最新研學(xué)旅行心得體會(huì)高中 北湖研學(xué)旅行心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-14 08:17:24
最新研學(xué)旅行心得體會(huì)高中 北湖研學(xué)旅行心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)
時(shí)間:2023-10-14 08:17:24     小編:筆舞

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇一

作為一名學(xué)生,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,參與各種各樣的活動(dòng)是很有必要的。在充分地學(xué)習(xí)后,去體驗(yàn)一番旅行和社交活動(dòng)可以給我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去了解更多的事物和開(kāi)拓自己的視野。近日,我和我的同學(xué)們參加了北湖研學(xué)旅行,這是一次非常令人難忘的旅行,讓我獲得了很多有益的收獲。在此,我想分享一下我的心得和體會(huì),希望對(duì)其他學(xué)生也有一定的啟示和幫助。

第一段:準(zhǔn)備階段

準(zhǔn)備階段是任何旅行的關(guān)鍵,為了確保一切順利,我們需要在出發(fā)前做好準(zhǔn)備,包括了解要前往的地點(diǎn)和活動(dòng)安排、帶足必要的物品、遵守出行規(guī)定等等。在這次研學(xué)旅行中,我們得到了學(xué)校和老師的詳細(xì)指導(dǎo),包括要帶的東西、衣著及進(jìn)出規(guī)定等等。這幫助我們更好地理解了這次旅行的重點(diǎn)和目的,也為我們的旅行增加了更多的安全保障。

第二段:旅途中的經(jīng)歷

旅途中我們看到了許多美麗的景觀和歷史遺跡。在采訪過(guò)歷史資料和導(dǎo)游的講解之后,我們更好地了解了自身的文化背景和社會(huì)歷史,這樣的體驗(yàn)非常難忘。除此之外,我們也有機(jī)會(huì)參加各種有趣的活動(dòng),如乘坐觀光輪、參觀有名的博物館和到湖邊與同伴一同游玩。這些體驗(yàn)讓我們更了解彼此的興趣愛(ài)好,增強(qiáng)了我們的交流與合作能力。

第三段:與同伴溝通

在旅行中,我與我的同伴交流并與他們相處得十分融洽。這樣的體驗(yàn)不僅提高了我們的溝通技能,增加了我們的自信,也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在通過(guò)各種各樣的活動(dòng)和游戲深入交流空間和時(shí)間的增加,學(xué)生之間的相互理解和交流也愈加緊密,這種感覺(jué)是十分令人愉悅的。

第四段:對(duì)未來(lái)的動(dòng)力

這次研學(xué)旅行讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己需要改進(jìn)的地方,更加明確了未來(lái)需要做的事情。在這次旅行中,我看到了外面的世界,也看到了未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。這樣的體驗(yàn)是對(duì)我們自己未來(lái)規(guī)劃和夢(mèng)想建設(shè)的有益啟示,讓我們更加努力地去追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

第五段:結(jié)論

總而言之,這次北湖研學(xué)旅行對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)、對(duì)我的同伴之間溝通與合作能力的提高,以乃至于對(duì)我們未來(lái)的規(guī)劃目標(biāo)的確定,都有非常大的幫助。通過(guò)旅行中的體驗(yàn),我們不僅得到了各種各樣的知識(shí),也獲得了一個(gè)更加開(kāi)闊的視野。我想,這樣的體驗(yàn)將為我的未來(lái)成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。這次研學(xué)旅行是一次美妙的經(jīng)歷,也將是我一生中難忘的記憶之一。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇二

細(xì)心又溫柔的老師,活潑又熱情的同學(xué),我們來(lái)自四面八方,但卻何其有幸,在十二營(yíng)相聚,每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的笑容,我們背負(fù)著青春的,聚在一起,不曾停止腳步,一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。

我們回望了紅頭船的歷史?;鹄崩钡奶?yáng)撕開(kāi)了大地的皮,頂著烈日,我們站在了一顆古老的大榕樹(shù)下,聽(tīng)著老師講述著紅頭船的故事,望著身后那艘龐大的紅頭船,嘴里默念著紅頭船的精神,我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡,世事盡管滄桑多變,但是因果關(guān)系,歷歷可辨?;赝麣v史,它并沒(méi)有真正的科學(xué)價(jià)值,而它的目的乃是教育別人,讓人們有所領(lǐng)會(huì),進(jìn)而虛心尊重客觀法則,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),開(kāi)拓未來(lái)。

