讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
國演義讀后感篇一
第一段：引言（約200字）
在我所讀過的中國古典文學作品中，宋朝小說《水滸傳》無疑是最為知名的一部。作為《水滸傳》“四大名著”之一，《國演義》同樣是名副其實的經典之作。作為一部以紀實歷史為主題的小說，《國演義》凝聚了作者撰寫過程中付出的大量艱辛，具有非常高的史料價值和文學價值。這篇文章將會從我的角度出發(fā)，分享我對《國演義》的心得和體會。
第二段：情節(jié)分析（約300字）
《國演義》是一部以明朝末年為背景的小說。書中以“義”為主題，講述了一群忠誠朝廷、奮斗不息的好漢從山林走出，參加抗擊倭寇、維護大明江山的斗爭的故事。書中的角色豐富多彩，有梁山好漢、官府、富貴人家、江湖人、和尚道士等人物，其中梁山好漢是書中最具代表性的一個群體。每個梁山好漢都有自己的特點和故事。在整個故事發(fā)展過程中，梁山好漢遇到了各種困難和阻礙，但他們堅守自己的信仰和理想，最終與敵人展開決戰(zhàn)，取得了勝利。
第三段：思想內涵（約300字）
在我看來，《國演義》N表示了中國傳統(tǒng)文化的許多價值觀和思想觀念。這部小說深刻揭示了“江山如畫不歸人”的真理，弘揚了忠誠、友愛、勇氣、責任等美德。其中，梁山好漢展現(xiàn)了真正的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)品質，他們不僅信仰忠誠，也敦睦友善，并永遠堅守自己的諾言。小說中軍隊之間的相互協(xié)作、對話和管理方式，也表明作者堅定的統(tǒng)治思想和為民服務的底線觀念。思考《國演義》中所表達的這些文化和思想意義，能夠讓讀者更好地理解與保衛(wèi)中華文化及傳統(tǒng)習慣是多么重要。
第四段：啟示（約300字）
在如今的社會，我們能夠選擇的東西越來越多，但也面臨更多的選擇。面對這一挑戰(zhàn)，我們需要堅定信仰、繼承傳統(tǒng)，并勇敢地擁抱新的事物。在讀過《國演義》之后，我受到了啟發(fā)及警醒，逐漸意識到作為一個有著5000年歷史文化的中華民族，我們應該懷著正念去對待家、國和世界。我們需要珍惜已經擁有的文化、傳承好的傳統(tǒng)，充分利用已有的資源，以迎接我們不斷出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)和新機遇。
第五段：結語（約200字）
總結來說，讀過《國演義》是一次非常有收獲的閱讀經歷。這部小說描繪了生動的人物形象、鮮明的思想內涵和深刻的文化意義，能夠啟迪讀者的思考和行動。因此，我希望更多的人能夠讀到《國演義》，并從中得到啟示，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化，為國家的繁榮昌盛添磚加瓦。
國演義讀后感篇二
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
三國人物中我最佩服趙云。
在長坂坡大戰(zhàn)中，趙云負責保護甘、糜二夫人和阿斗，但由于戰(zhàn)爭趙云與之走散，于是帶著三、四十隨從回去尋找，找了一圈沒有找到卻殺死淳于導救了糜竺和甘夫人。趙云把二人送到長坂橋險些被張飛誤解其背叛劉備，虧得簡雍解釋澄清事實。于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗，但此時只有他孤身一人，沒有一個隨從。亂軍之中趙云又刺死了夏侯恩并奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”，后于一堵矮墻邊尋到了糜夫人及其懷里的阿斗，但是糜夫人已身受重傷行走不便，把阿斗托付于趙云后不顧趙云勸阻跳入一口枯井自盡。