在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
樹家風立家訓心得體會篇一
最近在看一部電視劇，叫《虎媽貓爸》，講的是教育孩子引發(fā)的家庭紛爭。對待孩子，“虎媽”采取高壓手段，“貓爸”則是百般順從。分歧不僅在年輕父母之間，老一輩也各執(zhí)己見，各有招式，爺爺奶奶是極度溺愛，外公則不惜動用暴力手段來管教。這個家庭在教育價值觀方面太混亂了，一家人根本就不在一個頻道上，結(jié)果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳，甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招，有的使用土辦法，有的采取洋模式。家庭價值觀不同，家風也就模糊混沌，家風不好，不止影響孩子前途，大人也難有幸福。
再往大處講，家庭是社會的細胞，家風不好了，社會風尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社會和諧穩(wěn)定。有人說，孩子是中國的最大公約數(shù)，在教育孩子方面，一個家庭要形成良好的家風，就得找到時代價值的公約數(shù)。
從古至今，家風和國運，也都緊緊聯(lián)系在一起。古人說，修身、齊家、治國、平天下，正家風就是其中重要的一環(huán)。孟子也說過，“天下之本在國，國之本在家?！爆F(xiàn)在，各地也都在倡導“最美家風”，尋找“最美家庭”，就是因為，家與國的命運息息相關(guān)，家風關(guān)系社會風尚，影響國家治理。
古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內(nèi)容，人們眾所周知的《弟子規(guī)》、《禮記》、《朱子家訓》、《顏氏家訓》等等，就記載了很多家庭教育的細節(jié)，有很多家訓警句，現(xiàn)在依然可以作為人生應秉持的原則。去年，我市武隆的楊興明家庭，被全國婦聯(lián)授予“全國最美家庭”榮譽稱號，中宣部、全國婦聯(lián)還將楊興明老人樹為“全國教子有方先進典型”，就是因為這個家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓》，教育了黃家一代又一代子孫，形成良好的家風，值得更多家庭學習。
家風是傳統(tǒng)文化，涉及到很多道德倫理和禮儀規(guī)范，在今天需要進行傳承。對待傳統(tǒng)文化，有個常識判斷，就是不能全盤照搬，盲目拿來，而要取其精華，去其糟粕。這就要求，圍繞家風，既要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀的文化倫理，又要積極將時代先進的價值元素植入進來，來為每個家庭提供可以依循的'教育價值觀，形成新家風。
這種教育價值觀所要凝聚的，也就是時代價值的最大公約數(shù)。比如，既要有傳統(tǒng)家風崇尚的禮儀、仁愛、勤勞、樸素等等基本品格，又絕不能缺少現(xiàn)在國家倡導的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會主義核心價值觀內(nèi)容。也只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進的現(xiàn)代文明進行有效融合，形成時代價值，形成新家風，家庭教育才不會出現(xiàn)那種價值混亂的現(xiàn)象。
《禮記·學記》說：“建國君民，教學為先。”當前，應該以更加開放包容、兼收并蓄的精神，來凝聚時代價值的最大公約數(shù)，形成符合現(xiàn)代社會文明需要的“最美家風”，讓每個家庭在教育孩子方面形成理性的共識，來不斷催生符合現(xiàn)代社會需要的“最美家庭”，讓家庭更加和睦，社會更加和諧。
樹家風立家訓心得體會篇二
中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風，注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，以身作那么，言傳身教，培育與傳承良好家風家教從我做起，為孩子健康成長營造一個良好的家庭環(huán)境。
