在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編幫大家整理的三年級(jí)童話作文【精選9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)童話作文【精選9篇】一
國(guó)際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺——利迪策慘案有關(guān)。
1942年6月10日，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。
村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬(wàn)的工人失業(yè)，過(guò)著饑寒交迫的生活。
兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。
為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。
為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
三年級(jí)童話作文【精選9篇】二
今天，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我先準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來(lái)，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說(shuō)來(lái)也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次。可是結(jié)果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢！
我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會(huì)浮起來(lái)。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會(huì)沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因?！蔽視?huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
三年級(jí)童話作文【精選9篇】三
兒童節(jié)，也叫"六一國(guó)際兒童節(jié)"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。小朋友們，你知道它的來(lái)歷嗎？
原來(lái)，首次提出“國(guó)際兒童節(jié)”的概念是1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上。這次大會(huì)有54個(gè)國(guó)家的愛(ài)護(hù)兒童代表，聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，會(huì)議通過(guò)了《日內(nèi)瓦保障兒童宣言》。此次大會(huì)，一方面藉以鼓舞兒童，讓兒童感到幸福、快樂(lè)，另一方面也引起社會(huì)重視與愛(ài)護(hù)兒童，各國(guó)政府都先后規(guī)定“兒童節(jié)”。英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。
1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。
自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后，世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為“六一國(guó)際兒童節(jié)”。我國(guó)中央政府1949年12月宣布：以“六一國(guó)際兒童節(jié)”代替原來(lái)的“四四兒童節(jié)”，并規(guī)定少年兒童放假一天。
三年級(jí)童話作文【精選9篇】四
小鴨子得救了三年級(jí)童話作文
從前，有一只鴨子，他到外邊去玩，突然，被石子絆倒了，掉進(jìn)了一個(gè)很深很深的土坑里。
小鴨子怕極了，傷心地哭了起來(lái)，“救命??！救命?。 彼疵艉?。小猴子、小熊和小象恰巧經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)呼喊，趕忙跑過(guò)來(lái)，急切地想把鴨子救出來(lái)。第一個(gè)想出來(lái)辦法的是小猴，他找了一根棍子，把棍子的一頭握在手里，另一頭伸進(jìn)深坑，“小鴨子，抓?。 毙▲喿幼蟊挠姨褪菈虿恢?。
