最新國語培訓計劃表(六篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

國語培訓計劃表篇一

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響，因此教師應自覺成為推普積極分子。

普通話水平分三級六等

一級甲等：測試總失分率不超過3%

一級乙等：測試總失分率不超過8%

二級甲等：測試總失分率不超過13%

二級乙等：測試總失分率不超過20%

三級甲等：測試總失分率不超過30%

三級乙等：測試總失分率不超過40%

三、我校培訓計劃

根據(jù)要求，教師達到二級乙等以上水平為合格，語文教師應略高于其他學科教師的水平，應達到二級甲等以上。根據(jù)我校普通話水平現(xiàn)狀，并結(jié)合我校教學工作實際，普通話培訓工作將采取分步走的做法。

第一階段：67年1月(含67年1月)以后出生的教師分為兩批在03年培訓結(jié)束，并通過普通話測試。若有測試不能達標的，必須在2004年上半年補測通過。

第二階段：57年1月(含57年1月)以后至67年以前出生的教師將在2004年參加培訓，通過培訓，普通話水平提高較快的，可以在當年參加普通話測試。但最遲應在2005年完成測試工作，取得合格證書。

第三階段：從2004年起，開始對57年以前出生的教師進行普通話培訓工作，爭取通過培訓使這部分教師全部取得合格證書。

今后從外校調(diào)入的教師或畢業(yè)分配到我校的教師都必須持有普通話測試合格證書。

在進行普通話培訓的同時，還應挖掘潛力，送出部分普通話水平較高的教師參加自治區(qū)級培訓，爭取取得測試員的資格，從而更好地推動學校普通話普及工作。

國語培訓計劃表篇二

通過培訓要求多數(shù)學員能掌握普通話一般技巧并達到普通話二級及以上水平

1.普通話聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法及其與四川話的發(fā)音比較，難點音的訓練

2.普通話韻母的發(fā)音方法、方音辯正及難點音的訓練

3.普通話聲調(diào)的讀音要求、容易出現(xiàn)的語音錯誤，讀音訓練

4.常見的音變現(xiàn)象及其訓練

5.口語與書面語及“統(tǒng)讀”的要求

6.朗讀、說話的基本要求及一般技巧

7.測試的程序及評分要點

計劃培訓時間：30學時（即5個全天）

其中：

1.國家法規(guī)及對各類人員普通話要求：0.5學時

2.普通話的聲調(diào)：2.5學時

3.普通話的聲母、韻母：6學時

4.常見的音變現(xiàn)象：6學時

5.作品朗讀指導：3學時（除重點指導部分有代表性的篇目外，其余篇目分散安排）

6.說話及應試技巧：3學時

7.口語與書面語及“統(tǒng)讀”的要求：1學時

8.測試的程序及評分要點：2學時、

9.測試綜合訓練：3學時

10模擬測試：3學時

省語委《普通話水平測試訓練教程》（20xx年版）

自制課件

由成都市語委普通話水平測試中心測試考核

第一次培訓：三學時。

（一）內(nèi)容：

1.國家法規(guī)及對各類人員普通話要求

2.普通話的聲調(diào)

（二）重點：陽平、上聲、古入聲字

（三）練習：p109p324(一)朗讀作品1號

（四）課后練習：p109p324(一)朗讀作品4號、5號

第二次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：

1.普通話的聲母

2.單韻母

（二）重點：鼻邊音、平翹舌開口度和圓唇度訓練聲母辨正

（三）練習：p26_p55相關(guān)內(nèi)容p325(二)（三）朗讀作品2號

（四）課后練習：p26_p55相關(guān)內(nèi)容朗讀作品4號、11號

第三次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：普通話的復韻母和鼻韻母

（二）重點：復韻母動程、前后鼻韻母訓練韻母辨正

（三）練習：p72_p79相關(guān)內(nèi)容補充單音節(jié)字詞訓練朗讀作品7號、15號

（四）課后練習：p72_p79相關(guān)內(nèi)容p325(二)（三）朗讀作品14號、17號

第四次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：普通話常見的音變現(xiàn)象〔1〕

（二）重點：上聲及一、不的音變輕聲

（三）練習：p167_p175相關(guān)內(nèi)容多音節(jié)詞語訓練p326(一)朗讀作品6號

（四）課后練習：p167_p175相關(guān)內(nèi)容朗讀作品25號、28號

第五次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：普通話常見的音變現(xiàn)象〔2〕

（二）重點：常見雙音節(jié)輕聲詞、圓唇元音的兒化

（三）練習：p187_p190及p194_p198相關(guān)內(nèi)容朗讀作品3號、26號

（四）課后練習：p187_p190相關(guān)內(nèi)容p194_p198相關(guān)內(nèi)容朗讀作品8號、19號

第六次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：朗讀技巧

（二）重點：朗讀指導：停連、重音、節(jié)奏、語調(diào)

