計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
中班工作月計(jì)劃表篇一
（1） 在多種游戲中，引導(dǎo)中班幼兒體驗(yàn)體驗(yàn)走、跑、跳、鉆投等不同的運(yùn)動方式，能較靈活的控制身體的運(yùn)動方式。
（2） 在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。
（3） 通過中班幼兒感興趣的方式，引導(dǎo)中班幼兒做簡單的徒手操、輕器械操，培養(yǎng)中班幼兒做操的興趣。
（4） 保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。
（5） 充分利用自然資源，為中班幼兒制作豐富、耐用的戶外玩具，吸引中班幼兒參與體育活動的興趣。
中班工作月計(jì)劃表篇二
1.主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的'現(xiàn)象;鼓勵(lì)他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的認(rèn)識。
2.主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。
1.開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動,讓孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
2.天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。
3.提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。
1.提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。
2.戶外活動時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。
1.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開展有關(guān)活動時(shí)帶上氣球。
2.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。
3.家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
4.外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。
中班工作月計(jì)劃表篇三
本月沒有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的`時(shí)候，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認(rèn)識指甲長對自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋。
在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過記藥條，按時(shí)給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時(shí)候，我們就增加戶外活動時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。
1、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位。
3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
6、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認(rèn)識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些原因，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解，在11月中旬的時(shí)候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個(gè)月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。
中班工作月計(jì)劃表篇四
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
1、游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
1、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的扮演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能。
一〉保教工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
二〉家長工作
1、舉行親子活動。
2、請家長協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課—開課)
3、組織幼兒參與早操展示活動;
4、進(jìn)行主題墻的安排;
5、圍繞自己的'課題上好園內(nèi)公開課。
中班工作月計(jì)劃表篇五
1.配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。
2.開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個(gè)約會”春游遠(yuǎn)足活動。
3.強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4.及時(shí)更新《家長園地欄》，做好家訪工作。
5.認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題活動：《大樹和小花》
主題目標(biāo)：
引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融，在真實(shí)、生動的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)對春天的熱愛之情。
主題活動：《小鬼顯身手》
主題目標(biāo)：
讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感。引導(dǎo)幼兒通過觀察、游戲、操作等活動，擴(kuò)大對成人勞動的認(rèn)識范圍。
1.利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識。
2.幫助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)。
3.協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查，用多種方式了解樹的朋友。
4.協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。
5.讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就有勞動的習(xí)慣。
1.在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察、照顧。
2.布置“我的樹朋友”專欄。
4.布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。
布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計(jì)的房子等展示出來。
中班工作月計(jì)劃表篇六
告別了激情四射的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開始一段快樂之旅。
1．《快樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。
2、《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的`特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認(rèn)識；了解一些夏季衛(wèi)生知識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
3、《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
1、請每一位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂的節(jié)日氛圍中。
2、天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
3、和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
4、讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
5、在平時(shí)的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂。
1、請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個(gè)歡樂且有意義的六一節(jié)。
2、多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。
3、合理安排幼兒的夏季生活。
4、繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。
在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。
中班工作月計(jì)劃表篇七
幼兒園3月份工作主要從教育教學(xué)，行政工作，課題、研修、培訓(xùn)，安全后勤工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家長工作等方面進(jìn)行展開。具體工作安排如下：
1、各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃，做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作，引領(lǐng)教師開展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。
2、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級常規(guī)，加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如：保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造，活動中善于傾聽同伴，認(rèn)真專注，有一定的堅(jiān)持性等。(重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育)
3、各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操，小組教師編排好聽音動作，組織班級幼兒學(xué)習(xí)，第二周開始正常出操。(組長負(fù)責(zé))
4、各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃，合理安排各主題活動，審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長。
5、各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃，落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。
