演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
演講稿的格式有篇一
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語言上做到生動感人。 演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
同學(xué)們: 著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才?!边@句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學(xué)苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生,上小學(xué)時,老師說他腦子笨,難有成就??墒菒鄣仙敛粴怵H,刻苦鉆研,勤奮求學(xué),經(jīng)過不懈的努力,終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后,有人認(rèn)為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等于九十九分血汗加一分靈感?!睆倪@句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
演講稿的格式有篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長們,大家好!我是一名保育員,很榮幸今天有機(jī)會和大家分享我的心得體會。在這個職業(yè)中,我學(xué)習(xí)到了很多,不僅是關(guān)于兒童,也是關(guān)于自己和社會的認(rèn)知。尤其是在如今這個發(fā)展迅速的社會,我們保育員身上的責(zé)任更加重大。因此,我將結(jié)合自身實(shí)際,從三個方面來分享我的心得體會。
第二段:關(guān)于觀察力
作為一名保育員,觀察力是必不可少的能力。每一天,班里的孩子們在不斷地學(xué)習(xí)和成長,但他們的表達(dá)能力有限,稍有不慎就會漏過他們需要的幫助。因此,我們需要通過敏銳的觀察來發(fā)現(xiàn)他們的需求,比如,當(dāng)他們不開心的時候,我們需要用心地觀察他們的表情和語言,以及身體動作,幫助他們?nèi)ゾ徑獠涣记榫w。這是關(guān)于觀察的一部分內(nèi)容,但是實(shí)際上,我們還要不斷地學(xué)習(xí)和深入地思考,來提高自己的觀察水平。
第三段:關(guān)于技能
觀察力只是保育員需要掌握的一項能力,還有很多技能需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。比如,為了帶好班里的小朋友,我們需要借助各種教育資源,來給他們提供豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體驗。同時,我們還需要掌握一些基本技能,比如急救常識,幫助孩子應(yīng)對突發(fā)狀況等。在此過程中,我們需要認(rèn)真思考,提高自己的專業(yè)素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能。
第四段:關(guān)于責(zé)任感
保育員工作中的最大特點(diǎn)就是需要承擔(dān)很大的責(zé)任。我們需要在確保安全的同時,給孩子們帶來更多的關(guān)愛和教育。每一名小朋友都需要我們提供照顧和關(guān)注,尤其是那些需要特別照顧的孩子。我們不能在工作中懈怠,任何一個小失誤都可能給孩子們造成不良的影響。因此,到最后,我們要具備高度的責(zé)任感,在工作中時刻保持警覺,確保孩子們的健康和安全。
第五段:總結(jié)
在通往完美的職業(yè)發(fā)展的道路上,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。但是,需要明確的是,保育員的職業(yè)不僅僅是一個工作或一份收入,它是一份責(zé)任和一種付出。我們需要深思熟慮,在工作中認(rèn)真貫徹自己的職業(yè)素養(yǎng),從觀察、技能、責(zé)任等多個方面為小孩子們創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。最后,我要感謝在我工作生涯中所得到的所有支持和幫助。
演講稿的格式有篇三
講話,這個題目大家可能認(rèn)為不值一談。人一生下來就呀呀學(xué)語,誰還不會說話呢。說話是一門口才藝術(shù),而且是一門很重要的藝術(shù)。語言是文學(xué)的工具,文學(xué)是語言的藝術(shù)。原蘇聯(lián)著名作家高爾基說過:“文學(xué)的根本材料是語言”。
在現(xiàn)實(shí)工作中,為什么有的人提起筆來揚(yáng)揚(yáng)萬言,筆下生輝,卻說起話來期期艾艾,不知所云;為什么有的人通古知今,知識淵博,卻言談起來反映遲純,言不及義;為什么有的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄,決勝千里,卻講起話來結(jié)結(jié)巴巴,辭不達(dá)意。相反,有些人貌不驚人,卻說起話來口若懸河,滔滔不絕,妙語連珠。以上說法不一定普遍,但在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在。前者說的是肚子里有“貨”倒不出來,后者說的是胸有成竹,出口成章。那么為什么在語言上會有天壤之別呢,這就是今天我們所要談的主題—即興講話的基本技巧。
其實(shí),我們每一個同志,尤其是年輕人都想在社會舞臺上展示自己,也希望能說會道,談吐有致,可就是嘴吧不爭氣。良好的談吐可以助你成功,說話木訥令人坐立不安。
即興講話,也叫即席說話。即興講話者事先未作準(zhǔn)備,是臨場因時而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達(dá)方式。
