
（以上是AI助手為您提供的參考，希望對您有所幫助。）
六個一感悟篇三
為了加強團隊建設，不斷提高員工素質，營造全員學習、全程學習、終身學習的良好氛圍，公司前陣子舉辦了“六個一”活動。通過積極地參加這次活動，我對自身的能力與不足有了更多的了解，并在學習的過程中，不斷提高自身的能力與素質，讓自己得到了一個飛躍性的提高。
在這次活動中，我拿起了久違的書本，閱讀了房兵所撰寫的《大國航母》，本書全方位地解讀了航母誕生100年來，美國、俄羅斯（含蘇聯(lián)）、英國、法國、印度、日本等6個大國完全不同的航母發(fā)展歷程，解答了為什么大國都擁有航母、擁有航母的大國不出意外都能成為世界性強國的歷史命題，披露了航母決定大國興衰的重大歷史規(guī)律，介紹了各國在發(fā)展航母過程中的巨大爭議、取得的重大成功以及經受的重大挫折。通過閱讀，我也更加了解了當今國際的政治軍事情況，對“國家興亡匹夫有責”一詞有了更深的體會。另外，也向同事借閱了沃爾特·艾薩克森的《史蒂夫·喬布斯傳》，從史蒂夫的成功歷程中，我學習到了他的那種永不言棄的拼搏與奮斗精神，這也讓我對自身的不足與今后的工作態(tài)度有了反思與提高，在今后我將把史蒂夫那種對于成功與努力的執(zhí)著精神運用在自身的學習與工作之中，使自己的個人素質與工作能力得到進一步的提高。
另外，在“六個一”活動中，我利用休息時間參加了公司舉辦的各項講座，通過這些講座培訓，我得以學習到了日常生活及工作中的各項知識與人生態(tài)度?？瓷先ニ鶎W頗雜、且與自身工作看似毫無關聯(lián)，但仔細學習這樣的生活工作方式與態(tài)度，對自身素質與能力又何嘗不是一次提高呢！
同時，在工作期間我也向同事與前輩們請教了有關施工方案的制作方法，這讓我在初步掌握了一項新技能的同時，對于施工中的各項管理規(guī)范得到了更加深刻的了解與記憶。當然，為了使自身的專業(yè)水平得到提高，我響應公司的號召通過努力考取了施工員、安全員、二級建造師等一系列證件，這既提高了自身的專業(yè)知識水平，又通過書本系統(tǒng)的學習對以往掌握的知識做出了一個簡單的歸納與整理。
通過這次的“六個一”活動，我明白了學習的重要性。誠然，學習過程或許是枯燥的、乏味的，但一旦通過學習掌握了全新的技能與知識、考取了一個新的證件，那種成功的喜悅之情也絕非任何玩樂時所能體會到的。
這次公司舉辦的'“六個一”活動無疑為我們提供了這樣一個學習的平臺，它讓我明白了一個淺顯的道理，“即無論何時何地，人的一聲總是在不斷學習，也需要不斷地進步”。這次活動讓我對于企業(yè)的文化有了更多的了解，對xxx這個大家庭更加充滿了歸屬感。在今后的工作生活中，我將不斷地學習與充實自身，將自己的專業(yè)水平與業(yè)務能力不斷提高，為xxx這個大家庭的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力！
六個一感悟篇四
“五問六個不”是一個經典的管理理論，它可以被應用于各種不同的領域。其可以用于自我管理、團隊管理、品質管理等方面。每個人都可以從中獲得啟示和幫助。在這篇文章中，我們將探討關于“五問六個不心得體會”的話題。通過比較不同的經歷和具體案例，我們可以更好地理解這個理論以及如何應用它。
第二段：快速概述“五問六個不”
首先，對于那些不熟悉“五問六個不”的讀者，我們需要快速概述一下這個理論。它由五個基本問題組成：What、When、Where、Who、Why。除此之外，還有六個不：不懶惰、不遲疑、不動搖、不推卸、不放棄、不抱怨。在管理實踐中，通過提問問題，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，并從而采取正確的措施。同時，六個不則是對于成功的決策和行動的基本要求。
第三段：以自我管理為例
接下來，我們以自我管理為例來探討“五問六個不”。首先，當我們遇到挑戰(zhàn)和問題時，我們可以通過問問題來了解問題的本質。例如，當我們在考慮是否要進一步磨練自己的技能時，我們可以問自己：我是什么時候開始感到需要提高自己的技能的？我在哪些領域需要加強自己的技能？在這里，我們可以用What、When、Where這三個問題來發(fā)掘問題。同時，當我們了解了問題的本質之后，我們也需要遵循“六個不”的原則來采取正確的行動。
第四段：以團隊管理為例
接下來，我們以團隊管理為例來探討“五問六個不”。在團隊管理中，我們應該采用問問題、吸收意見的方式來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。例如，當面臨一個緊急項目時，我們可以問團隊成員：什么是我們完成項目的最緊要的任務？我們如何分配任務？當出現(xiàn)問題時，我們應該采取什么措施？這里，What、Who、Why、如何等問題可以幫助我們找到最佳解決方案。同時，在應用“六個不”原則中，我們應該要求團隊成員不懶惰、不推卸責任、不抱怨、不放棄、不動搖、不遲疑。
第五段：總結
在本文中，我們探討了如何應用“五問六個不”來管理自己和團隊。通過問問題、吸收意見和團隊協(xié)作，我們可以找到并解決問題。通過遵循“六個不”的原則，我們可以采取正確的措施來取得成功。無論是在個人生活還是在商業(yè)活動中，這個理論都具有重要的實用價值。最后，我們要強調的是，通過反復練習和體驗，我們可以更好地利用這個理論來提高自己的管理能力。
六個一感悟篇五
