2023年暑假假期總結(jié)(大全12篇)

總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假假期總結(jié)篇一

今年放暑假前，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)?！白詮?qiáng)”教育德育課題，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)放了暑期實(shí)踐活動(dòng)表，使學(xué)生在假期能通過一些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己，培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)?，F(xiàn)將學(xué)生們暑期實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)如下：

收回了學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)表150張，多數(shù)學(xué)生都認(rèn)真做了，并填寫認(rèn)真、完整。暑期實(shí)踐活動(dòng)作文、讀書收獲90多篇，毛筆字、鋼筆字書法作品二百多篇，繪畫62幅，照片75張，視頻一個(gè)，手工55件，兒歌2首。選了一部分優(yōu)秀學(xué)生作品上交了學(xué)校，四（1）班譚鵬、彭瀚做家務(wù)的圖片和情況簡(jiǎn)介、奚瑞同學(xué)寫的《愉快的暑假實(shí)踐活動(dòng)》刊登在學(xué)校校報(bào)《龍舟號(hào)》上。

1、生活能自理：大多數(shù)孩子在假期都能做到了自己整理床鋪和房間；能洗簡(jiǎn)單的衣物；會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還學(xué)會(huì)了煮飯、炒菜。很多孩子都照了照片，寫了實(shí)踐活動(dòng)的收獲，四（3）班有個(gè)家長(zhǎng)還給孩子錄了視頻。這樣既增強(qiáng)了孩子生活自理能力，又體驗(yàn)了做家務(wù)的辛苦與快樂。父母和孩子一起做家務(wù)，還增進(jìn)了父母與孩子的感情。

2、學(xué)習(xí)能自主：80%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)。孩子們能主動(dòng)練習(xí)書法，部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但有些家長(zhǎng)評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩，個(gè)別孩子假期作業(yè)沒做完，自主學(xué)習(xí)能力較差。

3、行為能自律：孩子們都安全度過了假期。多數(shù)孩子都能管理好自己，聽話懂事，遵守公德，舉止文明，不說臟話，不調(diào)皮搗蛋，安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不玩水、火、電。但有些家長(zhǎng)反映孩子喜歡打游戲，看電視時(shí)間很長(zhǎng)，行為自律不夠。

4、活動(dòng)能自信：部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：舞蹈、繪畫、寫作、游泳等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈考級(jí)，少部分孩子去旅游，回了老家?guī)痛笕岁?、喂豬等，既體驗(yàn)了生活，又鍛煉了能力。很多孩子還寫了參加這些活動(dòng)的收獲和感受。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加活動(dòng)。

通過暑假實(shí)踐活動(dòng)，孩子們了解了父母的辛苦，體驗(yàn)了做家務(wù)的苦和樂，增強(qiáng)了生活自理能力和學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)了一些興趣特長(zhǎng)，了解了一些課外知識(shí)，豐富了學(xué)生頭腦。增強(qiáng)了學(xué)生自信心。家長(zhǎng)普遍反映這些活動(dòng)搞得好，今后要多開展這樣的活動(dòng)，讓孩子堅(jiān)持，形成習(xí)慣。讓更多的孩子積極參與，共同進(jìn)步！

暑假假期總結(jié)篇二

很高興這個(gè)暑假可以過得這么有意義，這么充實(shí)，這么開心，可以說是我長(zhǎng)這么大以來覺得最開心的日子了。xx—7—17到27號(hào)，雖然短短的十天里，可是真的讓我長(zhǎng)大了不少，雖然回去后大家都說我一個(gè)三下鄉(xiāng)回來就成什么樣了，又瘦又黑?？墒俏疫€是認(rèn)為這一切都值得，就像我爸常說的“只要有收獲就不枉過”。

5天的義診活動(dòng)里，雖然我們面對(duì)的絕大部分都是退休的阿婆阿公，但是我還是很高興，他們作為長(zhǎng)輩，這一路走過來的酸甜苦辣都是他們的人生風(fēng)采，在他們與我分享中，讓我明白了很多事。在他們的眼里讓我更加堅(jiān)定了我學(xué)醫(yī)的信念，也堅(jiān)定了我的決心，醫(yī)學(xué)它本身就是一個(gè)神圣的領(lǐng)域，所以作為一個(gè)未來的醫(yī)生，我不會(huì)忘記社會(huì)上多少人們對(duì)我們的期待，就像阿公阿婆這樣的那種渴求健康，渴望解決看病難的問題，我知道我個(gè)人的能力有限，但我們不能否認(rèn)滴水聚成海的事實(shí)，所以我不會(huì)放棄的，就像我許下的諾言，一定會(huì)好好地履行我們無數(shù)次宣誓過的《醫(yī)學(xué)生誓詞》。不為什么，只為可以少看到一些病痛的面孔，少一些因此而背負(fù)不幸的家庭，而多一份歡樂健康在人間。我們都不是天使，但是我們要努力成為一個(gè)天使：這就是我們的職責(zé)。雖然社會(huì)上對(duì)我們作為醫(yī)生的還有很多不理解，但也是可以理解的，畢竟在我成為醫(yī)學(xué)生之前我也是以這樣的眼光看待醫(yī)生的，只因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)確實(shí)也是存在百姓口中的那種沒有醫(yī)德，沒有素質(zhì)的醫(yī)生。如果我們想要扭轉(zhuǎn)這種局面，唯一的作法就是不斷地提高我們的醫(yī)德修養(yǎng)，永遠(yuǎn)銘記我們的《醫(yī)學(xué)生誓詞》，不要忘記我們讀醫(yī)的最初的初衷，努力成為百姓的口碑吧，雖然我們活著不是為了這個(gè)，但這卻是我們應(yīng)該做到的。

