最新昆蟲記的讀后感初中(精選14篇)

在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

昆蟲記的讀后感初中篇一

前幾天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，這是一位昆蟲學(xué)家的傳世佳作。

這本書中深刻的描寫了12種昆蟲：螳螂、螢火蟲、蟋蟀、蟬、狼蛛等昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍、死亡，寫到了一些我根本不知道的生活習(xí)慣與飲食。其中，令我映象最深的就是螢火蟲了。

以前，我一直以為螢火蟲是一種素食昆蟲，只會(huì)吃一些樹葉、小草?？僧?dāng)我讀完螢火蟲這篇后，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)——螢火蟲是肉食動(dòng)物，主食是蝸牛。螢火蟲吃蝸牛時(shí)先用嘴里的兩顆獠牙想蝸牛注射毒素，再用一種特殊化液把肉夜化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美食。大家一定都想知道螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光。原來(lái)螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)樗陌l(fā)光帶上有一層白色涂層，是由非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成，白色涂層供了可氧化物質(zhì)，異管則輸入了氣流，當(dāng)氧化物質(zhì)與氣流相遇，便產(chǎn)生了光。

讓我感動(dòng)的就是螳螂了。螳螂是個(gè)捕獵能手，但在雌螳螂產(chǎn)卵時(shí)，雄螳螂甘愿被妻子吃掉，以確保小螳螂可以健康出生。

在法布爾樸實(shí)、清新、詼諧的筆調(diào)下，紛繁復(fù)雜的昆蟲世界被真實(shí)生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，大自然的聲、色、形、氣息等多方面被描寫得恬到好處，仿佛使我親臨19世紀(jì)法國(guó)的南部普羅旺斯迷人的田園風(fēng)光。在這本書中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于昆蟲的正確知識(shí)，可以鍛煉自己的觀察能力，激發(fā)自己的閱訊興趣和對(duì)大自然的好奇心，培養(yǎng)自己熱愛(ài)大自然，樂(lè)于探索求知的精神。

昆蟲記的讀后感初中篇二

很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱真。但他們?nèi)狈σ懔Γ_始是天天打魚、天天曬網(wǎng)，之后是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，后來(lái)索性就把網(wǎng)給丟進(jìn)了大海里。海洋里的那些奇珍異寶就成為了他們永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。試想一下，如果他們有持之以恒的毅力，那么打到海底的奇珍異寶就不是他們的夢(mèng)想而是現(xiàn)實(shí)了。

《昆蟲記》的作者是法布爾，他出身寒舍，一生勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，自學(xué)成才。在獲得碩士，雙學(xué)士，博士學(xué)位以后，就任中學(xué)教師，業(yè)余時(shí)間觀察昆蟲，他筆下的小蟲子，讓人看了之后覺(jué)得可愛(ài)，這一切，都?xì)w功于他的毅力。

《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。在法布爾的手下，昆蟲的世界變得多姿多彩，并不像教科書那樣乏味。

他被譽(yù)為“昆蟲詩(shī)人”，也翻譯出版了他自己的大量作品。其中《昆蟲記》被譯成許《我國(guó)昆蟲記》作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最后幾卷，使他不但在法國(guó)贏得眾多讀者，而且也在歐洲各國(guó)。在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學(xué)接尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾?！钡强上](méi)有等到諾貝爾委員會(huì)下決心授予他這儀大獎(jiǎng)，這位歌頌昆蟲的大詩(shī)人已經(jīng)瞑目長(zhǎng)逝了。

看到了《昆蟲記》就想起了宇宙之間，人類是多么的渺小，正如我們看那些小小的昆蟲。在這茫茫宇宙中，自己的煩惱又算得了什么呢？正如昆蟲罷了。

昆蟲記的讀后感初中篇三

翻開這本書，仿若又回到了那個(gè)總在和煦的午后輕輕撥開一角蔥蘢的草葉，用驚奇的目光注視著才尋見(jiàn)的昆蟲，嘴邊輕漾著愉悅微笑的孩提時(shí)代。一切都沉浸在無(wú)限祥和的靜謐之中，只有我寧?kù)o但雀躍的心在低聲吟唱。我與小蟲兒對(duì)視著，心中的陰霾慢慢消散，美好都存于心。多年后我在這本書中尋到了我孩童捉蟲時(shí)的影子，這本書就是法布爾的《昆蟲記》。