小猴子很失望，望著小熊說(shuō)：“小熊，我的辦法不行，你想個(gè)辦法吧?！毙⌒苷f(shuō)：“行，我想一想?！毙⌒茏笏加蚁?，抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。只見(jiàn)小象若有所思地繞著坑口，一圈，兩圈……突然，他靈光一閃：“我想出辦法了！就是往土坑里灌水。小鴨子會(huì)游泳啊……”沒(méi)等小象說(shuō)完，幾個(gè)小家伙早已心領(lǐng)神會(huì)，行動(dòng)！小象飛快沖進(jìn)小河邊，用鼻子深吸一口水就往回跑，小猴和小熊也一起幫忙灌水。
終于，水灌滿(mǎn)了，小鴨得救了！
三年級(jí)童話作文【精選9篇】五
銅絲怎么樣就會(huì)發(fā)熱呢？想知道就跟我去我的學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室看一個(gè)究竟吧！
實(shí)驗(yàn)前，老師拿出了五根二十公分的銅絲，并讓我們摸了一摸。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“銅絲熱不熱?！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“不熱，很涼。”然后，老師把同學(xué)分成五個(gè)小組，也選出五個(gè)小組長(zhǎng)；跟著又把五根銅絲交給五個(gè)組長(zhǎng)，由他們分給每個(gè)同學(xué)。之后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“不知道。”老師說(shuō)：“我是想讓你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?/p>
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“用手握緊銅絲，迅速地來(lái)回彎折多次?！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的去做，我彎折五次，我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫；我再?gòu)澱垡淮毋~絲，銅絲就斷了。我高興地對(duì)老師說(shuō)：“銅絲斷了?！?/p>
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“左手握緊銅絲，右手捏著銅絲來(lái)回扯動(dòng)多次?！蔽矣终绽蠋煹膩?lái)做，過(guò)了一會(huì)，我感到銅絲很燙，銅絲發(fā)熱了。
實(shí)驗(yàn)后老師講解說(shuō)：“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能，所以銅絲就會(huì)發(fā)熱?！?/p>
實(shí)驗(yàn)后我想：科學(xué)真有趣，我長(zhǎng)大也要當(dāng)科學(xué)家。我要研究能源的奧秘，找到一種沒(méi)污染的能源，讓汽車(chē)跑起來(lái)沒(méi)有黑煙，讓地球越來(lái)越清潔，人類(lèi)生活在美好了環(huán)境中。
三年級(jí)童話作文【精選9篇】六
今天，我和媽媽一起在大禹陵摘桃子，我們走進(jìn)去一看，太多桃子了。有些桃子，我禁不住想：“哇！真是個(gè)桃子的海洋??！”
我迫不及待地沖了過(guò)去，準(zhǔn)備摘桃子來(lái)。走進(jìn)一看，有些桃子像剛剛生出來(lái)的寶寶一樣，正可愛(ài)；還有的像臉紅的像小蘋(píng)果一樣紅，真好看！“
媽媽對(duì)我說(shuō)：”一定要摘紅的千萬(wàn)不要摘青的！“媽媽對(duì)我說(shuō)了這些話后我對(duì)摘套子更用經(jīng)驗(yàn)了！我左拿一小籃，右戴一指手套，別提多像小農(nóng)民了！
在了兩個(gè)小時(shí)后，要回家了，我的小籃里裝滿(mǎn)了桃子，一個(gè)個(gè)小桃子可愛(ài)！
三年級(jí)童話作文【精選9篇】七
我愛(ài)漢字三年級(jí)600字作文
我們中國(guó)有一樣獨(dú)特的藝術(shù)，是其他國(guó)家沒(méi)有的。它，千變?nèi)f化；它，正楷端莊；它，生動(dòng)形象……它可不是硬生生的.符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的小精靈——漢字。
四年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，我只考了八十九分。翻開(kāi)試卷拿給我的好朋友看，她們竟發(fā)出一陣狂笑。我生氣地沖她叫著：“我只考八十九分已經(jīng)很心疼了，你們還笑話我?！薄安弧皇恰彼Φ么贿^(guò)氣來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“你看你，多么粗心，文章你寫(xiě)“熊”這個(gè)字時(shí)，把它寫(xiě)成“能”了。你再讀讀這句子，小能和小伙伴們玩得開(kāi)心極了。我能不笑嘛！哈哈哈……”聽(tīng)了她的話，我立馬把試卷?yè)屃诉^(guò)來(lái)，還真把“熊”寫(xiě)成“能”了。“你看，“熊”這個(gè)字指的是動(dòng)物，“能”是一個(gè)名詞，兩個(gè)詞意思根本不一樣，老師不扣你分才怪?！彼o我解釋說(shuō)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)“能”字，臉紅得像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果一樣，撓撓頭，不好意思地笑了?！肮植坏梦胰嗯琶习四兀 ?/p>
