制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學教師的工作計劃篇一
一、思想政治工作計劃
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教師個人業(yè)務工作計劃
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學中國雨田天空
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的.動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
小學教師的工作計劃篇二
為促進青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的`教學水平和業(yè)務素質(zhì)，我與--老師開展了新老教師結(jié)對幫扶活動，為使雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定新老教師結(jié)對活動計劃。
規(guī)劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案及教學簡介，聽課指導與簡要評點，自我業(yè)務進修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給--老師，又可以讓她從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓她有所收獲，交流心得，相互切磋。
1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為其做出榜樣。
2、要切實擔負起對--老師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導;平時經(jīng)?；ハ嗦犝n，并及時點評。
3、每學期至少為--老師上兩堂教學示范課。
4、兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使雙方都有新的提高。
小學教師的工作計劃篇三
1、堅持情商第一，寓學于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學生養(yǎng)成好的習慣。
2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學習興趣，在閱讀中奠定人生基礎。
3、堅持英語第一，學用結(jié)合。大量輸入，交際輸出;滲透文化，自然習得。
4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。
5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強大。真心愛學生，真才教學生，真知感染學生。
1、進一步完善課程改革：基礎課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。
一是抓好國家基礎課程，打穩(wěn)根基。學習課程標準，堅持探索“負擔輕、質(zhì)量高”課堂教學模式：研究“先”字教學法——讓學生先質(zhì)疑、先思考、先表達;探討“讓”字教學法——讓學生在游戲中學，在交流中學，在發(fā)現(xiàn)中學。
二是鞏固校本能力課程，強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學——上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門綜合能力課，指導教師要選好題，備好課，提高教學質(zhì)量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學生提前到達課堂，保證準時開課;教師不隨意扣留學生，保證學生受到良好教育。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進行。指導學生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學生。
四是堅持德育綜合主題活動課程，學會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習慣;二活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個學生掉隊，調(diào)動每一個家長的積極性為我們服務，直到學生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經(jīng)驗交流，邀請家長參與“孝心小標兵”評選，編輯《孝心獻父母專集》，舉行 “獻孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學生在“學孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學會孝敬父母，關愛他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。
小學教師的工作計劃篇四
計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的'約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好年度工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。工作計劃頻道為您整理了《小學教師工作計劃樣稿》，希望對您有所幫助!
今年有幸分配到稻田中心小學，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個工作計劃。計劃如下：
第一，在業(yè)務水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗.在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。
第三，學生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調(diào)教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。
第四，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
小學教師的工作計劃篇五
今年有幸分配到稻田中心小學，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個工作計劃。計劃如下：
