演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。
讀書點亮人生演講稿篇一
作為一名教師,我深深懂得“知識改變命運”這句話的含義。我相信:讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的寬度;讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,卻可以定位人生的方向;讀書不能改變?nèi)松膬?nèi)容,而可以豐富人生的細(xì)節(jié)。從商周時期的甲骨,到春秋時期的竹簡,再到漢朝的紙張,書不斷變換著新面貌,但篤定的是一份歷史的傳承,一份文化的輯錄。從古至今,書籍與人生總有割不斷的聯(lián)系,它影響人生,也見證人生。當(dāng)“你用平平仄仄的槍聲寫詩,二萬五千里是最長的一行。常于馬背上構(gòu)思,便具有了戰(zhàn)略家的眼光。戰(zhàn)地黃花如血殘陽,成了最美的意像”,這是任先青先生寫的《詩人·領(lǐng)袖》。毛主席不僅是戰(zhàn)場上的英雄,也是文壇里的豪杰,“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”、“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”……這些豪邁大氣的文字令我想到了那個喜歡挑燈夜讀的毛主席。油燈暖黃色微弱的光點亮了小屋的寂靜,案頭攤開的《史記》有一種厚重的氣息,鋼筆的筆尖下流淌的便是激揚的文字。
可以說書籍是一位神奇的長者,在青山綠水間畫下一道道彩虹,連接高遠(yuǎn),通向碧霄;可以說書籍是一位高尚的智者,在心路歧途間點亮一盞盞燈光,驅(qū)趕灰暗,蕩滌心靈;可以說書籍凝聚了人類文明的結(jié)晶,傳播著古今中外的風(fēng)情,記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月,濃濃的墨香。白駒過隙,不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近十幾個春秋。彈指一揮間,許多的喜好如浮光掠影,稍縱即逝,唯有一種生活不離不棄,駐足在生命的每一個階段,那就是——讀書。
讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時候讀書,書籍與我一起享受幸運的眷顧,悲傷的時候讀書,書籍與我一起抗擊不幸的襲擊,懊惱的時候讀書,書籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱,困惑的時候讀書,書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野,增加了我的閱歷,豐富了我的心靈,提高了我的業(yè)務(wù)能力。
于是乎,當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時候,當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙、漠北霜雪、江南煙雨傳遞給學(xué)生的時候,當(dāng)我把全新的理念、生動的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時候,我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采,深深感受到教師的知識結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對學(xué)生的影響是多么巨大!我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練,它是我人生道路上一個不可多得的知己,它見證了我成長的腳步。我堅信,讀書改變不了人生的起點,但可以改變?nèi)松慕K點;讀書給了我創(chuàng)新的靈感,讓我在教育王國里自由地翱翔。
讀書使我遠(yuǎn)離浮躁,讀書使我完善人格:多少次,默默的翻檢給予我幸??鞓返臅?,一股股溫情涌遍全身。它們見證了我青春的躁動與絕望,親歷了我內(nèi)心的感動與快樂。讀書成為我一生中最重要的約會。多少次迷失在滾滾紅塵中,多少次沉醉于繁華浮躁里。是讀書,喚醒了我迷途的靈魂。雖然身處喧囂鬧市,但讀書足以讓我們遠(yuǎn)離浮躁,回歸自然。揀擇一個夕陽輝映的.黃昏或一個清靜如水的夜晚,擺一張小幾,捧一卷詩書,伴一杯香茗,在明月清風(fēng)中徜徉在知識的殿堂。讀書的快樂,可以讓你忘卻切膚的傷痛,沉淀駁雜的思想,梳理紛亂的情緒,遠(yuǎn)離人世的喧囂。
