范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
思政開(kāi)學(xué)第一課心得篇一
青春像一首歌，譜寫著高低起伏的曲調(diào)；青春像一首詩(shī)，吟誦著抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏；青春又一幅畫，描摹著色彩艷麗的色調(diào)。青春年代充滿了激情與好奇、無(wú)規(guī)則的叛逆與無(wú)拘束的個(gè)性，所以，我們的青春年代是放肆的。
青春的我不喜歡拘束，喜歡搞惡作劇，不喜歡學(xué)習(xí)卻喜歡玩樂(lè)，這就是青春的我。青春的我特別喜歡玩，玩起來(lái)幾乎可以達(dá)到科學(xué)家忘我的境界。體育課上我們不喜歡到戶外玩，卻喜歡躲在班級(jí)里斗地主，可是我們幼稚的做法卻逃不過(guò)老師的“鷹眼”，當(dāng)我們被老師批評(píng)的時(shí)候，雖然很沒(méi)面子，可是心中卻無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兊那啻褐挥幸淮?，青春是允許犯錯(cuò)的，每當(dāng)這樣安慰自己之后，我們就一點(diǎn)都不自責(zé)了。
清楚地記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的誤判，本應(yīng)當(dāng)是第一的我們卻排在了第二名，為此我們集體去找領(lǐng)導(dǎo)討要說(shuō)法，雖然被領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)成是“造反”，可是為了公平，我們義無(wú)反顧?？嘈娜颂觳回?fù)，經(jīng)過(guò)積極努力，我們終于得到了“平反”。這就是我們的青春，我們天不怕地不怕，敢于同不合理的事情作斗爭(zhēng)，我們簡(jiǎn)單而真實(shí)。
青春的日子里，很多事情是不好把握的?？赡軆H僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我們竟大打出手，可是事情過(guò)后，卻又極度后悔，于是我們相逢一笑泯恩仇。也許那只是彼此輕輕的一個(gè)擁抱，可是換回來(lái)的是彼此更加深厚的友誼。因?yàn)槲覀兦啻?，所以我們難免沖動(dòng)，重要的是我們能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這時(shí)我們想到了那句“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”的話語(yǔ)，青春就這樣放肆而沒(méi)有收攬。
青春的路上不是永遠(yuǎn)灑滿陽(yáng)光，有時(shí)也會(huì)有雨天。相處了兩年的好友突然要離開(kāi)了，我們便會(huì)無(wú)所顧忌地左眼淌出黃河、右眼流出長(zhǎng)江，自己簡(jiǎn)直就成了一個(gè)淚人。因?yàn)?，在那一刻，沒(méi)有比哭更能表達(dá)我們心情的方式了。任憑淚水打濕了衣襟，我們的眼睛也紅得幾乎可以當(dāng)馬路上的紅燈?？捱^(guò)之后，我們能夠迅速地從難過(guò)中走出來(lái)，可能一轉(zhuǎn)身，您就看到的就是我們的笑臉，我們就是這樣難以捉摸。
青春是短暫的，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們不希望美麗的季節(jié)過(guò)早地打上束縛的影子，我們需要的就是活出真實(shí)的自己。在茫茫的人生征途中，有幾個(gè)人能夠活出自己真實(shí)的色彩？更多的時(shí)候，他們都是帶了一雙隱形的眼鏡和虛偽的面紗，那樣真的很累很累。而我們卻不同了，我們的青春是放肆的，放肆就是對(duì)真實(shí)的詮釋，雖然我們不被人看好，可是我們無(wú)怨無(wú)悔！
思政開(kāi)學(xué)第一課心得篇二
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，大家陸續(xù)進(jìn)入到課堂中，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。而在這個(gè)過(guò)程中，人文素養(yǎng)的培養(yǎng)也變得尤為重要。因?yàn)槊總€(gè)人在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中，遇到的困難和選擇都和思維的發(fā)展息息相關(guān)。在本文中，筆者將交流自己的“開(kāi)學(xué)思政課第一課心得體會(huì)”，就思想品德的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)以及提高教育意識(shí)和踐行思想道德修養(yǎng)、建立正確世界觀道德觀主題展開(kāi)以下討論。