相對來說,生活中的語言表達(dá)以即興為多。如同志間一針見血的辯論,朋友間滔滔不絕的談吐,酒席上要言不繁的祝辭,談判時有條不紊的應(yīng)對等。有時不可能拿著稿子去念。因此,即興講話對我們每一個人來說非常重要。如果沒有即興講話的技巧,遇事則腦門充血,無言以對,顛三倒四,哼哼唧唧。
即興而發(fā),針對性強(qiáng)。
形式自然,靈活多變。
相互制約,聽說并行。
情感激發(fā),誘導(dǎo)聯(lián)想。
語言精煉,達(dá)意為上。
主題是即興講話最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容,是整個表達(dá)的根本依據(jù)。講話時每一層次、每一段落、每一句子、每一個詞都反映著一個意思,這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下。因此,即興講話要尋找觸點(diǎn),臨場發(fā)揮,及時提煉新穎而典型的主題。下面介紹幾種提煉主題的方法:
1、臨場發(fā)揮。著眼于臨場某一客觀事物的特點(diǎn)和本質(zhì),進(jìn)行主觀聯(lián)想,立即閃現(xiàn)出一種思想,然后把它言表于外。
2、內(nèi)心孕育。當(dāng)開展調(diào)研或檢查工作時,從別人講話中得到啟發(fā),蔭發(fā)一個新的觀點(diǎn),這時就成了孕育主題的素材。
3、問題凝練。問題是形成主題的搖籃。當(dāng)你參加會議,大家都說了話,你自己正襟危坐,此時不說也不行,于是你就向自己提出了一串串問題,怎么辦?說什么?怎么說?有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中。
4、角度更新。對同一個問題從不同角度進(jìn)行表達(dá),使之更加新穎,表達(dá)出眾。如:以小草為題,有人說“小草默默無聞,造福人類”,有人卻說“小草逆來順受,軟弱無能,不思反抗”。
即興講話要注意結(jié)構(gòu)的整體布局。整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進(jìn)式。整體布局是考慮如何開頭,如何過渡,如何結(jié)尾,主體材料應(yīng)放在何處,次要材料應(yīng)放在哪里,需要講幾個部分,是按時間順序還是按空間順序,是遞進(jìn)式還是并列式。
即興講話是臨場之作,不宜過長,切忌繁雜,防止羅嗦。即興講話應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn):
思維敏捷,反映迅速。
立意明確,內(nèi)容集中。
條理分明,邏輯嚴(yán)密。
語勢連貫,跌宕起伏。
用語規(guī)范,貼切易懂。
適切語境,話語得體。
生動優(yōu)美,詼諧幽默。
把握時機(jī),靈活善變。
演講稿的格式有篇四
尊敬的各位評委,大家好!我是一名熱愛幼兒教育事業(yè)的保育員,很榮幸能夠有機(jī)會在這里發(fā)表我的心得體會。在我工作的多年中,我深刻體會到,保育員這個職業(yè)是一份需要全身心付出和負(fù)責(zé)任的工作,但同時也是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。今天,我想通過自己的實(shí)踐經(jīng)驗,與大家分享我的心得體會。
第二段:工作中的思考與感悟
在我的工作中,最深刻的體會是保育員需要時刻保持專注和耐心。無論是在安撫哭泣的嬰幼兒,還是在解決幼兒間的爭吵,保持專注和耐心都是至關(guān)重要的。在這一過程中,我意識到:作為一名保育員,我們不僅要把工作做好,還要建立良好的師生關(guān)系。只有與孩子建立良好的關(guān)系,我們才能更好地教育他們,幫助他們成長。我在工作中也逐漸發(fā)現(xiàn),通過把握孩子的身體語言和語氣,我們還可以更細(xì)致地了解孩子的需求,及時給予幫助和指導(dǎo)。
第三段:團(tuán)隊合作的重要性
作為一名保育員,我意識到團(tuán)隊合作的重要性,只有與團(tuán)隊協(xié)同合作才能更好地完成工作。我們的團(tuán)隊因為照顧著來自不同背景的孩子,面臨著不斷的挑戰(zhàn)。在保育工作中,我們必須相互支持,及時分享經(jīng)驗并共同協(xié)同解決問題。我意識到,只有通過團(tuán)隊合作,我們才能更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn),并讓孩子們得到更好的照顧。
第四段:提高教育質(zhì)量
在我工作的多年中,我認(rèn)為提高保育工作的教育質(zhì)量是我們要持續(xù)努力的方向。只有不斷提升教育質(zhì)量,我們才能更好地為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在保育工作中,我們應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和探索,發(fā)掘孩子的興趣和能力,讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩樂。同時,我們還應(yīng)該注重規(guī)劃與實(shí)施各種活動,如院內(nèi)外的游戲和戲劇表演等,讓孩子們在生動活潑的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。
第五段:總結(jié)
保育員是一份需要全身心付出和負(fù)責(zé)任的工作,但同時也是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。在我的工作中,我深刻體會到:保持專注和耐心、建立良好的關(guān)系、團(tuán)隊協(xié)同合作以及提高教育質(zhì)量是非常必要的。我相信,只有通過不斷努力和提高,我們才能更好地照顧孩子們,促進(jìn)他們的成長和發(fā)展。最后,我要感謝大家的聆聽和支持,謝謝!
