最新一年級感恩老師的詩歌朗誦稿(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-14 08:53:12
最新一年級感恩老師的詩歌朗誦稿(通用10篇)
時間:2023-10-14 08:53:12     小編:夢幻泡

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

一年級感恩老師的詩歌朗誦稿篇一

感謝您,老師!

一塊黑板

三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空

您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石

您沒有藝術(shù)家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望

您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓

您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭

燃燒了自己卻照亮了別人

有您的光明的.指引

我們不會在黑暗中迷失方向

感謝您老師

我們由衷地感謝您

我們不會忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨

您那用您的全部心血來支撐的守望

會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行

一年級感恩老師的詩歌朗誦稿篇二

表達我們對您的敬意;

送您一首動聽的歌曲,

給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,

是您帶我們走過風雨,

是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,

卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:

遇到困難時,

不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,

隨時充滿了歡喜.

少了許多煩惱,

增添了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,

您仍緊握手中彩色的畫筆.

描繪著美好的藍圖,

滋潤著祖國的桃李.

深夜里您還在認真地備課,

睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.

我們是春天里盛開的鮮花,

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,

我們會牢記您的諄諄話語.

走好生命中的每一步,

友愛,健美,求實,進取!

、老師像什么?

老師像紅燭,

照亮了知識的路程。

老師像什么?

老師像春雨,

把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么?

老師像園丁,

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

老師像什么?

老師像一把金鑰匙,

把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

老師像什么?

老師像我們的媽媽,

天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。

是老師給了我們那么多的知識,

在這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

一年級感恩老師的詩歌朗誦稿篇三

你是醇香的甘露

滴滴灑在

棵棵幼苗

讓幼苗

開花結(jié)果

桃李的芳香里

浸透的是你辛勤的汗水

燦爛的'笑容里映射的

是你無私的精神

你用手中的粉筆

為學生描繪了一幅

美麗的壯錦

學生每一個成功的腳印里

泛現(xiàn)了你根根白發(fā)

你用滿清熱忱

拂去了學生心里的污垢

送給學生靚麗的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火種

每一筆

每一行

都是你靈魂的階梯

一年級感恩老師的詩歌朗誦稿篇四

仿佛流露出血一樣的光

是透明的血的光

那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學

他的每一個血絲里

仿佛都長滿了一個個的.希望

希望仿佛在他眼睛里

化成了隱形的船

航行在他的歲月里

流露出白色的的花朵

那些花朵雖然不會說話

但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)

新的天地,就是學海的境界

無盡的教學中,仿佛有許多的花朵

正在伴隨著他,直到永遠

一年級感恩老師的詩歌朗誦稿篇五

辛勤的培育著,

我們這一棵棵剛剛破土的幼苗;

老師像一把傘,

為我們遮風擋雨,

不讓我們受到風雨的襲擊;

老師像救生圈,

傳授我們知識,

讓我們暢游在知識的海洋里;

老師,您讓我們倍受呵護,

傳授給我們知識并教了我們做人的道理。

所以,在今天這個特殊的'日子里,

我祝愿所有老師:

教師節(jié)快樂!

一年級感恩老師的詩歌朗誦稿篇六

流露出愛的光芒

他行走在教師中

仿佛似一些美麗的天使

飛在同學們的心中,心中的感激仿佛像

一些不會說話的語言,滲透了所有的語言

讓所有融化的力量,去握緊老師的手

讓我們永遠在一起一萬年

讓我們心中的情,流露著一億年的光陰

老師教育了我們要多做陰德

陰德似一些隱形的翅膀,可以飛翔在所有人的天空中

變成了一只愛的飛鳥,航行在時空的.背面

一年級感恩老師的詩歌朗誦稿篇七

三尺講臺,

是您揮灑人生的天地。

我們在您的天地里茁壯的成長

一支支粉筆,

在您的手里,

變幻成了黑板上的字,

又變成了我們的頭腦里的知識。

一根根教鞭,

在您的面前,

不斷的飄舞,

把那些做人的道理飄進了我們的心里。

您沒有雄健的體魄,

卻給我們撐起了一片無雨的天空;

您沒有建筑師的雙手,

卻給我們奠定了最堅實的基石;

您沒有藝術(shù)家的眼光,

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

您那淵博的知識,

讓我們感受文明與希望。

您那高遠的胸懷,

讓我們懂得寬容與忍讓。

您那高尚的人格,

深深影響著我們的心靈。

感謝您老師,

我們真誠的感謝您!