6、教師認(rèn)真制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃，做到活動前有準(zhǔn)備，活動后有改進(jìn)。
7、各班開展種植活動，建設(shè)好班級自然角和班級種植園地。(第二周開始)
8、督察審議：小、中、大班組主題教育計(jì)劃
9、督查：小班組集體備課。
10、各組開展午間器械操活動，保證活動按時(shí)、有序開展。(第二周開始)
11、各班開展“親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動。
1、做好報(bào)名收費(fèi)注冊工作;
2、召開全體教職工會議，布置新學(xué)期工作計(jì)劃 (主持人：xxx)。
3、召開組長例會：商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃 (主持人：xxx)。
4、各條線制定工作計(jì)劃。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)
5、調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時(shí)間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)
6、錄入上報(bào)新生幼兒各類信息(花名冊、家校通、學(xué)籍管理等)。
7、做好本學(xué)期教職工花名冊錄入工作。
8、 配合中心做好20xx年績效考核工作。
9、本月考核檢查重點(diǎn)：班級常規(guī)、計(jì)劃制定、主題活動落實(shí)情況。
10、組織公辦教職工體檢。
11、做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。
12、做好教學(xué)工作指導(dǎo)，每周開展隨堂課指導(dǎo)工作。
1、業(yè)務(wù)園長參加xx市教科研工作會議。(第一周)
2、各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動作，開展好教師基本功演練。
3、青年教師xxx參加xx市級教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
4、組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。
5、沙龍學(xué)習(xí)：撰寫學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會，展開討論與交流。
6、園內(nèi)開展“xx杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評比活動。(第五周)
7、課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告，進(jìn)一步完善中期報(bào)告。(第三周)
8、課題組：商議修訂課題中期測評問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測評工作。
9、邀請市級教科研專家來園指導(dǎo)課題研究工作，指導(dǎo)教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，積極投稿，爭取發(fā)表。
1、進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進(jìn)行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。
2、對校舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。
3、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化幼兒來園和離園接送關(guān)，各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作。
4、加強(qiáng)對食堂食品安全的管理。對照上級要求，填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。
5、做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作，調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。
6、添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。
7、把好離園關(guān)，做好安全導(dǎo)護(hù)，爭取社區(qū)輔警的配合，維護(hù)好校門口交通安全，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。
8、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，全園上下學(xué)會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。
9、調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。
10、加強(qiáng)食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。
11、出好第一期衛(wèi)生保健之窗。
12、結(jié)合xx市《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》做好保育員培訓(xùn)工作。
1、各班預(yù)設(shè)主題版面。
2、各班調(diào)整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、各班建立完善自然角，豐富內(nèi)容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。
4、確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。
5、各班嘗試讓幼兒的一餐兩點(diǎn)在音樂聲中愉快進(jìn)餐。
1、各班更新家長園地內(nèi)容。
2、各班組織召開期初家長會(第一周周五下午)
3、切實(shí)開展隨訪、上門家訪工作，主動與家長做好溝通工作，提出家庭教育指導(dǎo)策略，改變家長教養(yǎng)方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變孩子不良習(xí)慣。
4、園部出一期家教宣傳櫥窗。
5、結(jié)合“三八婦女節(jié)” 開展親子同樂活動;結(jié)合“植樹節(jié)”開展班級樹家園種植活動。
6、園部組織召開一次家委會會議。
中班工作月計(jì)劃表篇八
我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。
平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚用普通話表達(dá)自己愿望與請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡差異與能力強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒踊锇槭街С终?，合作者與引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握本班幼兒發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育時(shí)機(jī)，并組織生動，有趣教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。
（一） 合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施
1。 制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平教學(xué)計(jì)劃與班務(wù)計(jì)劃
2。 創(chuàng)造與諧，寬松教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力發(fā)展。
3。 根據(jù)幼兒對游戲愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。
4。 教師在活動實(shí)施前作好充分教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識準(zhǔn)備）。幼兒操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
（二） 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展具體措施：
1。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)戶外活動時(shí)間。
2。 開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。
3。 注重平時(shí)觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展與提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒身體動作發(fā)展情況。
（三） 加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：
1。 根據(jù)本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2。 運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。
3。 積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。
（四） 做好家長工作，取得家長信任具體措施：
1。 開學(xué)后利用接送幼兒機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2。 每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地內(nèi)容對幼兒薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3。 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好了解幼兒在園情況。
（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動投放充足手工材料，以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：
1。 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。
2。 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3。 常規(guī)訓(xùn)練
4。 教幼兒早操
5。植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。
1。 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。
2。 親子純有活動。
1。 家庭才藝大賽。
2。 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3。 早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。
1。 慶'六一'幼兒繪畫展。
2。 幼兒口語測試及口語大賽。
3。 幼兒發(fā)展評估。
4。 收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)考核、評價(jià)工作。