六個月的時間過去了，回想起剛開始的那段時間，我充滿了期待和憧憬，卻也伴隨著一絲緊張。這段時間里，我面臨了很多學習的挑戰(zhàn)，不論是新課程的難度，還是個人學習習慣的調整，都讓我感到力不從心。然而，我意識到學習是一個不斷改變和適應的過程，只有面對困難和挫折，我才能真正成長。
第二段：學習方法的探索和優(yōu)化
在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多有效的學習方法。首先，制定合理的學習計劃和目標非常重要。通過合理安排時間，將學習任務分解為小塊，我能夠更輕松地完成任務。此外，積極參與課堂討論和小組學習也是提高學習效果的方法之一。互相交流和分享，能夠拓寬視野，增加理解和記憶的深度。最后，及時總結和復習是鞏固知識的關鍵。通過不斷的回顧和強化，我能夠更好地鞏固所學內容，提高學習的效果。
第三段：學習目標的調整和優(yōu)化
在六個月的學習中，我不斷調整和優(yōu)化自己的學習目標。一開始，我只是希望能夠順利完成每一門課程，但隨著學習的深入，我開始思考學習的目的是什么。我意識到，學習不僅僅是為了達到一個成績或者通過某個考試，更重要的是提升自己的綜合素質和能力。因此，我將學習目標從簡單的完成任務轉變?yōu)槿姘l(fā)展自己的能力，通過學習來拓寬自己的視野，提高解決問題的能力。
第四段：合理安排時間和管理自己
學習六個月的過程中，我深刻認識到時間的重要性。合理安排時間和高效管理自己對于學習的成功至關重要。一開始，我常常陷入拖延和浪費時間的陷阱，導致學習效率低下。但通過不斷總結和反思，我逐漸培養(yǎng)了自己的時間管理能力。例如，明確每天的學習計劃和目標，制定學習時間表，避免不必要的時間浪費，提高學習效率。這些措施不僅幫助我更好地掌控學習進度，還讓我有更多的時間去發(fā)展其他興趣愛好和社交生活。
第五段：學習所帶來的成長和收獲
學習六個月的心得體會，讓我收獲頗豐。首先，我提高了自己的學習能力和方法，掌握了更多有效的學習技巧，使我的學習更加高效和有針對性。同時，我也培養(yǎng)了良好的學習習慣和自律能力，能夠更好地管理自己的時間和精力。其次，我豐富了自己的知識和視野，通過學習不同的課程和參與課堂討論，我了解了更多有關世界和社會的知識，提高了自己的綜合素質。最重要的是，學習讓我更好地認識了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，并且為自己未來的發(fā)展做出了更加明確的規(guī)劃和目標。
總結：學習六個月的心得體會讓我認識到，學習是一個不斷成長和適應的過程，需要我們面對困難和挑戰(zhàn)。通過探索有效的學習方法，調整和優(yōu)化自己的學習目標，合理安排時間和管理自己，我們能夠取得更好的學習成果。學習帶給我成長和收獲，提高了自己的學習能力和方法，豐富了知識和視野，更重要的是，讓我更好地認識了自己。學習六個月的經歷將成為我努力學習和不斷成長的動力。
六個一感悟篇六
對于大學生村官開展踐行黨的群眾路線“六個一”活動，我個人的理解是：以走訪一遍全村農戶，記錄一本民情筆記，寫好一份
調研報告
，作出一份公開承諾，聯(lián)系一戶困難家庭，和辦好一些惠民實事為具體工作行動。下面是本站小編為大家收集整理的村官六個一心得體會
總結，歡迎大家閱讀。為了響應縣委組織部的號召，也為了幫助我們更好地熟悉村情村貌，我們在自己服務的村開展了“六個一”民情走訪活動。
王村是**縣**鎮(zhèn)的一個行政村，位于三級路以南、苗圃社區(qū)以西，是個典型的城中村。全村共107戶、380余口人，其中黨員24人。
初到農村，接觸農民，對于一個在城市里長大的我來說，一切都是陌生的，剛開始走訪時，有點為難、不好意思，不知該怎么開口，跟群眾聊天時，經常有人說：“都是搞搞形式，你們自己隨便寫就是了?！蔽覇査麄兊幕厩闆r和工作時，他們也不說就都回避了。我感覺很難堪，也很灰心，怎么這樣?我是真心想聽聽大家的心聲，不是搞形式。于是，我找到了村里的“百事通”——萍姨，與她一起入戶，有了本村人的幫帶，我走進了老百姓的家，走進了他們的生活，就這樣，每到一戶人家，我都會把他們家中的基本情況、所遇到的困難逐一登記回來，然后想方設法的為他們解決。
在我走訪過程中使我印象最深的，是我們村的一個低保戶，叫王香仙。在三年前，王香仙的丈夫因意外去世，她就精神失常了，時好時壞的，誰去了她家都會被她拿掃把打出來。萍姨勸我說：“你少走一戶也不要緊。”我說到：“那怎么行，你不去我自己去?！?/p>
推開大門，一股濃重的尿騷氣撲鼻而來，走進院子，映入眼簾的是支離玻碎的玻璃窗，一位蓬頭垢面的老人蹲坐在院子臺階上，看到她我心里莫名有點兒緊張也有一些憐憫，和她說到：“大娘，生活怎么樣，低保的錢夠花嗎?”老人說：“啥，有低保?”對于一個辦理低保已經兩年多的老人來說，竟然不知道自己有低保。通過了解，我知道了原來村委主任在兩年前就為其辦理了低保，但她精神失常，誰也不敢去她家，辦理的低保也就耽擱了。知道了事情的原委后，我便立刻同鎮(zhèn)民政辦聯(lián)系，找到了同樣沒有文化的王香仙的大兒子，把領到的低保本和銀行卡一并交付給他，他拿到銀行卡后，對我連聲說了無數(shù)個謝謝。
通過走訪，我感悟到：對村民而言，與他們生活息息相關的那些點滴拼接而成的，就是我們工作中的那一件件瑣碎小事，然而就是這些瑣碎，這些點滴，正是對他們生活的全部描述啊!
