認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!
背影讀后感初中篇一
秋雨連綿,而我,便喜歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前,聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲,手捧一本《朱自清散文集》,細(xì)細(xì)品味。已記不清是多少次再讀《背影》。年少無(wú)知時(shí)的`我并不能體味其中深意。如今,我已日漸成長(zhǎng),書(shū)中父親提著橘子,那蹣跚的背影,已定格在我的腦海里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動(dòng),便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。
在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中,歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù),而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分,讓我想起我的父母,細(xì)膩的情感綿綿不絕,匯集成一條溫柔的小溪,在我心中緩緩流過(guò)。
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人,可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖,自然而然地流瀉于紙上,讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng),讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,繼而蔓延,情到深處,禁不住淚眼模糊,就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活一般,但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,日夜奔波,做工作,任冷風(fēng)吹痛了臉頰;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的,想到此處,我便忍不住淚眼蒙蒙。
平凡的父母給了我不平凡的生命。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望:早日讓父母卸下沉重的擔(dān)子,安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們?yōu)槲胰〉煤贸煽?jī)而高興,因?yàn)槲抑?,父母,都是無(wú)私而偉大的。
背影讀后感初中篇二
今天在辦公室,望著彭城鵝毛大雪紛飛,我的思緒油然而生,寫(xiě)寫(xiě)我的父親,為我操勞一輩子,現(xiàn)在還在為我操勞。
朱自清先生所寫(xiě)的父愛(ài),恰恰也是我們千千萬(wàn)萬(wàn)兒女感受到的愛(ài),簡(jiǎn)單的文字囊括的深沉而又偉大的感情。
往事如煙,但親人之間無(wú)私的摯愛(ài),是令我怎么也忘卻不了的。
記得有一年,父親帶我登鐘山,游玩紫霞湖,告訴我以前在部隊(duì)工作生活的情景,經(jīng)常在紫霞湖邊洗衣服,和首長(zhǎng)打獵,還吃過(guò)鐘山的野味。陪我從紫霞湖登到山頂,一晃好多年過(guò)去了,我也從學(xué)生成長(zhǎng)為公司的中層管理人員。
記得有一年,父親來(lái)南京看望我在南京學(xué)習(xí),乘客輪回南通,我陪他乘公交車(chē)到下關(guān)客輪碼頭,送他上客輪。望著他遠(yuǎn)去的背影,眼淚在眼中滾動(dòng),讓他操勞我的學(xué)習(xí),關(guān)心我的生活。
我想,每個(gè)人的父親都有許多值得你回味的往事留在你心中。
在你不快樂(lè)的時(shí)候,不要忘記你身后站著慈祥的父親。在你無(wú)可奈何的時(shí)候,想想父親曾經(jīng)給你說(shuō)過(guò)的話,使你對(duì)人生充滿美好希望;不管你是怎樣的卑微和落魄,父親永遠(yuǎn)是你可以停泊棲息的港灣,他的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)會(huì)幫你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
你從未見(jiàn)過(guò)父親就要流出的淚滴,相反他轉(zhuǎn)過(guò)頭去把淚水藏起;你從未見(jiàn)過(guò)沉重的負(fù)擔(dān)把父親雙肩壓彎,相反他的雙肩任你靠著哭泣。
背影讀后感初中篇三
《背影》主要講的是作者回徐州給祖母辦完喪事,準(zhǔn)備回北京繼續(xù)念書(shū),父親送他去火車(chē)站的情景。
文章從各個(gè)角度描寫(xiě)了父親,對(duì)父親買(mǎi)橘子那一段寫(xiě)的細(xì)致入微,有三次提到父親的背影。在印象中,作者認(rèn)為父親以往對(duì)待他的種種事情,是荒繆,可笑的,當(dāng)時(shí)作者并沒(méi)有感到父親所做的一切是為了自己,然而,在父親爬上月臺(tái)那一幕,觸及了作者內(nèi)心深處,令作者深深的感受到,父親的愛(ài)是無(wú)聲的,父親的背影亦是偉大的。