初讀《昆蟲記》，一個(gè)多彩的昆蟲世界躍然紙上。從紅螞蟻超強(qiáng)的記憶力，蟬嘹亮的歌喉。到蟈蟈不起眼的“樂(lè)器”，狼蛛熟練的殺戮。我感受到法布爾觀察之細(xì)致。從“現(xiàn)在，亞馬遜人已經(jīng)搶劫完畢，開始沿著原來(lái)的路線回家了?！睂懗鑫浵伾缘呢澙?。到“我發(fā)現(xiàn)洞壁已經(jīng)被粉刷過(guò)了，上面涂了一層黏稠的泥漿?！睂懗隽讼s地洞的精巧。我感受到法布爾語(yǔ)言之幽默。就連平時(shí)有所厭惡的小蟲子也在法布爾頗具人性化的筆觸中消失的一干二凈。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段入木三分的刻畫，讓我徜徉于昆蟲的世界中流連忘返。

縱觀全書，它并沒(méi)有單純地從學(xué)術(shù)角度向我們提供昆蟲學(xué)的知識(shí)，而是以生動(dòng)的行文，輕松的語(yǔ)調(diào)來(lái)描述這些小生靈們。也將它們的生活與人類的社會(huì)十分巧妙地聯(lián)系在一起。用賦予人性的昆蟲來(lái)傳達(dá)他對(duì)人類社會(huì)的見(jiàn)解。同時(shí)也在字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重與敬畏。

而真正吸引我的，是林林總總的昆蟲背后的作者法布爾。他對(duì)理想的追求是那么義無(wú)反顧，而他持之以恒去探索的精神，也讓我深深地欽佩。曾幾何時(shí)，他默默無(wú)聞地獨(dú)自一人在“荒石園”中與昆蟲和寂寞為伴。持之以恒的精神是照亮他前行之路的明燈。“十年寒窗無(wú)人問(wèn)?！闭撬某种院?，才有《昆蟲記》這部曠世奇作的誕生。學(xué)習(xí)也是如此，需要的是持之以恒的決心，而不是一蹴而就的愿景。當(dāng)你全身心地投入到一件事中，就會(huì)獲得意想不到的驚喜與啟迪。

破繭成蝶需要的是等待與恒心，才能成就絢麗旖旎的翩躚。而法布爾是用恒心成就了他一生的夙愿。讓我們也帶上這一份恒心，一起走進(jìn)多彩的昆蟲世界。

昆蟲記的讀后感初中篇四

下面是關(guān)于昆蟲記

讀后感

法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理，所以他撰寫《昆蟲記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相—真理”的偉大事業(yè)。

在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作，昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對(duì)這些器官在昆蟲的勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習(xí)性等，登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。

《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?！独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用

散文

《昆蟲記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來(lái)，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對(duì)昆蟲更是如此。任何時(shí)候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

看了《昆蟲記》后，我完全被這本書給迷住了，原來(lái)昆蟲世界里有這么多的奧秘!

我覺(jué)得這本書中講的幾個(gè)昆蟲中，最笨的是蟬，它在產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻還小的小蟲子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月。這種蟲子的幼蟲便是拿蟬的卵作為食物。

在里面，我最喜歡的是母甲蟲，并不是因?yàn)樗忻利惖耐獗?，而是因?yàn)樗鼘?duì)孩子的愛(ài)。我最討厭的就是賊甲蟲，是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來(lái)尋找食物，只會(huì)有卑鄙的手段來(lái)獲取別人辛辛苦苦找到的食物。

《昆蟲記》這篇著作是法國(guó)的著名科學(xué)家，科普家——法不爾?？赐赀@本書，我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人講，而要自己去觀察，思考，實(shí)踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。

