寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
森林報讀后感四年級篇一
一聽到《森林報》這個名字，我還以為是一份報紙。買來一看，才知道原來是一本書。
這本書的作者是蘇聯(lián)偉大的維·比安基寫的。比安基創(chuàng)作事業(yè)已經三十多年了。輕快的筆在一張張白紙上描繪出了一個個豐富多彩的美妙世界。
城市里的秋天是寒冷的，那森林里的秋天是什么樣子的呢?如果想知道的話，就讓我們一起進入有趣的森林世界吧!
我最喜歡的是兩個地方。第一個是“去問問熊”。只要有融雪天氣，熊就要到高處做窩。為設么熊害怕雪天氣呢?請你鉆到熊洞里去，問問熊吧!
第二個是打獵的那部分。獵人們會用各種陷阱或者是帶著獵狗來捕捉動物。
我還知道了以前不認識的動物。像琴雞、水老鼠、雪兔等等，特別有趣。
像《森林報》這種書，看一遍是不夠的。告訴你，我都看了好幾遍呢!
《森林報》寫出了春的快樂，夏的蓬勃、秋的多彩，冬的憂傷……只要你仔細品讀，能夠讓你感受到森林中的動物、植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入得探尋大自然的無窮奧秘。
希望大家要多看這種有知識的書，不要把時間浪費在那種幼稚的書上面。
現(xiàn)在人類對大自然的知識很貧乏，希望大人們也去看一看這本能讓我們受益匪淺的書。
森林報讀后感500(七)
森林報讀后感四年級篇二
在普通的報紙里，我們一般只能讀到關于人類的各種各樣的事情，而《森林報》卻可以給我們講述森林里發(fā)生的一些關于動物或者植物的有趣的事。例如：每當人們砍伐完一片樹，在這片土地上就會發(fā)生一場戰(zhàn)爭。在這附近的樹都會派種子去占領這塊土地。最后，誰可以突破草叢的遮蓋，誰可以超過別的樹，誰可以爭取到陽光，誰才可以最終在這塊土地上生存下來。
以前，我總覺得森林里是陰森森的，偶爾有幾聲不知名的鳥的凄慘的叫聲，給人的感覺恐怖極了。讀了《森林報》我才知道，原來森林是那么的多姿多彩。有連在雪地上留腳印都得小心翼翼的狼，有一方有難八方支援的野鴨，還有貪吃得連春水漲上來了都不知道的兔子。
森林里雖然很有趣，但在集體農莊生活里的有些東西卻更為有趣，比如：耕雪機。以前我只聽說過運東西的拖拉機和收割時用的收割機，卻從沒聽說過耕雪機。我心想：你把雪耕到植物上，想把植物凍死啊！事實上卻不是這樣的，雪蓋在植物上，就好似為植物蓋上了一層大棉被，只有這樣，植物在冬天才不會被凍死。
獵人打獵時不但好玩，而且非常有新意。比如在冬天打獵時，可以通過動物的腳印知道什么動物來到了這里，并去了哪里。有些動物的腳印一眼就可以看出來，而有些狡猾的動物留腳印時小心翼翼的。例如狼，它留腳印時總是左后腳整整齊齊地踩到右前腳的腳印里，而右后腳則踩到左前腳的腳印里。就好像它們是照著繩子走的，獵人如果不知道這些，就會被動物“?！绷?。
森林是這么的有趣：一切看似渺小的事物，如一滴水，一棵草，一根樹，一只昆蟲……莫不有著自己的命運，其悲歡離合和驚心動魄，應該說絲毫不亞于我們人類；森林又是那樣的殘忍：植物界、昆蟲界、動物界，每天都發(fā)生著你爭我奪、弱肉強食的故事。有些故事之血腥，令善良的人不忍去讀。
放下《森林報》，恰逢電視上正播出甘肅舟曲遭特大山洪泥石流的報道。面對這天災人禍，無數(shù)的同胞、僑胞和國際友人紛紛行動起來，或搶險救人，或慷慨解囊，演繹出一幕又一幕感人的場面。我感動地想：畢竟，人類和動植物是不同的！