“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,步履蹣跚走到鐵道邊,慢慢探下身去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯示出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快流了下來(lái)?!弊x到這兒我被朱自清對(duì)父親那種情感感動(dòng)了,情不自禁眼角濕潤(rùn)。
父愛(ài),一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都傳達(dá)著對(duì)我們深至的愛(ài)。在我成長(zhǎng)的道路上,我的爸爸對(duì)我何嘗不是這樣呢?從咿咿呀呀學(xué)話,蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校園······我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一次的挫折、眼淚、歡笑,每一點(diǎn)進(jìn)步都有爸爸的鼓勵(lì)。爸爸是嚴(yán)厲的,有時(shí)候覺(jué)得他不善言辭去表達(dá)自己。有時(shí)候他又特幽默。用心去回憶,用心去體會(huì)。每一段里都有爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。
父愛(ài),是偉大的;父愛(ài)是無(wú)聲的,父愛(ài)是那危難中的一聲吶喊,父愛(ài)是哪黑暗中的一盞明燈,父愛(ài)是那迷失時(shí)候的指南針?!侗秤啊纷屛腋形蛄四侨缟降谋秤埃透笎?ài)無(wú)聲的力量。
《背影》主要講的是作者回徐州給祖母辦完喪事,準(zhǔn)備回北京繼續(xù)念書(shū),父親送他去火車(chē)站的情景。
文章從各個(gè)角度描寫(xiě)了父親,對(duì)父親買(mǎi)橘子那一段寫(xiě)的細(xì)致入微,有三次提到父親的背影。在印象中,作者認(rèn)為父親以往對(duì)待他的種種事情,是荒繆,可笑的,當(dāng)時(shí)作者并沒(méi)有感到父親所做的一切是為了自己,然而,在父親爬上月臺(tái)那一幕,觸及了作者內(nèi)心深處,令作者深深的感受到,父親的愛(ài)是無(wú)聲的,父親的背影亦是偉大的。
“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,步履蹣跚走到鐵道邊,慢慢探下身去,尚不大難。可是他要穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯示出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快流了下來(lái)。”讀到這兒我被朱自清對(duì)父親那種情感感動(dòng)了,情不自禁眼角濕潤(rùn)。
父愛(ài),一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都傳達(dá)著對(duì)我們深至的愛(ài)。在我成長(zhǎng)的道路上,我的爸爸對(duì)我何嘗不是這樣呢?從咿咿呀呀學(xué)話,蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校園······我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一次的挫折、眼淚、歡笑,每一點(diǎn)進(jìn)步都有爸爸的鼓勵(lì)。爸爸是嚴(yán)厲的,有時(shí)候覺(jué)得他不善言辭去表達(dá)自己。有時(shí)候他又特幽默。用心去回憶,用心去體會(huì)。每一段里都有爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。
父愛(ài),是偉大的;父愛(ài)是無(wú)聲的,父愛(ài)是那危難中的一聲吶喊,父愛(ài)是哪黑暗中的一盞明燈,父愛(ài)是那迷失時(shí)候的指南針?!侗秤啊纷屛腋形蛄四侨缟降谋秤?,和父愛(ài)無(wú)聲的力量。
背影讀后感初中篇四
秋雨連綿,而我,便喜歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前,聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲,手捧一本《朱自清散文集》,細(xì)細(xì)品味。已記不清是多少次再讀《背影》。讀書(shū)筆記中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今,我已日漸成長(zhǎng),書(shū)中父親提著橘蹣跚的背影,已定格在我的腦海里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動(dòng),便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。
在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中,歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù),而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分,讓我想起我的父母,細(xì)膩的情感綿綿不絕,匯集成一條溫柔的小溪,在我心中緩緩流過(guò)。
