心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
初中生活對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的時(shí)期。除了日常的學(xué)業(yè)壓力，我們還需要不斷地探索自己、培養(yǎng)實(shí)踐能力。社會(huì)實(shí)踐是我們展現(xiàn)個(gè)人能力、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)人生閱歷的絕佳機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在社會(huì)實(shí)踐中的心得和體會(huì)。
第二段：計(jì)劃準(zhǔn)備
社會(huì)實(shí)踐的成功在很大程度上取決于計(jì)劃的準(zhǔn)備和組織水平。我們考慮到了很多方面，如項(xiàng)目的目標(biāo)、地點(diǎn)、結(jié)果的評(píng)估等等。通過(guò)充分準(zhǔn)備，我們能夠更高效地利用時(shí)間，確?；顒?dòng)的成功完成。例如，我們?cè)谧錾鐓^(qū)志愿者時(shí)，提前了解了當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)需求，并規(guī)劃了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃，分配了各種任務(wù)和角色。這使得我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中能夠有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，并順利完成任務(wù)。
第三段：實(shí)踐過(guò)程
實(shí)踐過(guò)程中我們豐富了自我的閱歷，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過(guò)參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，我深切地感受到了“為他人著想”的重要性。在志愿者活動(dòng)中，我們要經(jīng)常和志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通，必要時(shí)要獨(dú)立思考并做出決策。我非常慶幸我在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到了這些東西，它們不僅對(duì)未來(lái)的生活有很大的影響，也是我在人格、智力、情感和技能上的全面發(fā)展。
第四段：收獲和啟示
成功的社會(huì)實(shí)踐不僅增強(qiáng)了我們?cè)谏鐣?huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力思維。實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何靈活思考、如何處理矛盾和爭(zhēng)議，并貫徹實(shí)踐中的核心原則：誠(chéng)實(shí)、責(zé)任、尊重和友好。此外，社會(huì)實(shí)踐還促使我們更全面地理解社會(huì)，并從中獲得一些啟示，例如自我探索、人際交往以及領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力等方面。比如，當(dāng)我參加了一次社區(qū)活動(dòng)后，我意識(shí)到了如何才能讓更多人投入到志愿者服務(wù)，怎樣鼓勵(lì)人們做出實(shí)際行動(dòng)，并創(chuàng)造更多的影響力。
第五段：結(jié)尾
在社會(huì)實(shí)踐中，我們可以不斷超越自己，認(rèn)識(shí)自己、拓展自己，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值和個(gè)人理想。這不僅是實(shí)踐的目的，也是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我們從實(shí)踐中獲得的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和成就，將成為我們終身追求的“出彩紀(jì)錄”。我希望通過(guò)這篇文章，讓更多的人了解到社會(huì)實(shí)踐的重要性和意義，并希望大家都可以將自己服務(wù)于社會(huì)、成就自己的人生理想。
初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
第一段：介紹環(huán)保社會(huì)實(shí)踐的背景和目的
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐是指通過(guò)參與各種環(huán)?；顒?dòng)來(lái)提高人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行動(dòng)能力的一種實(shí)踐方式。近年來(lái)，國(guó)際上環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，全球變暖、水源枯竭、空氣污染等問(wèn)題已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注。為了加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保行動(dòng)能力，學(xué)校決定組織環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)力。
第二段：參與環(huán)保社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷和感受
在環(huán)保社會(huì)實(shí)踐中，我積極參與了各種環(huán)?；顒?dòng)。首先，我參加了學(xué)校舉辦的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，在宣傳過(guò)程中，我們利用展板、講解和小游戲的方式向市民普及垃圾分類(lèi)的知識(shí)和技巧，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)。其次，我還參與了植樹(shù)活動(dòng)，在一個(gè)環(huán)境惡劣的山區(qū)，我們奮力攀登山坡，辛勤地栽下了無(wú)數(shù)棵青山綠水，希望能夠?yàn)槲磥?lái)的環(huán)保事業(yè)提供保障。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到了環(huán)保問(wèn)題的重要性，也深刻體會(huì)到了環(huán)保事業(yè)的艱辛和需要大家的共同努力。
