在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
大家好！我非常感謝給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙，就是定目標(biāo)。
家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說(shuō)，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題。
要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：你為什么不學(xué)習(xí)？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過(guò)晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。
有關(guān)專家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁。
去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀！剛開(kāi)始幾天，我只是聽(tīng)著，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題了，我對(duì)女兒說(shuō)：解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧！女兒當(dāng)然選擇了后者，她說(shuō)：我只是說(shuō)說(shuō)嘛！我說(shuō)：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō)：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì)花錢(qián)的能力。
平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。
表?yè)P(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。
我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證，每月可以借四本書(shū)，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買(mǎi)回來(lái)。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢(qián)。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》初中版每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評(píng)論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開(kāi)。
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二
尊敬的許老師，各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是黃謙的家長(zhǎng)，非常感謝許老師給我這樣一個(gè)和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
坦白地講，我心里很忐忑，許老師跟我布置這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有，也不知道怎么辦？其實(shí)，很多家長(zhǎng)比我優(yōu)秀得多，也比我更有理由站在這個(gè)講臺(tái)上，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個(gè)任務(wù)，我還是要認(rèn)真地完成。下面，我就簡(jiǎn)單地講講孩子進(jìn)入初三之后，我作為一名家長(zhǎng)的所思所想所作所為，不對(duì)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
一是多陪伴孩子。進(jìn)入初三后，有一天，黃謙對(duì)我說(shuō)：媽媽，我都讀初三了，你可不可以不去玩麻將？當(dāng)時(shí)，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。根本就不知道自己到底做不做得到！9月份的時(shí)候，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時(shí)候，我兒子就說(shuō)：媽媽，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎？我說(shuō)，你學(xué)習(xí)我又幫不上你，你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我又不能看電視，我能干什么呢？?jī)鹤泳驼f(shuō)：媽媽，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行！我知道家里有個(gè)人就好了。后來(lái)，無(wú)論多忙，我們家里總會(huì)有人在家陪伴他。有時(shí)，我和老公都有事的時(shí)候，我就請(qǐng)一個(gè)孩子熟悉的人過(guò)來(lái)陪他。
二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期，這個(gè)月，我們的主要任務(wù)是什么，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的目標(biāo)，就尊重他的理想和目標(biāo)，有時(shí)，現(xiàn)實(shí)與理想確實(shí)存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標(biāo)，他一般都能接收。另一方面，幫孩子收集整理資料。讀初三之后，總覺(jué)得時(shí)間不夠，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料，比如每個(gè)學(xué)期做過(guò)的英語(yǔ)報(bào)紙，語(yǔ)文試卷等，不強(qiáng)求他每一張每一頁(yè)都看懂明白，只要他能記住一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以了。有時(shí)一張?jiān)嚲?，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他，讓他看一下步驟就可以。我總覺(jué)得，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆，但只要不和他對(duì)著干，他還是能接收的。
三是多鼓勵(lì)孩子。作為家長(zhǎng)，誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，個(gè)體有差異。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是：兒子，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，盡到自己最大努力，成績(jī)是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力，我會(huì)很有意見(jiàn)。所以，每次考試回來(lái)后，我從來(lái)不問(wèn)考得怎么樣，我只問(wèn)你盡到自己最大努力沒(méi)有。如果盡到了自己最大的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo)，你再責(zé)備他沒(méi)得用。所以，孩子還是要多鼓勵(lì)。
四是多和老師溝通。不怕大家笑話，我經(jīng)常會(huì)接到許老師和李老師打來(lái)的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站，就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)完成，不是英語(yǔ)默寫(xiě)不合格，就是考試又下降了很多。但是不管是什么問(wèn)題，我都會(huì)和老師認(rèn)真溝通。從正面引導(dǎo)孩子，達(dá)到共同教育孩子的目的。
作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我很慚愧，對(duì)孩子的教育問(wèn)題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。
謝謝各位！
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三
各位家長(zhǎng)：