讀書使我從容淡定,讀書使我寬容大度:曾幾何時,繁瑣駁雜的教書生活,激烈殘酷的同業(yè)競爭,讓我疲憊不堪。每天往返于上課,下課,備課的單調(diào)生活中,枯燥、乏味的感覺不禁油然而生。如果,再遇上個性強(qiáng)的學(xué)生搗亂,那傷心失望更是痛徹心肺。多少次,真想放逐自己,就像藍(lán)天上那朵白云,任意飄蕩。即使化作淚水浸染荒野,也不為之痛惜。當(dāng)我被絕望捕獲的時候,是閱讀打開了我的心結(jié)。一個偶然的機(jī)會,我讀了全國優(yōu)秀教師事跡報告。一生鐘情栽桃李的霍懋征老師,她堅守愛的哲學(xué),強(qiáng)調(diào)教育者要先受教育,塑造靈魂者要先做到心靈美。她讓我讀到了愛的魅力。默默守望太陽的鄒有云老師,幾十年如一日,堅守在崇山峻嶺中,在貧瘠的土地上,播撒知識的種子。他就像一棵挺立在巖縫中的青松,用青春譜寫出動人的詩篇,他讓我讀到了執(zhí)著的父愛。被稱為大山脊梁的王守奇老師,奔波勞碌,換來了“燃燈三小”的建立,為貧困山區(qū)的孩子們打造了安心讀書的場所。這燃燈雖小,卻照亮了山區(qū)孩子的心。不用多舉例,這一曲曲動人的篇章就像山間潺潺的流水,洗滌了我蒙塵的心靈;又像隨風(fēng)潛入夜的春雨,滋潤了我干涸的心靈。我認(rèn)識到:教師不僅僅是知識的傳授者,還是道德完善者。教師不僅擁有豐富的知識,還要擁有一顆熱愛教育的心。用一顆淡泊名利的心對待教育事業(yè),用一顆博大仁愛的心對待學(xué)生,用一顆寬容大度的心對待生活,這樣才能找準(zhǔn)人生的方向。
讀書使我增長智慧,讀書使我提高境界:左宗棠說:“讀破萬卷書,神交古人?!弊x一本好書,猶如和一位道德高尚的人交流。讀《詩經(jīng)》,我品味到古人投桃報李的樸素愛情觀,感受到勞動人民的饑寒溫飽;讀《二十五史》,我驚嘆于古人超凡的軍事謀略,驚訝于骨肉相殘的宮廷權(quán)爭;《簡愛》,讓我學(xué)會了剛直做人的道理,懂得人格尊嚴(yán)的重要;《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我讀懂了一個身殘志堅、把一生都獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)的英雄形象……多年的讀書生活提高了我的思想境界。在享受讀書快樂的同時,我還嘗試著把讀書心得寫出來。很多人把寫作視為畏途,其實,只要沉浸其中,你就能品嘗到創(chuàng)作的激情與靈魂撞擊的快樂。讀書寫作,讓我更忙碌,但更充實,更快樂。
作為老師,我們不僅要讀書,不僅自己要樂在其中,還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生,傳遞給我們的子孫后代,讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒!這是教師義不容辭的責(zé)任。
朋友們,讓讀書再一次點亮我們的人生,陪伴大家共同成長吧!給學(xué)生做個榜樣,也給自己一個新的希望、一份人生的收獲!讓我們再一次共同分享那位教育前輩的話吧!“讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人”。讓我們拿起書本,走進(jìn)閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上,放眼未來,用我們的思想,用我們的行動,對這句話做出最好的詮釋,做新時代的讀書人吧!教書育人師為先,終身學(xué)習(xí)更向前!教海無涯誰做伴?愿攜書卷萬萬千。
讀書點亮人生演講稿篇二
老師同學(xué)們:
今天我國旗下講話的題目是:讓書籍點亮人生,讓書香溢滿校園。
關(guān)于閱讀,朱永新教授曾說過:一個人的精神發(fā)育史,就是他的閱讀史。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。
猶太民族是值得我們關(guān)注和研究的民族。這個在公元70年以后就失去了祖國、到處流浪并寄人籬下的民族,為什么會產(chǎn)生馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德、海涅等等那么多世界級杰出人物?是因為智慧,而在智慧的背后,是猶太人精神成長歷程中對于書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命,將閱讀置于很高的地位:猶太人會在書上涂一層蜂蜜,讓孩子一生下來就知道書是甜的,他們還喜歡將書放在枕邊和過道上以便隨時閱讀。以讀書為樂已經(jīng)深深融入猶太人的血液里,也使他們在人類歷史長河中光芒四射。
