在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學生期末班主任評語篇一
1、你是一個安靜的男生，在教室里總能看見你埋頭伏筆認真做作業(yè)的堅毅的身影。你是班上所有同學學習的榜樣，你的認真刻苦總能讓你取得十分優(yōu)異的成績。在學校的競賽中，你總能不負眾望，為班級贏得榮譽。特別是在數(shù)學希望杯上，你兩次都取得了驕人的成績。孫老師為你驕傲!你還是一個負責的男孩，每次給你布置任務時，你都會嚴格、認真地完成。你做事有始有終，有條有理。但你似乎也是一個不茍言笑的男生，有時缺少一種堅定的自信，其實多發(fā)現(xiàn)身邊人的閃光點，你會覺得每個人都很美好，生活其實也很精彩！相信你會越來越棒,成為生活的強者！
2、你是一個文靜、認真的女孩子，真誠善良、熱情大方。你是學習上的強者，總能在各種各樣大大小小的中取得驕人的成績；在學科競賽中，總是能看到在獲獎名單中你的名字。你是班級里所有同學學習的榜樣。
3、你是一個文靜，善良，漂亮的女孩，做事十分認真，身為學習副班長的你，認真負責，工作到位，成績拔尖，給班級同學起到了很好的表率作用。你文靜率直，對待同學熱情大方，在教室里很少聽見你嬉戲的聲音，可一拿起考卷，你就成了王者，成了全場的焦點，那娟秀的筆跡，那清楚的答題過程，不得不讓老師對你贊賞有加，不得不讓同學對你敬佩，折服，每次看到你堅持不懈的學習，埋頭苦讀的身影，老師都十分欣慰與感動，每到班級同學需要你時，你總能毫不猶豫地上前幫忙，一些學習不努力的同學在你的幫助下成績也穩(wěn)中有升，你是孫老師的得力助手。相信這樣的你，一定能夠更加精彩！加油！
4、你是一個熱情大方、活潑開朗的女孩。對課代表的工作認真負責，是英語老師的得力助手；對學習你認真仔細，一絲不茍。因此，每次英語測驗你都能取得讓人羨慕的好成績。你腳踏實地，勤奮好學，正是憑著這股勁兒，你的成績穩(wěn)中有升，成為班級中的佼佼者。學習很重要，有時也需要適當?shù)捏w育運動與放松，多參加一些體育活動等，能讓自己更加全面地發(fā)展，讓你更自信，更優(yōu)秀！加油！
5、平時在教室里，你總是默默地學習，給人一種很懂事的感覺。你體育很突出，在體育測試中總能很拔尖。你擁有很帥氣的外表，給人以一種陽光，向上的印象。你少說話，多做事，幫助科學老師分擔工作，讓人看到你的懂事與能力。你擁有很好的人緣，和同學和睦相處。這一切，讓你在男生中尤為耀眼。希望以后可以再多一份穩(wěn)重，愈加成熟，為你的魅力加分。
6、你是一個開朗、熱情、善良的女孩，你是811班的領(lǐng)頭羊，在許多關(guān)鍵時刻，我們班級缺你不可。你是老師身邊的的得力助手，你是同學學習的好榜樣。你關(guān)于負責，做事果斷，遇事冷靜，將老師、學生會布置的任務每次都完成得很出色。在學習上，你總能將自己的時間安排得很好，在和競賽中尼也總能取得優(yōu)異的成績。學習和工作兩不誤!你在班級里樂于助人，在同學有困難的時候慷慨地伸出溫暖的雙手，是同學心目中的好班級干部，好學生，好朋友，你還是個心靈手巧的小姑娘，多才多藝，像個小天使。孫老師相信你會越來越出色！加油！
7、你是一個很特別的女生，性格活潑開朗，直爽熱心，在同學需要幫助時，你總是伸出援手。你多才多藝，做事積極認真，并且高度負責，是孫老師不可多得的好幫手。作為科學課代表，你更是盡職盡責，你為人樂觀開朗，在班里經(jīng)常能聽到你爽朗的笑聲。同事，你也活躍在各種競賽，各種表演的舞臺上，并且都取得了耀眼的成績。你用你的才華，你的魅力開拓出屬于你自己的天地，偶爾有一些不開心的事，希望你能調(diào)節(jié)好。孫老師希望時時刻刻看到一個快樂自信積極進取的你，也相信你一定可以做得更好！
8、你是一個安靜、善良的女孩子，你是老師眼中的好幫手，是同學心目中的好榜樣。你在學習上總有一種鍥而不舍的精神，刻苦鉆研，不輕言放棄，因此，你總能在和學科競賽中取得優(yōu)異的成績。你熱情大方，樂于助人。在班級里，你對自己的工作認真負責，從不懈怠?？吹侥愕臅r候，如同看見一縷陽光，溫暖、貼心而美好。你是個真誠、善良的女孩，總在別人困難的時候伸出你援助的雙手。你遇事冷靜、沉著，有大將之風。孫老師相信你會越來越閃光的，加油！
9、你是811班公認的小精靈，班級里到處活躍著你忙碌跳躍的身影，回蕩著你爽朗樂觀的笑聲，你是一個多么找人喜歡的漂亮女孩，你隨時隨地掛在臉上的真誠的笑容是你的標識。愛唱歌，多才多藝的你就像是一道耀眼的陽光照亮了11班的天空！你天性真摯能讓人感受到你的真誠與熱情。你的開朗帶來了你在班級里無與倫比的好人緣。你自信、樂觀，大大咧咧有些像男孩的豪爽與熱心。但是孫老師能體會到你內(nèi)心有時的孤獨與無助，孫老師相信堅強的你可以很好地解決！同時，孫老師也希望你在成績上再努力一些，爭取取得更加優(yōu)異的成績，讓你的笑容跟家坦蕩！
10、你是一個既懂事又出色的女孩，你很懂得替他人著想，善解人意，聰明大方?？偰芸匆娔銕椭瑢W的身影。身為班級的衛(wèi)生委員，你總能積極督促同學打掃衛(wèi)生，對班級里的各項事務都十分熱心，對老師布置的工作總能很好地完成。作為寢室長，你以你的執(zhí)著和能力，使你所在的寢室成為班級中最棒的，每次都能被評為“文明寢室”。在學習上，你刻苦勤奮，認真細心，遇到不順心的題目能虛心向同學請教，但是如果你能再細心一些，你的成績一定會更棒！
11、你待人不是很熱情，有些平淡，或許是因為你生來就不易流露自己的感情。總感覺你是一個理性偏重的女孩，不像別人柔情似水或者熱情似火。你總是很淡定地笑笑，學習的時候，你習慣埋頭苦讀，態(tài)度很真誠。你也是喜歡籃球的，偶爾豪放地入一匹駿馬。所以一直覺得其實你是一匹黑馬，有無限潛力可以被挖掘。希望你可以進行地展現(xiàn)你的英姿。
12、你多才多藝，有了你，班級才能夠喊出“文藝體育，誰與爭鋒”的口號，你在求是歡樂夜舞臺上引人注目的歌喉與舞姿都深深印刻在大家心中，你還擔任學生會文藝部長，為學校的文藝活動做出了巨大貢獻，你在音樂之星的評比中當仁不讓，你讓所有人都看到了你的才華，希望在學習上也能看到如此驕人的成績，你活潑大方，待人處世為人熱情，你作業(yè)本上娟秀，工整的字跡令人賞心悅目，希望在下個學期中你能更加努力，向著目標奮斗，向前沖，為了夢，快快播下希望的種子，在一年后收獲豐厚的果實。
13、你性格活潑大方，待人友善，在同學中有著不錯的人緣，你認真負責，在本學期，你擔任的宿管委員工作一直都做得相當出色，讓老師省了不少心，你在學習上努力刻苦，勤于發(fā)問，成績一直穩(wěn)定在中上游，你的字秀麗整齊，讓人看了就賞心悅目，你積極參與班級組織的各項活動，集體榮譽感極強，也令老師感到欣慰，在這個學期中，你的笑容深深地印刻在了大家的心中，希望在下個學期，你能夠發(fā)揮出你最好的能力，綻放你最燦爛的笑臉，期待你的成功！
14、你是班級的小精靈，深得老師和同學們的喜歡。聰明可愛的你，學習認真，上課總能看到你端坐的身影，有時還能聽到你干凈清脆的嗓音。在你看似隨和的外表下，有著別人意想不到的勤奮執(zhí)著，努力堅持?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟?！毕嘈艖{著你的努力和上進，在不久的將來你一定會變得更加優(yōu)秀。加油吧！你是一個出色的男孩！
15、你樂于助人，積極為班級做貢獻。作為班級的衛(wèi)生副班長與紀律委員，你能以身作則，并且有著強烈的集體榮譽感與責任心。你為人誠懇樸實，品行端正，學習上進，成績有了很大的進步。你熱愛運動，積極參加各項活動，并為班級增光添彩。在班級，你能在衛(wèi)生十分鐘時督促同學認真打掃，并仔細檢查班級衛(wèi)生情況。正因為你的負責，班級被評為“衛(wèi)生免檢班”。在寢室，你能帶領(lǐng)寢室成員將寢室管理得井井有條。班級有你，是孫老師的的驕傲，但是對于學習，你應該再努力一些，再抓緊一些，靜下心來仔細答題，孫老師相信也期待著能早日看到一個更棒的你！
16、你是一個文靜的女孩，很少見到你張揚的神情與舉動，很少聽見你夸張的聲音，你是那樣的安靜。夢潔，其實你很優(yōu)秀，只是你自己不夠自信；其實你很出色，只是你自己不夠勇敢。生活中會遇到很多的困難與挫折，還有種種不如意的事情，不要懼怕它，不要退縮，勇敢地向前，自信地展示自己，表達自己的想法，發(fā)表自己的觀點，你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好！加油吧，相信你一定會有更大的進步的！
17、你是一個大方、不計較小事，對待任何事都樂呵呵的男孩。在老師交代的關(guān)鍵問題上你絕不會馬虎，在擔任體育委員期間認真負責，同學有目共睹，為班級多次贏得體育活動優(yōu)勝班級的榮譽稱號，是孫老師的得力助手。但在學習上你不夠?qū)Ｗ⑴?，學習只有三分鐘熱度，剛才還喊著“我要進一中”的口號做著作業(yè)，沒一會兒就趴在桌子上睡上了大覺。希望你能夠持之以恒，向著目標努力。你帶人熱情、真誠，從來沒有壞心眼，做事會考慮別人的感受，在班級里有著不錯的人緣。但是希望在課堂上控制好自己，更加踏實地學習，記住“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！?/p>
18、你是一個多才多藝的男孩，畫畫和寫字是你最引以為傲的資本。班里每一期的黑板報，你都認真編排，令許多人眼前一亮。在生活中，你是一個十分幽默，常常帶給大家歡樂可愛的大男孩。你是那么的優(yōu)秀，然而外界的種種誘惑，卻對你造成了極大的干擾，這些干擾在禁錮著你的思維、行動。相信你的自尊心不會讓你“墮落”下去。只要你肯幾種精神對待每一件事，相信那陰霾揮很快過去，不遠處的那道彩虹，又見證著你的成長，相信曾經(jīng)那位記憶大師會卷土重來。