第一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)與精神追求。今天的思政課老師帶著我們感性地理解相對(duì)論，欣賞李白的詩(shī)歌之美，生動(dòng)地講解了現(xiàn)代化與文明的發(fā)展趨勢(shì)。這樣一節(jié)富有內(nèi)涵的課程讓我們體會(huì)到，思政課喚醒我們的是內(nèi)在精神上的需要，所以學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是好成績(jī)和榮譽(yù)，更是追求良好的人生態(tài)度和心靈境界，獨(dú)立自主的人生觀道德觀和內(nèi)心逐漸成熟起來(lái)的價(jià)值取向，使我們有能力去面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
第二、教育意識(shí)和踐行思想道德修養(yǎng)。在思政課學(xué)習(xí)中，標(biāo)志著我們的是理智而敏感的思維方式。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)該欣賞文藝和文化，具有高度的思想意識(shí)，對(duì)社會(huì)、人類和歷史的問(wèn)題有深入的討論。踐行道德修養(yǎng)，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，樹(shù)立正確的生命觀、價(jià)值觀和人生原則，踐行個(gè)人表達(dá)能力的提高。
第三、建立正確世界觀道德觀。思政課在傳授知識(shí)的同時(shí)，更是培養(yǎng)我們的正確世界觀和道德觀。在知識(shí)的吸收和積聚中，我們應(yīng)該具有開(kāi)明的社會(huì)意識(shí)，能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，理性地研究人類文化和藝術(shù)發(fā)展的內(nèi)在原因，有自己的思考能力和判斷力。這也意味著我們需要堅(jiān)定的道德品格，實(shí)踐對(duì)人類和社會(huì)的責(zé)任，為之自豪。
第四、人文精神的培養(yǎng)。人文精神是思政課的重要內(nèi)容和目的之一。在這個(gè)學(xué)習(xí)主題中，除了學(xué)習(xí)原創(chuàng)題材， 還應(yīng)該挖掘生活中的作品和文化，使我們得出一種高度的情感和文化素質(zhì)，使我們成為具有深刻文化底蘊(yùn)和獨(dú)立精神的人才，不斷完善自己，在時(shí)代變遷中保持自己的價(jià)值和光輝。
第五、素質(zhì)教育與知識(shí)結(jié)合。素質(zhì)教育與知識(shí)結(jié)合可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘潛力，追求卓越。這也是思政課對(duì)我們思維與發(fā)展上的又一種新的貢獻(xiàn)。在思政課中，名師們講解了中外文化的創(chuàng)造力量、藝術(shù)的滋潤(rùn)、以及感性和理性的融合方面的本質(zhì)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，在我們的認(rèn)知和思維層次上能夠得到諸多啟示，從而不斷提高自己的素質(zhì)和知識(shí)水平，為將來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總之，在思政課的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的不僅僅是一些新的知識(shí)和技能，更重要的是一種良好的思想品德。我們?cè)谒枷肫返碌呐囵B(yǎng)中，應(yīng)該牢記教育的初衷，勇攀高峰，不懈努力，更好地為自己的夢(mèng)想而奮斗。同時(shí)也希望大家在今后的生活中，不斷地在思想上，更加成熟和穩(wěn)重，為自己的美好人生譜寫新的篇章。
思政開(kāi)學(xué)第一課心得篇三
在以“愛(ài)是力量”為主題的班會(huì)活動(dòng)中，他們做了一個(gè)小游戲：六個(gè)人每個(gè)人只用兩個(gè)手指，可以一起把一個(gè)人抬起來(lái)……在班會(huì)小結(jié)中，輔導(dǎo)員說(shuō)：在災(zāi)難面前，愛(ài)是渡過(guò)難關(guān)的強(qiáng)大武器。在平時(shí)，愛(ài)是建設(shè)祖國(guó)持久的動(dòng)力。讓我們每個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，付出愛(ài)，傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)。大愛(ài)中國(guó)，從小做起，愛(ài)讓中國(guó)更美麗!啟示我們愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，只要人人付出一點(diǎn)小愛(ài)，我們的民族才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，才能匯聚成榮耀祖國(guó)的大愛(ài)。
總而言之，我在這《開(kāi)學(xué)第一課》中，受益匪淺，難以用語(yǔ)言文字來(lái)形容，但是，在這里，我想大聲說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，中國(guó)!”
