人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
雪二年級日記篇一
今天，學(xué)校舉辦運(yùn)動會。我們來到運(yùn)動場。??！音樂在空中回蕩，彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。
在激昂的樂曲聲中，方格隊(duì)隊(duì)員踏著矯健的步伐在運(yùn)動場上行進(jìn)。他們打扮得非常漂亮，從遠(yuǎn)處一看，就像一朵朵盛開的花兒，老師們跳著韻律操，像蝴蝶翩翩起舞。
開始比賽了，槍聲一響，運(yùn)動員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學(xué)們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點(diǎn)。一場比賽下來，他們累得起喘吁吁，但臉上仍然洋溢著驕傲和自豪的笑容，因?yàn)樗麄兲魬?zhàn)了自我。
他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
最后，我們班的吳江月、葉琪等幾名同學(xué)都取得了名次，為班級爭得了榮譽(yù)。
以后，我也要加強(qiáng)體育鍛煉，去展現(xiàn)自我。
雪二年級日記篇二
今天是我參加孩子二年級的家長會。感覺自己像是過去了一段時間才記得而來的，可能是因?yàn)檫@次邀請的老師和家長有著很特殊的深入交流機(jī)會。在家長會上，我們的老師從孩子的學(xué)習(xí)情況入手，關(guān)切地和我們家長分享了一些學(xué)習(xí)成果和教育的認(rèn)識。下面，我想記錄下這次家長會給我?guī)淼囊恍┦斋@和啟示。
第二段：老師的呼喚與家長的反應(yīng)
在家長會上，我們的老師以一種親切可愛的方式和大家溝通。首先，他希望我們家長認(rèn)清一個事實(shí)，就是在孩子的成長過程中，家長的作用是至關(guān)重要的。他說，我們需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和動手能力，還要為孩子建立一個安全和認(rèn)真的成長環(huán)境。
我覺得他說得很好，這讓我想到自己和孩子之間的關(guān)系，以及自己作為一個父母應(yīng)該做的更多。很多家長在聽到這些時，都開始反思自己的行為和孩子的成長狀態(tài)，我們有些家長甚至開始意識到了一些細(xì)節(jié)和內(nèi)在因素。
第三段：孩子們的成就與家長的貢獻(xiàn)
隨著教師介紹孩子們學(xué)習(xí)成績的不斷提高，我也在心里感到打了一記即快樂有汗的拳。孩子們的成就，代表著我們家長對孩子支持和關(guān)心的回報(bào)，也是教師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)的成果。
這讓我明白了一點(diǎn)，即孩子的學(xué)習(xí)成就不能單獨(dú)看待，只有家長和教師的同心協(xié)力才能讓孩子的成績、未來和夢想與完美結(jié)合。同時，更重要的是，我們家長要給孩子充分的愛和信任。
第四段：不僅是尊師重道，更是互信互助
在家長會上，我看到了我們家庭與教育部門之間形成的良性互動，教師深情地對孩子們說，您是我們的寶貝，我們要一起為您的幸福成長而努力。
當(dāng)我聽到這句話的時候，我想起了我跟我孩子之間的相處動態(tài)和我們這個小社區(qū)里的相互學(xué)習(xí)和支持。在這里，我實(shí)際上家長和教師之間的關(guān)系近似于一個團(tuán)隊(duì)，我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L貢獻(xiàn)和關(guān)注都是同步的。教師會及時調(diào)整課程和教學(xué)方法，家長會及時給予反饋與支持，形成了師生、家校、同學(xué)之間的深度互動。
第五段：結(jié)論
通過這次家長會，我了解到了孩子們學(xué)習(xí)的趨勢和動向，重拾了對教育的熱愛和信心，更加堅(jiān)定了培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的決心。無論在學(xué)習(xí)生活中還是在家庭教育中，我們都需要時刻不忘教師的關(guān)懷與幫助，家長的直覺和理解，以及孩子的積極性和成長潛力。讓我們一起，讓我們共同努力，讓我們共同打造孩子成長的幸福之家！
雪二年級日記篇三
今天下午的體育課，老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)我們參加跳繩比賽。