中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高，幼兒一日生活常規(guī)也有了較大進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
（1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。
（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
（3）能進(jìn)行一些簡單生活自理活動。
（4）能用簡單禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師提問，有表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”感覺，有則是還停留在上一個(gè)問題上，有就是答非所問；還有孩子喜歡在下面做小動作，而且有時(shí)會影響到他人。
（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
（4）幼兒在戶外運(yùn)動時(shí)自我保護(hù)能力需要提高，有孩子在動作協(xié)調(diào)上還存在一定困難。
（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來與他交流，不能很好表達(dá)自己想法、意愿。
（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決主動性。
（7）幼兒任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)完成。
本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效指導(dǎo)，用適時(shí)家園溝通方法，達(dá)到家園共育效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。
1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。
3、以一日活動中安全為重點(diǎn)開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)形式或結(jié)合幼兒游戲活動及生活中具體事例，使幼兒對自己安全提高警惕。
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)自覺性，建立為他人服務(wù)意識。
2。 在平常教學(xué)中穿插一些健康方面知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康方法，使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習(xí)慣與態(tài)度。
3。 開展家園活動，雙方面促進(jìn)幼兒體能與行為習(xí)慣發(fā)展。
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活快樂。
2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本生活自理能力。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。
4、不玩危險(xiǎn)物品與危險(xiǎn)游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避與呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動與體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步自我保護(hù)意識。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、學(xué)習(xí)新早操，開展新體育游戲，制作新自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體好習(xí)慣，促進(jìn)體能協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、快樂、主動地參與幼兒園各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心；
3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語；
6、尊重長輩、老師，與同伴友好相處，初步體驗(yàn)與感激他人對自己愛。
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功體驗(yàn)，形成積極自我認(rèn)識，建立對自己信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲快樂。
3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為對與錯(cuò)，初步建立規(guī)則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機(jī)會，培養(yǎng)初步任務(wù)意識與責(zé)任感。
5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊人、助人為樂等品德教育。
1、能用普通話自然與自己親人、老師與同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話；
2、注意傾聽別人講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話意思與回答問題；
3、初步嘗試描述簡單事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己意愿，說話較完整；
5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)氛圍，班級環(huán)境要寬松，與諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。
2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流機(jī)會，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)能力。
3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)活動，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀習(xí)慣。
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣事物與現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)快樂。
2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)與交流自己發(fā)現(xiàn)。
4、對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。
5、關(guān)注生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；
6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活關(guān)系，有初步環(huán)保意識。
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目地觀察周圍變化，以老師主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流愿望。
2、在幼兒活動中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己觀察。
3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索過程及結(jié)果。
4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動良好習(xí)慣。
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感與體驗(yàn)。
3、學(xué)會一些基本動作與模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子與三拍子節(jié)奏。
1、根據(jù)不同環(huán)境播放不同風(fēng)格樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格音樂帶來美。
2、為幼兒提供表演條件與機(jī)會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)與“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏掌握水平。
1、能夠自如選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理意識。
2、自主地使用一些簡單美術(shù)工具與材料，表現(xiàn)、塑造簡單物體形象，嘗試根據(jù)身邊物品、廢舊材料進(jìn)行想象與制作一些簡單玩具。
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具與手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。
1。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2。 教師在活動實(shí)施前作好充分知識準(zhǔn)備與材料準(zhǔn)備，在教具提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展。
1。定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
2。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)窗口。
3。按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時(shí)了解家長建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。
1、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
4、制定班級工作計(jì)劃。召開班級家長會。
5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
6、學(xué)習(xí)新早操。
7、開展平衡及下肢彈跳體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳能力。
1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。
2、教師教學(xué)觀摩研討。
3、做好活動區(qū)指導(dǎo)與檢查工作。
4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。
2、開展冬段活動。
1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。
2、組織迎新年活動。
3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。
4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。
5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。
1、年終工作總結(jié)。
2、做好文字資料歸檔工作。