我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人,可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖,自然而然地流瀉于紙上,讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng),讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃,繼而蔓延,情到深處,禁不住淚眼模糊,就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛,但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想起我放假回家,母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,守著收入微薄的小攤,任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的,想到此處,我便忍不住淚眼蒙蒙。
平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望:早日讓父母卸下沉重的擔(dān),安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好,因?yàn)槲抑?,父母,都是無(wú)私而偉大的。
背影讀后感初中篇五
水奔流在歲月開(kāi)鑿的運(yùn)河里,激蕩著開(kāi)拓的浪花,突起的青筋是力量筑成的長(zhǎng)城,愚公移山的精神從這里延伸。月光滋潤(rùn)著這寧?kù)o的夜晚,房前的流水帶走了所有的疲憊,我觸摸到了鼾聲中的祥和,還感覺(jué)到了鏡中白發(fā)的光芒。
朱自清望著父親孤獨(dú)的身影,心中不覺(jué)一陣酸澀,眼淚劃過(guò)臉頰,潤(rùn)濕干涸的心田,父親拙笨地翻過(guò)短墻去為自己買(mǎi)橘子,事業(yè)的失敗,親人的離去使得已步入老年的父親更顯滄桑,歲月讓父親原本挺拔的脊背,慢慢地彎曲。黃昏,父親攜著我的小手去看夕陽(yáng),紅霞染著天空,好像父親期望著我的一個(gè)夢(mèng)想。我心虛得不敢直視父親期盼的雙眸,浩瀚的云彩,好像父親對(duì)我深深的.愛(ài),我幸福得想哭了。
小時(shí)候,父親總是對(duì)我說(shuō):“我是大樹(shù),你是小樹(shù)?!爆F(xiàn)在,長(zhǎng)大了的小樹(shù)想說(shuō):“父親,你永遠(yuǎn)是我的大樹(shù)。”我默默地讀著散文中父親那模糊的《背影》,含著感恩看著父親那飽經(jīng)滄桑的臉,用心的聲音吟誦著《背影》里的詞句:······于是,我便淚流滿面。
“父親”這個(gè)詞是沉重的,在孩子的眼里,父親是高大的,即便孩子長(zhǎng)大了,也成了父親,但也始終忘不了父親的偉大!在我心里,“父親”這個(gè)詞就是給予,就是奉獻(xiàn)······我把“父親”比作一座山,高高的山梁是父親挑起責(zé)任的雙肩;我把“父親”比做一棵樹(shù),兒女圍著父親樹(shù)干般粗壯的胸膛感到無(wú)比的溫暖和安全;我把“父親”比作大海,父親給予兒女的愛(ài),比大海還要深;我把“父親”比昨天空,父親對(duì)兒女的無(wú)私比藍(lán)天還要廣闊······但這些都無(wú)法概括“父親”這兩個(gè)字的含義。
父親節(jié)的來(lái)臨,我由衷感謝,感懷父親節(jié),我飛緒萬(wàn)千,從筆尖流瀉的心情,是“我愛(ài)你”無(wú)法說(shuō)出口。
背影讀后感初中篇六
讀完《背影》以后,我的心被融化了。
《背影》一文,文字質(zhì)樸,卻飽含著的滿滿的父子深情,感人之深!作者提筆將父親的背影描繪得淋漓盡致,我讀著讀著,仿佛也看見(jiàn)了作者父親那肥胖的身影……。
文章開(kāi)頭便寫(xiě)作者的祖母不幸去世,再加上父親的失業(yè),家里已清貧如洗,也只好向別人借錢(qián)來(lái)辦喪事。這樣不幸的事接連發(fā)生在作者一家人的身上,使作者家中的光景很是慘淡。
辦完喪事之后,父親要去南京謀事,作者也要回北京念書(shū),父子倆便同行去車(chē)站坐車(chē)。而在這期間的每一個(gè)片刻,都能表現(xiàn)出作者與父親之間濃濃的愛(ài)。“父親因?yàn)槭旅?,本已說(shuō)定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖,頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來(lái)往兩三次,是沒(méi)有什要緊的了?!弊髡咭呀?jīng)是成人了,完全不再需要父親接送,但是父親卻還是不放心,原本自己事忙,已說(shuō)定不送“我”,但是后來(lái)父親依然還是決定親自送“我”。父親覺(jué)得自己送兒子才能使自己放心,交給那些茶房根本不會(huì)妥貼。這里能看出父親是多么關(guān)心作者,父親不想讓作者受苦,哪怕自己有很多事要忙,也比不過(guò)兒子的事重要。只有保證了兒子的安全,才能讓父親真正放的下去心。父親與作者的對(duì)話里滿滿的都是父親對(duì)兒子的關(guān)懷。
“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了?!?/p>