人與人之間的交流還是要講究?jī)蓚€(gè)字“真誠”。雖然這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是很講究名與利，但無論再怎么變終歸還是要回到“真誠”這兩個(gè)字上，惟有真誠可以打動(dòng)一個(gè)人的心，哪怕是鐵石心腸的人。不要總以一臉的不高興和不自信出現(xiàn)在任何人的面前，如果你認(rèn)為這件事值得你去做，而且你又站到了這個(gè)位置的話，那么你就沒有退路了，就算是丟臉你也要把它做到最好，挨罵總是難免的，今天我們挨罵總比以后走到社會(huì)再挨罵吃虧要強(qiáng)得多了。就像爸爸說的，有一次他去醫(yī)院那個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士扎了好幾次才扎進(jìn)針時(shí)，她滿臉通紅不住地說不好意思，而爸爸只說沒關(guān)系，我女兒也是讀醫(yī)的，只希望她剛出來時(shí)也有人能像我寬容理解你這樣理解她的初次犯錯(cuò)。在這里，我是真的看到了，原來不只是爸爸有這種想法，很多百姓也有這種慈悲的心，因?yàn)槲矣谜嬲\換來了他們的理解，也得到了他們的感激和配合。

每次調(diào)研，我都是不怕丟臉的，不怕被拒絕，總是認(rèn)為只要我是真誠的，只要我跟他們解釋清楚，他們一定會(huì)配合我的，而我也只知道我必須這么做，雖然有一次真的很囧，說真的我也不知道是什么力量可以讓我為了做好我覺得應(yīng)該做的事而可以這么的不識(shí)趣，還真是頭一回呢，或許這就是我來這邊做調(diào)研最大的收獲吧。

跟隊(duì)友們相處，我也是用自己的真誠收獲了一份份友誼，雖然有人說不就是這十天相處而已嘛，回去了大家還不是一樣回歸原來生活，可是在我的生命里朋友就是一輩子的事情。我的朋友仔，無論在哪里都會(huì)記得我們有這么一段友情的存在，只要需要我都會(huì)在這里等著你們。

在馬壩中學(xué)里住了10天，跟孩子們相處渡過3天，可是我真的很高興，仿佛我真的回到了初中，這一切都好像是在做夢(mèng)，如果時(shí)間真的可以倒流，我還真的愿意呢。

在這里發(fā)黃的燈光下，剛來的每天晚上我都會(huì)回想起初中時(shí)的我，那樣的鋒芒畢露，那樣的純潔與天真，心中的夢(mèng)想是那么的清晰，自己畫的藍(lán)圖是那么的誘人，我的生活是那樣的充滿著熱情和樂趣，充滿著歡樂與歌聲，總是少不了羨慕的眼光和贊揚(yáng)的光環(huán)，這一切的一切仿佛就是昨天的事，我會(huì)想起這些是我在這里遇到了一個(gè)小朋友叫李智慧，在她的身上我看到了幾分當(dāng)年我的影子，祝福她同時(shí)也希望她不要成分第二個(gè)我，悲劇的風(fēng)景留給我一個(gè)人就足夠了。

以前總喜歡《重頭再來》這首歌，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不需要了：人生沒有彩排，你只有一次機(jī)會(huì)去做到最好。既然我也已經(jīng)走到了這個(gè)位置上，那么我唯一能做的就是勇往直前，去追求屬于我的天空而不是留戀過去，有句話說得很好“一個(gè)人越是留戀過去不肯忘懷，說明他現(xiàn)在做得不夠好”，所以我會(huì)將在這里重新找回的動(dòng)力和激情去追求我的人生，去把它做得更好。

可能也是因?yàn)槲业耐杲?jīng)歷得太少了，所以我才會(huì)這樣的不懂事，還好我是學(xué)醫(yī)的，很感謝xx年寒假的那次剖腹產(chǎn)手術(shù)，讓我長(zhǎng)大了不少，就像我這次來這里一樣也懂得了不少事理，給我的人生帶來了一個(gè)轉(zhuǎn)角，或許人生就是這樣在慢慢地成熟、睿智起來的吧。真的不虛此行，如果有機(jī)會(huì)，我愿意再來。

人生旅程本就是一種收獲，別人教給你的再多也徒然永遠(yuǎn)只是一種說法，只有自己親身經(jīng)歷過，那種感覺，那刻心動(dòng)，那份收獲才更容易體會(huì)，更刻骨銘心，更能讓我們領(lǐng)悟生命的意義和點(diǎn)燃我們繼續(xù)奮斗的動(dòng)力，不要讓生命為某一刻而停留，就像《紫藤蘿瀑布》里說的“生命長(zhǎng)河不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的悲或喜而停留”。

暑假假期總結(jié)篇三

考試過后，暑假也就隨之而來了，今天是我們考試結(jié)束的第五天，我的暑假正式開始了。

借用暑假的時(shí)間，我要把期末沒有考好的科目復(fù)習(xí)一遍，把錯(cuò)題改正并牢牢記住。借用暑假的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當(dāng)然還離不開補(bǔ)習(xí)班，什么不行就給什么“充充電”，爭(zhēng)取更上一層樓?？偨Y(jié)一學(xué)期考試時(shí)失誤的科目，比如說：“語文，自己的分?jǐn)?shù)總是提不高，那么我想在這個(gè)暑假借閱六年級(jí)上冊(cè)的語文書，認(rèn)真預(yù)習(xí)一番，背一背即將升入的六年級(jí)的古詩、課文積累經(jīng)驗(yàn)，為六年級(jí)做好鋪墊，為了自己加油!

