最新讀書受益匪淺的名言(優(yōu)秀10篇)

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讀書受益匪淺的名言篇一

讀書受益

小時(shí)候，我不僅是一個(gè)頑皮的小孩，而且成績更是不值得一提，每次期末考拿到分?jǐn)?shù)，總會(huì)讓家長頭疼。直到4年級(jí)，一次我看xx同學(xué)買了一本封面很好看的故事書，里面還帶著插圖，我很喜歡那本書，于是我就吵著爸爸給我買一本。買回來之后，我就迫不及待地看起了里面的插圖，看完之后想里面的故事一定很精彩，于是就開始看了起來。從那以后，我就迷上了讀書，家里的書一天比一天多，從小人書到故事書到作文書到散文又到小說，我過的`書越來越多，成績也隨著一步步提高。操場(chǎng)上少了一些我的風(fēng)姿，教室里卻多出了我的身影，爸爸媽媽看到我不再頭疼而是春光燦爛，滿臉微笑，各科老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看。從此我從丑小鴨跳到了天鵝的行列。讀書不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有極大的幫助，而且也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。一次我在看到作文書上的一個(gè)小孩不小心把牛奶灑到地上，之后一群螞蟻爬了過來喝牛奶，之后又排著整齊的隊(duì)伍走開了。我覺得很好玩，于是就把面包屑放到地上排成一個(gè)“大”字，然后就走開來?？墒堑任一貋硎俏浵伆阉械拿姘级冀o拖回去了。于是我有用糖水來做實(shí)驗(yàn)，心想：“水你們肯定搬不走?！边@是奶奶正好告訴我，姑媽待會(huì)要來，我靈機(jī)一動(dòng)就用糖水在門前寫了“歡迎”兩個(gè)字，于是我又回去寫作業(yè)了。過了一會(huì)兒，姑媽來了，我趕快出來接姑媽，這是螞蟻都爬過去了，組成“歡迎”兩字。我高興地對(duì)姑媽說：“瞧，螞蟻都來歡迎你，你的人緣多好呀！”逗得大家都笑了。在書中，我獲得了很多東西，是書開拓了我的視野，也是書豐富了我的大腦，更是書教會(huì)我做人的道理，所以我愛讀書。同學(xué)們，希望你們也能同我一樣與書交朋友，讓書為了我們大家，也為社會(huì)服務(wù)吧！

讀書受益匪淺的名言篇二

偶然看到王蒙先生論讀書的一段話:我個(gè)人對(duì)讀書的看法比較寬泛,網(wǎng)上瀏覽也是閱讀的一種.不過,閱讀紙質(zhì)的書,能帶來更高的專注、平靜和思考.讀書是一種享受,是一種生活方式,也是一種風(fēng)度.我們這個(gè)時(shí)代所以出現(xiàn)一些浮躁的風(fēng)氣,很重要的'一方面是一些人不讀書,缺乏應(yīng)有的風(fēng)度,缺乏對(duì)事物的專注之心.

讀書受益匪淺的名言篇三

尊敬的老師、各位評(píng)委：

大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學(xué)經(jīng)典”。

我從來不知道，在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。

這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：

小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說出來和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。

因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，接受經(jīng)典的熏陶吧!

讀書受益匪淺的名言篇四

讀書，可以使我們受益終生，有時(shí)一個(gè)知識(shí)還能救命……，書，有數(shù)不盡的益處，我也是書的受益者。

去年暑假，我和媽媽去北京旅游，因?yàn)榇蛩阍琰c(diǎn)去天安門看升旗儀式，第二天剛起床卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間有點(diǎn)晚了，胡亂地整理了一下，我們就一路小跑到旅館樓下，連早飯都沒吃，叫了一輛出租車，一路狂奔到天安門廣場(chǎng)，幸好還沒開始，可早已人山人海，人頭攢動(dòng)了。來了，來了，一隊(duì)身穿軍服的叔叔，邁著整齊的步伐，來到旗桿下，空然我的心里一緊，下身開始扭動(dòng)——尿急!天，怎么辦，怎么早不來晚不來，偏偏這么緊要的關(guān)頭來，我在原地蹦跳著，旋轉(zhuǎn)著，像個(gè)急速云轉(zhuǎn)的砣螺，在這莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境中顯得那么的格格不入。