由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗、在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。
由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法、逐步對學生進行滲透德育教育。
家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
小學教師的工作計劃篇六
我班共有學生51人、其中男生28人、女生23人、學生活潑好動、控制力差、還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍、全體同學都能樹立明確的學習目標、形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范、弘揚正氣、逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班風建設
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作計劃的安排、引導學生開展各項實踐活動。
如每周一次的班會、要抓住契機適時對學生進行教育、具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍
根據(jù)學生的年齡特點、努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
（1）堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。
（3）讓學生參與班級管理工作、培養(yǎng)學生的組織能力和責任心、使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識、提供顯示學生才華的機會、在潛移默化中逐漸形成自理自治能力、體現(xiàn)學生的主體地位、發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計劃。
第一、幫助班委干部樹立威信；
第二、鼓勵班委干部大膽工作、指點他們工作方法；
第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神、要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論、帶動整個班集體開展批評與自我批評、形成集體的組織性、紀律性和進取心、亦即“以面帶面”。
三、加強學風建設、營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通、及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議、了解學生作業(yè)的完成情況、對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流、促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式、開展多種學習競賽活動、形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助、由班委會和科代表牽頭、采取手拉手的形式、實行一幫一。
四、針對特殊學生、開展特殊教育
1、期初排出學困生名單、建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑、采取多種方法、對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見、建立起豐富的信息網(wǎng)絡、隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度、并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性、取得共識、配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生、班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
五、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ā⒘幖议L的配合、共同管理好學生。
利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系、向家長匯報學生在校情況、同時也向家長了解學生的校外活動、使家長與教師共同參與對學生的教育工作、讓學生更好地健康成長。
小學教師的工作計劃篇七
樂安實驗學校幼兒園是一所集市級十佳幼兒園和省級示范幼兒園為一體的陽光型園所，按照時代的'要求，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容并蓄，為我所用，從而實現(xiàn)優(yōu)化整合。另一方面，為進一步發(fā)揮我園省級示范幼兒園、"十佳"幼兒園輻射作用，以開放的姿態(tài)面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，真正走進和融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為幼兒園創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。加強城鄉(xiāng)學前教育的交流，促進城鄉(xiāng)學前教育的均衡發(fā)展，我園與錦秋、博昌兩個辦事處結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶拉手園，我們力求把學前教育的新理念帶到鄉(xiāng)村幼兒園，促進鄉(xiāng)村幼兒園新課程改革的研究和深化。并依托農(nóng)村資源作為城區(qū)幼兒園的活動基地，使幼兒了解鄉(xiāng)村幼兒的學習和生活環(huán)境，使城鄉(xiāng)幼兒在互助友愛、交流合作過程中身心和諧發(fā)展。在縣教育、教研相關部門的領導下，務求"手拉手"活動取得實效，由此特制定本年度"手拉手"助教促學計劃。
1、在活動中不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實行以人為本的科學管理，走向以人為中心的管理途徑，實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、制度化、人本化相結(jié)合的管理體制。
2、在活動中嘗試建立有效的激勵機制，積極開展優(yōu)秀教師、幼兒園名師、教學能手、學科帶頭人等教研獎勵活動，充分調(diào)動城鄉(xiāng)教師的工作積極性和主動性。結(jié)合辦事處幼兒園工作特點和我園的工作實際，對教師全面實行業(yè)務考核。
