2023年大班健康教案(通用12篇)

作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

大班健康教案篇一

1、關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。

2、培養(yǎng)關(guān)愛他人和與人交流的能力，學(xué)習利用廢舊物品動手制作玩具衣服的能力。

1．自己的小衣服；

2．廢舊掛歷紙等。

1、衣服哪里來(通過談話、快速聯(lián)想，使幼兒意識到自己所穿的衣服有很多，并且在不斷地丟掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產(chǎn)加工，并經(jīng)過人們艱辛的勞動創(chuàng)造出來的。)

1．談話提問：小朋友身上穿的衣服是怎樣來的?(了解衣服的生產(chǎn)加工過程：種植棉花--施肥--管理--收獲--紡織--設(shè)計--剪裁--縫制--購買……)

2．分析引導(dǎo)：使幼兒關(guān)注一件衣服的背后所需的`人力資源和物力資源。

3．從情感教育入手，啟發(fā)幼兒關(guān)注衣服的背后蘊含著的一些事情，教育生活中要幼兒節(jié)約，不要浪費。

4、穿哥哥姐姐的衣服和大班、一年級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系，互相交往，贈送衣服(互動活動)；手拉手做朋友，建立長期的交往。

5、我的小衣服(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。)

（1）、到小班(或低年級)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、談話。

（2）、把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。

6、指導(dǎo)幼兒完成書上的作業(yè)。

7、評價、結(jié)束課。

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

大班健康教案篇二

1、回憶各種情感經(jīng)歷，知道每個人都有多種情緒。

2、了解調(diào)節(jié)情緒的方法，并加以體驗。

各種表情圖片課件：菲菲生氣了活動過程：

一：觀察人物表情圖，談?wù)摬Ⅲw會不同的表情

1、高興的時候觀察人物表情圖，找一找高興的表情導(dǎo)入語：小朋友，你們找一找，這里哪幅圖片是體現(xiàn)高興的表情??？關(guān)鍵提問：哪些事情會使我們最高興？唱歌：如果快樂你就拍拍手小結(jié)：在生活中，我們碰到高興、快樂的事情，可以用快樂的表情來進行表現(xiàn)；出了這些，還可以用許多方法進行表示。

2、生氣的時候在表情圖中找出生氣的表情，猜測生氣的原因?qū)胝Z：剛剛我們在圖片中找到了高興的表情，接下去我們找一找生氣的表情在哪里？關(guān)鍵提問：哪些事情會使我們生氣？唱歌：如果生氣你就跺跺腳小結(jié)：在生活中，我們除了會碰到高興的事情，也一定會碰到生氣的事情。

二、幫助故事中的菲菲，與同伴交流各種調(diào)節(jié)情緒的方法

2、你從哪里看出菲菲生氣了呢？小結(jié)：原來生活中除了高興的事情，還有許多讓人不愉快不開心的事情。

3、我們一起來聽聽到底什么事情讓菲菲生氣了。

4、教師講述小故事前半段：如果你是菲菲你會怎么辦？

5、菲菲生氣了，真不開心，有什么辦法讓她開心起來，不再生氣呢？（小組討論，選出一人向大家介紹方法，其他人可以補充）小結(jié)：每個人都有快樂和生氣的時候，當你生氣時，你可以試試用這些方法讓自己變得開心起來，快樂起來。

6、那想不想知道菲菲是用什么辦法讓自己不生氣的？仔細聽，哪些方法和我們一樣，哪些方法是我們沒有想到的。7、幼兒繼續(xù)聽故事：菲菲用了哪些方法是我們沒有想到的？小結(jié)：我們每個人都會有不開心的時候，生氣沒關(guān)系，只要你有辦法使自己心情好起來，那你每天都會擁有好心情。