那么我們應(yīng)該如何進(jìn)行閱讀呢?有同學(xué)說我每天都閱讀微博段子、漫畫書,可是那不是真正意義上的閱讀,那只是碎片信息的吸?。挥型瑢W(xué)說我閱讀了許多高考要求的必考名著,可是如果在閱讀時采取的是不需要思考、一目十行、不求甚解的淺閱讀方法,那么獲取的只能是短暫的視覺快感和心理的怡悅。我們今天所倡導(dǎo)閱讀是讀好書,善讀書,即帶著思考去讀名篇名著,在閱讀過程中可以從“文章講什么,從幾個方面講、哪些寫得很巧妙、作文時可以用上什么”這幾個方面入手,這樣在個性閱讀的同時,即可以提高我們的思考能力,又能鏈接寫作,提高我們的寫作水平。
蘇聯(lián)教育思想家蘇霍姆林斯基說,一個學(xué)校可以什么都沒有,只要有了為學(xué)生和教師精神成長的書,那就是學(xué)校。因此我們學(xué)校始終重視圖書館的建設(shè),加大對圖書館的硬件投入,近期圖書館經(jīng)過精心的裝修和布置,已經(jīng)重新開放使用了。圖書館藏書室面積602平方,藏書量131942冊,報刊、雜志200余種,是一座豐富而寶貴的精神糧倉。
胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。老師同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)圖書館,走進(jìn)圖書的精彩世界,讓書籍點亮我們的人生,讓書香溢滿我們的校園。
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讀書點亮人生演講稿篇三
書,開拓了我的視野;書,陶冶了我的情操;書,開啟了我知識的大門;書,照亮了我前進(jìn)的道路。
我愛讀書,因為我愿意在知識的海洋中遨游,讓自己的大腦日漸充盈起來。我熱愛讀書,因為我愿意沉浸在那充滿墨水的文字里,讓自己的視野開闊起來。我向往讀書,因為我渴望在書籍中汲取“營養(yǎng)”,讓自己的前途一片光明。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!闭沁@一步一步的階梯,把我們帶往知識的大門,讓我們領(lǐng)略人世的真諦。
每當(dāng)你捧起一本書時,你的思維就會豁然開朗,你就會覺得自己仿佛沉浸在另一個世界當(dāng)中。
當(dāng)你津津有味地讀一本書時,你覺得自己不是一位讀者,而是故事情節(jié)中的主人公。
當(dāng)你合上書頁時,你的大腦中總會浮現(xiàn)出幾個精彩的片段,那片段時時縈繞在你的腦海之中,揮之不去。
書,使我的大腦變得聰明起來;書,使我的世界變得豐富起來;書,使我的思維變得開闊起來;書,使我的前途變得明亮起來。
讀書點亮人生演講稿篇四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人說:“行萬里路,不如讀萬卷書”,還有人說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。他們說的很對,書籍是我們精神的食糧;書籍是我們知識的源泉;書籍是人類進(jìn)步的階梯。
在我小的時候,我就很喜歡看書,特別是那些童話故事,只要我每次被父母批評時,我都會悄悄地一個人躲在房間里看書。每當(dāng)我看書的時候,不管心情是怎樣的壞,我就會馬上開心起來,每當(dāng)我看書看到高潮部分時,我就會情不自禁的身臨其境,感覺我就是故事的主人公一樣,我的情緒也會隨之變化起來。
現(xiàn)在,我長大了,看的書已不是以前看的那些童話故事了,我現(xiàn)在看的是那些更有哲理、更深奧的書了。如高爾基的《童年》,凡爾納的《海底兩萬里》……我通過看這些書懂得到了許多的道理和知識。對我而言,書籍是我的朋友,它伴著我一起長大,它不會使我感到傷心,相反,它會使我感到快樂。
其實,讀書對我們也有許多的好處。讀書不僅可以使我們增長見識,開闊我們的視野;還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力;也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的知識,提高我們的認(rèn)讀水平和寫作文的能力,對于我們的學(xué)習(xí)與生活都有很大的幫助。所以,我們要多閱讀書籍。
其實書就像一杯美酒,擱置的時間越長,味道就越香濃。其實閱讀也不在于作者的知名度,不在于作品的深度,而在于自己閱讀時的感悟。
書是船,帶領(lǐng)我們從狹義的地方駛向生活無限廣闊的海洋,書是一代人對另一代人精神上的遺訓(xùn),書有著傳播智慧的功能。
書海如棋盤,性情在彼岸,年復(fù)一年,日復(fù)一日,一路有讀書聲陪伴,感覺真好!