這時(shí)一旁的媽媽像是看出了我的心思，拉著我的手，走出了人群，但我還是邊走邊蹦蹦跳跳，過路人還以為我在跳“江南style”呢，我和媽媽到了公共廁所門口，媽媽囑咐了我一句“完了我們?cè)谶@兒小賣部門口碰頭”媽還沒說完我就沖進(jìn)了廁所，過了一分鐘我就出來了，慢慢回憶媽媽說的話：“什么……哪兒碰頭”完了，忘了，我心中一恐懼，雙腿發(fā)麻，耳邊好似什么聲音都沒了，又好似全是鬧哄哄的一片，只有我是一個(gè)人不知進(jìn)退，怎么辦，怎么辦，我突然想起了《魯濱遜漂流記》中的一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”，我不是正處在危險(xiǎn)之中嗎，不能害怕，要冷靜。我的心慢慢平靜下來，環(huán)視了一下周圍看到兩個(gè)警察，于是急忙向他們走過去，壯了一下膽，紅著小臉問：“叔叔能借用一下你們的手機(jī)嗎?我跟媽媽走散了?！苯舆^叔叔遞過來的手機(jī)，電話通了，我終于找到了媽媽。

要是我沒有這個(gè)知識(shí)，害怕地亂跑，北京這么大，也許當(dāng)天真的走丟了，也許我被騙子賣了，也許再也回不了家，在我眼中，一個(gè)知識(shí)可能會(huì)改變我的一生，經(jīng)歷過這件事情，我更愛讀書學(xué)知識(shí)了，但學(xué)了知識(shí)不僅要懂更要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。

讀書受益匪淺的名言篇五

誰能給我一雙翅膀，我想要飛翔，沖破現(xiàn)實(shí)的阻擋，尋找生命的陽光。

——題記

莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睆亩芍獣鴮?duì)人類的作用——人類進(jìn)步的階梯。幼時(shí)，我只是一個(gè)成天嬉戲玩耍無知的孩子。入學(xué)后，我愛上了讀書，對(duì)書有了不一樣的愛！

泰戈?duì)柕脑娂杏羞@樣的一句話“用你的手中的錢幣買下一本詩集吧，它會(huì)使你的心快活得像一只小鳥，自由地飛在無限的空靈?！睆拇?，我喜歡上了詩，發(fā)現(xiàn)詩的魅力正如陽光那樣燦爛。陶淵明的“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！闭凵涑隼潇o的人生選擇；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！钡莱稣渭业纳钪刎?zé)任感；毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮?！备且淮祢湆?duì)飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響……詩中還可以看到樂觀豪放的李白，深沉憂郁的杜甫，清麗婉約的李清照。漸漸的我也懂了汪國真的誠摯，舒婷的細(xì)膩，聞一多的深刻，與他們一同領(lǐng)略世界詩苑的璀璨?！芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與文化矣。”所以，我也試著寫一些小詩，抒發(fā)一下！對(duì)詩有了不一樣的愛。

“知音少，弦斷有誰聽？”內(nèi)心的苦惱，寂寞，無法表達(dá)，也不知向誰傾訴；心頭的喜悅興奮，不知有誰分享。像顧城說的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！惫蚀?，我扣動(dòng)了文學(xué)殿堂的大門。讀《三國演義》，領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》，能學(xué)到孫悟空嫉惡如仇的脾性；讀《紅樓夢(mèng)》能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性。是書籍教會(huì)我怎樣去利用寂寞無聊的時(shí)刻，尋找迷失的自我，化寂寞為詩句，用喜悅換語言。由是，我心醉與文學(xué)，對(duì)它有不一樣的愛。

讀書是一種享受，每次閱讀，猶如沐浴陽光，溫暖馨香；每次閱讀，猶如品味香醇的清茶，醉在清醒中；每次閱讀，猶如聆聽優(yōu)美的音樂，禁不住翩翩起舞，任思緒在書海中漂流。從書中，我知道了真愛永駐人間，看到了季節(jié)的變遷，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，忍讓，了解了人情世故，體會(huì)到了人世滄桑。因而我對(duì)書籍有了不一樣的愛。

拋棄世俗，去讀書吧！為書籍獻(xiàn)出不一樣的愛，無悔！

讀書受益匪淺的名言篇六

書籍，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；書籍，如同一絲春雨，滋潤我干涸的心田；書籍，好比一束陽光，照亮我心靈的角落。讀書，讓我受益匪淺。

漫步書廊，我會(huì)看到大自然優(yōu)美的景色?？垂诺罊M斜，賞如血?dú)堦?，品讀“夕陽西下，斷腸人在天涯”的秋思；覽四季更迭，賞花開花落，領(lǐng)會(huì)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的襟懷；登泰山之巔，跳紅日東升，吟誦“雄雞一唱天下白，萬芳樂奏有于闐”的的豪壯。書是那種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樸素，是那種“小橋流水人家”的靜謐。書，讓我身臨其境，受益匪淺。