我一直認為培養(yǎng)孩子寬厚待人的性格對孩子的成長是很重要的，而且我也重視對孩子進行良好品格的培養(yǎng)教育。比方，教育孩子不要斤斤計較，教育孩子對人不要尖刻，應該多體諒他人等。鄰居老張經(jīng)常來我家借東西，過年時有一次借我家的梯子清掃家，歸還時梯子的支腿因使用不當彎曲變形了，我沒有生氣也沒埋怨，撫慰了鄰居之后，找人重新矯正修好了。老公說讓鄰居出點維修費，我勸住了老公并暗示他孩子在一邊，應該給孩子樹立一個寬以待人的好典范。孩子開始還發(fā)牢騷，埋怨鄰居借啥壞啥，看到我的態(tài)度后就一邊玩去了。類似的經(jīng)歷不斷地對孩子的性格產(chǎn)生良好的影響。當孩子喜歡的玩具被小朋友玩壞的時候，表現(xiàn)出來的不是尖刻的言語和肢體動作，而是理解和寬容：“沒關(guān)系，我爸爸能幫我修好的，你以后玩玩具可要仔細小心點〞，孩子的好朋友也越來越多。我覺得這樣對孩子的成長是有利的。
“予人方便，自己方便。〞社會開展不但需要專業(yè)技術(shù)，更需要精誠合作的精神。培養(yǎng)孩子好性格，好品質(zhì)，學會與人合作，戮力同行，將來才能有大作為。
在當今社會經(jīng)濟開展的大形勢下，人們經(jīng)濟壓力不斷增大，都在追逐買房、買車、孩子上名校等等物質(zhì)利益的同時，價值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變，被各種功利心所綁架，沒有教會孩子如何做人、如何做事，忽略了家庭道德教育對孩子的重要意義。孩子的成長與家庭環(huán)境、家風、家規(guī)有著密切的關(guān)系。仁義、助人、修養(yǎng)常?？梢詮募彝ソ逃姓业礁?。
多讀書、讀好書，依靠書本知識和德育書籍的書本教育也是潛移默化培養(yǎng)孩子忠誠國家、孝敬父母，做守法、自立、正直、感恩的人的有益途徑。我自小就愛讀書，在我的帶動和影響下，孩子也把讀書作為一個接觸社會、知書明理的好習慣。在讀書方面我舍得投資，大約每年購書的花費就達1千元左右，現(xiàn)在我家的藏書有好幾千冊，根據(jù)孩子各個成長期的認知不同，我給孩子購置了嬰兒畫報、幼兒畫報、科學畫報、兒童文學、兒童實用文摘等對孩子成長有益的書籍，孩子從中學到了很多做人、做事的道理。
必須維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，自覺遵守國家法律法規(guī)和校園規(guī)章制度，熱愛我們的祖國。每星期一孩子堅持早到學校去觀看小學里的升旗儀式，并自豪的跟我說：媽媽，這是中國的五星紅旗，祖國的紅旗，我們大家的！
尊重長者、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里養(yǎng)成孝敬父母的好習慣，到社會中才能做到關(guān)心朋友、同事，才能做到對祖國的'忠誠。在教育中我很重視培養(yǎng)孩子尊敬長者、孝敬父母的好習慣。自組建家庭以來，我們相親、相敬、相愛，真誠相處，家庭團結(jié)和睦，關(guān)心老人、孝敬雙方父母，噓寒問暖、添衣置襪。行為舉止以身作那么，言傳身教。孩子三歲時，下著雪奶奶從老家給孩子帶來笨雞蛋，由于天氣寒冷加上汽車顛簸暈車，奶奶一進門表現(xiàn)出很累的樣子，我去拿暖寶充電的時候，孩子端著他的小水杯，從飲水機里接了滿滿一杯溫熱水〔家里有孩子我把飲水機的溫度始終定在50度〕，一步一步慢慢的往前挪動到奶奶的床前用稚嫩的語言說：“奶奶喝水，多喝熱水不感冒！〞當時感動的婆婆眼圈紅了，我雖然也很吃驚、很感動，但我認為這是應該的。讓孩子了解我們做父母的為他和家庭所付出的辛苦，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產(chǎn)生對父母的感謝和敬重。
樹家風立家訓心得體會篇三
“家風”是指一家人的習慣、信仰、道德及家庭文化，是一代一代傳承和發(fā)展的。在現(xiàn)代，由于社會的快速發(fā)展，家庭已經(jīng)變得越來越小，家風的傳承也變得越來越重要?？醇绎L就是看一個家庭的傳統(tǒng)和文化，是了解和繼承家庭財富的一種方式。本文將會探討我所了解的家風，以及我自己的體會和心得。
第二段：家風的重要性
首先，家風是家族精神的體現(xiàn)，是家族的靈魂。家風不僅僅是家庭的道德規(guī)范，也是一種家族的身份認同，代表著家族的歷史、文化和精神特點。其次，家風是家庭傳承的核心，是家族傳統(tǒng)的生命力。家風的傳承能夠讓家庭的精神財富得以延續(xù)，也能夠讓后代更好地認識自己的身份和家庭歷史。最后，家風也是衡量一個家庭成員是否有責任心和道德水平的標準。只有在家風的規(guī)范下，才能夠讓家庭和睦，不斷發(fā)展。
第三段：對家風的理解和認識
我個人對家風的理解是，家風是一種家庭中的世襲財富，代表著一個家庭的品德和傳統(tǒng)。家風的好壞也有可能影響到家族的興衰成敗。在我自己的家庭中，我認為我們的家風相對比較傳統(tǒng)，十分重視家庭的和睦和傳統(tǒng)。在家中，我們時常會在一起共進晚餐，互相詢問工作上的進展和生活上的情況。同時，我們也會舉行一些家庭聚會和慶?；顒樱尲彝コ蓡T們感受到彼此的情感聯(lián)系和愛。這些重視家庭關(guān)系的活動和傳統(tǒng)，都是我們家庭的家風所體現(xiàn)的。