媽媽刻意找出我五年級(jí)下冊(cè)的一本小學(xué)生練字書，媽媽每天練習(xí)寫字，我也跟著媽媽開始練習(xí)寫字了，媽媽說：“兒子一天寫一個(gè)毛筆字，這樣對(duì)你的耐力、握力、寫字好看的問題都有好處。還在圖書館買了六年級(jí)的語文閱讀書，一天一篇，有不會(huì)的翻開六年級(jí)語文書一頁一頁地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級(jí)做閱讀的時(shí)候會(huì)更加扎實(shí)，這樣我的暑假更加充實(shí)了。

每當(dāng)我寫完作業(yè)，都會(huì)放松放松，和我那頑皮.機(jī)智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個(gè)月，正在學(xué)習(xí)走路，當(dāng)我看到二姨扶著小妹妹，有時(shí)放手讓她走，學(xué)習(xí)走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當(dāng)初我學(xué)習(xí)走路的樣子，一步一步艱難地走，妹妹像一個(gè)醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊，之后又走到媽媽那里，我還不時(shí)逗妹妹，樂得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂趣，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。

我的暑假我做主，落實(shí)了這些計(jì)劃，我一定會(huì)收獲多多哦!

暑假假期總結(jié)篇四

與來自全省各地的骨干教師們共同度過這20天，是一個(gè)令人向往的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)令人難忘的交流過程。這些天來，有收獲，也有疑問，有快樂，也有煎熬，不過總的來說，收獲是多的，快樂也是多的，讓我領(lǐng)略了專家講課的風(fēng)采，體會(huì)到了點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)的真諦，更領(lǐng)悟到了身為人師身心健康的重要。本次培訓(xùn)看得出省教育廳和貴州師大是精心策劃安排的，對(duì)授課教師的選擇、內(nèi)容的講授都作了細(xì)致的布署，對(duì)專題培訓(xùn)的選擇都作了認(rèn)真的調(diào)研，讓我們不虛此行，學(xué)有所獲。培訓(xùn)內(nèi)容共分為八個(gè)模塊(即師德建設(shè)、師生身心健康、中小學(xué)課程改革問題研討、教育教學(xué)新理念、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科研與校本研修、發(fā)揮骨干教師示范輻射作用、參觀與交流)，全面滲透了新課程改革的方方面面，務(wù)實(shí)有效的為教師專業(yè)成長(zhǎng)作鋪墊?，F(xiàn)就我具體的學(xué)習(xí)情況回顧如下：

我深知能有此學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很不容易，所以在學(xué)習(xí)過程中遵守紀(jì)律，按時(shí)簽到，認(rèn)真聆聽授課教師的講解，并就其中關(guān)鍵的地方作好筆記。其中讓我感受最深的是師生心理健康、道德修養(yǎng)兩塊內(nèi)容，讓我明白需要強(qiáng)化心身健康，爭(zhēng)做健康師者。通過培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師身心健康的重要性。作為一名教師，以往只要求對(duì)學(xué)生這樣那樣，而沒對(duì)自身行為作認(rèn)真細(xì)致的審視與體察，特別是心理素質(zhì)，殊不知一個(gè)教師的身心狀況直接影響學(xué)生的發(fā)展。正如培訓(xùn)中揭示的道理：心身健康的教師才會(huì)培養(yǎng)出健康發(fā)展的學(xué)生。如果一個(gè)教師的心靈有陰影，那他所面對(duì)的學(xué)生也會(huì)或多或少的存在這樣那樣的心理問題。這不僅關(guān)系學(xué)生的成長(zhǎng)，還直接影響著師生和諧關(guān)系的建構(gòu)。范老師一再強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性，明心凈氣，其實(shí)就是教導(dǎo)每位教師首先要做人，做一個(gè)心性健康的人，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)平凡不俗的人，這才能真正達(dá)到“德高為師，身正為范”的師者形象。

其次是為期四天的教育技術(shù)培訓(xùn)，在這個(gè)培訓(xùn)中所占的時(shí)間不少，想必是要求我們應(yīng)該緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，順應(yīng)教育發(fā)展的需要吧。特別是作為一名骨干教師，應(yīng)該具有更多的獲取知識(shí)的途徑和解決問題的辦法，那教育信息技術(shù)就為我們提供了一條捷徑。第一天老師在講課前，問了大家這么一個(gè)問題：“電腦能干什么?”大家眾說紛紜，最后老師告訴大家：電腦什么都能做。是啊，隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，電腦早已走尋常百姓家，不再是什么高科技的`神秘物件，那就說明，電腦將成為我們生活、學(xué)習(xí)、教育中的一位親密朋友，它會(huì)為我們提供很多的服務(wù)和幫助。所以學(xué)好信息技術(shù)不光是教育發(fā)展的需要，更是教師自身專業(yè)成長(zhǎng)的助手。

再次是參觀與交流，學(xué)校安排參觀的目的，是增進(jìn)校際了解，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。通過參觀貴陽一中與實(shí)驗(yàn)三中后，我的心像被什么猛激了一下，就像一位同行的學(xué)友說：“博士與小學(xué)生的差別?！爆F(xiàn)在國(guó)家在大談教育公平，通過這么一參觀，就讓你感覺到教育也許永遠(yuǎn)都不會(huì)公平。不過這只是一時(shí)的強(qiáng)烈感受，但細(xì)想之，參觀過后才讓人看到差距，看到彼此的位置，更給與我們這稱之為骨干教師的人們啟發(fā)：回校后，應(yīng)該怎樣去回報(bào)學(xué)校，出言獻(xiàn)策，以促進(jìn)自己學(xué)校的更好發(fā)展。