三、歌曲表演幼兒歌唱拉拉勾，感受與同伴在一起的快樂。

大班健康教案篇三

1、認識蛀牙，知道蛀牙的危害

2、了解舒雅的重要性，學(xué)會正確刷牙，樹立保護牙齒的意識

小孩捂臉圖片，真實蛀牙圖片若干，白紙一張，牙刷沒人一支、正確刷牙圖

1、 圖片引入

師：樂樂是在是疼的不得了，于是他馬上就到醫(yī)院去了。醫(yī)生幫他診斷了之后，說是牙齒出了問題，那是出了什么問題呢。醫(yī)生給他的牙齒照了照片，我們一起來看一看（出示蛀牙照片）

師：樂樂的牙齒怎么了??？（讓幼兒自己去觀察回答）

師：原來樂樂是長了蛀牙。本來白白的牙齒現(xiàn)在都變成黑的了，而且牙齒上還有洞，嚴重的整個牙齒都差不多沒有了，難怪樂樂會疼的捂著臉。

2、了解有關(guān)護牙知識

1）教師出示問題，邊模擬樂樂回答。

師：我們來聽一聽牙醫(yī)是怎么給樂樂看病的。

樂樂的回答是這樣的，那小朋友們呢？

教師提問，記錄幼兒回答，（正確答案不顯示，幼兒回答之后再展示）

問題幼兒回答正確答案你每天刷牙嗎 要每天刷牙你一天刷幾次牙 刷牙的正確方式每次刷牙的時候刷多久 早晚刷牙，飯后漱口平時喜歡吃些什么東西呢 每次刷牙3~5分鐘你的牙刷多久換一次 少吃甜食，多吃有點硬的食物（玉米、高粱、肉類），蔬菜（芹菜、菠菜、海帶），堅果，水果（葡萄柚）你的牙膏是自己的嗎 要有自己的兒童牙膏，不可以和大人合用你的牙膏牙刷是怎么放的 牙刷頭朝上放在杯子里，放置于干燥的地方；牙膏頭朝下放在杯子里，可以消滅細菌。你的牙刷多久換一次 通常1個月更換一次，最長不超過3個月。一人一支牙刷，不可以幾個人合用。

3、學(xué)習正確刷牙

師：你們平時是怎么刷牙的呢？

請幾個幼兒帶牙刷上來示范自己的刷牙方式。

師：我們來學(xué)一學(xué)怎么正確刷牙吧

1）前面牙齒：上牙由上往下刷，下牙由下往上刷

2）刷上牙前腭，刷下牙舌側(cè)

3）刷上牙前腭

4）刷上下后牙舌側(cè)，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷

5）刷上下牙合面

6）刷完記得刷舌頭

7）最重要的是每一顆牙齒都要刷到

8）刷牙動作要輕柔，不要用力過猛，但要反復(fù)多次。

牙齒的每個面都要刷到，特別是最靠后的磨牙，一定要把牙刷伸入進去刷。

4、欣賞潔白美麗的牙齒師：看，這樣的牙齒多么美麗，只要我們好好刷牙，養(yǎng)成正確的習慣，我們每個人都能有一副這樣潔白健康的牙齒。

大班健康教案篇四

1、體驗探究人體奧秘的興趣，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。

2、進一步認識人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程。

3、能說出保護各消化器官的方法。

1、煮熟的黃豆一盤。

2、多媒體課件：《小黃豆的旅行》(包括：故事-小黃豆的"旅行"、消化器官排序圖、健康飲食衛(wèi)生拍手歌、健康知識搶答題。)

一、談話導(dǎo)入，品嘗黃豆，激發(fā)興趣。

二、觀看課件，了解消化器官名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過程。

三、談話討論，保護各消化器官的好方法。

四、健康知識搶答活動活動延伸玩健康行為棋。

大班健康教案篇五

1學(xué)習以接力的方式大步跑。

2遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。

3學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

4幼兒通過親身體驗，明確五官的重要性。

1接力棒3-4根。

2場地布置

3音樂磁帶，錄音機等。

1準備活動。小小迪斯科操。

2基本活動。

（1）學(xué)習"大步跑"。教師示范兩種跑步方法，你們看那種事是大步跑？

幼兒觀察后進行回答。

教師：這種跑步方式叫大步跑。大步跑時，除了步子要跨的更大，身體的其他部分還應(yīng)該怎樣配合呢？上臂的擺動也要相應(yīng)的增大。

（2）練習"大步跑"