第三段：環(huán)保社會(huì)實(shí)踐帶給我的啟發(fā)和思考
通過(guò)參與環(huán)保社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到環(huán)保不是一個(gè)人的事情，而是需要全社會(huì)共同參與的。如果每個(gè)人都能從小事做起，比如節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)等，那么環(huán)境保護(hù)的效果將會(huì)更好。此外，還要加強(qiáng)對(duì)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳，讓更多的人了解環(huán)保的重要性，并采取行動(dòng)。我也認(rèn)識(shí)到環(huán)保問(wèn)題與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，只有通過(guò)改變自己的生活方式，減少對(duì)自然資源的過(guò)度消耗，才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)與自然和諧共生。
第四段：環(huán)保社會(huì)實(shí)踐對(duì)我個(gè)人的影響和改變
通過(guò)參加環(huán)保社會(huì)實(shí)踐，我不僅對(duì)環(huán)保有了更深入的了解，還提高了我的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力。我從小事做起，養(yǎng)成了節(jié)約用水、節(jié)約能源等良好的生活習(xí)慣。我還通過(guò)組織和參與各種環(huán)?；顒?dòng)，提高了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)更加注重環(huán)境保護(hù)，將環(huán)保理念貫徹到日常的方方面面，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)環(huán)保社會(huì)實(shí)踐對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的意義
環(huán)保社會(huì)實(shí)踐對(duì)于社會(huì)和個(gè)人都具有非常重要的意義。在社會(huì)層面上，環(huán)保社會(huì)實(shí)踐能夠增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力，推動(dòng)環(huán)保政策的實(shí)施，為改善環(huán)境做出貢獻(xiàn)。在個(gè)人層面上，環(huán)保社會(huì)實(shí)踐可以提高人們的環(huán)保意識(shí)和公民責(zé)任感，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，并凝聚了人們的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。只有通過(guò)每個(gè)人的努力和共同的行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加環(huán)保、美麗的社會(huì)。
總之，通過(guò)參與環(huán)保社會(huì)實(shí)踐，我不僅對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，還提高了環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)能力。在今后的生活中，我將繼續(xù)踐行環(huán)保理念，從小事做起，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望更多的人能夠參與到環(huán)保社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。
初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
暑假我參加了“尋文化、緣非遺”暑假社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問(wèn)卷調(diào)查的第一站定于__文化中心。8點(diǎn)30分我們?cè)趯W(xué)校正門(mén)集合出發(fā)。機(jī)智的隊(duì)員們?cè)诘溶?chē)時(shí)間便對(duì)公交車(chē)司機(jī)、乘客等進(jìn)行調(diào)查。依據(jù)昨晚的分組，“尋緣”成員們4人一組，以文化廣場(chǎng)為中心從4個(gè)的方向向人群進(jìn)行調(diào)查。
總是說(shuō)第一份問(wèn)卷時(shí)最艱難的，但由于之前有做過(guò)類(lèi)似的兼職，所以相對(duì)輕松?；蛟S是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的緣故，路人們很配合，積極性也很高，而且在問(wèn)卷中也和我們進(jìn)行了短暫的交流。
特別是__市老干部活動(dòng)中心的老人們，在完成問(wèn)卷后，還對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提出了很多自己的看法，向成員們講述了自己青少年時(shí)期看劇聽(tīng)書(shū)的趣事，成員們受益匪淺。
“我覺(jué)得保護(hù)這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是非常有必要的。我年輕時(shí)常常能去聽(tīng)人家講走書(shū)(翁洲走書(shū))，現(xiàn)在都不常見(jiàn)了?，F(xiàn)在的青少年大多喜歡外來(lái)文化，對(duì)傳統(tǒng)文化不太重視。你們這樣的活動(dòng)是非常好的，學(xué)生就要多重視這些老的文化?！币晃粎⒓恿丝箲?zhàn)革命的老紅軍如是說(shuō)。
之后了解到，這個(gè)老干部活動(dòng)中心大多都是政府機(jī)關(guān)單位的退休人員，他們大都是19世紀(jì)六七十年代的佼佼者，參加77年的高考后進(jìn)入大學(xué)深造，后又參加了各地的政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。所以在退休后依舊重視社會(huì)時(shí)事，關(guān)注文化建設(shè)。他們常常聚在一起讀書(shū)看報(bào)，舉辦攝影等活動(dòng)。所以對(duì)于我們學(xué)生暑假這些社會(huì)實(shí)踐非常的支持。