最后特別要提的是穆老師教學(xué)的《提升課堂教學(xué)技能的途徑：微格教學(xué)》，通過他對(duì)微格教學(xué)的認(rèn)真解析，給我們做了很好的指導(dǎo)。“微格教學(xué)可以進(jìn)行課堂行為研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)技能訓(xùn)練?！蓖ㄟ^微格教學(xué)，更進(jìn)一步認(rèn)清自己的真實(shí)狀況，也為教師提供了一條提升課堂教學(xué)技能的途徑。

總之，接受培訓(xùn)是辛苦的，但也是快樂的，我愿把這份辛苦帶到工作中，再從工作中尋求更多的快樂。

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暑假假期總結(jié)篇五

從3月21號(hào)開始，我在**開發(fā)區(qū)第四小學(xué)開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師范生是非常重要。

在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊弥R(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。雖然這么說，但是剛得知被分配到**開發(fā)區(qū)第四小學(xué)時(shí)，心里還是有些許茫然。因?yàn)槁犝f過開發(fā)區(qū)四小緊跟著教育改革的步伐，并且教育事業(yè)發(fā)展得很成功。

當(dāng)我第一天踏進(jìn)四小時(shí)，我感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。四小占地面積不大，教學(xué)樓也看得出經(jīng)歷了一定歲月的滄桑。但墻壁粉刷得雪白雪白，并張貼著名言警句及文人圖畫，朗朗的讀書聲繚繞在校園的上空。早操時(shí)間，學(xué)生們有條不紊地排好隊(duì)伍，統(tǒng)一的校服成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。無論何時(shí)何地，學(xué)生們遇到了實(shí)習(xí)老師都會(huì)敬禮熱情地打招呼。我深深地感受到了每一位學(xué)生的禮貌和文明，同時(shí)這也引發(fā)了我的思考：若是中國(guó)的每一位學(xué)生都能如此，這將是我們教育的一大進(jìn)步，而這項(xiàng)教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，這是我們每一位教師都應(yīng)該擔(dān)起的重任。

實(shí)習(xí)的第一周大多數(shù)時(shí)間都是去觀摩各個(gè)任課老師的課堂。我所在的三(3)是莫梅蘭老師擔(dān)任英語老師。莫老師從教多年，有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法。在她每一堂英語課上她都能熱情高漲，聲音富有感染力，她比較擅長(zhǎng)利用強(qiáng)調(diào)的語氣引起學(xué)生的注意，并且她注重操練，力求每一位學(xué)生都能在課堂上會(huì)認(rèn)讀、會(huì)運(yùn)用當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，莫老師管理課堂紀(jì)律有一定的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生吵鬧或搞小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)先掃視全班，沉默地看著不認(rèn)真的學(xué)生，很快，學(xué)生就會(huì)拉回了注意力。在她這一系列動(dòng)作的背后，我看到了她與學(xué)生之間的默契以及她在課堂上樹立的威嚴(yán)。在課后，莫老師會(huì)跟我們分享她從教的心得，并且指導(dǎo)我們?cè)撊绾紊虾靡惶谜n和如何管理課堂紀(jì)律。在我們上每一堂課的前一兩天，我們都會(huì)請(qǐng)莫老師審閱我們的教案并給我們指導(dǎo)，莫老師都會(huì)不厭其煩地給我們提出各種建議。上完課，她又會(huì)及時(shí)給我們指出需要改進(jìn)的地方。記得我上完第一節(jié)課后，效果很不理想，在課堂中，我手忙腳亂，將學(xué)生分小組計(jì)分忘了總結(jié)。莫老師在課后給我提了很多建議，比如，引入可以承接上節(jié)課的句型，計(jì)分一定要總結(jié)，要是做不到就盡量避免用這種方式，同時(shí)她也不忘鼓勵(lì)我，讓我能重振信心。在莫老師的指導(dǎo)下，我每一節(jié)課都在進(jìn)步，最后一堂課后，她給了很高的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)生涯雖短，但我在莫老師身上學(xué)習(xí)到了許多自身欠缺的東西。

在實(shí)習(xí)的第一周和第二周，四小開展了兩次同課異構(gòu)課堂，有四名實(shí)習(xí)老師和四名任課老師參加了活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束，實(shí)習(xí)老師、我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和四小的英語老師共同開展了交流會(huì)，對(duì)上課老師的課堂展開深入的探討。其中，學(xué)院楊書記和四小的梁校長(zhǎng)做了深刻的"總結(jié)，我們受益良多。同課異構(gòu)讓我認(rèn)識(shí)到了我們實(shí)習(xí)老師仍存在諸多不足，同任課老師對(duì)比尚有很多需要改進(jìn)的地方，也讓我看到了四小的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富而且專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，這是我們需要不斷學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)，這次的活動(dòng)也讓我看到了四小對(duì)教育事業(yè)的重視。

在實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)院的指導(dǎo)老師都會(huì)去聽我們的課，在課后給我們指出不足之處，給我們提一些建議和指導(dǎo)。我們會(huì)聽取任課老師及指導(dǎo)老師的意見，及時(shí)寫課后反思，努力改進(jìn)不足。

每個(gè)周一的班會(huì)課開發(fā)區(qū)四小的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給我們布置一個(gè)主題。其中我們開展過安全教育(一二年級(jí))、世界水日(三至五年級(jí))、心理輔導(dǎo)等主題班會(huì)。在開展每一次主題班會(huì)之前，我們小組三名成員都會(huì)共同討論、搜集資料、寫教案，一次次修改教案，力求做到更好，能讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到知識(shí)，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