作為一名大學生村官，就是要做老百姓的貼心人、知心人、暖心人。切切實實為百姓排憂、解困、除難。我們要做到以下三點：
一是要深入百姓家中，掌握真實情況。要摸清整個村的情況，對百姓的了解就必不可少;二是要深入田間地頭，掌握生產情況。田間地頭是村民的主要工作場所之一，只有到了田間地頭，才能更為準確、真實地掌握農業(yè)生產情況;三是要學會在法律法規(guī)、政策允許的范圍內，給予群眾最大的幫助，站在群眾的角度多為其考慮，切實幫助群眾解決問題，用點滴行動積累干群之間的感情。
為了響應縣委組織部的號召，也為了幫助我們更好地熟悉村情村貌，我們在自己服務的村開展了“六個一”民情走訪活動。
王村是**縣**鎮(zhèn)的一個行政村，位于三級路以南、苗圃社區(qū)以西，是個典型的城中村。全村共107戶、380余口人，其中黨員24人。
初到農村，接觸農民，對于一個在城市里長大的我來說，一切都是陌生的，剛開始走訪時，有點為難、不好意思，不知該怎么開口，跟群眾聊天時，經常有人說：“都是搞搞形式，你們自己隨便寫就是了?！蔽覇査麄兊幕厩闆r和工作時，他們也不說就都回避了。我感覺很難堪，也很灰心，怎么這樣?我是真心想聽聽大家的心聲，不是搞形式。于是，我找到了村里的“百事通”——萍姨，與她一起入戶，有了本村人的幫帶，我走進了老百姓的家，走進了他們的生活，就這樣，每到一戶人家，我都會把他們家中的基本情況、所遇到的困難逐一登記回來，然后想方設法的為他們解決。
在我走訪過程中使我印象最深的，是我們村的一個低保戶，叫王香仙。在三年前，王香仙的丈夫因意外去世，她就精神失常了，時好時壞的，誰去了她家都會被她拿掃把打出來。萍姨勸我說：“你少走一戶也不要緊。”我說到：“那怎么行，你不去我自己去?！?/p>
推開大門，一股濃重的尿騷氣撲鼻而來，走進院子，映入眼簾的是支離玻碎的玻璃窗，一位蓬頭垢面的老人蹲坐在院子臺階上，看到她我心里莫名有點兒緊張也有一些憐憫，和她說到：“大娘，生活怎么樣，低保的錢夠花嗎?”老人說：“啥，有低保?”對于一個辦理低保已經兩年多的老人來說，竟然不知道自己有低保。通過了解，我知道了原來村委主任在兩年前就為其辦理了低保，但她精神失常，誰也不敢去她家，辦理的低保也就耽擱了。知道了事情的原委后，我便立刻同鎮(zhèn)民政辦聯(lián)系，找到了同樣沒有文化的王香仙的大兒子，把領到的低保本和銀行卡一并交付給他，他拿到銀行卡后，對我連聲說了無數(shù)個謝謝。
通過走訪，我感悟到：對村民而言，與他們生活息息相關的那些點滴拼接而成的，就是我們工作中的那一件件瑣碎小事，然而就是這些瑣碎，這些點滴，正是對他們生活的全部描述啊!
作為一名大學生村官，就是要做老百姓的貼心人、知心人、暖心人。切切實實為百姓排憂、解困、除難。我們要做到以下三點：
一是要深入百姓家中，掌握真實情況。要摸清整個村的情況，對百姓的了解就必不可少;二是要深入田間地頭，掌握生產情況。田間地頭是村民的主要工作場所之一，只有到了田間地頭，才能更為準確、真實地掌握農業(yè)生產情況;三是要學會在法律法規(guī)、政策允許的范圍內，給予群眾最大的幫助，站在群眾的角度多為其考慮，切實幫助群眾解決問題，用點滴行動積累干群之間的感情。
那天，也就是3月22號，我接到了上級的通知，我省決定在全省大學生村官中開展踐行黨的群眾路線“六個一”活動，通過走訪農戶、寫民情筆記、幫助困難家庭等，深入基層，實實在在為群眾解決具體問題?！傲鶄€一”活動時間為20xx年3月至10月，為期8個月。主要任務是，走訪一遍全村農戶，通過談心談話、節(jié)日慰問等形式，與群眾拉家常、增感情，講政策、謀發(fā)展，對所有在村居住農戶逐戶走訪一遍;記錄一本民情筆記，結合入戶走訪，詳細記錄每個農戶的家庭人口、年齡結構、住房情況、收入水平、收入來源、存在困難等家庭情況，以及惠民政策落實情況和群眾對鄉(xiāng)村發(fā)展等方面的意見建議;寫好一份調研報告，通過認真總結走訪農戶活動，形成一份包括村情概況、存在問題、原因分析等內容的調研報告;作出一份公開承諾，堅持實事求是、量力而諾的原則，以涉及發(fā)展和民生的事由為重點，就具體工作打算進行公開承諾;聯(lián)系一戶困難家庭，采取“幫解困、幫技能、幫信息、幫維權、幫思想”等一系列幫扶措施，傾聽農戶心聲，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以力所能及的方式進行幫扶;辦好一些惠民實事，根據走訪和調研情況，通過推廣先進農技、調解矛盾糾紛、提供代辦服務、關愛留守兒童和空巢老人、開展文體活動、設立大學生村官“便民熱線”和“便民服務崗”等工作，進一步暢通大學生村官與群眾直接聯(lián)系渠道，讓群眾真切感受到大學生村官帶來的實惠和溫暖。
概括起來，主要有以下幾點：
一.走訪全村實際住戶以對全村村民各個方面有一個清晰的了解。以便于以后更好的服務農民，農村。
二.根據了解寫一份調研報告，根據全村具體情況，制定出一個切實有效的方案，來解決農村的整體問題。
三.根據特殊貧困家庭，提出具體的幫扶計劃，實現(xiàn)從語言體現(xiàn)到行到上的幫助的轉變。
四.做出一份承諾。這不僅僅是一份承諾，更是切切實實提現(xiàn)到我們最基層干部對自己工作的負責，黨交給我們在這個崗位上，我們要有所擔當，只有真正能夠實現(xiàn)擔當，我們才會化壓力為動力，主動干好自己的工作。 帶著這樣的認識，我來到了我負責的村子，曲回寺(獨峪鄉(xiāng))。在此請允許我簡單介紹一下我村曲回寺又稱哭回寺，位于山西省大同市靈丘縣西南三樓鄉(xiāng)曲回寺村，是山西省重點文物保護單位。據曲回寺遺址千斤大鐵鐘文記載，曲回寺于773年(開元二十一年)由北京的大禪師慧感創(chuàng)建，是五臺山佛寺的下院，與五臺山禪宗佛寺有密切的聯(lián)系，其規(guī)模宏大實為罕見。
