在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧。是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編精心整理得我們的班集體【通用4篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的班集體【通用4篇】一
我們的班集體
?????? 我們的班集體是一個充滿友愛的班集體，我們的同學都會互相幫助，讓我們覺得這是一個充滿友愛的地方，真是“一方有難，八方支援”。
??? 記得有一次，我們正在上自習課，這一天非常熱，就是呆在教室里也耐不住高溫的考驗。突然，有一個同學趴在了桌子上，起初我們以為他是困的，但是過了好長時間他還沒醒來，我們邊要他邊說：“賀藝杰，醒醒呀”還是沒有醒來，我們突然看到他臉色蒼白——他中暑了。
這可怎么辦？我們一下子慌了神，但是我們的腦子還是清醒的，大家開始有條有序地開始我們的救人計劃，決定讓“大力士”——于占洋把他帶到醫(yī)務室，幾個同學拿著書邊走邊給賀藝杰扇風，但是賀藝杰還是太胖了，于占洋支撐不住了，我們只好讓于占洋休息一會兒，讓所有人來抬賀藝杰，全部人瘋了九牛二虎之力，才把他抬到醫(yī)務室。
李醫(yī)生對我們說：“他這是中暑了，得趕緊給他喝點水，按一下太陽穴，再給他扇扇風就行了?！边@時，我沒辦的“飛毛腿”李想立刻跑回教室，給賀藝杰接來了水，由“大力士”于占洋來給他按太陽穴，李旭東捐出了他的“小電風扇”給他扇風，大約過了十幾分鐘，賀藝杰才醒了過來，我們大家才舒了一口氣。
看！這就是我們的班集體，一個充滿友愛的班集體。
我們的班集體【通用4篇】二
什么榮耀最光榮？肯定是集體項目，為什么呢？我認為，默默地配合，才可以表現(xiàn)出對生活的熱愛！10人8字跳繩更能體現(xiàn)于此。甩繩的同學把繩子甩得飛快，而同時富有節(jié)奏。跳繩的同學卻默不作聲，毫不抱怨。誰知道他們背后隱藏了多少艱辛！
失敗了，他們并不生氣，只是繼續(xù)努力，盡管揮汗如雨，但仍然永不放棄……成功了，他們并不驕傲，似乎為班級取得榮耀是他們的使命……
你們，真是好樣的！教師簡評：由運動會比賽項目“10人8字長繩”寫開去，想開去，很不錯。
我們的班集體【通用4篇】三
我有兩個家！你們相信嗎？是的，我有兩個家！而且第二個家的家庭成員比第一個家多得多，第二家比第一個家還要溫馨，使我更加快樂！我的第二個家在東山學?！吧罴摇钡?-5寢室，我們的“家長”為我們?nèi)×艘粋€好聽的充滿濃濃愛意的名字__愛心屋，希望我們個個是充滿愛心的天使。愛心屋里有十三位愛的天使，一位大天使，就是我們的生活老師李老師，其余的12個天使便是她的“女兒”嘍！
在我們的愛心屋里，每天都能聽到天使般爽朗的笑聲，美妙的歌聲。當然，偶爾也會有些“天使之爭”，但我們的“家長”會用愛來化解一卻誤會和矛盾！厲害吧！
上午、下午我們都要上課，我們只有中午和下午放學才能一起玩，一起笑，一起吃飯，晚上一起進入甜甜的夢鄉(xiāng)。但我們的“家長”在我們進入夢鄉(xiāng)時還在為我們操勞，為我們寫生活實踐課和晚課的教案，為我們輕輕拾起掉在地上的被子，輕輕為我們蓋上，并溫柔的撫摸我們的臉……只要我們在一起，就是其樂融融的一家！
愛心屋讓我在離開家時體會到家的溫馨，李老師讓我在離開媽媽時感受到更加偉大的母愛。正如一首歌里唱道的：愛是世上最美的語言。在愛心屋里，我們學會了如何用愛去包容、去理解，去感悟。我喜愛我的家，也真心喜歡我的第二個家。
我們的班集體【通用4篇】四
今天中午，我們小隊的“小蟲子”終于吃到了又紅有大的蘋果了。其他的小組還原地不動呢！你可能還不知道吧！在我們?nèi)貉阒嘘?，有一輛“評比火車”，還有一棵“評比樹”?！霸u比火車”一共有十二個小格子，每個小格子代表一百分，每輛火車代表是一千二百分。
“評比樹”上結(jié)滿了又紅又大的蘋果。而每個“小蟲子”代表我們每個小隊，我們小隊的每個人在學習方面獲得的獎勵都可以累計在一起，每得到一百分，小蟲子就會向上爬一個格子，直到一千二百分，就可以吃到蘋果了。這次能吃到蘋果是因為我們組在假期里預習還沒有學的五年紀語文下冊書，寫五年紀下冊的《北大綠卡》得來得；還有就是我們這幾天讀課文得來得。當我們看到黑板上的“評比火車”已經(jīng)一千二百分時，我們小組每個人都歡呼起來，任貴一用最快的速度“飛”到后面，站在柜子上把“小蟲子”放到了大蘋果上。我也急忙跑到張老師那問：“張老師，我們組的小蟲子已經(jīng)吃到蘋果了，我們是不是應該拿下個蘋果呢？”
話音未落，陳虹竹也喊到：“老師，我們組要照相?！笨墒墙裉炖蠋煕]有帶相機，于是我們把照相的事情放到了明天。我也飛快的站在柜子上把蘋果拿下了一個。我剛一下來，王曼麗又讓我上去把小蟲子拿下來，再爬一遍蘋果樹。
于是我又上去把小蟲子拿下，從火車這里開始一點一點的讓小蟲子爬到了蘋果上。我們組是第一個吃到蘋果的！這就是我的小隊，我的家。我愛它，為它我要更努力！
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