19、你是一個有目標，肯上進的男孩，對于學習有著明確的目標，在男生中是一個比較乖巧，不吵鬧的孩子，做事也很認真仔細，在擔任安全委員期間，上交《安全臺賬》一次不落，從不讓老師操心，但在學習方面你還仍需努力，有時控制不住自己，對自己的要求也并不高，這一學習以來，你沒有發(fā)揮出你的佳績，希望你能夠在今后的一年中加把勁，把握一分一秒，創(chuàng)造出屬于你的輝煌！踮起腳尖，就更接近陽光！
20、你是班級的寶貝，成績優(yōu)異的你，像一顆璀璨的啟明星，照亮了同學們的心靈，引領(lǐng)著同學們?nèi)ヌ綄ひ粋€個知識的高峰，成為同學們心目中的榜樣！一次次競賽獲獎，校級、市級、省級、國家級，你的優(yōu)秀讓我們的班級更加奪目，你是我們811班的驕傲！你知道心疼父母，體貼父母，用你的行動回報著父母對你的付出，你是一個懂得感恩的好孩子。你那溫潤平和的性格，不驕不躁的個性，使得你深受老師和同學的喜愛。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，相信你一定會乘風破浪，最終達到你心中理想的彼岸的！加油吧！
學生期末班主任評語篇二
在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關(guān)鍵的是你有沒有認真去做!
一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。
你勤勞奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!
活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向同學學習，多和她探討，你一定會有很大的收獲的。
生聰慧文靜熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生普通話較好曾在年段"五四"朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績!
生在校表現(xiàn)較好，學習認真態(tài)度端正積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。
生在校表現(xiàn)較好，能遵守學校紀律，做到不遲到曠課上課基本上能專心聽講，作業(yè)也能及時完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。
生在校與同學各睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。
生在校較聽老師的話，團結(jié)同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。
老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
上課認真聽講，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!
同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!
是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作，勞動認真負責?？赡闾撵o了，要多與同學溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
學生期末班主任評語篇三
1?你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆?，你在田徑比賽中取得了驕人的成績?？墒窃趯W習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強對基礎(chǔ)知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學習體育雙豐收！
2?你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲！
3?你是一名優(yōu)秀的班干部，對自己的本職工作尤其負責，收發(fā)作業(yè)，認真及時，熱心助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優(yōu)秀。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考！
5?當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的！
6?對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的`生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。
7?你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
8?勤上學愛勞動，團結(jié)同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。
9?在校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
10?你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
11?“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
12?你性格內(nèi)向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希望今后積極鍛煉，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。
13?你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
14?你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎？老師期待著。
15?知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！
學生期末班主任評語篇四
即將迎來寒假了，在孩子們忙著備戰(zhàn)期末考試的時候，班主任們也要著手準備他們的期末“考試”——為學生寫期末寄語。
對于班主任來說：寫期末評語真真是件糾結(jié)的事，評語既要寫得個性生動，又得對學生有所幫助，還得顧及孩子的自尊心，著實讓不少老師傷腦筋。
在小學升初中的過程中，部分熱點民辦初中不僅關(guān)注孩子的成績單，還要抽查孩子在小學階段的期末評語，為了不讓期末評語“拖后腿”，有些家長分外關(guān)注班主任給孩子的期末評語，每到學期末都會找班主任溝通，請求老師在給孩子寫評語時手下留情，“多多點贊，零差評”。
這種情況并非個例，尤其是小學五六年級的班主任，經(jīng)常遇到家長來打招呼，希望老師能把孩子的評語寫得好一點，缺點、希望等等需要改進的地方最好不要寫。
很多老師表示，評語是對孩子一個學期表現(xiàn)的綜合性、動態(tài)性評價，是家長了解孩子在校表現(xiàn)的一扇窗，力求做到全面、客觀、生動，這才是對家長和孩子真正的負責。部分家長“零差評”的要求讓他們很糾結(jié)。
寫評語是個細致活，靠的是平時與孩子們相處時的細致觀察，在教學與生活中注意積累，才能掌握班里每個孩子的特點。評語不求面面俱到，但要抓住其中最打動老師的方面來和孩子交流。
老師們看來，班級里每個孩子身上都有閃光點，用心記下孩子們做的事情，也能給孩子帶來感動：
原來自己不經(jīng)意的舉動，老師竟然記在心中，原來老師這么喜歡我。孩子喜歡被欣賞、被鼓勵，作為老師一定要實事求是地評價一個學生，肯定他的付出，認可他的成績，讓他們感受到老師的關(guān)愛，看到希望，燃起斗志。
成績突出、個性鮮明的學生，甚至是班里的“搗蛋鬼”，老師們都能很快下筆，但學習、表現(xiàn)中規(guī)中矩的中等生的評語最讓老師們耗費腦細胞。
對于這樣的孩子，班主任平時更要多關(guān)心他們的學習、生活，多找他們談心，多和他們一起參加文體活動，讓他們把最真實的一面展現(xiàn)出來，通過學生的所言、所行、所想來了解其內(nèi)心世界。
“示例：你是一個純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不管是什么作業(yè)，你總是工工整整書寫，看你的作業(yè)真是一種享受。在跳大繩比賽中，你克服了膽小的毛病，勇敢地戰(zhàn)勝了自己，真是好樣的！”
孩子身上總有一些閃光點，如果保持下去，有可能影響他們的一生，不應該被忽略。
相比較對學生優(yōu)點的表揚與肯定，很多老師坦言如何寫學生的缺點讓他們很糾結(jié)，因為要考慮孩子的心理特點、理解力和承受能力，如果太直白了，學生和家長會沒面子，可是如果太委婉了，又怕家長誤讀。
以一種愛的態(tài)度，采用親切的語言，以情感、鼓勵、導向和教育為主，才能使評語這種教育手段發(fā)揮其特殊作用。
“示例：“老師最欣賞你那一手端正秀氣的字，你是個各方面表現(xiàn)都比較出色的孩子，做事認真，學習成績優(yōu)秀。只是上課有時候不能專心聽講、積極動腦、大膽發(fā)言，如果能自覺多讀書，上課主動發(fā)言，你就更優(yōu)秀了！””
為了對學生的評價更加客觀，班主任可以邀請各科老師參與評價，并讓學生之間互相評價，集合老師和學生們的智慧，在編寫評語時進行綜合。