讓閱讀伴我們成長,讓書籍成為我們的朋友。
謝謝大家!
讀書點亮人生演講稿篇五
書籍是人類走向文明進(jìn)步的階梯。首先我們要選擇書籍,要分清哪些該讀哪些不該讀。那些使用暴力、漫畫、等等這些對我們小學(xué)生身心健康不良的小說就不要去讀。我們讀就要讀好書,比如科普書、古今中外的名著等等,這些具有很深刻的思想內(nèi)容和較高水準(zhǔn)的書。只有分清了書的好壞,才能從里面學(xué)到更多的知識。
讀書,我們自然不能只局限于課本,走出課本讀書才是這正意義上的讀書,要把書本上的知識與實踐相結(jié)合,那才是真正愜意的事情。但讀書不能一味的看熱鬧,也不能因貪多而走馬觀花,囫圇吞棗。要在書上做筆記,要圈圈點點,把好詞、好句、好段摘抄下來;把不理解的字、詞、句、段畫出來請教比你學(xué)問高的人。“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知?!蔽覀冏x過的書要反反復(fù)復(fù)多讀幾遍,把上面圈圈點點的內(nèi)容再看一看,才能真正理解書里的知識。一旦真正的讀懂了一本或幾本書,你才能真正體會到讀書的歡愉并樂此不疲,你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提升。
如果說人生如畫,書就是那多彩的顏色;如果說人生如海,書就是那奔騰的江河;如果說人生如山,書就是那綿延的山峰。“一個家庭要是沒有了書,就等于一間沒有窗戶的房子?!笨上攵獣谌粘I钪杏浿啻蟮闹匾?。它就像一束陽光,一扇風(fēng)景,不僅可以提高我們的生活情趣,還可以使生活變得更加豐富多彩,有聲有色。
書籍是我們無聲的老師,是我們忠實的益友,是一個安慰者,是我生活中不可缺少的一部分,正如海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“一本書就像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無限寬闊的海洋。”在中國也有句古訓(xùn):“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!睍?,是我無聲的老師,它將它的知識毫無保留的傳授給我。每到圖書館我都會拿出小本子,拿著那些著名讀物邊看邊摘抄,我不禁贊嘆,不禁欽佩,這些書中的好詞好句是我從未見過,也是課本里從未出現(xiàn)過的,于是我又堅定了自己的腳步——讀書!書也告訴了我許多的科學(xué)知識、歷史資料……總之書有讀不完的故事,有讀不完的知識,所以我們要堅持讀書。
通過讀書,我們認(rèn)識了《三國演義》中足智多謀的諸葛亮;《西游記》中神通廣大的孫悟空;《紅樓夢》中氣質(zhì)優(yōu)雅的林黛玉;《水滸傳》中重情重義的武松……等等著作,如牛奶般醇香、似咖啡樣濃郁,都讓人咂嘴不已,給忙碌的人生中增添絲絲甜美滋味。說到這里我想說:“哇,書籍的知識面好廣啊!”