我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩(shī)云:“古樹(shù)高低屋,斜陽(yáng)遠(yuǎn)近山,林梢煙似帶,村外水如環(huán)”這就是似詩(shī)如畫(huà)的東華村的真實(shí)寫(xiě)照水清岸綠,鄉(xiāng)容美麗,經(jīng)過(guò)東華村民的不懈勞動(dòng)與努力,生態(tài)純粹的農(nóng)田,候鳥(niǎo)棲息的濕地,晶瑩剔透的葡萄,成為了東華村的資源優(yōu)勢(shì)。東華村的發(fā)展,讓我們體悟了勞動(dòng)的魅力,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,是生存的本能,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變與進(jìn)化著人類(lèi)自身的發(fā)展進(jìn)程。

我們領(lǐng)略了科技的強(qiáng)大。在充滿科技?xì)庀⒌膶殜W城中,我們進(jìn)行了關(guān)于動(dòng)力的實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)了相關(guān)的科學(xué)知識(shí),其實(shí)歸根結(jié)底,科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造,未來(lái)的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造,科技,也將成為社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。

這場(chǎng)青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕,我們回望了歷史,感受了現(xiàn)今,也既往了開(kāi)來(lái),但無(wú)論過(guò)去,現(xiàn)在還是未來(lái),我們的旅途永遠(yuǎn)不會(huì)停止,青春,永遠(yuǎn)在路上。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇三

第一天,我們來(lái)到了深圳大學(xué)。這是一個(gè)美麗而寬廣的校園。我們參觀了圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生宿舍。通過(guò)參觀,我深刻感受到了大學(xué)生活的豐富多彩和自由開(kāi)放。在圖書(shū)館里,我們見(jiàn)到了一大批的書(shū)籍和資料,這讓我驚訝不已。我深深體會(huì)到,知識(shí)源于實(shí)踐,而圖書(shū)館是我獲取知識(shí)的圣地。

第二天,我們來(lái)到了華為公司。我們進(jìn)入了華為展廳,觀看了華為發(fā)展的歷程和成果。華為是一家世界知名的通信設(shè)備和解決方案供應(yīng)商,這次參觀讓我更加了解到了華為的技術(shù)實(shí)力和創(chuàng)新精神。無(wú)論是展廳里的展品還是導(dǎo)游的講解,都讓我受益匪淺。我對(duì)華為公司的發(fā)展感到十分佩服,并對(duì)自己的未來(lái)寄予了更大的期望。

第三天,我們來(lái)到了成功人士的企業(yè)——阿里巴巴。阿里巴巴是中國(guó)最大的電子商務(wù)公司,該公司的創(chuàng)始人馬云更是享有盛名。我們?cè)诎⒗锇桶涂偛繀⒂^了企業(yè)文化展示廳,參觀了馬云的辦公室。在參觀過(guò)程中,我領(lǐng)悟到了阿里巴巴追求創(chuàng)新的理念,以及馬云對(duì)員工敬意、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的態(tài)度。通過(guò)這次參觀,我明白了成功的背后需要勤奮和智慧。

第四天,我們參觀了科技博物館。博物館內(nèi)有各種各樣的科技展品,如機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備等。我對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了極大的興趣,通過(guò)觀看博物館展示的機(jī)器人示范,我對(duì)機(jī)器人的制作和應(yīng)用有了更深入的了解。我深深感受到科技的力量和科技對(duì)人類(lèi)生活的改變。在未來(lái),科技將繼續(xù)引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步的道路。

第五天,我們來(lái)到了世界著名的旅游勝地——深圳歡樂(lè)谷。這里有各種刺激的游樂(lè)設(shè)施,如過(guò)山車(chē)、海盜船等。我和同學(xué)們一起玩得非常開(kāi)心,體驗(yàn)了各種刺激和驚險(xiǎn)的步驟。在游玩的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的勇敢和毅力。這次旅行不僅是一次學(xué)習(xí),更是一次放松和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這五天的研學(xué)旅行,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)與游玩的結(jié)合的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上,更發(fā)生在生活的方方面面。通過(guò)實(shí)地參觀和親身體驗(yàn),我更加接觸到了真實(shí)的社會(huì)和企業(yè)。我在參觀過(guò)程中收獲了知識(shí),也培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這次研學(xué)旅行讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,并且更加堅(jiān)定了我的學(xué)業(yè)目標(biāo)。我相信,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定可以取得更好的成績(jī)。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇四