通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲的不僅僅是對(duì)非遺知識(shí)的了解，與人溝通能力的鍛煉，更多的是在與老人們的交流中，感受到的老人們對(duì)于文化的熱情和重視。老人們這種不服老，熱愛(ài)知識(shí)的精神深深感染了我。
這次問(wèn)卷調(diào)查圓滿完成，但依舊存在一些不足。相信在今后幾天的活動(dòng)中我們會(huì)越做越好。
初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5
初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
對(duì)于我們這些初中生而言，初中本身就是一個(gè)小社會(huì)，在我們踏進(jìn)初中的時(shí)候，我們一只腳已經(jīng)踏上了社會(huì)。而從某種角度上來(lái)講，社會(huì)是一所更能鍛煉人、更能考驗(yàn)個(gè)人能力的綜合性初中。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔的稚嫩，慢慢了解社會(huì)、融入社會(huì)并服務(wù)社會(huì)。而我們只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們才能更好的發(fā)掘出我們身上潛藏的潛能和存在的不足，為我們今后走出初中、踏上社會(huì)做好準(zhǔn)備，才能使我們學(xué)有所成，成長(zhǎng)并服務(wù)于社會(huì)，以便更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。所謂的“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”講的就是這個(gè)道理吧。
在重視素質(zhì)教育的今天，初中生假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐作為提高初中生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)初中生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高初中生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)意能力的重要途徑，一直以來(lái)都受到國(guó)內(nèi)各大高校的高度重視。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被各大高校視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要手段。適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐有利于使初中生更好的了解社會(huì)、融入社會(huì)并最終服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也能夠使初中生學(xué)到更多在初中學(xué)不到的東西，不斷充實(shí)自己，使初中生更加容易創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)以及社會(huì)理想。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)然了，有些興奮還有緊張應(yīng)該是可以理解的。對(duì)于一個(gè)初中生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
俗話說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半‘招’難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)，那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。在這短短的20多天里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!這是我參加社會(huì)實(shí)踐得到的深切感悟。相比于以往我所想的住宿生活很艱難，我才猛然發(fā)覺(jué)，原來(lái)我一直都挺幸福的。在學(xué)校無(wú)非就是自己洗洗衣服，然后讀書(shū)寫(xiě)字，累的時(shí)候還可以跟同學(xué)一起娛樂(lè)一下。特別是上了初中以后，感覺(jué)相比于以往的讀書(shū)生活，真的是自由了好多，甚至于很多時(shí)候都有不少同學(xué)會(huì)感覺(jué)到迷茫，而且迷茫的是不知道應(yīng)該做什么，初中生在自己支配時(shí)間方面真的是自由了很多，自由到讓不少初中生感覺(jué)到迷茫，有時(shí)候真的會(huì)因?yàn)檫@樣感到有些諷刺。在公司里就不是這么一回事了，公司有公司的規(guī)定，自己就一直被限制著什么時(shí)候該做什么事，還得小心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓著，那個(gè)時(shí)候被罵就真的是很尷尬了。進(jìn)入公司進(jìn)行實(shí)踐后，自己真的是成熟很多了，我會(huì)想著什么可以做，什么不可以做，什么時(shí)候做什么事比較合適?，F(xiàn)在想來(lái)，就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
不僅如此，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我更加了解到團(tuán)隊(duì)合作在工作中的作用。雖然以前也總是看過(guò)并聽(tīng)過(guò)這句話，原以為自己已經(jīng)有夠了解的了，但現(xiàn)在看來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單啊?！皩?shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”真的是所言非虛啊。因此，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，多參加實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!