書籍已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分,它讓我們的知識更加充實,有了更大的幫助。它讓我們成長,讓我們明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散發(fā)著鮮明的星星點點的螢火蟲,指引我們走向正確的方向。這條漫無邊際的道路上,書籍化身為可口的食物提供給我們繼續(xù)前進(jìn)的能量。它是美妙動人的音樂給予我們信念,它是空中翩翩起舞的蝴蝶,帶給我們愛和鼓勵。它是點點明亮璀璨的光,照亮了人生中團(tuán)團(tuán)黑暗,驅(qū)散迷惑,讓我們的人生之旅永遠(yuǎn)沐浴在絢爛奪目的希望。
讀書,充實了生活,拓寬了視野。從書中我們懂得了知識,從書中我們了解了如何全面的評價歷史,如何客觀認(rèn)識自我。從書中能夠吸收豐富的營養(yǎng),積累大量的寫作材料,可以使我們受益非淺。這使我們深深感悟到:書多么繁華,是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花。一本本好書,一篇篇文章,一個個思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,照映著我生命中的每一天,激勵著我奮勇前進(jìn)的每一步。讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為生命的必需,讓讀書像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點而更加精彩輝煌!
讀書點亮人生演講稿篇六
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
什么是讀書?這是一種快樂,一種快樂,一種快樂。書籍伴隨著我們成長。閱讀豐富了我們的視野,豐富了我們的生活。蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睍侵R的殿堂,是人類最好的精神食糧,也是人類的方向。
讀書那么重要,而我以前恰好是個不愛讀書的孩子。那時候我只知道整天和同伴一起無憂無慮的玩,而忽略了讀書。直到三年級,我才開始要求寫作文。每次來作文班,都覺得特別頭疼,特別無助。別人的作文我不會抄,只能靠自己的想法完成。我絞盡腦汁想,還是不知道該寫什么。這一夜只說明我讀書太少,這個問題剛剛被父母忽略。五年級的時候,我接觸到了“讀萬卷,文筆如神”這句話,然后我漸漸意識到了讀書的重要性,知道只有多讀書才能提高作文水平,于是從那時候開始對書產(chǎn)生了興趣。
睡覺前,我總是喜歡先在知識的海洋中游泳,這樣可以在學(xué)習(xí)一整天后放松身心,同時吸收一些課外知識。在周末的空閑時間,我總是抱著自己喜歡的書,反復(fù)思考它們的內(nèi)容和意義,以便了解一些道理,更好地提高自己,改掉一些壞習(xí)慣或缺點。
閑暇時多讀書,可以讓我們忘記一切,陶醉在書的世界里。書凈化人的心靈,使人更加純潔真誠。閱讀豐富了我的生活,拓展了我的知識,給我的想象力增加了一個新的領(lǐng)域。
在我們的書香校園里,有一股青春的氣息。讓我們在青春里多讀書。
讀書點亮人生演講稿篇七
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!眲⑾蛘f:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!辈徽撌谴┰讲煌臅r空,還是翻閱不同的國籍,唯有對“書點亮人生”是肯定的。
書是什么?我又是什么?
讀書好比串門兒——隱身的串門兒。
——楊絳
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!笔前?書中的每一個字都是一筆巨大的財富。
陳壽說:“一日無書,百事荒蕪。”的確,我沒有了書就像小鳥失去去雙翅,無法翱翔藍(lán)天;我沒有了書就像小樹離開了土壤,無法生長;我沒有了書就像魚兒離開了水,再也無法生存。
三歲時,爸媽給我買了童話,我被童話中的動人圖畫所感動。童話里的圖畫亦真亦假,如夢似幻,童年有了一顆無比珍貴的“水晶球”。
六歲時,老師用手一筆一劃的教我寫字,教我一個一個的識字。我對書有了新的認(rèn)識,無比珍貴的“水晶球”變成了我的“天空”。