大家好！我是張楊小朋友的家長(zhǎng)。首先感謝劉老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，對(duì)于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧，也真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。在座的很多家長(zhǎng)比我更有發(fā)言權(quán)，那么在這里只是淡淡自己一點(diǎn)不太成熟的想法和做法，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高吧。下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)：
1、尊重、信任孩子。作為家長(zhǎng)首先必須要尊重、信任、理解孩子，并且平等的對(duì)待孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要注意控制自己的情緒，耐心細(xì)致地跟他講道理，通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言使孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，同時(shí)在與孩子的談話過(guò)程中注意不要用否定的口吻，如“不準(zhǔn)”“不許”等，要多從正面引導(dǎo)。同樣家長(zhǎng)自己犯錯(cuò)時(shí)要勇于向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求孩子的原諒，這樣孩子會(huì)認(rèn)為我們之間是平等的，有利于和孩子建立互相信任的關(guān)系。
2、好習(xí)慣的培養(yǎng)。首生是生活習(xí)慣的培養(yǎng)，我們的孩子都已經(jīng)七歲了，很快就要升小學(xué)了，家長(zhǎng)要試著鍛煉孩子的獨(dú)立能力，讓孩子做一些力所能及的事，比如吃飯、穿衣、洗漱、收拾玩具、整理書(shū)包等。再有就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如閱讀的習(xí)慣，我們的孩子現(xiàn)在正處于幼小銜接階段，建議每晚睡覺(jué)前的親子時(shí)間，家長(zhǎng)能陪孩子一起多看看書(shū)，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣以及閱讀的能力。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū)，每晚一則小故事，有時(shí)孩子還會(huì)講給我聽(tīng)，給我提問(wèn)，我偶爾也會(huì)裝作回答不出來(lái)，這時(shí)孩子會(huì)表現(xiàn)的特別開(kāi)心，同時(shí)也有利于對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)。
3、平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合教育的目的。 謝謝大家！
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是七年級(jí)（一班）xx的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！
是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
孩子的成長(zhǎng)需要良好的環(huán)境，進(jìn)入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的
求學(xué)環(huán)境，行中是一個(gè)教學(xué)制度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛(ài)心的學(xué)校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做一個(gè)積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹(shù)立良好形象，這樣對(duì)孩子的教育才有說(shuō)服力。同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正向信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也經(jīng)常把他在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步將給我們聽(tīng)，并且我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽(yáng)光的，讓孩子接受陽(yáng)光教育，孩子會(huì)更加陽(yáng)光。
長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
孩子在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時(shí)我自己一般也很少在這個(gè)時(shí)候看電視、玩電腦，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)溫馨的家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是非常有幫助的，每個(gè)孩子都希望有個(gè)溫暖的家，有個(gè)愛(ài)他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做作業(yè)，及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨認(rèn)真預(yù)習(xí)，講課時(shí)準(zhǔn)備充分常常受到老師的表?yè)P(yáng)并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強(qiáng)了孩子的自信心。
3、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
習(xí)的一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來(lái)越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過(guò)考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過(guò)考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任，教育是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五
各位可愛(ài)的小朋友，各位老師各位家長(zhǎng)：
大家好！我是xxx媽媽：我也不太會(huì)說(shuō)什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。希望大家不要見(jiàn)笑!
作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的.小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，女兒還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。女兒對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。我也常常打電話給沈老師問(wèn)佩瑩在學(xué)校的情況。不管多晚沈老師都會(huì)耐心的跟我討論這點(diǎn)我是非?？隙ㄉ蚶蠋煹?，秀秀老師最讓我肯定的是佩瑩在學(xué)校有一點(diǎn)小插曲都會(huì)告訴我的，有幾次她在學(xué)笑哭了，秀秀老師就立馬打電話告訴我原因，秀秀老師的做發(fā)真的讓我很放心，大家都知道我女兒9，10月份生了一場(chǎng)病，一個(gè)多月瘦的又黃又黑，而且午覺(jué)是很難入睡，而先在大家看看白白嫩嫩的午覺(jué)也基本睡的好了我知道趙老師功不可沒(méi)，因?yàn)樵趧e的小朋友安然入睡的時(shí)候趙老師還要把我女兒拍一拍她才肯睡所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
每一個(gè)父母都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我孩子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今天的她來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。我希望幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。
作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè)，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。我個(gè)人認(rèn)為，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的天，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。
女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。我----感謝!!!
