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校園環(huán)保策劃書活動流程篇一
為激發(fā)和培養(yǎng)廣大學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感，鼓勵大學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中尋找靈感，提升環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)和動手能力，用實(shí)際行動助力美麗校園建設(shè)，黨委宣傳部、校團(tuán)委、后勤服務(wù)中心、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院將于6月組織開展“創(chuàng)意涂鴉 美化校園”大學(xué)生環(huán)保設(shè)計(jì)涂鴉大賽：
創(chuàng)意涂鴉，美化校園！
主辦單位：黨委宣傳部、校團(tuán)委、后勤服務(wù)中心
承辦單位：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院
1.沈陽航空航天大學(xué)在校學(xué)生均可報(bào)名參賽。
2.個人或團(tuán)隊(duì)均可參賽，其中以團(tuán)隊(duì)形式參賽，原則上人數(shù)不超過3人。
本次設(shè)計(jì)涂鴉大賽主要分為前期設(shè)計(jì)方案征集和具體方案實(shí)施兩大環(huán)節(jié)，其中方案實(shí)施的具體地點(diǎn)設(shè)在校園內(nèi)行政樓、印刷廠、藝術(shù)樓、留學(xué)生公寓、工程訓(xùn)練中心和北區(qū)籃球場等6個點(diǎn)位的垃圾回收站。通過前期方案征集評選，最后以手繪的方式創(chuàng)意涂鴉校園內(nèi)的垃圾屋，踐行環(huán)保理念，美化校園環(huán)境。
1.活動籌備：6月8日至6月13日，活動籌備工作小組策劃方案，確定施工地點(diǎn)并測量尺寸（詳見附件1）。
2.創(chuàng)意征集：6月13日至6月18日，面向全校學(xué)生征集設(shè)計(jì)方案，參賽作品發(fā)送至指定郵箱13166725xxx@。
3.創(chuàng)意評選：6月18日至6月21日，對參賽作品進(jìn)行評審，最終評出一等獎、二等獎、三等獎，并提供作品實(shí)地實(shí)施所需物資支持。大賽另設(shè)優(yōu)秀組織獎若干。
4.活動實(shí)施：6月22日至7月6日，對參賽獲獎作品進(jìn)行實(shí)地設(shè)計(jì)施工。
1.所有參賽作品內(nèi)容須積極健康向上，且為原創(chuàng)作品。
2.參賽作品要求
（1）主體性：設(shè)計(jì)思路清晰，結(jié)構(gòu)完整明確；
（2）創(chuàng)造性：創(chuàng)意獨(dú)特新穎，體現(xiàn)環(huán)保意識；
（3）藝術(shù)性：色彩搭配合理，視覺效果良好；
（4）應(yīng)用性：形式簡潔明了，操作方便易行。
聯(lián) 系 人：魏雨婷、王文化
校園環(huán)保策劃書活動流程篇二
隨著21世紀(jì)世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。人類在近一個世紀(jì)以來大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化，氣候格局發(fā)生改變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風(fēng)，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯(lián)合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應(yīng)對氣候變化所采取的積極行動。
氣候與我們的生活，經(jīng)濟(jì)等方面息息相關(guān)，在不可逆轉(zhuǎn)的大災(zāi)難來臨前，作為新一代的大學(xué)生，我們要認(rèn)識并承擔(dān)起遏制氣候變暖的責(zé)任。低碳、節(jié)能、節(jié)約、循環(huán)利用……其實(shí)我們可以為氣候變化做出我們的一份力量，建設(shè)綠色、低碳和諧校園。應(yīng)對氣候變化，青年在行動。本次校園環(huán)保活動周，我們結(jié)合環(huán)保，聚焦氣候變化，開展一系列的環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動，并以合肥學(xué)院為試點(diǎn)將環(huán)保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環(huán)保理念通過環(huán)保周進(jìn)一步深入到人們的心中，呼吁更多的人自覺加入環(huán)保的行列中。
1、響應(yīng)全面建設(shè)小康社會中環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容，使當(dāng)代大學(xué)生能夠?yàn)闃?gòu)建社會主義和諧社會做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)大學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感及對國家、對民族、對子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神。
3、通過此次活動美化校園環(huán)境，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、通過我們學(xué)校的環(huán)保周活動，將環(huán)保周理念深入到其他高校并進(jìn)行傳播，加大環(huán)保的宣傳力度和影響力。
星期一：環(huán)保宣傳你我他
星期二：美化環(huán)境不亂貼
星期三：珍惜糧食不剩飯
星期四：綠色植物領(lǐng)回家
星期五：節(jié)能減排多騎車