《昆蟲記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法不爾生活的每一天，每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對(duì)昆蟲不正確的看法，它還教會(huì)了我許多的道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物和研究問(wèn)題。

我挺佩服法不爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來(lái)觀察，法不爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來(lái)觀察，而且還會(huì)保護(hù)它們。

如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法不爾這么努力，堅(jiān)持不懈的話，那我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。

昆蟲記的讀后感初中篇五

今年暑假，我看了《昆蟲記》一書，我獲得了許多收獲。

這本書是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾從事研究昆蟲學(xué)，他用了一生的精力，長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最后撰寫了科學(xué)巨著《昆蟲記》。

其中，我覺(jué)得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了！它們也叫“列隊(duì)蟲”，至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲”呢，你先好好想想，再來(lái)看我的答案吧！看！第一條松毛蟲走到哪，其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍，中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排，無(wú)論第一只松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn)，后面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜，它們也都照著第一只松毛蟲做。松毛蟲走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便?，F(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲”了吧！。瞧！這些小昆蟲是多么的有趣呀！

通過(guò)看這本書，讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們?yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄?，就算在去世之前，也時(shí)刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會(huì)越來(lái)越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大，繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。

聽(tīng)完了我的介紹后，你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書了吧？說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢！

昆蟲記的讀后感初中篇六

今天，我讀了法布爾所寫的一―《昆蟲記》。

《昆蟲記》詳細(xì)地寫了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。

法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊！然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦?？偸沁@多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。

昆蟲記的讀后感初中篇七

螳螂，那貌似真誠(chéng)的外表，那高舉著似乎是在祈禱的手臂，不管怎么看，螳螂都是一個(gè)溫柔的小動(dòng)物?？墒?，讀了《昆蟲記》之螳螂后，我才知道了螳螂的真面目。

這篇文章講了法布爾在觀察螳螂時(shí)的發(fā)現(xiàn)。原來(lái)螳螂并不是一個(gè)溫柔的動(dòng)物，而是一個(gè)溫柔與殘忍并存的動(dòng)物。它用自己的兩條前腿來(lái)捕殺獵物。無(wú)論什么比它小的東西經(jīng)過(guò)它的身邊，它便原形畢露，用它的兇器加以獵殺。螳螂甚至能用自己的身上的武器，來(lái)對(duì)付捕捉自己的人類，給他們?cè)斐陕闊?，讓人類難以對(duì)付。要捉住這個(gè)小東西可得費(fèi)不少功夫。

文中講述了螳螂與蝗蟲之間的戰(zhàn)斗，螳螂擺出了一種張牙舞爪的姿態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備與那只灰顏色的昆蟲決一死戰(zhàn)。螳螂用眼睛瞄準(zhǔn)了它的敵人，死死的盯著它的俘虜，哪怕那只蝗蟲輕輕移動(dòng)一點(diǎn)，它就立即轉(zhuǎn)動(dòng)一下它的眼睛，分明是為了加重對(duì)方的恐懼心理，從而給對(duì)手以更大的壓力，讓對(duì)手在戰(zhàn)斗打響之前就讓敵人因?yàn)榭謶侄幱诓焕匚?，達(dá)到使其不戰(zhàn)自敗的目的。結(jié)果，那只蝗蟲被嚇得直接去送死，被螳螂吃掉。看來(lái)，螳螂雖然個(gè)頭不大，卻懂得運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，真是名副其實(shí)的軍事家。這完全迎合了孫武在《孫子兵法》里寫的：“不戰(zhàn)而屈人之兵”呀！

螳螂不僅吃比自己小的昆蟲，甚至也吃自己的同類！在同類自相殘殺的時(shí)候，那些“觀眾們”卻看得饒有興趣，甚至有的還躍躍欲試。同類在殘殺自己的同胞時(shí)，面不改色心不跳，十分泰然自若，仿佛殘殺同胞就是天經(jīng)地義的事情。螳螂甚至還有食用它丈夫的習(xí)性。雌螳螂在把她丈夫吃完時(shí)，只會(huì)留下兩片薄薄的翅膀。在我們?nèi)祟惪磥?lái)，殘殺同類是極其殘忍的事情，是決不允許的。但是，螳螂是為了后代的繁衍，才不得不這樣做的。