3、個(gè)人總結(jié)、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)插班生。通過小班一年學(xué)習(xí)生活與鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子，倍受家長寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。
2、結(jié)合中班目標(biāo)化區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3、結(jié)合本園開展早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力發(fā)展。
1、把幼兒養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展有效區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，并學(xué)會做一些力所能及事。
3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。
4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒剪紙成長檔案。
5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫語言大膽地表達(dá)自己愿望與要求。
1、努力提高教師自身素質(zhì)與專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒年齡特點(diǎn)，樹立正確教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
2、針對本班實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動，并做好小結(jié)。
3、善于觀察幼兒、及時(shí)寫好教育隨筆，做反思型教師。
1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。
4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短時(shí)間里理解與執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。
5、用音樂與律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待與無所事事現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等；遇到客人會主動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時(shí)會傾聽，不打斷別人說話等。
7、組織孩子一起評價(jià)游戲，如今天玩了什么游戲？有什么高興事與不高興事？遇到了什么困難？大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定規(guī)則。
1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時(shí)間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)與指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動區(qū)提供充足、幼兒感興趣半成品或非成品材料，以激發(fā)幼兒探索欲望，提高幼兒動手能力。
4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品機(jī)會，培養(yǎng)幼兒自我表現(xiàn)能力。
5、 重視幼兒身體素質(zhì)鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索與交流機(jī)會。
6、 開展形式多樣，內(nèi)容豐富幼兒活動，豐富幼兒學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展。
7、 對班內(nèi)個(gè)別幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動過程記錄與評價(jià)工作，建立他們自信心，提高教師對幼兒觀察能力與教學(xué)反思能力。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病孩子，定時(shí)給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒出勤率。
3、定期檢查孩子指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、做好接送工作，來園與離園時(shí)工作，確保幼兒安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
1、以“尊重家長”為原則，提高教師“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、加強(qiáng)與家長交流與溝通，以約訪、電話、接送時(shí)交談等形式，了解每位孩子興趣與愛好，以及家長需求與與對我們工作建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新幼教信息。
4、鼓勵(lì)家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師工作進(jìn)行了解與理解。
5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。
9月份：
1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī)。
2、注意秋季防病。
3、老師節(jié)
10月份：
1、迎接祖國媽媽生日。
2、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。
3、結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行計(jì)劃
4、結(jié)合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案
11月份：
1、做好活動區(qū)材料與環(huán)境布置工作。
2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動
3、開心寶寶，我會讀書活動（從習(xí)慣方面）
4、安全教育工作
12月份：
1、迎接新年活動準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病。
3、健康寶寶，堅(jiān)持來園活動
1月份：
1、各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、幼兒發(fā)展測評。
中班工作月計(jì)劃表篇九
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編收集整理的中班6月份工作計(jì)劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵(lì)他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的`認(rèn)識。
2、主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。
1、開展慶祝“六一”兒童節(jié)的活動,讓孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
2、天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。
3、提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。
1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。
2、戶外活動時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。
1、與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開展有關(guān)活動時(shí)帶上氣球。
2、家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。
3、家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
4、外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。
中班工作月計(jì)劃表篇十
經(jīng)過xx月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。
本月我們開展了第二個(gè)主題活動“感官總動員”。感官——視、聽、觸、味、嗅，是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達(dá)，負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。
幼兒大都通過直接的經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識世界，但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認(rèn)識之門。如大人常常提醒幼兒：“不要吃，臟！”“唉呀！你會打破的”，在這樣的限制下，幼兒漸漸成為一個(gè)被動的接受器。其實(shí)每個(gè)幼兒內(nèi)心都充滿了好奇，家長要鼓勵(lì)孩子勇于運(yùn)用感官去探索周圍的世界。
在我們蒙氏教室里，全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是所有對孩子開放的，沒有孩子不能動的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提，這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。
本月蒙氏活動各領(lǐng)域繼續(xù)有計(jì)劃的開展，內(nèi)容和形式也豐富多彩，我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具，如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個(gè)別輔導(dǎo)為主，集體教學(xué)為輔的方式，根據(jù)不同年齡段的幼兒實(shí)施教學(xué)，根據(jù)孩子操作情況給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，詳細(xì)活動情況請暫時(shí)參考每周“周工作安排表”內(nèi)。
本月家園配合要點(diǎn)：
1、請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗(yàn)，如：聞各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子味覺……并讓孩子用語言表達(dá)自己的感受，豐富孩子的詞匯。
2、請為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料，觀察孩子如何用繪畫表達(dá)自己的情感和想法。
3、結(jié)合時(shí)事，利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神舟六號”有關(guān)信息，了解祖國航天史的概況，豐富孩子的知識，增強(qiáng)民族自豪感。
中班工作月計(jì)劃表篇十一
做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃、合理的時(shí)間計(jì)劃。下面是小編給大家整理的中班六月份工作計(jì)劃，希望大家喜歡!