星期六：環(huán)保嘉年華，我們在行動
xx年11月-xx年12月
合肥學(xué)院一期、二期、三期
合肥學(xué)院大學(xué)生環(huán)保協(xié)會
（一）活動籌備期
1、確定活動流程
2、宣傳
（1）更換食堂led屏。
（2）展板，橫幅。
（3）用彩色的粉筆在地上畫出五彩的大腳丫通向我們的宣傳地點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳的效果。
（二）活動開展期（見附件）
（三）活動后期
召開總結(jié)會，提交活動總結(jié)。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇三
活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。現(xiàn)如今，世界各國已到環(huán)境破壞的危害，紛紛主張保護(hù)環(huán)境，從各方面重視環(huán)保。堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展道路”。
我院也正順應(yīng)時(shí)代風(fēng)尚，大力支持環(huán)保事業(yè)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我院經(jīng)過多年的建設(shè)已達(dá)到全面綠化，校園環(huán)境優(yōu)美。但因?qū)W院學(xué)生對校園環(huán)境的不夠重視，對花草樹木不夠愛護(hù)。我院多處原本綠茵的草坪被嚴(yán)重踩踏，已經(jīng)被完全破壞。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該提倡環(huán)境保護(hù)，緊跟學(xué)院建設(shè)“綠色校園”的號召。為學(xué)校環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，還學(xué)院學(xué)生一個美麗、舒心的校園?；顒又黝}：
校園還綠，你我共創(chuàng)。
活動目的：
1、保護(hù)我院學(xué)校的環(huán)境。
2、培養(yǎng)我院學(xué)生在日常生活中融入環(huán)保意識，同時(shí)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。
活動意義：
通過這次活動提高我院學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
活動主辦方：南昌大學(xué)共青學(xué)院環(huán)境保護(hù)協(xié)會。
活動時(shí)間：2011年10月30日下午
參與人員：南昌大學(xué)共青學(xué)院環(huán)境保護(hù)協(xié)會全體成員
活動地點(diǎn)：南昌大學(xué)共青學(xué)院 圖書館前宣傳欄2處（一處為有瓶子和大件垃圾）、二教離中國銀行2處、十一棟前籃球場前2處、食堂前到籃球場1處、桂花園一處。
活動流程：
1.組織學(xué)生于2011年10月30日晚上9：00在2209開動員大會。將全體干事分為8個小組，每個小組4人，分別負(fù)責(zé)八個破壞區(qū)和污染區(qū)。會長，副會長及五個部長擔(dān)任組長，副部長擔(dān)任副組長。
2.組織一小組人（6人）在2011年10月27日—2011年10月28日，在學(xué)校竹林中將折斷的竹子砍下作為活動材料。
3.宣傳部在10月29日前將活動海報(bào)粘貼于學(xué)校食堂前宣傳欄內(nèi)。
4.2011年10月30日下午2：00在食堂集合，有組長帶對到個地點(diǎn)活動。
活動所需工具：竹竿（若干）、鐵絲（若干）、刀（兩把）、鉗子（七把）、錘子（七把）、垃圾袋（一個）。
注意事項(xiàng)：
1.活動需用到工具——刀，要保證工作人員的安全。
2.竹子在砍伐的過程中不要壓倒人員。
3.注意活動后的維護(hù)，以免出現(xiàn)再次破壞的現(xiàn)象。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇四
一．活動背景：
大學(xué)生如同雨后春筍般涌現(xiàn)在21世紀(jì)的今天，環(huán)保，低碳是當(dāng)今社會的生活理念。游園會中我們體會做大學(xué)生的意義，學(xué)會做一名合格的大學(xué)生。游園會攜手你我，在其中我們獲得友誼，體會環(huán)保。游園會中亮出屬于我們低碳，環(huán)保的生活方式。
二．活動主題：
環(huán)保游園，攜手你我
三．活動目的：
增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保的主體意識和責(zé)任感，在游戲的氛圍中，讓同學(xué)們了解基本的環(huán)保知識，從而提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
四．活動地點(diǎn)：三區(qū)籃球場。
五．活動時(shí)間：12月9日中午12：30至6點(diǎn)。
六．活動參與對象：全校師生并邀請了從化高校其他環(huán)保協(xié)會參加。
七．活動開展：
1．活動內(nèi)容：
（1）、拼圖游戲：買帶有瀕臨滅絕的動植物圖片的拼圖，讓參賽者在30秒完成拼圖?；蛘甙岩恍l臨動植物圖片打印出來制成拼圖然后編成號碼讓參賽者根據(jù)號碼在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成拼圖。
（2）、物品分類：收集多種物品，讓參賽者在限定時(shí)間內(nèi)按要求把物品分為可回收和不可回收，每個參賽者分的物品各不相同。
（3）、環(huán)保知識問答：把題目隱藏起來，讓參賽者挑選題號然后在20秒內(nèi)回答問題。
2．游戲規(guī)則：
（1）參賽者必須在限定的時(shí)間內(nèi)完成。
（2）完成的游戲可獲得小禮物一份。
（3）游戲進(jìn)行時(shí)計(jì)時(shí)，以示公正。
八．活動工作分配：
1、組織部：根據(jù)策劃書的內(nèi)容，組織這次活動。
2、財(cái)務(wù)部；負(fù)責(zé)購買這次活動需要的物品.