通過這幾天的走訪，我發(fā)現(xiàn)雖然我村有著這樣寶貴的歷史資源和旅游資源，人們卻是依然過得不富裕，百分之九十的年輕人都外出打工，剩下的都是些老弱病殘的弱勢群體，勉強靠著種地為生。有的七八十歲，喪失配偶，兒子都常年外出打工，很少回家，也很少給家里寄錢，他們在家孤苦伶仃，大多無人照顧，且大都有著各種疾病，靠那低保五保只夠買些藥錢，勉強維持生計,說到動情處，大都留下了傷心之淚;有的到了四五十歲，因為家窮沒娶上媳婦，問能不能和政府說說幫忙找一個，說到這里，還會露出羞澀的“酸笑”;有的有想法的年輕人，也說出了好的創(chuàng)業(yè)方案，只是沒有啟動資金，一定委托我和“上面”提一下;有的是老紅軍的家屬，參加過抗美援朝，當她拿出紅燦燦發(fā)黃的當年榮譽證書問我能不能去民政局看能不能發(fā)些補助時，我的淚頓時留了下來，馬上給他留下電話，讓她來城里聯(lián)系我一定得幫她落實一下，心里覺得絕對不能讓為國做出這么大貢獻的老紅軍家屬再留一滴淚，諸如此類的令人可泣的事情還有很多很多。
這幾天，我一直在想。如果能夠把我村的石像旅游景點開發(fā)出來，那一定會有大批的游客來觀光，一定能讓他們過上好日子，所以我必須做好這方面的工作，平時多收集這方面的資料，為以后的旅游發(fā)展做準備;如果能夠根據本村的地勢地貌，找出適合種植的經濟作物的話，年輕人還會外出打工，置家里老人小孩于不顧嗎?那些“老男孩們”還會娶不上媳婦嗎?當然我還要加強學習這方面的知識，另外也要加強中華傳統(tǒng)美德尊老愛幼的宣傳;如果我能多提那些有想法的年輕人多跑跑的話，也許村里也又多了幾個致富能手了;如果我能早點了解老紅軍家屬的困難的話，這點問題早就解決了;如果。。。。。。。還有好多悔恨的如果，如果我能早點了解一下村情，而不是響應政府的號召才去了解，就不會有這么多的如果了!!!
感謝政府能夠給我們這些大學生村官一個接觸農村了解農村的機會，這六個一活動猶如一場及時雨一般，洗清了我浮躁的心靈。雖然這么多的“如果”壓在我的肩上，痛在我的心里，我的心里卻是明明兒的，那就是我知道了我的責任，我知道了小小的村官對于新農村的建設，人民的富裕有多么的重要，同時我也知道了自己在各方面的不足，對他們的困難不能一一解決，我心中以此為恥，覺得愧對國家政府農民對我的信任。但是正所謂知恥而后勇，在以后的工作中，我一定得腳踏實地的干好自己的本職工作，也一定得經常主動入戶去了解村中的情況，村民的困難，多接地氣，才能配得上大學生村官這個稱號!
六個一這樣的好活動既能是我們大學生村官真正了解農村，真正成為一個“村里人”，又能使農民的想法，困難，等各種情況由我們及時傳達到政府，我覺得這樣的好活動我們應該多搞。如果我們都能夠不用政府號召，都有超前的意識主動去搞的話，中國夢之農村小康就為之不遠了。
六個一感悟篇七
“六個不”是一個簡短卻深刻的指導原則，適用于各種場合。這六個不包括：不逃避、不急躁、不妥協(xié)、不投降、不逆來順受、不傷害他人。在實踐中，我們都經歷了不少風雨，經歷了離合悲歡，這些“不”都應該成為我們前行的指南針。本文將圍繞“圍繞六個不心得體會”這個主題，結合作者的親身經歷和思考，深入剖析這六個不的重要性和實踐意義。
第二段：深入剖析“不逃避”
不逃避意味著我們要勇敢面對各種問題和挑戰(zhàn)，不能在困難面前退縮。我曾在大學期間遇到過很多難題，有的是學業(yè)上的挑戰(zhàn)，有的是生活中的煩惱，但是我從不逃避，始終勇敢面對。正是因為這樣一份勇氣，讓我不斷地克服困難并成長。同樣的，我們在工作或生活中也會遇到各種各樣的問題，不能輕易地逃避。只有不逃避，才能夠真正迎接挑戰(zhàn)。
第三段：深入剖析“不急躁”
不急躁是一個人生品質的體現(xiàn)，它不僅關系到我們對待問題的態(tài)度，而且關乎我們自身的內心狀態(tài)。在辦公室中，我們多少會遇到一些棘手的問題，此時，要做到不急躁，靜下心來，分析問題的來龍去脈，尋找解決問題的方法。而在日常生活中，我們也不能一直處于急躁的狀態(tài)，這種狀態(tài)只會讓我們更加焦慮和不安。只有保持淡定從容的心態(tài)，才能擺脫困擾，順利前行。
第四段：深入剖析“不妥協(xié)”
不妥協(xié)，是要堅持自己的立場和原則。生活中，我們不能妥協(xié)自己的信仰和價值觀，這是我們必須堅持的基本原則。在工作中，我們要正視自己及團隊的利益，不能因為一時的利益而妥協(xié)自己的底線，最終不僅會失去尊嚴，還會受到道德上的譴責。在商場上，也不能輕易妥協(xié)，因為這代表著我們的誠信和形象。不妥協(xié)，強調的是自我價值和原則，貫穿于我們的生活和工作中。
第五段：深入剖析“不逆來順受，不傷害他人”
不逆來順受，是要在面臨挫折的時候，保持積極向上的心態(tài)，尋找突破口。在工作和生活中，我們總會遇到各種挫折和不順，此時，要學會堅持，不輕言放棄。同時，也要注意不傷害他人，尊重他人的感受和權利，不要以自己為中心，要用平等、尊重、友善的態(tài)度待人接物。當我們學會了這些，我們的生活和工作都會變得更加穩(wěn)定、順暢。
第六段：總結
不逃避、不急躁、不妥協(xié)、不投降、不逆來順受、不傷害他人，這些“六個不”的實踐準則是生活和工作中的寶貴經驗。在實踐中，這些“不”尤為重要。每一次的成功和不幸的經歷都反復印證了這些“不”的重要性。我們要對這些“六個不”有進一步的認識和理解，將其貫徹于我們的生活和工作中，這樣，我們才能更好地面對各種挑戰(zhàn)，成為更好的自己。
六個一感悟篇八
12 月 1 日，中組部部長陳希在中共中央黨校（國家行政學院）秋季學期第二批進修班開學典禮上強調，領導干部要做到“六個深刻領會”。其中一條是深刻領會“不忘初心、牢記使命”是加強黨的建設的永恒課題，為實現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈奮斗。干部走訪聯(lián)系群眾是踐行“不忘初心、牢記使命”課題的重要抓手，領導干部要帶頭當好基層的“敲門人”、群眾的“點名人”，把群眾的盼望和呼聲作為“第一信號”，當好人民的“勤”務員，用腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，讓群眾既臉熟又心暖。