第四段：學習家風的收獲和體會
通過學習家風，我認為對個人和家庭都有很多的收獲。首先，學習家風讓人們對家庭的意義和家族歷史有更深入的了解。其次，家風的學習也可以讓人們更好地去規(guī)劃自己的人生，認識自己的身份和責任。最后，學習家風還可以增強人們的社交意識和團隊合作精神。
第五段：對未來的展望和感悟
未來，我希望自己能夠繼承家族的家風和傳統(tǒng)，并將這些傳統(tǒng)發(fā)揚光大，讓更多的人認識和了解。同時，我也希望自己的家庭能夠形成自己獨特的家風和文化，讓孩子們能夠從小就有自己的家庭文化和傳統(tǒng)，更好地維系家庭關(guān)系，成長為有愛有責任感的人。
總之，“看家風”不僅關(guān)乎家庭的傳承和發(fā)展，更是人們對于自己家族歷史、文化和道德精神的追尋和探索。通過學習家風，不僅能夠加強人們的家庭觀念和責任感，還能夠讓人們更好地規(guī)劃自己的人生和聚焦于家庭關(guān)系的重要性。我相信，通過不斷地學習和傳承家風，我們的家庭和我們的社會都將變得更加美好、和諧。
樹家風立家訓心得體會篇四
一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。一室之不治，何以天下家國為？的古訓仍歷歷在耳，修身齊家治國平天下的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準則；反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。
家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風傳承下去，為后代茵福。
良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風。小來偷針，長大偷金，不良家風追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優(yōu)良的家風則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統(tǒng)來保證。
家風影響社風，是精神文明建設(shè)的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數(shù)家庭家風淳樸，則社風淳樸；社風的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人倉廩實衣食足的物質(zhì)生活，還應該有知禮節(jié)知榮辱的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。
優(yōu)良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會弘揚家風的建設(shè)，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。
強調(diào)要注重家庭家教家風，契合了中國傳統(tǒng)文化中修身、齊家、治國、平天下的理念，指出個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一。把家風家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行。清白持家、簡樸本分、為民奉獻的谷文昌家風則是家風建設(shè)的風向標。
谷文昌家風既是谷文昌對親屬的`具體要求，也是嚴格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現(xiàn)了那一代員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻的優(yōu)良作風。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，全面從嚴治黨，應繼承和發(fā)揚好這種優(yōu)良作風，讓簡樸本分的谷文昌家風引領(lǐng)社會風尚。