通過(guò)描寫(xiě)父親的外貌,以及“探”、“爬”、“縮”、“微傾”等一系列動(dòng)詞深深刻畫(huà)出父親的艱難,表達(dá)了沉重的父愛(ài)。寧愿自己受苦,也不想讓孩子受累。父親的愛(ài)是偉大的,無(wú)私的,深沉的。細(xì)細(xì)讀來(lái)不僅使人想到了自己和自己的父親,那種愧疚的心情油然而生。
背影,靜靜地來(lái),悄悄他去。無(wú)論是大是小,是崇高是卑微,都凝聚了水乳交融般的真摯情感,那是自然膩予人類(lèi)最美的情感——愛(ài)。
背影讀后感初中篇七
《背影》是朱自清先生早期的一篇極為有名的文章,也是現(xiàn)代文學(xué)史上散文的杰作。全文只有一千五百字,集中描寫(xiě)了一個(gè)片段,卻感人至深,膾炙人口。過(guò)去,這篇散文曾長(zhǎng)期選作教材,正如吳晗先生說(shuō)的:“這篇短文被選為中學(xué)國(guó)文教材,在中學(xué)生心目中,朱自清三個(gè)字已經(jīng)和《背影》成為不可分的一體了?!庇浀娜~圣陶也講過(guò)類(lèi)似的話。一篇散文能夠久久傳誦,不被忘記,這決不是偶然的,它在藝術(shù)上取得了很高的成就。
讀《背影》后,給我的第一個(gè)感受是,作者著力表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情。這會(huì)總感情表現(xiàn)的細(xì)膩、真實(shí)、深刻。
《背影》寫(xiě)于1927年,寫(xiě)了回憶中的父親的背影。那是19的事情:祖母去世,父親徐州煙酒公賣(mài)局長(zhǎng)的差事也交卸了。辦完喪事,父子同到南京,父親送作者上火車(chē)北去。這事發(fā)生在作者二十歲的冬天。在那特定的場(chǎng)合下,作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛(ài)護(hù),使兒子極為感動(dòng),這印象經(jīng)久不忘,并且十年之后,想起來(lái),那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中,使人不能忘懷。
父子間這種真摯的感情,作者表現(xiàn)得淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送;從撿定座位、千萬(wàn)叮囑;從親自去買(mǎi)橘子。都體現(xiàn)了父親的愛(ài)。各種事情,都是極其平常的,極其瑣細(xì)的,但從中表現(xiàn)出的感情,卻是極其珍貴的,它使作者經(jīng)久不能忘懷,讀者讀后,也不能不為之感動(dòng)。
作者寫(xiě)的是一篇抒情散文,通過(guò)質(zhì)樸的敘事來(lái)抒情。作者筆下的事物,都被感情的色彩所籠罩。它很不同于客觀的敘述,而是用敘述做為抒情的工具。行文的字里行間,都流露了父子間的至情,這正是文章能感動(dòng)讀者的地方。雖是事過(guò)十年后的回憶,卻都是按當(dāng)時(shí)的情形敘述,在那種種細(xì)事中,處處透露了父親愛(ài)惜兒子的心。父親把二十歲的兒子仍然看成小孩子,而兒子卻不太滿意,處處認(rèn)為父親的行為“不太漂亮”,當(dāng)時(shí)兒子不能理解父親的一片深情。作者在如實(shí)記敘之中,加以點(diǎn)撥:“我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!”“我那時(shí)真是聰明的過(guò)分”。回憶之中,帶有責(zé)備自己的意思,明白了當(dāng)時(shí)不能體貼父親心情的過(guò)失。這些地方,都增強(qiáng)了文章的抒情性和感染力。
讀《背影》后,給我的第二個(gè)感受是,全篇用白描的手法,藝術(shù)技巧極為高超。
所謂“白描”,照我的理解,就是不借助比喻,堆砌辭藻,以樸實(shí)的文字,把當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)于讀者眼前。用魯迅先生的`話說(shuō),則是“有真意,去粉飾,少做作,勿賣(mài)弄”。這是從白描的本質(zhì)特征上說(shuō)的。
全文集中描寫(xiě)的,是父親的背影,所以“背影”二字,也是全文的題目,前后的敘述,都是必須交代的,是中間寫(xiě)背影的鋪墊,如果沒(méi)有種種不可少的交代,細(xì)這個(gè)特殊情況、特殊場(chǎng)合的背影就不清楚了。
要說(shuō)父親的背影,那是司空見(jiàn)慣的;但這次要寫(xiě)的,卻不是平時(shí)常見(jiàn)的,而是特定場(chǎng)合下使作者極為感動(dòng)的那一個(gè)背影。作者寫(xiě)了當(dāng)時(shí)父親的體態(tài)、穿著打扮,更主要地寫(xiě)了買(mǎi)橘子時(shí)穿過(guò)鐵路的情形?!案赣H是一個(gè)胖子,...... ”作者描繪父親的背影,并不借助于什么修飾、陪襯之類(lèi),只把當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)于讀者眼前。這種白描的文字,讀起來(lái)清淡質(zhì)樸,卻情真味濃,蘊(yùn)藏著一段深情。正所謂“于平淡中見(jiàn)神奇”。
《背影》中的情調(diào)是慘淡的、低沉的,作者白描的文字,也是極為素淡的,與全文的情調(diào)很和諧。但是,寫(xiě)橘子,特別加了濃烈的修飾語(yǔ)——“朱紅的橘子”。這種不協(xié)調(diào)的朱紅色,與全文的情調(diào)形成強(qiáng)烈的對(duì)比,當(dāng)時(shí)是家遭遇不幸、父子離別,用這朱紅色更襯托出全文的基調(diào),增加了凄涼的色彩。作者白描的手段極高,用對(duì)比加強(qiáng)力量藝術(shù)效果,加強(qiáng)了文章的感染力。