思政開(kāi)學(xué)第一課心得篇四
青春易逝，應(yīng)該加倍珍惜，加倍呵護(hù)。
可能大多數(shù)人回答不出來(lái)。
記得一位記者采訪香港億萬(wàn)富豪李嘉誠(chéng)先生時(shí)，采訪的尊敬語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)態(tài)總是貫穿始終。采訪完畢，辭別之前，記者還特別地表示了對(duì)李嘉誠(chéng)先生的崇拜之情。意想不到的是，李嘉誠(chéng)反而對(duì)他說(shuō)：“記者先生，我同樣祟拜你呀！”記者倍感驚訝。這時(shí)，李嘉誠(chéng)不無(wú)幽默而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春，你愿意嗎？”現(xiàn)在，我想我們所有的人在李嘉誠(chéng)先生的話語(yǔ)的啟迪下對(duì)某些困惑早已釋然。
青春是我們這一生中最可珍貴的財(cái)富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時(shí)光精華，它占據(jù)了我們絕大部分用智慧精耕細(xì)作的成果它更直接影響著一個(gè)人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個(gè)人最無(wú)法缺失的圣物。我們什么都可以輸?shù)簦í?dú)青春是不可以被輸?shù)舻?。因而，每一個(gè)人都必須認(rèn)真地對(duì)待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時(shí)間。
青春易逝不復(fù)來(lái)，愈是高節(jié)奏的時(shí)代愈是如此。在我們的身邊，總有這樣一些朋友，總是對(duì)青春抱有極大的誤解，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種種行為虛度了青春。于是，過(guò)多的花前月下，過(guò)多的卿卿我我，過(guò)多的自我放任，還加上過(guò)多的常常立志，把寶貴的青春消耗而去，實(shí)在遺憾。
在易逝的青春里，最可貴的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當(dāng)一回事甚至藐視青春，最可賤的是不曾認(rèn)真對(duì)待過(guò)青春。我現(xiàn)在想起一個(gè)人，他就是雷鋒?；蛟S有少數(shù)朋友會(huì)覺(jué)得調(diào)門太老，我要說(shuō)的是，對(duì)于這樣一個(gè)視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實(shí)實(shí)在在；他的一生，雖然短暫，卻把青春的價(jià)值展現(xiàn)得完美無(wú)缺。如果我們想把青春過(guò)得充實(shí)有味，我們就應(yīng)該向古今賢人們學(xué)習(xí)。抓緊每一個(gè)“現(xiàn)在時(shí)”，不讓青春白白流逝，每天都有向上的精神狀態(tài)，每天都有進(jìn)取的心力，每天都留下奮斗的足跡，每天都少一些感傷與止步不前。
曾經(jīng)寫過(guò)一篇《握住青春青春獨(dú)有的堅(jiān)定》，寫作緣由顯而易見(jiàn)，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思，也希望青春的弄潮兒們能更堅(jiān)定地馳騁在青春的原野上。關(guān)于青春，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩(shī)篇，不乏歌唱，不乏經(jīng)綸。青春是美麗的畫卷，是奇異的珍寶，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最終將成我們記憶中的某個(gè)片斷，能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目，就看我們每一個(gè)人如何去面對(duì)了。
朋友們，讓我們以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，向多少資產(chǎn)也換不來(lái)的青春致以真實(shí)可親的敬禮！讓我們常?！澳钸丁敝呵啻阂资挪粡?fù)來(lái)。
思政開(kāi)學(xué)第一課心得篇五
“我和我的祖國(guó)……”歌聲悠然地走在課室里?！班拧?從何來(lái)的歌聲呢?我走進(jìn)教室，看到了一學(xué)期一次的《開(kāi)學(xué)第一課》。