操行手冊的版面也很重要，有些老師還為學生配上相應的插圖，有的是勤勞的小蜜蜂，教育學生要勤奮；有的是可愛的小兔子，教育學生要和同學團結(jié)友愛；有的是參天大樹，喻示學生性格堅強；有的是閃光的星星，象征學生表現(xiàn)出色。
還可嘗試針對每個人的個性特征，挖掘他們的閃光點，和孩子們做朋友，用親昵派的風格，讓正能量在孩子心中傳遞。如果知道孩子的乳名，寫評語人稱時直接就用乳名，這樣看起來更親昵。
不少90后老師給孩子的評語時充斥著“逆襲”“白富美”“給力”“秒殺”等新潮詞語，這些網(wǎng)絡熱詞很受孩子們的歡迎。
特色寄語范例
你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響的總是你，你還很熱心地為班級做事，老師和同學都喜歡你。老師希望你能在課堂上多思考，多發(fā)言，和書交朋友，讓思考和閱讀時刻伴隨左右，使自己變得更聰明，成為一個更出色的孩子！
這學期，你可以驕傲地說，在自律上，取得的進步最大。堅持寫日記，這個簡單的事情，需要持之以恒的毅力。把簡單的事情堅持做好就是不簡單。在去基地的活動中，同學們認識了有愛心并用行動來為大家服務的陳冠宇。老師說過你就是一個可愛的小天使。
你是一個聰明、活潑的女孩，在學校，你尊敬師長，熱愛勞動，關(guān)心同學，大家都很喜歡你，上課時，你經(jīng)常能大膽地舉手發(fā)言，而且聲音響亮，課后，你能認真完成作業(yè)，真好！可惜，最近老師發(fā)現(xiàn)你在課上有時候喜歡和同學隨便說話，這可不是好習慣，抓緊時間改掉吧！希望下學期能看到一個更加優(yōu)秀的陳彤！
看到小小的你讀書、學習的樣子，感到非?？蓯邸Ｄ汶m然個子不高，但是發(fā)言聲音響亮。老師希望你上課聽講能夠更加專心，小手不要亂動，眼睛緊緊盯著老師，一心一意地聽講。希望你認真完成每一次作業(yè)。也希望你不要挑食，好好吃飯，好好睡覺，長得高高的、壯壯的。
你已經(jīng)成為一個十足的“小書蟲”了。經(jīng)常能夠看到你坐在位子上徜徉書海，靠近書柜的你真是“近水樓臺”呀！更讓老師感動的還有你勞動的熱情，你和同學們快樂地擦窗臺、拖地的情景總浮現(xiàn)在我眼前。希望你書寫更加精益求精，優(yōu)秀的你一定不會降低對自己的要求，加油！
上學期，老師在評語中提出你的書寫退步了。你馬上就能及時地改掉這個缺點，這學期又讓老師看到你工整美觀的書寫。聽說你每天下午放學后，已經(jīng)自己坐公交車回家了，老師感到心疼，又同時為你驕傲。別看你個子小，可是行動和表現(xiàn)卻處處像個真正的男子漢，真棒！
你像一顆耀眼的星星，一學期來通過自己的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象。課堂上你坐得像小松樹一樣筆直，兩只眼睛閃閃發(fā)光，不停地積極思考老師的問題。你的聲音像小鋼炮一樣響亮，回答老師的問題時充滿了自信。
你是一名冰雪聰明、性格開朗的好孩子，大家都愿意和你交朋友。你學習認真、書寫工整、字跡娟秀，總讓老師欣賞和感動；你熱情善良，責任心強，經(jīng)常主動幫助同學，是老師的得力小助手。老師希望你能多看書，增加閱讀量，像展翅的雄鷹一樣，飛翔在更廣闊的天空。
“心有多大，舞臺就有多大”，當你心想大家時，不僅能為大家服務，而且讓人為你的周到、體貼稱贊不已。你對自己的要求也是嚴格的，記得老師在作業(yè)中給你提出要注意書寫的問題，你馬上就改進了?！斑^而能改，善莫大焉”，那么虛心地接受長輩及同學們的意見，你會進步得更快。
你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課反應快，積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，“積累知識在于勤，學問淵博在于恒”，這“勤”和“恒”是你功夫下得不夠的地方，希望勤奮學習，提高自己的成績。
老師覺得你接受知識的能力還是挺好的?？墒悄阌袝r候管不住自己，課上總愛做小動作。字嘛，有些馬虎，這種學習態(tài)度可要不得呀！老師相信你一定會改掉的，是嗎？利用假期好好練字哦！
你真是太給力了！元旦聯(lián)歡上你表演的節(jié)目真是cool斃了，帥爆了！讓班上的好多gg、mm看得眼都直了！俏皮中帶著詼諧，讓人看了忍俊不禁。
剛開學就看到了你的進步！課堂上一次次簡潔有力的回答，讓我驚嘆不已，大大的腦袋果然裝著滿滿的智慧，真給力！
學生期末班主任評語篇五
即將迎來寒假了，在孩子們忙著備戰(zhàn)期末考試的時候，班主任們也要著手準備他們的期末“考試”――為學生寫期末寄語。
對于班主任來說：寫期末評語真真是件糾結(jié)的事，評語既要寫得個性生動，又得對學生有所幫助，還得顧及孩子的自尊心，著實讓不少老師傷腦筋。
在小學升初中的過程中，部分熱點民辦初中不僅關(guān)注孩子的成績單，還要抽查孩子在小學階段的期末評語，為了不讓期末評語“拖后腿”，有些家長分外關(guān)注班主任給孩子的期末評語，每到學期末都會找班主任溝通，請求老師在給孩子寫評語時手下留情，“多多點贊，零差評”。
這種情況并非個例，尤其是小學五六年級的班主任，經(jīng)常遇到家長來打招呼，希望老師能把孩子的評語寫得好一點，缺點、希望等等需要改進的地方最好不要寫。
很多老師表示，評語是對孩子一個學期表現(xiàn)的綜合性、動態(tài)性評價，是家長了解孩子在校表現(xiàn)的一扇窗，力求做到全面、客觀、生動，這才是對家長和孩子真正的負責。部分家長“零差評”的要求讓他們很糾結(jié)。
寫評語是個細致活，靠的是平時與孩子們相處時的細致觀察，在教學與生活中注意積累，才能掌握班里每個孩子的特點。評語不求面面俱到，但要抓住其中最打動老師的方面來和孩子交流。
老師們看來，班級里每個孩子身上都有閃光點，用心記下孩子們做的事情，也能給孩子帶來感動：
原來自己不經(jīng)意的舉動，老師竟然記在心中，原來老師這么喜歡我。孩子喜歡被欣賞、被鼓勵，作為老師一定要實事求是地評價一個學生，肯定他的付出，認可他的成績，讓他們感受到老師的關(guān)愛，看到希望，燃起斗志。
成績突出、個性鮮明的學生，甚至是班里的“搗蛋鬼”，老師們都能很快下筆，但學習、表現(xiàn)中規(guī)中矩的中等生的評語最讓老師們耗費腦細胞。
對于這樣的孩子，班主任平時更要多關(guān)心他們的學習、生活，多找他們談心，多和他們一起參加文體活動，讓他們把最真實的一面展現(xiàn)出來，通過學生的所言、所行、所想來了解其內(nèi)心世界。
“示例：你是一個純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不管是什么作業(yè)，你總是工工整整書寫，看你的作業(yè)真是一種享受。在跳大繩比賽中，你克服了膽小的毛病，勇敢地戰(zhàn)勝了自己，真是好樣的！”
孩子身上總有一些閃光點，如果保持下去，有可能影響他們的一生，不應該被忽略。
相比較對學生優(yōu)點的表揚與肯定，很多老師坦言如何寫學生的缺點讓他們很糾結(jié)，因為要考慮孩子的心理特點、理解力和承受能力，如果太直白了，學生和家長會沒面子，可是如果太委婉了，又怕家長誤讀。
以一種愛的態(tài)度，采用親切的語言，以情感、鼓勵、導向和教育為主，才能使評語這種教育手段發(fā)揮其特殊作用。
“示例：“老師最欣賞你那一手端正秀氣的字，你是個各方面表現(xiàn)都比較出色的孩子，做事認真，學習成績優(yōu)秀。只是上課有時候不能專心聽講、積極動腦、大膽發(fā)言，如果能自覺多讀書，上課主動發(fā)言，你就更優(yōu)秀了！””
為了對學生的評價更加客觀，班主任可以邀請各科老師參與評價，并讓學生之間互相評價，集合老師和學生們的智慧，在編寫評語時進行綜合。
操行手冊的版面也很重要，有些老師還為學生配上相應的插圖，有的是勤勞的小蜜蜂，教育學生要勤奮；有的是可愛的小兔子，教育學生要和同學團結(jié)友愛；有的是參天大樹，喻示學生性格堅強；有的是閃光的星星，象征學生表現(xiàn)出色。
還可嘗試針對每個人的個性特征，挖掘他們的閃光點，和孩子們做朋友，用親昵派的風格，讓正能量在孩子心中傳遞。如果知道孩子的乳名，寫評語人稱時直接就用乳名，這樣看起來更親昵。
不少90后老師給孩子的評語時充斥著“逆襲”“白富美”“給力”“秒殺”等新潮詞語，這些網(wǎng)絡熱詞很受孩子們的歡迎。
特色寄語范例
你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響的總是你，你還很熱心地為班級做事，老師和同學都喜歡你。老師希望你能在課堂上多思考，多發(fā)言，和書交朋友，讓思考和閱讀時刻伴隨左右，使自己變得更聰明，成為一個更出色的孩子！
這學期，你可以驕傲地說，在自律上，取得的進步最大。堅持寫日記，這個簡單的事情，需要持之以恒的毅力。把簡單的事情堅持做好就是不簡單。在去基地的活動中，同學們認識了有愛心并用行動來為大家服務的陳冠宇。老師說過你就是一個可愛的小天使。
你是一個聰明、活潑的女孩，在學校，你尊敬師長，熱愛勞動，關(guān)心同學，大家都很喜歡你，上課時，你經(jīng)常能大膽地舉手發(fā)言，而且聲音響亮，課后，你能認真完成作業(yè)，真好！可惜，最近老師發(fā)現(xiàn)你在課上有時候喜歡和同學隨便說話，這可不是好習慣，抓緊時間改掉吧！希望下學期能看到一個更加優(yōu)秀的陳彤！
看到小小的你讀書、學習的樣子，感到非常可愛。你雖然個子不高，但是發(fā)言聲音響亮。老師希望你上課聽講能夠更加專心，小手不要亂動，眼睛緊緊盯著老師，一心一意地聽講。希望你認真完成每一次作業(yè)。也希望你不要挑食，好好吃飯，好好睡覺，長得高高的、壯壯的。