欲治國者，先齊其家，家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認為要治國就必須修身齊家。愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。谷家清白持家、簡樸本分、為民奉獻的家風，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對我們黨的領(lǐng)導干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的。在大力倡導家風建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風為標桿，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家風美德，建設(shè)新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
勿以惡小而為之；勿以善小而不為，這就是我家的家風家訓。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的一個小惡，也絕不能去做，進德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加優(yōu)美；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現(xiàn)對同學的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，用心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，如果每人都持那份善念，世界將更加美好！
樹家風立家訓心得體會篇五
第一段：導入介紹主題（200字）
看家風是一項傳統(tǒng)美德，是中華民族重視家風的內(nèi)在體現(xiàn)。通過觀察傳承下來的家風，我們能夠了解不同家庭的價值觀、處事方式等，從而感受到家庭的溫情和教育的力量。近日，我有幸參加了一場看家風的活動，深受啟發(fā)。在這篇文章中，我想用1200字的篇幅，與大家分享我的心得和體會。
第二段：分享家庭觀察與感受（300字）
在看家風的過程中，我觀察到了很多有趣的細節(jié)。其中最令人印象深刻的是不同家庭在傳承家風方面的不同做法。例如，在某個家庭，父母很注重孩子的禮節(jié)和精神修養(yǎng)，讓孩子在家就能學習到做人的道理；而在另一個家庭，父母則更注重孩子的學習成績和能力培養(yǎng)，通過家庭教育的方式鼓勵孩子不斷進步。雖然做法不同，但目的都是相同的：培養(yǎng)出優(yōu)秀、自信、有責任感的孩子。
第三段：解析家風對人的影響（300字）
看家風不僅可以發(fā)現(xiàn)家庭的特點，還可以從中領(lǐng)悟家風對于人的影響。一個好的家風能夠增強家庭成員的凝聚力、增進家庭成員之間的信任和理解，同時能夠在心理上對家庭成員進行指導和加強引導。在成年人的角度上，我們往往能夠看到復雜性格背后，也許就是家庭背景和教育體會的差異，傳承家風的過程可以幫助大家理解自己和家人的優(yōu)點和不足之處。
第四段：總結(jié)看家風的意義和價值（300字）
看家風的意義在于傳承和推廣優(yōu)秀的家庭文化，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強家庭的凝聚力和向心力。通過家風教育的過程，人們能夠增長見識、掌握家庭管理的有效方法和技能，同時也能夠加強家庭成員之間的溝通和理解，提高心理素質(zhì)和心智能力。說到底，家風對于人的健康成長和社會發(fā)展都有著深遠的影響和重要的價值。
第五段：個人感悟和展望（200字）
在看家風的過程中，我感悟到家風教育對于一個人的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。家庭的環(huán)境和教育方式可能不同，但家風的傳承是相通的。我希望未來能夠多了解、多體驗家風傳承的過程，通過學習和實踐，逐步提升自己在家庭、職場和社會生活中的綜合素質(zhì)，不斷激發(fā)自己的潛力，成為一個優(yōu)秀的人、一名為社會做貢獻的人。
樹家風立家訓心得體會篇六
家風，是一個家庭中的良好習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長輩對后輩的靜默影響，是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個華蜜、和諧的家庭。媽媽告知我，做人肯定要孝順。古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告知我要學會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團聚飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立即制止了我，語重心長地說:“我們要學會敬重長輩，好吃的.