演講稿的格式有篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
又迎來了一年中的春季,萬物復(fù)蘇的季節(jié),而我也即將迎來人生的第一個挑戰(zhàn),希望我這人生中的第一個果實(shí)是一個完美的收獲。
這是我從步入初中以來迎接的第三個春天了,這筆以往的不同,這次即將迎來了我人生的第一步——中考,我希望這三年的努力可以換來一個理想的果實(shí),這也將是離我們分開不遠(yuǎn)的陽春三月了,我們在一起歡歡樂樂彼此間都結(jié)下了深厚的友誼,沒想到這三年過的這么快啊,轉(zhuǎn)眼間是即將分手的季節(jié)了,在這陽春三月我們即將分手的季節(jié)了,在這陽春三月我們就此分手,各奔東西,不知道大家即將奔向何處,也不知道大家都將有怎樣的未來,春天這個美好的季節(jié),在今天我們卻嘗到了無比的痛苦,離開了我們熱愛的學(xué)校,離開了我們摯愛的同學(xué),離開了我們尊敬的老師,我想,我們大家都會在這最后一刻努力沖刺,努力學(xué)習(xí),爭取在這三月不留下任何遺憾,不讓人生留下任何遺憾。
老家的牛開始工作了,父母開始忙碌起來,春天播種,秋天收獲,收成有好有壞,但這都有天氣來決定的,而我們的學(xué)習(xí)卻是由自己來決定的,都要相信自己會有一個完美的結(jié)局,又一年春天我們又長了一歲,可這一歲長得我卻高興不起來,真希望時間可以定格在這一刻,我們大家一起享受美好的陽春三月。
陽春三月百花綻開,我們走到花叢間時刻準(zhǔn)備著人生的第一次挑戰(zhàn),很快我們將知道了這次挑戰(zhàn)的結(jié)果,說實(shí)話,我不想去挑戰(zhàn),因為我不想與這些可愛的面孔分離,真的沒有待夠,這個初中帶給了我多少回憶,讓我結(jié)交了多少朋友,在這要分開的時候,我真想說一句,我真的好舍不得你們,收獲了,等于得到了,得到了卻也伴隨著失去了,在教室里望著外面萬物復(fù)蘇,我的心情即喜又樂,又壓抑,我們等待這春天,正如等待著中考,我們靜靜的等待這,等待著哪一天的到來,無論什么都講阻擋不了我們的決心了,我們一如既往的學(xué)習(xí),比以往更加努力學(xué)習(xí),為的只是中考的那一天可以得到一份自己和家人滿意的答卷。
同學(xué)們,讓我們一起迎接這個美麗的三月吧!
演講稿的格式有篇六
敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今日我國旗下演講的題目是《爭做一名優(yōu)秀的少先隊員》。轉(zhuǎn)瞬間,少先隊組織已經(jīng)經(jīng)歷了______年的風(fēng)雨歷程,它始終跟著共產(chǎn)黨,與祖國同呼吸共命運(yùn)。遙望過去,少先隊那輝煌的歷史載入了中國革命史冊。側(cè)耳傾聽,我們能夠聽見少先隊鏗鏘有力的聲音:“時時刻刻準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
少年強(qiáng)則中國強(qiáng),少年富則中國富。沒有祖國和共產(chǎn)黨,就沒有我們今日的幸福生活。愛國體此刻生活中的方方面面。我們應(yīng)當(dāng)做到愛護(hù)國旗,認(rèn)真參加升旗儀式;每一天關(guān)注國家大事;熱愛祖國的燦爛文化;尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識等。少年有志,國家有望。不論我們今后想做什么,都要把個人的奮斗志向和國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一齊,把個人今日的成長提高同祖國明天的繁榮昌盛緊密聯(lián)系在一齊。樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄心壯志,立志為國家民族爭光,以表達(dá)我們對祖國的熱愛和尊敬。
劉備的遺詔中曾提到:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。”作為少先隊的一員,我們更應(yīng)當(dāng)秉承崇德向善的高貴品質(zhì),爭做德才兼?zhèn)涞挠杏弥恕I钪?,我們要?guī)范自我的一言一行,牢記社會主義核心價值觀,每時每刻堅持一顆“奮發(fā)向上崇德向善”的道德心。誠信對待身邊的每一位伙伴,在別人需要幫忙時伸出援助之手。勇敢堅強(qiáng)的應(yīng)對生活中的挫折,堅持積極向上的樂觀心態(tài),以一顆感恩之心對待社會。我們要從少年時代開始努力,養(yǎng)成高尚品德,塑造新世紀(jì)少先隊員的光輝形象。
作為學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。僅有盡力完成學(xué)習(xí)任務(wù),才算完成了這一階段的社會職責(zé)。一方面,學(xué)習(xí)是將來幸福生活的奠基,學(xué)習(xí)獲取知識,知識改變命運(yùn);另一方面,學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才,人才成就國家和民族的未來。我們學(xué)習(xí)也要找到適合自我的方法,不能盲目地學(xué),這樣才能提高學(xué)習(xí)效率,更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
親愛的少先隊員們,今日我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長,明天我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們傳承革命先輩的光榮傳統(tǒng),爭做一名優(yōu)秀的少先隊員,用實(shí)際行動向紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮,用自我的勤勞和智慧鑄就祖國和少年先鋒隊更加輝煌的未來!
