在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
讀書(shū)初一軍訓(xùn)的說(shuō)說(shuō)篇一
每個(gè)人都一定有趣事，我也不例外。今天就讓我們走進(jìn)我的讀書(shū)趣事吧！
有一次，我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)。我來(lái)到圖書(shū)館，在一排排書(shū)里，我的眼睛反復(fù)地尋找著書(shū)。我左看右看，還是猶豫不決，不知看哪本。找了好長(zhǎng)時(shí)間后，我正要放棄。忽然，我的眼睛睜得像核桃般大，似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，是一本書(shū)緊緊地像磁石般吸住了我，我拿起那起那本書(shū)，幾個(gè)鮮艷的大字映在我面前—《大國(guó)演義》。我的目光充滿新奇，我心想：“為什么不是五國(guó)而是三國(guó)呢？”
心動(dòng)不如行動(dòng)，我急忙打開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)了《臨江仙》這首詩(shī)：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑淡中?！焙靡粋€(gè)“古今多少事，都付笑淡中。”我不由得贊嘆起來(lái)。
一眨眼過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我仍津津有味地看書(shū)，看到《草船借箭》，我的心不由提到了最高點(diǎn)?？膳銮砂职终f(shuō)回家，可我死活都不肯回，我們意見(jiàn)不合便爭(zhēng)辯起來(lái)。我們爭(zhēng)辯了很長(zhǎng)時(shí)間，最后我勝利了，我又坐下看。終于看完了〈草船借箭〉，我不得不折服于諸葛亮的聰明才智，我戀戀不舍地放下《三國(guó)演義》走出了圖書(shū)館的大門(mén)。在回家的路上，我還不斷問(wèn)爸爸關(guān)于三國(guó)的問(wèn)題，他也孜孜不倦地回答我，果真是“古今多少事，都付笑淡中”。
在生活中我們還有很多趣事，你不妨也寫(xiě)一寫(xiě)。
讀書(shū)初一軍訓(xùn)的說(shuō)說(shuō)篇二
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。對(duì)于初一的我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是在眾多學(xué)習(xí)任務(wù)中不可或缺的一部分。通過(guò)讀書(shū)可以擴(kuò)寬眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的思維能力和情感認(rèn)知。讀書(shū)心得作為一種總結(jié)和反思的方式，有助于我們更全面、更深入地理解和消化書(shū)中的內(nèi)容。下面，我將分享我在初一這一年讀書(shū)心得的體會(huì)。
第二段：讀書(shū)能夠開(kāi)拓視野和拓展知識(shí)面
讀書(shū)可以帶給我們無(wú)限的可能性。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以領(lǐng)略各個(gè)時(shí)代的歷史、文化和人文精神，感受不同作者的思想和情感表達(dá)。當(dāng)我們讀到杜甫的詩(shī)句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”時(shí)，我們仿佛能夠感受到唐代詩(shī)人對(duì)社會(huì)的思考和對(duì)憂患者的關(guān)懷。通過(guò)讀歷史、地理等非小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍，我們可以了解到各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情和發(fā)展變遷，拓寬自己的視野。如今，信息社會(huì)的發(fā)展讓我們有更多的機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的書(shū)籍，這對(duì)于我們的人生會(huì)帶來(lái)很大的積極影響。
第三段：讀書(shū)提升思維能力和培養(yǎng)美感
讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們的思維能力和提高審美能力有著重要的作用。閱讀不同的文學(xué)作品可以鍛煉我們的思辨能力和邏輯思維能力。這些作品中的情節(jié)和人物塑造往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，需要我們有較強(qiáng)的分析和理解能力。此外，通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠提高自己的美感和審美能力。好的文學(xué)作品能夠引發(fā)我們對(duì)于美的感悟，并培養(yǎng)我們的情感認(rèn)知。這對(duì)于我們的人際交往、情感溝通等方面都有著很大的幫助。
第四段：忠實(shí)于自己的讀書(shū)心得，總結(jié)和反思
讀書(shū)心得是我們閱讀過(guò)程中的總結(jié)和反思，具有非常重要的意義。寫(xiě)讀書(shū)心得能夠幫助我們更加深入和全面地理解書(shū)中的內(nèi)容，總結(jié)書(shū)中的重點(diǎn)和要點(diǎn)，并將其融入到我們的思考與實(shí)踐中。而且，讀書(shū)心得能夠讓我們更好地形成自己的思考方式和品味，從中反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，及時(shí)調(diào)整自己的不足之處。忠實(shí)于自己的讀書(shū)心得，堅(jiān)持寫(xiě)下來(lái)，不僅能夠鞏固自己所讀書(shū)籍的印象，也能夠?yàn)樽约旱拈喿x習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法建立良好的基礎(chǔ)。