實(shí)習(xí)期間，開發(fā)區(qū)四小的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我們委以重任，全權(quán)負(fù)責(zé)舉辦四小的第一屆英語口語比賽。由于上一屆舉辦的是話劇比賽，我們沒有太多的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，大多靠我們?nèi)w實(shí)習(xí)老師共同討論摸索，并尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。我們除了擬定比賽試題，還需要培訓(xùn)學(xué)生，每天下午第三節(jié)課，我們都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。雖然辛苦，但看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步，我們感覺到付出再多的汗水都是幸福的。

實(shí)習(xí)的最后一周是非常艱苦的，我們需要為比賽做一系列的工作準(zhǔn)備，包括試題的完善、對(duì)學(xué)生最后階段的培訓(xùn)、宣傳海報(bào)和logo的設(shè)計(jì)、舞臺(tái)的布置等等，有時(shí)會(huì)忙到天黑才拖著疲憊的身體趕回學(xué)校。雖然比賽的準(zhǔn)備工作繁重，但我們?nèi)w實(shí)習(xí)老師能各司其職，有序地配合隊(duì)長(zhǎng)順利完成工作。4月14日，在開發(fā)區(qū)四小全校師生、嶺南基礎(chǔ)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及全體實(shí)習(xí)老師的共同努力下，我們成功舉辦了**開發(fā)區(qū)第四小學(xué)第一屆英語口語比賽。通過這個(gè)比賽，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也讓我們收獲了成功的喜悅。

在實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天，學(xué)生給我們贈(zèng)送了一些小卡卡片、信件等離別禮，有的學(xué)生甚至早上早早就守在會(huì)議室門口等待我們。告別時(shí)刻，班級(jí)里大多數(shù)學(xué)生都淚眼滂沱，依依不舍，看著每一張稚嫩的小臉，我有著不舍也有著對(duì)教育事業(yè)的熱愛及憧憬。

短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我從最開始的手足無措到每一次的進(jìn)步，到最后享受實(shí)習(xí)生活。在此期間，我有過茫然，曾問過自己，是否適合這個(gè)職業(yè)。但在面對(duì)學(xué)生真誠的笑臉時(shí)，我很確定自己熱愛這個(gè)職業(yè)，并且希望能在這條道路上越走越遠(yuǎn)，越來越進(jìn)步。因此，為了能成為一名優(yōu)秀的教師，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取一天比一天進(jìn)步。

暑假假期總結(jié)篇六

日歷一頁一頁地翻過，不知不覺，20xx暑假快要過去了。坐下來回憶回憶，暑假過去的一個(gè)多月里，我每天都過得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一起來看看吧。

暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書包買了回來。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。

讀書讓我的暑假過得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇

讀書筆記

這個(gè)暑假，我去過的地方可真不算少。我參加了陽光少年未來領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國(guó)文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國(guó)最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺(tái)山，這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。

再過兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ耍@可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情，我真期待呀!

7月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試，并且順利的通過了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。

我這個(gè)暑假過得十分有意義，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)。

看看今天的日期，突然驚訝于時(shí)間的飛速而過，兩個(gè)月暑期生活在不知不覺中已接近尾聲，回想這段時(shí)間的所學(xué)所得，總的做個(gè)小結(jié)吧。

今年的暑假應(yīng)該說與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，可謂是烈日下的菁菁學(xué)子，令好多人羨慕，同時(shí)也令人感動(dòng)，其中的甜酸苦辣的滋味，可以說感受多多，體會(huì)多多。但總算過了一個(gè)有意義的暑假生活：

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，雖然艱苦難熬，但也體驗(yàn)出學(xué)生課堂生活的無奈和無趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)該是有了更高的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。

總之，教師在學(xué)生面前不要把自己看的太高，太當(dāng)回事，認(rèn)為自己所做的一切都是為學(xué)生好，自己總是對(duì)的，而總是把學(xué)生的無理、無知以及生源差作為自己教學(xué)失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學(xué)生的思想教育方面，應(yīng)多方面，全方位的考慮問題，也就是說要作到換位思考問題。

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)讓我感受最深的是：“我們要學(xué)會(huì)不斷超越自我，永遠(yuǎn)做一個(gè)未完成的、開放的、生機(jī)勃勃的人!”作為農(nóng)村教師的我們，是否在教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)，自覺的提高自身的素質(zhì)呢?不可否認(rèn)，我們一直在探索教學(xué)的路子，但我們一直停留在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W(xué)習(xí)，尤其是缺乏理論的學(xué)習(xí)，所以我們不能把農(nóng)村的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層次。我們每年在為教學(xué)而探討，但卻依然沒有找到適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律和策略,依然沒有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強(qiáng)的農(nóng)村課堂教學(xué)案例，因?yàn)槲覀冞z失了每一次的精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和缺乏真正的課堂教學(xué)成敗的反思和總結(jié)，因?yàn)槲覀儧]有及時(shí)的記錄下那突然而來的精彩的教學(xué)靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復(fù)著還是昨天的故事,這樣的教師和學(xué)生又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素質(zhì)，努力作好新時(shí)期的教育教學(xué)工作，這樣學(xué)生才能和我們一同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，收獲頗多之外，更讓我感到進(jìn)步不少的是在教師的寫作，自從我在博客上發(fā)表第一篇文章以來，我就一發(fā)而不可收拾，可以說是愛上了博客，于是堅(jiān)持至今，幾乎每天上博客感受這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這是讓人愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛進(jìn)步的家園，在這個(gè)家園不但能讓我感受學(xué)習(xí)的重要性而更愛學(xué)習(xí)，更愛寫作，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學(xué)習(xí)、生活的過程，文筆并不精彩，但一樣得到教師們的熱情鼓勵(lì)和幫助。在此感謝教師，感謝給予我鼓勵(lì)和幫助的朋友們!