東西，肯定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當時的我似懂非懂地點點頭，雖然那時還不明白話中的真正含義，但我還是乖巧地安寧靜靜地等長輩們來。從那以后，“孝”的種子深深地埋進了我的心里，慢慢生根發(fā)芽。外婆身體不好，行動不便，須要人照看。只要一有空，媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清晰，媽媽總是貼近外婆細心傾聽，揣測外婆的意思，陪她閑聊，耐性地照看她。媽媽用她的實際行動詮釋著“孝”的含義。此時，“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果。現(xiàn)在我們中學生，并不能也沒必要為父母做什么震天動地的大事。而孝敬父母，應從日常的小事做起，從生活的點滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說，為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的關(guān)系。從小家人就教化我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩，要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請問旁邊的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱，最終還不忘說“感謝”。我看在眼里，記在心里。一個微笑，一句感謝，一件微乎其微的小事，就能帶給他人暖和和敬重，也能給自己帶來歡樂。以后不管在家在外我都會牢記家風，留意禮儀。奶奶教化我，要勤儉節(jié)約，勤勞能干。奶奶是個勤快的人，每天都會把家整理得井井有條。以前我吃飯總是掉飯，“天上一半，地上一半”，奶奶就語重心長地告知我粒粒皆辛苦，不要奢侈糧食。奶奶心靈手巧，總是修復舊物。被子這里縫縫那里補補便接著蓋，衣服也是打著補丁。奶奶還特殊有創(chuàng)意，常常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又好用。她還囑咐我們要順手關(guān)燈關(guān)風扇關(guān)水龍頭，久而久之，我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習慣。
家風還體現(xiàn)在許多方面，在家人的言傳身教中，我還學會了做人要和善、寬容、誠懇等等，我會牢記家風，并將家風發(fā)揚大!
樹家風立家訓心得體會篇七
第一段：引言（200字）
在我成長的過程中，我曾與各種各樣的人接觸過，也聽過很多演講。我發(fā)現(xiàn)，一個人的講話能力和風格直接影響著他在觀眾心中的形象和影響力。因此，作為一個講者，我們應該不斷提升自己的講話技巧和講話風格，讓自己的講話更富有魅力和感染力。
第二段：流暢自如的表達（200字）
一個好的講者需要具備流暢自如的表達能力。這需要我們平時多讀書、多積累知識，從而擴大詞匯量和豐富思維。同時，我們還要多聽取不同人群的意見和建議，學會傾聽。在演講中，我們要注意掌握好語速和語調(diào)，使聽眾能夠輕松地接受我們的講話內(nèi)容。另外，我們還要善于運用比喻、故事和幽默等手法，提高演講的吸引力和趣味性。
第三段：情感共鳴的技巧（200字）
一個優(yōu)秀的演講者應該有情感共鳴的技巧。我們要通過自身的情感表達，與聽眾建立起情感的橋梁，使他們能夠產(chǎn)生共鳴和共同感受。在講話中，我們可以適當講述自己的親身經(jīng)歷，讓聽眾能夠感同身受。此外，我們還可以運用感人的語言和形象，制造出強烈的情感沖擊力，引起聽眾強烈的共鳴。
第四段：形象塑造的重要性（200字）
在演講中，一個人的形象是非常重要的。我們要注意自己的儀表、言行舉止和氣質(zhì)，使自己看上去更加專業(yè)和可信。同時，我們還應該注重聲音的技巧，使聲音富有感染力和穿透力。除此之外，我們還要培養(yǎng)自信心，以充足的自信面對觀眾，并在演講中展現(xiàn)出自己的個性和魅力。
第五段：持續(xù)學習與實踐（200字）
講話是一項需要不斷學習和實踐的技能。我們應該不斷提升自己的講話能力，探索新的講話技巧和風格。此外，我們還應該多參加演講比賽和公開演講活動，以增加實踐經(jīng)驗和提高演講水平。通過持續(xù)學習和實踐，我們才能夠更好地掌握講話的技巧和風格，成為一個優(yōu)秀的講者。
總結(jié)（100字）