你已經(jīng)成為一個十足的“小書蟲”了。經(jīng)常能夠看到你坐在位子上徜徉書海，靠近書柜的你真是“近水樓臺”呀！更讓老師感動的還有你勞動的熱情，你和同學們快樂地擦窗臺、拖地的情景總浮現(xiàn)在我眼前。希望你書寫更加精益求精，優(yōu)秀的你一定不會降低對自己的要求，加油！
上學期，老師在評語中提出你的書寫退步了。你馬上就能及時地改掉這個缺點，這學期又讓老師看到你工整美觀的書寫。聽說你每天下午放學后，已經(jīng)自己坐公交車回家了，老師感到心疼，又同時為你驕傲。別看你個子小，可是行動和表現(xiàn)卻處處像個真正的男子漢，真棒！
你像一顆耀眼的星星，一學期來通過自己的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象。課堂上你坐得像小松樹一樣筆直，兩只眼睛閃閃發(fā)光，不停地積極思考老師的問題。你的聲音像小鋼炮一樣響亮，回答老師的問題時充滿了自信。
你是一名冰雪聰明、性格開朗的好孩子，大家都愿意和你交朋友。你學習認真、書寫工整、字跡娟秀，總讓老師欣賞和感動；你熱情善良，責任心強，經(jīng)常主動幫助同學，是老師的得力小助手。老師希望你能多看書，增加閱讀量，像展翅的雄鷹一樣，飛翔在更廣闊的天空。
“心有多大，舞臺就有多大”，當你心想大家時，不僅能為大家服務，而且讓人為你的周到、體貼稱贊不已。你對自己的要求也是嚴格的，記得老師在作業(yè)中給你提出要注意書寫的問題，你馬上就改進了?！斑^而能改，善莫大焉”，那么虛心地接受長輩及同學們的意見，你會進步得更快。
你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課反應快，積極舉手發(fā)言，課堂練習完成得很好，你也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，“積累知識在于勤，學問淵博在于恒”，這“勤”和“恒”是你功夫下得不夠的地方，希望勤奮學習，提高自己的成績。
老師覺得你接受知識的能力還是挺好的?？墒悄阌袝r候管不住自己，課上總愛做小動作。字嘛，有些馬虎，這種學習態(tài)度可要不得呀！老師相信你一定會改掉的，是嗎？利用假期好好練字哦！
你真是太給力了！元旦聯(lián)歡上你表演的節(jié)目真是cool斃了，帥爆了！讓班上的好多gg、mm看得眼都直了！俏皮中帶著詼諧，讓人看了忍俊不禁。
剛開學就看到了你的進步！課堂上一次次簡潔有力的回答，讓我驚嘆不已，大大的腦袋果然裝著滿滿的智慧，真給力！
學生期末班主任評語篇六
1、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非?？蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學習上你努力執(zhí)著向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。
2、你尊敬老師關(guān)心同窗，熱愛班級，科代表工作認真職掌，練習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。
3、你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，幫班級做事那么積極，你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學習為重，“甩掉”粗心的毛病，那時你就更棒！
4、你是個上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力，希望你課上能積極思考，注意學習方法，記住“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！
5、你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒！書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步！
6、純真可愛的小女孩，不光思維敏捷，而且想象力豐富。你很文靜認真，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績很好，老師喜歡你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞，愿意看到你在知識的海洋里暢游的學習勁頭。課堂上，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，老師真的好喜歡你哦！
7、你有一副熱心腸，關(guān)心集體，樂于助人，能和同學們?nèi)谇⑾嗵?，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問，綜合實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
8、每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣；看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情；聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎？才幾個月的時間，你就像變了個人，真為你高興啊，孩子，你能堅持下去嗎？老師期盼著下學期你有更大的進步。
9、同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。
10、你團結(jié)同學，熱愛集體，老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，不用老師操心。希望你在學習上多下點功夫，不要被網(wǎng)絡的虛幻所迷惑，我相信你定能戰(zhàn)勝自己，努力學習老師與父母期待著你的進步！
11、你熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生，但是你還沒有將父母的期望變成自己的動力，常常不能很好的約束自己。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進，將玩耍的時間用在學習上，在新的學期趕超現(xiàn)在的自己。
12、你是一名聰明可愛而又勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能看到你高高舉起的小手，聽到你那響亮的讀書聲；你樂意當老師的小助手，做起值日生可負責了！平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師相信，你今后一定會更出色！
13、該生在我加工部實習期間，表現(xiàn)相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表揚。
14、本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時上下班待人有禮業(yè)務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。
15、該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。
16、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質(zhì)和應變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。
17、 x同學：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
18、你為人誠實正直，能遵守校紀校規(guī)，有上進心和較強的求知欲和集體榮譽感，黑板報工作積極并獲得了很好的成績。但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，勤思索。
19、你樂觀開朗，尊敬師長，與人相處融洽，你思維活躍，善于開動腦筋。積極參與學校和班級組織的各項活動。上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子。
20、工作認真負責，活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的？子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
學生期末班主任評語篇七
2、朱穎大大咧咧的你時不時讓老師為你頭疼，靜下心來學習的你卻也時不時給老師一些驚喜。希望你不要太刺激老師，多給老師一些驚喜吧！
3、齊暢作為一個乖巧聽話的小姑娘，你讓父母喜歡；作為一個力爭上游的中學生，你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實力，實現(xiàn)自己的理想！
4、朱曉靜你用體弱多病蒙騙了太多的人，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好！
5、李青你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你的不夠努力。還時不時遲到，就更讓老師擔心了。
6、蔡汝琦老師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲，理科是你的弱項也是老師的心病。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看，老師將會與你同在！