您就像那一支默默的蠟燭,

燃燒了自己卻照亮了別人。

有您的光明的指引,

我們不會在黑暗中迷失方向。

感謝您老師,

我們由衷地感謝您,

我們不會忘記。

您的言傳身教還有您的諄諄教誨,

您那用您的全部心血來支撐的守望,

會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行。

一年級感恩老師的詩歌朗誦稿篇八

辛勤的培育著,

我們這一棵棵剛剛破土的幼苗;

老師像一把傘,

為我們遮風擋雨,

不讓我們受到風雨的襲擊;

老師像救生圈,

傳授我們知識,

讓我們暢游在知識的海洋里;

老師,您讓我們倍受呵護,

傳授給我們知識并教了我們做人的道理。

所以,在今天這個特殊的`日子里,

我祝愿所有老師:

教師節(jié)快樂!

一年級感恩老師的詩歌朗誦稿篇九

老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)老師的朗誦稿,希望大家喜歡。

我們在享受著自己的成功,

享受自己的快樂時,

卻不能忘掉老師,

您是山間最清涼的山泉,

您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,

讓我們看到這個世界的大,

您就像是我們的望遠鏡,

讓我們看得更遠,看得更清,

就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。

人們對教師的贊美枚不勝舉,

然而,

我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。

大家都是有血有肉知疼懂愛的人,

渴望幸福的現(xiàn)代文明。

只是為教育的振興,

你才舍棄私利,

堅守三尺講臺,

默默無聲地哺花育樹,

追求自己矢志不渝的憧憬。

老師的眼睛里

仿佛流露出血一樣的光

是透明的血的光

那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學

他的每一個血絲里

仿佛都長滿了一個個的希望

希望仿佛在他眼睛里

化成了隱形的船

航行在他的歲月里

老師的眼睛里

流露出白色的的花朵

那些花朵雖然不會說話

但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)

新的天地,就是學海的境界

無盡的教學中,仿佛有許多的花朵

正在伴隨著他,直到永遠

當學生遨游在知識的海洋

老師你就是

揚起的風帆

讓學生直掛滄海

當學生飛翔在知識的藍天

老師你就是

隱形的翅膀

每一個彩虹的閃爍

都隱含了你無盡的汗水

無盡的深情

老師

博大的胸懷

容納了五洲

接納了四海

老師

無私的情懷

比月光皎潔

比清泉明凈

老師

你無私的愛

就是世上最動聽的歌

老師是東風

吹走了學生心里

寒冷的北風

老師是春雨

滋潤了學生

干涸的心田

老師是播種者

播撒下了希望的火種

老師的愛

是世上最動聽的歌

老師,您是茂盛的葉子,

您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

您從不為你很委倔,

你總是默默的奉獻你的一身,

為了你的學生,

為了你的使命,

您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,

讓生生學子們的夢飛得更高,飛得更遠。

老師有海納百川的胸膛,

老師有取之不盡的寶藏,

從儒家思想到素質(zhì)引航,

從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng),

從“臭老九”到“教書匠”,

老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長,

卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強,

一代一代源源流長,

因為他們傳遞的是接力巨棒,

留下的是精神食糧,

注入的是拼搏剛強,

才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

為了桃李芬芳,

老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸,

為了培育棟梁,

他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強,

從風華正茂到雙鬢染霜,

從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),

有多少個夜晚挑燈到天亮?

有多少汗水播灑在課堂?

引領(lǐng)學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。

一年級感恩老師的詩歌朗誦稿篇十

您,是黑夜的啟明星。

您,是白晝的晴空。

您,是驕陽下的清風。

您,是雨中的屋檐。

您,是大海;

您,是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您,是載送衛(wèi)星的火箭。

您,是海上的羅盤針。

您,是投入,

您,是付出。

您就是我們最敬愛的.老師。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3725556.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