作為一個講者，我們應該努力提升自己的講話能力和講話風格，讓自己的講話更富有魅力和感染力。我們要講究流暢自如的表達，善于運用比喻、故事和幽默等手法。我們還應該注重情感共鳴的技巧，與聽眾建立起情感的橋梁。同時，我們要注意形象塑造的重要性，培養(yǎng)自信心，并展現(xiàn)出自己的個性和魅力。最重要的是，我們要持續(xù)學習和實踐，以不斷提高自己的演講水平。
樹家風立家訓心得體會篇八
家風家規(guī)是代代相傳的.精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風、學風、社會風氣的影響，有一個不斷進階的過程。家風主要是對人生的啟蒙，學風是對人生的充電，社會風氣則是對人生的淬煉。
從當前來看，家風與學風的銜接，是亟待研究的問題。只有二者互為補充，個人才有強大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風沐雨”為主題的家風大家談活動，教育專家與學校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風建設(shè)路徑?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享。
別失去欣賞孩子的能力?！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學校應該是攜手的關(guān)系，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學校可以做一些積極的引導，幫助孩子了解家庭，促進家庭成員間的溝通。一直以來，我覺得最樸實也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點和終點都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣。
樹家風立家訓心得體會篇九
美家風是一種以整潔、舒適、和諧為核心理念的生活方式，它通過安排空間布局、使用合適的家居用品、保持適度的生活干凈整潔等方式，為人們提供了舒適的居住環(huán)境。在實踐中，我不僅感受到了美家風的美好，也深刻地體會到了它所能帶給人們的心靈上的愉悅。在下面的文章中，我將分享我在美家風實踐中的一些心得體會。
一、布置空間要合理
在美家風中，空間的布置非常重要。首先，建議使用多種不同的燈具和床上用品等小物件來調(diào)整整個居室的氣氛。這不僅利于活化居住環(huán)境，還可以創(chuàng)造出適合不同氛圍的居住空間，例如溫馨、舒適、浪漫、陽光明媚等。其次，布置時，要以實用、美觀為基準。在設(shè)計布置中，以家庭活動、家庭成員個人愛好或工作特征為主線，通過發(fā)揮空間利用效應，打造出符合家庭實際情況的空間環(huán)境。最后，配色也是布置房間的重要一環(huán)。布置房間時，應注重使用多種配色方案，以使房間更加美觀、舒適。
二、家居用品要精選
除了空間布置以外，美家風還注重選用合適的家居用品。這些家居用品需要在保留原有實用功能的基礎(chǔ)上，盡可能地體現(xiàn)美的意義。例如，布藝沙發(fā)、地毯以及窗簾等家居用品可以為家居空間增添柔和感，使家庭充滿文藝氣息。同時，在選用家居用品時，需要著眼于設(shè)計美學，追求極佳的擺放效果，而不是僅僅為了追求實用性。
三、要有足夠的整潔打理
美家風實踐關(guān)注整潔、干凈。盡可能地避免將雜亂的物品堆在一起，要及時清理、整理，持續(xù)保持家庭空間干凈、整潔。同時，需要注意衛(wèi)生，保持家庭環(huán)境干凈、衛(wèi)生，以消除室內(nèi)外污染。因此，建議養(yǎng)成定期清理物品、保持無塵、無污的好習慣。
四、要提倡文明禮儀
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)美家風注重提倡文明禮儀。在生活中，形成良好的禮儀目的在于促進人際關(guān)系，增進相互的和諧。因此，我們要在文明禮儀上下足功夫，尤其是在生活交往中表現(xiàn)出溫馨、團結(jié)和諧的態(tài)度。
五、共創(chuàng)美家風
美家風的實踐不應只是一個人的行為，應該成為整個家庭的行動。因為只有全家人的合作和協(xié)作，才能構(gòu)建一個和諧、美好的家庭生活。因此，應該因應不同生活行程和習慣，制定更多的“美家風規(guī)章制度”，涉及到家庭生活細節(jié)方面的各種注意事項，從而全面化地普及式地構(gòu)建一個和諧、美好的家庭環(huán)境。
總之，美家風是一種健康、有益、有意義的生活方式。通過精心選擇適宜的家居用品、整潔家庭環(huán)境、修煉文明禮儀等，彰顯出家庭的溫馨與和諧，給人帶來舒適和快樂的生活體驗。
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