演講稿的格式有篇七
演講稿是演講過程中的重要工具,它們可以幫助我們組織思維,突顯重點(diǎn),使觀眾更加易懂。然而,每個人在寫演講稿時都會遇到許多問題,如何設(shè)計好演講稿結(jié)構(gòu)、如何讓演講有吸引人的特點(diǎn)、如何用英語寫好演講稿等等。本文將分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)寫演講稿格式的心得和體會。
第二段:結(jié)構(gòu)
演講稿應(yīng)該包含三個部分:引言、主體和結(jié)論。 引言應(yīng)該抓住聽眾的注意力,暗示演講內(nèi)容,介紹作為演講者的自己。主體應(yīng)該包含一些例子、證據(jù)和數(shù)據(jù),支持演講中的觀點(diǎn)和主題。結(jié)論應(yīng)強(qiáng)調(diào)主要內(nèi)容,總結(jié)演講的主要思想,并與聽眾分享自己的感悟。還有一些非正式的演講格式,例如談話、討論或辯論,有不同的結(jié)構(gòu)和詳細(xì)要求。
第三段:要點(diǎn)
通常,演講稿應(yīng)該遵循簡單和穩(wěn)定的格式和書寫預(yù)期。最好避免在演講過程中突然改變格式,否則聽眾可能會分心。要注意使用標(biāo)點(diǎn)符號,包括逗號、冒號和句點(diǎn)等。演講稿中使用的冠詞應(yīng)該與演講的人稱一致,否則會令聽眾感到不自然和重復(fù)。
第四段:特點(diǎn)
演講稿的特點(diǎn)是它應(yīng)該是口頭的和能夠聽的。因此,它們應(yīng)該易于朗讀和理解,并在演講時流暢地講述。要注意的是,演講稿應(yīng)該給聽眾留下良好的印象。為達(dá)到這個目的,可以通過使用生動的詞匯、有力的句式和清晰的思路來突出主題和觀點(diǎn)。
第五段:總結(jié)
學(xué)習(xí)寫演講稿格式需要對自己的思路有清晰的認(rèn)識,更重要的是需要掌握如何組織內(nèi)容;要熟悉準(zhǔn)確的語法和標(biāo)點(diǎn)符號;要有吸引力的詞匯和那種強(qiáng)烈的語氣??傊私饬己玫难葜v稿格式的技巧和指導(dǎo),是學(xué)習(xí)如何寫出杰出的演講稿的一個重要步驟。
演講稿的格式有篇八
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉,勞動是最可靠的財富。因為勞動,人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展。
作為一名中學(xué)生,我們要記住以下幾點(diǎn):首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實(shí)的基礎(chǔ),知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能為祖國、為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
同學(xué)們,從今天開始,從現(xiàn)在開始,用我們的雙手去勞動,用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿的格式有篇九
一)有聲性
演講稿是口頭傳播的文稿,是講給聽眾聽的,要求運(yùn)用口語化的表達(dá),明白如話,說者順暢上口,聽著清楚明白易懂,短時間內(nèi)能弄明白演講者的意圖。
二)鼓動性
演講稿是宣傳發(fā)動群眾的一種有效形式,所以具有鼓動性。理、事、情的交融統(tǒng)一,冷靜嚴(yán)肅的層層剖析,高度概括的哲理,生動形象的的述事,輔之以熱情的鼓動、感人的情懷,造成一種感染力極強(qiáng)的氛圍。
三)臨場性
演講稿是供演講用的,內(nèi)容要根據(jù)聽者的反應(yīng)而隨之微調(diào),以適應(yīng)聽眾的需要。所以既要有簡單的提綱、又要有詳細(xì)的提綱。在說明主要問題或疑難問題時,要準(zhǔn)備幾個能說明問題的例子,以便必要時使用。
二、演講稿的結(jié)構(gòu)和寫作要求
一)演講稿的結(jié)構(gòu)
演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。
1、開頭
演講的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有特殊的作用。演講稿的開頭,通常有以下幾種:
1)開門見山,揭示主題
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。
運(yùn)用這種方法,必須先明確把握演講的中心,把要向聽眾揭示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜,很難吸引人。
2)說明情況,介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭:三月十四日兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想,......——但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。
這個開頭對事情發(fā)生的時間地點(diǎn)人物作出了必要的說明,為進(jìn)一步向聽眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開頭,一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),不能信口開河,離題萬里,更要防止套話、空話,敗壞聽者的胃口。
3)提出問題,引起關(guān)注。
寫演講稿的開頭,可根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨(dú)特,確實(shí)能促使聽眾去思考。
2、主體
演講稿在開頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體,這是演講的正文和核心部分,也是演講稿的高潮所在,能否寫好,直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果,內(nèi)容的安排,應(yīng)注意以下幾個問題。
1)確定結(jié)構(gòu)形式。演講稿的形式比較活潑,或旁證博引、剖析事理,或引經(jīng)據(jù)典、揮灑自如,或?qū)訉由钊?、或就事論事。結(jié)構(gòu)形式不管怎么樣變化,都要求內(nèi)容突出、問題說透、推理嚴(yán)密、層次清晰、情理交融。