第五段：讀書(shū)心得的價(jià)值與意義
讀書(shū)心得對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展具有很大的價(jià)值和意義。通過(guò)讀書(shū)心得，我了解到閱讀的重要性和影響力，也體驗(yàn)到通過(guò)讀書(shū)可以獲得的知識(shí)和思維的力量。寫(xiě)讀書(shū)心得不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的總結(jié)，更是一次對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的回顧和思考。通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作，我逐漸建立了自己的閱讀方法和討論能力，逐漸培養(yǎng)了自己的思考和表達(dá)能力。因此，對(duì)我們初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)讀書(shū)心得是一種鍛煉自己能力和提升學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。
總結(jié)：初一這一年，讀書(shū)心得給了我很多啟示和幫助。通過(guò)讀書(shū)，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)；通過(guò)讀書(shū)，我提升了思維能力，培養(yǎng)了美感；通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得，我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。我深深體會(huì)到讀書(shū)的重要性和讀書(shū)心得的價(jià)值，我也深信在今后的學(xué)習(xí)中，持續(xù)閱讀和寫(xiě)讀書(shū)心得將成為我成長(zhǎng)道路上的重要?jiǎng)恿ΑＷx書(shū)心得給我?guī)?lái)了很大的益處，我相信只有堅(jiān)持不懈，讀書(shū)心得會(huì)為我?guī)?lái)更多的收獲和成就。
讀書(shū)初一軍訓(xùn)的說(shuō)說(shuō)篇三
從小我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。叢書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了司馬光，佩服他的智慧；我認(rèn)識(shí)了愛(ài)麗絲，羨慕她神奇的經(jīng)歷；我認(rèn)識(shí)了一個(gè)撒尿的小孩，崇拜他的勇敢……叢書(shū)中，我畫(huà)得樂(lè)無(wú)窮的歡樂(lè)，是它們伴我度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的童年。
稍大后，我又讀了許多名人傳記：張海迪、海倫。凱勒身殘志堅(jiān)，陳景潤(rùn)、華羅庚刻苦自學(xué)，居里夫人投身事業(yè)，魯迅拿起筆與敵人、以舊社會(huì)作斗爭(zhēng)……這些事例，使我深受感動(dòng)。學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)，我想起他們，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座險(xiǎn)峰?！蔽覉?jiān)持了下來(lái)；當(dāng)我取得成功時(shí)，我又想起他們，想起魯迅“不滿是向上的車(chē)輪”的諄諄教導(dǎo)，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續(xù)努力……這些都是書(shū)給與我的。在人生漫長(zhǎng)又曲折的道路上，是書(shū)指引了我前進(jìn)的方向。
后來(lái)，我又接觸了小說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》帶我進(jìn)入人物眾多、亦憂亦喜的賈府，《三國(guó)演義》帶我進(jìn)入勾心斗角、智慧多多的戰(zhàn)場(chǎng)，《西游記》帶我進(jìn)入煙云騰飛的神奇境界，《水滸傳》帶我上了好漢云集的梁山……從中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的語(yǔ)言、文化的精髓，領(lǐng)會(huì)了文學(xué)的無(wú)窮魅力。他們伴我度過(guò)美麗的花季。
用心靈去讀書(shū)，用心靈去領(lǐng)會(huì)書(shū)的美好，我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)將伴我一聲，它永遠(yuǎn)是我人生道路中的良師益友。
讀書(shū)初一軍訓(xùn)的說(shuō)說(shuō)篇四