(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。
本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏接種登記，對于體弱兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。
做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
(三)加強(qiáng)傳染病預(yù)防，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境。
做好春、夏季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春、夏季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
(四)開展多種形式活動，增強(qiáng)幼兒保健意識。
開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
(五)做好幼兒膳食質(zhì)量管理，科學(xué)制定食譜，每月進(jìn)行師、幼伙食調(diào)查，及時(shí)整理不足，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，定期召開伙委會，保證幼兒膳食的優(yōu)質(zhì)優(yōu)量。
(六)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動場所安全。
認(rèn)真貫徹、落實(shí)每天一小檢、每周一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。
(七)積極組織培訓(xùn)活動，提高保育員保育能力。
對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。
1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
(九)增強(qiáng)安全保護(hù)知識，提高幼兒自我救護(hù)意識。
1、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。
一、主題活動:
1.主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵(lì)他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的認(rèn)識。
2.主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。
二、具體工作:
1.開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動,讓孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
2.天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。
3.提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。
三、安全工作:
1.提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。
2.戶外活動時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。
四、家長工作:
1.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開展有關(guān)活動時(shí)帶上氣球。
2.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。
3.家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
4.外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。
告別了激情四射的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們蜜桃班的孩子將與老師一起，開始一段快樂之旅。
一、集體活動：
1.《快樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動，體驗(yàn)“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。
2.《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認(rèn)識;了解一些夏季衛(wèi)生知識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
二、日常生活
1.請每一位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個(gè)快樂的節(jié)日氛圍中。
2. 天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
3. 和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
4. 讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
5.在平時(shí)的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗(yàn)升大班的快樂。
三、家長工作：
1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個(gè)歡樂且有意義的六一節(jié)。
2.多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。
3.合理安排幼兒的夏季生活。
4.繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。
四、特色活動
在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。
安全工作方面：
一、晨間活動，戶外活動：
1、早上有來園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。
2、幼兒來園時(shí)，教師要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：小刀、鐵絲等，如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免刺傷幼兒等。
3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以免奔跑時(shí)互相碰撞，發(fā)生意外。
4、戶外活動時(shí)，要詳細(xì)介紹活動的注意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何注意安全。
5、滑滑梯時(shí)，請個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險(xiǎn)的動作。
6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。
二、入廁、盥洗：
1、重點(diǎn)要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。
2、幼兒入廁時(shí)，師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全，并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。
3、幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。
4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時(shí)要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰撞。
三、午休、上下樓梯：
1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時(shí)注意幼兒的情況。
2、要求幼兒在上下樓梯時(shí)，不做危險(xiǎn)動作。
3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。
四、其他方面：
離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走。
五、安全教育：
每周定一個(gè)安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行安全教育如:
1、教育幼兒不玩危險(xiǎn)的東西。(如，水、火、電等)
2、不跟陌生人走和說話。
3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護(hù)意識等等。
六、家園配合：
結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護(hù)的方法，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，保護(hù)好自己。(如：和親人走散時(shí)，怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等)
常規(guī)工作方面：
一、生活常規(guī)：
1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。
2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。
3、愉快專心進(jìn)餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。
4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。
5、適量飲水，根據(jù)天氣及運(yùn)動量的大小增減衣服
二、行為習(xí)慣：
1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。
2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將其分類，收拾整理好玩具。
3、早操時(shí)，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。
4、能堅(jiān)持按時(shí)入園，不遲到。
三、禮貌方面：
1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好。
2、離園時(shí)，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小朋友道別。
四、學(xué)習(xí)常規(guī)：
1、要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。
2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。
3、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。
4、能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。
5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿。
五、其他方面：
1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。
2、教師要堅(jiān)持正面教育，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀念。
3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機(jī)會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。
一、尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
二、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
三、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
四、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以"舞蹈與美術(shù)"為中心教學(xué)的特色園。
五、結(jié)合四月節(jié)日開展好主題活動。開展豐富多彩的主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。
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