讀完了這篇文章，我知道了有些動(dòng)物雖然很小，但是它們卻有自己的智慧，自己獨(dú)特的生活方式，它并不比我們?nèi)祟愊嗖疃嗌佟?/p>

昆蟲記的讀后感初中篇八

我讀了《昆蟲記》這本書，這本給我們介紹了許多種昆蟲，并且告訴我們每種昆蟲的生活方式，也介紹了每種昆蟲的愛(ài)好，同時(shí)這本書也糾正了人們?cè)S多的錯(cuò)誤。

我讀了這本書，從中體會(huì)到了在這個(gè)世界上，人與大自然需要和諧相處，人與動(dòng)物需要友誼。

只有學(xué)會(huì)尊重大自然，敬重自然中所有的大大小小的生命，人類才會(huì)有光明的坦途。

所以，我們要保護(hù)大自然，更要保護(hù)大自然中的所有的生命，這樣，大自然中所有的生物才能過(guò)上幸福和諧的生活。

《昆蟲記》這本書不僅僅充滿著對(duì)生命的`敬畏，更蘊(yùn)涵著追求真理，探求真相的求真精神，給了我們很大的啟發(fā)，在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木袢ッ鎸?duì)面，即使條件艱苦，也要努力的不斷奮斗。

昆蟲記的讀后感初中篇九

炎熱的暑假里，我坐在桌前靜靜地看書。頭頂上的小電扇“嗡嗡嗡”飛速地旋轉(zhuǎn)著?！盁崴览?！熱死啦！——”窗外不斷傳來(lái)蟬不知疲倦的歡叫聲。如果在以前，我肯定會(huì)無(wú)奈而厭煩地說(shuō)：“唉，這么小的蟬竟能叫得這么響，真是吵死了！”不過(guò)現(xiàn)在，我對(duì)蟬有了全新的認(rèn)識(shí)，并且喜歡上了這種小小的昆蟲，這要?dú)w功于前不久我讀的一本書——法布爾的《昆蟲記》。

在這本書中，我認(rèn)識(shí)了各種各樣有趣的昆蟲：愛(ài)把巢建在煙囪里的泥水匠蜂；全身翠綠、舉著兩把大刀的螳螂；神奇的會(huì)發(fā)光的螢火蟲；勤勞的“天才歌唱家”蟋蟀……甚至令人厭惡的蒼蠅竟然是大自然的清潔工，他們能加快動(dòng)物尸體的腐爛。

平常這些小小的蟲子在我眼里是那么不起眼，甚至都不會(huì)多看他們一眼。但讀了這本書，讓我覺(jué)得這些小蟲子是多么生動(dòng)、美麗、聰明，好像大自然的一個(gè)個(gè)小魔術(shù)師，他們神奇的本領(lǐng)真讓我驚嘆！

當(dāng)我讀到介紹蟬的那一章，我驚詫于蟬的一生。當(dāng)蟬把卵產(chǎn)在干枯的樹枝上時(shí)，就有一種比蟬還小的昆蟲把針一樣的觸角刺進(jìn)蟬的卵里，把自己的卵產(chǎn)在里面，好多蟬的孩子還沒(méi)出生就死去了。蟬的幼蟲從卵里出來(lái)后，就爬到地面上，鉆到泥土中。他們要在漆黑的地下生活漫長(zhǎng)的5年，有的蟬甚至要經(jīng)過(guò)17年，才能爬上地面見(jiàn)到燦爛的太陽(yáng)。但此時(shí)他們卻只能存活短短的5周。盡管如此，他們的歌聲還是那么快樂(lè)。他們盡情地享受著陽(yáng)光，吮吸著甘甜的樹汁。蟬的生命是短暫的，但他們生活得充實(shí)而快樂(lè)。小小的蟬不僅給人們帶來(lái)了夏的韻味，更給小朋友們帶來(lái)了無(wú)盡的童年樂(lè)趣！