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！今天我看到大家溫馨的面孔，我想說(shuō)的是：咱們都是一家人！都是充滿正能量的一家人！一群人，一件事，一輩子！
我是x的家長(zhǎng)，也是一個(gè)教育人，我是做x早教的。非常感謝方老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，代表家長(zhǎng)發(fā)言。
說(shuō)實(shí)話，自從x進(jìn)入方老師班以后，他像變了人似的，進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍潛音默話的影響他學(xué)習(xí)的每一分鐘，在這里，我非常感謝遇見(jiàn)的所有老師。
我從四個(gè)角度做一下家園共育
1、好習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個(gè)人的一生，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長(zhǎng)10分鐘，這個(gè)習(xí)慣就很好，一天延長(zhǎng)20分鐘，一星期一個(gè)月一個(gè)學(xué)期，我們就比其他人多學(xué)習(xí)很多小時(shí)。我主張你們不要太熬夜，有個(gè)好作息，有個(gè)好身體。充分利用好課堂上的每一個(gè)45分鐘。上課全神貫注地聽(tīng)，跟著老師的思路走，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。
2、學(xué)習(xí)不怕不會(huì)，就怕不認(rèn)真學(xué)。請(qǐng)孩子們記?。翰灰獑?wèn)自己行不行，只要問(wèn)自己想不想，如果想，你就要，如果要，你就能，如果能，你就一定贏。永遠(yuǎn)記得自己想要的，而不是所恐懼的。相信自己，欣賞自己，鼓勵(lì)自己，肯定自己，才能成就自己。
3、快節(jié)奏的生活讓我們做家長(zhǎng)的不免煩躁，發(fā)牢騷，請(qǐng)孩子們也多理解家長(zhǎng)的良苦用心，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好大學(xué)，你們出生的地方不是北上廣幾個(gè)有名大城市，你們就得把握當(dāng)下的時(shí)間考出高分?jǐn)?shù)，才能有個(gè)好未來(lái)。
之前的所有群里感動(dòng)我都不說(shuō)了，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課，王老師擔(dān)三個(gè)班的課兩個(gè)班的班主任，他們和咱們一樣，也是普普通通的上有老下有小的一家人。謝謝你們舍小家為大家的精神。謝謝！！特別就最近我看群信息，看到孩子們?cè)跀?shù)學(xué)課上講臺(tái)講課，給孩子鍛煉的好機(jī)會(huì)。這個(gè)做法就很好，現(xiàn)在的孩子上學(xué)都上傻了，回老家不會(huì)給親戚鄰居主動(dòng)說(shuō)話。群里的視頻我看了一遍又一遍，在我最不經(jīng)意的時(shí)候看到最溫暖的一慕，讓我覺(jué)得一瞬間的感動(dòng)！謝謝老師，謝謝你們，孩子交給你們，我放心。
1、我們要不斷學(xué)習(xí)做合格的父母，多與孩子溝通，要和孩子做朋友，現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。
2、陪伴是送給孩子最好的禮物。缺乏安全感小朋友也有中學(xué)生也有。孩子是我們生活的一部分，而我們卻是孩子生活的整個(gè)天空。
3、挫折教育，這次期中考試，x考的不太理想，但我會(huì)給你他說(shuō)數(shù)學(xué)再細(xì)心一點(diǎn)可以提高幾分，英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法多背多運(yùn)用可以再提多少分，語(yǔ)文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點(diǎn)可以提高點(diǎn)分?jǐn)?shù)。委婉一點(diǎn)說(shuō)，不要太多嘮叨。
4、自己孩子的教育，第一責(zé)任人應(yīng)該是家長(zhǎng)，而最了解孩子的也是家長(zhǎng)，教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。家長(zhǎng)對(duì)待老師的態(tài)度是尊重和信任，所以，請(qǐng)善待每一位老師，特別是那些為您孩子好，對(duì)你孩子嚴(yán)厲的老師。
我們x早教課上講的，孩子現(xiàn)在所有的問(wèn)題，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀。所以，我也反思一下自己。
1、曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲。
2、曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，現(xiàn)在明白孩子讓我們?cè)俅纬砷L(zhǎng)
3、曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實(shí)是能量的交換。
我希望咱們家長(zhǎng)都能做一個(gè)開(kāi)明的父母。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)！
最后祝愿所有的老師們工作順利，永遠(yuǎn)年輕。在照顧好咱大家庭的同時(shí)也照顧好你們的小家！
祝愿孩子們有個(gè)好身體，好成績(jī)好未來(lái)！
本周日是母親節(jié)，老師在孩子眼里就是父母，請(qǐng)?jiān)试Sx為方老師吳老師路老師獻(xiàn)花，謝謝你們啦！
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：
大家好！我是xx的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了，每周孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng)，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到驕傲！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。