2)認(rèn)真組織好材料。演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng)。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性。演講稿不能太長,一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡意賅、起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
3)構(gòu)筑演講高潮
一個成功的演講,不可能沒有高潮。要體現(xiàn)三個特點(diǎn):一思想深刻、態(tài)度明確,最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn)。二是感情強(qiáng)烈,演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語句精煉。
如何構(gòu)筑演講高潮呢?
首先要注重思想感情的升華。必須在對某個問題有較為深刻全面的分析、論證,演講者的思想傾向要逐漸明朗,聽眾也能逐漸領(lǐng)會演講者的思想觀點(diǎn),并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴,從而構(gòu)筑高潮。其次要注意語言的錘煉,使用排比反問等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
3、結(jié)尾
結(jié)尾時演講內(nèi)容的自然結(jié)尾,是演講稿的有機(jī)組成部分。結(jié)尾給聽眾的印象,往往將代表整個演講給聽眾的印象。言簡意賅、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮,并促使聽眾不斷思考和回味。
寫結(jié)尾時常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足,要么就是套用陳詞濫調(diào),更有些人在本來已經(jīng)講完后,又嘮叨幾句“我講的不好、請大家批評指正”之類的話,勢必讓人反感。
演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式,或?qū)φ麄€演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡單小結(jié),或以號召性、鼓動性的話收尾,或者以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
二)演講稿的寫作要求
1、了解對象,有的放矢
了解聽眾對象,了解他們的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況等等,了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問題等等。
2、觀點(diǎn)鮮明,感情深厚
要有一個明確的觀點(diǎn),主張什么、講什么道理,反對什么。理性行文、以情感人。
3、行文變化,富有波瀾
“文似看山不喜平”,平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調(diào)和乏味。
4、語言流暢、深刻風(fēng)趣
演講稿是由主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言四個要素構(gòu)成,而在這些要素中,語言又是最重要的。
1)要口語化,口語不是指日常的口頭語言的復(fù)制,而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言。
2)要通俗易懂,要讓聽眾聽懂
3)要生動感人,語言要形象、風(fēng)趣幽默,要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
4)要準(zhǔn)確樸素。要最樸素的語言表達(dá)最深刻的道理。
5、控制時間、不宜過長
演講稿的格式有篇十
1、目標(biāo)的明確性
一般說來,在競聘演講時,競聘者向競聘的評審人員及聽眾一要講清自己的應(yīng)聘優(yōu)勢,突出自己的優(yōu)勢,并且這種優(yōu)點(diǎn)來足以完成應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和工作;二是要回答“若在其位,如何謀其政”的問題。要在有限的競聘答辯時間里面完成這些工作,演講的一般內(nèi)容應(yīng)始終圍繞某個目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行,做到目標(biāo)明確,語不離宗,不可開口千言,離題萬里。
2、內(nèi)容的競爭性
競聘演講的整個過程,其實(shí)是候選人中就未來實(shí)行的工作目標(biāo)、施政構(gòu)想、執(zhí)行方案進(jìn)行對比的過程。競聘除了一些較為基本的素質(zhì)條件之外,實(shí)際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競爭。寫作時應(yīng)在此處壓倒對方,只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo),且有切實(shí)可行的施政措施來保證,才會取得競爭的成功。
3、演講的技巧性
競聘演講是演講的一種,也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力外,還應(yīng)當(dāng)充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素,用據(jù)理力爭的方式,巧妙地說明“他不行,我行”,或“他行,我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性,切忌為了競爭而貶低對手,所遵循的原則是“唯真唯實(shí),具體可信”。
競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象,它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣,但就其基本內(nèi)容而言,仍可分為以下幾個部分:
1.標(biāo)題