背影讀后感初中篇八
前幾天晚上,兒子說(shuō)老師要求孩子和家長(zhǎng)一起讀朱自清的《背影》,他讀給我聽(tīng),我讀給他聽(tīng)。再一次讀《背影》,再一次品味文中的語(yǔ)言文字,我有了新的體驗(yàn),新的感受,畢竟上一次讀《背影》是在中學(xué)時(shí)代,年齡不同,經(jīng)歷不同,心境不同,感悟自然也不同。
在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中,歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù),而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。這篇文章之所以感人,是因?yàn)樽掷镄虚g滲透了感人肺腑的愛(ài),這種愛(ài)不是什么驚天動(dòng)地的大事,而是那么平實(shí),那么樸素,表現(xiàn)的情感極為真實(shí)、淋漓盡致。從不放心茶房而要自己去送;從撿定座位、千萬(wàn)叮囑;從親自去買(mǎi)橘子????一切看似極其平常、瑣碎,卻彌足珍貴,讓我們更加清晰地感受到父愛(ài)總是那么無(wú)微不至,總是那么牽腸掛肚!讀完全文,我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了,同時(shí)對(duì)親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊,一個(gè)父親的愛(ài),就是這樣,只是默默付出,不求回報(bào),甚至不一定需要孩子懂得。
兒子聽(tīng)到我朗讀時(shí)微微顫抖的聲音,竟然笑話我,或許他還沒(méi)有體會(huì)到其中包含的情感,或許他還感受不到父愛(ài)的深沉。
現(xiàn)在的孩子一出生就掉進(jìn)了蜜罐里,幸福始終環(huán)繞著他們,但是,他們卻認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,從?lái)沒(méi)有體會(huì)到其中的愛(ài)。每當(dāng)老師布置寫(xiě)“關(guān)愛(ài)”的作文時(shí),浩男都是眉頭緊鎖,無(wú)從下筆,我的學(xué)生也是如此,一寫(xiě)到這類(lèi)題材時(shí)就犯難,不是寫(xiě)生病了父母精心照顧自己就是寫(xiě)下雨了父母送雨傘,因?yàn)檫@些關(guān)愛(ài)對(duì)他們來(lái)說(shuō)早就習(xí)以為常了,根本感受不到。習(xí)作中,內(nèi)容也很空泛,沒(méi)有沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě),也沒(méi)有“感動(dòng)點(diǎn)”,因?yàn)樗麄儚奈凑J(rèn)真觀察過(guò)。
引導(dǎo)孩子從細(xì)微之處去觀察,去感悟,去體驗(yàn),才能讓孩子學(xué)會(huì)感恩,這是讀《背影》最大的收獲。
背影讀后感初中篇九
無(wú)意間,看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子,《背影》讀后感。
在這位大文豪寫(xiě)這篇散文的時(shí)候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的父親管教兒子很?chē)?yán),凡事都要聽(tīng)父親的,如果兒子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代,朱自清看見(jiàn)了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了,父親送他到火車(chē)前?;疖?chē)要開(kāi)了,兒子不停地向父親揮手,父親慈祥地笑著,也向兒子揮手。汽笛聲吹響,落日通紅的余光照在老父親的背上,映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文,我的感受很深。從我懂事開(kāi)始,就一直得到爸爸的關(guān)愛(ài),卻沒(méi)有去體會(huì)。
四歲的時(shí)候,我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué),那時(shí)候,老師會(huì)讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時(shí),我看見(jiàn),爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了,大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在,我上了中學(xué),每天都要晚自習(xí),回來(lái)時(shí),總是很遲。爸爸就在家里等。見(jiàn)我回來(lái)才睡覺(jué)。日復(fù)一日,我看見(jiàn),爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會(huì)問(wèn),爸爸,這些頭發(fā)是為我而白的嗎?望著你每天疲憊不堪的身影,都是為了我才這樣的嗎?每晚,聽(tīng)著您那如刀割般的咳嗽聲,作為孩子的我,對(duì)您說(shuō)一聲:
朱自清的散文,唯有這一篇寫(xiě)得好。世界上,只有您,是我最好的爸爸!