3、秘書部：負(fù)責(zé)寫這次活動的策劃書。
4、信息宣傳部：負(fù)責(zé)布置活動攤位。
5、人力資源部：負(fù)責(zé)通知會員參加攤位的活動，還有配合其他部門的工作，物品的歸還。
6、協(xié)會全體干事：活動后負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生收拾，打掃。
九．活動中注意的問題：
1、注意攤位的安全問題
2、注意游戲的公平性
3、注意秩序問題
4、注意衛(wèi)生問題
十．所需物品及資金預(yù)算：
物品
單價(jià)
數(shù)目
總價(jià)
指甲油
3瓶
收集方式
報(bào)紙
4份
收集方式
紙盒
3個
收集方式
鏡子
3面
收集方式
易拉罐
4個
收集方式
毛巾
3條
收集方式
鎖
4個
收集方式
廢電池
4個
收集方式
鑰匙
4枚
收集方式
玻璃瓶
4個
收集方式
筷子
4雙
收集方式
牙膏皮
4個
收集方式
樹葉
少許
收集方式
氣球，彩帶
3
5
15.00
水果
1.5
5個
7.5
一次性餐盒
1
5個
5.00
塑料杯子
2
1條
2.00
方巾
2
10條
20.00
小—套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。
（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉(zhuǎn)的時(shí)間長為勝，或者按一分鐘內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)設(shè)置獎項(xiàng)。
（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數(shù)決定名次。
（5）小李飛鏢: 10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠(yuǎn),按照個數(shù)設(shè)置獎項(xiàng)。
道具: 環(huán)靶及鏢一套.
（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭
游戲規(guī)則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規(guī)定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。
（7）原地轉(zhuǎn)圈后射門：以一分鐘為單位，在規(guī)定的地點(diǎn)，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球射入6米外的小球門（以欄架代替）。以射進(jìn)個數(shù)設(shè)置獎項(xiàng)。
（8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數(shù)目。
2、集體賽：
（1）背靠背、心連心：由6名隊(duì)員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進(jìn)，途中繞過折返點(diǎn)，返回到出發(fā)點(diǎn)由下一組同學(xué)進(jìn)行接力，行進(jìn)中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時(shí)短者獲勝。
（2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。
（3）袋鼠學(xué)本領(lǐng)：參加活動的隊(duì)員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點(diǎn)再由另一名隊(duì)員進(jìn)行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊(duì)獲勝。
（4）無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進(jìn)行比賽，以最快速度到達(dá)終點(diǎn)的組合決定名次。
（5）體智對對碰：由三名隊(duì)員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學(xué)用布蒙上眼睛，在一名隊(duì)友的提示下將起點(diǎn)水桶中的水用杯子盛著倒入終點(diǎn)的水桶內(nèi)，另一名隊(duì)友則拖延另一支隊(duì)伍的比賽時(shí)間進(jìn)行誤導(dǎo)。完成比賽用時(shí)最短者勝出。
（6）“霧里看花”——猜謎游戲規(guī)則：三人一組，可以協(xié)商，根據(jù)謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準(zhǔn)備50條謎語。
（7）“眼明手快”——拼圖
游戲規(guī)則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時(shí)最少且拼湊無誤的將獲勝。
（8）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規(guī)則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝。
游園活動經(jīng)費(fèi)開支情況：
為了吸引更多同學(xué)參加，盡可能設(shè)置較多的獎項(xiàng)。獎品設(shè)置為：個人賽每項(xiàng)預(yù)計(jì)70元，集體賽每項(xiàng)預(yù)計(jì)100元，共計(jì)1360元。