趙云把阿斗背于身上，幸得曹操愛才心切，命部下不得放箭，趙云才得以在數(shù)十萬大軍中背負阿斗平安殺出重圍。大難臨頭時刻是背叛最容易發(fā)生的時候，奮不顧身仍舊忠心耿耿拼死堅守的人是能夠信任、可以重用的，而趙云就是這樣的一個人。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的慎重，周瑜的`心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為珍貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們翻開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空；青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢；古今多少事，都付笑談中。這首流傳千古的詩乃是北宋大文豪蘇軾的《水調歌頭》?；叵胫袊A夏古韻的歷史，大多“分久必合，合久必分”，我似乎感覺到承載著一個朝代的凝重歷史車輪滾滾駛來。終于，在元朝明初，一個人——羅貫中用筆演繹了那段歷史，也因此成就了自己。
國演義讀后感篇三
我在暑假讀了不少書，有《假如給我三天光明》這本書等。其中我最愛看的是四大名著中的《三國演義》這本書了。
《三國演義》是明朝的文學家羅貫中寫的，他用他那如輝的大筆描寫了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，塑造了一個個栩栩如生的的人物形象：有足智多謀的諸葛亮、有勇敢的關羽、有粗中有細的張飛、有一生是膽的趙子龍、還有愛才如渴的劉備、小心眼的周瑜、狡猾的曹操等人。
東漢末年，漢靈帝無能，整天沉在在酒色之中，不理國家之事。巨鹿人張角一行醫(yī)為名，秘密的創(chuàng)立了有幾十萬人的“黃巾教”，張角自稱為“天公大將軍”，張角出兵攻打城池把官軍打的狼狽不堪，后被幾十路人馬打敗了。后來三國鼎立，打起了仗來了，可三國最后歸為晉國了。
《三國演義》的故事里我最喜歡“草船借箭”這個故事，周瑜因為忌妒諸葛亮聰明、足智多謀，讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，周瑜讓士兵不給諸葛亮造箭的材料，可諸葛亮用智慧借用大霧天氣的遮擋向曹軍借了十萬多只箭給了周瑜，周瑜目瞪口呆。
我愛《三國演義》，三國給了我許多啟發(fā)，也讓我進一步了解歷史。
三國演義讀書筆記
國演義讀后感篇四
民國演義是一部展現(xiàn)了民國時期歷史背景和人物命運的長篇小說，通過描繪那個混亂的年代，展現(xiàn)了人性的復雜和現(xiàn)實的殘酷。在閱讀過程中，我深刻感受到了歷史的厚重和對人性的探索，下面我將從五個方面進行心得體會。
首先，民國演義生動地再現(xiàn)了民國時期的動蕩與矛盾。這個時期，國家處于戰(zhàn)亂不安的狀態(tài)，各種軍閥混戰(zhàn)、政權更迭，民眾無法安居樂業(yè)。小說中描繪的抗日戰(zhàn)爭、北伐戰(zhàn)爭等重大歷史事件，真實地呈現(xiàn)了當時人們的求生與求勝的渴望，使我對這段歷史有了更加深入的了解。而小說人物的豐滿性格塑造更是為讀者展現(xiàn)了那個時代的現(xiàn)實與殘酷。
其次，民國演義揭示了人性的復雜和現(xiàn)實的殘酷。在這部小說中，我們看到了眾多人物的性格與命運的抉擇。有些人為了自己的利益不擇手段，有些人意志堅定守護正義，還有一些人在時代的洪流中逐漸失去自我。小說中的人物形象栩栩如生，讓我們深入了解了當時人們在亂世中是如何生存、抗爭的，也讓我們反思了人性的現(xiàn)實和復雜。
第三，民國演義呈現(xiàn)了人性與愛情之間的較量。小說中各種愛情故事交織，有激情的，有純潔的，也有復雜的。例如，曹操與貂蟬之間的愛情，曹操是個政治家，也是一個英雄，他的愛情對他來說既是柔軟的夢幻，也是一種全然的投入。而貂蟬則一直陪伴著他，為他付出了很多。這些愛情的較量展示了人性中矛盾、復雜的一面，同時也啟示了我們對愛情與現(xiàn)實之間的思考。