讀了《昆蟲記》這本書，我仿佛走進(jìn)了昆蟲的精彩世界，讓我了解、懂得了許多昆蟲的知識(shí)，更讓我覺(jué)得大自然是多么親切！心中油然而生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

《昆蟲記》

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昆蟲記的讀后感初中篇十

每個(gè)孩子對(duì)昆蟲世界都有無(wú)限的興趣，昆蟲世界對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多的奧秘。閱讀法布爾的《昆蟲記》一書，給我解開了許多的疑惑，它是我了解昆蟲世界的鑰匙。

在我家旁邊的松樹上，有時(shí)會(huì)有毛毛蟲。我常常拿一根樹枝，去撥弄那毛毛蟲，逗它玩。我很喜歡它，覺(jué)得它有勁。可是媽媽說(shuō)：“別弄，那是害蟲?！蔽艺f(shuō)：“為什么？”媽媽沒(méi)有回答，她提過(guò)來(lái)一本書，就是法布爾的《昆蟲記》，我打開書，貪婪的閱讀起來(lái)了。

有愛(ài)心，有犧牲精神啊。我感嘆這位法布爾先生真是我的知音，和我一樣喜歡昆蟲。在讀這本書時(shí)，我也感悟到作者在這些昆蟲身上賦予了人文精神，就像松毛蟲一節(jié)中的毛毛蟲母親身上，感悟到我母親對(duì)我的愛(ài)。

閱讀了法布爾的《昆蟲記》，我學(xué)到了作者的勤于觀察的品質(zhì)。只有他細(xì)心的觀察，才能寫出一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性，譬如：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)等等。因此，他被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家”，只有勤于觀察、勇于探索，才能寫出這樣上乘的科普作品來(lái)，閱讀《昆蟲記》，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

讀過(guò)《昆蟲記》，我感悟頗深，《昆蟲記》充滿著對(duì)生命的敬畏之情，他對(duì)各種昆蟲都有生命的敬畏，我現(xiàn)在更愛(ài)毛毛蟲了，因?yàn)樗沁@個(gè)大千世界生物鏈中的一員，它也有生命的價(jià)值。

昆蟲記的讀后感初中篇十一

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。

它是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他仔細(xì)的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。《昆蟲記》十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。讓對(duì)昆蟲了解不多、甚至害怕的我，完全沉浸于其中。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。比如，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”

在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。

法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。

昆蟲記的讀后感初中篇十二

我想大家一定都知道法國(guó)的昆蟲學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國(guó)南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫的那些昆蟲吧!

那我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)蝗蟲吧，蝗蟲的長(zhǎng)腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿可以彈跳的很高，它有個(gè)壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來(lái)說(shuō)，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。

接著，講一講小天牛吧，天牛小的時(shí)候最可愛(ài)，竟然沒(méi)有五官，然后它們靠什么進(jìn)食呢?原來(lái)，它們只吃木屑生長(zhǎng)，每只天?？梢陨?個(gè)天牛幼蟲。

再接著呢，我們觀察下長(zhǎng)腹蜂吧，長(zhǎng)腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。

最后，簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。

好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一解說(shuō)了。下面。說(shuō)說(shuō)偉大的法布爾吧!

法布爾，40多歲才有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說(shuō)：“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，但是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實(shí)，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺(jué)就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動(dòng)，最后竟然被別人誤會(huì)，把他當(dāng)做是可惡的小偷了。

讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺(jué)收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲的了解，已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來(lái)的那么膚淺了。所以，以后，我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書，來(lái)充實(shí)自己的精神生活!