暑假假期總結(jié)篇七

看看今天的日期，突然驚訝于時(shí)間的飛速而過，兩個(gè)月暑期生活在不知不覺中已接近尾聲，回想這段時(shí)間的所學(xué)所得，總的做個(gè)小結(jié)吧。

今年的暑假應(yīng)該說與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，可謂是烈日下的菁菁學(xué)子，令好多人羨慕，同時(shí)也令人感動(dòng)，其中的甜酸苦辣的滋味，可以說感受多多，體會(huì)多多。但總算過了一個(gè)有意義的暑假生活：

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，雖然艱苦難熬，但也體驗(yàn)出學(xué)生課堂生活的無奈和無趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)該是有了更高的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。

總之，教師在學(xué)生面前不要把自己看的太高，太當(dāng)回事，認(rèn)為自己所做的一切都是為學(xué)生好，自己總是對(duì)的，而總是把學(xué)生的`無理、無知以及生源差作為自己教學(xué)失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學(xué)生的思想教育方面，應(yīng)多方面，全方位的考慮問題，也就是說要作到換位思考問題。

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)讓我感受最深的是：“我們要學(xué)會(huì)不斷超越自我，永遠(yuǎn)做一個(gè)未完成的、開放的、生機(jī)勃勃的人!”作為農(nóng)村教師的我們，是否在教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)，自覺的提高自身的素質(zhì)呢?不可否認(rèn)，我們一直在探索教學(xué)的路子，但我們一直停留在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W(xué)習(xí)，尤其是缺乏理論的學(xué)習(xí)，所以我們不能把農(nóng)村的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層次。我們每年在為教學(xué)而探討，但卻依然沒有找到適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律和策略,依然沒有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強(qiáng)的農(nóng)村課堂教學(xué)案例，因?yàn)槲覀冞z失了每一次的精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和缺乏真正的課堂教學(xué)成敗的反思和總結(jié)，因?yàn)槲覀儧]有及時(shí)的記錄下那突然而來的精彩的教學(xué)靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復(fù)著還是昨天的故事,這樣的教師和學(xué)生又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素質(zhì)，努力作好新時(shí)期的教育教學(xué)工作，這樣學(xué)生才能和我們一同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，收獲頗多之外，更讓我感到進(jìn)步不少的是在教師的寫作，自從我在博客上發(fā)表第一篇文章以來，我就一發(fā)而不可收拾，可以說是愛上了博客，于是堅(jiān)持至今，幾乎每天上博客感受這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這是讓人愛學(xué)習(xí)，愛讀書，愛進(jìn)步的家園，在這個(gè)家園不但能讓我感受學(xué)習(xí)的重要性而更愛學(xué)習(xí)，更愛寫作，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學(xué)習(xí)、生活的過程，文筆并不精彩，但一樣得到教師們的熱情鼓勵(lì)和幫助。在此感謝教師，感謝給予我鼓勵(lì)和幫助的朋友們!

暑假假期總結(jié)篇八

這個(gè)暑假對(duì)于笑笑來說，應(yīng)該是充實(shí)的，雖然臨近開學(xué)，仍有些不盡人意，比如說該完成的預(yù)習(xí)計(jì)劃沒有做，該閱讀的書還沒有讀，但總體來說應(yīng)該還算有所收獲。

七月份，笑笑進(jìn)行了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。這么多年來第一次給笑笑進(jìn)行學(xué)科課外輔導(dǎo)，原本總覺得孩子靠課堂上的學(xué)習(xí)就夠了，其他時(shí)間復(fù)習(xí)會(huì)院牽扯孩子的精力。誰知，看了很多“學(xué)霸”的博客，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)霸級(jí)的孩子都參加各種各類的輔導(dǎo)在提高自已。如果笑笑沒有什么安排的話，估計(jì)大多數(shù)的時(shí)間都給磨蹭沒有了，浪費(fèi)了時(shí)間不說，人也變得無所事事，沒有激情。因而征求笑笑意見，充分考慮她的實(shí)際情況，決定這個(gè)暑期進(jìn)行一次數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，目的是查漏補(bǔ)缺，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信。

笑笑班的數(shù)學(xué)老師在家辦了個(gè)輔導(dǎo)班，是大班，很多同學(xué)都去上。笑笑不太想去，說是大多數(shù)同學(xué)都是為了湊到一起玩才去上課的，到那兒估計(jì)也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間呢。再說，她一直對(duì)數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)怕，不太喜歡。想來想去，干脆為她找一個(gè)一對(duì)一教學(xué)的數(shù)學(xué)老師吧。通過一個(gè)熟人打聽來打聽去，據(jù)說大多數(shù)初中的老師都不喜歡一對(duì)一輔導(dǎo)，因而很難找，最終找到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一個(gè)老師因?yàn)楦@個(gè)熟人的關(guān)系，才同意接收。

這個(gè)老師的老公是高級(jí)中學(xué)的老師，也在家辦班。笑笑第一天到這個(gè)老師家上課，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班里竟然有一個(gè)是她認(rèn)識(shí)的剛考上高中的“學(xué)霸”，不禁感慨，為什么人家學(xué)習(xí)好，原來剛中考結(jié)束，就緊接著參加高中課程的輔導(dǎo)了，這個(gè)學(xué)習(xí)勁頭真是值得學(xué)習(xí)呢。

數(shù)學(xué)老師幫她一起把初二的課程預(yù)習(xí)了一下，總共四周，每周一至五。這四周笑笑學(xué)習(xí)還比較高興，每天早晨準(zhǔn)時(shí)去上課，也省得在家睡懶覺了，感覺時(shí)間比以前假期長(zhǎng)了許多。后來，四周課程結(jié)束，笑笑就去新東方了，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)也就算結(jié)束了。