第四，民國演義展現(xiàn)了男女之間的平等與追求自由。小說中的女性形象各具特色，有的溫柔善良，有的機智勇敢，她們表達了對自由與獨立的渴望。例如，賈環(huán)、楊林、樂松等一系列女性角色，她們在封建傳統(tǒng)束縛下仍然奮發(fā)圖強，追求著自己的幸福。通過這些女性形象的塑造，民國演義傳遞了對于平等與自由的追求。
最后，作為一部歷史小說，民國演義使我深刻認識到歷史的重要性。隨著時代的發(fā)展，我們往往會對歷史產生遺忘或忽視。但通過閱讀這部小說，我意識到了對歷史的了解對于我們認識當下、展望未來的重要性。歷史是一面鏡子，通過了解歷史，我們可以更好地把握現(xiàn)實的變化和未來的發(fā)展，同時也可以更好地認識自己和他人的可能性。
總之，民國演義作為一部生動有趣的小說，深深吸引了我。它真實地展現(xiàn)了民國時期的動蕩與矛盾，也揭示了人性的復雜和現(xiàn)實的殘酷。通過描繪男女之間的愛情較量和對自由平等的追求，小說正告訴我們，歷史為我們提供了借鑒和反思，通過對歷史的學習我們才能更好地認識自己、認識世界。讓我們珍惜歷史，珍惜現(xiàn)在，共同追求美好的未來。
國演義讀后感篇五
《三國演義》寫了三個國家的.興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢f的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然之后聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺后三個時期比較熟悉，也就不一一說了。
國演義讀后感篇六
最近，我讀了一本書，書名叫《三國演義》。其中關羽這個人物給我的感受最大。關羽是一代英雄豪杰，他和張飛、劉備是異姓兄弟。他們投靠了曹操，和曹操一起來討伐董卓。董卓的先鋒華雄很厲害，在關鍵時刻，關羽站了出來，說：“我去斬華雄的頭!”曹操熱了一杯酒敬關羽，關羽說：“酒先放著，我去去就來。”說完拿起大刀走出帳篷，飛身上馬。大家只聽得帳外喊聲震天，接著鸞鈴響起，關羽提著華雄的頭已經回來了，而酒卻還是溫熱的。
關羽是個很重感情的'人，曹操曾經給了關羽很多金銀綢緞，后來曹操和關羽要打仗，曹操打了敗仗，關羽準備殺他的時候，想起了以前曹操對他的照顧，就放了曹操。關羽不光重感情，他還是一個很神勇的人，他不但過五關，斬六將，而且還刮骨療傷。
關羽這個人物給我的感受就是，做人不但要勇敢，而且要重義氣、重朋友，不能因為一點點的好處，就出賣了朋友，出賣了人格。而且我們做人要做好人，這樣才能讓別人信任你。
國演義讀后感篇七
我最愛看劉玄德三顧茅廬的故事，話說一天劉備準備好禮物，同關羽、張飛去請諸葛亮來幫助他，來到諸葛亮家，一個童子出來開門，劉備問：“諸葛亮在家嗎？”童子說：“先生一大早就出去了?！眲涫幕厝チ?。第二天，劉備再次去請諸葛亮，然而，劉備再次失望而歸。第三天，劉備又去請諸葛亮，諸葛亮見劉備態(tài)度誠懇，非常感動，便答應了劉備的請求。這個故事很好聽吧，它還告訴我們做事要像劉備一樣態(tài)度誠懇，有耐心！
這本書實在是太好看了，并且我們還能收獲不少呢！大家也去看看這本書吧！
國演義讀后感篇八
第一段：引言（100字）
在經歷了一段時間的中國古典小說的研究中，我對《三國演義》的深入了解給我留下了深刻的印象。“演義”這個詞意味著超越現(xiàn)實，是一種拋開現(xiàn)實束縛，暢想一種美好情景的方式。通過閱讀《三國演義》，我不僅感受到了刺激的故事情節(jié)，還深刻體會到了其中蘊含的感人、真實和智慧。在本文中，我將分享一些關于《三國演義》的心得體會。
第二段：感人的人物形象（250字）