參與獎： 200元
活動器材及水：100元
活動經(jīng)費(fèi)： 180元
美化布置活動場地：100元
備注：
準(zhǔn)備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅
獎品設(shè)置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。
地方設(shè)置：領(lǐng)獎處
照相：借相機(jī)
研究生學(xué)生會
xx年12月6日
校園環(huán)保策劃書活動流程篇五
活動背景：地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識.通過環(huán)保競賽，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)保活動，以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，將環(huán)保理念與實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代社會的新環(huán)保行動，給廣大的市民起到一個表率的作用。
活動目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識。
2、保護(hù)和美化我們學(xué)校及周邊的環(huán)境。
3、培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。
4、增強(qiáng)全院師生和周邊市民的環(huán)保意識。
5、增強(qiáng)每個人的環(huán)保素質(zhì)，營造和諧校園，綠色世界。
活動內(nèi)容：
系列活動一“垃圾回收分類講座”
活動目的：
1、讓大學(xué)生了解并懂得垃圾的分類。
2、增強(qiáng)大學(xué)生對垃圾分類的意識。
3、促進(jìn)環(huán)保，改善校園及校園周圍環(huán)境。
主辦方及承辦方：園林園藝學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦，園林
園藝學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦。
參與人員：
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在校生
活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：
活動流程：
1、講座宣傳：包括口頭、飛信通知；海報(bào)宣
傳；展板和傳單宣傳。
2、教室申請及布置，確定人數(shù)并確定需申請
教室的大小，在教室周圍張貼講座宣傳海報(bào)，教室正中橫掛“垃圾回收分類講座”條幅。
3、邀請嘉賓到場參與，人員暫定為院學(xué)生會
主席團(tuán)，各部門部長、副部。
4、安排服務(wù)人員于講座開始前引導(dǎo)學(xué)生入
座，為各位嘉賓及主講員提供茶水，根據(jù)人數(shù)安排工作人員維持現(xiàn)場秩序。安排特定工作人員負(fù)責(zé)應(yīng)對突發(fā)狀況（如：音響臨時(shí)出現(xiàn)問題）。
實(shí)例子，讓大學(xué)生了解并懂得垃圾分類的重要性。
6、講座結(jié)尾給參加人員發(fā)送環(huán)保書簽。
7、人員依次退場及教室清理。
注意事項(xiàng)：
1、注意維持現(xiàn)場衛(wèi)生狀況。
2、保證現(xiàn)場秩序井然，禁止大聲喧嘩起哄。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅4（20元），宣傳單200張（80元），海
報(bào)15張（75元），合計(jì)：175元。
活動意義：通過此次活動培養(yǎng)大學(xué)生最基本的環(huán)保意識，于生活中“扔垃圾”這個小細(xì)節(jié)提高環(huán)保觀念，實(shí)現(xiàn)“從小事做起，點(diǎn)滴環(huán)保，共贏美好校園”。
系列活動二 “城陽生態(tài)環(huán)保宣傳”
活動目的：
1、引導(dǎo)人們認(rèn)識樹種，了解環(huán)境
2、宣傳環(huán)保理念
3、改善社區(qū)垃圾亂丟亂放現(xiàn)象
4、增強(qiáng)小區(qū)居民環(huán)保意識
主辦方：園林園藝學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會
活動人員：園林園藝學(xué)院全體同學(xué)，園林園藝學(xué)院女生部
（禮儀宣講隊(duì)）
活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：，城陽各地段，翰林苑小區(qū)
活動流程：前期準(zhǔn)備：
1、確定城陽各區(qū)域負(fù)責(zé)人。
2、聯(lián)系城陽街道辦提供環(huán)保臂章。
3、將準(zhǔn)備計(jì)劃下達(dá)給各班班委，提前做好準(zhǔn)備。
活動階段：
1、給學(xué)院各班級編號，選班長和團(tuán)支書委負(fù)
責(zé)人，在城陽劃地?cái)?，分區(qū)域分配給各班級。
2每位學(xué)生佩帶環(huán)保臂章，其中組織一批人以
班級為單位到各個地段進(jìn)行環(huán)保宣傳，包括傳單，海報(bào)張貼。
3、另一部分人對城陽各地區(qū)植物進(jìn)行實(shí)地調(diào)
查，形成調(diào)查報(bào)告，并制作植物名片。