在孩子的教育過(guò)程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期，很多心里話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō)，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)的。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家！
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
我是xx的家長(zhǎng)，今天能站在這里，我深感榮幸。在此，我代表xxx班全體家長(zhǎng)向孩子們成長(zhǎng)傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”！
感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動(dòng)，也感謝老師給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我和大家一起共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，作為家長(zhǎng)，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。談到孩子教育問(wèn)題，其實(shí)我很慚愧，平時(shí)由于忙于工作，在這方面存在很多的不足和差距，相信在坐的各位家長(zhǎng)比我做的更好，現(xiàn)在我初淺地談一下自己的認(rèn)識(shí)，與各位家長(zhǎng)共勉。
家長(zhǎng)要督促和鼓勵(lì)孩子，好的方面就要表?yè)P(yáng)這個(gè)從一年級(jí)就要抓起，包括寫(xiě)字姿勢(shì)，做作業(yè)的態(tài)度和書(shū)寫(xiě)的整潔性，老師布置的家庭作業(yè)每天要按時(shí)檢查，錯(cuò)了，自己改正過(guò)來(lái)，不能丟三落四的，好多同學(xué)一學(xué)期沒(méi)完，書(shū)本不說(shuō)皮子，連內(nèi)容都?xì)埲辈蝗?，讀書(shū)就要愛(ài)惜書(shū)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。
學(xué)習(xí)就像打仗一樣，每攻破一道難關(guān)你就勝利一次，不要說(shuō)一遇到難寫(xiě)的作業(yè)就退縮，這樣，久而久之就慣成了一種惰性，世上沒(méi)有笨人，只有一個(gè)字“懶”，要讓孩子知道每個(gè)人都是要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步的！
我們每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，可是愛(ài)是有質(zhì)量差別的，我覺(jué)得決定質(zhì)量高低的不是學(xué)歷，不是收入，不是金錢(qián)，更不是地位，而是對(duì)孩子的付出、理解和細(xì)節(jié)處理。很多家長(zhǎng)是很愛(ài)自己孩子，把自己的孩子當(dāng)小皇帝，孩子要什么給什么，孩子想怎么就怎么，可那是一種溺愛(ài)，愛(ài)的盲目，愛(ài)的沒(méi)有一點(diǎn)原則，有些孩子從小就慣成了亂花錢(qián)的毛病，要多少家長(zhǎng)給多少，也不問(wèn)孩子這些錢(qián)是怎么花的，花到哪里去了，孩子有了錢(qián)，就會(huì)把心思放在一邊，買(mǎi)些亂七八糟的東西，吃了不僅影響食欲，還老愛(ài)生病。家長(zhǎng)要讓孩子從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，要讓孩子知道每一分錢(qián)都是父母用辛勤的汗水換來(lái)的。
一個(gè)人的品格是從小慢慢養(yǎng)成的，品格可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，孩子成長(zhǎng)初期認(rèn)知水品較低，模仿能力較高，我們給他講的大道理他們都不會(huì)太懂，而我們的言行就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，所以，我們做家長(zhǎng)的要以身作責(zé)，起到模范表率作用，用自己的行為來(lái)教育孩子。現(xiàn)在的孩子個(gè)性都比較要強(qiáng)，要讓孩子從小學(xué)會(huì)寬容，不要因?yàn)樾∈氯ジ鷦e人斤斤計(jì)較，也不要貪圖別人的小便宜，有時(shí)候吃點(diǎn)小虧是福氣。雖然我說(shuō)這些話有些家長(zhǎng)不贊同，但我覺(jué)得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長(zhǎng)的道路，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展，從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。
同時(shí)，家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的，向老師了解孩子在校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)目的?？粗⒆觽円惶焯斓淖兓?，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心上，我知道孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的循循教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出，我相信，有我們的陪伴，有老師的嚴(yán)格教育，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兒⒆佣燎诟冻龅睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利，家庭幸福！
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：
大家下午好!今天我看到大家溫馨的面孔，我想說(shuō)的是：咱們都是一家人!都是充滿正能量的一家人!一群人，一件事，一輩子!
