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表演古箏扎頭發(fā)篇一

古箏是我國傳統(tǒng)的樂器之一，自古以來就在中國音樂中扮演著重要的角色。作為一個(gè)熱愛音樂的人，我近期參加了一場(chǎng)古箏表演，并從中獲得了許多心得體會(huì)。在這次表演中，我更加深刻地理解了古箏的魅力和表演的藝術(shù)。

第二段：舞臺(tái)準(zhǔn)備

在古箏表演中，舞臺(tái)準(zhǔn)備是必不可少的環(huán)節(jié)。在此次表演中，舞臺(tái)背景的布置以及燈光的運(yùn)用都非?？季俊Ｎ枧_(tái)后面是一幅大寫意的山水畫，配以柔和的燈光照射，給人一種寧靜、悠遠(yuǎn)之感。這種內(nèi)外協(xié)調(diào)的布置，讓觀眾更好地融入到古箏音樂的世界中去。

第三段：音樂表達(dá)

音樂是古箏表演的核心，能夠通過音樂表達(dá)出情感是每位古箏演奏者的追求。在此次表演中，演奏者們將樂曲中的情感完美地詮釋了出來。例如，在一首古箏獨(dú)奏曲中，我能夠清晰地感受到演奏者用指尖的觸碰傳達(dá)出的哀怨之情，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。古箏音樂的表達(dá)能力真是讓人嘆為觀止。

第四段：與觀眾的交流

古箏表演并不僅僅是演奏者自我表達(dá)的過程，與觀眾的交流也是極為重要的。在這次表演中，我觀察到演奏者們?cè)谘葑噙^程中時(shí)常與觀眾進(jìn)行目光的交流。他們的目光交匯時(shí)，我能夠感受到他們對(duì)觀眾的真誠與尊重。這種交流不僅讓觀眾更好地理解樂曲，也使得整個(gè)表演更加生動(dòng)、有趣。

第五段：個(gè)人心得

作為觀眾，我從這次古箏表演中獲得了許多個(gè)人心得。首先，音樂是一種無國界的語言，古箏音樂超越了語言和文化的界限，能夠傳達(dá)人類共同的情感和思想。其次，古箏音樂的魅力在于它的表達(dá)性和獨(dú)特性，通過指尖的觸碰，它能夠?qū)⑶傧疑系拿恳活w音符都化為情感的語言。最后，古箏表演不僅僅是演奏者在演奏，觀眾也是其中的重要一環(huán)。我們觀眾應(yīng)積極參與，與演奏者進(jìn)行交流，共同感受古箏音樂的美妙。

結(jié)尾

通過這次古箏表演，我更加深入地了解了古箏音樂的魅力與表演的藝術(shù)。舞臺(tái)準(zhǔn)備、音樂表達(dá)、與觀眾的交流以及個(gè)人心得都讓我對(duì)古箏表演有了全新的認(rèn)識(shí)。我相信，古箏這一古老而美麗的樂器將繼續(xù)在未來的音樂舞臺(tái)上閃耀光芒，向世界展現(xiàn)中國音樂的獨(dú)特魅力。

表演古箏扎頭發(fā)篇二

各位家長(zhǎng)。各位來賓，親愛的小朋友們大家下午好!感謝大家在百忙之中來參加今天我們紅韻箏坊的學(xué)習(xí)匯報(bào)演出，讓我們?cè)谝魳返氖⒌渲蟹棚w自己的理想吧。

1。8。1建軍節(jié)，不禁讓我們回想起那段紅色的歲月，也讓我們想到了那些浴血奮戰(zhàn)的英烈，還讓我們想起了那首經(jīng)典的[山丹丹花開紅艷艷]請(qǐng)欣賞2人古箏連奏山丹丹花開紅艷艷。

2。革命的勝利讓我們心情激蕩，當(dāng)鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚(yáng)映得北京的金山閃閃發(fā)光，我們走在社會(huì)主義的大道上，請(qǐng)欣賞5人古箏演奏{在北京的金山上}。

3。56個(gè)民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽光下，下面請(qǐng)欣賞6級(jí)古箏獨(dú)奏瑤族的舞曲。

4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿對(duì)音樂的渴望，請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏，{花兒與少年]。

5。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧靜空靈的畫面，在那空山無鳥的意境中去感受去思考，請(qǐng)欣賞二胡演奏[空山鳥語]。