新東方英語學(xué)習(xí)是從8月4日開始的，總共十天的時(shí)間。這是笑笑第一次正式離開家在外學(xué)習(xí)，對(duì)笑笑來說成長(zhǎng)還是很明顯的。自己對(duì)自己在新東方的表現(xiàn)還是比較滿意的，非常積極主動(dòng)地參加各類活動(dòng)，積極主動(dòng)地去與同學(xué)們交流。雖然我們看不到也體會(huì)不到，但還是能感覺到她的成長(zhǎng)。當(dāng)然英語水平是否得到提高，提高到什么樣的水平，咱就感受不到了。(與孩子的文化距離越來越遠(yuǎn)了哈~~)

初二下學(xué)期以來，笑笑的語文成績(jī)下降較大，原想給她報(bào)一個(gè)語文學(xué)科的輔導(dǎo)，笑笑不同意，只好作罷。從放假開始就告訴她，要加大閱讀量，多寫多練?？墒侨思易允贾两K都積極應(yīng)答毫無反應(yīng)。一個(gè)暑假就只看了本老師在初二上學(xué)期就推薦閱讀的《紅巖》，其他書本基本未動(dòng)。臨近開學(xué)才在我的哄說下寫了幾篇新東方的日記，但還未結(jié)篇，暑假就結(jié)束了。

體重越來越重的笑笑自己開始關(guān)注起自己的體重，還未放假，就計(jì)劃著要天天跑步，鍛煉身體，減肥?？墒钦嬲偶倭?，越來越懶于與床作斗爭(zhēng)。僅有幾次(估計(jì)未超個(gè)位數(shù))早起跑步，給我們買早點(diǎn)。其他時(shí)間，均已各種各樣的理由放棄了。

這個(gè)暑假，因?yàn)槊妹?，笑笑的家?wù)水平是越來越高，而且?guī)椭鲲埖念l次也比較高。除了原來就會(huì)炒的雞蛋以及各類清炒素菜以外，也能自己切肉絲、切土豆絲了，偶而也會(huì)變著花樣做個(gè)湯，比如說：蝦仁冬瓜湯。飯后，很主動(dòng)地洗碗，切水果。自已洗衣服，陪妹妹玩耍，總之是一個(gè)好樣的家務(wù)能手呢。這里媽媽要大大的贊一個(gè)。

大部分的晚上，笑笑都會(huì)彈會(huì)鋼琴或吉他，聽著她邊彈邊哼唱，咱的心情也是極好的。她現(xiàn)在比較喜歡唱歌，經(jīng)常自己從網(wǎng)上下載些曲譜演奏，有的會(huì)唱的歌沒有曲譜也會(huì)彈，現(xiàn)在彈琴再也是不任務(wù)了，變成她消遣、減壓的好工具了。

這個(gè)假期還有一個(gè)收獲就是學(xué)習(xí)了一點(diǎn)韓語，笑笑學(xué)習(xí)韓語的動(dòng)機(jī)很簡(jiǎn)單，就是比較喜歡exo的歌，希望能夠會(huì)唱。小縣城，想學(xué)習(xí)韓語還真是不容易，找了大半天才找到從韓國(guó)留學(xué)回來的一個(gè)帥哥，他原本辦班沒成功，現(xiàn)在開展一對(duì)一輔導(dǎo)。于是每周二次，一個(gè)夏天總共才上了十二節(jié)課。笑笑學(xué)的非常認(rèn)真，也非常有興趣。只是時(shí)間太短，一冊(cè)書還沒有學(xué)完。估計(jì)開學(xué)后也不再有時(shí)間了，只能等下個(gè)假期了。她的水平怎么樣，咱也不得而知，只是不管知道不知道意思，反正她看著字就能讀出來了，這樣跟著唱韓語歌是沒有障礙了。

暑假假期總結(jié)篇九

今年暑假，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召，以“知榮知恥，學(xué)會(huì)做人，暑假快樂”為主題，開展了一系列教育活動(dòng)，幫助每一位少先隊(duì)員了解、理解、參與社會(huì)，取得了良好的效果。我校的暑期活動(dòng)總結(jié)如下：

1.感知榮辱，體驗(yàn)人生，努力做快樂的小志愿者。我們學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部。近兩年來，學(xué)校附近涌現(xiàn)出大量工廠和倉庫，大量農(nóng)民工涌入。今年暑假，我們學(xué)校大部分學(xué)生利用假期深入社區(qū)、工廠、農(nóng)民工子女，努力做環(huán)保、助人、學(xué)者、文明的小志愿者。從收集到的“暑期生活記錄表”反饋來看，大部分學(xué)生可以深入社區(qū)，作為社區(qū)志愿者進(jìn)行志愿服務(wù)，盡最大努力打掃社區(qū)。在班主任的組織安排下，我校五六年級(jí)的學(xué)生讓本地學(xué)生和同班的外國(guó)學(xué)生進(jìn)行手拉手互助活動(dòng)。其中，五年級(jí)的莊、六年級(jí)的杜等同學(xué)表現(xiàn)突出。

2.知榮辱，學(xué)會(huì)做人，開展德育劇本征集活動(dòng)。由于地處農(nóng)村，學(xué)生知識(shí)面窄，信息不發(fā)達(dá)，所以他們?cè)谶@項(xiàng)活動(dòng)中并不活躍，效果也不理想。

3.以書為友，努力成為“善于學(xué)習(xí)的孩子”。放假前，校大隊(duì)部把合適的經(jīng)典文獻(xiàn)目錄抄給每個(gè)低中高年級(jí)的學(xué)生，要求學(xué)生至少讀一本好書，寫一個(gè)好印象或者做一張“好書推薦卡”。這次活動(dòng)非常成功，其中初三學(xué)生制作的“好書推薦卡”非常漂亮。像五年級(jí)的莊這樣的學(xué)生，讀完書后，寫得非常好。