教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑的方法跑到場地的另一邊。記住，第一人到達目標后，第二人再出發(fā)。

幼兒練習1-2次，期間教師可講評幼兒在大步跑時出現(xiàn)的問題。

3比賽："傳棒接力跑"

（1）玩法：幼兒分成3-4組，每組6人。小組成員分成兩部分，分別站在操場的兩邊起跑線上。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系上紅綢帶。教師下令后，第一人持棒跑向?qū)γ娴牡诙€人，第二個人接棒后跑向?qū)γ娴牡谌齻€人，直到最后一個人，最先跑完的一組獲勝。

（2）規(guī)則：下一個人必須等接到上一個認得接力棒后再跑，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須撿起后繼續(xù)向前跑。

（3）比賽進行3-4次，中間可交換場地。

4放松活動。在輕音樂中緩慢踏步，舒展手臂，腿部，放松身體各部分。

通過這次活動的開展，激發(fā)了孩子們的熱情和團結(jié)協(xié)作精神及永爭第一的思想。增進了師生之間的感情，加強了孩子們之間的交流，鍛煉了身體增強了體質(zhì)。在本次活動中，通過組織和實施這次活動，鍛煉了老師的組織能力和現(xiàn)場調(diào)控人員的能力。加強了師生之間的配合，了解了幼兒的身體狀況以便在以后的更好的工作。

在本次活動中，由于經(jīng)驗不足，在活動過程中稍顯混亂，有的孩子不聽招呼，導(dǎo)致活動現(xiàn)場較亂。如果下次再有這樣的活動，我一定會吸取教訓(xùn)，課前宣布比賽規(guī)則，獎懲辦法，并宣布比賽現(xiàn)場紀律，表現(xiàn)好的要給與獎勵，表現(xiàn)不好的要適當?shù)亟o予小小的懲罰。這樣的話，我想一定有助于活動的開展。

大班健康教案篇六

1、能自如的繞過障礙，窄道曲線走和跑。

2、發(fā)展幼兒身體的控制能力及動作的協(xié)調(diào)性。

三角形與正方形卡片36張，小筐4只，畫有三角形和正方形的小盒各四個

1、帶領(lǐng)幼兒進入場地。

2、教師以游戲的口吻對幼兒說：“今天，圖形王國里的三角形與正方形娃娃要搬新家了，可是這些圖形娃娃年紀太小了，還不能自己回家，咱們來幫助圖形娃娃回到新家好不好？”引起幼兒游戲的興趣。

1、組織幼兒做模仿操，活動好全身。

上肢（時鐘走時）——體側(cè)（小猴敬禮）——腹背（大象走）——跳躍（小兔跳）——整理（小鳥飛）。

2、教師帶領(lǐng)幼兒在場地上進行曲線走和跑，要求幼兒一個跟著一個走，一起到圖形王國去吧。

3、教師講解游戲玩法.

（1）玩法：

把幼兒分成人數(shù)相等的四隊，站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)出信號后，各隊第一名幼兒從小籃里任意拿一張卡片，向前繞過小椅子窄道曲線跑，到場地另一端，將卡片放到相應(yīng)圖形的小籃里，原路返回拍第二名幼兒的手，然后站到隊尾。以同樣的方式依次進行，以跑得快，放得對的小組為勝。

（2）規(guī)則：

a、每個幼兒每次只能拿一張卡片。

b、接力的幼兒必須被拍到手后，才能拿卡片向前跑。

c、回來時必須原路曲線窄道走回。

4、幼兒在準備好的場地上玩游戲2--3遍。

5、復(fù)習游戲：《切西瓜》，逐步減小幼兒的激動情緒。

1、教師總結(jié)：圖形娃娃們回到了家，圖形媽媽非常高興，想邀請咱們來跳個舞慶祝一下呢！

2、隨音樂跳舞蹈《假如高興的話你就拍拍手》，達到全身放松的目的。

收拾器械，活動結(jié)束。

大班健康教案篇七

我們發(fā)現(xiàn)幼兒中常有弱視、斜視或不愛護眼睛的問題出現(xiàn),而成人后的各種視力問題也多由小時候的不良習慣所形成。因此,“眼睛會做操”這一內(nèi)容具有一定的教育價值,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展:既貼近幼兒生活,又有助于拓展幼兒的知識經(jīng)驗。