一要“腿勤”，“腳沾泥土”走到底。開展大走訪活動的目的是在走訪過程中深入了解群眾需求，化解群眾矛盾，體現(xiàn)組織溫暖和關懷，切實提升群眾滿意度。領導干部要親自登門入戶，邁開步子，沉下去走，真正走到群眾家中去、走到群眾心坎上，能當場解決的立馬解決，不能當場解決的要詳細記錄、清單銷號，切忌“走馬觀花”。要秉持“一個都不能少”的原則，用腳步丈量實情，不遺漏任何一個群眾，不怕路難走，不辭路程遠，越是偏遠地區(qū)越要走得細致，越要面對面訪真實信息和想法，切忌“就近就便”。
二要“嘴勤”，“民情民意”問到底。善于溝通是領導干部的必備技能，多講“家常話”才能拉近心與心之間的距離，才能叩開群眾的心扉。領導干部要通過入戶走訪等方式掌握民聲，說真心話、暖心話，學會與群眾拉家常，多問一問老百姓關心的柴、米、油、鹽等生活瑣事，多聽一聽群眾的生活需求和困難，讓群眾打開“話匣子”，掏出“心窩子”，以心換心，關注群眾、對待群眾。要帶頭宣傳脫貧攻堅等先進典型，用黨員干部的嘴傳遞黨的聲音，講好黨的故事、脫貧故事，引導群眾實現(xiàn)從“要我脫貧”向“我要脫貧”轉變，助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
三要“眼勤”，“微微細節(jié)”見到底。走訪的意義在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。走訪時，難免會有群眾因緊張、講話不清楚等問題，沒有把需求說清楚、道明白，這就需要干部有一雙慧眼。要從細微處著眼，基層調研時不能局限于聽聽匯報、走走看看，要實時瞄準群眾的需求，做到察言觀色、因人施策，盯著問題去、深度認真找、自我剖析查，以積極主動的姿態(tài)，想群眾所想，急群眾所急，幫助群眾解決實際問題。要看清工作短板，根據調研實際情況，找準工作存在的不足，時刻反省自我、審視自我，提前做好工作謀劃，多想群眾實事，真正把群眾的煩心事、操心事、揪心事看在眼里、記在心里。
四要“手勤”，“大事小事”干到底。群眾利益無小事，發(fā)現(xiàn)問題是基礎，解決問題是關鍵。開展大走訪最終的落腳點在提升群眾需求，工作成效還得靠落實。領導干部要加強問題專項整改，及時在找準問題根源基礎上，抓緊行動起來，一個問題一個問題攻堅，注重從制度上、機制上查漏補缺，推動“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化。要創(chuàng)新服務群眾的方式方法，及時梳理
總結
群眾反映的問題，量身定制整改措施，拿出“過草地、爬雪山”的毅力和“咬定青山不放松”的韌勁，辦好群眾的暖心工程、民心工程，真正做到讓群眾滿意、高興、答應、贊成。學習六個深刻領會心得體會
六個一活動心得體會
六個一 教學策略心得體會
教師教學方面六個反思心得體會
六個一感悟篇九
課堂，是作為一位學生每天必須要接觸到的。不同的老師，不同的性格有著不同的教學風格和不同的教學方法。當一名好的學生，就要能適應不同老師的課堂?？稍谖业哪X海中，一直有那么一節(jié)我理想中的課堂。
課堂是莊重的，應該是安靜有秩序的。每個人發(fā)言都需要舉手?？稍谖业睦硐胝n堂中，要在嚴肅莊重中添加一些活躍的氣氛。美好的課堂不應該是死氣沉沉的。應該是當老師在講題時，同學們都在認真聽課。而這時的活躍是同學們思維為上的活躍，同學們在這時，大腦都飛速運轉，思考著老師講的問題。而當老師去提問我們時，卻都能夠十分激動地去舉手回答問題。并且同學們能夠在老師的允許下去激烈地討論老師所講的問題。當然也不能太過活躍，因為如果太過活躍了，就會變得一發(fā)而不可收，如果稍一把控不好，整個課堂就會變得很亂，很沒有秩序。這樣一來，就會有人渾水摸魚，偷偷地和周圍的同學說話。所以說，這個活躍要同學和老師一起把它把控好，重在思維的活躍上。
我理想中的課堂應該是有趣的，吸引人的。并且老師講課的語速為中速最好。這個有趣，趣在哪呢？可以是趣在學習的內容，可以是趣在同學們的發(fā)言，可以是趣在老師的課件上，可以是趣在老師的教學中。這里的趣，不單單是指博人眼球的趣，還是指那種引人深思，能夠激發(fā)同學思維的活躍的趣。
我理想中的課堂，就是這樣充滿了思維的活躍、思維的去。當然，它不只是需要學生去做，也不只是需要老師去完成。它是需要老師和學生共同努力才能達到的高境界！
六個一感悟篇十
一、破除僵化保守，著力解決改革意識不強問題，堅持以改革破解發(fā)展難題。 中國改革開放進入新時代，國家生態(tài)文明體系的實施和空間規(guī)劃體系的建立，使城鄉(xiāng)規(guī)劃行業(yè)面臨歷史性的大變革，原有的發(fā)展理念、規(guī)劃理論、規(guī)劃方法、技術手段，都面臨著全面的更新。每個規(guī)劃工作者，只要放松了學習，就會不自覺的進入僵化保守、改革意識不強的行列。具體問題包括：習慣于增量規(guī)劃，以經濟增長為第一目標；習慣于宏大敘事，描繪宏偉藍圖；習慣于傳統(tǒng)理論、傳統(tǒng)規(guī)范、傳統(tǒng)思維等。針對這些問題，努力從如下方面破解。一是要重視理論思考。在百年不遇的大變局背景下，單純的在專業(yè)技術上的改進已經難以跟上時代步伐。要跳出專業(yè)局限，從全球的格局、整個社會變革的視角思考問題，以“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開發(fā)、共享”理念破解發(fā)展難題。二是深刻認識基本矛盾的變化，規(guī)劃中轉變過去用統(tǒng)一概念、統(tǒng)一方法不斷推廣的做法，把視線從整體目標轉向不平衡、不充分的方面，深入研究特殊矛盾、具體矛盾，針對具體問題取得突破。