4、選派學(xué)生對城陽植物進(jìn)行掛牌。
5、活動結(jié)束后校園集合各班負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，帶回。
6、環(huán)保宣講宣傳，包括小區(qū)海報(bào)，宣傳單。
7、展臺搭建及條幅張貼。
8、進(jìn)行環(huán)保宣講，圍繞小區(qū)內(nèi)垃圾亂扔，墻
面隨意張貼廣告的現(xiàn)象向小區(qū)居民闡述其危害，并現(xiàn)場示范垃圾的正確處理方式，同時(shí)向小區(qū)居民戰(zhàn)展示環(huán)境污染的危害圖片影集。
9、宣講結(jié)束后進(jìn)行環(huán)保簽字留念，讓小區(qū)居
民在條幅上簽字。
10、宣講會場的打掃及清理。
注意事項(xiàng)：
1、務(wù)必保障每位同學(xué)的安全，每隊(duì)必須有專
綠?！?/p>
職人員負(fù)責(zé)安全事宜。
2、注意活動過程中的隊(duì)員安排及文明用語，注意保護(hù)樹木。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1條幅 5條
（30元）
2海報(bào)、傳單200份
（300元）
3、樹牌
500（元）
總計(jì)： 830（元）
活動意義：環(huán)保宣講讓小區(qū)居民意識到了良好的環(huán)境對
居民的重要性，增強(qiáng)了小區(qū)居民保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境的觀念。
系列活動三“大型環(huán)保時(shí)裝走秀------徜徉活動目的：
1、通過走秀的形式增強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保觀念，增
加大學(xué)生的環(huán)保知識。
2、表達(dá)出人們心中的環(huán)保觀念，讓環(huán)保貼近
生活。
3、向大學(xué)生宣傳環(huán)保理念。活動主辦方：園林園藝學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會
參與者：
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)在校生 活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi) 活動流程:
前期準(zhǔn)備：
1、海報(bào)宣傳，傳單宣傳，展板
宣傳。
2、將走秀通知下達(dá)給各班班長，于全校范
圍內(nèi)選拔走秀人員，性別不限，身高1.75以上，相貌端正。
3、準(zhǔn)備服裝（印有環(huán)保圖樣），舞臺搭建等
用品（聚光燈，音響，機(jī)器）
4、遴選出4名主持人（2男2女）。
活動內(nèi)容:
1、會場布置，舞臺搭建。
3、邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)作為嘉賓，并作開場致辭。
2、各班選拔數(shù)名志愿者維護(hù)會場秩序，保
證會場清潔。
3、觀眾入場后主持人先介紹環(huán)保主題相關(guān)的內(nèi)容，隨后志愿者向觀眾分發(fā)環(huán)保調(diào)查問卷。
4、走秀開始，志愿者維護(hù)會場秩序，專職
人員負(fù)責(zé)應(yīng)對突發(fā)。
5、走秀結(jié)束，志愿者回收觀眾受眾調(diào)查問
卷，學(xué)生代表和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別作結(jié)束致辭。
6、會場清理，器材返還。
注意事項(xiàng)：
1、注意會場秩序，嚴(yán)防起哄喧嘩者。
2、會場必須保持整潔，禁止亂扔亂丟現(xiàn)象。
3、注意走秀舞臺搭建安全，走秀結(jié)束后舞
臺拆卸需專人查看，清點(diǎn)器具。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、舞臺搭建2000元
2、服裝800元
合計(jì)：2800元
活動意義：以走秀的方式激發(fā)大學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，也讓參與人員懂得保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
系列活動四“環(huán)保你我他”
活動主題：“躬身實(shí)踐，環(huán)保隨身”
活動目的：
1、讓大學(xué)生親身體驗(yàn)校園環(huán)保的過程，通過
與環(huán)衛(wèi)工人一起勞動了解環(huán)保的重要性
2、緩解環(huán)衛(wèi)工人的壓力，還原一個美麗干凈的校園。
3、環(huán)保意識與實(shí)踐相結(jié)合，讓環(huán)保深入到生活中
主辦方:
園林園藝學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會 活動人員：全體同學(xué)、天欣物業(yè)環(huán)衛(wèi)工人
活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校園
活動流程:
1、與天欣物業(yè)洽談，根據(jù)他們的日程安排學(xué)
生輪流值班，幫助改善校園環(huán)境的同時(shí)，減輕環(huán)衛(wèi)工人壓力。
2、定時(shí)安排人員及時(shí)清理校園內(nèi)垃圾桶以及
宿舍樓道內(nèi)的垃圾。