走進(jìn)書籍，我會(huì)體味詩人愛國的心境。我讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，感受杜甫心系百姓，悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，領(lǐng)略李白灑脫無畏，豪放擴(kuò)達(dá)的傲岸；我讀“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，慨嘆蘇軾縱橫歷史時(shí)空，一心建功立業(yè)的壯志。書中有那種“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞，有那種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情。書，讓我一心為國，受益匪淺。

遨游書海，我會(huì)感悟作品中人物的性格。讀《三國演義》，我會(huì)為諸葛亮的足智多謀而驚嘆；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空的機(jī)制靈活所折服；讀《水滸傳》，我會(huì)被梁山好漢的俠肝義膽所震撼；讀《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)為林黛玉的多愁善感而感傷；讀《魯濱遜漂流記》，我會(huì)為魯濱遜的勇敢堅(jiān)強(qiáng)而欽佩。書，讓我豐富情感，受益匪淺。

閑暇時(shí)，手捧一卷書籍，獨(dú)居于室，品世間百態(tài)。

與書為伴，我受益匪淺。

讀書受益匪淺的名言篇七

“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程?！备郀柣@樣說。

“讀書在于造成完全的人格”，“閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯?！迸喔@樣說。

然而，閱讀并不那樣簡(jiǎn)單，也并非都像人們常說的“開卷有益”。

“真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人?！薄皟H次于選擇益友，就是選擇好書?！薄伴喿x一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還壞?！薄安缓玫臅蚕癫缓玫呐笥岩粯樱赡軙?huì)把你戕害?！边@些看法是有見地的。

李嘉x的墮落，當(dāng)然有多方面原因，但不能否認(rèn)，閱讀“不好的書”是原因之一。由此提出了一個(gè)共產(chǎn)黨員、一個(gè)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部選擇怎樣的書讀，怎樣的報(bào)看的問題。在喜迎十六大的日子里，不少地方都采取措施，加大黨中央機(jī)關(guān)報(bào)———《日?qǐng)?bào)》的訂閱力度，但也有少數(shù)干部特別是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部，以經(jīng)費(fèi)緊張為借口，不訂或少訂《日?qǐng)?bào)》，卻訂了不少娛樂休閑類的報(bào)紙，熱衷于“明星情變”、“服飾新潮”之類的消息。

黨員干部的閱讀興趣是什么，由閱讀興趣反映出來的生活情趣又是什么，這種生活情趣體現(xiàn)的是一種怎樣的精神追求，很值得注意。公費(fèi)不訂黨報(bào)，是很不應(yīng)該的。我們不妨一問：“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”在這些黨員干部身上怎樣體現(xiàn)?當(dāng)然，我決不反對(duì)黨員干部自費(fèi)訂一些自己喜歡的娛樂性報(bào)紙，而是主張公費(fèi)訂報(bào)必須首先保證黨報(bào)的訂閱。黨員特別是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)閱讀黨中央機(jī)關(guān)報(bào)，這是起碼的要求。

也許有同志會(huì)說：“讀黨報(bào)很累，讀娛樂休閑報(bào)輕松?！睍r(shí)事政策學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本身是一件不輕松的事。但通過讀書讀報(bào)提高思想理論水平、政策水平、政治水平，應(yīng)當(dāng)是我們工作和生活的一部分。很難想象，一個(gè)不注意學(xué)習(xí)思想理論和時(shí)事政策的`領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做好工作。我們不能忘了自己肩負(fù)的執(zhí)政重任。我們黨通過理論、路線、方針、政策實(shí)現(xiàn)對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)。黨報(bào)是實(shí)現(xiàn)這種領(lǐng)導(dǎo)的重要工具。閱讀黨的機(jī)關(guān)報(bào)是提高我們的執(zhí)政意識(shí)、執(zhí)政水平的重要途徑。

經(jīng)驗(yàn)還告訴我們，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)提高人們的精神境界很有益處，對(duì)自覺抵制消極貪腐現(xiàn)象很有益處。從李嘉x等人的反面教訓(xùn)中也不難得出這樣的結(jié)論。

讀書受益匪淺的名言篇八

親愛的爸爸媽媽:

我又回到明亮的教室了。我知道，你們是不怎么樂意的。爸爸媽媽，記得小時(shí)候你們?cè)鴮?duì)我說:“長大了要好好讀書，考上大學(xué).”但如今，你們卻要欺騙一顆純潔的童心，讓我放下書本，走出教室，踏上田間小路。

爸爸，媽媽，我知道你們太辛苦了。在我認(rèn)真聽課時(shí)，也許您正挑著重?fù)?dān)爬坡;在我一筆一劃寫字的時(shí)候，也許您正彎腰鋤地;在我和同學(xué)嬉鬧的時(shí)候，也許，媽媽您正潛然淚下，爸爸，您正在借酒消愁……回去吧，我多次這樣想過，多次傷心淚落過?？墒?，我舍不下這美麗的校園，我求知的天地!