我是鄭遠(yuǎn)博的家長(zhǎng)，也是一個(gè)教育人，我是做紅黃藍(lán)早教的。非常感謝方老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，代表家長(zhǎng)發(fā)言。
說(shuō)實(shí)話，自從鄭遠(yuǎn)博進(jìn)入方老師班以后，他像變了人似的，進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍潛音默話的影響他學(xué)習(xí)的每一分鐘，在這里，我非常感謝遇見(jiàn)的所有老師。
我從四個(gè)角度做一下家園共育
一、我先給在座的孩子們說(shuō)：
1、好習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個(gè)人的一生，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長(zhǎng)10分鐘，這個(gè)習(xí)慣就很好，一天延長(zhǎng)20分鐘，一星期一個(gè)月一個(gè)學(xué)期，我們就比其他人多學(xué)習(xí)很多小時(shí)。我主張你們不要太熬夜，有個(gè)好作息，有個(gè)好身體。充分利用好課堂上的每一個(gè)45分鐘。上課全神貫注地聽(tīng)，跟著老師的思路走，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。
2、學(xué)習(xí)不怕不會(huì)，就怕不認(rèn)真學(xué)。請(qǐng)孩子們記?。翰灰獑?wèn)自己行不行，只要問(wèn)自己想不想，如果想，你就要，如果要，你就能，如果能，你就一定贏。永遠(yuǎn)記得自己想要的，而不是所恐懼的。相信自己，欣賞自己，鼓勵(lì)自己，肯定自己，才能成就自己。
3、快節(jié)奏的生活讓我們做家長(zhǎng)的不免煩躁，發(fā)牢騷，請(qǐng)孩子們也多理解家長(zhǎng)的良苦用心，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好大學(xué)，你們出生的地方不是北上廣幾個(gè)有名大城市，你們就得把握當(dāng)下的時(shí)間考出高分?jǐn)?shù)，才能有個(gè)好未來(lái)。
二、我要感謝方老師，吳老師，路老師為咱們班建一個(gè)有正能量的班級(jí)群，之前的所有群里感動(dòng)我都不說(shuō)了，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課，王老師擔(dān)三個(gè)班的課兩個(gè)班的班主任，他們和咱們一樣，也是普普通通的上有老下有小的一家人。謝謝你們舍小家為大家的精神。謝謝!!特別就最近我看群信息，看到孩子們?cè)跀?shù)學(xué)課上講臺(tái)講課，給孩子鍛煉的好機(jī)會(huì)。這個(gè)做法就很好，現(xiàn)在的孩子上學(xué)都上傻了，回老家不會(huì)給親戚鄰居主動(dòng)說(shuō)話。群里的視頻我看了一遍又一遍，在我最不經(jīng)意的時(shí)候看到最溫暖的一慕，讓我覺(jué)得一瞬間的感動(dòng)!謝謝老師，謝謝你們，孩子交給你們，我放心。
三、我想給在座的家長(zhǎng)說(shuō)
1、我們要不斷學(xué)習(xí)做合格的父母，多與孩子溝通，要和孩子做朋友，現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。
2、陪伴是送給孩子最好的禮物。缺乏安全感小朋友也有中學(xué)生也有。孩子是我們生活的一部分，而我們卻是孩子生活的整個(gè)天空。
3、挫折教育，這次期中考試，鄭遠(yuǎn)博考的不太理想，但我會(huì)給你他說(shuō)數(shù)學(xué)再細(xì)心一點(diǎn)可以提高幾分，英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法多背多運(yùn)用可以再提多少分，語(yǔ)文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點(diǎn)可以提高點(diǎn)分?jǐn)?shù)。委婉一點(diǎn)說(shuō)，不要太多嘮叨。
4、自己孩子的教育，第一責(zé)任人應(yīng)該是家長(zhǎng)，而最了解孩子的也是家長(zhǎng)，教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。家長(zhǎng)對(duì)待老師的態(tài)度是尊重和信任，所以，請(qǐng)善待每一位老師，特別是那些為您孩子好，對(duì)你孩子嚴(yán)厲的老師。
我們紅黃藍(lán)早教課上講的，孩子現(xiàn)在所有的問(wèn)題，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀。所以，我也反思一下自己。
四、我也想表達(dá)一下感慨
1、曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲。