比賽前，老師把比賽的方法和規(guī)則做了一下交代。我們在操場上站成四排，老師說：“隊(duì)與隊(duì)分開，一隊(duì)數(shù)數(shù)，另一隊(duì)跳。”我們按照規(guī)則都做好了賽前準(zhǔn)備，個個嚴(yán)陣以待，只等老師的一聲令下了。
比賽開始了，跳繩的同學(xué)像歡快的兔子一樣，繩子在同學(xué)的頭上飛快的蕩來蕩去，跳躍的腳步是那么的輕快敏捷，像小雞在啄米，不停的踏著地面。跳的同學(xué)汗流滿面，我們數(shù)數(shù)的同學(xué)都如坐針氈，個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛來飛去的繩子，操場上一片緊張的數(shù)數(shù)聲，第一組的同學(xué)時間到了，老師一聲令下：“停！”跳繩的同學(xué)都?xì)獯跤?，聽完老師的?bào)數(shù)，有的高興地跳了起來，有的垂頭喪氣。
接下來輪到數(shù)數(shù)的同學(xué)跳了，我是其中之一，因?yàn)槲覀兌己芫o張，所以只跳了三十多下就停住了。顯而易見第一組成了名副其實(shí)的冠軍，我們就像敗下陣來的士兵，顯得無精打采。
今天雖然我們打了敗仗，從這次比賽中我們卻領(lǐng)悟出了一個道理：失敗乃是成功之母??！這次的失敗就是我們下次必勝的動力。
雪二年級日記篇四
今天下午，我參加了子女的二年級家長會，會議帶給我許多的收獲。在會議上，我認(rèn)識了許多家長，交換了許多子女教育經(jīng)驗(yàn)。同時，我也收到了班主任老師關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信息，學(xué)習(xí)到了如何更好地輔導(dǎo)孩子，是一次非常有意義的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：了解子女的學(xué)習(xí)情況
我們班班主任老師首先介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和現(xiàn)在存在的問題。老師通過數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科考試成績，綜合了解了學(xué)生們的水平，在此基礎(chǔ)上作出有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。我了解到了自己的子女在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和不足，也知道該如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。
第三段：了解子女的生活情況
在家長會上，老師介紹了家長們應(yīng)該如何督促子女掌握生活技能以及養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。同時，老師也向家長們介紹了學(xué)校的生活制度，家長們可以更好地了解學(xué)生的生活環(huán)境，進(jìn)而更全面地輔導(dǎo)孩子。
第四段：交流心得體會
家長會是一個互動的過程，并不是只有老師和班主任在傳達(dá)信息，家長們也有機(jī)會交流和分享教育經(jīng)驗(yàn)。我們可以相互提供幫助，在家庭教育中互相支持，分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育心得。這也讓我們體會到了只有通過與他人合作交流，才能讓自己變得更強(qiáng)大。
第五段：總結(jié)心得
通過這次家長會，我感到了真正的責(zé)任，作為家長，要不斷學(xué)習(xí)去掌握更多的知識，才能夠更好的去幫助孩子成長。我想，我們所有的家長都應(yīng)該積極地參加家長會，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。最后，我向班主任老師致以感謝，感謝他們?yōu)槲覀兊暮⒆痈冻龅男燎趧趧印?/p>
雪二年級日記篇五
在進(jìn)入二年級學(xué)琴的時候，我滿懷期待，帶著對音樂的熱愛和憧憬走進(jìn)琴堂。我還記得當(dāng)時琴堂里彌漫著淡淡的木香，琴聲飄蕩在空氣中，讓我感受到了音樂的魅力。坐在琴凳上，我緊張而專注地注視著鋼琴，試著彈奏起了第一首曲子。那一刻，我仿佛與琴鍵融為一體，心中充滿了喜悅。
第二段：初次練琴的困難
然而，隨著學(xué)琴的深入，我逐漸面臨著困難。剛開始練琴時，我總是無法控制自己的手指，按下去的琴鍵都是錯的。而且，我的小指總是不能很好地配合其他四指。每天琴聲的雜亂使我陷入了迷茫，甚至懷疑自己是否適合學(xué)琴。面對這些困難，我決定不放棄，堅(jiān)持練琴。