“大家好，同學(xué)們好!”一個(gè)熟耳的聲音，“我是張桂梅，哦，原來(lái)是張桂梅呀，張桂梅剛剛?cè)朐颇?，上?jí)領(lǐng)導(dǎo)就交給了張桂梅一個(gè)艱巨的任務(wù)--已經(jīng)很久沒(méi)有老師上課的學(xué)校。這座學(xué)校是座女中。張桂梅一開(kāi)始湊錢才一萬(wàn)多元，因?yàn)槟切┡瑢W(xué)是鄉(xiāng)村的，沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)，所以黨就為她們建了一所學(xué)校，現(xiàn)在的她雖然還是身負(fù)多種疾病，但是她像一座杯梁，送走一批批學(xué)生，步入大學(xué);又是一根蠟燭，點(diǎn)燃一代代的希望，實(shí)現(xiàn)理想;又如一棵大樹(shù)，護(hù)著一屆屆樹(shù)苗，長(zhǎng)大成樹(shù)。
她像我身邊的她一-查君洋，君洋是一個(gè)樂(lè)于助人，忘了自我人的好人。一次，在去公園的路上，看見(jiàn)我摔了一跤，摔傷了手臂，看見(jiàn)其它人嫌棄的眼神，我面紅耳赤，在眼神里伸出了一雙充滿善良的手，將我從地上扶到了椅子上，幫我處理了傷口。我問(wèn)道：“你為什么要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)幫我呢?她只給了一個(gè)充滿喜悅的微笑?？纯此x去的背影，我像明白了什么。她在大陽(yáng)地照耀下，好像一張心靈的創(chuàng)口貼，把我的`心靈的冰川都融化了。
幫助不是良費(fèi)時(shí)間，而是一種值得敬佩的品質(zhì)。幫助的品質(zhì)是中國(guó)傳統(tǒng)的美德，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，說(shuō)不定，一個(gè)舉動(dòng)能改變一個(gè)人生。
思政開(kāi)學(xué)第一課心得篇六
在學(xué)校的組織下，我們于線上觀看了有關(guān)防汛救災(zāi)的思政大課，經(jīng)過(guò)本次思政大課使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立的道理。
青年一代有抱負(fù)、有本事、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有期望。作為新生代力量，在非典時(shí)期，我們尚處于襁褓之中，但此時(shí)此刻我們已經(jīng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在就是我們青年為國(guó)家、為民族、為人民服務(wù)的重要契機(jī)，這場(chǎng)特別的思政課賜予了我信念和力量，使我明白要從力所能及的小事做起，勇于擔(dān)當(dāng)，有所作為，團(tuán)結(jié)起來(lái)守護(hù)好我們的.祖國(guó)。沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，我堅(jiān)信在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下我們肯定可以戰(zhàn)勝救災(zāi)困難，我堅(jiān)信中國(guó)青年會(huì)茁壯成長(zhǎng)，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)源源不斷的力量。
在抗洪救災(zāi)中，全國(guó)上下始終緊密團(tuán)結(jié)在一起，用理想和信念凝聚成力量，用真情和關(guān)愛(ài)相互溫暖，用拼搏和奉獻(xiàn)共同擔(dān)當(dāng)。展現(xiàn)的抗洪救災(zāi)精神，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和精神財(cái)富。河南此次的防汛救災(zāi)工作，再次證明了中國(guó)共產(chǎn)黨同人民始終血肉相連、生死相依，同時(shí)也帶給了我們?cè)S多關(guān)于生命、敬畏、勇敢、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)母形颉?/p>
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。每個(gè)人出一份力，國(guó)家就能匯聚起排山倒海的磅礴力量；每個(gè)人努力向前邁出一小步，民族就能邁出勢(shì)不可擋的復(fù)興步伐。
思政開(kāi)學(xué)第一課心得篇七
暑假余熱還未完全褪去，新的學(xué)期早已悄然而至。
九月___日這天是開(kāi)學(xué)第一天，也是家長(zhǎng)“解放”日，媽媽別提多開(kāi)心了，一大早就把我叫醒手舞足蹈地給我吧準(zhǔn)備上學(xué)要用的東西，嘴里還時(shí)不時(shí)嘟囔著，“終于開(kāi)學(xué)了，終于可以送走這尊大佛了”。一瞬間，我開(kāi)始懷疑自己到底是不是親生的。
當(dāng)然，今天叫醒我的除了媽媽，還有我的老朋友——《思政第一課》。這檔出品的節(jié)目，雖然我每年都會(huì)看，但它帶給我的力量真的是無(wú)窮盡的，每年都有不一樣的驚喜，是一檔十分值得被分享的節(jié)目，如果你還沒(méi)看過(guò)，現(xiàn)在入股完全不虧。