《三國演義》中塑造了許多令人難以忘懷的人物形象。劉備的仁德、關、張的忠誠勇猛、曹操的謀略和曹芳的軟弱無能等等。這些人物形象具有豐富的內涵，讓讀者對彼此的命運和情感起承轉合，從而為這個曾經的歷史時期增添了濃厚的戲劇性和感人的成分。通過他們的形象，我們看到了不同種類人物的不同面貌和無盡的人性波動，受到了啟迪和觸動。
第三段：沉浸于曲折的劇情（300字）
該小說的故事情節(jié)曲折多樣。作者以諸葛亮的主要戰(zhàn)略指導為主線，通過細致入微的描寫和神奇的神仙動作，使這個古代的故事生動而豐滿。情節(jié)之間的轉折和角色之間的紛爭充分展示了人類的智慧和勇氣。曹操擊敗了黃巾軍，劉備和劉表之間的追求，吳國和蜀國的紛爭，甚至羅貫中自己扮演黃巾軍這個敏感的角色，都把讀者帶入了一個充滿懸疑和戰(zhàn)爭的世界。讓人們充分感受到歷史的曲折和多變。
第四段：思考和智慧（300字）
在《三國演義》中，作者通過許多關鍵時刻的決策和智慧的展示，提醒我們在生活中要思考。諸葛亮具有非凡的智慧和策略，周瑜與曹操有過多次智斗，也有被孔明所智的時候。從這些人物的智慧中，我們可以學習到人類的智慧和機智，提醒我們在生活中要思考。同時，作者通過許多人物的失敗和勝利，向讀者展示了真實和真實的道理，教育人們在生活中要真實和正直。
第五段：結尾（250字）
通過《三國演義》的閱讀，我不僅獲得了知識和樂趣，還感受到了人類的智慧、感動和真實。這本小說深入地勾勒了歷史的軌跡，透露出人類的智慧和感情。人物形象的感人，故事情節(jié)的曲折和人類智慧的展示，都讓我對這個歷史時期有了更深的理解。我也明白了，在現(xiàn)實生活中，沒有銀彈的成功，只有充實的學習和智慧的思考才能幫助我們實現(xiàn)自己的夢想。通過理解和思考《三國演義》中的故事，我也愿意在生活中遵從自己的理性和真實，為自己的目標努力奮斗。
國演義讀后感篇九
原因很簡單；劉表太弱了，畢竟“巧婦難為無米之炊”，在那里似乎發(fā)乎不了自己的才能；曹操又太強了，身邊都是謀士，就算自己能有發(fā)揮才能的地方，但是人多意見多，意見多了曹操也不一定會對他言聽計從；孫權，身邊已有了周瑜，而且似乎只窩在他那江南地區(qū)一動不動，根本沒有雄心壯志，實現(xiàn)不了自己的理想……所以，諸葛亮“觀其度，能賢亮而不能盡用亮”，恐怕不是“度量”，而應該理解為“空間”。僅僅“見用”還不行，還必須要“重用”，甚至要“專用”。
綜所上述：諸葛亮給自己找“好老板”的標注是：第一，這個人必須有條件和能力建立一個新政權、新國家的可能。第二，這個人的'志向和條件尚不明顯，還處于潛在狀態(tài)。志向鮮為人知，條件也不成熟。正應為這些所以，他需要一個“諸葛亮”。所以符合這些條件，似乎只有劉備了。
“是金子總會發(fā)光”但是金子如果來到了到了一片泥沙中，再閃耀的光輝也會被掩蓋；再聰明科學家，被分配到了門不對戶的公司，終將也一事無成?，F(xiàn)在，同學們總喜歡盲目的報補習班，聽誰說好就去報，最后自己累得半死不活，成績卻是一動不動。適合別人的并不一定適合自己，鞋子合不合腳只有自己說的算。
國演義讀后感篇十
寒假里，老師推薦了讀過的《三國演義》，這本書是我國四大古典名著之一，讀完《三國演義》，我從中受益匪淺。
《三國演義》曹操是一個剛愎自負的人，但也是一個紀律嚴明，以身作則的人。曹操的以身作則，要數(shù)“割發(fā)代首”這個故事。話說曹操看到中原一帶，田地荒蕪，下令讓士兵協(xié)助老百姓種田。這也為他統(tǒng)一全國打下了物質基礎?？墒?，有士兵不愛護莊稼，曹操知道后很生氣，就下令：全軍將士，一律不準踐踏莊稼，違令者斬!將士們知道曹操一向說到做到，心里十分害怕，就嚴守軍令，路過莊稼時都小心翼翼的通過。有一次，曹操外出打仗，正好是小麥成熟的季節(jié)，看到這一切，他心里很高興，突然，他的'馬收受到了驚嚇，開始狂奔起來，踩倒了一大片麥子，他二話沒說，讓執(zhí)法官給自己治罪。最后經過眾將哀求，曹操沒有給自己治死罪，卻用頭發(fā)代首級。