[漁洲唱晚]。

7。對(duì)望紫竹讓人無限感傷，淡淡的紫色就好象一件夢(mèng)的衣裳，朦朧，憂傷。請(qǐng)欣賞3人合奏[紫竹調(diào)]。

8。還記得那個(gè)背上籮筐采蘑菇的小女孩嗎?還記得記憶深處這段熟悉的旋律嗎?今天染我們重拾記憶吧!請(qǐng)欣賞小提琴演奏[采蘑菇的小女孩]。

9。春天的苗兒發(fā)了牙，春天的樹兒開了花，春天的娃而樂哈哈，請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏演奏[春苗]。

10。春天的花會(huì)開，春天桃花笑，春天的樂曲美妙的歌謠，請(qǐng)欣賞小提琴演奏[新春樂]。

11。新春的樂曲還沒聽夠，嘹亮的贊歌又在響起，讓我們用飽滿的熱情來傾聽這首二胡演奏[贊歌]。

12。贊歌聲中紡織忙，紡織聲中白花香，勤勞的人民紡織的樂曲也讓我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了快樂，請(qǐng)欣賞3人合奏{紡織忙]。

13?！旖釉茲B曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞’，隨著節(jié)拍我們可以載歌載舞，請(qǐng)欣賞7級(jí)古箏獨(dú)奏[彝族舞曲]。

14。蜿蜒的長(zhǎng)城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創(chuàng)造著華夏的燦爛文明，下面就讓我們?cè)诙臉非曋行蕾p這首[長(zhǎng)城謠]。

耳旁還回蕩著美妙的長(zhǎng)城謠，幸福的舞步忍不住要合上這歡快的節(jié)拍，讓我們?cè)谶@首‘瑤族舞曲’中翩翩起舞吧，感謝這樣的生活，這樣的時(shí)代。請(qǐng)欣賞6級(jí)古箏演奏[瑤族舞曲]。

15。歷史創(chuàng)造奇跡，勞動(dòng)也可帶來快樂，在下面這首樂曲中，也許你會(huì)對(duì)勞動(dòng)有了更新的認(rèn)識(shí)和悟道，下面請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏獨(dú)奏[擠奶舞曲]。

16。喜歡冬天的臘梅，也愛春天的小草，更愛5月飄來的歌兒，那樣的清脆嘹亮，請(qǐng)欣賞小提琴合奏[5月的歌]。

17。長(zhǎng)憶西湖，惜日馮蘭樓上望，三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋，請(qǐng)欣賞古箏2級(jí)獨(dú)奏[上樓]。

18。賽馬場(chǎng)上好熱鬧，各自競(jìng)技顯絕技，互不相讓爭(zhēng)第一，看看誰要得第一。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏[賽馬]。

19。小小竹排江中游，成就一個(gè)小英雄，小小竹排江中游，經(jīng)典的樂曲岸邊流，請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏獨(dú)奏[小小竹排]。

20。當(dāng)離別推開窗簾，但回憶睡在胸前要說再見真的很傷感，只有夢(mèng)依舊香甜，夢(mèng)中一別傷感無限，下面請(qǐng)欣賞3人古箏合奏一曲[站臺(tái)風(fēng)]。

21。一首楓橋夜泊，讓我們的靈魂在寂寞中充滿了詩意，黑夜也就有了別樣的滋味，‘姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船’曾讓多少人魂?duì)繅?mèng)縈，那我們就來欣賞二胡獨(dú)奏[姑蘇春曉]。

22。瀏陽河轉(zhuǎn)過了幾個(gè)灣。瀏陽河帶來了多少感動(dòng)，瀏陽河寫下了多少經(jīng)典下面請(qǐng)欣賞2人古箏合奏[瀏陽河]。

23。800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊(yùn)，2人古箏演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。

25。[漁舟唱晚聲依舊，洞庭湖邊紡織忙，只聽機(jī)杼聲，樂曲聲。歡笑聲請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏獨(dú)奏[紡織忙]。

26。鳳陽花鼓打得歡，一打打到心里面，小小松樹快快長(zhǎng)，10年以后就成材，請(qǐng)欣賞二胡連奏[小花鼓][小松樹]。

28。8月的金秋果實(shí)累累，處處洋溢豐收的喜悅，豐收的歌兒唱起來，豐收的鑼鼓打起來，請(qǐng)欣賞6級(jí)古箏獨(dú)奏[豐收鑼鼓]。

29。浪淘盡，千古風(fēng)流人物，歷史的塵埃已隨歲月漂白，多少英雄多少淚多少俠古風(fēng)流也隨歲月煙消云散。請(qǐng)欣賞5級(jí)古箏獨(dú)奏[浪淘沙]。