7、李玉婷你為班級所做的貢獻，老師感謝你！你為自己所付出的努力，老師欣賞你！對你的前途，老師充滿信心。好好沖刺吧，老師為你加油！
8、彭曉穎你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習辦法，進步得快些，再快些！
9、劉菁學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習辦法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你！
10、勝利的果實，永遠掛在樹梢，你只要努力往上跳，就能摘到了！不要等到明天向我們走來，讓我們走向明天！你是個胸懷遠大的有志青年，我常被你的豪言壯語所感動?？墒?，你是否還缺少一點點腳踏實地和刻苦鉆研的精神。求學的征途上必須全力以赴去耕耘，當新年的鐘聲敲響時，別忘了離中考的鐘聲也就近了，我相信只要忠實的付出，一定會有豐碩的回報！
11、范楚希你像冬日里的陽光，給人溫暖，你像春天的雨點，沁人心脾。文靜善良懂事上進勾勒出你的特點。學習上的認真與執(zhí)著讓人敬佩，藝術(shù)節(jié)上的優(yōu)美歌聲讓人陶醉，而生活中的一言一行又贏得了全班同學的認同。所以，相信自己，努力不懈，這樣中考你才能寫下光輝的篇章！
12、陳思思你是個聰慧善良但也有點急躁的女孩子。學習上，你刻苦努力；工作時，你認真負責。作為班級的宣傳委員。你為同學們默默無聞地工作著，板報中留著你美麗的圖畫，愿你在今后的學習中，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高，更遠些！如果多一份踏實，多一份寬容，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！
13、吳卓有時你很溫馴，有時你很沖動，個性過強的你有時精力充沛，有時又萎靡不振，情緒化傾向比較明顯。老師其實很欣賞你的個性，但是現(xiàn)在的你已經(jīng)不是小孩了，要學會控制自己的情緒，把你的精力都轉(zhuǎn)移到學習上，這樣中考你才能寫下光輝的篇章！
14、徐穎思籃球場上你奔跑如飛，生日晚會上你多才多藝，工作中你盡心盡責。但在學習上你卻不夠刻苦認真，有時還有違紀的行為。不要再給自己找借口了，你現(xiàn)在就是一個“懶”字，沒有其它更大的原由，你想別人理解你，你必須先學會了解別人。老師希望你在假期好好思考，好好努力，老師期待你在人生的黃金階段取得新的突破！
15、梁諍在老師眼里，你帶有那么一點可愛一點個性一點叛逆一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有聰明淳樸的一面，如果用在學習上的確是優(yōu)點。我盼望有一天，你能一發(fā)神威，讓你親愛的爸媽放心！我也會很開心。
學生期末班主任評語篇八
2、你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛的幸運者。這說明你是一個很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看，你都應是一個很優(yōu)秀的學生。你覺得自己是嗎？為什么呢？找出原因之時，就是你開始進步之日。試試看吧！
3、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進！
4、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生！
5、擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩??！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！
6、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學習成績一直保持優(yōu)秀。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！
7、勤學好問，踏實刻苦，好讀深思，你已經(jīng)掌握了許多好的學習方法?？吹侥銓W習的興趣越來越濃，看到你已經(jīng)取得的可喜成績，我感到你已經(jīng)擁有一個碩果累累的秋天。
8、同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。所有關(guān)心你的人都在為你祝福，為你喝彩！
9、你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎？希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色！
10、你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是？你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
11、我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰！你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸！
12、你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的，因而成績一直優(yōu)秀而穩(wěn)定。如果你膽大些，在同學們面前大方些，相信你會有更多展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發(fā)展，更大的進步。
13、不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你是個很有才干的人，組織能力、想象力、創(chuàng)造力……你是那樣的能干，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發(fā)展自己的才能，相信自己是“金子”，會發(fā)光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術(shù)節(jié)一樣嘗到成功的喜悅。
14、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書，過得充實而有意義，相信你在年將贏得更多的掌聲！
15、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎？希望年的你更出色！
16、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現(xiàn)出來！
17、還記得那次班會嗎？你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲！孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成！
18、xxx你活潑大方而不失文氣。你與老師們交流落落大方，你嚴格遵守校紀班規(guī)，與同學團結(jié)友愛，集體榮譽感強；學習勤快，作業(yè)認真。希望你在新的學期里來一個大的突破。
19、xxx同學：你真誠，生活簡樸，和同學相處很好，老師的話，你也能聽進去。但學習上不夠努力，學習的自覺性稍顯欠缺，上課定力不足，愛開小差，喜歡講小話，導致你的學習成績老是提高不快。希望你下定決心，鞭策前行，一步一個腳印，摘取進步之果。
21、你樸素，言語不多，勞動認真，團結(jié)同學，班級榮譽感強，給老師留了一個老實的好印象。但是你經(jīng)常遲到，上課不主動學習，緊跟老師步伐，作業(yè)拖拉。希望你要下決心改掉缺點，在學習上勤快起來，勤能補拙。
22、你性格開朗大方，學習刻苦，對學習一絲不茍，勇于表現(xiàn)，你的口才和感悟力得到老師同學的認可，平時積極幫助老師的教學工作，是老師們的得力助手，在班級的威望高。希望你戒驕戒躁，揚長避短，百尺竿頭，更進一步。
23、xxx同學：你是一個文靜而又活潑，勤奮好學的孩子。平時你要求上進，善于鉆研，喜歡問個“為什么”，并主動向老師們請教。新學年，新目標，期望你善于總結(jié)，找準方法，收獲進步的喜悅。
24、xx同學：文靜，友好，好學，刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，精益求精，為人總是那么謙和。老師們看好你，同學們佩服你?！坝F千里目，更上一層樓?！毕嘈拍阍谛聦W年能保持良好的學習勢頭，能迎接更大的挑戰(zhàn)。
25、你有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華！
26、你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。
27、你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學生。
28、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。
29、平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步！
30、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓！
學生期末班主任評語篇九
1.你的小嘴巴巧得很，興趣廣泛，什么新鮮事物都能吸引你的目光。你學習絕不遜色別人，特別是你那股認真的勁兒，值得老師佩服。老師希望利用假期多練一下字，一手好字會給你的精彩人生抹上一層重彩的!