我們中國(guó)漢字千變?nèi)f化，可不是浪得虛名的?！敖怼敝傅檬且环N清潔物品，而如果在“巾”上面加一“丿”，就變成了“幣”。你可別以為加這一頂帽子，意思還一樣，它戴上這一頂帽子，可就身價(jià)百倍了。為什么呢？因?yàn)椤皫拧敝傅氖秦?cái)物。和“巾”是完全不一樣的。
我們中國(guó)的漢字還有很多奇妙之處，那就是通過(guò)對(duì)聯(lián)道出情況。我給你講一個(gè)小傳說(shuō)吧！傳說(shuō)有一戶(hù)人家的上聯(lián)是二三四五，下聯(lián)是六七八九。上聯(lián)唯獨(dú)沒(méi)有——（衣），下聯(lián)又沒(méi)有+（食）。連起來(lái)就是缺衣少食，道出了他們家的情況。
漢字，就像活潑可愛(ài)的小孩子，組合起來(lái)，拆開(kāi)來(lái)，就會(huì)表達(dá)不同意思，就像五彩繽紛的鮮花一樣，把它的千變?nèi)f化表現(xiàn)出來(lái)……我愛(ài)你！中國(guó)的漢字！
三年級(jí)童話作文【精選9篇】八
我喜歡吃的水果可多了，有蘋(píng)果、梨、香蕉……但我最?lèi)?ài)吃蘭州的桃子，也就是我家鄉(xiāng)的桃子。
雨水下的朦朦，而樹(shù)上的桃子還是那么好看，枝葉在雨霧中貪婪地吮吸著貴如“油”的春雨，桃子上有一些密密的小水滴。我看著窗外的桃子累累地掛滿(mǎn)枝梢，讓我越看越想吃。我纏著姥姥給我買(mǎi)桃子吃。姥姥說(shuō)：“等雨停了吧！”但是這對(duì)于愛(ài)吃桃子的我，卻是一個(gè)不好的新聞。姥姥看出了我焦急的心思，就答應(yīng)了我。我們打著傘去買(mǎi)桃子了。到了賣(mài)桃的地方，我認(rèn)真地挑著桃子，當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)白里透紅又帶點(diǎn)兒粉色的桃子時(shí)，真想馬上就咬一口。我發(fā)現(xiàn)桃子表面有一些小小的毛，如果不是洗過(guò)的，毛會(huì)讓人滿(mǎn)身發(fā)癢?；氐郊?，我吃了一個(gè)小的桃兒又吃了一個(gè)大的桃，可我還是眼饑肚飽。一個(gè)硬桃把我的牙弄出了血，可我并沒(méi)有因此而停止吃，桃子的甜已經(jīng)能把疼痛壓下去了，讓我越吃越愛(ài)吃；桃子的甜一直甜到了我的心里。
桃子不光是好吃的，還是好看的?？偸潜蝗苏f(shuō)誰(shuí)的臉像桃子一樣漂亮，誰(shuí)的皮膚像桃子一樣紅潤(rùn)。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的桃子，但我更愛(ài)桃子的高雅、美麗和甜美。我還要讓我的心靈像桃子一樣純潔和甜美。因?yàn)樘易邮怯兄|(zhì)樸的心靈，如果我們的心像它一樣，世界將會(huì)多么美好??！
我愛(ài)我家鄉(xiāng)那香甜可口的桃子。
三年級(jí)童話作文【精選9篇】九
從前，海里有三條魚(yú)，它們是形影不離的好朋友。
有一次，三條魚(yú)被一股狂浪沖到了水淺的地方。于是，它們開(kāi)始商量回大海的方法。
黑色的魚(yú)說(shuō)：“我們乘狂浪后退的時(shí)候游回大海吧！”紅色的魚(yú)立刻表示贊同。
灰色的魚(yú)說(shuō)：“那邊的漁民太多了，我怕我們會(huì)被捉去啊?！?/p>
紅色的魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我躍過(guò)去?！奔t色的魚(yú)說(shuō)干就干，它使出全身的力氣，縱身一躍，它躍過(guò)了漁民們的船，一會(huì)兒功夫就游回到了大海。漁民們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一條大魚(yú)躍了過(guò)去，再想躍過(guò)去就很容易被捉住了。
黑色的魚(yú)想了想就說(shuō)：“那我游過(guò)去吧?！币?yàn)樗疁\的地方水草非常多，所以黑色的魚(yú)只能小心翼翼地游，防止水草纏身。漁民們同樣也發(fā)現(xiàn)了它，立即撒網(wǎng)，但黑色的魚(yú)拼命地逃脫了，也游回了大海。
灰色的魚(yú)一直哆嗦著，什么都不敢做，最后變成了漁民們的美餐。
這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)不能膽小怕事，要膽大心細(xì)地想辦法解決。否則就會(huì)像灰色的魚(yú)一樣，死路一條。
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