背影讀后感初中篇十
《背影》是語(yǔ)文教材中的一篇文章,這是現(xiàn)代作家朱自清所寫(xiě)的一篇關(guān)于父親的回憶性散文。讀完《背影》,我仿佛看到了父親高大的背影,透著對(duì)兒女深深的愛(ài)。
《背影》這篇文章講的是作者在取北京上大學(xué)的時(shí)候,父親在火車(chē)站照料他,并替他買(mǎi)橘子的情景,作者著重描寫(xiě)了父親買(mǎi)橘子的時(shí)候,在月臺(tái)爬上攀下的背影。從這件平凡的小事中,可以看到父親對(duì)作者深沉的關(guān)愛(ài)。
父愛(ài)如山,這種崇高的愛(ài)在我們身邊陪伴著,無(wú)聲無(wú)形,或是一個(gè)無(wú)聲的背影,或是一句簡(jiǎn)單的叮嚀……父親對(duì)我們的愛(ài)并不總是掛在嘴邊的,更多時(shí)候是通過(guò)行動(dòng)來(lái)讓我們一一知曉,這就需要我們能夠細(xì)心體會(huì)。作者也正是能夠體會(huì)到父親對(duì)他的關(guān)愛(ài),所以才會(huì)想起父親買(mǎi)橘子的背影時(shí)留下了眼淚。雖然說(shuō)男兒有淚不輕彈,但是作者流下的淚水并不是男兒軟弱的表現(xiàn),而是對(duì)父親深深的愛(ài)與思念所流下的。
《背影》一文中,作者能夠從平凡中的小事看出父親對(duì)他的愛(ài)與呵護(hù)。但是,今天的很多人并不能夠體會(huì)到作為父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與感情。這是因?yàn)楹芏嗳硕及鸭胰说母冻鲆曌骼硭?dāng)然,因而就很難去注意生活中父親為我們所做的平凡小事,所以我們很多人也就理解不了父親,發(fā)現(xiàn)不了他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
父愛(ài)無(wú)言。作為兒女,我們都應(yīng)該好好反思一下自己,自己在生活中是不是對(duì)父親不夠理解,對(duì)父親不夠關(guān)心。要知道,無(wú)論我們遇到什么困難,父親高大的身影永遠(yuǎn)站在我們身邊,我們疲憊的時(shí)候,家人是我們的心靈歸宿。
父親的背影是如此普通而平凡,卻如此厚重,如山一般高大,為我們遮風(fēng)擋雨,這就是父愛(ài)。
背影讀后感初中篇十一
“在晶瑩的淚光中,又看見(jiàn)那肥胖的,青布棉袍黑布馬褂的.背影。唉,我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)見(jiàn)。”
讀完朱自清的《背影》,仿佛有一雙柔手動(dòng)我的心弦,是我的心久久不能平靜;又仿佛一雙圣潔的翅膀飛過(guò)天空,在我的心中留下點(diǎn)點(diǎn)倩影。
冬天的寒風(fēng),颯颯的刮著。在這孤立無(wú)助的季節(jié),祖母又去世了朱自清望著滿院的狼藉,簌簌的落淚,父親自己雖然很難受,但卻還安慰我:事以至此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路。居然已經(jīng)到了變賣(mài)家產(chǎn)的地步,但得到的錢(qián)卻僅僅夠還債,連祖母的喪事都要接錢(qián)辦。在這禍不單行的日子,父親雖忙,卻還親自送我去車(chē)站,為我買(mǎi)橘子,“他蹣跚的走到鐵道邊,慢慢的探身下去。”“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”父親老了。
我不能忘記小的時(shí)候父親牽著我的手,那時(shí)的父親多麼高大。但是,就在那一天,在那颯颯的秋風(fēng)中,在哪昏黃的路燈下,我發(fā)現(xiàn),父親的背不知什么時(shí)候彎了許多,父親的臉不知什么時(shí)候長(zhǎng)了許多皺紋,父親那烏黑的頭發(fā)也不知什么時(shí)候變成了銀色,無(wú)驚訝的發(fā)現(xiàn)父親老了。
時(shí)間匆匆,不會(huì)為誰(shuí)而停留,在這時(shí)間的洪流中,卷進(jìn)了父親的青春,也卷進(jìn)了我們的青春,無(wú)門(mén)隨著青春的流逝而長(zhǎng)大,而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了我們,也托起了我們一片光明的前途。
我們都是求學(xué)路上孤獨(dú)的孩子,但有了父愛(ài),我們的旅途不再孤獨(dú)。
背影讀后感初中篇十二
慈母嚴(yán)父似乎是一個(gè)經(jīng)年不變的認(rèn)知,因?yàn)楦嗟臅r(shí)候我們都是生活在母親的呵護(hù)下,對(duì)父親的愛(ài)卻沒(méi)有什么印象。
但是,朱自清先生筆下的自己父親的背影,卻給我?guī)?lái)了太多太多的思考……
父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是深沉的,父親總是不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情,讓我們誤以為父親不愛(ài)我們。就比如我八歲第一次橫渡錢(qián)塘江時(shí),爸爸只對(duì)我說(shuō)了一聲“加油”,而媽媽則一直安慰我、鼓勵(lì)我,讓我勇敢去面對(duì)??僧?dāng)我快游到岸邊踩著淤泥往上走時(shí),看到了父親焦急尋找我的背影,我頓時(shí)明白了,父親不是不愛(ài)我、不關(guān)心我,只是不擅長(zhǎng)表達(dá)而已!