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我進(jìn)入了初中一年級(jí)。為了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我開(kāi)始了廣泛的閱讀。讀書(shū)是一種能夠開(kāi)闊我的眼界，增加知識(shí)儲(chǔ)備的好方法。初一讀書(shū)心得就像一座收藏珍寶的寶庫(kù)，充斥著對(duì)歷史、文學(xué)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的思考和感悟。下面，我將分享一些我在初一讀書(shū)過(guò)程中得到的心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)使我感受到了歷史的魅力。通過(guò)閱讀歷史小說(shuō)，我仿佛穿越到了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)的場(chǎng)景中。當(dāng)我閱讀著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典名著時(shí)，我不僅加深了對(duì)歷史人物的了解，也看到了人性的復(fù)雜性。我從中學(xué)到了許多背后的智慧和勇氣，并對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀完這些書(shū)籍后，我不僅對(duì)歷史的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知，也學(xué)會(huì)了懷著責(zé)任心對(duì)待自己所處的時(shí)代。
其次，讀書(shū)讓我享受到了文學(xué)的魅力。文學(xué)作品是人類(lèi)情感和思想的結(jié)晶，閱讀它們可以讓我進(jìn)入作者的內(nèi)心世界。我喜歡讀各種類(lèi)型的小說(shuō)，從冒險(xiǎn)小說(shuō)到科幻小說(shuō)，從現(xiàn)實(shí)主義到奇幻文學(xué)，我嘗試了不同的文學(xué)風(fēng)格。在閱讀中，我沉浸于故事的情節(jié)中，感受到了喜怒哀樂(lè)，也與作者進(jìn)行了一次靈魂的碰撞。例如，當(dāng)我讀到《倚天屠龍記》時(shí)，我為張無(wú)忌的遭遇感到心痛，為他在愛(ài)情和江湖之間的矛盾而苦惱。通過(guò)閱讀這些作品，我的想象力得到了培養(yǎng)，寫(xiě)作的能力也有了明顯的提升。
第三，讀書(shū)讓我感受到了科學(xué)的魅力?？茖W(xué)是一種探究事物真相的方法，通過(guò)閱讀科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，我學(xué)到了許多關(guān)于自然界和人類(lèi)的知識(shí)。例如，我讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《人類(lèi)簡(jiǎn)史》等科普讀物，從中了解了宇宙的起源、人類(lèi)的進(jìn)化等重要科學(xué)知識(shí)。這些書(shū)籍不僅讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我相信任何問(wèn)題都有答案，只要我們努力去尋找和探索。通過(guò)讀書(shū)，我了解到科學(xué)知識(shí)的重要性，并培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。
第四，讀書(shū)讓我得到了成長(zhǎng)和啟迪。在閱讀中，我看到了許多純真善良的人物形象，他們的故事對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。例如，我讀過(guò)《小王子》，小王子的堅(jiān)持追求真實(shí)和友善的品質(zhì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀這些作品，我學(xué)到了如何面對(duì)挫折和困難，如何發(fā)展自己的品質(zhì)和氣質(zhì)。讀書(shū)不僅是一種娛樂(lè)，更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)，我對(duì)人生和世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并獲得了自信和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，讀書(shū)也讓我收獲了友誼。通過(guò)與同學(xué)們的閱讀分享，我們能夠互相推薦好書(shū)，分享心得和感悟。在讀書(shū)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多對(duì)閱讀充滿熱情的朋友，我們共同探討、交流，互相幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)閱讀，我不僅豐富了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了志同道合的朋友，這種友誼讓我感到欣慰和鼓舞。
總之，初一的閱讀經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的魅力和益處。歷史、文學(xué)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，為我打開(kāi)了寬廣的精神世界，讓我受益匪淺。通過(guò)閱讀，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了思考能力，培養(yǎng)了智慧和情感的雙重成長(zhǎng)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，不斷開(kāi)拓自己的閱讀領(lǐng)域，豐富自己的精神生活，努力取得更好的成績(jī)。
讀書(shū)初一軍訓(xùn)的說(shuō)說(shuō)篇五