1.懂得保護眼睛重要性,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

2.創(chuàng)編“眼保健操”.體驗大膽表達的成功感。

3.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)一致的能力及創(chuàng)造能力。

幼兒知識經(jīng)驗準備:具備一定的保護眼睛的常識;具備分組討論的經(jīng)驗。

教師知識經(jīng)驗準備:事先充分了解保護眼睛的知識。

教具、學(xué)具準備:每人一副太陽鏡,上面貼滿膠帶;幼兒自制的小老鼠指偶人手一個;音樂磁帶《你的眼里有個我》;教師自己設(shè)計的護眼知識課件;每組一套不愛護眼睛及愛護眼睛的圖卡。

第一環(huán)節(jié):黑暗體驗.感受眼睛的重要性。

幼兒戴上自制的眼鏡,體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的困難,認識眼睛在我們生活中的重要性。

第二環(huán)節(jié):同伴、師幼互動,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

1.讓幼兒觀察桌面上的圖卡。圍繞“如何愛護眼睛”進行討論,在討論中獲得保護眼睛的新知識,教師觀察幼兒、傾聽幼兒,適時給予引導(dǎo)。

2.結(jié)合護眼知識教學(xué)課件,與幼兒一道小結(jié)各種保護眼睛的常識,關(guān)注不同幼兒的不同表達方式。

第三環(huán)節(jié):創(chuàng)編“眼保健操”。

1.教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動,不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

2.教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼睛的.步驟。

3.幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編,選擇最佳方案,編成自創(chuàng)的眼保健操。

第四個環(huán)節(jié):用圖示方法記錄“眼保健操”。

教師及時給予支持、引導(dǎo)、幫助,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。

1.將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。

2.幼兒將“眼保健操”設(shè)計圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護視力。

在活動指導(dǎo)過程中.我注重“三個最”,即最大的觀察(努力觀察每位幼兒,適時提供幫助);最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替,突出幼兒為主體):最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進步)。另外。努力把握“玩中學(xué)”的度。讓幼兒在四個環(huán)節(jié)的層層遞進中,體驗、討論、游戲、操作,獲取新知,充分表現(xiàn)自己,達成本次活動目標。

大班健康教案篇八

1.讓幼兒了解常見的飯菜;2.通過簡單的實際操作，讓幼兒體驗做飯的.過程并對飯菜的好壞有基本判斷;3.培養(yǎng)幼兒愛惜糧食的態(tài)度;[教學(xué)準備]：

包餃子的相關(guān)材料及工具、ppt[教學(xué)時數(shù)]：

大班 20分鐘[教學(xué)方法]：

情景教學(xué)法、課件演示法、提問法、操作法、講解與講授法。

一、導(dǎo)入部分：教師直接切入主題教師引導(dǎo)及提問："哇，我們的教室里好香啊!惹得老師都直流口水了，看來小朋友們都把自己喜歡的飯菜帶來啦。讓老師看一看，小朋友們都帶了哪些好吃的飯菜呢?"注：教師在昨天已要求幼兒今天上課帶一份自己喜歡的飯菜，并將活動主題告知。

二、基礎(chǔ)部分：幼兒介紹自己的飯菜、討論自己喜歡的飯菜。教師播放ppt，向幼兒展示其它常見的飯菜，并通過回答問題，認識到不能吃過期、太冷、太辛辣的食物。

1."有魚香肉絲、香菇青菜……小朋友的飯菜種類可真多呀!那我們小朋友來跟大家介紹介紹自己的飯菜，講一講它是由什么做成的?你為什么喜歡它，好不好?"2."除了這些，小朋友們還喜歡、知道什么飯菜呢?"3."小明下午將媽媽前天炒好的豆角吃了，然后和小伙伴一起去打球，天氣很熱，回到家后他把冰箱里的冰醪糟喝了，晚上爸爸又帶小明去吃了火鍋，結(jié)果晚上的時候小明肚子疼的很厲害，送去了醫(yī)院。小朋友們知道這是為什么嗎?"注：幼兒介紹自己的飯菜，產(chǎn)生互動與討論，并對該吃什么飯菜有了基本的判斷。