競聘演講辭的標(biāo)題有三種寫法。一種是文種標(biāo)題法,即只標(biāo)“競聘演講辭”;一種是公文標(biāo)題法,由競聘人和文種構(gòu)成或競聘職務(wù)和文種構(gòu)成,如《關(guān)于競聘××公司經(jīng)理的演講》;還有一種是文章標(biāo)題法,可用單行標(biāo)題擬制,也可采用正副標(biāo)題形式,如:《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來——關(guān)于競聘收音機(jī)制造廠廠長的演講》。
2.稱謂
即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。
3.正文
(1)開頭。為制造友善、和諧的氣氛,開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切,干凈利落。
(2)主體。這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個方面展開:
a.介紹個人簡歷??煞謨蓚€層次:一層簡明介紹競聘者的自然情況,使評委明了競聘者的基本條件;第二層緊接第一層對自己與競聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷做出系統(tǒng)、翔實(shí)的說明,便于評審者比較與選擇。
b.擺出競聘條件。競聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識等各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一,應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談,應(yīng)多用事實(shí)說話,“事實(shí)勝于雄辯”。可以結(jié)合自己前一時期的工作來寫,如自己曾做過什么相關(guān)的工作,效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法,通過這些事實(shí),讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。
c.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。這部分是競聘者假設(shè)已被聘任后,對應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競聘人基本素質(zhì)條件之外,還要考慮競招、競聘的施政目標(biāo)和施政措施。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢,又要體現(xiàn)部門特點(diǎn)?;灸繕?biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合,能量化的盡量量化,以便評委進(jìn)行比較、評估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對競聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出。基本目標(biāo)必須有切實(shí)可行的措施作保證。因此,保證措施十分重要。措施必須針對目標(biāo)來制定,要明確具體,有可操作性,且密切聯(lián)系崗位實(shí)際,從崗位工作出發(fā)。
第三,能適應(yīng)組織部緊張的工作節(jié)奏。大家都知道,組織工作事無巨細(xì),十分繁忙,經(jīng)常加班加點(diǎn),有時甚至通宵達(dá)旦,但我從沒有叫過一聲苦,喊過一聲累,不管領(lǐng)導(dǎo)和組織交給什么樣的任務(wù),從不講價錢,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍認(rèn)真完成。
香港首富李嘉誠說過,他在用人方面不喜歡“大材小用”,也不喜歡“量才適用”,而是喜歡“小材大用”。因為“大材小用”純屬浪費(fèi),“量才適用”容易讓人自滿、使人懶惰,只有“小材大用”才有利于激發(fā)員工的潛能,促進(jìn)工作的創(chuàng)新,從而達(dá)到事業(yè)和個人的共同發(fā)展的目的。如果各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事給我一個“小材大用”的機(jī)會,我將盡我所能,不負(fù)眾望,緊緊圍繞我部的中心工作,按照“政治堅強(qiáng),作風(fēng)正派,業(yè)務(wù)精通,工作出色”的要求,理清思路,勤奮工作,全力以赴抓好科室和個人自身建設(shè)。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),熟悉情況,盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
二是扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,努力開創(chuàng)工作新局面。
三是嚴(yán)格管理,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造和諧的工作氛圍。
四是嚴(yán)以律己,謙虛待人,樹立良好外部形象。
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,勤懇奉獻(xiàn)的你們,讓我學(xué)會了如何做事業(yè);公正而有責(zé)任感的你們,讓我懂得了要堂堂正正做人。我不敢用謊言去賺起一份信任,因為時間會把我還原,我不敢用短暫的熱情和沖動來表現(xiàn)一時的自我,因為生生不息的組織事業(yè)需要澆注永恒的心血。我將用青春與活力彈奏起“創(chuàng)先爭優(yōu)”的交響,用智慧與能力描繪出錦繡的前景。我認(rèn)為我們每個參與競爭上崗的人都擁有了一次寶貴的人生經(jīng)歷,我們的生命將因此而更加絢爛。奧林匹克運(yùn)動有一句口號,“參與即是勝利”。因此,勝利屬于我們每一個人。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!弊詈?,我以一幅對聯(lián)來結(jié)束演講,上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚看花開”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意隨云卷”,橫批是“與時俱進(jìn)”。不管結(jié)果怎樣,今后,我將一如既住的勤奮學(xué)習(xí),努力工作。
謝謝大家!