4、安排時(shí)間讓學(xué)生與環(huán)衛(wèi)工人們交流，同時(shí)
讓學(xué)生們體會到環(huán)衛(wèi)事業(yè)的偉大以及它們的勞累。
5、全院同學(xué)身穿環(huán)衛(wèi)服進(jìn)行整個校園清理，指派各班班長為指揮員，分配給每人不同任務(wù)。
5、活動結(jié)束時(shí)針對各個班級的工作進(jìn)行評比，并評出“最佳環(huán)保班”予以獎勵。
注意事項(xiàng)：
1、事先做好準(zhǔn)備，確保活動有序進(jìn)行。
2、垃圾規(guī)范處理，保證道路整潔。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動意義：師生共歡之時(shí)領(lǐng)略環(huán)保的意義，躬身實(shí)踐，影響深遠(yuǎn)。
系列活動五 “環(huán)保實(shí)踐，身體力行”
活動目的：
1、保護(hù)我們周圍景區(qū)的環(huán)境。
2、培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的生活。
活動主辦方及承辦方：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)主辦，學(xué)生會生活
部承辦
活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：毛公山，嶗山，海邊?；顒恿鞒?
1、校內(nèi)宣傳，海報(bào)，張貼欄。
2、全選范圍內(nèi)進(jìn)行初選志愿者，于各班班長
團(tuán)支書之間選出隊(duì)長帶領(lǐng)活動。
3、對所有人員進(jìn)行登記組織編隊(duì)，聯(lián)系天欣
物業(yè)提供環(huán)衛(wèi)帽和衣服，人手一套，自備垃圾袋。
4、領(lǐng)隊(duì)分別帶領(lǐng)各自小組去往毛公山，嶗山，海邊進(jìn)行撿垃圾活動。
5、活動結(jié)束后在山腳由領(lǐng)隊(duì)統(tǒng)一處理隊(duì)員所
撿垃圾，并及時(shí)帶領(lǐng)回校。
6、于校內(nèi)統(tǒng)一回收環(huán)衛(wèi)帽和衣服，并清點(diǎn)人
數(shù)。
7、隊(duì)員回校后記錄自己感想，整理并上交各
隊(duì)領(lǐng)隊(duì)。
注意事項(xiàng)：
1、確保學(xué)生來回及上山，在海邊的安全。
2、保證收撿垃圾的處理得當(dāng)。
3、注意隨身物品的安全。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：垃圾袋500（40元）
活動意義：培養(yǎng)了大學(xué)生保護(hù)環(huán)境的信念，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工
人的偉大。
系列活動六 “高校環(huán)保設(shè)計(jì)大賽”
活動目的：
1、提取環(huán)保新創(chuàng)意，讓環(huán)保貼近生活。
2、于競爭中發(fā)現(xiàn)環(huán)保，領(lǐng)悟環(huán)保，實(shí)踐環(huán)保。
3、將環(huán)保的理念深入到每個大學(xué)生心中。主辦（承辦）方：青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 活動時(shí)間： 活動地點(diǎn)：
活動人員：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的在校生 活動流程:
前期準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)人，確
定比賽賽制。
2、各部門選出二名評委（8名），再選出2名
裁判和2名公證人。
活動內(nèi)容:
1、全校進(jìn)行宣傳（海報(bào)宣傳，張貼
宣傳欄，班級通告）。
2、初賽于全校之間進(jìn)行，各選拔出一組優(yōu)勝
成員。
3、半決賽中成員要根據(jù)廢品設(shè)計(jì)具有環(huán)保意
義的物品，并上交圖片和物品說明。
4、經(jīng)由各校評委和裁判評定選出冠亞季軍，選手在環(huán)保條幅上簽字留念。
5、作品于全校輪流展覽，并舉辦照片展覽。
6、活動結(jié)束后各校負(fù)責(zé)人進(jìn)行心得交流，并
形成文字。
注意事項(xiàng)：
1、各負(fù)責(zé)人聯(lián)系要及時(shí)到位，防止出現(xiàn)聯(lián)系
中斷現(xiàn)象。
2、保證展覽會場的秩序安全。
3、注意賽場的環(huán)境，減少喧嘩。
4、作品最后要回收存檔。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅及宣傳單（300份）200元
活動意義：通過比賽激勵大學(xué)生懂得節(jié)約，意識到環(huán)保的重要性，從而使環(huán)保融入生活。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇六
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。
透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。
為確保此次活動圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為xxx，副組長為金xx、xxx，成員為xxx、xxx、各年段長和各班班主任。