2、曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，現(xiàn)在明白孩子讓我們?cè)俅纬砷L(zhǎng)
3、曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實(shí)是能量的交換。
我希望咱們家長(zhǎng)都能做一個(gè)開(kāi)明的父母。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)!
最后祝愿所有的老師們工作順利，永遠(yuǎn)年輕。在照顧好咱大家庭的同時(shí)也照顧好你們的'小家!
祝愿孩子們有個(gè)好身體，好成績(jī)好未來(lái)!
本周日是母親節(jié)，老師在孩子眼里就是父母，請(qǐng)?jiān)试S鄭遠(yuǎn)博為方老師吳老師路老師獻(xiàn)花，謝謝你們啦!
初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十
各位老師，各位家長(zhǎng)：
上午好！
我是龐xx的爸爸，很高興認(rèn)識(shí)你們！
孩子的成長(zhǎng)是我們共同關(guān)注的話題。今天有幸和大家一起來(lái)探討交流并學(xué)習(xí)。
（播放電視劇《爸爸去哪兒》）
這是湖南衛(wèi)視正在熱播的電視節(jié)目。相信大多數(shù)的家長(zhǎng)看過(guò)。你們的小孩是不是也喜歡看？為什么喜歡看？因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目最能打動(dòng)孩子的心！是什么打動(dòng)了孩子的心？是因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)的快樂(lè)！學(xué)習(xí)的快樂(lè)！所以要想孩子們健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)是絕對(duì)不能少的?？鞓?lè)怎么來(lái)的？少不了父母的陪伴！所以不管我們?cè)倜Γ惨辄c(diǎn)時(shí)間，多陪陪孩子，和孩子們一起互動(dòng)。
（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）
這是王詩(shī)齡和她的爸爸王岳倫一起放飛大雁的情景，盡管最后沒(méi)能全部放飛成功，而且摔倒了弄得一身的泥巴。但他們卻收獲了滿滿的快樂(lè)！
（出示自己和孩子一起做家務(wù)玩耍的照片）
這是我倆小孩在放假的時(shí)候幫忙做飯。每人炒一個(gè)菜，比比，看誰(shuí)炒得好！誰(shuí)炒得香！既嘗到了炒菜的快樂(lè)！又學(xué)會(huì)了炒菜的技巧，還提高了孩子們的動(dòng)手能力！這是一舉三得的事??！
（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）
這是王詩(shī)齡和她的爸爸王岳倫。王岳倫是五個(gè)爸爸中動(dòng)手能力最差的一個(gè)，連個(gè)辮子都不會(huì)扎，但通過(guò)做節(jié)目，不但學(xué)會(huì)了扎辮子，還學(xué)會(huì)了炒菜，更多的是體會(huì)到了和孩子共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。所以我們做父母的也一定要努力學(xué)習(xí)和孩子共同成長(zhǎng)！共享快樂(lè)！
（出示有些孩子在游戲機(jī)室玩游戲的照片）
接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)孩子興趣的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)抱怨自己的孩子只愛(ài)玩，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。我想問(wèn)一下在座的有哪些家長(zhǎng)的小孩子玩過(guò)手機(jī)或電腦游戲？請(qǐng)舉一下手。嗯，好的，再請(qǐng)問(wèn)一下，你們教過(guò)他們玩游戲嗎？沒(méi)有，那他們?yōu)槭裁磿?huì)玩？而且還上癮。這就是興趣的問(wèn)題。當(dāng)有了興趣也就有了動(dòng)力。同樣的道理，在學(xué)習(xí)上一定要把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣放在第一位。
這是學(xué)校老師提高孩子學(xué)習(xí)興趣和積極性的一方面。更重要的是在家里，多陪孩子看看書(shū)，一起做做題目。并且多鼓勵(lì)，多贊美。并學(xué)會(huì)保持微笑，千萬(wàn)別板著個(gè)臉，融入到孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子一塊共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！孩子是個(gè)杯子，不裝正能量就裝負(fù)能量。你說(shuō)他行，他就行；你說(shuō)他不行，他就不行。你為他喝彩，他會(huì)給你一個(gè)又一個(gè)驚喜：你說(shuō)他不如別人，他會(huì)用行動(dòng)證明他真的很笨。孩子不缺優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)缺發(fā)現(xiàn)。記得多用鼓勵(lì)的話去和孩子溝通，你一定會(huì)看到你的孩子展現(xiàn)最優(yōu)秀的一面出來(lái)！