3、制定教師培訓與服務掛鉤的制度與措施：技能考核、實際組織活動考核；家長反饋考核；細節(jié)考核；教育反思、教育筆記等考核。
4、相互參加園內(nèi)的一些集體家園活動，增進幼兒園與家長的交流，使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。
組長：李少梅耿慶軍王
成員：各園園長及業(yè)務園長、教研組長、骨干教師
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和我園全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理，并依照一定規(guī)范，有序運轉(zhuǎn)推進。學年末幼兒園之間派老師進行保教常規(guī)操作比賽，在細、嚴、實上下功夫，認真總結(jié)經(jīng)驗，分析幼兒園保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
我園園長、教師定期到結(jié)對幼兒園交流活動，開展論壇講座、培訓、教科研、上示范課、課間操、律動等活動。
特別是我園的課間操，一定要帶到辦事處幼兒園內(nèi)，我們幼兒園課間操可以說是異彩紛呈，我們以"運動、健康、快樂"為宗旨，借助時尚、歡快、凝重等多種音樂元素，將游戲、鍛煉、古詩表演等多種形式融入其中，激發(fā)了幼兒"我要做""我愿做""我樂做"的內(nèi)在驅(qū)動，給孩子全新的體驗與感受。提高了幼兒參與活動的興趣，獲得了運動的快樂體驗?；顒又忻恳晃挥變憾际强鞓返?，鍛煉是快樂的、游戲是快樂的、互動是快樂的、合作是快樂的，快樂的元素流淌在課間操的每一個瞬間。
辦事處幼兒園的骨干教師到我園送課、聽課、看課、評課、參加集體備課和一日常規(guī)實習。進行操作比賽、講課比賽、演講比賽，對存在的困惑和疑難問題進行交流和探討，共同提高。
結(jié)對幼兒園的園長、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學習、交流，進行全方位體驗，提高幼兒園的管理水平和教師的業(yè)務素質(zhì)。
充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，將優(yōu)秀教研成果資源共享。例如將集體備課、精品教案庫、活動方案實行資源共享；通過"博客論壇"進行"問題對話"，促進雙方教師便捷交流。
幼兒園之間搞一次"夏之潮"專業(yè)大賽，對專業(yè)好的教師進行獎勵，激勵他們的斗志，磨練他們的自信。
通過園際間的學習，各園搞一個大型的家園親子活動，讓家長對幼兒園滿意信任，同時帶來好的社會效益和經(jīng)濟效益。
小學教師的工作計劃篇八
新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：
教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量， 嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
本學期，我擔任三年級兩個班的數(shù)學和科學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。
讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育方面的書籍，來武裝自己的思想。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。這學期，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，全心全意地做好自己的本職工作，做一名深受學生愛戴的人民教師！
以教育部頒布的《中學教師專業(yè)標準》、《中小學教師信息技術應用能力標準》、《義務教育生物學課程標準（20xx版）》等重要文件為指導，以移動微格的學科研究為抓手，深入進行初中生物學課堂教學的改革研究；開展生物學重要概念的學習研究，切實提高初中生物學的課堂教學效率；堅持研訓結(jié)合、探索信息技術與學科教學的深度融合的路徑，促進生物學教師的專業(yè)發(fā)展。
1.做好上學期初中生物期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作，查找教學中的不足，尋找質(zhì)量提升的空間。
2.做好20xx年生物學科指導用書的宣講工作，組織全區(qū)教師認真學習并貫徹落實，引導教師分析與研究生物學學業(yè)考查與生物學課堂教學的關系，改變“為考而教”的現(xiàn)象，注重教學過程中的能力培養(yǎng)，搞好初中生物學課堂教學，引導全體初中生物學教師分析學情，查找不足分析歸因，并落實在常規(guī)課堂教學中，提高課堂教學的有效性。
3.順應xx市生物學考查方案的變革，加強初中生物學教學質(zhì)量監(jiān)控。積極做好初一生物學期中、期末學情分析調(diào)研測試的工作，初二年級生物學一模、二模學情分析調(diào)研測試工作，認真進行命題科學性的研究，努力控制試卷的難度、信度，體現(xiàn)適當?shù)男Ф群蛥^(qū)分度。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析，引導教師合理應用分析數(shù)據(jù)，及時把握學情，發(fā)現(xiàn)問題、尋找歸因，為教師教學提出準確有效的建議，保證初中生物學教學工作的有效進行。
4.規(guī)劃好20xx年教學年會中生物學科的活動內(nèi)容。探索年會活動與課題研究相結(jié)合的有效形式。
5.做好基于《中學教師專業(yè)標準》、《中小學教師信息技術應用能力標準》的生物教師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓工作。
6.加強學科教學視導，落實課堂教學的有效性。通過參加集體視導和學科視導，嚴格初中生物學教師教學的規(guī)范性，減少教學的隨意性。
7.開展義務教育生物新課標的學習和研究，引領全區(qū)生物學教師進行課程綱要和分解課程標準的敘寫工作，強化課堂教學中的目標意識，提高課堂教學的有效性。
8. 開展小班化課堂背景下的初中生物教學研究活動。
9. 做好生物學科教師崗位培訓班的各項工作，建設好中學生物學的專題網(wǎng)站。
10. 做好生物學科教師培訓活動，把學科骨干教師的考核及展示活動，與教師培訓有機結(jié)合起來，進一步發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，促進青年教師的快速成長。
11.規(guī)劃好“中學生物名師工作室”的活動方案，尋找工作室與學科教師研訓工作的最佳結(jié)合點，引領教師的專業(yè)化成長。