（一）提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，透過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
（二）在主題活動中滲透環(huán)保教育
在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開展班級特色環(huán)?；顒印?/p>
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，各班用心開展不同的環(huán)?；顒?。
2、結(jié)合主題活動的資料，與幼兒一齊布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
（三）在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時(shí)滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
（四）發(fā)揮家長的教育資源
家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。
2、在班級設(shè)置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問題或疑問。
幼兒園及教師層面：
（1）制定一份“綠色環(huán)保我踐行”環(huán)保教育特色周活動總方案，由副園辦負(fù)責(zé)。
（2）發(fā)放一份家長倡議書，由副園辦負(fù)責(zé)。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇七
和平與發(fā)展一直是當(dāng)今世界的兩大主題，環(huán)境保護(hù)是人們關(guān)注程度較高的話題，2008年的北京奧運(yùn)會也把綠色環(huán)保列為主題放在首要位置。為了豐富同學(xué)們的校園生活，為學(xué)生搭建展示才華、鍛煉自我的舞臺，進(jìn)而加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育下學(xué)生的精神面貌，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)廣大同學(xué)課外生活情趣，激發(fā)同學(xué)“環(huán)保就在身邊，環(huán)保從我做起”的意識，提倡更多人關(guān)注環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保。本學(xué)院團(tuán)委響應(yīng)校團(tuán)委號召，特策劃舉辦華南農(nóng)業(yè)大學(xué)第xx屆校園文化節(jié)之“環(huán)?？萍脊?jié)”系列活動。
校團(tuán)委
資源環(huán)境學(xué)院
承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
協(xié)辦單位：環(huán)?？萍紖f(xié)會
盧新勤張貽發(fā)戴育濱蔡匯民
謝珊黃楚成陳麗冰
4月22日至5月13日
1.前期宣傳：4月9日至4月16日各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備、宣傳和作品征集等
2.“環(huán)?？萍脊?jié)”開幕式
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓廣場
名稱：環(huán)保手牽手
內(nèi)容：環(huán)保材料愛心diy大賽：分為學(xué)院組、個人組以及廣州市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì)，屆時(shí)會場展示作品并評出一、二、三等獎現(xiàn)場標(biāo)價(jià)義賣(參賽要求及規(guī)則見附表一，報(bào)名表見附表六)。
環(huán)保手工藝報(bào)：分為學(xué)院組、個人組以及市內(nèi)其他高校代表隊(duì)和聾人學(xué)校代表隊(duì)，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護(hù)人類家園”等為主題，體現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展為內(nèi)容的手工藝制作報(bào)，現(xiàn)場展示，現(xiàn)場觀眾當(dāng)場投票評比(參賽要求及規(guī)則見附表二，報(bào)名表見附表七)。
環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的宣傳圖片(該活動由環(huán)?？萍紖f(xié)會協(xié)辦)。
現(xiàn)場評獎及展示。
3.水中溶解氧測試大賽
地點(diǎn)：5號樓(資源環(huán)境學(xué)院)一樓環(huán)境檢測實(shí)驗(yàn)室
時(shí)間：4月23日早8：00
指導(dǎo)老師：游植粼教授、劉遠(yuǎn)金老師、朱夕珍老師
參賽規(guī)則及報(bào)名方式：各學(xué)院學(xué)生以個人名義自由參加獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，以實(shí)驗(yàn)技能、操作熟練程度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫為評分標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)老師現(xiàn)場點(diǎn)評，評分，按分?jǐn)?shù)高低決出一、二、三等獎(活動方案見附表三，實(shí)驗(yàn)方案報(bào)名表附表五，報(bào)名表見附表八)。