昆蟲記的讀后感初中篇十三

這本書的作者是的科學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾他出生自：法國(guó)南部普羅旺斯的圣萊昂，他被世人稱為“昆蟲界的荷馬。

當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛(ài)的昆蟲所吸引了，他常常把小蟲子﹑小蝸牛放在口袋里，這些可都是他的寶貝呢！因?yàn)檫@個(gè)原因，他常常被父母責(zé)罵，但這些絲毫也不能動(dòng)搖他喜愛(ài)昆蟲的執(zhí)著。

這本書寫了讓·亨利·卡西米爾·法布爾一生對(duì)昆蟲的探究，在生活中他也不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)即使是蒼蠅﹑蚊子﹑螞蟻這些微不足道的昆蟲。人們經(jīng)常被動(dòng)物的精神感到驚訝——《第七次》寫的是一位國(guó)王帶兵打仗，第1仗打敗，他們逃到了，一個(gè)小茅屋里，國(guó)王看見(jiàn)了一只蜘蛛，這只蜘蛛正在織網(wǎng)第一次他的網(wǎng)被風(fēng)吹破了，第二次﹑第三次﹑第四次﹑第五次……一共織了6次，國(guó)王感嘆道：“你已經(jīng)盡力了，放棄吧！”但小小的蜘蛛并沒(méi)有退縮，終于第七次他成功了。國(guó)王想到：小小的蜘蛛都能戰(zhàn)勝困難，我堂堂一個(gè)國(guó)王都不能戰(zhàn)勝困難嗎？于是他再一次發(fā)起進(jìn)攻，這一次他成功了！

在動(dòng)物的世界里充滿了科學(xué)的奧妙，愿我在書的百花園里，采集最豐碩的花果，吮吸最甜美的個(gè)甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。

昆蟲記的讀后感初中篇十四

昆蟲是個(gè)不起眼的東西，但如果你仔細(xì)地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西和知識(shí)。如果你想知道更多跟昆蟲有關(guān)的內(nèi)容，就去看看《昆蟲記》吧；如果你還不知足，就去讀讀法布爾、達(dá)爾文等生物學(xué)家的作品，相信你一定會(huì)愛(ài)不釋手的。

法布爾的《昆蟲記》這本書記錄了昆蟲真實(shí)的生活，講述的是昆蟲為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性。故事情節(jié)曲折奇異。在書中，我了解到昆蟲世界里最傻最笨的是蟬，最無(wú)情的是螳螂，在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的蟲子，當(dāng)蟬產(chǎn)下它的卵，這些小蟲子就把蟬卵作為食物，可是蟬看見(jiàn)了蟲子就在腳邊上，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒危機(jī)感，假如蟬一腳把蟲子踩死了，那樣蟬卵也不會(huì)被蟲子吃掉。每次看到這一個(gè)部分，我總是咬牙直跺腳，氣得把書丟掉，這也許就是恨鐵不成鋼吧！

螳螂是個(gè)六親不認(rèn)的“壞家伙”，為了產(chǎn)卵，它會(huì)吞了自己親人，更可惡的是，它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉，也不會(huì)去關(guān)心自己的兒女生活健康。

這個(gè)不可思議的現(xiàn)象與人類截然不同的。打我記事起，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，我家還有一個(gè)疼愛(ài)我的姐姐。不僅如此，人間總有真情在，就算是互不相識(shí)的陌生人，我們也經(jīng)常得到別人的幫助，或者去幫助他人。說(shuō)到這里我想起一則暖心的新聞：幾天前的一個(gè)中午，一位老伯推著一輛四輪手推車，推車上坐著一個(gè)老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走過(guò)，一個(gè)正準(zhǔn)備去吃午飯的七中學(xué)生看見(jiàn)了急忙走向那對(duì)老人，用遮雨的布蓋著老阿婆，把自己的雨傘給老伯遮雨，而自己的背后卻濕透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方，讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開，可是他沒(méi)走幾步就看見(jiàn)老伯準(zhǔn)備要冒雨離開，他怕老伯淋雨受寒，就讓他在這里等著，自己去附近買啦把新雨傘，把這把新買的雨傘遞給了老伯，看著老伯撐著傘走了，他才安心回去和同學(xué)吃飯。

正是因?yàn)槿巳硕加袗?ài)，我們的生活里才有親情、友情……我多么希望昆蟲的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家，一份暖心的愛(ài)。我還是希望螳螂一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓地生活在一起。

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