這次游學(xué),是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén),隨著清晨的火車(chē)開(kāi)出車(chē)站,我懷著未知和忐忑不安的心情離開(kāi)了北京,雖然之前我去過(guò)兩次杭州,但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前,媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子,一大背包的行李,并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

終于到了周五,馬上就要回家了,可有一個(gè)問(wèn)題卻讓我頭疼不已,那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披,當(dāng)然還少不了一本書(shū),真是應(yīng)有盡有??蓪?duì)于動(dòng)手能力差的我來(lái)說(shuō)可真是比登天還難,我想著,到底該怎么辦啊,算了,把東西全塞進(jìn)去就完事,結(jié)果我發(fā)現(xiàn),光把衣服塞進(jìn)去,箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友,xx了。xx說(shuō):“你把小的衣服卷成一個(gè)卷,塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀,按照xx的方法做,果然成功了。

經(jīng)過(guò)這次游學(xué),大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力,讓我有很多受益。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇五

研學(xué)旅行是一種以參訪學(xué)習(xí)為目的的旅行方式,通過(guò)實(shí)地考察,親身體驗(yàn),使學(xué)生在課堂之外獲得知識(shí),拓寬眼界。我校組織了一次為期五天的研學(xué)旅行活動(dòng),我有幸參加了這次旅行。在這五天的行程中,我受益匪淺,積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也深刻體會(huì)到了教育的力量。

第一天的行程是參觀一個(gè)農(nóng)機(jī)械廠。在這個(gè)農(nóng)機(jī)械廠,我們親自去了解了農(nóng)機(jī)設(shè)備的制作過(guò)程和相關(guān)的原理知識(shí)。我看到了大型的農(nóng)用收割機(jī)、種植機(jī)械等設(shè)備。通過(guò)實(shí)地參觀和工作人員的講解,我對(duì)農(nóng)機(jī)設(shè)備的作用和功能有了更深入的理解。此外,還了解到很多關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的知識(shí),如農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展對(duì)于提高農(nóng)業(yè)效益的作用,農(nóng)業(yè)機(jī)械化對(duì)于農(nóng)民生產(chǎn)勞動(dòng)力解放的意義等。通過(guò)這次參觀,我對(duì)農(nóng)機(jī)械設(shè)備的重要性和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二天我們參觀了一家電子科技公司。在這個(gè)公司,我們親眼見(jiàn)到了各種各樣的電子產(chǎn)品,學(xué)習(xí)了很多電子技術(shù)的知識(shí)。在工程師的帶領(lǐng)下,我們了解了電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,從設(shè)計(jì)到制造再到包裝出貨,每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了技術(shù)含量。更令我受益匪淺的是,通過(guò)觀察這家公司的成功之處,我了解到一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中需要擁有獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新力,才能夠在激烈的市場(chǎng)中立足。這給了我很大的啟示,無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是以后的生活中,我們都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,擁有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

第三天我們參觀了一家環(huán)保公司。在這家公司,我們了解到了環(huán)保技術(shù)的重要性和現(xiàn)代社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的迫切需求。通過(guò)參觀各種環(huán)保設(shè)備和聽(tīng)取專家的講解,我了解到了污染治理的方法和技術(shù),如廢水處理設(shè)備,廢氣處理設(shè)備等。這讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作者的重要性和他們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境所做的貢獻(xiàn),也讓我決心以后從事與環(huán)保相關(guān)的事業(yè),為建設(shè)美麗和諧的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

第四天我們參觀了一家醫(yī)院。在醫(yī)院的參觀中,我了解到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性以及醫(yī)護(hù)人員的辛苦和責(zé)任。通過(guò)參觀各種科室和醫(yī)療設(shè)備,我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更深入的理解,并對(duì)醫(yī)生的職業(yè)道德和醫(yī)者精神有了更高的認(rèn)識(shí)。我深深地感慨到,醫(yī)學(xué)專業(yè)對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)不可低估,醫(yī)護(hù)人員的辛勤工作以及他們對(duì)患者的關(guān)懷和治療改變著一個(gè)個(gè)生命。這讓我更加珍視健康,同時(shí)也激發(fā)了我要為社會(huì)健康貢獻(xiàn)自己的熱情。