以科學發(fā)展觀為指導，以建設高水平教育現(xiàn)代化強區(qū)為目標，深入貫徹國家和省、市、區(qū)教育工作會議精神，圍繞《xx市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》、《20xx年xx市中小學教師培訓工作計劃》和《xx區(qū)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的重點任務，以建設一支高素質(zhì)教師隊伍為目標，以“師德為先、突出骨干、傾斜農(nóng)村、面向全員”為原則，以集中培訓、外出培訓和自我研修三結(jié)合的形式，強化校本培訓，在確保培訓針對性和實效性的同時，力求提高培訓的創(chuàng)新水平，進一步提高培訓質(zhì)量，提升全區(qū)教師的整體素質(zhì)，促進我區(qū)教育向內(nèi)涵化和均衡化方向發(fā)展。
1.積極參與省、市級教師培訓，高質(zhì)量完成“青藍課程”等市級培訓項目的組織管理工作。全年省、市級參訓20xx人次以上，培訓指標完成率達100%。
2.精心策劃區(qū)級教師培訓項目，開設各類專題講座（學術研討）20場以上，全區(qū)中小學、幼兒園對外開課率達100%，各類教師受訓率達100%。
3.扎實開展校（園）本培訓活動，全區(qū)校（園）級培訓開設率達100%，各類教師受訓率達100%，優(yōu)秀校本研訓活動達90%以上。
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，高質(zhì)量完成省、市級骨干培訓任務。根據(jù)市教育局年度培訓計劃的安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理調(diào)配，精心組織好骨干教師和校長參加省、市級培訓項目。力求80%以上的“市333工程”高層次人才培養(yǎng)對象都能參加一次省級高端培訓，為我區(qū)本級培訓儲備較高素質(zhì)的培訓者。全年計劃推薦600余名骨干教師參加省、市級培訓項目。
（二）精心設計，創(chuàng)優(yōu)品牌，高水平承辦市級培訓項目。以《xx市中小學高層次人才“333工程”建設規(guī)劃》為指導，結(jié)合我區(qū)實際，積極落實市“青藍工程”組織申報和實施，突出專題特色，力求高品位，打造區(qū)域名特優(yōu)教師品牌，加大特級教師培養(yǎng)力度，助推省特級教師的產(chǎn)生。年內(nèi)計劃承辦市級“青藍工程”培訓4場以上及初中英語教師引智培訓，舉辦區(qū)級“青藍課程”10場以上，區(qū)域受訓教師達1000人次以上。同時精心策劃師德教育活動，優(yōu)化培訓形式，年內(nèi)舉辦4場“模范班主任”報告會，全面提升教師的整體素質(zhì)，確保每位教師接受一次師德教育。
（三）分工協(xié)作，資源共享，高效率開展區(qū)級全員培訓工作。20xx年區(qū)本級培訓在完成常規(guī)培訓項目的基礎上，以全員培訓為重點，堅持點面結(jié)合，注重“突出骨干、傾斜農(nóng)村”的原則，努力拓展新的培訓形式和管理辦法，融合區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，多渠道開展本級培訓，打造區(qū)級教師培訓品牌項目，為區(qū)域教師成長搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，從而確保培訓的重點和覆蓋率。
完善以“港城名師”為主體的校長、班主任和學科教師團隊培訓計劃，實施跨省市聯(lián)合培訓，組織優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人省外交流培訓，助推專業(yè)發(fā)展，促進骨干群體的快速成長；依托區(qū)級“名師工作室”，以課題組團隊，繼續(xù)實施區(qū)內(nèi)“青藍課程”，以高品位為追求，把“青藍課程”辦成我區(qū)品牌項目，為名特優(yōu)教師搭建成名平臺，為年輕教師嶄露頭角提供機會；加強對業(yè)務校長、中層干部的崗位專業(yè)知識和工作技能培訓。全年完成區(qū)本級培訓項目40多個，共計20xx人次左右。
采取“以會代訓、以賽代訓、以課代訓”的模式，切實加強幼兒園教師隊伍建設，全面提高幼兒園教師的整體素質(zhì)和水平，組織幼兒園園長培訓、保育員培訓、專任教師培訓，力爭在三年內(nèi)分期分批完成保教人員的全員崗位培訓、專任幼兒教師專業(yè)資格全員培訓和幼兒園骨干教師培訓。全區(qū)幼兒園保教人員受訓率100%。
（四）多措并舉，合力合為，高標準深入校本研訓工作?！笆濉逼陂g，我局將在不斷強化本級培訓的同時，充分發(fā)揮示范引領、對口指導、達標評估等舉措，扎實推進校本研訓工作，確保校本研訓的針對性和實效性。認真解讀“xx市中小學校本研訓示范校標準”和創(chuàng)建評估辦法，積極做好首批“校本研訓示范?！钡膭?chuàng)建準備工作。開展“優(yōu)秀校本研訓活動方案”評比，不斷健全校本研訓制度，逐步完善校本研訓管理，進一步提升學校的校本研訓質(zhì)量和水平。年內(nèi)啟動校本研訓結(jié)對工程，做到“校際結(jié)對、專題結(jié)對、研訓者結(jié)對”，確保結(jié)對率100%，校本研訓開設率100%。
1.經(jīng)費保障。區(qū)財政安排教師隊伍建設專項經(jīng)費，按項目對區(qū)級教師培訓進行補助。各校要將教師培訓經(jīng)費納入學校教育預算，切實落實《省政府關于進一步加強師資隊伍建設的意見》（蘇政發(fā)〔20xx〕125號）中關于“農(nóng)村中小學按照學校年度公用經(jīng)費預算總額的5%、其他各級各類學校按照不低于核定工資總額的1.5%安排教師培訓經(jīng)費”的規(guī)定，確保教師培訓經(jīng)費的持續(xù)增長，為教師培訓提供穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源。要按照培訓計劃的要求，提早做好培訓經(jīng)費預算，做到足額安排，專款專用，不得擠占或挪用。
2.組織實施。為保證培訓工作的順利、高效完成，成立師資培訓領導小組和工作小組。領導小組組長：戚盼德，副組長：曹越冬，成員：程衛(wèi)東、杜成芳、顧云、張克林。領導小組下設工作小組，組長：杜成芳，成員：張克林、王寶珠、王厚成、孫焱、蔡輝、孫玉勤、蘇林。
xx區(qū)教師培訓工作由教育局人事科負責組織、管理和評估。區(qū)教育局委托相關機構(gòu)協(xié)助具體落實各培訓項目。校長培訓、機關干部培訓和省、市師資部門培訓項目由人事科負責落實；班主任培訓、德育干部培訓、學籍管理、教務管理、優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建專項培訓由基教科協(xié)助落實；學科研訓基地建設與教師專業(yè)技能類培訓由教研室協(xié)助落實；新教師崗前培訓、名師工作室建設項目及教科研培訓由教科室協(xié)助落實；教育技術能力類培訓由電教中心協(xié)助落實；體育、藝術、衛(wèi)生類培訓由體衛(wèi)藝教科協(xié)助落實；職中專業(yè)課教師相關培訓由成教辦協(xié)助落實；各項目的培訓方案和計劃由各具體落實單位制定。