演講稿的格式有篇十一
同學(xué)們,文明是什么?對,文明就是每人多做一件好事。雖然電視上有許多公益廣告,但是現(xiàn)實(shí)社會卻有很多人做得不夠。
今天,我看了一幅漫畫,讓我感觸很深,故事是這樣的:小紅和小剛是一對好朋友。一天放學(xué),他們背上書包,走在回家的路上。突然,一股惡臭向他們襲來,他們急忙閃到一邊小紅捏著鼻子甕里甕聲地說:“看,誰這么不文明,垃圾箱外面都有座‘山’了!”順著小紅所指的地方看去,天哪,這干凈的馬路邊上,真是“一應(yīng)俱全”有可樂瓶,用過的紙巾,紙片,蘋果核……等等。這一帶真是臭氣滿天,蒼蠅,灰塵滿天飛,老鼠滿地爬,可以說是“垃圾街”了。小紅三步并作兩步上前清理了“現(xiàn)場”。對小剛說:“你快想個辦法,讓人們不亂扔垃圾?!毙傃壑橐晦D(zhuǎn),二話不說,拿出一張紙在上面寫了六個大字“文明只差一步”貼在垃圾桶外面。
是啊!文明只差一步,只要一步,就可以讓我們的地球干凈許多呀!也是一步讓許多人認(rèn)為沒什么大不了,因此,我們要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”
我們應(yīng)要讓這一小步消失,讓我們?nèi)巳硕甲龅厍虻谋Wo(hù)神!
祖國,你是黑夜里那盞引路的燈,你是陽光里那縷溫和的風(fēng),你是和“媽媽”一樣,最親切最溫暖的呼喚,無論我走到哪里,永遠(yuǎn)也不會忘記。
祖國,我的祖國,我在四大發(fā)明里認(rèn)識你,我在兵馬俑的堅持里看見你,我在黃河的奔騰里傾聽你,我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里,我想象著你曾經(jīng)的苦難,曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說里,我品味著你的努力,你的崛起;在哥哥姐姐的`歌聲里,我聆聽著你的騰飛,你的輝煌;在我生活的日日夜夜里,我感受著你的和諧,你的神奇!
在北國,我流連那片銀裝素裹,在江南,我愛上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼,我聽到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽,我聞到瓜果的香甜。老師說我們的祖國地大物博,每一寸土地都寫滿奇跡,還有更多沉睡的驚喜,等我們長大一一喚起。
我想歌頌?zāi)?,我的祖國,用溫婉的小調(diào),用野性的山歌,用高亢的進(jìn)行曲,用華麗的詠嘆調(diào),用我所有所有最美的言語,最動聽的旋律,我要,我要歌頌?zāi)?我想站在河之洲,水之湄,山之巔,海之濱,用我稚嫩卻滿是真情的聲音,為你歌唱,歌唱我心頭最的那一句:
祖國,我愛你!
親愛的祖國媽媽,讓我和你說句悄悄話:我一定會聽老師的話,鍛煉好身體,努力學(xué)好知識,等我長得像爸爸媽媽那樣高大的時候,一定把你建設(shè)得更加強(qiáng)大!
尊敬的xx:
人生當(dāng)中,每條路都并不是一帆風(fēng)順的,都有坎坷在眼前,要想過去,完全靠自己的生活態(tài)度——自信,所謂的“自信”我是這樣理解的:只有自己相信自己,保持一顆勇敢、前進(jìn)、愉悅的心,這三種元素具備了,你就擁有了“自信”,自信其實(shí)很簡單。笑一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,每種形式處處體現(xiàn)著自信。
站在生活的舞臺上,許多人有悲傷,有遺憾,不要緊,保持一顆自信的心態(tài)。用心去面對明天,將明天過的五彩繽紛,正因如此,世界上才有了許多成功人士??赡艽蠖鄶?shù)人認(rèn)為,要想成功需要漫長的歲月,不停的堅持不懈才行。不過這只是成功的一種因素,有成千上萬的人努力了,甚至付出了一切,但終究沒有成功,所以說,自信是一種動力。有了動力,再加上努力,成功還會遠(yuǎn)嗎?自信是奇跡的出發(fā)點(diǎn),堅信自己所能做到的,就會發(fā)生奇跡,“自信”在自己的心中,“自信”仿佛散發(fā)著無窮的魔力!