第五天我們參觀了一家文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)。在這家機(jī)構(gòu),我們學(xué)習(xí)了繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式,實(shí)地參觀了創(chuàng)作過(guò)程并觀摩了一場(chǎng)精彩的表演。通過(guò)這次參觀,我對(duì)藝術(shù)的魅力有了更深入的體會(huì)。藝術(shù)不僅能夠讓人陶冶情操,也能夠表達(dá)思想和情感,傳達(dá)社會(huì)價(jià)值觀。這與科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)有所不同,但同樣重要。從藝術(shù)中可以找到自己的興趣和愛(ài)好,也可以豐富精神世界,提高審美素養(yǎng)。

這次五天的研學(xué)旅行中,我受益匪淺,不僅拓寬了視野,了解了更多的知識(shí),而且從實(shí)地考察中感受到了教育的力量。研學(xué)旅行是一種很好的教育方式,通過(guò)親自去實(shí)地參觀,感受真實(shí),學(xué)生能夠更加直觀地獲取知識(shí)并形成深刻的印象。我相信這次研學(xué)旅行對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響。我會(huì)珍惜這次寶貴的經(jīng)歷,不斷學(xué)習(xí)和提升自己,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不懈努力。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇六

子曰:"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?"

小時(shí)候,我們便能將《論語(yǔ)十則》倒背如流,卻從未想過(guò),有朝一日,我竟來(lái)到了曲阜、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅。

經(jīng)過(guò)兩天的車(chē)馬勞頓,我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅。我們游覽過(guò)以豐富的文化積淀,悠久歷史,規(guī)模宏大而著稱的三孔————孔府,孔廟,孔林,文化修覽度假勝地,世界級(jí)人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的誕生地——夫子洞;來(lái)到了曲阜師范大學(xué),提前感受大學(xué)生活,聆聽(tīng)專家的講座,深入了解孔子;最后我們參觀了孟府、孟廟。

短短的兩天時(shí)間,卻讓我了解到了許多從未接觸的東西,觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。

孔子,我們都知道他是一位偉大的思想家,教育家,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人,至圣。他是"世界十大文化名人"之首;卻不曾知道,孔子的身世坎坷,他3歲喪父,17歲喪母,家境貧寒。孔子生于戰(zhàn)亂時(shí)期,卻崇尚和平,推行仁義治國(guó)平天下的思想。他有門(mén)徒三千,深通六藝者七十二人。在此后的幾十年中,形成了一個(gè)影響華夏千秋的儒家學(xué)派。

民國(guó)時(shí)期,新文化運(yùn)動(dòng)等一系列運(yùn)動(dòng)沉重打擊了儒家思想,他們?nèi)P(pán)否定儒家思想,肯定西方先進(jìn)文明,因此在現(xiàn)代,儒家文化越來(lái)越淡出我們的視野,儒家文化的生命力越來(lái)越衰弱。

1988年,75位諾貝爾獲得者討論人類(lèi)要如何在二十一世紀(jì)生存下去,其中一位西方學(xué)者提出"必須要回首2520xx年,去汲取孔子的智慧",這令我十分震驚,就連西方人都如此重視儒家思想,我們還有何理由再次否定它,忽視它?盡管它有不和時(shí)宜之處但我們可以"擇其善者而從之,其不善者而改之"。

中華文化博大精深,儒家思想只是其中的一部分而已,而這小小的一部分,便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問(wèn)題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,將其傳承下去。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇七

1月21日,我有幸參加了由活動(dòng)中心舉辦的“圓夢(mèng)蒲公英”冰雪海洋世界研學(xué)活動(dòng),這也是我第一次在沒(méi)有父母的陪伴下和同學(xué)一起出游。