（三）練習：p194_p198圓唇元音兒化內(nèi)容補充多音節(jié)詞語訓練朗讀作品24號、29號

（四）課后練習：p194_p198圓唇元音兒化內(nèi)容朗讀作品10號、12號

第七次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：說話的基本要求及一般技巧

（二）重點：說話技巧

（三）練習：說話訓練

（四）課后練習：朗讀作品21號、23號

第八次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：

1.口語與書面語及“統(tǒng)讀”的要求

2.測試的程序及評分要點及應試技巧

（二）練習：補充雙音節(jié)詞語訓練朗讀作品16號、20號

（三）課后練習：朗讀作品13號、22號

第九次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：綜合訓練

（一）重點：缺陷音的克服朗讀和說話針對性訓練

（二）練習：補充單音節(jié)字詞訓練和多音節(jié)詞語訓練朗讀作品18號、27號

（四）課后練習：朗讀作品17號、30號

第十次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：模擬測試

（二）重點：點評

（三）課后練習：針對自己薄弱環(huán)節(jié)訓練

國語培訓計劃表篇三

為提高全縣衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工普通話應用水平，迎接國家三類城市語言文字工作評估驗收，特制定本方案。

一、指導思想

以《國家通用語言文字法》為準繩，以提高全縣衛(wèi)生系統(tǒng)普通話應用規(guī)范化水平為目的，在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)全面深入開展語言文字工作，增強規(guī)范用語意識，提高普通話水平，為建設(shè)宜旅、文化、生態(tài)、幸福營造良好的語言文字環(huán)境。

二、培訓與測試對象

普通話培訓測試對象為1954年1月1日以后出生的且未達到下列國家規(guī)定等級標準的：

（一）衛(wèi)生局工作人員未達到三級甲等以上水平的。

（二）縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位從業(yè)人員未達到三級以上水平的。

縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位必須參加本次全縣統(tǒng)一組織的普通話培訓和測試，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按方案要求自行開展普通話學習及應用。

三、培訓與測試

（一）培訓

各縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位實行集中報名，報名時提交《單位人員情況統(tǒng)計表》、《普通話培訓、測試報名表》、《普通話達標人員統(tǒng)計表》、參訓人員近期免冠一寸彩色電子登記照（相片

格式

（二）測試

由市普通話測試中心負責，具體時間另行通知。

（三）發(fā)證

測試合格后由省語委統(tǒng)一頒發(fā)國家承認的《普通話水平測試等級證書》。

四、組織領(lǐng)導

為確保普通話培訓與測試工作的順利進行，縣衛(wèi)生局成立以副局長同志為組長的領(lǐng)導小組。

五、具體要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。縣直各衛(wèi)生單位要明確一名分管領(lǐng)導，并確定一名具體工作人員，負責組織本單位干部職工的普通話培訓和測試等日常工作。（培訓資料為教育出版社出版的《普通話培訓測試指要》，售價28.00元，由縣語委提供，學員自愿購買）

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各單位要開展多種形式的推廣普通話宣傳活動，懸掛一條大幅宣傳標語或樹立一塊固定性標語牌。要動員所有應試人員自覺學習，大力提倡以普通話和規(guī)范漢字為公務用語用字。

（三）精心組織，合理安排。各單位要把提高干部職工的普通話水平列入工作日程，協(xié)調(diào)好普通話培訓、測試與工作的關(guān)系，合理安排時間，按時組織參加培訓、測試，確保本單位干部職工的普通話水平合格。