二、破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問題，堅持以創(chuàng)新激發(fā)動力活力。 過去40年的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)規(guī)劃形成了強大的慣性思維，但形成的城市病也引起了讓中央的高度重視。如何化解城市病，正式創(chuàng)新所在。一是規(guī)劃設計中要轉向以人民為中心，高質量發(fā)展理念。重視社會公平、弱勢群體歧視、公共服務投入不足等問題，不求大、不求快，但求精，為精細化城市建設服務，不斷滿足人民對美好生活的渴望。把視角從宏觀轉向微觀，積極發(fā)揚“工匠精神”，堅持少而精、小而美，避免多而粗，把高質量發(fā)展落細落小落實落精。工匠精神就是精致精神。轉變注重“量”“快”“大”的慣性思維，注重“質”“穩(wěn)”“細”，進行精雕細刻、慢慢打磨精裝修，發(fā)揮“工匠精神”，把任何事情尤其是制造業(yè)做到“精致”。二是養(yǎng)成自覺注重具體細節(jié)的習慣。細節(jié)決定成敗。在思維方式上，要善于自覺培育實證分析思維，久久為功，使其成為一種生活方式和工作方式。
三、
破除封閉狹隘，著力解決擴大開放不夠問題，堅持以開放促改革促發(fā)展。內陸城市本身具有閉塞的劣勢，科技研發(fā)人才也不夠多、水平不夠高。但是，網絡時代，信息爆炸，也帶來了與全球先進理念、先進團隊第一時間接觸的條件。所以我們的問題還是集中于傳統(tǒng)的閉塞落后的自我定位上，導致不敢創(chuàng)新、不敢為天下先。一定要現(xiàn)在思想上突破，客觀條件并不是障礙。要瞄準國際前沿，關注研究型大學和科研機構進行的前瞻性基礎研究，加強各類創(chuàng)新學習，加大創(chuàng)新人才和團隊培養(yǎng)引進。一是重點對適宜性理念和技術的引進，如多規(guī)合一中，由于規(guī)劃改革方向尚不明朗，國際經驗對中國適用性有限，致使試點成果多種多樣，應建立統(tǒng)一的空間規(guī)劃體系，亟須明確“多規(guī)合一”理念。二是加快消化吸收先進技術，如城市設計方面，不能只依靠外來機構，應結合自身對太原的深入了解，系統(tǒng)性地進行理論和方法的補課，完善常規(guī)的城市設計方法體系。三是大力推進自主創(chuàng)新。要勇于從理論上創(chuàng)新、敢于先行先試，開拓有特色的探索空間。四、破除資源依賴，著力解決市場理念不濃問題，堅持以市場打開發(fā)展新通途。
規(guī)劃設計單位的資源依賴，主要表現(xiàn)為對規(guī)劃局管理資源的依賴、對技術支撐資源的壟斷依賴。但隨著改革開放的不斷深化，這些非市場因素的保護傘難以持久，如果一直坐吃山空、不思開拓，必然會被市場所拋棄。針對這種情況，需要不斷探索轉型升級，加快在思想觀念、組織模式、贏利模式等方面的轉型。積極開拓各層級空間體系規(guī)劃、發(fā)展研究、戰(zhàn)略咨詢、咨詢研究、概念規(guī)劃、政策研究、項目策劃、精準扶貧、鄉(xiāng)村振興，數(shù)字技術、城市設計、城市雙修、特色小鎮(zhèn)、田園綜合體、鄉(xiāng)村振興等，尤其是城市步入“存量時代”面向舊城更新、園區(qū)升級、新區(qū)激活等城市運營治理層面的咨詢性、研究性、實操性項目。
五、破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高問題，堅持以一流標準創(chuàng)造一流業(yè)績。
隨遇而安的問題主要表現(xiàn)為小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區(qū)、先進單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。工作標準不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬，工作平推平擁。然而，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。如果不能向更高的標準看齊，則目前的現(xiàn)狀很快就會迅猛發(fā)展的形勢打破，出現(xiàn)“本領恐慌”和“能力危機”，最終被市場所淘汰。標桿是一把尺子，標桿的高低決定了工作的質量和工作成效的好壞。要自覺對表中央精神，對照省委要求，對標全國先進經驗，堅持以一流標準創(chuàng)造一流業(yè)績，瞄準本系統(tǒng)本行業(yè)的最高水平，主動學習借鑒、對標對接，研究提出改進提高的具體思路和方案，在強弱項、補短板上狠下功夫，著力解決本領不強問題。要結合崗位實際，把一流標準樹立起來，做到干有動力、學有榜樣、追有目標，把工作標準定在干就干到最好、干到極致上，銳意進取，爭創(chuàng)一流。
六、破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為。 設計人員的慵懶散漫主要表現(xiàn)為紀律不嚴，遲到早退，任務拖拖拉拉，不能按期完成；工作程序不嚴謹，拖泥帶水，影響大局。其背后原因一是有等靠思想。對任務不能積極主動地深入研究思考，思想懶惰，態(tài)度消極，只會照葫蘆畫瓢，不善于結合實際解決問題。二是有享受思想。心思不在工作上，想的是如何享受生活，追求安逸舒適，做事打不起精氣神，進取精神消退，出工不出力，人在心已散。針對這種情況，要深刻認識不擔當不作為慢作為假作為就是對黨不忠誠、對人民不負責，通過大討論，確立“等不是辦法，干才有希望”的理念，嚴肅紀律、嚴整規(guī)矩，遇事不得不靠，凡事沖在最前面，把求真務實、擔當奉獻的精神狀態(tài)提振起來，在工作實踐中展現(xiàn)新作為。