4.環(huán)保知識講座
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓108課室
時(shí)間：4月29日
內(nèi)容：環(huán)保興趣
5.環(huán)保電影巡回播放
地點(diǎn)：東區(qū)教學(xué)樓108課室
內(nèi)容：4月22日播放《狂蟒之災(zāi)》
5月7日播放《馬達(dá)加斯加》
5月12日播放《伊人當(dāng)自強(qiáng)》
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識ppt演示，電影中場將對現(xiàn)場觀眾提問環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品(電影簡介見附表四)。
1.參賽作品全部義賣或捐贈均不退還選手，作品標(biāo)價(jià)以所獲獎項(xiàng)決定，此解釋權(quán)歸資源環(huán)境學(xué)院。
2.所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會出具相關(guān)證明。
3.開幕式當(dāng)日手工藝品、手工藝報(bào)選手必須到會參加開幕式。
校園環(huán)保策劃書活動流程篇八
講文明·樹新風(fēng)——共建綠色家園
一、活動目的生態(tài)環(huán)境良好、生活環(huán)境優(yōu)美，是一個地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的硬件，也是體現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價(jià)值。當(dāng)今社會，市容整潔也已成為建設(shè)社會主義的任務(wù)之一。
眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴(yán)峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。隨著國家“建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會”政策的實(shí)施，我們應(yīng)該盡微薄之力，大力宣傳環(huán)保的重要性，喚起當(dāng)代群眾的環(huán)保意識，燃起更多人的激情，保護(hù)我們的碧水藍(lán)天。
二、活動主題：
講文明 樹新風(fēng)----共建環(huán)保家園
三、活動目標(biāo)：
1.通過組織活動來減少塑料袋的使用情況,以及減少人們使用私家車出行情況。
2.通過活動宣傳提高和增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識、環(huán)保知識；
3.通過眾多媒體的宣傳讓更多的人加入我們環(huán)保的隊(duì)伍。
四、活動形式：
以“低碳節(jié)能減排”為契機(jī)，大力促進(jìn)環(huán)保事業(yè)。具體活動儀式以整治環(huán)境衛(wèi)生、宣傳環(huán)保知識、發(fā)放環(huán)保購物袋等。
五、活動時(shí)間：2012年8月3日-----2012年8月18日
六、活動地點(diǎn)：石嘴山市大武口區(qū)星海鎮(zhèn)臨湖村六站
七、主辦單位：共青團(tuán)寧夏理工學(xué)院委員會
承辦單位：共青團(tuán)寧夏理工學(xué)院文理學(xué)院委員會
八、活動安排:
1.活動前期準(zhǔn)備
（1）活動之前與該地方負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，協(xié)商好活動具體時(shí)間、地點(diǎn)，以及準(zhǔn)備好宣傳單和問卷等。
（2）活動開展前1小時(shí)將所有事宜布置妥當(dāng)，并根據(jù)活動具體進(jìn)行人員調(diào)動、分配等。
2.關(guān)于環(huán)保知識的宣傳
（1）準(zhǔn)備好關(guān)于環(huán)保知識的宣傳材料及有獎競猜問題。
（2）準(zhǔn)備印有“寧理文理學(xué)院”字樣的環(huán)保購物袋。
3．關(guān)于低碳出行
（1）倡導(dǎo)人們盡量靠乘坐公交車和騎自行車出行。
（2）倡導(dǎo)私家車主使用清潔能源。
九、活動流程：
（1）開展環(huán)保整治活動
（2）環(huán)保知識宣傳，有獎競猜環(huán)節(jié)
（3）問卷調(diào)查
（4）環(huán)保袋發(fā)放
十、活動注意事項(xiàng)
1.活動負(fù)責(zé)人、各成員8月3日早上8點(diǎn)集合，集體出發(fā)?；?/p>
動結(jié)束后集體離開。
2.到達(dá)活動地點(diǎn)：9點(diǎn)活動準(zhǔn)時(shí)開始。為期16天青年志愿者活動。
3.通訊組人員在活動結(jié)束后在24小時(shí)內(nèi)寫一篇活動報(bào)道，以便為活動總結(jié)提供良好的活動素材,以及正常開展后續(xù)宣傳工作。
十二、策劃人：侯令 蒲艾萍
共青團(tuán)寧夏理工學(xué)院文理學(xué)院委員會
2012年8月2日
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