讀完《昆蟲(chóng)記》后，輕輕合上書(shū)，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū)，是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門(mén)人充當(dāng)著大門(mén)板和守門(mén)人的角色，同類(lèi)來(lái)了就讓開(kāi)，異類(lèi)來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀，為我們展現(xiàn)了一個(gè)新的世界。
看完這本書(shū)后，我對(duì)這幾句描寫(xiě)遂蜂“守門(mén)人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門(mén)，抵擋不速之客?！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門(mén)人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟?lèi)的許多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?，在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書(shū)中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲(chóng)的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx(chóng)記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲(chóng)研究呢?因?yàn)樗麩釔?ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)，更讓我了解了生命;《昆蟲(chóng)記》雖然看起來(lái)平平淡淡，都是說(shuō)昆蟲(chóng)世界的小事情，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
讀書(shū)初一軍訓(xùn)的說(shuō)說(shuō)篇六
每個(gè)人都有自己的童年，而高爾基先生的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基先生三部自傳體小說(shuō)的第一部，講述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事，記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生，描寫(xiě)那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。
看完書(shū)，一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財(cái)如命，主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打；兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
對(duì)比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成為一代大文豪。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來(lái)會(huì)有出息么？看完后，我有了這么一個(gè)問(wèn)題。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物，爪子磨平了，意志也被“太陽(yáng)”烤軟，哪里還懂得拼搏？我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎？肯定是不能的，只會(huì)成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨(dú)自一人踏上社會(huì)，但卻熬過(guò)來(lái)了，因?yàn)樗衅床木?，有?jiān)強(qiáng)的信仰。
現(xiàn)在，我們是不是應(yīng)該放棄依賴，嘗試自己獨(dú)立呢？我們是不是應(yīng)該放棄軟弱，向困難說(shuō)一個(gè)“不”呢？我們是不是應(yīng)該放棄他人給的一切，去嘗試開(kāi)拓出自己的一片天呢？同學(xué)們，讓我們一起成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。
時(shí)代在進(jìn)步，我們不可以退步，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
讀書(shū)初一軍訓(xùn)的說(shuō)說(shuō)篇七
作為一名初中學(xué)生，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是重中之重。閱讀是提高英語(yǔ)水平的有效方法，通過(guò)閱讀，既能夠拓展詞匯量，又可以提升閱讀能力，更能夠培養(yǎng)思考和表達(dá)的能力。在一年的學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了豐富的收獲和心得，下面就讓我來(lái)分享一下我的讀書(shū)心得體會(huì)吧。
首先，我學(xué)到了很多生詞和詞組，幫助我提升了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。讀書(shū)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，我喜歡先自己猜測(cè)它的意思，然后再去查字典，這樣不僅可以鍛煉自己的猜測(cè)能力，還可以提高查字典的速度和效率。同時(shí)，我還喜歡將生詞記錄在筆記本上，便于復(fù)習(xí)和記憶。還有許多常用的詞組如“in order to”、“by chance”、“in spite of”等，通過(guò)對(duì)這些短語(yǔ)的掌握，我的英語(yǔ)表達(dá)能力也有了明顯的提高。