國語培訓計劃表篇四

一、主辦單位：黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院院團委。

二、策劃承辦單位：普通話協(xié)會。

三、培訓名稱：普通話培訓。

四、培訓時間：xx年5月1日—6月15日。

五、活培訓地點：黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)藥系的《d棟樓的階梯樓教室》

六、培訓目的：

1、通過培訓要求多數(shù)學員希望能掌握普通話一般技巧并達到普通話二級及以上水平。

2、全國高校普通話等級考試一直是廣大新老會員關(guān)注的話題。據(jù)協(xié)會人事部統(tǒng)計，我協(xié)會90%以上會員都是為了提高普通話應試能力而加入團隊的。于是，為滿足大家的殷切期望，特別邀請了普通話協(xié)會的冉世薪老師、劉敏老師開展普通話培訓技能課。

于此，兩位尊師的課本由普通話協(xié)會提供。

七、培訓簡介：

特經(jīng)院團委批準舉辦這次普通話培訓！借助這一契機，我協(xié)會本著以鍛煉膽量、培養(yǎng)思維能力、提高口頭表達能力為宗旨。繼續(xù)推出一年一度的普通話培訓。讓大家領(lǐng)略語言藝術(shù)的獨特魅力；提高大家的學習質(zhì)量；豐富大家的課余生活；拓展自我的言語潛質(zhì)。

八、培訓內(nèi)容：

第一次培訓：三學時

1.普通話聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法及其與四川話的發(fā)音比較，難點音的訓練。

2.普通話韻母的發(fā)音方法、方音辯正及難點音的訓練。

3.普通話聲調(diào)的讀音要求、容易出現(xiàn)的語音錯誤，讀音訓練。

4.常見的音變現(xiàn)象及其訓練。

5.口語與書面語及“統(tǒng)讀”的要求。

6.朗讀、說話的基本要求及一般技巧。

7.測試的程序及評分要點。

第二次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：

1.普通話的聲母。

2.單韻母

（二）重點：鼻邊音、平翹舌開口度和圓唇度訓練，聲母辨正

（三）練習：朗讀作品

第三次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：普通話常見的音變現(xiàn)象

（二）重點：上聲及一、不的音變輕聲

（三）練習：多音節(jié)詞語訓練

（四）課后練習：復習相關(guān)內(nèi)容，朗讀作品

第四次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：普通話常見的音變現(xiàn)象

（二）重點：常見雙音節(jié)輕聲詞、圓唇元音的兒化

（三）練習：朗讀作品

第五次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：朗讀技巧

（二）重點：朗讀指導：停連、重音、節(jié)奏、語調(diào)

（三）練習：補充多音節(jié)詞語訓練朗讀作品

第六次培訓：三學時

（一）內(nèi)容：模擬測試

（二）重點：點評

（三）課后練習：針對自練習薄弱環(huán)節(jié)。

九、經(jīng)費預算：待定。

十、培訓

計劃

1、普通話協(xié)會召開全體會員會議，全面聽取大家的意見，作出合理安排。督促各部門工作落實情況。

2、策劃部負責草擬活動贊助策劃書、做好活動現(xiàn)場布置、寫好活動總結(jié)以及整理本次活動的相關(guān)文案。

4、宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作。

5、秘書處負責征求各界友好人士對本次活動的看法以及好的建議。

國語培訓計劃表篇五

普通話是教師的職業(yè)語言，掌握和使用普通話是每個幼兒教師必備的基本功之一。為全面提高我園教師的普通話水平，保證學前教育質(zhì)量，根據(jù)《旌德縣幼兒教師教學基本功大練兵活動實施

方案

方案

一、培訓目標

提高我園教師的普通話水平，規(guī)范我園教師的教學語言，使教師能用較標準的普通話教學和交際，形成一種自覺學習普通話、使用普通話的良好氛圍。

二、培訓對象

年齡在45周歲以下的教師。

三、培訓步驟

1.啟動階段（3月1日-10日）：幼兒園成立領(lǐng)導小組，確定培訓人員名單，制定活動實施方案，將活動實施方案的電子稿于3月10日前報送縣教體局基教股。

2.培訓學習階段（3月11日至6月30日）：組織培訓，集體學習、自學自練、組織測試，促使教師自覺學習并運用普通話。

3.檢查達標階段（9月至10月）：組織教師參加縣教體局比賽活動，檢測教師運用普通話的情況并迎接教體局檢查小組來園進行達標檢查。

培訓方式

以業(yè)余自學為主，3月中旬將組織教師參加縣教體局主辦的集中培訓2天。

四、組織領(lǐng)導

1、對幼兒教師普通話進行培訓和考核，是加強幼師隊伍建設(shè)的一項重要措施，為確保培訓、考核取得實效，我園將開展宣傳和動員工作，并成立相應組織，督促教師積極參加培訓學習，努力提高普通話水平，爭取人人達標。