—白鯨和海豚,有來(lái)自五國(guó)皇家的大馬戲,還有北方才特有雪景,是海洋探秘,冰雪體驗(yàn)的優(yōu)良實(shí)踐教育基地。

—小企鵝,他們憨態(tài)可掬,吸引了許多小朋友前來(lái)觀看;走了一會(huì)我們看見(jiàn)了幾只北極狼,它們可愛(ài)極了!再往前走,幾只千年老龜在水里游來(lái)游去,他們肥碩無(wú)比,時(shí)不時(shí)還抬起頭像我們打招呼,像是在說(shuō):“澄江來(lái)的小朋友,歡迎你們的到來(lái)”。走出山洞我的心里激動(dòng)無(wú)比,海洋世界真神奇??!將來(lái)我要學(xué)更多淵博的知識(shí)去了解更多更神秘的海洋生物。

接著我們來(lái)到了機(jī)器人公園,機(jī)器人公園內(nèi)的機(jī)器人元素隨處可見(jiàn),精彩的機(jī)器人舞蹈,讓我深刻領(lǐng)會(huì)到智能機(jī)器人的神奇奧妙之處,感受科技的魅力。這也讓我壓力山大?。∫俏覀?cè)俨缓煤米x書(shū),將來(lái)我們的世界將會(huì)被機(jī)器人替代。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了海豚館,欣賞到了神奇的海豚表演,四只小海豚在馴養(yǎng)師的指揮下像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的小孩子給游客們表演了轉(zhuǎn)圈、合唱、跳躍、頂球等游戲。逗得游客們開(kāi)懷大笑,同時(shí)也贏得了陣陣的掌聲。

—模擬雪景:天空飄著雪花,地板上落了一層厚厚的積雪,早已有許多小朋友在開(kāi)心的打著雪仗,他們的頭上臉上都落滿了雪花,我也加入其中和小伙伴們感受著神奇的冰雪世界帶給我們的快樂(lè)。

之后我們還觀看了馬戲團(tuán)表演、白鯨表演,它們的表演更讓我驚嘆不已,也讓我覺(jué)得世界之大,無(wú)奇不有,只要用心去觀察,去體驗(yàn)將會(huì)有意想不到的收獲。

在四位老師的細(xì)心陪護(hù)下,我們安全的結(jié)束了這次研學(xué)活動(dòng)。這次研學(xué)活動(dòng),既讓我開(kāi)闊了眼界,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),驚險(xiǎn)有趣的冰雪海洋公園之旅,讓我流連忘返。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇八

第一段:介紹研學(xué)旅行的概念和目的(200字)

研學(xué)旅行是指學(xué)生利用課余時(shí)間參與到具有特殊學(xué)習(xí)目標(biāo)的旅行活動(dòng)中,通過(guò)親身體驗(yàn)、實(shí)地探究和實(shí)踐活動(dòng)等手段來(lái)開(kāi)展綜合學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)旅行不同,研學(xué)旅行不僅旨在拓寬學(xué)生的視野和增加知識(shí)面,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維。研學(xué)旅行通過(guò)讓學(xué)生親身參與和實(shí)踐探究,讓他們?cè)谶h(yuǎn)離教室的環(huán)境中獲得知識(shí)和體驗(yàn),幫助他們?nèi)姘l(fā)展自己。

第二段:研學(xué)旅行心得的體會(huì)與感悟(300字)

研學(xué)旅行讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的社會(huì)和自然環(huán)境,使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)而有趣。在實(shí)際操作中,我深刻感受到理論知識(shí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。例如,參觀博物館時(shí),我不僅僅是聽(tīng)老師講解,而是親自觸摸歷史文物、實(shí)地觀察展品,這對(duì)我加深了對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶。此外,研學(xué)旅行還讓我學(xué)會(huì)與同伴合作,鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力。在一次戶外活動(dòng)中,我們需要分工合作,在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),這要求我們密切配合,充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)這些實(shí)踐,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并體會(huì)到集體智慧和力量的強(qiáng)大。

第三段:研學(xué)旅行的啟發(fā)與教育意義(300字)

研學(xué)旅行的意義在于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。在研學(xué)旅行中,我們往往需要自己去尋找解決問(wèn)題的方法,而不是依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。這樣培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。研學(xué)旅行還能開(kāi)闊學(xué)生的視野和拓寬他們的知識(shí)面。在參觀異國(guó)他鄉(xiāng)的城市或名勝古跡時(shí),我們不僅僅是欣賞風(fēng)景,更是學(xué)習(xí)不同的文化和歷史背景。這些經(jīng)歷讓我們對(duì)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí),并激發(fā)了我們進(jìn)一步探索的好奇心。研學(xué)旅行還有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在實(shí)際操作中,我們經(jīng)常需要在遇到問(wèn)題時(shí)獨(dú)立思考和尋找解決辦法。這培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