“割發(fā)代首”，展現(xiàn)了曹操的自律，以身作則的品格。并沒有因為自己的職位比別人高而無視法令，充分體現(xiàn)了“天子犯罪，與庶民同罪”，像這樣的人值得我們敬佩?，F(xiàn)實生活中，也是以身作則。
20年12月28日，走進慶豐包子鋪自己排隊買包子，自己買單、端盤子、取包子，平易近人。和周圍的群眾握手、合影、聊天。
作為少先隊中隊委員的我也要做到以身作則，為班上樹立學習的榜樣，認真學習。嚴守校規(guī)校紀，幫助學習上有困難的同學，互幫互助，做新時代的標桿!
曹操的以身作則的品格，給了我極大的啟發(fā)和幫助。我要向曹操學習，在以后的學習和生活中，我也要像曹操一樣，以身作則，爭當新時代的少先隊員!
國演義讀后感篇十一
自古以來，中國人熱衷于英雄事跡的傳頌，而《三國演義》作為清代小說四大奇書之一，由羅貫中所撰寫，毫無疑問是最受歡迎的。這部作品以其恢弘的氣勢、豐富的人物塑造和精彩的情節(jié)布局，使得它成為中國文化瑰寶。閱讀《三國演義》過程中，讓我深受啟發(fā)與思考，對其中的人物形象、智謀謀略以及正直的價值觀有了更深入的理解。
段二：人物形象描寫與塑造
《三國演義》中的人物形象豐富多樣，無論是曹操這個智勇雙全的文武之才，還是劉備這個仁愛寬厚的君子，以及關羽、張飛等一眾忠勇之臣，都在讀者心中留下了深刻的印象。作者通過豐富的描寫，使這些人物栩栩如生，真實可信。例如，劉備被寫成一個慈祥、仁愛的君子，他的忠實和正直以及與眾不同的領導才能都深深吸引著我。而曹操這個反派人物，他的聰明才智和令人忌憚的權謀手段讓人驚嘆不已。通過這些人物形象的描寫，我在閱讀中感受到了個性的力量和真實性的重要性。
段三：智謀謀略對比思考
在《三國演義》中，隱藏在人物形象背后的智謀謀略令人贊嘆。當我看到諸葛亮長袍一抖，放出“白云臥龍”這一手，或者看到孔明借東風火燒連營船只，我不禁感嘆他們的聰明才智和戰(zhàn)略眼光。相比之下，曹操的權謀手段也值得思考。他的隱藏在星火璀璨背后的統(tǒng)一中國的欲望和他通過充實軍隊以擴大勢力的決心，讓人不禁思考背后的動機與目標。這些智謀與謀略的描寫不僅增添了小說的情節(jié)，也給了我們一些信心和啟示，讓我們相信智慧和策略可以戰(zhàn)勝強大的敵人和困難。
段四：正直的價值觀傳遞
在《三國演義》中，正直的價值觀被極為重視與傳遞。例如，劉備的“舍己從人”的精神，諸葛亮始終堅持以國家利益為重，而不是個人私利的想法等。這些人物通過他們的正直和高尚品質，給我們樹立了榜樣，讓我們重新思索如何在面對困難和誘惑時保持正直。通過閱讀這些人物的形象，我明白了正直的價值觀對于個人的成長和社會的和諧至關重要。
段五：結語
在閱讀《三國演義》的過程中，我受到了不少啟示和教益。人物形象的塑造，智謀謀略的對比思考以及正直價值觀的傳遞，都使我對這部作品有了更深的理解。不僅如此，這部作品還帶給了我關于中國歷史的更多認識，讓我更加熱愛自己的文化傳統(tǒng)。通過這次閱讀，《三國演義》給了我許多思考和啟示，它將一直深深地烙印在我心中。
（注：以上文字是根據(jù)您的要求，并由AI輔助寫作完成。如果需要修改或補充，請隨時告知。）
國演義讀后感篇十二
三國演義是中國歷史上一部充滿韻味的史詩性小說，以三國時期為歷史背景，以三國時期的政治斗爭、軍事戰(zhàn)爭等為主線，生動描繪了眾多歷史名將和英雄的事跡，展示了中華民族的英雄氣概和民族精神。讀完三國演義，我深受感動，從中獲得了很多啟示和感悟。以下是我個人對這部小說的心得體會。
第一段：史詩氣質淋漓的表述