第三段：持續(xù)努力
為了克服困難，我決定加大練習(xí)的時間和強(qiáng)度。每天放學(xué)后，我都會去琴堂進(jìn)行練琴，致力于完善每一個琴鍵的音準(zhǔn)和手指的靈活度。同時，我還自學(xué)了一些基本的琴譜知識，研究了一些技巧。盡管每天的練琴時間很長，但是我卻感到樂此不彼。慢慢地，我的琴技也得到了提升，手指也更加靈敏了。
第四段：進(jìn)步的喜悅
隨著練琴時間的增加，我逐漸能夠應(yīng)付一些簡單的琴譜了。當(dāng)我第一次能夠完整、流暢地彈奏一首曲子的時候，我感到一股巨大的成就感涌上心頭。那時，琴聲在我手指下流淌而出，整個琴堂都彌漫著幸福的氣息。這種進(jìn)步讓我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的決心，我愿意繼續(xù)努力、持之以恒。
第五段：學(xué)琴帶給我的收獲
學(xué)琴不僅帶給我技巧上的提升，還讓我從中收獲了許多其他的好處。通過練琴，我逐漸養(yǎng)成了良好的堅(jiān)持和自律的習(xí)慣。在長時間的練琴過程中，我也學(xué)會了面對挫折和困難，不輕易放棄。學(xué)琴也開拓了我的音樂修養(yǎng)，讓我對音樂產(chǎn)生了更深的理解和感受。同時，練琴也培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致，讓我在面對其他學(xué)習(xí)和生活中的困難時能夠更好地應(yīng)對。
總結(jié)：
通過學(xué)琴日記的記錄，我不僅練習(xí)了琴技，更重要的是在不斷的努力中收獲了更多的成長和快樂。學(xué)琴并不容易，但是堅(jiān)持下來的每一個人都會提高自己的音樂修養(yǎng)，收獲自信和快樂。我相信，在接下來的學(xué)琴旅程中，我會持之以恒，不斷追尋音樂的美。
雪二年級日記篇六
雪花飄飄新年到。
爸爸說今天晚上要?dú)㈦u，我和姐姐都很期待這一刻的到來。
爸爸正在為殺雞作準(zhǔn)備呢。
要?dú)㈦u了，我們姐弟兩個人都急忙跑出廚房去看。爸爸要我和姐姐攔著雞籠的缺口，爸爸去抓雞，捉住了最乖的一只，就連殺了它，也沒有叫一聲，只是全身在不停地抖動，我們都知道是它害怕了，它的安靜讓我們都有一些不忍心，但無法改變的是它的命運(yùn)，被人吃掉的命運(yùn)。
第一只雞在安安靜靜中離開了這個世界。爸爸開始去抓第二只雞了，第二只雞從被捉住就開始叫，該殺它了，當(dāng)爸爸舉起刀，它就感到了危險的氣息，一味地掙扎，在掙扎中爸爸結(jié)束了它的一生。
雪二年級日記篇七
我家有一個后院，我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。
那兒的螞蟻有四大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻?zhàn)钋趧冢藭r它們每一天早上排好整齊的隊(duì)伍出去找食物。黑螞蟻就是打架的能手，有時還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻。
這天早晨，我看見黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營，許多紅螞蟻被咬的東逃西散，真可憐。我氣但就是，就把黑螞蟻都才死了。
白螞蟻就是最壞的螞蟻，它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^，看見紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一齊沖進(jìn)白螞蟻的大本營，把白螞蟻殺得落花流水。這回，我可高興得排起了手來。
呀！螞蟻真有樂趣。
雪二年級日記篇八
今天，媽媽給我報(bào)了一個奧數(shù)班，上課時間是下午2：30-4:00。
媽媽把我?guī)У綂W數(shù)班門前時，我心里既興奮又緊張。進(jìn)了教室，只見幾個小朋友正在嬉戲，我的緊張頓時煙消云散。
老師念完參加奧數(shù)班同學(xué)的名字后，就開始講課了。老師認(rèn)真地講著課，我們仔細(xì)地記著筆記。之后，我們做完課本上的例題，又做了練習(xí)題。
不知不覺就到了下課的時間，老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。
回到家里后，我想：如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話，一定會得到老師的表揚(yáng)的。于是，我認(rèn)真地把作業(yè)做完了。
評：
日記寫的是小作者第一天上奧數(shù)課的事。因?yàn)槭堑谝淮?，記憶比較深刻，感受也不一般，寫進(jìn)當(dāng)天的日記，很合理。日記語言流暢，敘事有條理。