交流與溝通也是一個(gè)障礙，是我通過(guò)這次實(shí)踐遇到的一個(gè)問(wèn)題。面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人事物，很多時(shí)候我們都會(huì)選擇沉默，以此來(lái)回應(yīng)周?chē)娜耸挛铩Ｒ虼耍绾螌W(xué)會(huì)與人交流與溝通時(shí)非常重要的。3年之后的我將不再是一名初中生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)中形形色色的人事物接觸、交流以及溝通。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我會(huì)更加努力，鍛煉自己的與人交流以及溝通能力。畢竟社會(huì)是由人構(gòu)成的，一個(gè)人是生活不下去的，或者是生活得下去，但卻應(yīng)該是自己孤孤單單、痛苦的生活著。
還有就是，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我也明白了：在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不想去做而已。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!可以說(shuō)，這次親身體驗(yàn)讓我深刻的了解到，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多、了解的更多，使自己未真正踏入社會(huì)就體會(huì)社會(huì)更多的方方面面。
總之，這個(gè)寒假，通過(guò)短期的社會(huì)實(shí)踐，我看到了一些在初中看不到的東西，學(xué)到了一些在初中學(xué)不到的知識(shí)。我想，這應(yīng)該算是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲吧。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)初中2
初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
俗話說(shuō)：在家千日好，出門(mén)半招難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。
社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)初中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
對(duì)于我們這些初中生而言，初中本身就是一個(gè)小社會(huì)，在我們踏進(jìn)初中的時(shí)候，我們一只腳已經(jīng)踏上了社會(huì)。而從某種角度上來(lái)講，社會(huì)是一所更能鍛煉人、更能考驗(yàn)個(gè)人能力的綜合性初中。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔的稚嫩，慢慢了解社會(huì)、融入社會(huì)并服務(wù)社會(huì)。而我們只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們才能更好的發(fā)掘出我們身上潛藏的潛能和存在的不足，為我們今后走出初中、踏上社會(huì)做好準(zhǔn)備，才能使我們學(xué)有所成，成長(zhǎng)并服務(wù)于社會(huì)，以便更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。所謂的“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”講的就是這個(gè)道理吧。
在重視素質(zhì)教育的今天，初中生假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐作為提高初中生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)初中生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高初中生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)意能力的重要途徑，一直以來(lái)都受到國(guó)內(nèi)各大高校的高度重視。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被各大高校視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要手段。適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐有利于使初中生更好的了解社會(huì)、融入社會(huì)并最終服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也能夠使初中生學(xué)到更多在初中學(xué)不到的東西，不斷充實(shí)自己，使初中生更加容易創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)以及社會(huì)理想。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)然了，有些興奮還有緊張應(yīng)該是可以理解的。對(duì)于一個(gè)初中生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
俗話說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半‘招’難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)，那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。在這短短的20多天里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!這是我參加社會(huì)實(shí)踐得到的深切感悟。相比于以往我所想的住宿生活很艱難，我才猛然發(fā)覺(jué)，原來(lái)我一直都挺幸福的。在學(xué)校無(wú)非就是自己洗洗衣服，然后讀書(shū)寫(xiě)字，累的時(shí)候還可以跟同學(xué)一起娛樂(lè)一下。特別是上了初中以后，感覺(jué)相比于以往的讀書(shū)生活，真的是自由了好多，甚至于很多時(shí)候都有不少同學(xué)會(huì)感覺(jué)到迷茫，而且迷茫的是不知道應(yīng)該做什么，初中生在自己支配時(shí)間方面真的是自由了很多，自由到讓不少初中生感覺(jué)到迷茫，有時(shí)候真的會(huì)因?yàn)檫@樣感到有些諷刺。在公司里就不是這么一回事了，公司有公司的規(guī)定，自己就一直被限制著什么時(shí)候該做什么事，還得小心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓著，那個(gè)時(shí)候被罵就真的是很尷尬了。進(jìn)入公司進(jìn)行實(shí)踐后，自己真的是成熟很多了，我會(huì)想著什么可以做，什么不可以做，什么時(shí)候做什么事比較合適?，F(xiàn)在想來(lái)，就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
不僅如此，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我更加了解到團(tuán)隊(duì)合作在工作中的作用。雖然以前也總是看過(guò)并聽(tīng)過(guò)這句話，原以為自己已經(jīng)有夠了解的了，但現(xiàn)在看來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單啊?！皩?shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”真的是所言非虛啊。因此，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，多參加實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!