3.考核評比。各部門、各校要加強對教師培訓工作的領導，將教師培訓納入教育督導范疇，列為教育行政部門領導和中小學校長考核的重要內(nèi)容。區(qū)教育局師資工作領導小組將加強對校級培訓的過程指導，并負責對所有區(qū)級培訓項目進行過程監(jiān)控和績效考核。
對在培訓工作中取得優(yōu)異成績的單位和個人予以表彰獎勵，并作為評選先進集體和個人的主要依據(jù)之一，先進個人和單位（項目）負責人，將優(yōu)先選送參加國內(nèi)外高層次研修，優(yōu)先推薦評先晉級。
對未完成培訓任務或者在培訓中搞形式主義、走過場的單位或項目負責人，實行一票否決，單位及其主要負責人不得參加各種先進、榮譽稱號的評選，并追究相關責任人的責任。凡應該參加培訓而未取得培訓合格證書的人員不能評先晉級。
各部門、各校要高度重視教師培訓工作，把教師培訓工作列入重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃；要加強對校本培訓的指導與檢查，規(guī)范管理；要根據(jù)市、區(qū)年度培訓計劃的安排，精心設計，周密安排本級培訓工作。
小學教師的工作計劃篇九
首先還是以20xx年學校工作計劃中一向貫徹的：以鄧小平理論、xxxx為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自我的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，透過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
1、師德考核到達良好以上。
2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校園。
1、透過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
3、用心進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學習。
5、抽時光進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進。
1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自我，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、*和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改善教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時光大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
以上四點是我所制定的年度個人工作計劃，請校領導過目，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。
小學教師的工作計劃篇十
首先還是以20xx年學校工作計劃中一向貫徹的：以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
1、師德考核到達良好以上。
2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
１、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
２、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
３、用心進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
４、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學習。
５、抽時光進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進。
１、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
２、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
３、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度
４、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上４５分鐘還給學生。
５、堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。
６、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
７、改善教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
８、搶時光大力推進校園網(wǎng)的建設，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
以上四點是我所制定的年度個人工作計劃，請校領導過目，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，以德育人，以理服人。
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業(yè)成長，使他們盡快成長為教學能力出眾的合格教師。為此，我們根據(jù)上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學年新教師培訓計劃。
1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學生。
2、初步掌握學科的教學常規(guī)和技能，理解學科的業(yè)務知識和內(nèi)容體系，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質(zhì)量。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
由集中培訓和分散培訓兩部分組成。集中培訓由鎮(zhèn)中心小學統(tǒng)一組織，分散培訓由各村小校長直接負責......
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