孩子還小，志向的問(wèn)題暫且不談，先說(shuō)說(shuō)毅力的問(wèn)題。當(dāng)你的孩子對(duì)某件事有興趣并能從中得到快樂(lè)的話，他就能堅(jiān)持下來(lái)。
很多家長(zhǎng)的小孩，晚上不肯睡，早上又喊不起來(lái)。而我的小孩，我從不規(guī)定什么時(shí)候睡，想玩就玩，想睡就睡。但每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)能起來(lái)。為什么？因?yàn)槊刻煸缟弦ビ斡?。而游泳是他們感興趣的事。有了興趣并能從中得到快樂(lè)，就能天天堅(jiān)持。毅力就自然而然的產(chǎn)生了。
（出示衛(wèi)星的照片）
這是美國(guó)xx年10月發(fā)射升空的火星探測(cè)器。它的名字叫＂好奇號(hào)＂。是由一名12歲的華裔小女孩命名的。為什么叫＂好奇號(hào)＂？因?yàn)楹闷嫘氖且磺袑W(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)生涯就是一場(chǎng)十年的馬拉松，沒(méi)有學(xué)習(xí)的好奇心，僅靠毅力來(lái)跑完這么漫長(zhǎng)的里程，不僅是對(duì)小孩，就是對(duì)我們大人也叫苛求??！
志向、毅力加好奇心將會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的三駕馬車。志向解決方向性問(wèn)題；毅力解決穩(wěn)定性問(wèn)題；有了好奇心，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂(lè)事。
（播放電視劇《爸爸去哪兒》劇照）
這是《爸爸去哪兒》中小朋友結(jié)伴去找食物的相片。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一件樂(lè)事，我們就要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)面對(duì)困難怎么去克服！
這是我小孩搞燒烤的相片，魚(yú)從哪里來(lái)？自己抓的.。我去看過(guò)了，河里的水才一兩尺深，就算掉水里最多也就弄濕衣服，也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。我就放手讓他們?nèi)プ?，抓到了自己拿?lái)烤，雖然談不上美味，孩子們卻玩得不亦樂(lè)乎。放開(kāi)我們的雙手，就是放飛孩子們的快樂(lè)！只有在歡聲笑語(yǔ)中，孩子們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)，父母是孩子最好的老師。我平時(shí)喜歡看書(shū)，孩子受我的影響，也養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣，我辦了三張借書(shū)證。最開(kāi)始我?guī)麄內(nèi)D書(shū)館借書(shū)，現(xiàn)在是他們自己去，想看什么書(shū)就借什么書(shū)。
這是我女兒，今年十歲，因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)看書(shū)的原因，作文就寫(xiě)得比較好，上半年的期末考試和這次的期中考試作文都得了滿分。所以，養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣絕對(duì)是一件好事！現(xiàn)在老師每天要求家長(zhǎng)簽字讀課外書(shū)半小時(shí)。我也不守著他看，就是在簽名的時(shí)候讓他告訴我，看了什么書(shū)？講的什么故事？當(dāng)他復(fù)述出來(lái)的時(shí)候，既鍛煉了他的記憶力，又鍛煉了他的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了他的自覺(jué)能力，一舉多得的事，值得提倡！
既然說(shuō)父母是孩子最好的老師，就一定要做好孩子們的榜樣。要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)！做家長(zhǎng)的也有說(shuō)錯(cuò)話做錯(cuò)事的時(shí)候，在孩子面前，不能因?yàn)槟闶谴笕丝梢曰Ｗ『⒆踊蚍笱芰耸?。錯(cuò)了就錯(cuò)了，一定要敢于認(rèn)錯(cuò)，敢于改正錯(cuò)誤。只有這樣，孩子才會(huì)做得更好！
中國(guó)的教育模式為應(yīng)試教育，注定了孩子們的學(xué)習(xí)生涯不會(huì)輕松。我在乎的是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好程度，每次考試，卻總能得到意外的驚喜。如果你們關(guān)心孩子的成績(jī)，請(qǐng)先關(guān)心孩子的樂(lè)趣，只有在開(kāi)心快樂(lè)的環(huán)境下，才能更好的學(xué)習(xí)，才能考出更好的成績(jī)！