第四段:研學(xué)旅行對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響(200字)

研學(xué)旅行對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先,它讓我變得更加自信。通過(guò)研學(xué)旅行的經(jīng)歷,我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和無(wú)畏失敗。我懂得了即使面臨困難,也要堅(jiān)持下去。其次,研學(xué)旅行培養(yǎng)了我對(duì)環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感。在一次參觀環(huán)保項(xiàng)目的研學(xué)旅行中,我看到了自然災(zāi)害帶來(lái)的破壞和人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞,我發(fā)誓要為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。最后,研學(xué)旅行培養(yǎng)了我對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和尊重。在研學(xué)旅行中,我們需要相互協(xié)助和合作,我體會(huì)到了友情和合作的重要性,學(xué)會(huì)了關(guān)心和尊重他人的觀點(diǎn)和價(jià)值。

第五段:總結(jié)研學(xué)旅行的價(jià)值與意義(200字)

總之,研學(xué)旅行作為一種特殊的學(xué)習(xí)方式,對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)起到了重要的促進(jìn)作用。它讓學(xué)生親身參與和體驗(yàn),培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。研學(xué)旅行通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)生的求知欲望和好奇心,磨礪了他們的意志和毅力。通過(guò)研學(xué)旅行,學(xué)生們深入了解了社會(huì)和自然的本質(zhì),發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長(zhǎng),并在實(shí)踐中獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此,研學(xué)旅行不僅是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種教育方式,有助于塑造學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,提高他們的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇九

研學(xué)旅行是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和旅游的形式,通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn),使學(xué)生能夠更加全面地了解所學(xué)知識(shí),并拓展眼界。最近,我參加了一次為期五天的研學(xué)旅行,我的心得體會(huì)如下。

第一天,我們前往文化名城–北京。在北京,我們參觀了故宮、天壇等名勝古跡,同時(shí)也學(xué)習(xí)了豐富的歷史文化知識(shí)。在故宮,我們看到了古代宮廷建筑的壯麗和富麗堂皇,深深感嘆古人的智慧和才能。在天壇,我們了解到了古代皇帝致祭的儀式和意義。通過(guò)親身參觀,我能夠更加真實(shí)地感受到歷史的厚重和莊嚴(yán),這對(duì)我的歷史學(xué)習(xí)有著很大的幫助。

第二天,我們來(lái)到了科學(xué)城–上海。在上??萍拣^,我們參觀了各種科技展覽,學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)。我印象最深刻的是光學(xué)展區(qū),通過(guò)多種互動(dòng)體驗(yàn),我了解到了光的反射、折射等基本原理。在科技館,我仿佛被引入了一個(gè)神奇的科學(xué)世界,對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和好奇心。這次參觀不僅增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí),還培養(yǎng)了我的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。

第三天,我們來(lái)到了綠色教室–九寨溝。九寨溝以其獨(dú)特的自然風(fēng)景吸引了無(wú)數(shù)游客。在這里,我親眼見(jiàn)到了壯麗的水景、奇特的彩林和珍稀的動(dòng)植物。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我了解到九寨溝具有重要的地質(zhì)、生態(tài)和文化價(jià)值,也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。這次研學(xué)旅行不僅拓寬了我的視野,還使我對(duì)環(huán)保有了更深刻的理解。

第四天,我們前往歷史名城–西安。在西安,我參觀了秦兵馬俑和大雁塔。秦兵馬俑作為世界文化遺產(chǎn),展示了古代中國(guó)的軍事力量和制造技術(shù)。在導(dǎo)游的詳細(xì)解說(shuō)下,我了解到馬俑的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)過(guò)程,備受震撼。而大雁塔作為古代文化的重要載體,讓我了解到了古代佛教文化的博大精深。在西安,我不僅學(xué)到了更多的歷史和文化知識(shí),還感受到了古代文明的魅力。