交流與溝通也是一個(gè)障礙，是我通過(guò)這次實(shí)踐遇到的一個(gè)問(wèn)題。面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人事物，很多時(shí)候我們都會(huì)選擇沉默，以此來(lái)回應(yīng)周?chē)娜耸挛?。因此，如何學(xué)會(huì)與人交流與溝通時(shí)非常重要的。3年之后的我將不再是一名初中生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)中形形色色的人事物接觸、交流以及溝通。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我會(huì)更加努力，鍛煉自己的與人交流以及溝通能力。畢竟社會(huì)是由人構(gòu)成的，一個(gè)人是生活不下去的，或者是生活得下去，但卻應(yīng)該是自己孤孤單單、痛苦的生活著。
還有就是，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我也明白了：在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不想去做而已。認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!可以說(shuō)，這次親身體驗(yàn)讓我深刻的了解到，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多、了解的更多，使自己未真正踏入社會(huì)就體會(huì)社會(huì)更多的方方面面。
總之，這個(gè)寒假，通過(guò)短期的社會(huì)實(shí)踐，我看到了一些在初中看不到的東西，學(xué)到了一些在初中學(xué)不到的知識(shí)。我想，這應(yīng)該算是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲吧。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)初中精選篇5
初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
今年的暑假，我去了新華書(shū)店進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。
我去的時(shí)候還很早，工作人員給了我圖書(shū)治理證后帶我到了二樓低幼讀物處進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。新華書(shū)店的工作人員告知我了應(yīng)當(dāng)要做的工作和工作中需要的技術(shù)，例如：如何區(qū)分編碼的位置等。
我的第一個(gè)工作是到繪本區(qū)去把各種圖書(shū)歸類(lèi)放回原來(lái)的位置，在做這個(gè)工作的時(shí)候我遇到了幾個(gè)困難。那里的書(shū)又多又雜很難找到它原來(lái)的位置，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才略微熟識(shí)了那里的書(shū)籍。
還有一個(gè)困難就是那里小孩子許多，我剛放好，小朋友又弄亂，我于是連續(xù)去整理。等我回來(lái)的時(shí)候又看到一片狼藉，我又只好一本一本地再一次放好，再加上我對(duì)圖書(shū)的不熟識(shí)，這簡(jiǎn)直是對(duì)我的工作的巨大挑戰(zhàn)。后來(lái)工作人員體諒我的辛苦，于是給我換了一個(gè)任務(wù)。
我于是去一個(gè)很大的書(shū)柜整理漫畫(huà)書(shū)，看著這一個(gè)雜亂無(wú)章的書(shū)柜，我有些焦灼了，于是我加快了手速。這樣的'工作在我手中始終循環(huán)，慢慢我的手也累了，但我還是在堅(jiān)持。
最終這個(gè)宏大的工程完畢了。接下來(lái)我的工作就輕松多了，只是跑跑腿，看到書(shū)亂了整一整，把書(shū)上架等輕松活。而他們還在連續(xù)工作，他們推著一個(gè)沉重的大推車(chē)不斷地進(jìn)展著掃碼擺放等無(wú)聊的工作，還不斷的阻擋追趕奔馳的小孩。
在這次社會(huì)實(shí)踐中我發(fā)覺(jué)了圖書(shū)治理員的辛苦，他們既需要整理書(shū)籍，還要合理的對(duì)書(shū)籍進(jìn)展擺放，有時(shí)候還要對(duì)書(shū)籍進(jìn)展造型，而且還需要依據(jù)圖書(shū)的銷(xiāo)售量來(lái)進(jìn)貨，這些工作是多么辛苦，他們有時(shí)候連吃飯都不能正常時(shí)間吃，但他們還是辛勤地工作。
初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，青少年思想道德教育，青少年學(xué)生的生活，學(xué)校以十九大精神為指南，以為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神，了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了的教育。
在清明節(jié)這天，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前，人們靜默肅立。由學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績(jī)。這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少兒女參軍報(bào)國(guó)，為祖國(guó)的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益，不惜拋頭顱、灑熱血，了舊社會(huì)，換來(lái)了新的誕生，使后人過(guò)上了幸福生活。的生命失去了，但的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績(jī)，接過(guò)的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動(dòng)向祖國(guó)，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出的青春和熱血。
樹(shù)撫育的靈魂，維持生命所需并庇護(hù)，的生命形態(tài)象樹(shù)生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，學(xué)校組織學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)。，學(xué)校做植樹(shù)前的動(dòng)員講話：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、自然，并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹(shù)造林、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹(shù)造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，行動(dòng)起來(lái)，投身到全民義務(wù)植樹(shù)造林活動(dòng)。