人之所以為人，就在人也能給弱者一個生存空間。
森林報讀后感四年級篇三
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，直到這是一本很厚書的時候，拿在我手里的那一刻已經開心起來，我小心翼翼地拿著這本書細心去讀。
《森林報》不是一份報紙，而是一本書，它是著名的作家維。比安基寫的，是用報刊形式分成12個月報道有趣的事情。
《森林報》我最喜歡的一篇是《鷂鷹和禿鼻烏鴉》，”噼、噼！呱、呱、呱！“不知道是什么東西在我頭上掠過，我一回頭，看見五只禿鼻烏鴉正在追趕一只鷂鷹，鷂鷹左閃右躲，可禿鼻烏鴉還是追上了它，用嘴啄它的頭，鷂鷹痛得尖聲大叫。后來，它好不容易脫身飛掉了。
我站在一座高山上，能夠望很遠，我看見鷂鷹落在了一棵樹上休息，這時候，不知又從哪兒忽然飛來一大群禿鼻烏鴉，叫囂著向它撲去，這下子鷂鷹可難過透了，它狂叫著向一只禿鼻烏鴉反撲過去，那只禿鼻烏鴉膽怯了，向旁一閃，鷂鷹趁機敏捷非凡地沖到高空里去，沒有誰來阻擋它，禿鼻烏鴉們失掉了俘虜，也就失落的飛走了。
讀了這本書后，我知道了許多我從來不知道的東西，對大自然有了更多的了解，同時我也知道了我們學生不能光靠課本上的知識去感知世界，時不時也應該去關注被高樓大廈覆蓋的另一個世界，而且我從書中還感受到了人類對動物，植物的關愛和獵人的冰冷殘酷，感受到了小松鼠的活潑和狐貍的狡猾，兇狠；也更讓我明白了大自然是千姿百態(tài)的。
朋友們，讓我們一起來保護環(huán)境，保護大自然吧！
森林報讀后感四年級篇四
在這個快樂的寒假里，爸爸從書店里給我買了《森林報》這本書?！渡謭蟆肥翘K聯(lián)著名兒童文學作家維塔里·比安基最著名的作品。被評為“世界最經典的十大科普名著”之一，也是教育部推薦給學生的“課外讀物”之一。
一拿到書后，我便津津有味地讀了起來。里面的“森林新聞”寫得很有趣，精彩極了。
這本書里寫了博愛的兔子、暴躁的母熊、狡黠的狐貍、溫柔的鹡鸰、兇殘和猞猁………無論是人物、植物還是動物，大自然中的各種生靈都是那么的生動、形象。在讀這本書的同時，我也學到了很多知識，了解到了有關動物以及植物的一些相關知識。以前不知道的很多知識，都在書中得到了答案。
讀完這本書后，令我感觸最深的，就是書中那一幕幕人與自然和諧發(fā)展的場景。特別是《伏獵丘鷸》這個故事。
這個故事生動地描寫了：在春天的一個傍晚，獵人在林中伏獵雄鳥的經過，使我明白了獵人的生活不容易；也體會到了捕獵過程的樂趣和刺激。在這片森林里，只有短期內才能打獵，春天只允許打林中和水面的鳥，而且只能打雄鳥，這不禁使我聯(lián)想到在我們老家程海，捕魚的事。本來程海也規(guī)定只能在開湖期才能捕魚，其他時間是封湖期，但很多人為了口腹之欲，經常在封湖期偷偷捕魚。這樣就破壞了程海的生態(tài)環(huán)境，導致程海魚越來越少，現(xiàn)在都很難吃到真正的程海魚了。
大自然給我們的恩賜是有限的，我們在向大自然索取的同時，也要遵守大自然的規(guī)則。讓我們共同愛護動物、愛護環(huán)境、保護我們的家園吧！
森林報讀后感四年級篇五
在周末假期，我讀了這樣一本書，它使我看到了大自然的紛繁多彩，我懂得了生命的真諦，這本書就是《森林報》。
在《森林報》中，有的是你我從未看到過的，甚至從未聽說過的新鮮事。作者正是采用了報刊的形式，以輕松、有趣的口吻，為我們娓娓講述了森林一年四季發(fā)生的大小事情。