其次，閱讀還幫助我更好地理解和掌握英語(yǔ)語(yǔ)法。在閱讀中，我們不僅要理解所讀文章的大意和細(xì)節(jié)，還要注意其所使用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及各種用法。比如，我在閱讀過(guò)程中積累了許多英語(yǔ)中常見(jiàn)的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，還有復(fù)合句、引導(dǎo)詞等語(yǔ)法知識(shí)，使我更有信心和能力運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。
然后，閱讀還培養(yǎng)了我自己的思考能力。讀書(shū)的過(guò)程中，我們需要不斷去思考文本的語(yǔ)言、文化背景、作者的意圖和觀點(diǎn)等，需要思考自己的看法和觀點(diǎn)。這不僅有助于我更好地理解文章，還讓我更好地鍛煉了自己的思維能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和分析的能力。
此外，閱讀也提高了我的文化素養(yǎng)和世界觀。在閱讀中，我們可以了解不同的文化背景、生活方式和社會(huì)情況，這樣不僅有助于我們更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)言的背景和社會(huì)話題，還可以幫助我們拓寬眼界，豐富自己的思想和視野。
最后，閱讀不僅可以提高英語(yǔ)水平，而且給我?guī)?lái)的樂(lè)趣也很大。當(dāng)我讀到一篇優(yōu)秀的英文文章時(shí)，既能夠享受到語(yǔ)言的美感，又能夠深入理解文章所想要表達(dá)的含義，這樣的感受真的很棒。
總之，閱讀是提高英語(yǔ)水平的有效方法，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以擴(kuò)大自己的詞匯量，提升閱讀能力和語(yǔ)法能力，從而培養(yǎng)自己的思維能力和世界觀。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)不斷地閱讀，并不斷地吸收新知識(shí)，不斷地完善自己的英語(yǔ)。
讀書(shū)初一軍訓(xùn)的說(shuō)說(shuō)篇八
《伊索寓言》就是一本好書(shū)，內(nèi)容簡(jiǎn)短而不失廣博，廣博而不失精湛，精湛又不失童真。一個(gè)個(gè)引人注目的故事，告訴我們一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理，既有童話的幽默，又含有
名言
的教誨。《北風(fēng)和太陽(yáng)》就是其中一個(gè)：北風(fēng)和太陽(yáng)比誰(shuí)本領(lǐng)大。北風(fēng)指著一位路人說(shuō)：“我們就來(lái)比比，誰(shuí)能讓他先脫下衣服!”太陽(yáng)答應(yīng)了，北風(fēng)上場(chǎng)了，他鼓起嘴，吹出一股狂風(fēng)，誰(shuí)知，路人并沒(méi)有脫下衣服，他又連吹了幾次，可路人沒(méi)有脫下衣，反而把衣服穿的更緊了。北風(fēng)敗下陣來(lái)，太陽(yáng)笑嘻嘻的上場(chǎng)，把陽(yáng)光照在路人身上，路人覺(jué)得熱就脫下衣，跑到河中洗澡，北風(fēng)只好向太陽(yáng)“俯首稱臣”了。這個(gè)故事告訴我們勸說(shuō)勝于強(qiáng)迫。
在書(shū)的樹(shù)林中，寓言是最高的樹(shù)之一，在寓言之樹(shù)中，《伊索寓言》就是最大的果實(shí)，當(dāng)它被人吃掉之后，人們就獲得了無(wú)限的智慧，相反，當(dāng)它被拋棄之時(shí)，人們就失去了一半快樂(lè)和知識(shí)，所以，讓我們多讀寓言，為人類(lèi)開(kāi)啟一個(gè)書(shū)本的新紀(jì)元!
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
讀書(shū)初一軍訓(xùn)的說(shuō)說(shuō)篇九
初中階段是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)和深入了解自我認(rèn)知的重要階段。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，閱讀和寫(xiě)作是不可缺少的兩個(gè)環(huán)節(jié)，而閱讀則是其中的重要部分。本人在初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅獲得了新的詞匯和知識(shí)，更重要的是積累了閱讀的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：開(kāi)始的迷茫
初一剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我很迷茫，沒(méi)有辦法理解英語(yǔ)文章的含義，甚至不知道該從哪里下手去讀。但是我從老師和同學(xué)們的幫助中，開(kāi)始了艱辛的閱讀之路。
第二段：關(guān)于閱讀的觀念
在第一節(jié)課上，老師告訴我們，“閱讀不僅是一個(gè)聽(tīng)力和認(rèn)識(shí)單詞的過(guò)程，更是一個(gè)思考的過(guò)程”。這使我頓時(shí)開(kāi)了眼界，之前我只把閱讀當(dāng)成了一種功課，而現(xiàn)在我開(kāi)始意識(shí)到閱讀的意義和重要性。從此，每次閱讀時(shí)，我會(huì)盡量理解文章的主旨，并思考它對(duì)我的啟示和影響。
第三段：閱讀習(xí)慣