4.開闊眼界，開動(dòng)腦筋，進(jìn)行“三小創(chuàng)作”。為了激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)校組織所有學(xué)生積極開動(dòng)腦筋，利用暑假，自己動(dòng)手創(chuàng)作。其中有同學(xué)制作的環(huán)保小報(bào)，卓立和韓鵬制作的環(huán)保小報(bào)都很好看。特別值得一提的是，五年級(jí)學(xué)生制作的以家鄉(xiāng)變遷為主題的小報(bào)構(gòu)思精巧，充分展現(xiàn)了自己。

5.看《網(wǎng)絡(luò)少年》，寫出看完的感覺。我們學(xué)校的一些學(xué)生參加了這次活動(dòng)。

6.我們學(xué)校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河里游泳的現(xiàn)象，不存在安全事故。

由于地處農(nóng)村，學(xué)生居住地點(diǎn)分散，缺乏公共設(shè)施，家長(zhǎng)素質(zhì)普遍較低，學(xué)生知識(shí)面不廣。一般來說，社區(qū)活動(dòng)和參與對(duì)創(chuàng)新要求較高的活動(dòng)不積極，完成質(zhì)量不高。我希望我們的父母和孩子的知識(shí)質(zhì)量會(huì)隨著發(fā)展和利潤(rùn)的創(chuàng)造而提高。

暑假假期總結(jié)篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！時(shí)光飛逝，本學(xué)期我園在各位家長(zhǎng)的配合下，獲得了圓滿結(jié)束。在此，幼兒園全體教職工向您表示衷心的感謝！

為了讓幼兒擁有一個(gè)愉快的假日，我園將放假的相關(guān)事宜通知如下：

放假時(shí)間：本學(xué)期定于6月27日結(jié)束，幼兒離校，8月20日全體幼兒報(bào)名注冊(cè)，9月1日正式上課。

20xx年x月27日(星期五)是本學(xué)期最后一天，請(qǐng)家長(zhǎng)們于上午9：00來園開學(xué)期末展示會(huì)，會(huì)后接孩子，并一定將孩子的'被子、學(xué)習(xí)用品或其它物品全部帶回家(下學(xué)期升班換教室)。

暑假中請(qǐng)家長(zhǎng)們悉心安排、照顧好孩子的'生活，重視夏季衛(wèi)生護(hù)理和安全，做到生活起居有規(guī)律，并堅(jiān)持良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為等習(xí)慣。

最后，預(yù)祝小朋友們過一個(gè)健康、快樂的暑假！祝各位家長(zhǎng)工作順利，平安幸福！

xx幼兒園

日期：：20xx年xx月xx日

暑假假期總結(jié)篇十一

根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神，這個(gè)暑期，我校有組織、有計(jì)劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在作如下總結(jié)：

1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由教務(wù)處、政教處主要負(fù)責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計(jì)，形成校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)、教務(wù)處、政教處分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。

2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點(diǎn)名制度。參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利，更是每個(gè)教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過程的管理。

8月22日，學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)第二階段的活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員，對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行了登記，對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

1、加強(qiáng)了思想教育和師德培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修

（1）參加了各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

**市開展學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)模式，全面推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量效率的提高，對(duì)我們教師的教育教學(xué)觀念、技術(shù)，知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。近日，**省又出臺(tái)了“五嚴(yán)規(guī)定”。所以在這種形勢(shì)下，靠搶時(shí)間，多留作業(yè)，多上課來提高學(xué)生成績(jī)顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語學(xué)科的教師參加了**市學(xué)科教師培訓(xùn)班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。8月21日，組織了語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的學(xué)科組長(zhǎng)參加了市局的關(guān)于學(xué)程導(dǎo)航推進(jìn)的培訓(xùn)，8月22日，由各學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的所有教師進(jìn)行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，以學(xué)程導(dǎo)航課堂教學(xué)模式為先導(dǎo)，積極探索提高課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）進(jìn)行了讀書活動(dòng)和中考科目試卷的質(zhì)量分析。

暑期是我們教師靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)、開展閱讀的大好時(shí)光，今年暑期，我們以學(xué)科組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認(rèn)真組織，每一位老師學(xué)習(xí)以后，都寫下了自己的心得體會(huì)，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對(duì)以前教學(xué)的反思，又有對(duì)今后工作中如何進(jìn)行有效溝通提出的自己的想法。這次活動(dòng)促進(jìn)了大家的思考，有利于改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法。

中考科目的教師認(rèn)真進(jìn)行了xx年中考試卷的分析，制定了雙向細(xì)目表，并針對(duì)今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒。

暑假假期總結(jié)篇十二

時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久，“初一新生”的稱號(hào)就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達(dá)另一個(gè)起點(diǎn)?；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長(zhǎng)，無論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來說，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。

在暑假期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強(qiáng)體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報(bào)了一個(gè)花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。每天六點(diǎn)多鐘就爬了起來，一直練到了八九點(diǎn)鐘，使自己獲得了實(shí)實(shí)在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時(shí)候是一起去打籃球。有時(shí)候吃過晚飯，我還會(huì)“神不知鬼不覺”得溜到廣場(chǎng)，去和同學(xué)玩到深夜才想起來回家。

這個(gè)暑假我也豐富了自己的知識(shí)面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，同時(shí)我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。

在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。

初二是一個(gè)新的開始，我擁有新的目標(biāo)，我要向新的目標(biāo)邁進(jìn)。面對(duì)初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的.向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級(jí)。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自己，更強(qiáng)的自己，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！

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