爸爸，您幼時(shí)喪父，媽媽您兒時(shí)失母。你們都是從布滿荊棘的生活中掙扎出來的?？砂职帜鷧s對(duì)我說:“不學(xué)文化一樣過日子，種瓜一樣成熟。我們這窮鄉(xiāng)僻壤是飛不出‘金鳳凰’的。讀書最后總是‘輸’，只要學(xué)會(huì)看秤就行?！卑职謰寢?，我反對(duì)你們這樣說，我常在飯桌上流著淚大聲反駁:我要讀書!只有讀書將來才有用呵!可是，小孩的聲音總比不上大人的聲音高，最后，我失望地?cái)∠玛噥怼?/p>

到了咫尺懸崖邊，我站住了，手和腳都在傾抖著。望著那黑沉沉的懸崖，我又懷疑自己能否平安死去，我這顆剛滿，14歲的心也顫抖了立人死樸心還能活嗎?還有讓我快樂也讓我傷心的事嗎?還能看見既可憐又可愛的弟妹嗎?···我陷入了彷徨的迷惘之中。

忽然，一道亮光射向了我。我回頭望見了黑夜中哭著跑來的媽媽！

爸爸，媽媽，支持我吧！請(qǐng)睜眼看看你們可憐的兒子吧!怎么苦?我知道你們太辛苦了。每每我望見爸爸駝了的背小白了的發(fā)、瘦得像木柴似的紫色的臉云在強(qiáng)烈的光線下曬得黝黑的身軀，我心里是何等的傷感啊!爸爸，我也希望您白皙健壯，可苦神卻纏住了我們。

讀書受益匪淺的名言篇九

我認(rèn)為上好閱課的關(guān)鍵在于閱讀方法的指導(dǎo)，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下閱讀可以較快地提高閱讀水平，減少盲目性，做到循序漸進(jìn)使學(xué)生潛移默化積累學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)規(guī)律，以閱讀促寫作以寫作促理解，全面提高語文學(xué)習(xí)，使字詞句、段篇章融為一體。做到讀有作用，用有所長。在閱讀教學(xué)過程中我從以下三步入手：

第一步主要是瀏覽，要求在最短時(shí)間內(nèi)了解文章大概意思，主要人物。這就要求速度，要想提高速度就要學(xué)會(huì)瀏覽、跳讀等技能。據(jù)科學(xué)家測(cè)試分析一個(gè)人讀書的眼停次數(shù)，回視次數(shù)與閱讀速度成反比。學(xué)生閱讀時(shí)經(jīng)常停頓必然影響閱讀速度。這就要求我們加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，使學(xué)生能在最短時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)，逐步提高閱讀的速度以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

第二步主要是細(xì)讀。既然要細(xì)讀就不必讀得太多。只要在第一步把握文章大意的基礎(chǔ)上選取出有用的或有興趣的文段來讀，逐字逐句地分析。其意義在于練習(xí)選取有用的，可訓(xùn)練圍繞中心組織材料的能力，有助于提高作文水平。激發(fā)學(xué)生興趣，如果沒有興趣就不能調(diào)動(dòng)積極性，就不能深入到作者的內(nèi)心深處。最終達(dá)到葉圣陶先和講的“自能讀書不待老師講”的境地。

第三步就是再回過頭來從總體上把握。對(duì)文章進(jìn)行“全面理解綜合分析”。理清文章的脈絡(luò)抓住主線身臨其境地去體會(huì)作者的思想感情。然后分析作者的寫作方法，總結(jié)出適合自己的方法加以練習(xí)。最后形成對(duì)文章的最終評(píng)價(jià)。由于建立的第二步基礎(chǔ)上，這次的認(rèn)識(shí)程度將比第一次深刻得多。然后再總結(jié)閱讀心得，通過心得積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高閱讀和寫作能力。

讀書受益匪淺的名言篇十

大家好！我是五年級(jí)三班的辛騏。這天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！

新學(xué)期，我們班級(jí)的書柜又更新了，又有很多好看的書籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書館”，一有空，我就會(huì)在書柜前轉(zhuǎn)悠，尋覓自己喜愛的圖書。

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了完美的明日！

我的演講到此結(jié)束！多謝大家！

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