隨著閱讀量的增多，我也逐漸養(yǎng)成了自己的閱讀習(xí)慣。我會(huì)讀完一遍后停下來(lái)思考，并標(biāo)出不懂的地方，然后再仔細(xì)閱讀。如果仍有不懂的地方，我會(huì)查閱詞典或詢問(wèn)老師或同學(xué)。閱讀不同水平的文章，也有助于提高我對(duì)語(yǔ)言的理解和思考能力。
第四段：讀書(shū)所帶來(lái)的收獲
通過(guò)閱讀，我不僅能夠掌握新的單詞和詞組，更重要的是能夠在不知不覺(jué)中提高自己的語(yǔ)感。在大量的閱讀中，我也慢慢領(lǐng)悟到了英語(yǔ)語(yǔ)言系統(tǒng)和習(xí)慣。閱讀還培養(yǎng)了我對(duì)不同文化背景和思維方式的理解和尊重，使我具備了更加開(kāi)闊的視野和思考方式。
第五段：閱讀的持續(xù)努力
閱讀是一個(gè)需要持續(xù)努力的過(guò)程，需要不斷地積累和提高。對(duì)于我而言，英語(yǔ)閱讀的道路上，障礙重重且漫長(zhǎng)，但是通過(guò)努力和持之以恒，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠讀懂英語(yǔ)文章，并從中汲取新的知識(shí)和思想，在這個(gè)過(guò)程中，我也變得更加自信和堅(jiān)定。
以上，是我初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀的心得體會(huì)。希望在以后的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)積極向上、努力堅(jiān)持，不斷提高自己的閱讀能力，為自己的未來(lái)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)初一軍訓(xùn)的說(shuō)說(shuō)篇十
初中一年級(jí)是每個(gè)學(xué)生的新起點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)該年級(jí)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的閱讀能力。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我也開(kāi)始嘗試著多讀書(shū)，稍微總結(jié)了一下這一段時(shí)間的讀書(shū)心得體會(huì)。
二、讀書(shū)的收獲
1. 開(kāi)闊眼界
讀書(shū)擴(kuò)大了我的視野和認(rèn)知能力，讓我了解到更多新的生活場(chǎng)景和思想觀念，為自己的成長(zhǎng)積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
2. 增長(zhǎng)知識(shí)
書(shū)中所記載的知識(shí)，可以讓我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校內(nèi)未曾接觸過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，讓我對(duì)人生和世界有更深刻的認(rèn)識(shí)，也在不知不覺(jué)中增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
3. 提高語(yǔ)言表達(dá)能力
閱讀也可以提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富我的詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的閱讀理解和寫(xiě)作能力。在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的表達(dá)和溝通中，我也變得愈加自信和流利。
三、閱讀中的坑點(diǎn)
雖然閱讀帶來(lái)了諸多益處，但也存在著閱讀的坑點(diǎn)。為了避免閱讀時(shí)遭遇到的一些困擾，我在閱讀中嘗試著總結(jié)出了一些注意事項(xiàng)：
1. 不要貪多
有時(shí)候在不斷翻閱新書(shū)的時(shí)候，我會(huì)出現(xiàn)一個(gè)誤解，認(rèn)為不看完一本書(shū)就無(wú)法從中獲得知識(shí)和收獲。這樣的前提是基于“貪多”，其實(shí)讀書(shū)不在于數(shù)量，在于質(zhì)量。
2. 不要迷信
相信大家都聽(tīng)到過(guò)“聽(tīng)信謠言迷信弄巧成拙”的故事，如果在讀書(shū)中盲目地跟從別人的建議或期望而傷害了自己，那將是一個(gè)挺可笑的行為。
四、如何提高讀書(shū)效率
1. 守護(hù)閱讀時(shí)間
每天在固定的時(shí)間段里保持閱讀的時(shí)間和量，保證自己對(duì)知識(shí)和信息的持續(xù)吸收和積累。
2. 注重閱讀方式
根據(jù)閱讀的不同目的，采用合理的閱讀方式和方法，如瀏覽、掃讀、精讀或速讀等，也能夠提高我們的閱讀效率。
3. 聚焦內(nèi)容
在閱讀過(guò)程中，不要被噪音分散注意力，要集中注意力在閱讀內(nèi)容上，遇到難點(diǎn)或不明理解時(shí)，及時(shí)做好筆記，方便后期回顧。
五、總結(jié)
讀書(shū)是一種提高自我認(rèn)知、積累經(jīng)驗(yàn)、獲得快樂(lè)的方式，我也越來(lái)越能體悟到其中的樂(lè)趣和重要性。在這里，我想向所有初中一年級(jí)的學(xué)生們，建議大家每天在空閑時(shí)間堅(jiān)持多讀書(shū)、多做筆記，并且根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整自己的閱讀計(jì)劃。相信通過(guò)這些努力，我們一定能擁有一個(gè)更充實(shí)更完美的學(xué)習(xí)生活。
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