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
在這里我想改兩個(gè)字：書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。
說(shuō)千句，道萬(wàn)句，總之一句—一切為了孩子！
愿所有的孩子們都能開(kāi)心快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！
讓我們互相學(xué)習(xí)！共同進(jìn)步！
謝謝大家！
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初中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。世上不可能有完全相同的孩子。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛(ài)好、思維方式等方面也不相同。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂(lè)、興趣愛(ài)好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過(guò)對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位，做到因人施教，對(duì)癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報(bào)。
日本的早教專家木村久一曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是興趣。”這表明興趣對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的作用。我這里主要是講特殊興趣，也就是我們常說(shuō)的素質(zhì)教育。
孩子的興趣是需要家長(zhǎng)來(lái)發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)的。我們要為發(fā)展孩子的興趣搭建一個(gè)平臺(tái)。我們最常用的也是最簡(jiǎn)便的辦法是給孩子報(bào)各類興趣班，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和興趣，先全面撒網(wǎng)，再重點(diǎn)培養(yǎng)。千萬(wàn)不要為了趕本站時(shí)髦而無(wú)視孩子的興趣，強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣東西。我個(gè)人認(rèn)為，興趣的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身，就拿我的孩子來(lái)說(shuō)，從幼兒園到現(xiàn)在，我給他報(bào)的興趣班不下幾十種。有的是有針對(duì)性的，如武術(shù)、跆拳道，這主要是因?yàn)槲业膬鹤訌男【捅容^斯文，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我想通過(guò)這些來(lái)提高他的身體素質(zhì)；有的是我認(rèn)為男孩子必須要學(xué)的東西，如象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較大眾化的東西，如奧數(shù)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)；有的是我認(rèn)為孩子有天份的，如：樂(lè)器、唱歌。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我從不給孩子提什么要求，我堅(jiān)信學(xué)和不學(xué)絕對(duì)不一樣，興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，只要有興趣就一定會(huì)有收獲。經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，兒子也有了很大的變化，他更開(kāi)朗、更自信了。在征得兒子的意見(jiàn)后，我現(xiàn)在只給孩子保留了三個(gè)他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的項(xiàng)目。
通過(guò)培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣，不但可以使他在某些領(lǐng)域有專長(zhǎng)，增強(qiáng)自信，而且，說(shuō)不定還可以為孩子以后的成功之路多打開(kāi)一扇門(mén)。
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