在這本書中，我看到了“森林大漢”麋鹿打群架，也聽說了秧雞徒步穿過整個歐洲的令人發(fā)笑的消息；我知道了如何在冬季釣到大魚，也學會了如何制作陷阱獵捕狼……這本書使我這個一直生活在繁華大城市的人，開始認識了大自然。
在大自然中，有驚喜也有感動，有沉悶也有傷感……所有的動植物都有自己的生存法則，它們要在自然界中學會如何在危機四伏的環(huán)境下生存，擔負起繁衍子孫后代的神圣使命。它們與人類一樣，也是鮮活的、值得被尊重的生命。
這本書還使我懂得，動物、植物和人類都生活在自然之中，都是大自然的一分子，人類與動植物的關系不應該只是捕殺與被捕殺、破壞與被破壞。我們應當尊重生命，保護環(huán)境，共同維護地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡！
森林報讀后感四年級篇六
晚上，我先囫圇吞棗地把維·比安基的《森林報》粗讀了一遍，寫得太美了！生動的小動物們使我再次津津有味地讀了第二遍。
不一會兒，我就把《森林報》四季全看完了。作者優(yōu)美的語言，惟妙惟肖的描寫，使我還是不由自主地再讀一遍。很明顯看得出，作者是很用心觀察和做好筆記的。否則是絕對寫不出這么好的文章的！
大家都說，維·比安基是“發(fā)現(xiàn)森林的第一人”、“森林啞語的翻譯者”。森林是大自然的京都，我們都是大自然的兒女?！渡謭蟆肥且孕侣劦男问胶驮姼璧恼Z言描繪森林中動植物一年四季的變化，顯現(xiàn)出大千世界的生態(tài)，表現(xiàn)出對大自然和生活的熱愛，蘊含著詩情畫意和童心童趣?？粗奶斓囊环鶊D，使我想起了有一年我把小蝌蚪養(yǎng)在我家的經歷。
那天，好不容易用樹葉在小區(qū)池塘里抓到了十幾只小蝌蚪，裝在一個瓶子里寄養(yǎng)在我家中。那時我還傻傻地問媽媽：“媽媽，如果小蝌蚪在一夜之間全都變成了青蛙，那……那我怎么上學啊？”媽媽情不自禁地大笑起來：“你都說是如果了，所以是不可能的哦！”我還是一味地纏著媽媽，刨根問底地問道：“是不是小蝌蚪像我們人類一樣，從嬰兒長到大人……需要好幾十年，而小蝌蚪卻是只要一個季節(jié)多？”媽媽好像是隨便應付得了：“對對對，你說得很對?！?/p>
我看完這本書后，我還看到了作者的堅持不懈，我卻養(yǎng)了那么久，一點筆記都沒做！而作者已經出了一本書。我還感受到了大自然的氣息，讀其他的書，我似乎也融入到了大自然的境界里，仿佛我就是一棵大樹，一直觀察著大自然，只是不會寫字，不會做筆記。我們要學習作者的堅持不懈！
森林報讀后感四年級篇七
就像人類有著自己賴以生存的世界一樣，動植物也有屬于自己的世界——森林。要想知道森林里發(fā)生的故事，那就跟我一起來看森林報》上報道的消息吧。這部書是蘇聯(lián)科普作家比安基的代表作。
作者采用了報刊的形式，按春、夏、秋、冬四個季節(jié)，分門別類地報道了森林中的新聞：有愉快的節(jié)日、悲傷的事件;有森林的英雄事跡、壞蛋強盜;有動物的故事、植物的新聞。每個故事讀起來都是那么地生動有趣、引人入勝，有能帶給人啟發(fā)。
我讀完了《森林報春》就已經是愛不釋手了。通過作者那雙銳利的雙眼，將我?guī)У搅舜禾炖锶f物復蘇的森林中，告訴我春天來的信號是什么?是春分這一天的到來;告訴我誰是春天里頭一批開出的花?是榛子花;是什么鳥揭開了春天的序幕?是禿鼻烏鴉。我看到了，雖然春天來了，可是在不同地理位置和不同地理環(huán)境中會出現(xiàn)的自然景觀和動植物、農作物生長的情況。我認識到了很多之前連名字都不知道的動植物和許許多多有趣的自然界和動植物知識。