六個一感悟篇十一
不知不覺中，彈指一揮間，我從一位中學生成為了一名富商。我有時常常想，我到底該如何報答一中呢？于是我連夜寫了一封信，信中我提到了我理想中的課堂。
我理想中的課堂是：同學們在上課的時候擁有一個搶答器，在老師提問問題時可以有效的避免混亂，同學們亂答一氣的局面，而且還可以增加同學們的趣味性。
還有便是老師可以有一個提問器，可以有目的或無目的的去挑人回答問題，在同學們回答完問題并且正確，便可以給那個同學加上一分，這個分數(shù)可以用來做評獎。這個提問器可以有效的避免同學們興趣不高的局面。
我在寫完之后，在一天后把信寄到了一中，我又捐贈了學校一百萬，心中十分的高興。
希望我的計劃可以實現(xiàn)。
六個一感悟篇十二
“六個不”是指：不懶惰、不浮躁、不自滿、不猶豫、不急躁、不抱怨。這六個不是做人、工作中非常重要的原則，可以幫助我們更好地迎接挑戰(zhàn)、取得成功。在這篇文章中，我要分享自己在實踐“六個不”中的體驗和收獲。
第二段：不懶惰，勇于行動
在工作中，最讓人難以忍受的是遇到懶惰的同事。因此，我們應該時刻謹記不懶惰的原則，這是一種良好的工作態(tài)度。在我的工作中，我也曾感到疲倦和厭倦，但我始終保持內心的動力和信念，與時間競賽、自我鞭策、激勵自己，不躺在愉悅的安逸區(qū)，而是積極地主動去尋找機會、把握機會，最終實現(xiàn)了自己的目標。
第三段：不浮躁，穩(wěn)步前行
現(xiàn)在的社會中，人們總是心不靜、情緒不穩(wěn)，導致片刻不安，無法持之以恒地實現(xiàn)自己的目標。因此，我們要時刻謹記不浮躁的原則，保持寧靜的心態(tài)，穩(wěn)步前行。在我自己的工作中，我也曾有過這樣的情況，但我始終保持冷靜、理性、細心，不盲目跟風、不急功近利，而是專注于自己的事業(yè)、準確地把握需求、較真實的完成工作。
第四段：不自滿，繼續(xù)前進
成功往往容易讓人沉醉、自得，而自滿的人也很容易失去成功，因此，我們要時刻謹記不自滿的原則，謙虛、堅持不懈地前進。在我的工作中，我不會因為一次成功就沾沾自喜、停止探索，始終保持謙卑的心態(tài)、不斷學習、不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，為最終的成功奠定了堅實的基礎。
第五段：不急躁，深思熟慮
時間在我們的生活中扮演著重要的角色。當我在員工人事管理中遇到問題時，我堅持遵循不急躁的原則，采取冷靜、深思熟慮的方式解決問題。我會認真思考每個方面，明確自己的目標和工作重點，制定出詳細的工作計劃、加強團隊協(xié)作，將問題的解決方案推向實施。
總結：不懶惰、不浮躁、不自滿、不猶豫、不急躁、不抱怨，這六個不是做人、工作中的重要原則。通過我的工作實踐和心得體會，我深刻認識到了這六個原則的重要性，它們引領著我前進，帶給我更多的動力和信心。我會一直堅持下去，希望我們每一個人都能夠以這六個原則為指引，獲得自己的成功！
六個一感悟篇十三
課堂對于每個學生來說是再熟悉不過的，但對于課堂，大家都有自己的想法與回憶，我理想的課堂是學生講，老師聽，學習小組互相幫助，讓學生成為課堂的主人。
記得初二的一節(jié)語文公開課，老師采用了學習小組加分獎勵制。小組回答問題加分，最終積分最多的小組獲得獎勵，老師給出的獎勵是“珍藏版”簽名照一張，大家都很積極，為了小組的榮耀，都十分踴躍的發(fā)言。課上老師給了十分鐘的時間交流討論，作為學習小組的成員，每個人都不能懈怠，個個都投入討論老師給出的題目，討論結束后，老師請學習小組來解析文章，大家紛紛舉手，弄得老師有點不知所措，我們沒有搶到發(fā)言機會，于是等待機會，爭先恐后的發(fā)言，組長安排好了回答問題的順序，老師每一個問題下來后，我們組都會有舉手，不放過任意一個答題機會！一節(jié)課全神貫注，一絲都不敢松懈，那節(jié)課，我們學到了很多，因為我們的努力，最終獲得了冠軍，得到了老師的獎勵。
那樣的課堂，我一直都很期待，靠學習小組的互相幫助，自己的思考和老師的提點學到的東西比老師硬灌入腦中要吸收的更好。
正因為接受了他們的意見，我的作文水平也有了提高。
課堂，不一定是畢恭畢敬地坐著，大家在自由的氛圍中，通過自學來獲得知識，每個人都學有所成，這樣的課堂就是有意義的。
這就是我心中的理想課堂。
【【必備】理想課堂作文五篇】
六個一感悟篇十四
此次局黨支部集中學習研討“六個聚焦”的內容和論述，這既是再次深入學習領會十九大精神要求，也是進一步統(tǒng)一思想，用十九大精神來指引各項工作、武裝黨員干部的思想，更是黨員領導干部不斷自我革新，自我提高，自我完善的要求。此次學習研討會主題非常突出，就是要如何貫徹落實十九大精神，做到“六個聚焦”。讓大家更全面、更系統(tǒng)、更準確地把握“六個聚焦”的具體內容和要求。就如何來更好地把握“六個聚焦”，我談談個人的學習體會。
一、如何學習“六個聚焦”
黨的十九大報告的核心靈魂是習近平新時代中國特色社會主義思想，這就必須把握“六個聚焦”核心要求。學習貫徹落實“六個聚焦”，首先要聚焦到習近平新時代中國特色社會主義精神思想上來，這是我們必須長期堅持的指導思想；二要聚焦到五年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上來；三要聚焦黨的十九大作出的一系列政治論斷和深遠影響上來；四要聚焦到貫徹落實黨的十九大提出的一系列決策上來；五要聚焦到習近平為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國人民擁護和信賴的領導核心上來；六要聚焦到習近平總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖。
二、如何理解“六個聚焦”
“六個聚焦”在現(xiàn)實中有著重要的意義和作用，一是“六個聚焦”是十九精神的核心。十九大精神既有五年的工作