今年《思政第一課》的主題是____，看完之后，我的內(nèi)心久久不能平靜，節(jié)目閃過(guò)的每一幀畫面，講述者徐徐道來(lái)的聲音，一遍又一遍在我腦海中回放。仔細(xì)品味，猛然發(fā)現(xiàn)，這不正印證了羅大偉說(shuō)的那段話嗎？“我們生于紅旗下,長(zhǎng)在春風(fēng)里,人民有信仰是羅大偉說(shuō)的。我們生在紅旗下,長(zhǎng)在春風(fēng)里。人民有信仰,國(guó)家有力量。目光所致皆為華夏,五星閃耀皆為信仰?！毙轮袊?guó)成立后，我們一代又一代人，在熾熱的五星紅旗庇佑下出生，還趕上了好時(shí)代，迎著改革的春風(fēng)恣意生長(zhǎng)，而這一切，我們偉大的黨和祖國(guó)，我們敬仰的民族英雄功不可沒(méi)。
今年的《思政第一課》，讓我深刻地意識(shí)到祖國(guó)強(qiáng)大，人民幸福，是多么難能可貴。曾經(jīng)落后就要挨打的國(guó)家，如今不僅讓百姓安居樂(lè)業(yè)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，還一步步走向世界，走向宇宙，讓全世界看到東方的明珠——中國(guó)。而這些僅靠前人是不夠的，我們生于和平盛世的青少年，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)優(yōu)良品德，把家國(guó)放心中，以后才有能力接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的旗幟，才能成為社會(huì)棟梁，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
開(kāi)學(xué)思政第一課有感心得（篇10）
思政開(kāi)學(xué)第一課心得篇八
每年的《思政第一課》都是我最愛(ài)看的節(jié)目，當(dāng)然每一次看完，我們都有一項(xiàng)任務(wù)，那就是要寫觀后感悟的喲!那就請(qǐng)?jiān)试S我先簡(jiǎn)單介紹一下某年秋季的《思政第一課》，今年的主題是xx，還是由我最愛(ài)的主持人帶來(lái)開(kāi)場(chǎng)問(wèn)候，接下來(lái)我就跟大家分享一下我的觀后感受吧!
這次的《思政第一課》給我很大感觸，比往年的感受更深刻一些，也恍然明白，作為祖國(guó)新一代的繼承人，祖國(guó)的`建設(shè)需要每一代人的努力，同時(shí)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。那曾經(jīng)歷史的輝煌，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓我的能力在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。我決心像思政第一課的英雄一樣，為祖國(guó)的榮耀貢獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我的愛(ài)國(guó)主義。讓我們時(shí)刻懷著熱愛(ài)祖國(guó)的心，共同維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，努力學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我們青年在新時(shí)代的青春風(fēng)采;將來(lái)，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們可以站起來(lái)，接管祖國(guó)交給我們的重要任務(wù)。
作為一名學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的基石，我們應(yīng)該在思政第一課中學(xué)習(xí)祖先的精神，以充分積極的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，不斷努力充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)更多的教科書知識(shí)，這樣我們才能為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
俗話說(shuō)：“理想是人生的燈塔”。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫，承擔(dān)新時(shí)代少年人的使命，以無(wú)窮能量的青春年華，綻放出屬于我們自己的光彩，為國(guó)效命，為祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的中國(guó)夢(mèng)，為自己的理想實(shí)現(xiàn)，奮進(jìn)加油!希望我的老朋友——思政第一課會(huì)帶給帶來(lái)更多的精彩!
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