三、結(jié)束部分：教師與幼兒一起動手包餃子教師提問1."今天我們大家了解到了這么多好吃的飯菜，有常見的，也有不常見的，真是大開眼界。小朋友們愿不愿意和老師一起包餃子呢?等包好了餃子，我們交給廚房的叔叔阿姨，讓他們幫我們煮熟，再配上小朋友自己的飯菜，一起開始我們的中午飯，好不好?"注：安排小朋友排隊洗手，在包餃子的過程中，可以討論自己的喜歡吃什么樣的餃子，并幫幼兒逐漸樹立珍惜糧食，不浪費等態(tài)度意識。

幼兒將自己喜歡吃的飯菜可以畫出來;語言活動--討論自己喜歡吃的飯菜

大班健康教案篇九

1.鉆過60厘米高的障礙物，掌握正面鉆的動作。

2.體驗團結(jié)友愛的情感。

1.課前學(xué)習民間游戲《城門城門幾丈高》。

2.橡皮筋一根，不同形狀的帶有鈴鐺的拱門若干，椅子若干。

3.用于放松活動的音樂磁帶。

1. 熱身運動

民間游戲《城門城門幾丈高》。

2.幼兒自由探索鉆過60厘米高的障礙物

(1)教師設(shè)置情景：牧羊人的羊很多，小羊經(jīng)常迷路，現(xiàn)在牧羊人要請小朋友幫忙上山去救小羊，但是上山時必須鉆過山洞，所以讓我們先練習鉆山洞的本領(lǐng)吧!

(2)引導(dǎo)幼兒自由探索鉆山洞(扯一根橡皮筋)的方法。并分別作出“正面鉆”的動作。

4.幼兒按動作要領(lǐng)練習鉆過60厘米高的障礙物

(1)幼兒按動作要領(lǐng)集體練習鉆山洞。

(2)增加難度練習：在場地上布置成不同形狀的60厘米高的(地面離鈴鐺的高度)拱門若干，拱門上懸掛鈴鐺，讓幼兒自由探索鉆過不同形狀的“山洞”。教師注意提醒幼兒，鉆時頭和身子不要抬得過早，以免碰到鈴鐺。

(3)玩游戲“救小羊”

5.放松活動

教師：今天小朋友真勇敢，幫助牧羊人救回了小羊，我們一起跳個舞慶祝一下吧!聽音樂做放松活動。

請幼兒將游戲用的器材收到器材區(qū)，歸類擺放整齊，并提醒幼兒在搬椅子、搬拱形門的過程中，注意安全，團結(jié)協(xié)作。

大班健康教案篇十

1. 能挑擔走過多種障礙物，發(fā)展平衡能力。

2. 能利用持物動作調(diào)節(jié)身體平衡。

3. 養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

4. 喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

5. 培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

1. 用飲料瓶和短棍制作成挑水的水桶，飲料瓶里的水多少不一。

2. 場地上畫出不同的小路。

3. 易拉瓶若干，平衡木 4 麻，紙板若干。

（一）準備活動：幼兒聽信號變速度或跑。

1 ．幼兒隨教師進行走跑練習，利用場地上的不同區(qū)域，進行繞過小樹林一走過小路—走過獨木橋—跨過小河溝等練習，最后站成六路縱隊。

（二）幼兒練習挑擔走。

1 ．教師：今天我們要做送水員給小動物送水，送水前先要練習挑水走路的本領(lǐng)，現(xiàn)在請每位小朋友拿一根“扁擔”挑兩桶水，去試一試。

2 ．根據(jù)幼兒自己的能力，選擇不同重量的水桶，自由練習挑擔走。

3 ．引導(dǎo)幼兒討論：怎樣才能走得又快又穩(wěn)。

4 ．請幼兒分別在不同的區(qū)域進行示范。

5 ．幼兒自由交換區(qū)域，教師注意提醒幼兒要在每一個區(qū)域活動。

（三）游戲“小小送水員”。

1 ．教師介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，每隊第一名幼兒挑著裝水的水桶繞過障礙，走過小橋，將水桶放下，再挑起旁邊空的水桶，從原路返回，交給第二名幼兒，第二名幼兒挑空桶送過去，再換裝水的桶返回。依次進行，先完成的隊獲勝。