整篇文章中,描述父親為“我”買(mǎi)橘子的片段,最讓人心疼。買(mǎi)橘子的整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有任何華麗的文字,只是質(zhì)樸的把當(dāng)時(shí)的情景如實(shí)地記寫(xiě)下來(lái),卻讓人體會(huì)到了兩人間濃濃的愛(ài)。
朱自清先生在文章中并沒(méi)有直接說(shuō)父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親,只是將這些難以用語(yǔ)言表達(dá)的情感浸透在樸素的文字中,還真應(yīng)了“情到深處總無(wú)言”這句話。父親肥胖的背影已經(jīng)深深地刻在了朱自清先生的腦海里。
父愛(ài)是偉大的,它與母愛(ài)一樣能感化一切!但它又是深沉的,讓我們用心去感受吧!
背影讀后感初中篇十三
沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有表情,只有最真實(shí),最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻最能打動(dòng)人,一位父親,在他兒子外出讀書(shū)就要登上火車(chē)前,親自幫他找到座位,拜托茶房多多照應(yīng),又爬上爬下地去買(mǎi)橘子,在人們的眼中留下了一個(gè)忙忙碌碌的身影。正是這個(gè)背影,深深感動(dòng)了那將遠(yuǎn)行的兒子和我們。
那正是一家人最困難的時(shí)候,祖母去世,父親失業(yè),家里滿是頹唐之氣。男兒有淚不輕彈,可他七尺男兒卻簌簌流下了淚。唯有父親堅(jiān)強(qiáng)有力的聲音在耳邊響起:“天無(wú)絕人之路”。父親是孩子心中的偶像,這句話的確不錯(cuò)。即使是天崩地裂,還有他寬厚的肩膀撐起的一方天空。
“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子”,當(dāng)兒子看到父親這樣疲憊的背影時(shí),才突然發(fā)現(xiàn)堅(jiān)硬的外表下那顆溫柔的心。孩子大了,懂事了,父親卻已經(jīng)老了。
其實(shí)每個(gè)人都擁有這樣一個(gè)屬于自己的“背影”。
記得在上小學(xué)的時(shí)候,一次放學(xué)特別晚,因?yàn)槭嵌欤旌诘锰貏e早,凜冽的寒風(fēng)呼呼地?fù)涿娑鴣?lái),讓人直打寒顫。我孤零零地走在回家的路上,又冷又餓又怕。正在我行色匆匆的時(shí)候,一抬頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在路口,那是爸爸在等我,路旁金黃色的燈光照在他的身上,那是一個(gè)期待的背影。他看見(jiàn)了我,什么話也沒(méi)說(shuō),接過(guò)我手中的書(shū)包,向家走去。我緊偎著他高大的身軀,只感覺(jué)安全而又踏實(shí)。
門(mén)鈴響過(guò),正忙著做晚餐的媽媽打開(kāi)房門(mén),關(guān)切地說(shuō):“回來(lái)啦,飯菜馬上就好!”說(shuō)完,又轉(zhuǎn)身忙去了。廚房里熱氣騰騰,到處彌漫著白色的水汽,于是,見(jiàn)到的是媽媽模糊的背影,我感覺(jué)溫暖而又幸福。
背影讀后感初中篇十四
我想朱自清,那個(gè)享譽(yù)海外的大作家,再給他一次與父親離別的機(jī)會(huì),也會(huì)緊緊地?fù)肀赣H的背影吧。那愛(ài)的深沉,愛(ài)的'濃厚,愛(ài)的強(qiáng)烈的背影,是多么令人感慨萬(wàn)千。
我擁住了父親的背影,感觸到他的背微微一顫,隨即又是毫無(wú)戒備的說(shuō)笑著。我望著他隨歲月增長(zhǎng)的皺紋,被陽(yáng)光曬黑的皮膚,似乎看到了跳動(dòng)的血脈中沸騰的熱血,和一顆為家庭操碎了的心。
一直向前走不出距離,一直向后退不出回憶。感謝我可以,擁抱你的背影。
背影讀后感初中篇十五