上高年級了,每當(dāng)回憶曾經(jīng)讀書,對書的渴望就像花蝶飛過叢中,采集的“花蜜”;小鳥遨游天際,留下的“足跡”;河水流淌過的地方,刻下的“記憶”;……上高年級了,對書又有了新的認(rèn)識。書不離手,書不離眼,及人生快活。
有話說:“讀好書,好讀書?!?/p>
“讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>
——杜甫
黑夜里,我分不清方向,四處亂撞;書,點亮了——我,我分清方向,不再亂撞,走進(jìn)書的世界,與書一起窺探世界,人生快哉之也。
無論貧窮與富貴,不曾拋棄也不離,只為指點我前進(jìn)的方向,是“燈”——書。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”
——莎士比亞
感謝你,出現(xiàn)在我的生命中,書,是你教會了我許多;我無言回報,但,書,真得感謝你,出現(xiàn)在我的年華——讀書點亮人生。
讀書點亮人生演講稿篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
書,是智慧的源泉,是全世界的營養(yǎng)品,也是人類進(jìn)步的階梯。所以,我也癡迷于閱讀,我先給大家講講我是如何愛上閱讀的。
曾經(jīng),我在媽媽的懷里,聽著媽媽講著一個又一個的故事、朗讀著一本又一本的書籍慢慢長大,耳濡目染,我從小就愛上了閱讀。
上小學(xué)后,記得有一次,我在托管寫完作業(yè)后,就立刻拿起一本《大偵探福爾摩斯》來看,急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,忘記了一切,沉浸在書中,忘記了吃飯。我如饑似渴地讀完三本書以后,才發(fā)覺肚子已經(jīng)在抗議了?!洞髠商礁柲λ埂愤@本書詳細(xì)地講述了福爾摩斯破案的全過程和一些科學(xué)原理,從這一系列的書中,我看到了令人十分感動的真情,讀到了福爾摩斯令人驚嘆的精明,學(xué)到了他那出其不意、攻其不備的破案手法,以及他那在霎那間便將那狡猾的犯人送上了法庭的聰明機(jī)智,真讓人拍案叫絕。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!”讀書,必然是有方法的,我讀了幾年書,總結(jié)下來方法就三個字:“讀、寫、悟”。想要讀懂一本書,首先就要把它“讀通”,讀通順了,才能以各種方式去讀懂。其次就是“寫”,毛爺爺曾經(jīng)說過:“不動筆墨不讀書?!弊x書,是必然要動筆的。所以,我認(rèn)為的讀書時應(yīng)該手上拿一支筆,旁邊放一個本子,每次遇到寫得好的地方應(yīng)標(biāo)記并摘抄下來。最后一點,就需要用心“悟出”這本書所講的道理。這樣,就算讀懂了這本書。
讀書點亮人生演講稿篇九
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
蘇東坡的詩里有一句話:“讀書壞了,寫作如神?!睍闼囊?。沒有書香的青春是空虛的。
這樣,我感覺很舒服?!皶杂蓄伻缬?。”打開一本喜歡的書,輕松自由的閱讀。讓書籍滲透你自己,通過鼻子,通過眼睛,直接滲透到靈魂。讓幸福在書中蔓延,像一個柔軟的春風(fēng),像一個花園漫步。
就這樣,陶然陶醉了?!皶镉星f萬的小米?!背磷碓跁铮白x它如饑餓時的肉,冷時的乞丐,孤獨時的朋友,悲傷時的金石琴?!睆恼軐W(xué)思考中汲取智慧,從品味中贏得滿足,在水中體驗深刻,在寧靜中收獲快樂。
就呆在書里,忘記外面的一切煩惱。"這本書有自己的黃金屋。"書中有波瀾,有起伏,有金鐵馬,有云有云,有悲歡,有寧靜自由,無去留之意。
找個陌生人,就能拿到東風(fēng)第一分公司。雙膝之間捧一本好書,泡一杯綠茶,在茶的幽香中領(lǐng)略作者的風(fēng)采,與那些文學(xué)大師近距離交談,進(jìn)行跨越時空的精神對話?!皶砩钋槿缋嫌?,每一次相親都是在清晨逝去?!比绻愕搅诉@個層次,你就辜負(fù)了你的青春。
書香、夢幻、青春、陶醉、青春,因為書香,可以沖淡庸俗的氣息,更有內(nèi)涵;書香,因為青春,可以充滿陽光和活力,少一些平淡。正是因為有了充滿書香的青春,我們才能有更好的未來。
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