2.你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
3.你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好。
4. __論你對未來的大學生涯作什么樣的展望，你都要讓各科成績均衡發(fā)展。優(yōu)勢的科目要出類拔萃，愈加輝煌，弱勢的科目也要多花時間和精力，使之穩(wěn)步前進。努力成為一個綜合型的人才，方能傲視群雄，睥睨天下。
5.林函菁家長：你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會，你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程，仍能保持一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。
6.你是一個很懂事的孩子，你熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。如果學習上你對自己要求再嚴格一點，再用心一點，成績能再提高一點的話，你會很出色的。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，不懈努力，讓自己在各方面都有更大的進步。
7.李沁益：你是個活潑開朗的小姑娘。做到熱愛班級，團結(jié)同學，尊敬老師，能夠獨立完成作業(yè)，書寫和作文都有明顯的提高，但是學習成績不太穩(wěn)定。希望你今后能課上嚴格要求自己，爭做一個優(yōu)秀的學生。
8.李悅真：你尊敬老師、團結(jié)同學、班級集體榮譽感。你上課認真聽講，積極回答問題，能夠按時完成作業(yè)。希望你變得更加活潑開朗，做事大膽勇敢，提高自己的閱讀理解能力，增加課外書的閱讀量，爭取學習成績更上一層樓。
9.鐘乃凝：你是班里的班長。做到熱愛班級集體，每一次集體活動，你都能夠積極參加，并為班級做了一些事情。上課能夠認真聽講，但有時也有些小動作，以后一定要改正;課下能夠按時完成老師布置的作業(yè)。希望你能發(fā)揮班長的作用，做老師的得力助手。
10.閆昊：你尊敬老師，熱愛勞動，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，積極參加班級的各種集體活動，作文寫得較好。能履行小隊長的職責。希望你以后上課積極發(fā)言，跟同學搞好關(guān)系，帶領(lǐng)小隊同學不斷進步。
11.杜嘉樂：個子在班級里最高的你，體育方面也是佼佼者。猶記得一年級時，你一個人獨挑大梁，為班級贏得了光榮的分數(shù)。三年級的你，由于媽媽不在身邊，顯得有些落寞，不再那么自信，周末在家因為無聊，所以有些無節(jié)制地玩電腦游戲。孩子，電腦游戲固然吸引人，但它會損害我們的神經(jīng)和視力，讓書本成為陪伴自己的好友吧。
12.朱型豪：一年不見，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你的字發(fā)生了巨變--變得那么有型，那么端正。在心里為你感到自豪呢?？墒呛髞砦矣职l(fā)現(xiàn)，偶爾你也會“放任”自己，將能寫端正的能力浪費掉，隨便亂寫一氣，上交應付老師。孩子，讀書寫字是為自己，自己真正擁有了這份能力，會對自己終身受益。陳老師希望你能一直做個認認真真，勤勤勉勉的人，加油。
13.邵俊涵：一年不見，你懂事了很多。意識到自己是小學生了，開始學會與人交流了，也學會聽進話了?？粗愕狞c滴進步，老師真為你感到開心。如果能學會調(diào)控自己的情緒，不隨意發(fā)脾氣，遇到問題好好說，我相信你的小學生活會更游刃有余。希望在下個學期，你的寫作業(yè)速度能像乘坐宇宙飛船一樣快。
14.謝博洋：你的領(lǐng)導能力已顯山露水，你的自我管理能力也值得肯定表揚，你的寫作表達能力也在與日俱增，真好!在你身上，陳老師看到了陽光，看到了學習的樂趣。如果能在課堂上多一份理性思考，少一些大聲“搶臺詞”,讓自己的智慧思考進行的更深入一些，相信對自己的學習會有更大的幫助。
15.陳林：三年級的你一下子因為體育運動出類拔萃，一躍成為班級里同學們心目中的偶像。運動會上的優(yōu)秀表現(xiàn)，輕松的彈跳，為班級贏得了關(guān)鍵的分數(shù)，好樣的。跳大繩比賽時，吃苦耐勞的精神帶動著男生隊團結(jié)一心，真不錯。在新學期里，陳老師希望你在就餐方面將挑食的壞習慣改一改，爭取讓自己成為一個健壯的小男子漢。
學生期末班主任評語篇十
1） 你是一個認真懂事的孩子，老師非常欣賞你這一點，你能自主對待自己的學習與生活，成績亦穩(wěn)穩(wěn)地落在中上位置，尤其是你的文章可稱得上是小作品。同時， 你又是一個極敏感和的孩子，往往很容易被他人左右自己的情感，你有時急躁倔強，傷了自己也傷了別人孩子，很多問題都需要我們理性地對待，你要知道老師和家長都很關(guān)注你！少年的生活主題應是拼搏奮進，在拼搏中意氣飛，在拼搏中學得更多，求得更精努力吧！做一個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生！
3） 你十分善良，在同學有困難的時候，你會熱情地伸出援助之手，用你的率真搭筑一道友誼之橋。對于學校的活動，你踴躍參加，向同學們展示了一個熱情的你。學習上， 你基礎(chǔ)知識不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
4） 你是一個大方開朗的女孩，你踴躍地參加班里年級的活動。集體舞比賽中上有你優(yōu)美的舞姿，音樂會上有你昂揚的風采。學習上，你也不甘落后，堅持不懈地努力使自己的成績穩(wěn)步上升，老師真的很欣賞這樣鍥而不舍的你老師欣賞這樣自信的你！一分耕耘一分收獲，老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深老師相信你一定會取得更大的進步！
5） 你淳樸可愛，尊敬老師團結(jié)同學關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，但紀律觀念還有待加強，對自己的要求也有所放松，成績有所下滑要知道一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，有愛你的父母時刻關(guān)注你，只要你能從各方面嚴格規(guī)范自己，學會尊重與感恩，一定會讓人刮目相看，我會滿懷信心地等著這一天！
6） 你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。學習上，你自覺性強，上課時你專心的神情，下課時面對習題你那思索的眉頭，無不讓老師欣賞。你像沙地上溫暖的陽光，溫和舒適，老師愿你這么從容恬靜地走下去，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
7） 你是個聰明單純的小男生，有著敏捷的思維，快捷的接受能力，那些復雜的數(shù)學題對你來說簡直小菜一碟，老師十分喜愛你！你也許是因為個頭小，從沒有意識到自己在長大，好動好說的你在學習中不能竭盡全力，所以在學習上你沒能充分挖掘自己潛力，加之自己缺乏恒心，最終取勝者自然就不是你了。你的字認真起來寫得很好，我相信只要把聰明用到學習上，靜下心來腳踏實地，定能站在年級前列！
8） 你是一個工作積極，樂于助人的人。身為衛(wèi)生委員的你，工作十分出色。學習中，你會認真聽課，舉手發(fā)言也較積極，但是，你偶爾會講小話，搞小動作。這是老師唯一認為美中不足的一點。態(tài)度決定高度！老師希望你揚起自信的風帆，積級主動的投入學習當中，爭取當天任務當天清，當天的疑問當天解，為自己的初中階段的學習打下一個堅實的基礎(chǔ)， 你用自己的努力迎來更加豐收的初二?。?/p>
9） 你是一個如雛菊般清新可愛的女孩，平時個性不張揚，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。一期來你為班級的付出，老師同學看在眼里，感動在心里！謝謝你！學習你一絲不茍，養(yǎng)成了今日事今日畢的好習慣！但孩子，你在某些科目上信心不足，譬如英語，似乎有些畏怯，其實很多時候只要你用心的去攻克它，你一定能拿下！人生有時需要我們大膽的闖一闖，試一試，你說對嗎？再接再厲，全面發(fā)展！
10） 你是一個學習勤奮努力奮發(fā)向上的孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，充分展示了你的自信和好學。生活中，你樂于助人，熱心班級事務，擔任學生會干部和走讀委員，把午休的紀律管理得很好。學習上，你會認真預習和復習，成績穩(wěn)中有進這些都讓老師和同學對你喜愛有加。孩子，“士不可以不弘毅，任重而道遠”不懈努力定能換來累累碩果！老師相信你！
11） 文靜的你是那么的不善言語，但你的善解人意卻得到老師同學的認可。難忘你那甜美羞怯的笑容！一學期以來，你在各個方面有了很大的進步，這是你努力的結(jié)果，學習成績進步快，這就是你堅持的結(jié)果，你熱心于班級工作，黑板報，宣傳畫都有你的付出你應該看到：功夫不負有心人！同時你也為你自己做好了榜樣，在以后的學習生活中，你永遠記住向自己成功的那一面去追求，你一定會得到更大的力量！