甲：敬愛的各位家長(zhǎng)，親愛的學(xué)員們

乙：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合：大家好

甲：我是本次活動(dòng)演出的主持人

乙：我是本次活動(dòng)演出的主持人

甲：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目

乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)

甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)

乙：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有熱心的觀眾們?cè)诎倜χ星皝碛^看我們的演出，謝謝你

們。

甲：下面我宣布天音藝校匯報(bào)演出正式開始

乙：非常精彩的古箏表演，看來咱們中國真是博大精深啊，傳統(tǒng)節(jié)目十分的有底蘊(yùn)

如此精彩絕倫表演的拉丁舞演員們，掌聲在送給她們好嗎？甲：感謝養(yǎng)育我們的父母

乙：感謝教育我們的老師

甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心

乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來的手語操表演《感恩的心》

甲：接下來有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)硪粋€(gè)雙人節(jié)目《陽光園》掌聲有請(qǐng)

乙：歌曲2首，暫未定

甲：快樂的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂時(shí)光卻讓大家難以忘懷

乙：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬事如意

甲：祝愿各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂

會(huì)：尊敬的各位來賓

君：各位家長(zhǎng)

會(huì)：各位老師

君：同學(xué)們

合：大家晚上好！

會(huì)：期盼已久的“20xx年藍(lán)天藝術(shù)中心古箏匯報(bào)晚會(huì)”終于到來了。

君：我們很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上主持節(jié)目，我是李佩君。

會(huì)：我是劉百會(huì)?；厥缀退{(lán)天一起走過的路，真是感慨萬千啊！

君：是??！這里的老師既是嚴(yán)父又是慈母，在他們的精心培育下，我們一天天成長(zhǎng)起來！會(huì)：這里有我們的淚水，也有我們的歡笑！

君：在這里我們播種了夢(mèng)想，收獲了喜悅！

會(huì)：這里記錄了我們的失敗，也收藏了我們的成功！

君：在這里我們不僅學(xué)到了“琴藝”還收獲了友誼和親情！

會(huì)：這里就是我們的家，記載了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

君：在過去的一年里，我們用辛勤和汗水，換來了今天的成果。相信這和各位老師的耐心指導(dǎo)及爸爸媽媽的全力支持是分不開的。

會(huì)：我們一年的辛苦耕耘終于要得到見證了！

君：在這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻；

會(huì)：在這個(gè)豐收的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出唐杰和茹卓琪。

君：首先請(qǐng)欣賞古箏二重奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

會(huì)；一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天是個(gè)美好的季節(jié)，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，接下來請(qǐng)大家心想一首充滿生機(jī)的曲子《春苗》，表演者陳詩敏。

君：接下來一首《紫竹調(diào)》

而把毛驢倒過來騎得滑稽場(chǎng)面。掌聲請(qǐng)出我的搭檔！

君：接下來為了感謝爸爸媽媽給我們的這個(gè)音樂舞臺(tái)，我們要獻(xiàn)給他們一首感恩的歌。

君：精彩的節(jié)目總是令人回味無窮；

會(huì)：美妙的音樂總是讓人意猶未盡！

君：回首過去，我們熱情洋溢

會(huì)：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)

君：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，會(huì)：有孜孜以求的莘莘學(xué)子

君：在這里，散發(fā)著油墨的清香，會(huì)：跳動(dòng)著青春的旋律

君：在這里，有我們對(duì)生活的激情，會(huì)：更有我們對(duì)未來的渴望

君：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好

表演古箏扎頭發(fā)篇三

3。56個(gè)民族，56朵花，朵朵花兒燦爛在陽光下，下面請(qǐng)欣賞6級(jí)古箏獨(dú)奏瑤族的舞曲。

4。紅紅的花兒映照在少年的臉上，少年的心中充滿對(duì)音樂的渴望，請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏，{花兒與少年]。

5。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，柳宗元給我們留下了一幅寧靜空靈的畫面，在那空山無鳥的意境中去感受去思考，請(qǐng)欣賞二胡演奏[空山鳥語]。

6。滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請(qǐng)欣賞4級(jí)古箏演奏[漁洲唱晚]。