大抵每個(gè)人都讀過(guò)這篇1000字左右的抒情散文。講述了朱自清祖母過(guò)世后,父親也失去了工作,即將出外謀事,而他也要回校念書(shū),便一同前行。到車(chē)站后,由于父親臨時(shí)改變主意,決定親自送朱自清上火車(chē),又想給兒子買(mǎi)橘子吃,穿過(guò)月臺(tái)時(shí),父親艱難攀爬月臺(tái),朱自清看到后,留下來(lái)感動(dòng)淚水的小故事。
而每個(gè)人對(duì)這篇文章最初的記憶一定是“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了?!边@一經(jīng)典背誦片段。而今,說(shuō)起朱自清的《背影》,可能只能一下反應(yīng)出“月臺(tái)、橘子、父親”等奚落片詞。近日,重讀這篇優(yōu)秀的文章,同文不同感,新觸良多。實(shí)則,我們每人對(duì)一件事的理解一定是隨著我們每個(gè)人的經(jīng)歷、生活不同而有不同的感受,特此分享于大家。
首先,通讀完整篇散文,會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)華麗的辭藻,樸實(shí)的筆觸,真實(shí)的場(chǎng)景讓我們深臨其境,簡(jiǎn)單的對(duì)話,對(duì)于背影細(xì)致無(wú)微的描寫(xiě)令簡(jiǎn)單的文字迸發(fā)了新的力量。文章簡(jiǎn)單列出了父親的些許對(duì)話,沒(méi)有著重描寫(xiě)父親的表情神態(tài),但多次提及“背影二字”,真切的體現(xiàn)了父親對(duì)孩子的愛(ài),以及孩子對(duì)父親的感激之情,父親的愛(ài)其實(shí)就像文中的背影一樣,樸實(shí)真切,不那么濃烈完美,卻擁有著世界上最偉大的一種愛(ài),不會(huì)有華麗的話語(yǔ)辭藻,總在默默的做著那些平凡的小事,卻逐漸影響著我們的一生。就像朱自清一樣,文中多次提及他感動(dòng)落淚,之于中國(guó)人的習(xí)慣,男兒有淚不輕彈,更別說(shuō)多次表達(dá),可見(jiàn)對(duì)他感觸之深。父親的背影就是他最美好的記憶。
其次,背影這個(gè)詞語(yǔ)我覺(jué)得是一個(gè)很浪漫的詞語(yǔ),它雖有些隱晦神秘,但絕對(duì)真實(shí)而富有大愛(ài)。背影是沒(méi)有真正的影子的,而影子的出現(xiàn)必然需要光明。最浪漫的便是它做自己的光,照亮自己和他人的世界。這里,我簡(jiǎn)單從一些角度分享一下。不論是廚房里忙碌的母親或者愛(ài)人的背影,還是父親辛勤勞作的背影,或是孩子每日變化的背影,都帶著他們充滿愛(ài)的責(zé)任光芒,為平凡的生活注入溫暖。而朱自清的背影中,第一句便是“我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?!?,可見(jiàn)對(duì)父親背影印象之深,其實(shí)我現(xiàn)在印象最深的也是父親的背影,幼時(shí)田間耕作的背影,亦或農(nóng)忙結(jié)束,他走在前面,我在身后跟著他所見(jiàn)那高大的背影,到他后來(lái)工作深夜備課的背影、逐漸縮小佝僂的背影,我悉數(shù)在目。而他散發(fā)著的都是對(duì)這個(gè)家庭的責(zé)任,對(duì)我們這個(gè)家的愛(ài),那沉默的背影好像會(huì)說(shuō)話,在告訴著我們“什么都不要怕,有我在”。如今,我也希望著我能扛起更多的責(zé)任,認(rèn)真對(duì)待每一份工作,每一件事,每一個(gè)人,成為他人的堡壘、避風(fēng)港。
最后,希望大家可以靜下心來(lái)精讀這篇散文,認(rèn)真體味其中五味情感,一千個(gè)人心目中有一千個(gè)哈姆雷特,每個(gè)人的感受一定千差萬(wàn)別,但朱自清父親濃濃的父愛(ài),朱自清感激的情感躍然紙上,每個(gè)人都能直擊靈魂的感受到。愛(ài)和感激是他的大主題,平凡表達(dá)愛(ài),默默奉獻(xiàn)是他的小主題,希望我們每個(gè)人都能看見(jiàn)愛(ài)你的人的背影,也能做你愛(ài)的人的背影,最好的愛(ài)便是像每個(gè)背影一樣,深沉卻可靠,迷人又浪漫。
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