須指出：這則日記完成的質(zhì)量不高，有點(diǎn)兒像記“流水賬”，沒有重點(diǎn) 。
雪二年級日記篇九
春天像一個調(diào)皮可愛的小淘氣包，在我們不注意的時候，他便會留下她的足跡。
讓我們擦亮眼睛去尋找春天吧！
星期天和爸爸媽媽來到公園，發(fā)現(xiàn)小草的.小腦袋偷偷的露出來了，好奇的看著世界，許多花兒也不甘示弱，紛紛爭先恐后的綻放出那迷人的花朵，散發(fā)出縷縷清香。柳樹姑娘披上了長發(fā)，用小溪的水梳理著她那美麗的長發(fā)，小鳥在枝頭上歡快的翩翩起舞。眼前這幅溫馨的美景，讓我不經(jīng)想起了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”
春天來了，太陽公公露出微微的笑臉，溫暖的陽光照在我們身上暖洋洋的，我們漸漸地把身上厚厚的衣服減少了。
春天來了，小河里的冰雪融化了，河水緩緩地流向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處的小山不再是一片光禿禿了，隱隱約約可以看到象征生命的綠色。
春天來了，春天真的來了，到處都有春天的足跡，只要你仔細(xì)的留意身邊的一草一木，你就會發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)悄然而至。
雪二年級日記篇十
今天，陽光明媚，是個好天氣。
媽媽早早地把衣服洗得干干凈凈的。拿出來晾在陽光照射的地方。我放學(xué)回家時，看見床上是一大堆剛收進(jìn)來的暖洋洋的衣服。媽媽正忙著疊衣服，身上滿頭大汗。
我急忙對媽媽說：媽媽，我來幫你疊衣服吧。媽媽笑著說：好孩子，你居然這么懂事，真是長大了。
我拿著衣服高高興興地疊起了。首先把衣服鋪平，然后把兩邊的袖子往中間折，再上下對折，我一下子把衣服就疊好了，最后把折好的衣服送回衣柜，輕輕地關(guān)上門。
我能幫媽媽做家務(wù)了，心里開心得不得了。像吃了糖果一樣甜。
雪二年級日記篇十一
學(xué)琴日記心得體會（二年級）
第一段：學(xué)琴的初衷和選擇
我是一名二年級的小學(xué)生，對音樂一直充滿了濃厚的興趣。自從上了一年級開始，每次上音樂課，老師彈奏的鋼琴音樂總能深深吸引住我的注意力。于是，我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)彈奏鋼琴的念頭。在經(jīng)過和家人共同商量后，我們決定報(bào)名學(xué)習(xí)琴藝，希望能用音樂的魔力展現(xiàn)自己的才華。
第二段：琴藝學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和努力
從開始學(xué)琴的第一天起，我就下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。每次上琴課，我都會很仔細(xì)地聽老師講解、演示，并且仔細(xì)模仿老師的動作和節(jié)奏。我知道只有通過不斷的練習(xí)，才能夠掌握琴藝的精髓。因此，每天放學(xué)后，我都會把琴盒打開，認(rèn)真練習(xí)指法、練習(xí)曲和樂曲。雖然有時候遇到困難，心情有些波動，但是我會告訴自己“堅(jiān)持就是勝利”，這樣我才能戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)步。
第三段：琴藝學(xué)習(xí)的成果和收獲
隨著時間的推移，我在琴藝的學(xué)習(xí)過程中逐漸取得了一些成果。剛開始的時候，我的演奏還很生澀，各種樂曲都需要一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整。但是通過不斷的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我的琴藝逐漸變得嫻熟起來。不僅能夠按照譜子進(jìn)行準(zhǔn)確的彈奏，還可以加入一些情感表達(dá)，使音樂更加生動有力。我為自己的進(jìn)步感到自豪，并且更加喜歡琴藝這門藝術(shù)。
第四段：學(xué)琴帶給我的啟示和體驗(yàn)
學(xué)習(xí)琴藝不僅僅是為了培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我的自覺性和耐心性。在琴藝學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了靜下心來，專心致志地對待每一個細(xì)節(jié)。在遇到難以彈奏的樂曲時，我不再急于求成，而是耐心地反復(fù)練習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克難關(guān)。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有付出辛勤的努力，才能取得優(yōu)秀的成果。學(xué)琴過程中，我也注重與同學(xué)們的交流和合作，這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且收獲了珍貴的友誼。