12） 你是一個開朗活潑的，熱愛班集體的可愛男孩在學習上，你感到有點力不從心，老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠?qū)е禄A(chǔ)薄弱，上課便有些吃力。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，同時多一份主動發(fā)問求知的精神，就一定能改變現(xiàn)狀！
13） 你是一個認真，嚴肅，一絲不茍的同學，學習上你不因優(yōu)秀而驕傲，你也不因失敗而懊惱，你總是以平和的心態(tài)面對現(xiàn)實，你作為班長，為班級工作盡心盡力，不存一點私心，在班上起著良好的模范帶頭作用，你是優(yōu)秀的管理者，因此你也得到老師和同學的肯定，成為班級第一批團員但是你不能一直用高標準要求自己，有時是非觀念不強，放縱了自己，這是不允許的 孩子，“士不可以不弘毅，任重而道遠”不懈努力定能換來累累碩果！
14） 你看上去是一個沉默的孩子，但和同學們一起玩樂時，你又時常侃侃而談。也許你是一個對外界一切事物都很好奇的孩子，你有時是非不分，受到了許多不良影響。生活上你隨意性較大，不能及時歸寢，就寢，自然也或多或少違反了就寢紀律，老師建議你下期寄宿改走讀其實你有上進的愿望，希望得到老師和父母的肯定，但一次次地不能堅持，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練多思多問，相信在新的一年你會有所收獲！
15） 你是一個不善言詞，性格內(nèi)向的學生，你學習刻苦認真，成績一直穩(wěn)定于班級的中等水平。你積極參加各種活動，有較強的集體主義榮譽感，集體舞比賽中你自信優(yōu)美的舞姿贏得了同學和老師的喝彩。學習上你還缺乏主動性和自信心，希望你上課能多舉手發(fā)言，把學習落實到實處。爭取當天任務當天清，當天的疑問當天解，為自己的初中階段的學習打下一個堅實的基礎(chǔ)。老師期待你用自己的努力迎來更加豐收的初二！
16） 你是一個很有修養(yǎng)大氣的男孩，思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你還是班級的生活委員，總是默默無聞地為大家送來水果和牛奶，從來不叫一聲苦，從來不喊一聲累，為班級做出了貢獻。你全面發(fā)展，在新學期開始就捧回了一項發(fā)明專利獎項，老師和家長為你自豪學習上，你成績一直穩(wěn)定在中等，其實你還有很大的上升空間，希望你能勤奮踏實，做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
17） 你淳樸可愛，尊敬老師團結(jié)同學關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，你在寢室里的紀律觀念還有待加強 學習上，你能用心地對待自己感興趣的一些科目，背書積極，也喜歡做數(shù)學題，說明你的思維不錯。但你不太喜歡英語，曾想過逃避，可喜的是后段時間你意識到了自己對英語的疏忽，加大了學習的力度，自己也有了小小的成就感，老師打心眼為你高興！同時老師希望你能保持自身的本色，做一個勤奮上進大度的中學生！
18） 一雙靈秀的睛，笑起來甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。聰明活潑的你，對待師長尊敬不失親昵，對待同學真誠坦率，這樣的你讓老師喜歡！學習上， 你還沒有找到很好的學習方法，時間也還抓得不緊， 學習不夠靈活，因而學習成績未能有更大的進步你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
19） 你能說會道，善于表達自己的觀點。課堂上你積極發(fā)言，課后經(jīng)常和同學一起討論。你尊敬老師，團結(jié)同學，有較強的集體主義榮譽感。但有時你如一只調(diào)皮的小猴，管不住自己的嘴巴，這樣好動好鬧的你在學習中不能竭盡全力，所以在學習上你沒能充分挖掘自己潛力孩子，記住"靜能生慧"，沉潛得下才能奮發(fā)得起 老師祝愿你在以后的日子里，用自己的踏實勤奮，開創(chuàng)一片屬于自己的成功的天空！
學生期末班主任評語篇十一
肖敦銀，誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。一學期來，你從來沒有讓我操過心，真的打內(nèi)心里感謝你哦！學習上你勤勤懇懇，取得了不錯的成績。是啊，家庭的不幸，或許是一筆財富，他會讓人變得更加的堅強、奮進！怕什么，保有自身的這份優(yōu)勢，再堅強些，坦然的前進，我會永遠做你堅強的后盾的，加油吧，孩子！
喬瑩，你嚴于律己，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！也許成績上你還感覺學到自己的優(yōu)秀，是不是有點喪氣？其實，你只要上課認真聽講，課后認真復習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。改變能改變的，堅持該堅持的，我相信，勝利終將屬于你！
劉毅，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你飽有那份純真、樸實！記得你曾說過：知之者不發(fā)好之者，好之者不如樂之者！別看你平時并不多言多語，但我看得出來，你有一份火熱的心哦！暗地里，總在與自己、與他人較著勁哦！雖然成績還不能出類拔萃，但是你盡力了??！關(guān)鍵是還需要一份耐心，只要守得住，相信，勝利會在不遠的前方等候著你哦！
方婷，你留給老師的印象就是：老老實實，真真實實，踏踏實實，樸樸實實！從來沒有因為作業(yè)、紀律等問題批評過你，因為你懂得去嚴格自律哦！或許，對現(xiàn)實的殘酷性沒有足夠的認識吧，我覺得你對學習缺乏吃苦的精神啊！有時一些小講話會影響著自己的進步??！學習的本質(zhì)是自學??！想想怎樣在課堂內(nèi)外發(fā)展自己哦！
李郇昊，很喜歡你那活潑機靈的樣子！只要是為了班級利益，你可以不顧一切啊，那怕是翻窗打掃衛(wèi)生！老師們都說你具有沖優(yōu)的天分，可惜你沒有充分地發(fā)揮這方面的潛能啊，愛玩愛鬧的小毛病制約了你的前進！或許，優(yōu)秀是注定要靜下心來吧，我打內(nèi)心里希望經(jīng)過一學期體驗后的你能真正的沉穩(wěn)下來，向最優(yōu)秀的自己沖刺??！
陳玉琪，忘不了開學第一天你寫給我的那份自薦信，從那時起，我就知道了你是一個很有責任感、公德心的好女孩！作為團支書，共青團的工作你安排得井井有條，從來不讓我操心，在此要謝謝你??！不是說好人一生平安嗎？我更希望好人也有一個出色的成績呀！都說榜樣的力量是無窮的，其實怎么選擇榜樣也很重要??！請克服青春的燥動，為了學習，擇善而從，奮然前行，相信你明天的美麗會屬于你的！
何孫，我曾說你：他可以隨時沖到教室的每一個角落，用響亮的聲音進行個人獨奏！只要有一點風吹草動，都難逃他的法眼，課堂上往往找不著北。我曾戲稱你為四大精剛之一，但你的確很機靈哦，能善解人意，班級的事，你從不馬虎，總是率先跟進！但畢竟啊，學習是最主要的事哦，一切一切的背后請別忘了這個主題呀！在你輕松快樂的背后，別忘了，為你操碎了心的爸爸、媽媽呀！真想看到你在學習上出人頭地的那一天哦，加油吧，相信美麗不會太遙遠塞！
顏克窮，如果不是比成績，你的確很優(yōu)秀??！打掃衛(wèi)生，你沖在最前面；班上借書，你最先舉手；上課發(fā)言，也常有你的身影！一抹淺笑，盡顯你的善良心性！沒想到，除了男子漢的剛強外，在你身上還體現(xiàn)了女性的柔美??！一看就是很有教養(yǎng)的孩子哦！
學生期末班主任評語篇十二
1) 你是一個認真懂事的孩子，老師非常欣賞你這一點,你能自主對待自己的學習與生活，成績亦穩(wěn)穩(wěn)地落在中上位置，尤其是你的文章可稱得上是小作品。同時, 你又是一個極敏感和的孩子,往往很容易被他人左右自己的情感,你有時急躁倔強,傷了自己也傷了別人孩子,很多問題都需要我們理性地對待,你要知道老師和家長都很關(guān)注你!少年的生活主題應是拼搏奮進，在拼搏中意氣飛，在拼搏中學得更多，求得更精努力吧!做一個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生!
3) 你十分善良，在同學有困難的時候，你會熱情地伸出援助之手，用你的率真搭筑一道友誼之橋。對于學校的活動，你踴躍參加，向同學們展示了一個熱情的你。學習上, 你基礎(chǔ)知識不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
4) 你是一個大方開朗的女孩，你踴躍地參加班里年級的活動。集體舞比賽中上有你優(yōu)美的舞姿，音樂會上有你昂揚的風采。學習上,你也不甘落后,堅持不懈地努力使自己的成績穩(wěn)步上升,老師真的很欣賞這樣鍥而不舍的你老師欣賞這樣自信的你!一分耕耘一分收獲，老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深老師相信你一定會取得更大的進步!
5) 你淳樸可愛,尊敬老師團結(jié)同學關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，但紀律觀念還有待加強，對自己的要求也有所放松，成績有所下滑要知道一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，有愛你的父母時刻關(guān)注你，只要你能從各方面嚴格規(guī)范自己，學會尊重與感恩，一定會讓人刮目相看，我會滿懷信心地等著這一天!