第五天,我們回到校園,對(duì)這次研學(xué)旅行進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)這五天的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我深深感受到了“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)”的道理。研學(xué)旅行為我打開(kāi)了一扇大門(mén),使我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí),去探索。同時(shí),我也意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂,實(shí)踐和體驗(yàn)同樣重要。通過(guò)親身參與,我能夠更加深入地理解知識(shí),并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去。

總之,這次研學(xué)旅行讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn),我深刻體會(huì)到了知識(shí)的無(wú)窮魅力,在游覽的同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。這次經(jīng)歷讓我更加懂得了一句話“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,希望未來(lái)的我能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情和好奇心,不斷豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇十

在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,7月23日,我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人,踏上了井岡山這片紅色的土地,去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國(guó)革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地,擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山,被譽(yù)為一座沒(méi)有圍墻的博物館。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線,充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源,契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求,引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念,自主研發(fā)了一系列特色課程,打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力,探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。

為期五天的學(xué)習(xí),我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。

一、紅色育人的研學(xué)課程

1、開(kāi)班式上放異彩,烈士墓前祭英魂

參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席,以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂,緊逼戎裝后來(lái)人。開(kāi)營(yíng)儀式后,全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。

2、八角樓臺(tái)鑄熱血,挑糧小道磨意志

150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓,昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎,培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路,雖然汗水濕透的衣裳,但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神,已深深扎根在我們的心里。

3、聆聽(tīng)講座獲新知,革命家風(fēng)代代傳

培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽(tīng)了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀,更有感于革命后代王放講述父輩投身革命,將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過(guò)講座,讓我們了解到,在物質(zhì)極為豐富的今天,當(dāng)我們沐浴在和平的陽(yáng)光下,不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史,那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋,共同銘記。

二、課程開(kāi)發(fā)的有益啟示

井岡山革命教育基地課程開(kāi)發(fā)的成功,從宏觀著眼,從微觀入手,著力解決研學(xué)旅行過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。如:研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合?研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)?此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>

1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要立足教育性

研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效,避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象,必須把教育性原則放在首位,每一門(mén)課程須有明確的教育目標(biāo),尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo),深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分,研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要,又要注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性。

井岡山之行中,通過(guò)在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈,聆聽(tīng)感人的革命故事,讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來(lái)之不易,感悟信仰的力量,把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上,要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮,活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等,都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。

要通過(guò)學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí),著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要突出實(shí)踐性

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),研學(xué)是目的,旅行是手段,通過(guò)旅行中開(kāi)展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此,課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中,要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展研學(xué)旅行,就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。

作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí),要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì),井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等,都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。

研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限,在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸,因地制宜,在教師的指導(dǎo)下,以問(wèn)題為中心,在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界,在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中,提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要加強(qiáng)融合性

作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑,研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā),都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。

從課程資源的整合看,既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合,也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如,要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開(kāi)發(fā);要結(jié)合域情、校情、生情,從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地,大型公共設(shè)施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能,實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合,推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。

4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要確保安全性

由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上,開(kāi)放性非常強(qiáng),所以安全性原則是確?;顒?dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研學(xué)旅行,需要對(duì)研學(xué)線路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、實(shí)施過(guò)程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評(píng)估,切實(shí)做到活動(dòng)有方案,行前有備案,應(yīng)急有預(yù)案,確保活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。

五天的課程,轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山,我們輕輕的來(lái),又輕輕的走,驀然回首,一次井岡行,一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí),當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí),當(dāng)我們聆聽(tīng)革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí),我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng),也能夠給學(xué)生帶來(lái)一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇十一

第一段(引入):

研學(xué)旅行是一種集合了學(xué)習(xí)與旅行的形式,通過(guò)參觀實(shí)地考察,拓寬了我們的知識(shí)面,也增強(qiáng)了我們的社會(huì)適應(yīng)能力。近日,我有幸參加了一次研學(xué)旅行活動(dòng),這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。

第二段(感受):

研學(xué)旅行中,我參觀了很多有趣的地方,了解到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)。我曾參觀過(guò)博物館,了解到了我國(guó)的悠久歷史和文化;我曾深入企業(yè)參觀,了解到了不同行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制;我還曾去海濱城市參觀,感受到了海洋的浩渺與壯觀。這些豐富多樣的參觀活動(dòng)讓我眼界大開(kāi),且學(xué)到了許多實(shí)際知識(shí)。