總結
，更有習總書記中國特色社會主義思想的闡述?！傲鶄€聚焦”已經是反映十九大精神最核心的部分，最核心的要義。要處理好十九大精神的全部內容與“六個聚焦”核心的關系，抓住牛鼻子，提起衣領子，掌握十九大精神的靈魂?！傲鶄€聚焦”幫助為我們掌握十九大精神起到了提綱挈領的作用；二是“六個聚焦”是習近平新時代中國特色社會主義思想精神精髓之所在?！傲鶄€聚焦”當中無論是對“八個明確”的闡述還是對“十四個堅持”的闡述都是習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系的闡述。“六個聚焦”涵蓋了習近平新時代中國特色社會主義思想最重要的內容；三是“六個聚焦”明確了今后工作的重點?！傲鶄€聚焦”既對我黨的工作作出的一系列的政治判斷，同時又對今后發(fā)展確定了明確的目標，對今后治國理政的方針作出了部署；四是“六個聚焦”明確我黨今后前進的方向。這個方向就是要求我們要不忘初心，繼續(xù)前行，這個方向就是要不斷堅持和發(fā)展中國特色社會主義，這個方向就是要到建黨一百年實現(xiàn)我國全面建成小康社會。從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。從2035年到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。這個目標既振奮人心又十分清晰，鼓舞斗志；五是“六個聚焦”是對每個黨員干部的政治要求。是對以習近平同志為核心的中央領導班子堅決擁護，是對習近平總書記的領袖地位忠心擁戴。是中央對每一位黨員領導干部提出來最基本的政治要求。也是每一位黨員干部必須遵守的政治紀律，使每一名黨員在在自己思想行動上不迷失方向，和中央保持高度一致。把握“六個聚焦”就能夠把黨的十九大精神同我們的實際行動結合起來做到知行合一，把它貫徹落實。三、如何做到“六個聚焦”
要做到“六個聚焦”，就要做到“四個始終”。一是要始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南。就要自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝我們的頭腦，來指導我們的實踐，使臨高的發(fā)展沿著健康的方向繼續(xù)前進。二要始終對中華民族的偉大復興充滿自信。三要始終堅持新的發(fā)展理念，推動臨高新的發(fā)展。要聚焦十九大作出的重要判斷和一系列決策部署上來。重要的決策部署就是要貫徹落實新的發(fā)展理念，推動臨高新的發(fā)展。要做到“六個聚焦”就應該更主動地聚焦到臨高發(fā)展的短板，發(fā)展的差距上來。按照十九大確定的目標，奮力而為，描繪臨高發(fā)展的藍圖，使臨高的發(fā)展更有質量，更有效益，更能夠后來居上，實現(xiàn)趕超。四要始終維護中央的統(tǒng)一領導，以及習近平總書記為核心的領袖地位。要發(fā)至內心地擁護黨中央的權威，擁戴習總書記的領袖。要把擁戴崇敬的心轉化成為臨高事業(yè)奮斗的自覺行動，落實到為民服務的本職工作當中。就是要按照中央的要求，嚴格要求自己、率先垂范，敢于擔當，團結一致，共同把臨高建設更加美好。
六個一感悟篇十五
“六個不”作為一種處世原則，它的核心在于遵守“不爭、不急、不緊、不比、不傷、不恨”六個詞。這六個詞可能聽起來簡單，但是卻蘊含著深刻的哲學思想和生命智慧。在我多年的生命歷程中，也深深體會到了這六個不的重要性。
第二段：不爭
不爭是一種難得的境界，它代表著一種高尚的品格。在現(xiàn)實生活中，我們難免會與人發(fā)生意見不合的情況，如果采取強硬的態(tài)度進行爭執(zhí)，則往往會在不經意間傷害到對方。但如果我們能夠換位思考，理性溝通，嘗試去理解對方的想法，就能避免沖突的發(fā)生。因此，在面對爭執(zhí)時，我們應該明白，領悟“不爭”的真諦，懂得化解矛盾，達成和諧。
第三段：不急
在現(xiàn)代社會，時間就是金錢，很多事情都需要趕時間。但是，我們應該意識到，急躁會讓我們失去思考的能力，它是導致失誤和錯誤的主要因素。所以，我們需要學會控制自己的情緒，耐心等待和思考，才能更好地應對問題。同時，我們應該明白，生活不只是眼前的茍且，更是那些等待，所以在快節(jié)奏的生活中，我們更應該品味生活的美好，感受生活的意義。
第四段：不比
無論是在事業(yè)還是生活中，我們總希望自己做得十分優(yōu)秀。但是，這種追求可能會讓我們與別人進行不必要的比較，從而導致不必要的內心焦慮。實際上，每個人的處境不一樣，天賦和努力程度也各有不同，沒有可比性。所以，我們應該以自己的實際情況出發(fā)，從容處世，不要盲目地追求所謂的金山銀山，更不要通過夸大自己的優(yōu)點抬高自己的地位，而是要認真面對可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。
第五段：不傷、不恨
在我們的人生中，或多或少會遇到一些傷害、遺憾和恨意，這些東西會對我們的內心帶來一定的沖擊。但是，我們應該明白，持怨恨之心只會讓自己的內心更加扭曲，在長此以往之下，會讓我們自己陷入到絕望的深淵中，尋找不到出路。所以，不要給負面情緒留下更多的空間，需要我們及時化解這些情感。同時，我們要學會懷有感恩的心，感激生命中的每一個扶持和幫助我們的人，對待別人要寬容，以平和的心態(tài)去與人交往。
第六段：總結
綜上所述，“六個不”是一種準則，它通過不爭、不急、不比、不傷和不恨這六個詞讓我們能夠更好地面對生活中可能遇到的種種問題，升華自己的人格修養(yǎng)，讓自己的心靈更加純凈、美好。只有真正理解了“六個不”的含義，我們才能做到心境坦蕩，樂觀向上，把握好人生。
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