蜘蛛有8只腳;甲蟲有兩對翅膀;丁香是春天開花，當它花謝的時候，夏天就開始了。而家鴨和家鵝的祖先是候鳥。這些知識讓人感到好奇、新鮮，可我最感到不可思議的是，為什么作者能夠發(fā)現(xiàn)那么多的自然現(xiàn)象和森林奇觀的。瑞士發(fā)明家喬治一次從樹林里散步后發(fā)現(xiàn)自己的褲腿和狗身上沾滿了一種刺果。他對刺果為什么會粘牢其他東西產生了濃厚的興趣并認真地研究了起來。結果，他發(fā)明了尼龍搭扣。其實，在我們的身邊有許多神奇、充滿了奧秘的現(xiàn)象。但大多數(shù)人都視而不見?？茖W家們正是通過從大自然中的汲取，才能利用它們來為人類造福。
通過讀這本書，我認識到自己對于大自然了解的太少了。要像作者那樣，帶著探究的眼光來觀察這個世界，只有更好地保護自然，保護動植物，才能更好地為人類謀福。
森林報讀后感四年級篇八
在我小的時候，總認為：森林只有春、夏、秋、冬。我認為：動物是沒有靈性的。但是，我讀了《森林報》后，我的這一切看法，都隨著讀《森林報》這本書后，隨之而改變了。
大家一讀題目，大家都可能認為，《森林報》是森林里的報紙，但是我也是這樣想的。但是，你的想法是錯。你仔細的讀過《森林報》后，會發(fā)現(xiàn)，這和報紙大不相同。
其實，《森林報》是一本分成春、夏、秋、冬十二個月森林里各種事的書，它里面記載著許多森林里得大事小事。這本書可以讓你跟加深入地了解森林，探索、發(fā)現(xiàn)森林的奧秘。
從這本書中，我發(fā)現(xiàn)，原來森林得春、夏、秋、冬可以分成冬眠蘇醒月、候鳥返鄉(xiāng)月、歡歌樂舞月和辛勤筑巢月等等。這些月份，都蘊含著許許多多的小故事，這些小故事讀完后，都可以讓你回味無窮。
在《森林報》中，我發(fā)現(xiàn)動物原來都是有靈性的。每個小動物都有著他們自己獨特的思想，可以向我們一樣思考問題，他們還有自己說話的方式。
其中，我最難忘的是“林中大戰(zhàn)”這個章節(jié)。這里以著生動、活潑、有趣的語言，來描寫了一段別開生面的森林大戰(zhàn)。云杉、白楊、白樺都依靠頑強的生命力來占領一片片砍伐地，來獲取勝利。但是在勝利背后，都有著一個個刺痛人心的小故事。
《森林報》是一本非常有趣的書，它里面的一個個小故事，都是生動而有趣的。相信你，仔細地讀完《森林報》后，也一定會像我一樣，對《森林報》愛不釋手的。
森林報讀后感四年級篇九
假如，法布爾的《昆蟲記》，激發(fā)了你對昆蟲的喜愛之情，那么，看了比安基的《森林報》，一定會讓你有一種急于想親近大自然的沖動。因為，無論是生機勃勃的春天，還是酷暑炎炎的夏天，亦或是碩果累累的秋天，甚至是白雪皚皚的冬天，森林里的每一天都在發(fā)生著許多新鮮有趣的故事。不信，我們就一起來聆聽來自于大自然的美妙音樂吧！
“咯吱、咯吱……”，是誰一早就開始在森林的雪地上“寫字”？是狐貍？松雞？灰鼠？還是那美麗的梅花鹿？這可一點都難不倒聰明的森林通訊員，他們很快就能從那些深淺不一，形態(tài)各異的“符號”中，知道究竟是誰的“筆跡”。因為，他們是如此地熱愛森林，熱愛大自然，所以，他們用心感受著森林里的每一處細小變化。
只有這樣，長大后，我們才能真正成為大自然的主人，才能很好地管理和運用大自然賦予我們的無窮財富。
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