三國演義是一部充滿史詩氣息的小說，作者以濃郁的文化底蘊和熱烈的愛國情懷，將歷史上的三國時期英雄的生活和事跡展現(xiàn)在我們的面前。作者把歷史和小說融合在一起，刻畫人物、描寫情節(jié)極為生動。小說以三國鼎立的歷史背景為基礎，通過對各種政治、戰(zhàn)爭、文化等方面的展現(xiàn)，傳達出了強烈的愛國主義思想，使讀者更具民族自豪感。
第二段：人物的塑造展現(xiàn)特殊個性
三國演義中的歷史人物形象栩栩如生，每個人物都有著自己獨特的性格和特殊的個性。如曹操的仁政、劉備的仁義、關羽的忠誠、張飛的勇猛等等。通過對人物形象的深入塑造和描寫，使我們更好地理解了歷史人物的性格和行為，更能深切體會其時代和環(huán)境下的特殊性格和行為。同時，也能從中認識到中國文化的獨特性，以及在中國人的心中塑造了一種風范和魅力。
第三段：歷史事件的描述真實可信
三國演義中的歷史事件令人驚嘆，作者文筆的嫻熟和文學表達的藝術性，使得這些歷史事件更加真實可信。作者沒有在文學上做過多的夸張和虛構，而是盡可能的保證歷史事件的真實性。歷史事件的描述讓人無法把書放下，它時刻提醒讀者歷史的重要性和道德性，它不僅有膜拜的英雄，更有讓我們思考的根本問題。
第四段：中華文化的深奧內涵
三國演義中展示的中華文化注重以德治國、仁愛寬厚、謙虛謹慎等不斷強調人性的重要核心價值觀念，是中國傳統(tǒng)文化的精髓所在。中華文化的思想和思維方式通過三國演義得以深入人心，引領著我們凝聚心力，追求精神層面的“自我超越”。
第五段：對現(xiàn)實生活的啟示
綜上所述，三國演義是一部充滿歷史、文化和哲學氣息的小說。其蘊含的道德觀念和價值觀念、強烈的民族精神，以及對歷史人物的深入塑造和描寫，都對我們的人生、事業(yè)、情感、價值觀念和思維方式產生了重要影響。閱讀三國演義是每個有志于扎實文化底蘊人必不可少的。
國演義讀后感篇十三
《三國演義》是一部古典名著小說，講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發(fā)生了疑問，書中講到的人物各個驍勇善戰(zhàn)，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢？書中寫到庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘之周瑜，忠厚魯肅，勇者關羽、張飛、許楮、典韋，無不個極其態(tài)。
有人說，孔明是真正的英雄。因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下知地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現(xiàn)這一點。然而，我認為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。
還有人說，關羽是真正的英雄。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，華容道義釋曹操，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為也確實可稱英雄。
但，我仰慕曹操。曹操是一位真正的大英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯”。為何無能之輩還當皇帝？能者居上！他是政治家，牢牢抓住天子，使自己做任何事都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，著名的以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使雙方力量發(fā)生了巨大變化；他是文學家，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”，膾炙人口。。