2、本次培訓達標活動，既是一次學習提升的過程，也是一個交流展示的平臺。我園將以培訓與展示活動為契機，通過集中學習、自學自練、比賽表演等多種形式，促進本園教師專業(yè)成長。

3、我園將結(jié)合常規(guī)教學管理，加強對上課用語的管理，通過不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況，并把用普通話教學列入對中、青年教師的業(yè)務考查內(nèi)容，并做為評優(yōu)條件之一。

4、普通話水平未達到國家語委制定的《普通話水平測試》二級甲等及以上水平的教師，我園將進行重點培訓，督促其盡快達標。

國語培訓計劃表篇六

為了全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，促進我局推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，進一步提高全局職工語言規(guī)范意識和“推普”意識，提高普通話的水平，形成說普通話寫規(guī)范字的良好風氣，制定20xx年普通話培訓計劃。

通過普通話培訓、宣傳活動進一步提高全局職工對推廣普通話重要意義的認識，提高普通話水平，形成一種自覺學習普通話、使用普通話的良好氛圍。

（一）完善機構(gòu)、提高認識進一步完善推普領(lǐng)導機構(gòu)。語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導小組要認真部署和落實具體工作，制訂普通話培訓工作計劃，提高學習普通話的興趣和水平。

（二）加強學習

1、繼續(xù)組織全體職工學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關(guān)推普精神，堅持集體培訓和自學相結(jié)合的方式進行培訓。

2、普通話訓練主要靠自己擠時間學習，自己學、自己練、自覺的學、自覺的練，當然也離不開指導。要按照發(fā)準聲韻調(diào)、讀準語言音變規(guī)律、掌握常用普通話與方言詞語辨析等內(nèi)容進行學習。

3、突出“練口”與精通理論相結(jié)合口語是聲音傳遞的，遵照口語訓練的規(guī)律，嚴格訓練，突出普通話的要求，在注重練的基礎(chǔ)上，進一步精讀有關(guān)理論，以達循序漸進，腳踏實地，做好普通話培訓工作。

4、把普通話日常培訓與日常工作相結(jié)合學習的目的全在于運用，要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運用，在運用中吸取新知識，在學習——實踐——學習中不斷提高自己，機關(guān)內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“機關(guān)語言”。

5、抓好人員培訓，提高干部職工講普通話水平。抓緊學習，把它作為平時業(yè)務學習的一項內(nèi)容來執(zhí)行,鼓勵所有達到二級甲等的人員加強學習與提高，參加一級乙等的普通話水平測試，并對通過一級乙等水平測試的人員給予一定的物質(zhì)獎勵。

（三）加大宣傳力度加大使用普通話的宣傳力度。在機關(guān)內(nèi)適當?shù)牡胤綉覓旎蛘迟N宣傳使用普通話的永久性標語。開展形式多樣、富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，引導關(guān)注社會文化生活，監(jiān)督、評測語言文字的社會應用，并面向社會做好宣傳、咨詢和服務工作，尤其要

充分利用普通話宣傳周活動的開展，讓講普通話和寫規(guī)范字深入人心，使“推普工作”成為日常工作不可缺少的一部分。要圍繞主題加大宣傳力度，使全體職工意識到推廣普通話，實現(xiàn)語言文字規(guī)范化對促進經(jīng)濟發(fā)展、提高公民素質(zhì)、維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義，積極推進我局語言文字工作規(guī)范化，為構(gòu)建和諧社會，促進社會發(fā)展服務。

（四）加強檢查評估，注重資料收集。

加強機關(guān)普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評估。一是將這項工作納入年度評估指標體系和文明創(chuàng)建活動；二是進一步規(guī)范推廣普通話工作，成立單位的監(jiān)督小組。監(jiān)督小組的任務是抽查本機關(guān)職工說普通話的情況，并根據(jù)抽查情況評選“說普通話”積極分子。

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