（四）幼兒兩兩結(jié)伴放松操：抖臂、揉肩，拍腿、結(jié)束活動。

本次活動開展得很順利，各個環(huán)節(jié)清晰，每個幼兒都非常積極參與游戲，在游戲中雙腳并攏行進跳的動作得到進一步的鍛煉，投入送水員的角色，出色地完成了送水任務(wù)，在活動中教師與幼兒打成一片，互動效果好，激發(fā)幼兒體驗與大家合作送水的快樂，在活動中結(jié)合了社會領(lǐng)域的教育，教育幼兒要樂于助人，體驗到幫助別人是一件快樂的事。

大班健康教案篇十一

1、教育幼兒懂得呼吸對人的重要性，知道與人體呼吸有關(guān)的主要器官和他們的名稱。

2、通過活動讓幼兒知道要保護人體呼吸器官。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

1、圖書《人的呼吸》（一）、（二）、（三）、（四）、（五）。

2、塑料袋若干。

1、幼兒用嘴向塑料袋里吹氣。

“誰知道為什么塑料袋會鼓起來？（袋中有氣）

2、塑料袋里的氣又是從哪里來的？身體里為什么有氣？

教師指導(dǎo)幼兒吸氣，呼氣，請幼兒說說自己的感覺，讓幼兒嘴閉緊，用鼻子深深的呼吸，說出自己的感覺，然后再將氣呼出來，再說說自己的感受。

1、請幼兒拿出圖書，翻到圖（一），引導(dǎo)幼兒觀察呼吸器官圖，教師結(jié)合圖向幼兒介紹。

人體需要氧氣，通過吸氣，空氣經(jīng)過鼻、咽喉、氣管、支氣管到肺，在這里氧氣被吸收了；身體內(nèi)的廢氣也在這里被替代出來經(jīng)過呼吸器官排出體外，呼出的氣就是人體中的廢氣。

2、讓幼兒捏緊鼻子，閉上嘴巴，感覺不能呼吸時的難受，再說說自己的感受。

3、啟發(fā)幼兒討論呼吸器官有病時，人感到怎樣，有什么不舒服。

引導(dǎo)幼兒說出：感冒時會鼻塞，會咳嗽，咽喉痛，生肺炎時人會發(fā)燒，呼吸急、喘，人很難受。

呼吸器官是人體的重要器官，我們要好好的保護它。引導(dǎo)幼兒觀察并討論圖書內(nèi)容（二）、（三）、（四）、（五），使幼兒知道如何保護呼吸器官。

1、在帶領(lǐng)幼兒參加體育活動的同時，讓幼兒感知人由于加大運動呼吸也會急促，以及人在運動時需要更多的氧氣。

2、教幼兒在室外進行深呼吸，體驗到呼氣、吸氣的過程。

大班健康教案篇十二

活動目標：

1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習慣。

2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。

3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。

活動準備：

1、錄音機、音樂磁帶、故事磁帶。

2、掛件一：毛毛到醫(yī)院看病的

教學(xué)

活動過程：

2、出示水盆：現(xiàn)在我們分組開始洗手，老師及時指導(dǎo)孩子們正確的洗手方法。洗過手的水和干凈的水分別裝到兩個瓶子里，讓孩子們觀察兩瓶水的不同。

4、繼續(xù)觀看第二幅畫讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因。

5、讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X和原因，并交流想法：如果生病了該怎么辦？（找大夫看病，按時打針、吃藥）

6、說一說你是怎樣做一愛干凈、講衛(wèi)生的好寶寶的。讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔，子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防和減少疾病，身體才會健康。

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