曹操說劉備與他是并世英雄，，雖劉備是他的甕中之鱉，但是他沒有殺劉備。曹操的大度是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在了東吳，東吳的天下也太平了。
曹操在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，是他奠定了魏國的基礎，后來才有了晉國一統(tǒng)天下。
為了選拔更多的人才，曹操，提出了"唯才是舉"的用人方針。這足可見曹操對于人才的求賢若渴。
人無完人，曹操太多疑，以至于剛愎自用。但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上是一位大英雄。
國演義讀后感篇十四
《三國演義》是中國古代一部歷史小說，是反映中國歷史上黃巾起義至南北朝時期的文化藝術作品。這部小說如今已成為中華民族傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明珠，被廣泛的傳頌和傳承。在我讀過這部小說后，讓我受益匪淺，也使我對歷史有了更深刻的了解。
第二段：醉翁亭趙云救馬
其中有一場戲曲-醉翁亭趙云救馬，給我留下了深刻的印象。
趙云并不是蜀漢的主要猛將，然而這一場景卻使得他在故事中變得非常地出色。他被孟獲逃跑時，給了他幫助救馬，并在新關酒里制止了張飛在一旁大吼大叫，保證了蜀漢的臉面。這一幕給我留下的印象是，要時刻保持高尚的品德，即使在關鍵時刻，也不忘初心。
第三段：五虎將之關云長單刀赴會
在小說的另外一個場景，關云長在與夏侯惇交手的時候，單刀匹馬地去應約赴會。這是一個非常感人的場景。對我而言，在困境中保持鎮(zhèn)靜和堅毅是非常重要的。
第四段：劉備三顧茅廬求賢
《三國演義》中劉備三顧茅廬求賢，使得他得到了神仙諸葛亮的認可并成為他的“將軍”，此后，劉備不斷的找尋各種機會，為諸葛亮所做的一切都遠超出尋找“真命天子”的行為。這使得我對于真正的領導者應該是一個能夠成為草根的，誠實守信和以人民為本的人而感到印象深刻。
第五段：結論
總體而言，《三國演義》是一部反映了中國歷史上英雄豪杰的作品。讀到小說中，我以更深刻的方式了解了中國的歷史，以及這段歷史的領袖，思想和行為，并在這個過程中吸取到了很多寶貴的教訓。通過《三國演義》，我認為可以幫助我們更好地認識并理解中國文化，并樹立正確的價值觀，成為一個有品格和智慧的人。
國演義讀后感篇十五
書是有價的，但又是無價的.。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
我讀過一本書：《三國演義》使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部十分重要的文學名著。
在三國中，我最佩服的是趙云。趙云，字子龍，常山真定人，人稱“常山趙子龍”，對蜀國劉備忠心耿耿。趙云從20歲起，就隨劉備南征北戰(zhàn)，奮勇殺敵，他身經百戰(zhàn)，所向披靡。他為蜀國的江山社稷耗盡了心血，直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國四處征戰(zhàn)，趙云為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功。
長板坡大戰(zhàn)中，阿斗和糜夫人與趙云走散，趙云急忙前去找，終于在一堵矮墻邊找到，但是糜夫人已受重傷，無法行走，她把阿斗交給趙云后，投枯井而死。趙云把阿斗背于身上，曹兵來追殺，趙云連殺65名大將。幸得曹操愛才心切，命部下不得放箭，趙云才得以在十萬大軍中背負阿斗，殺出重圍。
三國時期戰(zhàn)火紛紛，品味古中國文化，了解我國歷史，這是作為一個現(xiàn)代中國人應該做到的!
我想如果可以做成一個像趙云這樣有勇有謀的人，那真的是太好了。
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