大家紛紛表示，植樹(shù)活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹(shù)，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來(lái)人類(lèi)生存的環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更。
接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語(yǔ)，邁著整齊的步伐，步行來(lái)到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹(shù)苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實(shí)，樹(shù)能成活。溫度不高，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂(lè)乎。不長(zhǎng)，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹(shù)木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來(lái)，走在公路上的人們會(huì)感受到無(wú)限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。
揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí)，組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車(chē)一路顛簸，終于來(lái)到了瘦西湖。沿著長(zhǎng)堤春柳走著，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢！向前走，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹(shù)交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴，揚(yáng)州是雙市花雙市樹(shù)，這兩種市樹(shù)。我不時(shí)地向周?chē)矗魂囄L(fēng)吹過(guò)，湖面就泛起微波，在陽(yáng)光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園。這兩個(gè)字的確有來(lái)頭，還有小故事呢：從前，有人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為題名，誰(shuí)都不愿意幫他寫(xiě)，他便想出了讓書(shū)法家?guī)退麑?xiě)字的計(jì)策。他請(qǐng)書(shū)法家到家來(lái)喝酒，他知道，書(shū)法家逢酒必醉。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)法家果然醉了。徐園對(duì)書(shū)法家說(shuō)：“你幫我寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)：清風(fēng)徐來(lái)，春色滿園?！边@時(shí)書(shū)法家正在興頭上，欣然答應(yīng)。寫(xiě)到最后“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹，書(shū)法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請(qǐng)喝酒，而是騙的字。可寫(xiě)了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫(xiě)得像狂草。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過(guò)是一只籠中之虎。
初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
暑假我參加了“尋文化、緣非遺”暑假社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問(wèn)卷調(diào)查的第一站定于__文化中心。8點(diǎn)30分我們?cè)趯W(xué)校正門(mén)集合出發(fā)。機(jī)智的隊(duì)員們?cè)诘溶?chē)時(shí)間便對(duì)公交車(chē)司機(jī)、乘客等進(jìn)行調(diào)查。依據(jù)昨晚的分組，“尋緣”成員們4人一組，以文化廣場(chǎng)為中心從4個(gè)的方向向人群進(jìn)行調(diào)查。
總是說(shuō)第一份問(wèn)卷時(shí)最艱難的，但由于之前有做過(guò)類(lèi)似的兼職，所以相對(duì)輕松?；蛟S是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的緣故，路人們很配合，積極性也很高，而且在問(wèn)卷中也和我們進(jìn)行了短暫的交流。
特別是__市老干部活動(dòng)中心的老人們，在完成問(wèn)卷后，還對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提出了很多自己的看法，向成員們講述了自己青少年時(shí)期看劇聽(tīng)書(shū)的趣事，成員們受益匪淺。
“我覺(jué)得保護(hù)這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是非常有必要的。我年輕時(shí)常常能去聽(tīng)人家講走書(shū)(翁洲走書(shū))，現(xiàn)在都不常見(jiàn)了?，F(xiàn)在的青少年大多喜歡外來(lái)文化，對(duì)傳統(tǒng)文化不太重視。你們這樣的活動(dòng)是非常好的，學(xué)生就要多重視這些老的文化?！币晃粎⒓恿丝箲?zhàn)革命的老紅軍如是說(shuō)。
之后了解到，這個(gè)老干部活動(dòng)中心大多都是政府機(jī)關(guān)單位的退休人員，他們大都是19世紀(jì)六七十年代的佼佼者，參加77年的高考后進(jìn)入大學(xué)深造，后又參加了各地的政治經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。所以在退休后依舊重視社會(huì)時(shí)事，關(guān)注文化建設(shè)。他們常常聚在一起讀書(shū)看報(bào)，舉辦攝影等活動(dòng)。所以對(duì)于我們學(xué)生暑假這些社會(huì)實(shí)踐非常的支持。
通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲的不僅僅是對(duì)非遺知識(shí)的了解，與人溝通能力的鍛煉，更多的是在與老人們的交流中，感受到的老人們對(duì)于文化的熱情和重視。老人們這種不服老，熱愛(ài)知識(shí)的精神深深感染了我。
這次問(wèn)卷調(diào)查圓滿完成，但依舊存在一些不足。相信在今后幾天的活動(dòng)中我們會(huì)越做越好。
初中實(shí)踐心得體會(huì)
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