第三段(交流):

在研學(xué)旅行中,我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的好友,我們一起討論問(wèn)題、分享學(xué)習(xí)心得,讓整個(gè)研學(xué)過(guò)程更加豐富多彩。在小組活動(dòng)中,我們齊心協(xié)力完成各種任務(wù),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神;在交流中,我們相互傾聽(tīng),不斷啟發(fā)對(duì)方,提高了自己的表達(dá)能力。這份友誼和合作精神讓我覺(jué)得研學(xué)旅行不僅是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),更是一次與人交流、共同成長(zhǎng)的契機(jī)。

第四段(收獲):

研學(xué)旅行讓我不僅在知識(shí)上有所收獲,也在自我成長(zhǎng)方面獲得了提升。通過(guò)與陌生的環(huán)境和人群接觸,我深刻體會(huì)到了自己的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力。在過(guò)程中,我還掌握了一些生存技能,如急救知識(shí)和自助旅行的技巧。這些技能不僅在旅行中有用,更會(huì)在未來(lái)的生活中派上用場(chǎng)。

第五段(總結(jié)):

通過(guò)這次研學(xué)旅行,我更加堅(jiān)信,學(xué)習(xí)并不僅限于課堂之中,而是在生活中無(wú)處不在。研學(xué)旅行為我們提供了一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),讓我們能接觸到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),研學(xué)旅行教會(huì)了我們勇于接受挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)合作、主動(dòng)探索的精神,這些才是真正培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和自主發(fā)展能力的途徑。我相信,這次研學(xué)旅行將成為我人生中一段寶貴的回憶,也將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生持久的影響。

研學(xué)旅行心得體會(huì)高中篇十二

嘉峪關(guān)始建于明洪武五年,距今已有600多年的歷史,這是古代人民一步一腳印踏踏實(shí)實(shí)走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道,它坐落在中原與西域之間,是百姓安居樂(lè)業(yè)的保障,也是萬(wàn)里長(zhǎng)城防線的核心部分。

在烈日炎炎之下,我們來(lái)到此地。我迫不及待地跑到城門(mén)前,一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前,"天下雄關(guān)"四個(gè)大字清晰分明,在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。

兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁,宛如兩個(gè)戰(zhàn)神保家衛(wèi)國(guó),高大的土墻將他們合二為一,往兩邊不斷延長(zhǎng),能看得出它易守難攻的特點(diǎn)。這樣一座堅(jiān)城,讓人想到"羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)"。

站在高處看,太陽(yáng)灼紅了整個(gè)戈壁灘,天凈得像一塊藍(lán)寶石,無(wú)一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣,擺出一副雄壯的氣勢(shì)。我平生第一次直面這大漠景象,第一次親身體驗(yàn)這塞外風(fēng)景,對(duì)祖國(guó)壯麗河山的自豪感油然而生。

能工巧匠那別出心裁的建造,其中隱藏著一些驚人的秘密。城門(mén)后邊有一堵高聳的墻,這墻里城門(mén)只有2米,果然與眾不同,內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹,這是為了防止敵人的攻城入侵,這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門(mén)而入,城門(mén)十分狹窄,還能減小間諜進(jìn)入的幾率,就好比減小木馬病毒的感染。門(mén)的外面還有向上傾斜45度的沙坡,這是為了盡可能在夜聲人靜時(shí)聽(tīng)到外人的腳步聲,可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝,真是讓我佩服的五體投地。

作為炎黃子孫,有著龍的智慧,我驕傲我是中國(guó)人!

仔細(xì)觀察嘉峪關(guān)城樓,這古建筑雖然經(jīng)過(guò)數(shù)百年歲月洗禮,身上已經(jīng)坑坑洼洼,點(diǎn)點(diǎn)痕跡像夜空中那羅布的群星,記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑,雨的沖刷讓它更加榮耀,幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷,都好似戲劇般演繹在眼前??芍钡浆F(xiàn)在,它仍舊身披金甲圣衣,莊嚴(yán)地站立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

我自豪于古代人民那堅(jiān)強(qiáng)的毅力!自豪于絲綢之路的歷史悠久!更自豪于泱泱大國(guó)不變的魄力!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3725270.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