快樂人生三句話中“我能行”不就透露自信的含義嗎?生活的困難像一條洶涌的海浪,而自信則是渡過海浪的船。用自信的生活態(tài)度去面對將來的歲月,你就真能做到“劍鋒所指,所向披靡”。
謝謝大家!
演講稿的格式有篇十二
演講是一種重要的社交技巧,掌握演講能力可為人生增光添色。演講的成功離不開演講稿的準(zhǔn)備,因此學(xué)習(xí)寫演講稿是非常必要的。在學(xué)習(xí)寫演講稿的過程中,我深刻體會到了演講稿的格式、內(nèi)容和語言表達(dá)等方面的重要性,下面我將分享一下我的心得體會。
第一段:需要遵循固定的格式
初學(xué)寫演講稿時,我們需要先了解演講稿的格式。一篇標(biāo)準(zhǔn)的演講稿應(yīng)該包括演講者的姓名、時間、地點(diǎn)、主題、目的、講話題材、引子、正文、結(jié)尾等元素。這些元素的順序也是很重要的,因為順序決定了講話的邏輯。在撰寫演講稿時,我們應(yīng)該先按照這個格式列出每個部分的內(nèi)容,再逐漸深入,考慮內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的關(guān)系,提高文采,增強(qiáng)說服力。
第二段:需要有精彩有力的引子
演講稿的引子是影響演講效果的關(guān)鍵之一。引子應(yīng)該精彩有力,能夠吸引聽眾的注意力。可以采用對引人入勝的故事或事實(shí)的描述來營造氣氛,或利用幽默來引起聽眾的共鳴。如果演講者能夠找到觸及聽眾情感的點(diǎn),那么引子就會達(dá)到效果,讓聽眾產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而激起他們的興趣,注意力集中,以便全神貫注地聆聽演講。
第三段:需要合適的用詞和表達(dá)
演講稿中的語言表達(dá)需要規(guī)范、精確、簡潔。我們不能使用口語化的語言,應(yīng)盡量使用深入淺出的詞匯,使演講質(zhì)量更上一層樓。除語言外,演講時的語氣和語速也是非常重要的,盡量不過于沉悶或炫耀、夸張,而是以平實(shí)、真誠、恰當(dāng)?shù)恼Z氣貫穿整個演講。
第四段:需要吸引眼球的內(nèi)容
演講稿中的內(nèi)容需要吸引眼球,讓聽眾能夠感受到自己能從中獲得收獲。演講內(nèi)容要考慮聽眾的需求,貼切聽眾的實(shí)際情況,把自己的思想、觀點(diǎn)傳達(dá)出來,并與聽眾進(jìn)行交流。我們可以運(yùn)用具體的數(shù)據(jù)、實(shí)例和故事等來闡述我們的觀點(diǎn),讓演講具有可信性和吸引力。
第五段:需要切合實(shí)際的結(jié)尾
演講稿的結(jié)尾也是不可忽視的環(huán)節(jié),結(jié)尾要切合實(shí)際,達(dá)到預(yù)期的目的。如可以讓聽眾回想起演講的核心思想,或結(jié)合自己的觀念和思考方式,提出自己的見解。此外,演講稿的結(jié)尾也要讓聽眾能夠得到收獲,為他們以后的生活帶來啟示。
總之,學(xué)習(xí)寫演講稿需要遵循固定的格式、使用恰當(dāng)?shù)恼Z言、具有吸引力的內(nèi)容和切合實(shí)際的結(jié)尾。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐,我們可以更好地掌握演講技巧,讓演講成為我們生活中重要而有意義的一部分。
演講稿的格式有篇十三
演講稿格式
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
那么,什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動它的特點(diǎn)是:第一,它是在人與人之間進(jìn)行的;第二,它有一定的時間性;第三,它是為了闡述某一問題或整理而開展的;第四,它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等,都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿,也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的,是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同,演講稿也具有不同的形態(tài),有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等。
總的來說,它的特征可以概括如下:
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。
演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時,演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。 由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的'注意力,為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外,演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文,有主要觀點(diǎn),有對主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個主題,這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi),完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理,同時又要說服聽眾,就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
演講稿的格式有篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
文明是什么?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候:“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一刻。
自古以來,我們中華就有著“文明古國,禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明,懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它是架人以人之間友誼的橋梁,在這開滿先花的'三月文明禮儀無處不在,校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,而這芳香正是來自校園里的你我他……文明是風(fēng),它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗!在著開滿鮮花的三月,同學(xué)們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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