第五段：琴藝學(xué)習(xí)的展望和期待
作為一名二年級學(xué)生，我還有很長的音樂之路要走。我希望未來的日子里，能夠繼續(xù)熱愛琴藝，繼續(xù)堅(jiān)持下去，不斷提高自己的演奏水平。我還希望能夠參加更多的音樂比賽和表演，將自己的琴藝展現(xiàn)給更多的人。同時，我也希望能夠影響和幫助更多的人，讓更多的人因?yàn)槲业囊魳范械娇鞓泛托腋！?/p>
總結(jié)：
通過這段時間的琴藝學(xué)習(xí)，我懂得了只有通過努力和堅(jiān)持不懈，才能在琴藝的道路上取得成果。這不僅僅是一段琴藝學(xué)習(xí)的心得體會，更是對我們學(xué)習(xí)其他事情的啟示和教育。只有在付出的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值，也才能享受到付出帶來的成就感和快樂。我相信，只要我堅(jiān)持下去，未來的琴藝之路一定會更加光明和精彩。
雪二年級日記篇十二
動物園一日游
今天我和姐姐媽媽來到了寮步的香市動物園。
一進(jìn)門，就是我最喜歡的爬蟲動物館。我又蹦又跳地走了進(jìn)去。爬蟲館里面很多小動物。我最喜歡的有蛇和蜥蜴。
接著我們又去看了一些比較稀有的動物。第一個看的就是國寶大熊貓了，它懶洋洋地睡著覺，完全不理會游客們。然后我們還看了猴子和黑熊，我還喂了黑熊，那黑熊吃東西的樣子可真可愛，接著我們又去喂了鱷魚。那鱷魚張開，真讓我毛骨悚然。
然后，我們又去了食草動物區(qū)，那里的動物真是什么植物都吃呀，我喂什么植物它們就吃什么植物，特別是那長頸鹿啊，山羊啊，梅花鹿啊，不過也不是全部都這么能吃，就是羊駝，我喂什么都不吃。
最后，我們正準(zhǔn)備走的時候，我才發(fā)現(xiàn)還有食肉動物區(qū)，我們急急忙忙的.跑到了那里，那里只有三種動物，分別是老虎、狼和獅子。可時間不等人，他們都休息。
玩了一整天后，我們就意猶未盡地回家了。
雪二年級日記篇十三
晚飯后，我像往常一樣去慶春廣場和好朋友菲菲、豆豆、還有一個穿紅衣服的小男孩一起玩老鷹捉小雞的游戲。
我們在綠油油的草地上玩黑白配來決定誰當(dāng)老鷹。結(jié)果是我當(dāng)老鷹，菲菲和那個穿紅衣服的小男孩當(dāng)小雞，豆豆當(dāng)母雞。
游戲開始了，我馬上像只小蜜蜂一樣圍著他們繞圈。他們?yōu)榱瞬蛔屪プ。推疵靥?。突然，我來了個“回馬槍”，兩只小雞倒也機(jī)靈，競往兩邊跑。于是，我當(dāng)機(jī)立斷先抓男的“小雞”。我就連忙飛向目標(biāo)。不一會兒，他就被我抓住了。然后，我沖向最后一個目標(biāo)，可是被“母雞”擋住了。于是，我蹲了下來，準(zhǔn)備再次進(jìn)攻，可“母雞”卻朝我撲來開始進(jìn)攻我這只雄壯的“老鷹”。
我心想：母雞怎么可以抓老鷹？當(dāng)著女孩子的面我也不敢說。趁母雞沒注意，我哧溜一下從“母雞”翅膀下鉆了過去，把最后一只女“小雞”抓住了。
今晚真是快樂的夜晚！
雪二年級日記篇十四
有一天，我去樓下面玩，一到門口我就看見地上有一群螞蟻。
我跟著螞蟻一步一步慢慢地走，我發(fā)現(xiàn)每只螞蟻身體上面都背了一樣?xùn)|西，我看它們那么累，于是我打算幫它們運(yùn)到它們要去的地方，我先弄一片樹葉，再用手輕輕地把螞蟻弄到樹葉上，然后把它們送到它們想去的地方。
過了一會兒，我又看見有一只大螞蟻站在一塊大磚頭上，磚頭下面就是一群螞蟻，好像螞蟻國王在命令小螞蟻該怎么做。
我還看見一個個螞蟻跑到洞里，于是我就挖開這個洞。我看見了一群螞蟻和一些白白的東西。
我看時間到了，就回家了。
雪二年級日記篇十五
今天，我們學(xué)校組織去秋游。一、二、三、四年級去世紀(jì)公園看大黃鴨和昆蟲館，五年級去金山禁毒館和廊下生態(tài)園。
來到了世紀(jì)公園，看啊，廣闊的湖面上有一只巨大的黃鴨。它的毛黃黃的，嘴巴大大的，身子胖胖的。它有十層樓那么高。
看完了大黃鴨，下午，我們又來到了昆蟲館。看見了蝴蝶、蜥蜴、鱷魚。過了十分鐘左右，叔叔拿了一條蛇給我們看，還讓我們上來把蛇圍在脖子上，我們嚇的直咧嘴。只有吳心玉大膽地走過去，叔叔幫她把蛇圍在脖子上，她一點(diǎn)兒也沒有害怕。我們都夸她很勇敢。
我們今天真開心呀!
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