6) 你文文靜靜踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。學習上,你自覺性強，上課時你專心的神情，下課時面對習題你那思索的眉頭，無不讓老師欣賞。你像沙地上溫暖的陽光，溫和舒適，老師愿你這么從容恬靜地走下去，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
7) 你是個聰明單純的小男生，有著敏捷的思維，快捷的接受能力，那些復雜的數(shù)學題對你來說簡直小菜一碟,老師十分喜愛你!你也許是因為個頭小，從沒有意識到自己在長大，好動好說的你在學習中不能竭盡全力，所以在學習上你沒能充分挖掘自己潛力，加之自己缺乏恒心，最終取勝者自然就不是你了。你的字認真起來寫得很好，我相信只要把聰明用到學習上，靜下心來腳踏實地，定能站在年級前列!
8) 你是一個工作積極，樂于助人的人。身為衛(wèi)生委員的你，工作十分出色。學習中，你會認真聽課，舉手發(fā)言也較積極，但是，你偶爾會講小話，搞小動作。這是老師唯一認為美中不足的一點。態(tài)度決定高度!老師希望你揚起自信的風帆，積級主動的投入學習當中，爭取當天任務當天清，當天的疑問當天解，為自己的初中階段的學習打下一個堅實的基礎(chǔ), 你用自己的努力迎來更加豐收的初二!!
9) 你是一個如雛菊般清新可愛的女孩，平時個性不張揚，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。一期來你為班級的付出，老師同學看在眼里，感動在心里!謝謝你!學習你一絲不茍，養(yǎng)成了今日事今日畢的好習慣!但孩子，你在某些科目上信心不足，譬如英語，似乎有些畏怯，其實很多時候只要你用心的去攻克它，你一定能拿下!人生有時需要我們大膽的闖一闖，試一試，你說對嗎?再接再厲，全面發(fā)展!
10) 你是一個學習勤奮努力奮發(fā)向上的孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，充分展示了你的自信和好學。生活中，你樂于助人，熱心班級事務,擔任學生會干部和走讀委員,把午休的紀律管理得很好。學習上，你會認真預習和復習,成績穩(wěn)中有進這些都讓老師和同學對你喜愛有加。孩子，“士不可以不弘毅，任重而道遠”不懈努力定能換來累累碩果!老師相信你!
11) 文靜的你是那么的不善言語，但你的善解人意卻得到老師同學的認可。難忘你那甜美羞怯的笑容!一學期以來，你在各個方面有了很大的進步，這是你努力的結(jié)果，學習成績進步快，這就是你堅持的結(jié)果，你熱心于班級工作,黑板報,宣傳畫都有你的付出你應該看到：功夫不負有心人!同時你也為你自己做好了榜樣，在以后的學習生活中，你永遠記住向自己成功的那一面去追求，你一定會得到更大的力量!
12) 你是一個開朗活潑的，熱愛班集體的可愛男孩在學習上,你感到有點力不從心,老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠?qū)е禄A(chǔ)薄弱，上課便有些吃力。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，同時多一份主動發(fā)問求知的精神，就一定能改變現(xiàn)狀!
13) 你是一個認真，嚴肅，一絲不茍的同學，學習上你不因優(yōu)秀而驕傲，你也不因失敗而懊惱，你總是以平和的心態(tài)面對現(xiàn)實，你作為班長，為班級工作盡心盡力，不存一點私心，在班上起著良好的模范帶頭作用，你是優(yōu)秀的管理者,因此你也得到老師和同學的肯定,成為班級第一批團員但是你不能一直用高標準要求自己,有時是非觀念不強,放縱了自己,這是不允許的 孩子，“士不可以不弘毅，任重而道遠”不懈努力定能換來累累碩果!
14) 你看上去是一個沉默的孩子，但和同學們一起玩樂時，你又時常侃侃而談。也許你是一個對外界一切事物都很好奇的孩子，你有時是非不分,受到了許多不良影響。生活上你隨意性較大,不能及時歸寢,就寢，自然也或多或少違反了就寢紀律,老師建議你下期寄宿改走讀其實你有上進的愿望，希望得到老師和父母的肯定，但一次次地不能堅持，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不足，這一切阻礙了你學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練多思多問，相信在新的一年你會有所收獲!
15) 你是一個如雛菊般清新可愛的女孩，你對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學時，你就給老師留下了深刻的印象。你具有良好的文學功底，你的文章熱情洋溢，在創(chuàng)新作文大賽中榮獲特等獎,這是一份珍貴的榮譽學習上,老師總感覺到你未能竭盡全力,你還有更大的上升空間, 老師希望你在以后的日子里，以更傲人，更優(yōu)秀的姿態(tài)來迎接新的學期，你應該飛得更高更遠!
16) 你是一個很有修養(yǎng)大氣的男孩，思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你還是班級的生活委員，總是默默無聞地為大家送來水果和牛奶，從來不叫一聲苦，從來不喊一聲累，為班級做出了貢獻。你全面發(fā)展,在新學期開始就捧回了一項發(fā)明專利獎項,老師和家長為你自豪學習上,你成績一直穩(wěn)定在中等,其實你還有很大的上升空間,希望你能勤奮踏實，做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。
17) 你淳樸可愛,尊敬老師團結(jié)同學關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，你在寢室里的紀律觀念還有待加強 學習上,你能用心地對待自己感興趣的一些科目，背書積極，也喜歡做數(shù)學題，說明你的思維不錯。但你不太喜歡英語，曾想過逃避，可喜的是后段時間你意識到了自己對英語的疏忽，加大了學習的力度，自己也有了小小的成就感，老師打心眼為你高興!同時老師希望你能保持自身的本色，做一個勤奮上進大度的中學生!
18) 一雙靈秀的睛，笑起來甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。聰明活潑的你，對待師長尊敬不失親昵，對待同學真誠坦率，這樣的你讓老師喜歡!學習上, 你還沒有找到很好的學習方法，時間也還抓得不緊, 學習不夠靈活，因而學習成績未能有更大的進步你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
19) 你能說會道，善于表達自己的觀點。課堂上你積極發(fā)言，課后經(jīng)常和同學一起討論。你尊敬老師，團結(jié)同學，有較強的集體主義榮譽感。但有時你如一只調(diào)皮的小猴，管不住自己的嘴巴,這樣好動好鬧的你在學習中不能竭盡全力，所以在學習上你沒能充分挖掘自己潛力孩子,記住"靜能生慧",沉潛得下才能奮發(fā)得起 老師祝愿你在以后的日子里，用自己的踏實勤奮,開創(chuàng)一片屬于自己的成功的天空!
20) 你是一個不善言詞，性格內(nèi)向的學生，你學習刻苦認真，成績一直穩(wěn)定于班級的中等水平。你積極參加各種活動，有較強的集體主義榮譽感，集體舞比賽中你自信優(yōu)美的舞姿贏得了同學和老師的喝彩。學習上你還缺乏主動性和自信心，希望你上課能多舉手發(fā)言，把學習落實到實處。爭取當天任務當天清，當天的疑問當天解，為自己的初中階段的學習打下一個堅實的基礎(chǔ)。老師期待你用自己的努力迎來更加豐收的初二!
學生期末班主任評語篇十三
1.每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，率先垂范的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!
2.你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!
3.在學校里，你是屬于言語不多、作風踏實、性格較內(nèi)向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態(tài)度。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績會不斷向你涌來!
4.在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的德、智、體全面發(fā)展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā)。
5.你是一個文靜、踏實的小姑娘。對同學、朋友坦誠相待，學習態(tài)度端正，課堂上雖不能經(jīng)?？吹侥丬S躍欲試的手舉起，但從你娟秀的字跡、認真的作業(yè)中，老師已經(jīng)看到了一個善于動腦筋的你。一分耕耘，一分收獲。努力后摘取的果實是甜蜜的，老師可不愿看到你粗心和偶爾落作業(yè)的現(xiàn)象!
6.你學習態(tài)度端正，老師的學習要求總能積極達成，你學習上的這股韌勁如同你的名字一樣，令大家對你刮目相看。你對難題有時候能提出自己獨特的見解，這更值得大家學習。要是你在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的矯健平穩(wěn)就更出色了!
7.你好學上進，文靜、乖巧是你的風格。沉默的外表里面有你關(guān)心集體的熱情，并為班級做了不少事情。你有一副好嗓子，你的朗讀抑揚頓挫。下半學期，你各門功課學得非常棒，老師覺得很欣慰。努力后摘取的果實是甜蜜的，期待你更驕人的成績!
8.你是我們班學習上最有潛力的學生，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態(tài)的，但是當你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實。老師對你充滿信心!
9.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎(chǔ)的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。
10.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成!
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